第一篇：園林工程系畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)要求

附件1：

園林工程系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計/畢業(yè)實習(xí)總結(jié)要求

一、內(nèi)容要求

（一）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)共分為：

1、實習(xí)經(jīng)歷（包括實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容等）

2、實習(xí)感想

3、實習(xí)收獲

三大部分，其中實習(xí)收獲為重點內(nèi)容。

（二）畢業(yè)設(shè)計

設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書兩部分。

二、格式要求

（一）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)或畢業(yè)設(shè)計的文本內(nèi)容包括：

（1）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)（見附件2封面格式）或畢業(yè)設(shè)計封面（見附件3封面格式）

（2）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)正文或畢業(yè)設(shè)計說明書（含設(shè)計圖紙）（3）附圖、附錄

（二）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)或畢業(yè)設(shè)計打印參考格式如下：

1、畢業(yè)實習(xí)總結(jié)或畢業(yè)設(shè)計用計算機(jī)打印，一律使用A4紙制作。

2、畢業(yè)實習(xí)總結(jié)或畢業(yè)設(shè)計封面統(tǒng)一由系辦公室提供。

3、畢業(yè)實習(xí)總結(jié)或畢業(yè)設(shè)計正文或設(shè)計說明書文字內(nèi)容字型一律采用宋體，標(biāo)題加粗，章節(jié)題目采用小三號字，正文中文內(nèi)容采用小四號宋體。

4、頁面設(shè)置：

單面打?。荷?cm，下2cm，左2.5cm，右1.5才cm，裝訂線0.5cm，選擇“不對稱頁邊距”，頁眉1.2cm，頁腳1.5cm。

頁眉設(shè)置：居中，以小5號字宋體鍵入“湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)/畢業(yè)設(shè)計”。

頁腳設(shè)置：插入頁碼，居中。

正文選擇格式段落為：固定值，22磅。

三、字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)應(yīng)不少于3000字。

附件2：

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（宋體二號加黑，居中）

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)（宋體二號加黑，居中）

學(xué)生姓名：（宋體四號）

指導(dǎo)老師：

所在系部：園林工程系

專 業(yè)：園林技術(shù)

二〇一〇年六月（宋體四號加黑居中）

附件3：

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（宋體二號加黑，居中）

畢業(yè)設(shè)計（宋體二號加黑，居中）

（本處為題目：XXX園林景觀設(shè)計說明書，要求居中宋體加粗，字號根據(jù)情況自定）

學(xué)生姓名：（宋體四號）

指導(dǎo)老師：

所在系部：園林工程系

專 業(yè)：園林技術(shù)

二〇一〇年六月（宋體四號加黑居中）

第二篇：機(jī)械工程系2014界畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作要求

新科學(xué)院機(jī)械工程系

2014界畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作要求

根據(jù)新科學(xué)院關(guān)于2014界畢業(yè)生論文指導(dǎo)前期工作的統(tǒng)一安排。新科學(xué)院機(jī)械工程系2014界畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)時間為第七學(xué)期第14-17周（2013年12月2日—2013年12月27日），為便于學(xué)生管理，保障學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生及指導(dǎo)教師正當(dāng)權(quán)益，特對畢業(yè)實習(xí)期間的工作提出以下要求：

1、第七學(xué)期第14-17周（2013年12月2日—2013年12月27日）

學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)；

2、畢業(yè)實習(xí)原則上由指導(dǎo)教師為學(xué)生安排，具體辦法由指導(dǎo)教師

自行決定，如無法安排學(xué)生實習(xí)可與機(jī)械工程系聯(lián)系；

3、學(xué)生在第七學(xué)期第13周完成開題工作后即可離校實習(xí)，但必須

征得指導(dǎo)教師同意。指導(dǎo)教師有義務(wù)告知及要求完成開題工作的學(xué)生，到其輔導(dǎo)員處簽署安全離校通知書后方可離校實習(xí)；

4、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間必須定期同指導(dǎo)教師聯(lián)系，具體聯(lián)系時間

間隔由指導(dǎo)教師決定；

5、指導(dǎo)教師必須對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的情況予以監(jiān)督，定期了解學(xué)生

實習(xí)情況。對不及時同指導(dǎo)老師聯(lián)系，或者指導(dǎo)教師多次聯(lián)系均無法聯(lián)系上的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)及時將情況通報給機(jī)械工程系。

對不按照要求進(jìn)行實習(xí)的學(xué)生，系內(nèi)將會給與一定處分。

第三篇：園林畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)報告

專業(yè)班級：姓名（學(xué)號）： 指導(dǎo)教師（職稱）：實習(xí)時間：實習(xí)地點：

2012年5月30日

畢業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)概況

1、實習(xí)單位介紹

我實習(xí)的單位是xxxxxx公司，位于山東省xx市

2實習(xí)崗位介紹

我在xxxxxx公司第x苗圃基地工作，主要做一些園林植物栽植與養(yǎng)護(hù)的工作。園林綠化是我們園林的首要任務(wù)，如何在園林苗圃學(xué)到最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，就必須做到認(rèn)真的實踐和謙虛的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到自己的不足之處，然后加以改之，不斷地提高，不斷地突破，最終達(dá)到提升自我能力，升華自我。進(jìn)入園林苗圃最簡單也是最重要的事情就是學(xué)習(xí)實踐的植物栽植和養(yǎng)護(hù)工作。

3實習(xí)目的通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)后找一份稱心的工作積累必要的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

二、實習(xí)內(nèi)容介紹

2013年3月--四月期間，我在xxxx第x苗圃基地實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力，參加工作后才能深刻體會這句話的含義。在園林苗圃會用自己的實踐行動把在書本上所學(xué)的知識升華，同時，也把自己所學(xué)的專業(yè)知識用到實踐之中，相互輔佐，相互補充。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方

設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。園林苗圃的工作很忙，甚至晚上都要加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。每天跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。

三、實習(xí)工作方面

在苗圃中的工作對象就是要在栽植的苗木，所以對于苗木的栽植都認(rèn)真的做到了以下幾點：

1苗木的運卸

一般園林苗木都是從外地大量的運入苗圃在進(jìn)行人工種植的，所以當(dāng)苗木運入之后，首先要做的就是苗木的運卸，對于苗木要輕拿輕放，選擇合適的放置地點，方便與假植。

2種植園林植物首先要對土地進(jìn)行整理

針對要栽培的一、二年生草本園林植物，我們了選擇光照充足、土地肥沃、地勢平整、水源方便和排水良好的地塊，翻起土壤、細(xì)碎土塊、清除石塊、瓦片、斷莖和雜草、鎮(zhèn)壓，以防土壤過于松軟，根系吸水困難，做畦，一般都是采用機(jī)械來完成，一般寬度為2--3米不等，在不方便使用機(jī)械的土地上，只能使用人工來做畦，這樣要具體情況具體分析，然后定點放線，工人根據(jù)所放線的位置來做畦。

3園林植物的假植與定植

為了防止園林植物的國度失水，在園林植物運到苗圃之后，首先要進(jìn)行假植，比如要把海棠的苗木價值與潮濕的地溝，灌水。

苗木的定植，在假植苗木后要盡快對苗木進(jìn)行栽植，這樣可以促進(jìn)生根發(fā)芽，促進(jìn)苗木傷口的愈合，吸收擴(kuò)大根系的吸收表面能力。

4園林苗木的種植，針對一、二 年生花卉種植深度為深20－30cm。針對宿根和球根花卉種植深度40－50cm。針對小喬木種植深度為60—80cm。

種植過程中一般采用兩人合作，這樣可以提高工作效率，一人用鐵鍬在前方挖坑a，另一人把要栽植的苗木放入坑a中,前方的人把挖出的b坑中的土翻蓋到a坑中，后面的人用腳踩實，這樣以此類推。在種植的時候要根據(jù)不同苗木的種植株距和行距，每個小地塊中，對于一二年生露底花卉一般種植4--5排，針對宿根和球根花卉一般種植3--4排，針對小喬木一般種植2--3排。

5澆水

栽植之后要及時的進(jìn)行澆水，澆水的方式一般采用漫灌的方式，雖然這種方式對水資源的浪費很大，但是在技術(shù)相對落后的農(nóng)村，也只能運用這種方式了。首次澆水的時候要保證澆透，這樣才能保證栽植后的苗木根系與水分充分的結(jié)合，促進(jìn)生根，是苗木扎根。

6苗木的扶直

針對土地情況的不同，以及一些種植過程中的不當(dāng)，澆水后，導(dǎo)致少數(shù)苗木的倒伏，所以在栽植后的一段時間內(nèi)要對倒伏的苗木進(jìn)行扶正，扶正時要小心力度的把握，盡量做到不傷害苗木本身，以及根的損傷，保證在扶正后苗木可以正常的生長。針對比較難以扶正的苗木，必要的時候可做支撐。7苗木的修剪

針對不同的苗木，以及不同的目的，對栽植的苗木進(jìn)行修剪，例如，對于栽植的榆樹為了達(dá)到嫁接的目的，幾乎全部修剪成距離地面只有10--15cm。對于高大的喬木，在種植前修剪及已經(jīng)做好了修剪，栽植后針對樹形進(jìn)行修剪。

8苗木的養(yǎng)護(hù)管理

針對受傷枝條和栽前修剪不夠理想枝條的復(fù)剪。發(fā)芽后注意選擇保留有用芽，用于培養(yǎng)樹型，以發(fā)揮更大綠化效果。另外注重了病蟲害防治等養(yǎng)護(hù)措施，對于不同的苗木可能發(fā)生的病蟲害作好預(yù)防準(zhǔn)備，沒有達(dá)到預(yù)防效果的，及時的噴灑了農(nóng)藥。

對于比較矮小冠幅較小的花卉，在事后會有大量的雜草，帶領(lǐng)農(nóng)民工用手或者除草工具進(jìn)行人工除草。最后場地清理，把清理后的雜物雜草全部放到指定的位置，避免不必要的麻煩。

四、實習(xí)生活方面

苗圃的生活遠(yuǎn)不如在學(xué)校的生活，在學(xué)校是可以安排自己的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，吃住方面可以說是相當(dāng)不錯的，可是在苗圃，因為工作量很大，每天有時要工作九個小時，再加上交通工具的不方便，上班和下班都是用徒步的，每天上下班都要走路一個小時之久，開始很不習(xí)慣，后來慢慢地也就接受了，畢竟自己是一個學(xué)生，可是不再是學(xué)校意義上的學(xué)生，而是一個即將進(jìn)入社會的學(xué)生。

苗圃的生活安排的緊湊，可以說只有晚上開完例會之后才有屬于自己的時間。不像在學(xué)校，有同學(xué)的陪伴，那是一種單純的關(guān)系，而在這里有人際關(guān)系的處理，有各種方面的利益。所以說話做事方面都是小心謹(jǐn)慎的。工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變，也使自己慢慢地接受了從一個學(xué)生到社會工作者的轉(zhuǎn)變。

五、實習(xí)后的總結(jié)和感想

雖然在苗圃還是以一個大學(xué)生身份，但是回想一個月的工作和生活，感覺到了自身很多的缺點，雖然優(yōu)點也有，但是遠(yuǎn)不及缺點表現(xiàn)的突出，現(xiàn)針對實習(xí)做以下總結(jié)：

開始感覺有壓力，這是因為實習(xí)地點是公司新建立的苗圃基地，一切都要從頭開始，從頭學(xué)起，最基本的就是運用電腦軟件的繪圖，運用測量儀器的測量。新苗圃的建立，幾乎都是苗木的種植，對于我來說是一個嚴(yán)峻的考驗，因為家庭的原因自己沒有過多的接觸到農(nóng)田的生活經(jīng)歷，要慢慢地接受這種生活需要一個過程。起初對苗圃一千五百多畝地進(jìn)行了解，確定邊界，分劃自己管轄的區(qū)域。之后，開始了解基地的水源，做好標(biāo)記，以及進(jìn)行水渠的重修，為以后的苗木灌溉做好充足的準(zhǔn)備工作。

由于自己是還沒有畢業(yè)的大學(xué)生，所以在管理方面我們是無法和其他有工作經(jīng)驗的同事相比的。所以，在很多時候都會因為經(jīng)驗不足多用以感情的方式來處理事情。雖然在大多數(shù)情況下沒有大的過錯的，自己和農(nóng)民工之間的關(guān)系處理的還不錯，在他們眼里我是一個小的管理者，在我眼里農(nóng)民工都是長輩，在很多情況下有自己不懂的地方都會虛心向他們學(xué)習(xí)的。用以平等的地位來處理與農(nóng)民工之間上下級的關(guān)系。而針對于領(lǐng)導(dǎo)，總是虛心接受他們的教導(dǎo)，在很多地方不足的情況下都是他們及時的糾正，才避免過多失誤的發(fā)生?，F(xiàn)在，我覺得，不論是在什么地方，什么情況下，都要需要虛心的虔誠的面對，做到三人行必有我?guī)?。以這樣的心態(tài)再苦再累的也沒有任何怨言。

在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識。晚上每一次開會都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。知道自己必須要有短期和長期的理想，然后才能激勵自己不斷地向前，這樣才不會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西這樣才會有勝任的機(jī)會。時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實習(xí)期已1個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在通過不斷地學(xué)習(xí)，使我充分的認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。

自己的畢業(yè)實習(xí)之所以能夠順進(jìn)行得益于自己扎實的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。

在未來的日子，我將努力做到以下幾點：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力；努力實踐，“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值；提高工作積極性和主動性實習(xí)，實習(xí)是開端也是結(jié)束。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

第四篇：園林畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

實習(xí)概況

1、實習(xí)單位介紹

我實習(xí)的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路１１０號。丹東市林業(yè)局是一所國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類型屬于國有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習(xí)生4人。

2、實習(xí)崗位介紹

我在丹東市林業(yè)局的一個下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長久大計，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。

二、實習(xí)內(nèi)容介紹

2009年3月至今2個多月期間，我在丹東市林業(yè)局實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

因為是機(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大；不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。

通過此次時間比較短暫的實習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：

一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學(xué)營林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟(jì)對接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。

二、提高隊伍素質(zhì)。林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員（也包括護(hù)林員）的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生（我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以），優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu)，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機(jī)制。

三、增強服務(wù)能力。林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林；二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改；四是市場咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益；五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金；六是合作經(jīng)營服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。

四、強化基礎(chǔ)建設(shè)。一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍；二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作；三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭取項目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具；四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表；五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。

五、發(fā)揮示范作用。林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”（高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)）林業(yè)提供示范作用；林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù)；要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標(biāo)準(zhǔn)化營林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動周邊和指導(dǎo)群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系。

今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié)：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護(hù)組都是一個嚴(yán)峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度；根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法；具體落實了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位（比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù)）。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

2、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

4、新南片區(qū)局部因SO2危害，當(dāng)時我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。

我深刻的意識到：面對機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機(jī)會。時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實習(xí)期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長，使我充分的認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

2009年5月10日 丹東市林業(yè)局實習(xí)總結(jié) 生化系園林技術(shù)專業(yè) 路濤

從2009年2月末開始我在丹東市林業(yè)局實習(xí)，實習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)后找一份稱心的工作積累必要的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)：

丹東市林業(yè)局是國家事業(yè)單位，負(fù)責(zé)丹東市林業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的管理。在實習(xí)期間我在一個林業(yè)站工作實習(xí)。在現(xiàn)場的工業(yè)實習(xí)中通過理論聯(lián)系實際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實際問題的能力，同時也贏得了實習(xí)單位的好評。在這種情況下為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)之所以能夠順利進(jìn)行是和以下幾點原因分不開的。首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實的專業(yè)知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。另外一好專業(yè)技術(shù)過硬的員工一定在學(xué)習(xí)上下過功夫，做事就可能比較真。這是后來我們站長在給我們幾個通過面試的同學(xué)說的。例如：剛到單位對樹木識別以及栽植養(yǎng)護(hù)等工作都得益于平時在學(xué)校學(xué)習(xí)中對專業(yè)知識的扎實掌握。沒有平時在課堂上努力學(xué)習(xí)是很難得來的。我因為有相對不錯的專業(yè)知識在實習(xí)中能很快掌握工作技巧，得到了單位的好評。

第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。例如：在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關(guān)問題，從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源充分的利用來為我們工作服務(wù)。再一個在我們生活中有很多的相關(guān)方面的專家、學(xué)者、老師如果能向這些經(jīng)驗豐富的人請教學(xué)習(xí)我們會有更大的進(jìn)步。

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。時間過的非?？欤瑢嵙?xí)都已經(jīng)進(jìn)行2個多月了，并且馬上就要結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這次實習(xí)中，我從曲站長身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在同事間相處中的關(guān)鍵作用，只有你對別人付出真愛，你才能取得別人對你的尊重和信任。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)前的實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

至此，我也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名園藝師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名林農(nóng)的經(jīng)驗。也體會到了當(dāng)一名林農(nóng)的辛苦。了解了林農(nóng)的付出，林農(nóng)的汗水。以后，我會更尊重林農(nóng)這份光榮的職業(yè)。大學(xué)生活讓我對園林方面的理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過過去兩個多月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的大學(xué)四年，本人努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，積極參加社會實踐活動，以健康向上的心態(tài)生活。政治上，積極向黨組織靠攏，并于200*年光榮地加入中國共產(chǎn)黨；學(xué)習(xí)上，完成了學(xué)校規(guī)定的園林設(shè)計必修課程，在課余時間學(xué)習(xí)了專業(yè)以外的一些知識；學(xué)習(xí)工作之余，積極為自己充電，參加了校內(nèi)外各種素質(zhì)拓展培訓(xùn)，參加過**大學(xué)法律本科專業(yè)自學(xué)考試且一次通過了合同法，房地產(chǎn)法，民事訴訟法等科目考試；參加并通過了國家物流師資格考試。從知識上熟悉本專業(yè)CAD軟件，PHOTOSHOP等繪圖軟件。能夠獨立構(gòu)思和設(shè)計設(shè)計的園林作品。

工作上，對工作熱情，有較強的思考能力，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作。本人積極投入社會實踐，先后在團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)等社會實踐部門工作，并擔(dān)任過學(xué)院團(tuán)委副書記職務(wù)協(xié)助學(xué)院書記負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委全面工作和指導(dǎo)四系團(tuán)總支學(xué)生會開展日常工作，任副書記期間和學(xué)生會主席策劃組織過學(xué)院“十大歌手”比賽，200*UP新勢力大型巡回粵西站演出，組織學(xué)院參加過共青團(tuán)**大學(xué)“知團(tuán)情，學(xué)理論”知識競賽并獲得“三等獎”，協(xié)助學(xué)院書記策劃并組織200*農(nóng)學(xué)院“科技三下鄉(xiāng)”活動等，積累了豐富的工作能力和人際交往經(jīng)驗。相信我在以后的工作中能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)同事，出色的完成任務(wù)。

生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。大學(xué)四年，先后獲得學(xué)院書畫比賽三等獎、社會工作積極份子、系園林設(shè)計專業(yè)作品展三等獎、實踐活動優(yōu)秀個人等，更獲得了廣東海洋大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會干事、優(yōu)秀學(xué)生會干部等稱號。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐提高個人含金量。2004年在學(xué)院團(tuán)委書記指導(dǎo)下完成了“200*農(nóng)學(xué)院科技三下鄉(xiāng)工作計劃”并得到學(xué)校團(tuán)委審批與經(jīng)費下拔。當(dāng)然本人也存在著許多的缺點，有時個性觀念過于強烈，紀(jì)律觀念不是很強，學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真。

四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我已經(jīng)成為一個合格而優(yōu)秀且有自己專長和特色的大學(xué)畢業(yè)生。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高。本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，做事認(rèn)真細(xì)心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好。

對于園林乃至景觀建設(shè)整個行業(yè)，無論是做設(shè)計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,Autocad,photoshop等軟件；

在校期間任校電子競技會長，負(fù)責(zé)組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學(xué)校的各種活動，比如說學(xué)校各院院徽設(shè)計征集、各種景觀設(shè)計競賽、各類體育比賽等。

第五篇：2018級畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)要求

一 實習(xí)目的

實習(xí)是高校人才培養(yǎng)過程中一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對課堂教學(xué)內(nèi)容重認(rèn)識，再深化的過程，對培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和獨立工作能力有重要的作用。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排，2018屆畢業(yè)實習(xí)工作將于近期開始實施。

二 實習(xí)要求

實習(xí)學(xué)生應(yīng)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，針對實習(xí)中的問題，按要求書寫并提交至少6篇每篇不低于500字的實習(xí)報告和1篇不低于1000字的實習(xí)總結(jié)，每篇實習(xí)報告的提交需間隔7天以上。

三 實習(xí)成績評定

畢業(yè)實習(xí)成績由實習(xí)報告和實習(xí)單位意見（《實習(xí)成績考核表》）兩部分構(gòu)成。其中實習(xí)報告占60%，實習(xí)單位意見占40%，學(xué)生若兩次檢查均不在崗，或畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時仍不返校，視為畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)不合格。一次檢查不在崗，或未能按時提交實習(xí)相關(guān)材料的，或?qū)嵙?xí)時間不足八周的，畢業(yè)實習(xí)成績降低一檔

四 實習(xí)注意事項

1.選擇公司，警惕小心。在尋找實習(xí)單位的時候，一定要找和自己所學(xué)專業(yè)相近或者能夠用到自己所學(xué)專業(yè)知識的單位，以鍛煉學(xué)習(xí)為目標(biāo)。警惕黑中介和皮包公司，對于“想要實習(xí)先交押金”的說法千萬不要聽信，也不要隨便把自己的證件交給對方做抵押，避免被不法分子挪作他用。可以先上網(wǎng)查詢一下對方的相關(guān)信息，看看是否可靠。

2.熟悉環(huán)境，投入工作

到一個不熟悉的城市實習(xí)，首先要了解當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)情況,熟悉環(huán)境,盡快投入工作。一是要了解單位的情況，如單位人員、工作程序和規(guī)章制度等,這樣可有效地盡快開展工作;二是要了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會狀況、風(fēng)土人情以及人際交往中的一些禁忌;三是要了解公交、地鐵等城市交通線路，這樣可使你出門辦事更方便，效率更高。

3.按時上班，遵守規(guī)章

把實習(xí)當(dāng)作正式工作對待，了解單位上班時間，和正式員工一樣按時簽到上班，最好能夠提前5-10分鐘趕到，這可給人一種積極勤奮的好印象。實習(xí)期間，如有事外出或回家回學(xué)校，一定要請假，至少要向部門主管請假。對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密要嚴(yán)格保密。借閱實習(xí)單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

4.穿著整潔，落落大方

衣著一定要得體,言談舉止注意穩(wěn)重成熟。要符合自己的年齡和身份，女生千萬不可穿著一些低胸露背的服裝，也不能穿著一些蠱惑的奇裝異服。在第一天上班或者是第一次去見單位領(lǐng)導(dǎo)的時候，衣著最好要整潔大方，并捎帶職業(yè)特點。

5.尊敬領(lǐng)導(dǎo)，熱情禮貌，見到領(lǐng)導(dǎo)主動打個招呼，問聲好。不要視而不見，禮貌打招呼的時候也會給自己在領(lǐng)導(dǎo)中的印象加分。

6.謙虛好學(xué)，努力工作

多做事，少說話，遇到不動的要及時向同事請教。要保持謙虛好學(xué)的作風(fēng)，對不懂不熟悉的，不能不懂裝懂甚至固執(zhí)己見，要多向其他同事請教學(xué)習(xí)或者指導(dǎo)老師請教，要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)。對于確實有難度的工作任務(wù)，就不要隨意答應(yīng)或者及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，千萬不能接了任務(wù)無法完成又不及時反饋，這樣會造成被動甚至被單位領(lǐng)導(dǎo)批評。虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認(rèn)真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。

7.懂得感恩，適應(yīng)社會

在中國社會，知恩不圖報或知恩不會報，只能讓你的人生道路越走越窄，所以學(xué)會感恩至關(guān)重要。在你實習(xí)過程中遇到什么不順暢的事，有人給你指點或幫你解決了，那你就要及時誠懇地向他表示感謝。

8.登錄實習(xí)指導(dǎo)管理系統(tǒng)，完成實習(xí)報告的填寫 實習(xí)期間，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實習(xí)情況，聽取老師對實習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。善于總結(jié)自己在實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，并及時撰寫實習(xí)報

告。實習(xí)報告應(yīng)真實有效。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)充實、簡要、整潔，每篇不低于500字，實習(xí)報告的提交不低于6次。