第一篇：教師節(jié)講話心得體會(huì) 2

習(xí)主席在教師節(jié)講話心得體會(huì)

2013年9月9日，在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信。信中說：“百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。”

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的重要講話，深有體會(huì)?？倳浀闹匾v話將在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)成為指導(dǎo)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，是黨中央在新時(shí)期對(duì)教育工作提出的新目標(biāo)和新要求，內(nèi)涵深刻，寓意深遠(yuǎn)，為我們?nèi)婕訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。我們一定要認(rèn)真做好教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，做好教書育人工作，不辜負(fù)黨中央和總書記的殷切期望，永遠(yuǎn)無愧于人民教師的光榮稱號(hào)?？倳浀闹v話充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，也體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。

在今后的工作里，我將學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，自覺按照習(xí)近平同志提出的的要求，繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總書記的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高緊迫感和責(zé)任感，并將其化為教學(xué)工作的實(shí)際行動(dòng)，自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。我將以習(xí)主席的講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、樹立良好師德。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生。忌言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就對(duì)老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進(jìn)取，探索教學(xué)新模式、新方法。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行李書記的講話精神。愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者；學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者；開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者；行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

2013年9月26日

第二篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)2

學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

肥城二中

張山亮

在我國第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，市委書記張瑞東、市委副書記、市長單傳海在全市優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上分別發(fā)表了重要講話，深刻闡述了教育在國家未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興中的重要戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，高度評(píng)價(jià)了教師的作用，指出教師應(yīng)具有的高尚精神。

在領(lǐng)略了張書記、單市長深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。我要無愧于教育所賦予的重要使命。從現(xiàn)在開始，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到無限的為人民服務(wù)中去。

以下我將圍繞張書記、單市長的講話內(nèi)容，從四個(gè)方面談?wù)勛约旱念I(lǐng)會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

張書記說：“人的生命有限、精力有限、閱歷有限，但知識(shí)的海洋浩瀚無限，無論是歷史先賢，還是近代偉人，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是熱愛教育、熱愛教師，虛心當(dāng)學(xué)生，孜孜不倦地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。在義務(wù)學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)階段也是人生的黃金階段，作為教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育、課堂教學(xué)，特別是要傳給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的辦法和技能，能讓學(xué)生終生受益。”

張書記的講話對(duì)教育事業(yè)所取得的成就作了充分肯定，指出一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，會(huì)感到教育教學(xué)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值，他會(huì)在教育教學(xué)活動(dòng)中感受到生命的律動(dòng)和活力，體驗(yàn)到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學(xué)生是他生命的給養(yǎng)，講臺(tái)是他生命的舞臺(tái)，教學(xué)是他生命的源泉。曾經(jīng)聽過一位老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船。”老師就是學(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。

二、熱愛學(xué)生，甘為人梯

教書育人是教師的神圣職責(zé)，而關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生是教書育人的基本保證。一名教師，在其職業(yè)生涯中，教過的學(xué)生恐怕是不計(jì)其數(shù)了，有責(zé)任心的教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，盡力保持自己有相對(duì)比較高尚的道德品質(zhì)。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！币?dāng)好一名教師，就要熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛學(xué)生。”可見，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

三、以身作則，志存高遠(yuǎn)

教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任，用坦然的心理面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對(duì)學(xué)生不僅是言教，更重要的是要重視身教！古語云:經(jīng)師易得，人師難求。做教師，應(yīng)該讓自己的知識(shí)素養(yǎng)和道德情操同時(shí)日益豐厚，成為學(xué)生追隨的目標(biāo)、努力的方向。“學(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“以身作則、志存高遠(yuǎn)”，這也應(yīng)是無私奉獻(xiàn)的精神境界的進(jìn)一步升華。

陶行知先生早就對(duì)教師提出過嚴(yán)格要求：“個(gè)人一舉、一動(dòng)、一言、一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步”。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。

四、靜心教書，不辱使命

從事教育工作多年，在工作實(shí)踐中我深刻體會(huì)到，教師靜下心來教書、潛下心來研究，才能開開心心從教、積極向上進(jìn)取，才能甘于堅(jiān)守平凡、創(chuàng)造教育輝煌。三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，書寫著您無悔的人生。

通過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任與使命有了新的認(rèn)識(shí)，也使我意識(shí)到自己與領(lǐng)導(dǎo)的要求有一定差距。我要做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者；學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。

第三篇：2012教師節(jié)講話2

在慶祝第二十八屆教師節(jié)大會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

金秋沃野，丹桂飄香，在喜迎黨的十八大勝利召開之際，我們共同迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。在今天這個(gè)喜慶的日子里，縣委縣政府隆重舉行慶祝暨表彰大會(huì)。這既是對(duì)全縣廣大教師教育工作者的親切關(guān)懷和深情勉勵(lì)，更是對(duì)大家的鼓舞和鞭策，今天站在這里，我感到非常激動(dòng)，也格外自豪，借此機(jī)會(huì)，我代表合陽中學(xué)全體教師員工謹(jǐn)向關(guān)心、支持合陽中學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝！同時(shí)，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的各位同仁致以最崇高的節(jié)日祝賀。

近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的精心指導(dǎo)下，在各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各界人士的關(guān)心支持下，學(xué)校以“辦人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，更新辦學(xué)思路，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化課程改革，提升教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作都取得了令人欣喜的成績。今年高考，我校又一次實(shí)現(xiàn)歷史性突破，取得了全市最好成績：二本上線1186人，一本上線540人，600分以上122人，86名優(yōu)秀考生被“985”工程院校錄取。其中理科考生邢寬以702分獲陜西省第10名，渭南市理科狀元，張熠以699分獲陜西省第15名，渭南市理科第二名，均被清華大學(xué)錄取。文科考生李東輝以658分獲陜西省第25名，渭南市文科狀元，梁莎以657分獲陜西省第26名，渭南市文科第二名，均被北京大學(xué)錄取。

成績的取得，是學(xué)校的驕傲，也是全縣人民的光榮，更是縣委、縣政府、教育局以及社會(huì)各界人士正確指導(dǎo)、大力支持教育的有力見

證！在此我代表學(xué)校對(duì)長期給予我們支持的縣委、縣政府、教育局以及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,面臨飛速發(fā)展的教育形勢，面臨競爭日趨激烈的高中教育，合中的使命艱巨而神圣，任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)年，我們將在縣委、縣政府的有力領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)教育部以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范”為教師節(jié)主題的精神，以創(chuàng)建高中名校為契機(jī)，用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的思維、集體的智慧，發(fā)展內(nèi)涵，提升品味，強(qiáng)化優(yōu)勢，打造品牌，創(chuàng)建特色。

一、開辟多種教育途徑，促進(jìn)每一位學(xué)生成才。

學(xué)生不一定人人成為精英，但教育要讓學(xué)生人人得到發(fā)展。我們將以課堂教學(xué)為主陣地，積極推行具有我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”先進(jìn)教學(xué)模式，同時(shí)大力發(fā)展學(xué)科興趣小組和各種活動(dòng)社團(tuán)，為每一位學(xué)生找到成功的道路，給每一位學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，為學(xué)生營造一個(gè)民主、快樂的氛圍，開發(fā)學(xué)生自身的巨大潛能。讓他們放飛理想，馳騁思維，感受成功，收獲喜悅。

二、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)每一個(gè)教師成功。

教師是教育的資源，是學(xué)校發(fā)展的資本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。打造一支“師德高尚，思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)過硬，身心健康”的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。我們將揚(yáng)師德，占領(lǐng)思想的“制高點(diǎn)”；強(qiáng)師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”；順師心，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。讓每位教師幸福地工作，陽光地生活，在點(diǎn)亮別人生命的同時(shí)，也讓自己的生命燦爛多彩。

三、進(jìn)一步提升學(xué)校管理品味，讓每位師生體會(huì)到家的溫馨。

學(xué)校需要質(zhì)量和升學(xué)率，但要向科學(xué)規(guī)范的管理要質(zhì)量。海爾總裁張瑞敏說過：要想讓時(shí)針走得準(zhǔn)，必須要控制好秒針的運(yùn)行。只有

管理過程的細(xì)致到位，才會(huì)有最終結(jié)果的完美無缺。我們將進(jìn)一步提升管理品味，用文化引領(lǐng)思想，用責(zé)任標(biāo)明方向，用愿景凝聚人心，用制度規(guī)范行為，用領(lǐng)導(dǎo)做好表率，用真情感染行動(dòng)，營造和諧、進(jìn)取、民主、高效的成長氛圍。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、建設(shè)品牌教育大縣是縣委縣政府確立的興縣富民戰(zhàn)略之一，也是時(shí)代賦予廣大教師、教育工作者的光榮使命。為了合陽教育更加燦爛的明天，讓我們攜起手來，和衷共濟(jì)，共同努力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為合陽教育的全面協(xié)調(diào)可持繼發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，再次祝愿各位同仁節(jié)日愉快，工作順利，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意。

謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)講話 2

慶祝教師節(jié)上的講話

老師們，同志們：大家下午好：

在這特別的日子，我們歡聚一堂，隆重慶祝第27個(gè)教師節(jié)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)在座的所有教職員工致以節(jié)日的問候！祝大家節(jié)日快樂、合家歡樂！并真誠地向你們道一聲——老師們，辛苦了！今天，在百忙之中，我們----的領(lǐng)導(dǎo)還專門抽空來看望關(guān)心我們的老師，在此我們表示非常的感謝，謝謝你們了！

今天，應(yīng)邀參加的還有我們***中學(xué)的教育前輩--------等幾位老同志，北屯鎮(zhèn)中學(xué)有美好的今天，離不開前輩們的耕耘與付出，在此向前輩們表示崇高的敬意和衷心的感謝，歡迎你們回校看看；另外還向大家隆重介紹一下今天我們的特別嘉賓，他們是：------，同志們，學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的努力，更離不開他們的支持，因此我建議咱們把最熱烈的掌聲送給他們，謝謝你們，歡迎各位。

回顧過去的一年，是***中學(xué)辦學(xué)歷史上又可以寫下光輝一筆的一個(gè)學(xué)年。這一年間，學(xué)?？傮w辦學(xué)又上了一個(gè)新臺(tái)階。今年8月我校在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了對(duì)阿克吐木斯克中學(xué)部的合校工作，新建的食堂宿舍樓也拔地而起，解決近300名學(xué)生的寄宿就餐問題。又投入60萬對(duì)學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了擴(kuò)建與維修。與此同時(shí)，學(xué)校還著力抓軟件方面的提升，一年來，我們抓規(guī)范，不斷優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制；抓校園文化建設(shè)，讓“和諧校園、平安校園、奮進(jìn)校園”的理念滲入到每個(gè)北屯鎮(zhèn)中學(xué)人心中；抓教師素質(zhì)的提升，努力促成教師專業(yè)化發(fā)展；抓課堂教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量等等，正因此，我們的許多老師在很多方面都取得了不錯(cuò)的成績，在開學(xué)典禮上對(duì)在工作中取得各項(xiàng)成績的教職工給予了表彰。

當(dāng)然，我們深知，***中學(xué)的未來更高更遠(yuǎn)的發(fā)展還有許多問題等待我們?nèi)パ芯?，還有許多難題等待我們?nèi)タ朔晃覀円采钪?，我校的辦學(xué)水平與辦學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比，還存在著一定的差距，在***市教育系統(tǒng)中，***中學(xué)可能只是萬花叢中的一點(diǎn)綠，但我相信，在今后的辦學(xué)過程中，只要我們?nèi)w教職員工同心同德、愛崗敬業(yè)，奮勇爭先、樂于奉獻(xiàn)、大膽主動(dòng)、積極創(chuàng)新，我和本屆校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)讓這一點(diǎn)綠綠得更加青翠、更富健康、更有生氣、更有特色。

值此教師節(jié)之際，我也想在這里向我們教師們提幾點(diǎn)希望、與同志們共勉：

一、要牢記使命，記住事業(yè)，做一個(gè)有志向、有修養(yǎng)、受人尊敬的教師。

有人說，教師行當(dāng)是良心活，這話沒錯(cuò)。也正因此，有人可以庸庸碌碌，有人卻是兢兢業(yè)業(yè)，然而這兩種對(duì)待教師職業(yè)不同的態(tài)度所導(dǎo)致的結(jié)果卻是皆然不同，教書育人是我們的天職，我真誠期待我們都能樹立一定的志向，要敢于爭先，能吃苦，工作有激情，肯奉獻(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，做一個(gè)有修養(yǎng)的教師。今天，我們許多老師可能收到了你曾經(jīng)的學(xué)生給你發(fā)來的短信、遠(yuǎn)方寄來的祝福。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣將你銘記在心？我想，留在他們心中的不僅是曾經(jīng)的記憶，更是你的人品，你的修養(yǎng)，你的人格魅力。這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)老師最會(huì)感到自豪與驕傲的時(shí)候，我們也應(yīng)該珍惜這樣一種美好情感，更就應(yīng)該為人師表，做一個(gè)有修養(yǎng)的教師，讓這種品質(zhì)去感染我們的學(xué)生，讓這種魅力成為學(xué)生們永恒的記憶。

二、要勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有水平有作為的教師。

今天的老師不好當(dāng)，這也是我們每一位老師的共同感受，如何才能使這份職業(yè)擁有持久的生命力，唯有不斷學(xué)習(xí)。我們的老師都曾受過高等教育，我們有知識(shí)，會(huì)思考，但信息社會(huì)瞬息萬變，如果不善于學(xué)習(xí)，我們就將落伍，甚至?xí)惶蕴鼍?。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，更新自己，豐富自己，緊隨時(shí)代潮流，做一個(gè)真正有水平的老師。

三、要淡泊名利，心態(tài)平和，做一個(gè)快樂的教師。

必須承認(rèn)，選擇了老師，也就選擇了清貧。我的觀點(diǎn)，如果有更好的機(jī)會(huì)能讓能得到發(fā)展的話，你可以做些努力，如果你暫時(shí)不能或是不太可能改變這種狀況的話，也就不要埋怨了，惆悵是一天，開心也是一天，與其說在每天惆悵中度過，不如選擇開心，因此我建議你淡泊名利，建議你守住這份清貧，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，唯有如此，才能讓自己開心起來，做一個(gè)快樂的教師。

在這特別的日子，我也代表學(xué)校向各位老師鄭重承諾：新的學(xué)年，學(xué)校將為各位老師提供更加寬松和諧的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境；為主動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的老師們提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)；逐步提高在職教師幸福生活指數(shù)，更加關(guān)心慰問我們的退休教師，使他們老有所樂，***中學(xué)將是他們值得依賴的娘家。也希望學(xué)校全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)、奮勇爭先，為***中學(xué)燦爛美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，再一次祝各位教職員工教師節(jié)快樂；祝各位家屬、領(lǐng)導(dǎo)、老前輩們身體健康、合家歡樂、萬事如意！

第五篇：教師節(jié)心得體會(huì)2

30個(gè)教師節(jié)來臨之際，總書記在北京師范大學(xué)與師生共度了一個(gè)教師節(jié)，也發(fā)表了重要的講話：做黨和人民滿意的好老師。教師節(jié)那天，我們分享了習(xí)主席的重要談話，還組織各年級(jí)組認(rèn)真學(xué)習(xí)并互相討論，讓腦力激蕩，更深刻地體會(huì)習(xí)主席的講話精神，而作為一名一線教師，我的體會(huì)如下：

1、要樹立正確的理想信念。習(xí)主席說：“不能想象一個(gè)沒有正確理想信念的人能夠成為好老師”，老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，而教育的理念引領(lǐng)著教師發(fā)展的方向，每個(gè)人的教育方式不盡相同，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響也不同，但如果有正確且高瞻遠(yuǎn)矚的理念支撐著，前進(jìn)的道路就不會(huì)迷失，才能做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢。

2、要遵守職業(yè)道德。習(xí)主席說：“教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須是道德高尚的人群”，道德是一種無形的力量約束我們規(guī)范自己行為，而教師的職業(yè)道德要求教師教書育人，重點(diǎn)在于育人，如何育人，需要教師的大愛精神，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，以及耐心細(xì)心的教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生走正道，將正確的道德觀傳授給學(xué)生，使之規(guī)范自己的行為。

3、要終身學(xué)習(xí)。習(xí)主席說：“做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)”，教師需要跟緊時(shí)代的步伐，不斷更新知識(shí)，將廣博通用的知識(shí)扎根于內(nèi)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，關(guān)注學(xué)生的心理和身體兩方面的健康成長，在處事、生活等方面能夠引領(lǐng)學(xué)生走正確的路，既授人以魚，又授人以漁

4、熱衷于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。“好老師的道德情操最終體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來”，對(duì)教師，許多人有不同的看法，也常常陷入誤區(qū)，認(rèn)為老師只是簡單的講課，而作為一名數(shù)學(xué)老師，要端正思想，學(xué)習(xí)前沿的教育知識(shí)，明白數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，要幫助學(xué)生走好每一步，要樹立正面的觀點(diǎn)并不斷強(qiáng)化，熱衷此份神圣的職業(yè)，并熱愛這份事業(yè)。

學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，感受到國家對(duì)教育的重視，對(duì)教師的尊重，對(duì)下一代成長的關(guān)懷，作為一名一線教師要緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)下一代盡一份自己的力量

學(xué)習(xí)總書記教師節(jié)講話精神心得體會(huì)

在第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉云山、張高麗等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切接見參加慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)的教師代表。總書記專程前往北京師范大學(xué)看望慰問教師，與師生代表座談并發(fā)表重要講話，就如何做一名好老師、努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求，極大地鼓舞和激勵(lì)了全國廣大教師和教育工作者。

總書記在考察中強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世

界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。

在今后的工作里，我們將學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，自覺按照總書記提出的的要求，繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總書記的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高緊迫感和責(zé)任感，并將其化為教學(xué)工作的實(shí)際行動(dòng)，自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

我們將以總書記的講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

廣大教師堅(jiān)定理想信念，自覺肩負(fù)起國家使命和社會(huì)責(zé)任。牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，自覺做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢。身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入日常的教育、教學(xué)、管理及與學(xué)生的交往中，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激

勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

廣大教師提高道德情操，自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線。帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一?？圩?。樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的最大樂趣，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，在平凡中成就偉大。

廣大教師掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷更新專業(yè)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)的專業(yè)能力，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育。

廣大教師永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生。把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。

總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行總書記的講話精神。愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者；學(xué)為人師，做學(xué)

生健康成長的引導(dǎo)者；開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者；行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。