第一篇：“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”先進(jìn)事跡材料

“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”先進(jìn)事跡材料

團(tuán)結(jié)友愛、拼搏上進(jìn)、朝氣蓬勃，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的大家庭。

X(X)中隊(duì)是一個(gè)擁有 8 48 名天使般精靈的集體。在這個(gè)充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅(jiān)持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)“更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)”。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔(dān)當(dāng);;即使小小年紀(jì)，但從不忘記拼。為了這一共同的目標(biāo)，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，齊頭并進(jìn)。前進(jìn)的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧！

一、中隊(duì)風(fēng)采，我展現(xiàn)

入 步入 X(X)中隊(duì)的教室: : 課桌板凳整齊列隊(duì)，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時(shí)無刻不在為彼此營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，走進(jìn)教室，任誰都有種強(qiáng)烈的賓至如歸的心情。

我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員 8 48 人，其中男生 2 22 人，女生 6 26 人。中隊(duì)班干部實(shí)施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強(qiáng)自我約束力。中隊(duì)各人計(jì)時(shí)管理對象又參與監(jiān)督管理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確，集體主義思想濃厚，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有著強(qiáng)烈的競爭意識。

二、良好班風(fēng)，我踐行

良好的班風(fēng)能夠?yàn)榘嗉壒ぷ黜樌_展、健康發(fā)展保駕護(hù)航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。一個(gè)班集體凝聚力的強(qiáng)弱在于團(tuán)結(jié)，為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的管理體制?！靶⌒∏趧?wù)員”讓每位同學(xué)都成為了班級的主人公，它是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)職感言，并且由全班同學(xué)為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。學(xué)期末班級管理量化 積分計(jì)入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

三、班級制度，我遵守

無規(guī)矩不成方圓，良好的制度定會為班級管理帶來意外的收獲。為了保證制度的可靠性與可行性，我們定期組織班委開會或是召開班會，就班級建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題共同討論，群策群力，充分發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《 X(X)中隊(duì)公約》、《班級日常行為規(guī)范》、等一系列制度，督促同學(xué)

們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級。

要形成良好的班集體，離不開每個(gè)學(xué)生的努力，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動(dòng)，學(xué)生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時(shí)刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵(lì)約束自己。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。

四、團(tuán)結(jié)友愛，我參與

假如沒有了愛，那我們的世界將是晦暗無光。孩子們 在愛中長大學(xué)會了感受愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是學(xué)會回報(bào)愛。班級文化建設(shè)中我更注重“愛”的教育，教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)、黑板報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。在語文課堂中感受父母的愛，并且告知他們回家后觀察自己的父母并且為父母做一件事，家長們高興地告訴我說孩子長大了。并召開了“感恩父母”主題隊(duì)會系列活動(dòng)，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我 們該如何回報(bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍

惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。開展“紀(jì)念烈士” “愛護(hù)環(huán)境” “學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會増強(qiáng)愛國教育和環(huán)保教育，讓同學(xué)們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。

四、活力綻放，我本色

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生積極參加主持、書畫比賽、舞蹈“…等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲給了我們前所未有的鼓勵(lì)。藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，文藝委 員自告奮勇為同學(xué)們準(zhǔn)備舞蹈歌曲，無奈訓(xùn)練場地緊張，她不辭辛苦奔找尋各個(gè)部室管理員老師申請場地。任務(wù)重時(shí)間緊，班長自告奮勇為大家清理場地中的桌椅板凳，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會上，不僅個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運(yùn)動(dòng)員獲得了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之外，我們還獲得了入場方陣比賽第運(yùn)動(dòng)會高年級組第二名、文明觀眾獎(jiǎng)等多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是我們運(yùn)動(dòng)會高年級組第 二名、文明觀眾獎(jiǎng)等多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團(tuán)結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！這力量定會引領(lǐng)我們走向“更

高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)！” ”

不登高山，不知天之高也;;不臨深溪，不知地之厚也。今日之累累碩果，離不開學(xué)校這一方祥和的土地，今日之成績只會叫我們更加撒播汗水的身軀定會更加康健，歷經(jīng)征努力拼搏。因?yàn)槲覀儓?jiān)信程的雙腳亦會萬分矯健。愿以今日辛勤之汗水灌溉希望之花朵，以今日之矯健步代迎接一個(gè)個(gè)充滿希望的未來！

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡

班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。

一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動(dòng)中成長。

學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，植樹活動(dòng)，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，通過這一次次的活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。

加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng)，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。

三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動(dòng)。

我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。

四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理

加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總之，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!

第三篇：東岸鄉(xiāng)中興小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡

東岸鄉(xiāng)中興小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡

班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。

一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動(dòng)中成長。學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，植樹活動(dòng)，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川、雅安大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，通過這一次次的活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李鵬飛老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng)，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。

三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動(dòng)。我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。

四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理

加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。

總之，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)集體

“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”先進(jìn)事跡匯報(bào)

——石阡縣湯山鎮(zhèn)下屯小學(xué)四年級

四年級中隊(duì)現(xiàn)有少先隊(duì)員20名，人數(shù)雖少，卻在整個(gè)學(xué)校有著非同凡響的感召力與影響力。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體榮譽(yù)、品德修養(yǎng)、班級風(fēng)貌等方面做出模范榜樣，是下屯學(xué)校全體師生的一面鏡子。

一、規(guī)范日常言行，形成優(yōu)良班風(fēng)。

班風(fēng)是班集體各前發(fā)展的基石，是一個(gè)班集體的展現(xiàn)在世人眼中的風(fēng)氣面貌，是一個(gè)班級的綜合表現(xiàn)。良好的班風(fēng)體現(xiàn)著健康、積極、快樂、向上的時(shí)代風(fēng)貌，需要每個(gè)學(xué)生共同維護(hù)。自擔(dān)任四年級中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從學(xué)生日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而使四年級體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的優(yōu)良班風(fēng)。

（１）養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。說實(shí)話，四年級的學(xué)生也不小了，但剛開始時(shí)，不洗臉、不洗手的學(xué)生占絕大多數(shù)，有的女生早上甚至頂著一頭亂發(fā)就慌慌張張地來到學(xué)校，讓人哭笑不得。我通過家訪了解到由于大部分是獨(dú)生子女，而且父母長年在外打工，對孩子的衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣指導(dǎo)較少。因此，衛(wèi)生習(xí)慣差不多全是由老師來進(jìn)行指導(dǎo)了，我首先教育孩子們學(xué)會規(guī)劃自己的時(shí)間，把每天必須要做的事情按照“輕、重、緩、急”列舉在一張紙上，確保各項(xiàng)事務(wù)不會發(fā)生沖突，讓自己的生活有條理進(jìn)行。其二，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病、講究衛(wèi)生的宣傳教育，讓學(xué)生明白講究衛(wèi)生的重要性。第三，在班級中擬定“獎(jiǎng)罰制度”，并嚴(yán)格執(zhí)行，用制度來督促學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

(２)注重班干部的能力培養(yǎng)。如果把一個(gè)班級比著是一座建筑的話，那么班干部就是支撐這座建筑的骨架。有了骨架的支撐，這座建筑才能挺立在天地之間。班干部是教師管理班集體的得力助手，班干部能力水平的高低直接影響著整個(gè)班級的風(fēng)貌。首先，班干部是通過學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，是學(xué)生心中信任并佩服的。其次，我在日常生活學(xué)習(xí)中強(qiáng)化班干部對《班級公約》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識，對自己從嚴(yán)要求，明白“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”的道理。班干部能以身作則，一個(gè)班集體自然能令行禁止，風(fēng)清氣正。

二、重身教，在實(shí)踐中潛移默化。

身教重于言教。學(xué)校教育，德育為首。對學(xué)生的品德教育，如果只局限在書本上說教，無疑是失敗的。教師必須在實(shí)際情景中用自己的實(shí)際行動(dòng)做給學(xué)生看。例如，在教育學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境，消滅白色垃圾”時(shí)，老師就要做好隨時(shí)“躬身”的準(zhǔn)備：在任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)一張白色紙片彎腰撿起——你的一次彎腰，學(xué)生自然會積極的效仿，潛移默化為自身的品行，品德素養(yǎng)會得以提高。教師在學(xué)校里的一舉一動(dòng)，都是教育學(xué)生一個(gè)鮮活的情境：在與老教師的交往中，學(xué)生會從你的言行感受到尊敬長輩的禮貌與聆聽教誨的謙虛；與年青教師的交談里，學(xué)生會領(lǐng)受到對晚輩的關(guān)愛，從而在班級中形成互相尊重，互相幫助的 良好風(fēng)貌。在創(chuàng)建“三無”模范學(xué)校工作中，四年級全體少先隊(duì)員勇挑重?fù)?dān)，力攬重活。區(qū)區(qū)20人，肩負(fù)學(xué)校廁所、操場、多媒體教室等重要場所的衛(wèi)生保潔工作，如果心中沒有吃苦耐勞的精神，沒有集體榮譽(yù)的光榮感，那是絕對完不成這個(gè)勞動(dòng)任務(wù)的，可喜的是，我們四年級不僅完成了，并且在每周衛(wèi)生評比中均達(dá)到學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，多次在學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、兩課兩操“一日督評”中奪得流動(dòng)紅旗。

三、學(xué)會感恩，在感恩中成長。

教育學(xué)生在每周一、周五升降旗儀式中，做到認(rèn)真嚴(yán)肅，神情莊重，尊重國旗國徽，心懷祖國，感恩父母。認(rèn)真學(xué)習(xí)國旗下的講話，把講話作為日常行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與鍛煉相結(jié)合、與品德修養(yǎng)相結(jié)合，彰顯少年兒童朝氣蓬勃、活潑向上的健康風(fēng)貌。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料

五年級現(xiàn)有隊(duì)員6名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)充滿愛的樂園;一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)充滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，班級里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機(jī)制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。

一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)

生活在什么樣的集體里，對學(xué)生的成長很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級。

開學(xué)第一節(jié)班會課，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí)，每個(gè)隊(duì)員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年，結(jié)合班級實(shí)際情況，我們開展了每周的主題班會，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊(duì)員們“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，比如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等，制定了相應(yīng)的措施，由于實(shí)施的這些班級制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。每周班會課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn)，及存在的問題，針對問題共同想辦法彌補(bǔ)不足，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。

在中隊(duì)中我們開展了“值日班長”活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會做一天的班長，對班級的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實(shí)現(xiàn)班級管理工作的“五個(gè)一”。值日班長采取日輪換制，每天一任，實(shí)現(xiàn)人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會成為一個(gè)管理者。這樣一來隊(duì)員們可高興了！特別是那些平時(shí)沒有當(dāng)過班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊(duì)員變得愛說愛笑了；難以管理的隊(duì)員變得好管理了；班級的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實(shí)踐，“值日班長”活動(dòng)受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎，對隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用。

二、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級的各科成績一直名列級段前茅。

三、多彩的活動(dòng)是點(diǎn)綴

在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動(dòng)中，隊(duì)員們在家里有的做飯，有的買菜，有的整理房間??深深地體會到父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事。每個(gè)活動(dòng)的開展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

四、民主競選出人才

每個(gè)新學(xué)期，我們在中隊(duì)中開展了“人才招標(biāo)會”，通過這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。

這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年，印證我們的幸福、快樂；我們在這兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路！讓我們在五一中隊(duì)中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！