第一篇：兒童樂園的前景體現(xiàn)在哪些方面

兒童樂園的前景體現(xiàn)在哪些方面？

為什么會(huì)有人投資兒童樂園行業(yè)，為什么淘氣堡會(huì)受很多人的歡迎。很多淘氣堡行業(yè)的專業(yè)人士，給大家介紹了幾個(gè)原因。

1.二胎政策的開放。二胎政策一旦開放意味著將來(lái)小朋友的數(shù)量會(huì)越來(lái)越多，孩子們都需要一個(gè)去處。淘氣堡自然是很不錯(cuò)的。

2.家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望，玩也要益智。

家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥某煽?jī)，自然是玩也要健康和環(huán)保，也要益智開發(fā)大腦。淘氣堡這種鍛煉身體和開發(fā)大腦兩不誤的自然是好選擇。

3.隨著中國(guó)居民收入的增長(zhǎng)，可以看出中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大。除了從萬(wàn)達(dá)集團(tuán)寶貝王計(jì)劃外，一些兒童職業(yè)體驗(yàn)也日趨成熟起來(lái)，由北京幻視聯(lián)創(chuàng)所參與策劃的奇趣家兒童體驗(yàn)館、比如世界兒童體驗(yàn)館、追夢(mèng)堂兒童體驗(yàn)館等，以東游樂淘氣堡、場(chǎng)館體驗(yàn)度與盈利效果都非常好。

第二篇：兒童樂園規(guī)章制度（定稿）

入場(chǎng)須知

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進(jìn)入本場(chǎng)地前，家長(zhǎng)須仔細(xì)閱讀入場(chǎng)須知

1、本場(chǎng)地適合身高130cm以下兒童游玩，一律憑票入場(chǎng)。

2、進(jìn)場(chǎng)兒童必須有家長(zhǎng)全程陪同，禁止兒童單獨(dú)進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)善盡監(jiān)護(hù)的義務(wù)，家長(zhǎng)必須為年滿18周歲以上行動(dòng)方便的成年人。

3、進(jìn)場(chǎng)人員必須脫鞋并穿襪子，兒童不得穿開襠褲入場(chǎng)。

4、兒童身上的硬物、尖物（如：玩具、發(fā)卡、飾物等）不可帶入場(chǎng)內(nèi)。

5不得出現(xiàn)不安全游玩行為，嚴(yán)禁在安全網(wǎng)上攀爬嬉鬧，請(qǐng)服從工作人員的安排。

6、在海洋球池內(nèi)玩時(shí)，頭部應(yīng)露出球面，不準(zhǔn)用海洋球互相拋打或把球帶出球池。

7、不得用力拽拉椰子樹，以免旋轉(zhuǎn)速度過快發(fā)生危險(xiǎn)。

8、不得直接從設(shè)備高處直接跳下，以免摔傷或撞到其他小朋友。

9、請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)吃零食、喝飲料；

10、禁止在場(chǎng)內(nèi)大小便或隨地吐痰，如遇兒童嘔吐或突發(fā)事件，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系，以便得到妥善處理。

11、禁止在管道中長(zhǎng)時(shí)間逗留，以免影響伙伴通過；

12、為保證健康和安全，禁止患有心臟病、傳染病、精神病或癡呆癥的兒童入場(chǎng)；

13、本場(chǎng)內(nèi)設(shè)施均出于安全考慮，凡違反以上規(guī)則而導(dǎo)致本人或他人傷害的，將由責(zé)任人一方承擔(dān)，非設(shè)備質(zhì)量問題原因造成的事故本場(chǎng)地概不負(fù)責(zé)。

14、本場(chǎng)地不負(fù)看管責(zé)任，貴重物品及鞋子請(qǐng)家長(zhǎng)自行保管，遺失概不負(fù)責(zé)。

兒童樂園員工管理制度

一、員工錄用與離職：

新員工試用期間必須服從安排，不適應(yīng)工作的可申請(qǐng)離職，試用期自動(dòng)離職者，不發(fā)試用期工資。

本樂園對(duì)所有員工都本著來(lái)去自由的雙向選擇方針，辭職須提前十天寫出書面辭呈。經(jīng)批準(zhǔn)后，交回工作服，方可領(lǐng)取工資。

二、考勤管理：

1、正常勞動(dòng)時(shí)間按三班輪換。

2、上班換好工作服、整理好儀容。

3、事假要提前一天申請(qǐng)。特殊原因也必須提前電話通知，違者按曠工論。

4、遲到：凡未按規(guī)定的時(shí)間上班者，無(wú)論任何理由均記遲到。曠工：未事先辦理請(qǐng)假手續(xù)而無(wú)故缺勤以及假滿未歸者均算曠工。吃飯時(shí)間：吃飯時(shí)間為40分鐘，逾時(shí)未歸者按遲到處理。

5、上班時(shí)間若要外出須得到管理人員同意。

三、工資待遇：

1、員工工資遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬、多勞多得，執(zhí)行月工資。

2、員工工資以現(xiàn)金形式按月支付。發(fā)放時(shí)間為下個(gè)月15號(hào)至18號(hào)。

3、根據(jù)需要，樂園給員工發(fā)放工作服等配套用品。辭職或除名的員工對(duì)配發(fā)的用品應(yīng)上交，不繳回者按用品成本費(fèi)用的全部在工資中扣除。

四、安全制度：

1、員工必須服從安排指揮，維持樂園內(nèi)秩序，防止兒童意外傷害發(fā)生。

2、工作必須注意防火、防盜、防暴、防機(jī)械事故，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，防止事故發(fā)生。

3、發(fā)現(xiàn)形跡可疑或不法行為的人或事，要及時(shí)報(bào)告管理人員。

4、樂園內(nèi)不得出現(xiàn)打架鬧事行為，若發(fā)現(xiàn)此不良狀況立即報(bào)告，并幫忙疏導(dǎo)圍觀群眾。

5、員工不得打架斗毆，工作時(shí)間不允許將親屬朋友以及無(wú)關(guān)人等帶進(jìn)工作場(chǎng)所。

五、財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)制度：

1、各部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本部機(jī)械設(shè)備、物品等安全，對(duì)后勤部負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)丟失或損壞，追究當(dāng)事的責(zé)任或賠償。

2、如有設(shè)備需維修時(shí)，由各部負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，避免影響正常工作。

六、獎(jiǎng)懲制度：

獎(jiǎng)勵(lì)：

1、對(duì)維持秩序保護(hù)兒童安全游玩有突出貢獻(xiàn)的員工樂園將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。

2、努力完成本職工作和臨時(shí)突擊性任務(wù)，成績(jī)顯著者，將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。

3、幫助本樂園發(fā)展新客戶，成績(jī)突出者，將給予提成獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在服務(wù)中創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，如拾金不昧等，為樂園贏得重大聲譽(yù)及多次受到顧客表?yè)P(yáng)者將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。

5、發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施，防止事故發(fā)生的，將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。懲罰、紀(jì)律處分：

1、上班不穿工作服者，一次罰5元；

2、遲到：半小時(shí)以內(nèi)一次罰5元，半小時(shí)以外、一小時(shí)以內(nèi)罰10元，一小時(shí)以外、兩小時(shí)以內(nèi)罰20元，以此類推；

3、工作時(shí)間干私事、玩手機(jī)、冷落客戶、影響本樂園形象、儀容不整，發(fā)現(xiàn)一次各罰5元；

4、上班時(shí)間擅離職守、聚堆閑聊，服務(wù)差、被顧客投訴的，上班時(shí)間吸煙、酗酒、賭博的，和同事、顧客或其他人吵架、打架斗毆的，不服從管理、嚴(yán)重妨礙管理秩序的，一次罰50元；

5、嚴(yán)重違反各項(xiàng)制度，造成樂園利益或形象損失的將被開除并扣工資與保證金。

七、衛(wèi)生制度：

1、每日早上8：00到8：40分為打掃衛(wèi)生時(shí)間；樂園內(nèi)的玩具，游樂設(shè)施、辦公桌椅等，需擺放整齊，保持干凈衛(wèi)生。

2、兒童易接觸的塑料球、積木、搖馬等設(shè)施設(shè)備要及時(shí)刷洗消毒。各類物品擺放有序，人員要衣冠整潔。

下面參考衛(wèi)生管理制度

八、交接班制度

1、有準(zhǔn)確的時(shí)間觀念，每班必須提前15分鐘接收工作，整理儀表，進(jìn)行接班準(zhǔn)備。

2、收銀員整理好帳目，清點(diǎn)所有現(xiàn)金交與指定的收款人員。

3、清點(diǎn)樂園中的設(shè)備、消耗物品等，統(tǒng)計(jì)好數(shù)量，作好值班記錄。

4、每晚下班前認(rèn)真檢查各種設(shè)施、設(shè)備，消除不安全隱患，確保安全。

儀態(tài)儀表

1、員工要做好個(gè)人衛(wèi)生，制服干凈整齊，保持飽滿的精神面貌。

2、對(duì)待家長(zhǎng)和孩子文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范，親切熱情。

3、上班時(shí)禁止閑聊，大聲喧嘩，打瞌睡，吃零食，接打私人電話或辦其他私事。

4、工作期間要隨時(shí)關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，確保游玩的兒童的人身安全。

工作標(biāo)準(zhǔn)：

第一條、凡是上崗的服務(wù)員，要求儀表整潔，儀容端莊。

第二條、文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范，親切熱情。

第三條、上班時(shí)禁止閑聊，大聲喧嘩，打瞌睡，吃零食，接打私人電話或辦其他私事。

第四條、做好個(gè)人衛(wèi)生，制服干凈整齊，保持飽滿的精神面貌。

第五條、要有良好的服務(wù)意識(shí)，按樂園服務(wù)規(guī)程和質(zhì)量要求做好本職工作。

第六條、按樂園清潔規(guī)程和質(zhì)量要求做好責(zé)任區(qū)的日常清潔工作。責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生應(yīng)隨時(shí)清理，做到清潔衛(wèi)生無(wú)死角。

第七條、按照設(shè)備擺放要求做好擺放，對(duì)損壞或需維修項(xiàng)目，要及時(shí)報(bào)告和維修，保證各種燈具的完好。

第八條、服務(wù)員要機(jī)敏勤快，及時(shí)提供各種服務(wù)，滿足客人的合理要求。

第九條、如發(fā)現(xiàn)有顧客遺留或遺棄的物品要及時(shí)上交。

第三篇：兒童樂園規(guī)章制度

篇一：兒童樂園規(guī)章制度

入場(chǎng)須知

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進(jìn)入本場(chǎng)地前，家長(zhǎng)須仔細(xì)閱讀入場(chǎng)須知

1、本場(chǎng)地適合身高130cm以下兒童游玩，一律憑票入場(chǎng)。

2、進(jìn)場(chǎng)兒童必須有家長(zhǎng)全程陪同，禁止兒童單獨(dú)進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)善盡監(jiān)護(hù)的義務(wù)，家長(zhǎng)必須為年滿18周歲以上行動(dòng)方便的成年人。

3、進(jìn)場(chǎng)人員必須脫鞋并穿襪子，兒童不得穿開襠褲入場(chǎng)。

4、兒童身上的硬物、尖物（如：玩具、發(fā)卡、飾物等）不可帶入場(chǎng)內(nèi)。

5不得出現(xiàn)不安全游玩行為，嚴(yán)禁在安全網(wǎng)上攀爬嬉鬧，請(qǐng)服從工作人員的安排。

7、不得用力拽拉椰子樹，以免旋轉(zhuǎn)速度過快發(fā)生危險(xiǎn)。

8、不得直接從設(shè)備高處直接跳下，以免摔傷或撞到其他小朋友。

9、請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)吃零食、喝飲料；

10、禁止在場(chǎng)內(nèi)大小便或隨地吐痰，如遇兒童嘔吐或突發(fā)事件，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系，以便得到妥善處理。

11、禁止在管道中長(zhǎng)時(shí)間逗留，以免影響伙伴通過；

12、為保證健康和安全，禁止患有心臟病、傳染病、精神病或癡呆癥的兒童入場(chǎng)；

13、本場(chǎng)內(nèi)設(shè)施均出于安全考慮，凡違反以上規(guī)則而導(dǎo)致本人或他人傷害的，將由責(zé)任人一方承擔(dān)，非設(shè)備質(zhì)量問題原因造成的事故本場(chǎng)地概不負(fù)責(zé)。

14、本場(chǎng)地不負(fù)看管責(zé)任，貴重物品及鞋子請(qǐng)家長(zhǎng)自行保管，遺失概不負(fù)責(zé)。

兒童樂園員工管理制度

一、員工錄用與離職：

新員工試用期間必須服從安排，不適應(yīng)工作的可申請(qǐng)離職，試用期自動(dòng)離職者，不發(fā)試用期工資。

本樂園對(duì)所有員工都本著來(lái)去自由的雙向選擇方針，辭職須提前十天寫出書面辭呈。經(jīng)批準(zhǔn)后，交回工作服，方可領(lǐng)取工資。

二、考勤管理：

1、正常勞動(dòng)時(shí)間按三班輪換。

2、上班換好工作服、整理好儀容。

3、事假要提前一天申請(qǐng)。特殊原因也必須提前電話通知，違者按曠工論。

4、遲到：凡未按規(guī)定的時(shí)間上班者，無(wú)論任何理由均記遲到。曠工：未事先辦理請(qǐng)假手續(xù)而無(wú)故缺勤以及假滿未歸者均算曠工。吃飯時(shí)間：吃飯時(shí)間為40分鐘，逾時(shí)未歸者按遲到處理。

5、上班時(shí)間若要外出須得到管理人員同意。

三、工資待遇：

1、員工工資遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬、多勞多得，執(zhí)行月工資。

2、員工工資以現(xiàn)金形式按月支付。發(fā)放時(shí)間為下個(gè)月15號(hào)至18號(hào)。

3、根據(jù)需要，樂園給員工發(fā)放工作服等配套用品。辭職或除名的員工對(duì)配發(fā)的用品應(yīng)上交，不繳回者按用品成本費(fèi)用的全部在工資中扣除。

四、安全制度：

1、員工必須服從安排指揮，維持樂園內(nèi)秩序，防止兒童意外傷害發(fā)生。

2、工作必須注意防火、防盜、防暴、防機(jī)械事故，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，防止事故發(fā)生。

3、發(fā)現(xiàn)形跡可疑或不法行為的人或事，要及時(shí)報(bào)告管理人員。

4、樂園內(nèi)不得出現(xiàn)打架鬧事行為，若發(fā)現(xiàn)此不良狀況立即報(bào)告，并幫忙疏導(dǎo)圍觀群眾。

5、員工不得打架斗毆，工作時(shí)間不允許將親屬朋友以及無(wú)關(guān)人等帶進(jìn)工作場(chǎng)所。

五、財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)制度：

1、各部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本部機(jī)械設(shè)備、物品等安全，對(duì)后勤部負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)丟失或損壞，追究當(dāng)事的責(zé)任或賠償。

2、如有設(shè)備需維修時(shí)，由各部負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，避免影響正常工作。

六、獎(jiǎng)懲制度：

獎(jiǎng)勵(lì)：

1、對(duì)維持秩序保護(hù)兒童安全游玩有突出貢獻(xiàn)的員工樂園將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。

2、努力完成本職工作和臨時(shí)突擊性任務(wù)，成績(jī)顯著者，將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。

3、幫助本樂園發(fā)展新客戶，成績(jī)突出者，將給予提成獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在服務(wù)中創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，如拾金不昧等，為樂園贏得重大聲譽(yù)及多次受到顧客表?yè)P(yáng)者將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。

5、發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施，防止事故發(fā)生的，將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。懲罰、紀(jì)律處分：

1、上班不穿工作服者，一次罰5元；

2、遲到：半小時(shí)以內(nèi)一次罰5元，半小時(shí)以外、一小時(shí)以內(nèi)罰10元，一小時(shí)以外、兩小時(shí)以內(nèi)罰20元，以此類推；

3、工作時(shí)間干私事、玩手機(jī)、冷落客戶、影響本樂園形象、儀容不整，發(fā)現(xiàn)一次各罰5元；

4、上班時(shí)間擅離職守、聚堆閑聊，服務(wù)差、被顧客投訴的，上班時(shí)間吸煙、酗酒、賭博的，和同事、顧客或其他人吵架、打架斗毆的，不服從管理、嚴(yán)重妨礙管理秩序的，一次罰50元；

5、嚴(yán)重違反各項(xiàng)制度，造成樂園利益或形象損失的將被開除并扣工資與保證金。

七、衛(wèi)生制度：

1、每日早上8：00到8：40分為打掃衛(wèi)生時(shí)間；樂園內(nèi)的玩具，游樂設(shè)施、辦公桌椅等，需擺放整齊，保持干凈衛(wèi)生。

2、兒童易接觸的塑料球、積木、搖馬等設(shè)施設(shè)備要及時(shí)刷洗消毒。各類物品擺放有序，人員要衣冠整潔。

下面參考衛(wèi)生管理制度

八、交接班制度

1、有準(zhǔn)確的時(shí)間觀念，每班必須提前15分鐘接收工作，整理儀表，進(jìn)行接班準(zhǔn)備。

2、收銀員整理好帳目，清點(diǎn)所有現(xiàn)金交與指定的收款人員。

3、清點(diǎn)樂園中的設(shè)備、消耗物品等，統(tǒng)計(jì)好數(shù)量，作好值班記錄。

4、每晚下班前認(rèn)真檢查各種設(shè)施、設(shè)備，消除不安全隱患，確保安全。

儀態(tài)儀表

1、員工要做好個(gè)人衛(wèi)生，制服干凈整齊，保持飽滿的精神面貌。

2、對(duì)待家長(zhǎng)和孩子文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范，親切熱情。

3、上班時(shí)禁止閑聊，大聲喧嘩，打瞌睡，吃零食，接打私人電話或辦其他私事。

4、工作期間要隨時(shí)關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，確保游玩的兒童的人身安全。工作標(biāo)準(zhǔn)：

第一條、凡是上崗的服務(wù)員，要求儀表整潔，儀容端莊。

第二條、文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范，親切熱情。

第三條、上班時(shí)禁止閑聊，大聲喧嘩，打瞌睡，吃零食，接打私人電話或辦其他私事。

第四條、做好個(gè)人衛(wèi)生，制服干凈整齊，保持飽滿的精神面貌。

第五條、要有良好的服務(wù)意識(shí)，按樂園服務(wù)規(guī)程和質(zhì)量要求做好本職工作。

第六條、按樂園清潔規(guī)程和質(zhì)量要求做好責(zé)任區(qū)的日常清潔工作。責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生應(yīng)隨時(shí)清理，做到清潔衛(wèi)生無(wú)死角。

第七條、按照設(shè)備擺放要求做好擺放，對(duì)損壞或需維修項(xiàng)目，要及時(shí)報(bào)告和維修，保證各種燈具的完好。

第八條、服務(wù)員要機(jī)敏勤快，及時(shí)提供各種服務(wù)，滿足客人的合理要求。

第九條、如發(fā)現(xiàn)有顧客遺留或遺棄的物品要及時(shí)上交。篇二：兒童樂園游玩須知

兒童樂園游玩須知

為了營(yíng)造安全、清潔的兒童游樂環(huán)境，入場(chǎng)游玩的兒童以及陪同的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）務(wù)必仔細(xì)閱讀并接受本樂園游玩須知。

一、本樂園限本小區(qū)內(nèi)3—12歲兒童使用（須監(jiān)護(hù)人陪同、指導(dǎo)），身高超過150cm的及非本小區(qū)兒童謝絕進(jìn)入。

二、患有傳染病、身體不適者及不衛(wèi)生者，嚴(yán)禁入內(nèi)。

三、所有進(jìn)場(chǎng)人員請(qǐng)不要將食品或飲料、尖硬物品以及可能對(duì)他人安全與健康造成傷害的危險(xiǎn)物品攜帶入場(chǎng)。

四、進(jìn)場(chǎng)人員應(yīng)服從工作人員管理，依次入場(chǎng)，確保安全有序游玩。

五、在游玩時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）負(fù)起看護(hù)責(zé)任，不要離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)刻關(guān)注游玩中您的孩子的安全，教育并培養(yǎng)您的孩子樹立合作與謙讓的品格。

六、請(qǐng)不要在游樂場(chǎng)內(nèi)丟垃圾、大小便等有關(guān)影響衛(wèi)生行為。

七、請(qǐng)不要在任何梯口處推擠或在器材架頂上攀爬及做其它各種危險(xiǎn)動(dòng)作。

八、請(qǐng)不要在本樂園內(nèi)追逐打鬧，以免傷害他人。

九、請(qǐng)不要在兒童游樂管道中滯留，以免影響他人通行。

十、在玩滑梯時(shí)以正確的坐勢(shì)下滑，嚴(yán)禁頭部朝下滑。

十一、在玩木馬轉(zhuǎn)車和搖搖椅時(shí)，必須在停止?fàn)顟B(tài)后方能上下，不可爭(zhēng)先恐后，嚴(yán)禁快速轉(zhuǎn)動(dòng)或大力搖動(dòng)，以免意外發(fā)生。

十二、請(qǐng)不要擅自移動(dòng)、拆卸和松動(dòng)設(shè)施部件，出場(chǎng)時(shí)不準(zhǔn)將場(chǎng)內(nèi)任何物品設(shè)施帶出場(chǎng)外。

十三、游樂場(chǎng)管理人員應(yīng)隨時(shí)檢查游樂設(shè)施使用狀況，如發(fā)現(xiàn)有異常、損壞現(xiàn)象，禁止游玩，待修復(fù)后方可使用。

十四、入場(chǎng)游玩的兒童，以及陪同的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）應(yīng)該明白：游樂場(chǎng)游玩可能會(huì)因?yàn)楸救嘶虮O(jiān)護(hù)人的失誤而導(dǎo)致意外發(fā)生，因此進(jìn)入樂園游玩前必須明白此類風(fēng)險(xiǎn)的存在，并仔細(xì)閱讀本游樂場(chǎng)游玩規(guī)則（包括場(chǎng)內(nèi)一切提示、警告標(biāo)識(shí)等），并決定是否陪同您的小孩，一旦進(jìn)入本樂園，即表示您已認(rèn)可本兒童樂園的一切規(guī)定并自行承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)。

衡陽(yáng)市**物業(yè)服務(wù)有限公司

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篇三：兒童樂園使用須知

kids club use rules 兒童樂園使用須知

兒童樂園開放時(shí)間：10:00am-18:00pm kids club open time: 10:00am-18:00pm 1.兒童樂園僅供本酒店住客開放；

the childrens park is only for the hotel guests;2.進(jìn)入兒童樂園請(qǐng)脫鞋，請(qǐng)勿在游樂區(qū)域吃零食、喝飲料；

please take off your shoes before you enter the childrens park, please dont eat snacks and drinks in the amusement areas;4.自覺維護(hù)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生，禁止在場(chǎng)地內(nèi)大小便、隨地吐痰、亂扔垃圾；如遇兒童嘔吐或突發(fā)事件，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系；

maintain the site clean sanitation, banned in the field to relieve, spitting, littering;in case of children vomiting or emergency, please contact the staff;when the children playing in the ocean ball pool, do not use ocean ball toss each other play or the ball out of the pool.7.請(qǐng)勿在兒童樂園內(nèi)追逐、打鬧，避免不安全事故的發(fā)生。

please do not play on childrens paradise chased, and avoid safety accident.8.兒童游玩時(shí)互相謙讓，注意安全，不要擁擠，應(yīng)有成人在滑道、平臺(tái)邊處接應(yīng)。特別注意游玩時(shí)有跌落或碰撞的危險(xiǎn)。

children play self-effacing each other, pay attention to safety, dont crowded, should have adult onto the ramp, platform edge.pay special attention to play down or the risk of collision.9.客人需明確兒童樂園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并支付相關(guān)費(fèi)用；

guests should be clear health club fees and pay the relevant expenses.11.本酒店對(duì)因使用設(shè)施不當(dāng)而引發(fā)的受傷事故或未妥善保管私人財(cái)物丟失與損壞等，將由客人自行負(fù)責(zé)； the hotel due to improper use of facilities and causes of injuries or not properly kept private property loss and damage, etc., will be the sole responsibility of the guests.the above terms of the final right of explanation belong to le meridien sheshan shanghai 篇四：小區(qū)兒童游樂場(chǎng)管理制度

小區(qū)兒童游樂場(chǎng)管理制度

為加強(qiáng)小區(qū)兒童游樂場(chǎng)設(shè)施的管理，確保兒童的安全及各項(xiàng)設(shè)施正常使用，特制定本規(guī)定。

1、兒童游樂場(chǎng)僅對(duì)本小區(qū)內(nèi)兒童開放，小區(qū)外的兒童一律謝絕入內(nèi)；

2、凡是使用該游樂場(chǎng)的兒童，須有大人陪同看護(hù)，并做好安全防護(hù)措施，否則后果自負(fù)；

3、所有使用人員都必須自覺愛護(hù)和監(jiān)督公共衛(wèi)生，不得讓兒童隨地大小便、亂扔果皮、雜物等。有違反規(guī)定者，其家長(zhǎng)或陪同人員應(yīng)自覺承擔(dān)清潔責(zé)任；

4、所有使用人員必須自覺愛護(hù)游樂設(shè)施，不得在游樂設(shè)施上亂涂、亂畫、亂刻、亂砸、亂拆等有損公物的行為。違者管理處將按損壞的程度，要求其賠償或給予相應(yīng)的處罰。

白沙世紀(jì)佳園物業(yè)管理處

篇五：小區(qū)兒童游樂場(chǎng)管理規(guī)定3.1 小區(qū)兒童游樂場(chǎng)管理規(guī)定 為加強(qiáng)小區(qū)內(nèi)兒童游樂設(shè)施的管理,確保兒童的安全及各項(xiàng)設(shè)施正常使用,特制定本規(guī)定;1.0 兒童游樂場(chǎng)僅對(duì)本小區(qū)內(nèi)兒童開放,小區(qū)外的兒童一律謝絕入內(nèi);2.0 凡是使用該游樂場(chǎng)的兒童,須有大人陪同看護(hù),并做好安全防護(hù)措施,否則后果自負(fù);3.0 所有使用人員都必須自覺愛護(hù)和監(jiān)督公共衛(wèi)生,不得讓兒童隨地大小便、亂扔果皮、雜物等。有違反規(guī)定者,其家長(zhǎng)或陪同人員應(yīng)自覺承擔(dān)清潔責(zé)任;4.0 所有使用人員必須自覺愛護(hù)游樂設(shè)施,不得在游樂設(shè)施上亂涂、亂畫、亂刻、亂砸、亂拆等有損公物的行為。違者,管理處將按損壞的程度,要求其賠償或給予相應(yīng)的處罰。

小區(qū)路燈管理辦法

1.0路燈管理列入管理處工程部工作內(nèi)容,指定專人負(fù)責(zé)管理;2.0路燈開關(guān)時(shí)間根據(jù)時(shí)令而定,每年5月至11月,開關(guān)時(shí)間為每日19:30到次日5:00,12月至次年4月,開關(guān)時(shí)間為每日18:00至次日6:00;3.0保潔部每半月對(duì)路燈柱、燈泡清潔一次;4.0在臺(tái)風(fēng)、冰雹(地震)來(lái)臨之前,由工程部采取必要措施,對(duì)路燈進(jìn)行保護(hù),防止被損壞。

5.0由工程部負(fù)責(zé)做好路燈柱日常的養(yǎng)護(hù)工作,對(duì)損壞及脫落部位及時(shí)維修,確保完好無(wú)損,能夠正常使用。

垃圾中轉(zhuǎn)站管理規(guī)定

1.0目的

監(jiān)督清潔承包商的清潔工作,確保小區(qū)環(huán)境整潔。

2．0適用范圍

適用于東郡物業(yè)管理處的垃圾中轉(zhuǎn)站。

3．0職責(zé) 3．1保潔部主管負(fù)責(zé)小區(qū)區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站巡查的組織、管理工作。

3．2保潔部負(fù)責(zé)依照本規(guī)定實(shí)施小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站的巡查工作。4．0程序要點(diǎn)

4.1保潔部負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督清潔承包商的衛(wèi)生清潔工作。

4.1.1保潔部以清潔質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),檢查中轉(zhuǎn)站區(qū)域的衛(wèi)生狀況,對(duì)清潔質(zhì)量作出評(píng)估,記錄于清潔檢查評(píng)估表內(nèi)。

4．1.2保潔部主管定期同清潔公司經(jīng)理巡查中轉(zhuǎn)站區(qū)域的衛(wèi)生狀況，巡查結(jié)果記錄于公共區(qū)域衛(wèi)生清潔抽查表內(nèi)，雙方簽認(rèn)。4．1.3保潔部在清潔衛(wèi)生的檢查過程中，凡發(fā)現(xiàn)不符合清潔質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)迅速通知清潔公司處理，并進(jìn)行復(fù)檢。

4．1.4月末，保潔部主管根據(jù)定期清潔檢查評(píng)估表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以評(píng)定當(dāng)月清潔公司的清潔質(zhì)量，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄于清潔質(zhì)量月總結(jié)表。

4.1.5保潔部將清潔質(zhì)量月總結(jié)表交清潔公司，反饋存在問題并上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。

4．2垃圾收集與要求：

4．2．1生活垃圾的回收

a)指定專人做好垃圾袋袋裝化由梯間清潔人員在清潔梯間時(shí)，少量的垃圾可倒入門口的垃圾箱內(nèi)，量大垃圾應(yīng)直接運(yùn)送到垃圾中轉(zhuǎn)站，每天上午開始清運(yùn)工作，將垃圾用垃圾車運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站清倒，做到合理、衛(wèi)生、四周無(wú)散放垃圾；

b)垃圾中轉(zhuǎn)站的垃圾必須每天日產(chǎn)日清，清運(yùn)期間清掃落在地面上的垃圾并裝回垃圾壓縮車內(nèi)，期間如垃圾較多影響垃圾存放時(shí)，保潔公司應(yīng)及時(shí)清運(yùn)；

c)垃圾運(yùn)送人員負(fù)責(zé)用洗潔精沖洗垃圾中轉(zhuǎn)站內(nèi)的地面和墻面，清理垃圾中轉(zhuǎn)站兩天不少于一次；

d)每?jī)商鞈?yīng)對(duì)垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行消毒工作不少于一次（用噴霧器噴藥水對(duì)垃圾中轉(zhuǎn)站周圍3米內(nèi)消殺），防止蟲害。

e)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人每周必須對(duì)中轉(zhuǎn)站檢查不少于三次；

f)專人負(fù)責(zé)登記垃圾的裝車桶數(shù)核實(shí)并作詳細(xì)記錄。

4．3清潔標(biāo)準(zhǔn) 4．3．1目視垃圾站內(nèi)無(wú)雜物、污水、污垢；

4．3．2垃圾站內(nèi)無(wú)臭味；

4．3．3垃圾車外無(wú)垃圾粘附物，垃圾車停用時(shí)擺放整齊。

非機(jī)動(dòng)車停（存）車管理制度

1、小區(qū)內(nèi)的業(yè)主（使用人）需存放自行車、摩托車、電動(dòng)自行車的，先到物業(yè)服務(wù)公司辦理登記手續(xù)，領(lǐng)取存車牌。

2、24小時(shí)設(shè)專人對(duì)進(jìn)出小區(qū)的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行登記發(fā)放憑證，出門憑證放行。3、機(jī)動(dòng)車停車有序，24小時(shí)有專人巡視管理，遇車輛進(jìn)出及時(shí)引導(dǎo)并記錄，自行車、摩托車、電動(dòng)自行車必須放到指定的位置。

4、定期存放的，應(yīng)簽訂停車管理服務(wù)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利義務(wù)。5、小區(qū)主要道路及停車場(chǎng)有交通標(biāo)志。6、停車管理服務(wù)費(fèi)按照政府有關(guān)規(guī)定或合同約定收取。

7、保證地下停車場(chǎng)照明、給排水設(shè)備設(shè)施的正常使用。8、設(shè)立非機(jī)動(dòng)車庫(kù)（棚），非機(jī)動(dòng)車停放有序，憑證進(jìn)出車輛存放處。

9、在車輛停放完畢后，領(lǐng)取存車牌，并核對(duì)車牌號(hào)是否一致。

10、要尊重工作人員的工作，服從工作人員的管理。

11、工作人員的服務(wù)工作受小區(qū)全體業(yè)主的監(jiān)督，其任何失職行為及時(shí)向小區(qū)物業(yè)服務(wù)公司反映。

第四篇：《兒童樂園》說(shuō)課稿

《兒童樂園》說(shuō)課稿

《兒童樂園》說(shuō)課稿1

一、說(shuō)教材

《兒童樂園》是義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（北師大版）二班級(jí)上冊(cè)第一單元的其次課時(shí)，事實(shí)上就是乘法的初步熟悉。本節(jié)課在上一節(jié)數(shù)一數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合兒童樂園的顯示情境不僅讓同學(xué)經(jīng)受發(fā)覺并提出數(shù)學(xué)問題的過程，更重要的是要在解決問題的過程中，在計(jì)算相同加數(shù)連加的情境中抽象出乘法算式，體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，并把握乘法算式各部分的名稱。特殊值得留意的是本教材已經(jīng)取消了被乘數(shù)與乘數(shù)的區(qū)分。但是同學(xué)必需結(jié)合詳細(xì)情境理解乘法算式的意義。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

通過仔細(xì)的推敲與把握，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)是：

1、結(jié)合兒童樂園這一現(xiàn)實(shí)的生活情境，培育同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題和解決問題的意識(shí)和力量。

2、從相同加數(shù)連加的運(yùn)算中抽象出乘法算式，初步體會(huì)乘法的意義，并把握它的讀法、寫法以及各部分的名稱。

3、結(jié)合詳細(xì)情境，會(huì)把相同加數(shù)連加的算式改寫成乘法算式，并運(yùn)用加法計(jì)算出簡(jiǎn)潔的乘法算式的結(jié)果。

三、說(shuō)教法、學(xué)法

教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法，行之有效的教學(xué)方法是取得良好教學(xué)效果的必要基礎(chǔ)。依據(jù)教材和同學(xué)的特點(diǎn),在教法上，我主要采納互動(dòng)、合作、探究的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)大量的活動(dòng)情境，放手讓同學(xué)在有限的時(shí)間和空間里，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，用自己的思維方式通過師生互動(dòng)、合作探究等方式，自由地、開放地去探究、去發(fā)覺、去再制造新學(xué)問。

《課標(biāo)》指出有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依靠仿照與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上，我力求體現(xiàn)在詳細(xì)的活動(dòng)情境中，讓同學(xué)發(fā)覺問題，提出問題；通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作溝通中解決問題，形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法；通過敏捷、好玩和富于創(chuàng)意的練習(xí)準(zhǔn)時(shí)反饋鞏固，通過聯(lián)系實(shí)際解決身邊的問題，讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。

四、說(shuō)教學(xué)流程

依據(jù)上面的分析，我把本課的教學(xué)流程大致分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)生活情境，體會(huì)乘法必要性；

二、結(jié)合問題情境，體會(huì)乘法的意義；

三，聯(lián)系生活實(shí)際，感受乘法在生活中的運(yùn)用。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)發(fā)練習(xí)本的情境，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。通過用加法解決給全班每個(gè)同學(xué)發(fā)2個(gè)本子，一共需要多少個(gè)本子這個(gè)問題，讓同學(xué)們體會(huì)到連加這種方法的煩瑣?，F(xiàn)在，由于各個(gè)方面的緣由，各個(gè)學(xué)校的.班額相對(duì)都比較大，在80人左右，同學(xué)假如用連加的方法：2+2+2+2.，七八十個(gè)2相加，相當(dāng)煩瑣，可以激發(fā)同學(xué)探求新知的愿望。這時(shí)，老師可以引導(dǎo)：象這樣每個(gè)加數(shù)都一樣的加法算式，有沒有更簡(jiǎn)便的算法呢？這節(jié)課，我們就來(lái)討論一下。

其次個(gè)環(huán)節(jié)：結(jié)合兒童樂園的問題情境，初步體會(huì)乘法的意義。

這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

我預(yù)備用以下四個(gè)步驟來(lái)解決問題。

把主題圖以課件的形式呈現(xiàn)在大屏幕上。

首先請(qǐng)同學(xué)們自己在情境圖上查找數(shù)學(xué)信息，依據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？讓同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M內(nèi)進(jìn)行問題溝通，并進(jìn)行匯報(bào)，老師依據(jù)詳細(xì)狀況把同學(xué)的問題一一板書在黑板上。

接著，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成這些問題，為后面抽象乘法算式做預(yù)備?？梢哉?qǐng)幾個(gè)同學(xué)在黑板上板演，并共同核對(duì)答案。

然后，結(jié)合上述相同加數(shù)的連加算式，進(jìn)一步抽象出乘法算式。老師可以其中一個(gè)做例題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行乘法算式及其各部分名稱的講解。如以2+2+2+2=8為例，它可以用成發(fā)來(lái)表示，寫做24=8，或者42=8，讀作2乘4和4乘2。其中，中間的叉號(hào)叫做乘號(hào)，這是一個(gè)乘法算式，你能給這個(gè)乘法算式中的各個(gè)數(shù)起一個(gè)名字嗎？這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是讓同學(xué)經(jīng)受概念的在制造過程，使他們明白所謂的乘數(shù)、積都是大家商定俗成的稱呼，假如是一個(gè)新發(fā)覺的事物，他們也可以為他們命名，從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念。

最終一個(gè)步驟，請(qǐng)同學(xué)把其他幾個(gè)算式也改寫成乘法算式的形式，準(zhǔn)時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行鞏固。在這四個(gè)步驟中，老師還要留意，乘法算式中兩個(gè)乘數(shù)：一個(gè)是相同加數(shù)（顯性的），一個(gè)是相同加數(shù)的個(gè)數(shù)（隱性的），要讓同學(xué)明確它們的由來(lái)。

經(jīng)過其次個(gè)環(huán)節(jié)四個(gè)步驟的學(xué)習(xí)，同學(xué)已經(jīng)對(duì)乘法的意義及算式改寫及各部分的名稱有了比較明確的熟悉，也就自然而然可以到如到本節(jié)課的第三個(gè)環(huán)節(jié)：聯(lián)系生活實(shí)際，感受乘法在生活中的運(yùn)用。這個(gè)環(huán)節(jié)也可以分為兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，首先，小組內(nèi)溝通，查找生活中可以用乘法解決的問題，并在全班進(jìn)行溝通；然后，把本課引入的發(fā)練習(xí)本的問題用乘法算式表示出來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是這樣的：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要讓同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的、有用的數(shù)學(xué)，因此，我們有必要把所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問延長(zhǎng)到生活中去。同學(xué)能夠在生活中查找到用乘法解決的問題，也就說(shuō)明他們對(duì)乘法的意義有了比較清楚的熟悉，已經(jīng)真正把握了乘法的意義。

五、說(shuō)媒體的應(yīng)用

本課的教學(xué)要充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢(shì)，可以制作簡(jiǎn)潔課件以加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。首先，讓課件把主題圖直觀呈現(xiàn)在同學(xué)面前，實(shí)現(xiàn)學(xué)問呈現(xiàn)直觀化；接著，要讓課件把相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)以動(dòng)態(tài)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象模擬動(dòng)態(tài)化。

本課的板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，從中可以看到學(xué)問的脈絡(luò)和重難點(diǎn)。

總之，本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我力圖為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、和諧的氛圍，使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為自主探究的、主動(dòng)進(jìn)展的和生動(dòng)活潑的、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，會(huì)有很多不足之處，還請(qǐng)各位專家批判指正。

《兒童樂園》說(shuō)課稿2

一、說(shuō)教材

《兒童樂園》選自北師大版數(shù)學(xué)教材二班級(jí)上冊(cè)第三單元《數(shù)一數(shù)與乘法》其次課。本節(jié)課是在上一節(jié)《有多少塊糖》的基礎(chǔ)上，結(jié)合“兒童樂園”的現(xiàn)實(shí)情境，在計(jì)算相同加數(shù)連加時(shí)引入乘法算式，使同學(xué)初步體會(huì)乘法的意義。乘法意義的學(xué)習(xí)是同學(xué)學(xué)習(xí)乘法的開頭，是學(xué)習(xí)乘法口訣的挺直基礎(chǔ)，更是進(jìn)一步學(xué)習(xí)較復(fù)雜的乘法計(jì)算及其應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。所以本課起著關(guān)鍵的承前啟后作用。

依據(jù)本課的內(nèi)容及作用，我制定了如下三維目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能目標(biāo)：了解乘法算式中各部分的名稱，會(huì)讀寫乘法算式。結(jié)合情境，知道算式中各數(shù)的含義。

2、過程與方法目標(biāo)：經(jīng)受把相同加數(shù)連加算式改為乘法算式的過程，初步理解乘法的意義，體會(huì)乘法與加法的聯(lián)系。

3、情感看法與價(jià)值觀目標(biāo)：結(jié)合情境，培育孩子發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的力量，體會(huì)乘法計(jì)算的簡(jiǎn)便性。

教學(xué)重點(diǎn)：

會(huì)正確讀寫乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱，會(huì)把加數(shù)相同的連加算式改寫為乘法算式。

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠從加數(shù)相同連加算式中抽象出乘法算式，并初步理解乘法的意義。

二、說(shuō)學(xué)情

只有對(duì)同學(xué)有全面而細(xì)致的了解，老師才能更好的把握課堂。

二班級(jí)的同學(xué)已有肯定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但對(duì)乘法及其意義還比較生疏。這個(gè)學(xué)段的孩子生動(dòng)活潑、富有好勝心理，大部分同學(xué)能大膽地表達(dá)自己的見解。所以要多為同學(xué)供應(yīng)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)其獨(dú)立思索的力量和培育科學(xué)探究的愛好。

三、說(shuō)教法學(xué)法

針對(duì)二班級(jí)孩子奇怪好學(xué)的特點(diǎn)，在這節(jié)課中我主要采納引導(dǎo)同學(xué)自主探究的教學(xué)策略，設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動(dòng)，大膽放手讓同學(xué)主動(dòng)探究、合作溝通，使同學(xué)在和諧的課堂氣氛中輕松學(xué)到學(xué)問。

四、說(shuō)教學(xué)程序

新課改指出，課堂的重要任務(wù)之一就是使教學(xué)過程轉(zhuǎn)化成為同學(xué)獵取學(xué)問、進(jìn)展力量的活動(dòng)過程，依據(jù)這一理念，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)程序：

1、情境導(dǎo)入

課堂伊始，我直截了當(dāng)，談話導(dǎo)入：“同學(xué)們，王老師知道你們肯定很喜愛去兒童樂園玩，那兒有什么好玩的？”在孩子們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言后，老師進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)情境，故作神奇地說(shuō)：“你知道嗎？?jī)和瘶穲@不僅僅有這么多新奇好玩的嬉戲，那兒還藏著很多數(shù)學(xué)學(xué)問和隱秘呢！”順勢(shì)揭題并板書：《兒童樂園》。

2、探究新知

首先，面對(duì)繁雜的情境圖，我會(huì)引導(dǎo)孩子從左到右、從上到下有序觀看，找出圖中的數(shù)學(xué)信息，這樣做降低了課堂坡度，使我的數(shù)學(xué)課始終面對(duì)全體同學(xué)，同時(shí)同學(xué)留意力在同一焦點(diǎn)，有效提高課堂效率。接著，我請(qǐng)同學(xué)針對(duì)自己找到的數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，充分利用情境圖，自然、連貫地向下一個(gè)環(huán)節(jié)過渡。

其次，在同學(xué)提出的諸多問題中，我選擇了“有多少人坐小飛機(jī)”這一問題進(jìn)行集中解決，先請(qǐng)同學(xué)用自己的方法求得數(shù)，在這里，同學(xué)會(huì)采納數(shù)一數(shù)或加法的方法，老師同步板書并請(qǐng)同學(xué)說(shuō)明連加算式的含義：即4個(gè)2相加。接著，老師提出：除了加法，還有一種算法也可以解決這個(gè)問題，就是乘法，先集體熟悉乘法算式各部分名稱。將原有學(xué)問進(jìn)行遷移，引出“乘號(hào)”、“乘數(shù)”和“積”的概念，并準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充讀法和寫法，再對(duì)比加法算式，得出“2”是相同加數(shù)，“4”是相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，也表示“4個(gè)2”相加，同學(xué)自己總結(jié)出加法、乘法所表示含義相同，結(jié)果也相同，這一步驟同學(xué)從現(xiàn)實(shí)情境走向符號(hào)世界，而加數(shù)相同的連加算式就是本課的思維對(duì)象——乘法的生長(zhǎng)點(diǎn)，通過對(duì)比，同學(xué)從形式上初步體會(huì)乘法的意義。

接下來(lái)，為了突破學(xué)習(xí)乘法的必要性，我將課本內(nèi)容適當(dāng)拓展，小飛機(jī)的數(shù)量由4架增加至6架、8架，同學(xué)自己嘗試解決，并在匯報(bào)時(shí)說(shuō)清晰各數(shù)字的含義，強(qiáng)化乘法意義的熟悉。接著，我將情境圖、連加算式、乘法算式放在同一屏幕上請(qǐng)同學(xué)觀看，得出“加數(shù)相同的連加算式，也可以用乘法表示”，這里我將課堂還給同學(xué)，并將圖與算式有機(jī)結(jié)合，關(guān)心同學(xué)從本質(zhì)上理解乘法的意義，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

當(dāng)小飛機(jī)的數(shù)量增加到30架時(shí)，同學(xué)發(fā)出了一陣陣贊嘆，老師準(zhǔn)時(shí)詢問：“對(duì)你來(lái)說(shuō)，這個(gè)問題難點(diǎn)在哪？困惑你的是什么？”孩子直觀感受到，數(shù)量太多，計(jì)算太麻煩了，此時(shí)，老師揭開事先寫好的連加算式，長(zhǎng)長(zhǎng)的算式給同學(xué)帶來(lái)了劇烈的視覺沖擊，課堂達(dá)到了一個(gè)小小**，再請(qǐng)同學(xué)試著用乘法解決，匯報(bào)時(shí)說(shuō)明乘法的意義。這時(shí)黑板上讀法、寫法、計(jì)算均非常復(fù)雜的加法算式與簡(jiǎn)便的乘法算式形成了劇烈對(duì)比，同學(xué)自然而然體會(huì)到學(xué)習(xí)乘法的必要性和簡(jiǎn)便性，產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)需要。這一系列的學(xué)習(xí)經(jīng)受是為了讓同學(xué)產(chǎn)生體驗(yàn)，而體驗(yàn)是為了獲得挺直閱歷和感受，增加對(duì)學(xué)問、技能的理解，實(shí)現(xiàn)情感、看法、價(jià)值觀上的升華和進(jìn)展。

最終，我再出示“兒童樂園”情境圖，請(qǐng)同學(xué)選擇一個(gè)自己感愛好的問題進(jìn)行解答，完成后請(qǐng)同學(xué)依據(jù)同學(xué)列的算式猜一猜他解決的是哪一個(gè)問題，這樣對(duì)教材進(jìn)行了有機(jī)處理，體現(xiàn)了教材的開放性。

以上幾個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課程內(nèi)容呈現(xiàn)地具有層次性及多樣化，滿意同學(xué)不同的學(xué)習(xí)需要，這樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)是師生共同參加、交往互動(dòng)的過程，同學(xué)有足夠的時(shí)間經(jīng)受觀看、提問、猜想、試驗(yàn)、驗(yàn)證、計(jì)算等活動(dòng)，有效突破了課程重難點(diǎn)。

3、鞏固延長(zhǎng)

練習(xí)部分我選用教材19頁(yè)練一練第1、2題由同學(xué)自己獨(dú)立完成、集體評(píng)議，在過程中老師留意多元評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使同學(xué)得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要讓同學(xué)學(xué)習(xí)生活中有用的數(shù)學(xué)，因此，我們有必要把所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問延長(zhǎng)到生活中去，假如同學(xué)能夠在生活中找到用乘法解決的問題，也說(shuō)明他們對(duì)乘法的意義有了初步而清楚的熟悉。

4、總結(jié)全課

同學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)活潑地、主動(dòng)地、富有個(gè)性的過程，所以在課堂即將結(jié)束時(shí)，我請(qǐng)同學(xué)暢所欲言，談?wù)劯惺芘c收獲，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)在培育人的創(chuàng)新思維方面的功能。

五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

好的板書是一個(gè)微縮課堂，我的板書設(shè)計(jì)短小精悍，體現(xiàn)了加法、乘法之間的聯(lián)系與區(qū)分，能夠關(guān)心同學(xué)清楚明白地把握本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問與內(nèi)容。

六、預(yù)說(shuō)教學(xué)效果

本課的教學(xué)采納新課程提倡的“同學(xué)主體，老師主導(dǎo)”活動(dòng)形式，并充分利用簡(jiǎn)潔有用的課件加強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。課程內(nèi)容的綻開過程與同學(xué)的學(xué)習(xí)過程、老師的教學(xué)過程和課程目標(biāo)的達(dá)成過程相全都，并散發(fā)著濃郁的“生活味”和“兒童味”，真正將陳省身先生提出的“數(shù)學(xué)好玩”落到實(shí)處！但，老師在實(shí)際教學(xué)過程中，要關(guān)注兒童的閱歷，依據(jù)課堂的生成性，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案，而不是忠誠(chéng)地執(zhí)行教學(xué)預(yù)設(shè)！

我的說(shuō)課到此全部結(jié)束，不足之處還望各位老師批判指正，感謝大家的耐煩傾聽，感謝！

第五篇：《兒童樂園》說(shuō)課稿

《兒童樂園》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

1.教學(xué)內(nèi)容的地位和作用

《兒童樂園》是北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)的內(nèi)容，在這之前，學(xué)生學(xué)習(xí)了“有多少塊糖”這一課，對(duì)連加算式有了一定基礎(chǔ)，本節(jié)課結(jié)合“兒童樂園”的生活情境，從連加算式中抽象為乘法算式的過程，初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義；感悟?qū)W習(xí)乘法的必要性。從而滲透符號(hào)化思想、抽象思想，為后面學(xué)習(xí)“有多少點(diǎn)子”做好準(zhǔn)備，起著承前啟后的作用。

2.說(shuō)學(xué)情

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生注意力集中時(shí)間不穩(wěn)定，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。我遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律，從具體到抽象，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的全過程。

3.教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：從相同加數(shù)連加的運(yùn)算中抽象出乘法算式，初步體會(huì)乘法的意義，并掌握它的讀法、寫法及各部分名稱。

技能目標(biāo)：結(jié)合“兒童樂園”這一生活情境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的能力。

情感目標(biāo)：讓學(xué)生在觀察、探索的過程中，享受學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

4.教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，了解乘法和加法的聯(lián)系，并應(yīng)用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

教學(xué)難點(diǎn)：可以把相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式。

二、教法學(xué)法

“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”，為使學(xué)生達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我力求把新課程的理念融入到教學(xué)中，通過情境教學(xué)和多媒體輔助，充分利用學(xué)生初步積累的連加算式，讓學(xué)生自主探究為主體,滲透符號(hào)化思想和抽象思想。

古人云：授之以魚，不如授之以漁，為體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)習(xí)過程中，我主要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)合作交流和自主探究法進(jìn)行觀察從而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，讓學(xué)生通過自主列式親身體驗(yàn)乘法運(yùn)算的簡(jiǎn)便性。

三、教學(xué)過程

根據(jù)上面的分析，我把本課的教學(xué)流程分為五個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣;設(shè)置疑點(diǎn)，探究新知;應(yīng)用新知，解決問題;拓展延伸，鍛煉能力;回顧反思，總結(jié)評(píng)價(jià)。

（一）.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

出示游樂場(chǎng)情境圖：“同學(xué)們，今天老師帶大家去兒童樂園玩，看，有好多游樂設(shè)施呀，你想玩哪一種呢？”讓學(xué)生以四人小組為單位，說(shuō)一說(shuō)，從圖中你看了哪些數(shù)學(xué)信息？提醒學(xué)生觀察的時(shí)候要按照一定的順序。學(xué)生根據(jù)自己的觀察，可能會(huì)說(shuō)：（出示視頻）

【設(shè)計(jì)意圖：在這一過程中，充分利用情境圖、小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生直觀感受到每種活動(dòng)參加的人數(shù)是相同的，為引出乘法打下基礎(chǔ)。】

（二）.設(shè)置疑點(diǎn)，探索新知

1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情景圖提出數(shù)學(xué)問題并解決。

【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力，啟發(fā)學(xué)生自己列出算式并解答。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)解決“有多少人坐小飛機(jī)”這一問題，學(xué)生會(huì)用已有知識(shí)說(shuō)出自己的看法：數(shù)一數(shù)的方式得到，也可能：每輛小飛機(jī)坐2人，有4輛，所以列式2+2+2+2=8（人）。(出示視頻)】

2.初步認(rèn)識(shí)乘法：

提問：求“5輛小飛機(jī)坐多少人”怎么列式？6輛呢？7輛呢？...100輛呢？

學(xué)生列式計(jì)算，發(fā)現(xiàn)用加法求“100輛小飛機(jī)坐多少人?”非常麻煩。

引導(dǎo)學(xué)生觀察以上加法算式特征（加數(shù)都是相同的，是求幾個(gè)相同加數(shù)的和）

點(diǎn)撥： 求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法列式,“2+2+2+2=8”的相同加數(shù)是2，有4個(gè)這樣的加數(shù)，所以可以寫成乘法算式2×4=8或4×2=8.3.介紹讀法和各部分名稱：請(qǐng)預(yù)習(xí)過的學(xué)生上來(lái)說(shuō)一說(shuō)各部分的名稱，再來(lái)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)：這個(gè)像小叉的符號(hào)叫乘號(hào)，乘號(hào)在乘法算式里讀作“乘”。乘號(hào)兩邊的數(shù)叫做乘數(shù)，得到的結(jié)果叫做積，讀乘法算式時(shí)，從左往右依次讀，2×4=8讀作2乘4等于8.4.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)解決“有多少人坐小火車？”問題，學(xué)生用加法或乘法列式均給予肯定和表?yè)P(yáng)，并闡述乘法列式中的4和6表示的意思。

5.體會(huì)和理解：把相同加數(shù)的加法式子改寫成乘法式子的方法是加數(shù)×個(gè)數(shù)?？偨Y(jié)出：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

【設(shè)計(jì)意圖：通過觀察加法算式特征，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)加數(shù)都是2，使學(xué)生在交流討論中對(duì)“相同加數(shù)”、“相同加數(shù)的個(gè)數(shù)”形成初步認(rèn)識(shí)。通過師生互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)乘法知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，合作意識(shí)?！?/p>

（三）.應(yīng)用新知，解決問題

1.把加法改寫乘法算式。

2.看圖列出乘法算式。

3.3+3+3+3+4可以直接改寫成乘法嗎？

4.解決問題：沙逕中心小學(xué)為運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)4個(gè)班級(jí)，二等獎(jiǎng)4個(gè)班級(jí)，三等獎(jiǎng)4個(gè)班級(jí)，問一共有多少個(gè)班級(jí)獲獎(jiǎng)？

（四）、拓展延伸，鍛煉能力。

1.從生活中，找出能用乘法算式列式的例子

【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)了不同層次不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生從不同的角度加深對(duì)乘法意義的理解，同時(shí)提高了學(xué)生解決問題的能力，又讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活，進(jìn)一步散發(fā)思維，并讓學(xué)生體驗(yàn)到解決問題所帶來(lái)的快樂?！?/p>

（五）、回顧反思，總結(jié)評(píng)價(jià)

1.這節(jié)課你有什么收獲？

2.你對(duì)自己的課堂表現(xiàn)滿意嗎？

【設(shè)計(jì)意圖：收獲包括知識(shí)、能力、方法等全方面的體會(huì)，讓學(xué)生暢談收獲，發(fā)現(xiàn)不足，既能訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；通過本節(jié)課的回顧反思，還能使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、完整化】

四、板書設(shè)計(jì)

兒童樂園（初步認(rèn)識(shí)乘法）

2+2+2+2=8（人）

× 4= 8（人）讀作 ：2乘4

............乘 乘 乘 積

數(shù) 號(hào) 數(shù)

× 2 = 8（人）讀作：4乘2

求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便．

【設(shè)計(jì)意圖：板書簡(jiǎn)潔明了，能讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，了解加法和乘法的聯(lián)系，并掌握它的讀法、寫法及各部分名稱，方便課后總結(jié)?！?/p>

五、教學(xué)特色

1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.以學(xué)生為主體，讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的形成過程。

3.根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，滲透抽象思想。