第一篇：育兒心得：爸爸在孩子成長(zhǎng)中的重要性

育兒心得：爸爸在孩子成長(zhǎng)中的重要性

我家昊昊今年5歲半了，快讀一年級(jí)了，各方面總體不錯(cuò)。在他的初成長(zhǎng)過程中，我們費(fèi)盡了心血，有成功，有挫折；有喜悅，有苦惱。一有空，就帶他到公園乃至田間地頭。躺在床上，教兒子背古詩、兒歌。講故事從西游記到三國(guó)演義，直到自己隨便編造也沒有辦法為止。教育孩子很辛苦，但總體來講，是一種幸福。

把教育孩子的任務(wù)一股腦兒全推給母親，這是一種錯(cuò)誤的做法。我認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)過程中，父親的作用至少有以下幾個(gè)方面：

一、有利于孩子的心智發(fā)育。許多調(diào)查材料表明：缺乏父愛的孩子比其他孩子發(fā)育要差。父親長(zhǎng)期不在家，對(duì)孩子的身心健康和智力發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。據(jù)研究，一天與父親接觸至少兩個(gè)小時(shí)的男孩子，和一星期與父親接觸不到6小時(shí)的男孩子相比，前者不僅更聰明，而且人際關(guān)系處理得更融洽。

二、有利于孩子人格健全。母性教育是必要的，但又是不全面的。母親的細(xì)膩、溫柔、善良，有利于孩子“柔”的性格成長(zhǎng)。但父親的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷，有利于孩子“剛”的性格形成。剛?cè)嵯酀?jì)才是健全的人格。有人認(rèn)為男孩子由父親帶，女孩則應(yīng)該由母親帶，這種看法也是錯(cuò)誤的。如果只實(shí)行母性教育，那么男孩子就很難以父親為楷模去開始他男性生活之路；女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)

三、有利于孩子對(duì)生活的全面體驗(yàn)。如果一個(gè)人，不管是男孩還是女孩，只生活在男人圈或女兒國(guó)，他看到的世界都是不全面的。一

個(gè)人形成畸形性格，與他兒童時(shí)期對(duì)世界的片面觀察有密切聯(lián)系。母親更容易溺愛、遷就孩子。父愛則相反，是一種深沉、嚴(yán)肅的愛，父親更多地考慮孩子的未來。失去父愛的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱；長(zhǎng)大以后，碰到一點(diǎn)問題都會(huì)不知所措。

至于父親怎樣教育孩子，我認(rèn)為主要做到：以身作則，創(chuàng)造環(huán)境，溝通交流，期望鼓勵(lì)。以身作則的重要性不言而喻，創(chuàng)造環(huán)境則沒有引起很多人足夠的重視。孟母三遷，講的就是環(huán)境的重要。很難想像，一個(gè)在麻將桌旁長(zhǎng)大的孩子，以后不愛打麻將。經(jīng)常和孩子交流溝通，培養(yǎng)孩子的交際、表達(dá)能力和民主的習(xí)慣。成功的人都是鼓勵(lì)出來的，也是父母期望出來的。

為了孩子的將來，爸爸們投入到親子互動(dòng)中去吧，哪怕你再忙，每天也抽出一個(gè)小時(shí)跟你的孩子度過一段充滿樂趣和愛的時(shí)光，讓孩子感受到你的愛與關(guān)注吧！

第二篇：育兒心得：和孩子一起成長(zhǎng)

育兒心得：和孩子一起成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時(shí)，她對(duì)幼兒園充滿了好奇，現(xiàn)在已習(xí)慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長(zhǎng)，也讓我很幸福的和她一起成長(zhǎng)。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時(shí)候，我會(huì)哄哄她，當(dāng)我哄了一會(huì)她還是繼續(xù)無理取鬧的時(shí)候，我會(huì)大發(fā)雷霆，甚至?xí)?dòng)手打她兩下，剛開始還有點(diǎn)效果，后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差，她甚至也有了點(diǎn)暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負(fù)面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時(shí)候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談?wù)劊易约阂部刂屏饲榫w，輕易不發(fā)脾氣，引導(dǎo)她正確的處理自己的壞情緒?，F(xiàn)在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這個(gè)真的很重要。最早我們?yōu)楹⒆犹暨x一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當(dāng)做親子活動(dòng)。她還不會(huì)走路的時(shí)候，我會(huì)給她挑選顏色鮮艷很大的動(dòng)物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認(rèn)識(shí)了圖片，有了興趣。到她會(huì)說話的時(shí)候，我會(huì)講故事給她聽，她會(huì)很有興趣的聽，一個(gè)故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會(huì)復(fù)述我講的故事了，她先會(huì)復(fù)述故事里的人物，指導(dǎo)復(fù)述一個(gè)完整的故事，現(xiàn)在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個(gè)部分。她會(huì)自己拿書，雖不認(rèn)識(shí)字但能知道圖片上的內(nèi)容，還會(huì)描述給我們聽。除了講故事我還會(huì)教她一些三字經(jīng)，弟子規(guī)，雖然她現(xiàn)在不太懂，但是我們聯(lián)系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯(cuò)的理解。如：在吃東西的時(shí)候，她會(huì)先拿給外公外婆吃，還說：“長(zhǎng)者先，幼者后”。上次她自己在看書的時(shí)候，忽然說了一句：少不學(xué)老何為，用的還是蠻恰當(dāng)?shù)?。把書中?nèi)容運(yùn)用到生活中，在生活中理解書中的內(nèi)容，孩子的變化讓我知道其實(shí)孩子的領(lǐng)悟能力很高的，家長(zhǎng)要有耐心慢慢引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會(huì)要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會(huì)和你玩了。在做類似的事情的時(shí)候我都會(huì)和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時(shí)候，我一直對(duì)孩子說：要友好相處。你對(duì)別人友善，別人也會(huì)對(duì)你友善。有一次帶她去游樂場(chǎng)去玩，她和另一個(gè)小朋友同時(shí)要玩一個(gè)小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我。”我和她說：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點(diǎn)，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩。”她覺得說的有點(diǎn)道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個(gè)小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現(xiàn)在她與小朋友相處都還不錯(cuò)，有了明顯的進(jìn)步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時(shí)候，我們一直鼓勵(lì)她，給她加油，在我爬不動(dòng)的時(shí)候還會(huì)扶我。孩子的爆發(fā)力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養(yǎng)她的耐心，毅力，孩子真的會(huì)帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長(zhǎng)，家庭因愛充滿了陽光。

第三篇：育兒心得：和孩子一同成長(zhǎng)

育兒心得：和孩子一同成長(zhǎng)

從孩子呱呱落地到牙牙學(xué)語.蹣跚學(xué)步直至進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，在這個(gè)成長(zhǎng)過程當(dāng)中，帶給我很多驚喜，同是我也付出了很多精力，也收獲了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們處于當(dāng)今社會(huì)，子女的家庭教育成為人類特別關(guān)注的問題，望子成龍，望女成鳳是我們天下父母的共同心愿，但要怎樣教育孩子尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位家長(zhǎng)的難題，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響是非常巨大與深遠(yuǎn)，我覺得我們要以培養(yǎng)孩子成為懂禮貌遵紀(jì)守法樂觀開朗積極向上的優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，在家庭教育中引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，在積累經(jīng)驗(yàn)時(shí)不斷進(jìn)步，所以要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子必須是從父母做起，以下是我教育孩子的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，我也非常愿意和各位家長(zhǎng)一起交流和探討一些關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與心得。

一養(yǎng)成良好的求知欲：

給孩子提問的空間。孩子的求知欲很強(qiáng)，他們對(duì)一切新鮮的事物都充滿好奇，如果孩子在問為什么的時(shí)候家長(zhǎng)不回答或者責(zé)備孩子問得太多，這樣就會(huì)抹殺他們的好奇心，作為家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子提問，或者家長(zhǎng)有“不會(huì)”的問題也可以“請(qǐng)教”孩子，如果孩子不會(huì)也沒關(guān)系，和孩子一起找答案，這樣問題解決了，孩子也養(yǎng)成了遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。我在孩子還沒有入園的時(shí)候經(jīng)常出去帶著她去超市購物，順便教她認(rèn)識(shí)一些蔬菜水果以及我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中經(jīng)常接觸到的東西，一次在超市買蘋果時(shí)不小心碰到一個(gè)蘋果掉在地上，而且滾得好遠(yuǎn)，孩子自告奮勇地跟我講要去把蘋果追回來，她快速跑過去追回了蘋果交給了我，隨即又從購物車?yán)锬贸鲆缓悬c(diǎn)心“啪”扔地上了，她這樣的行為讓我很吃驚，同時(shí)心里也生成了一股怒氣，正準(zhǔn)備訓(xùn)她，但我發(fā)現(xiàn)她根本沒有發(fā)現(xiàn)我的變化。正想問她時(shí)，她卻開口了：“媽媽蘋果掉地上會(huì)滾，為什么紙盒不滾呢？”我很意外她這樣的舉動(dòng)，也很驚訝她提出這樣的問題，當(dāng)然那股怒氣也煙消云散了，便耐心地帶她觀察盒子的形狀和蘋果的形狀，告訴她：“蘋果會(huì)滾是因?yàn)樘O果是圓的有弧度，滾動(dòng)時(shí)不會(huì)受阻，而盒子是方形的有角會(huì)產(chǎn)生阻力導(dǎo)致盒子不能滾動(dòng)?！睂?duì)于我的一串回答，她好像聽明白了，于是我又問她：“媽媽想不起來還有哪些是可以滾動(dòng)的東西，可以給媽媽找到嗎？”她一聽也很樂意幫助我高興地拉著我的手：“媽媽跟我來，看看這個(gè)西瓜，還有那邊的球，還有這購物車上的輪子??”我很慶幸當(dāng)時(shí)沒有訓(xùn)她，讓她有機(jī)會(huì)提出了自己的疑問，也讓我明白孩子學(xué)習(xí)任何東西都是要經(jīng)過疑問和實(shí)踐的。

二、養(yǎng)成良好的自理能力：

學(xué)會(huì)放手，要讓孩子有更廣闊的發(fā)展空間，要尊重孩子的發(fā)展需要，作為家長(zhǎng)不要總是想著孩子還小，什么事情都不會(huì)做，大人什么事情都包攬下來，其實(shí)不然，有時(shí)候我們放手讓孩子自己處理一些力所能及的小事，讓孩子明白養(yǎng)成好習(xí)慣是從小事做起的。記得我家孩子剛上幼兒園的時(shí)候，幾乎天天早上都很忙（因?yàn)閮蓚€(gè)孩子都要上學(xué)）每天要提醒帶手帕和接送卡，我不提醒準(zhǔn)會(huì)忘記，我覺得我這樣也太忙了，便交待她要自己帶好上學(xué)需要帶的東西，而她給我的回答是：“我不記得也沒關(guān)系，只要媽媽記住就好”聽了這樣一句話我就給她講：“你現(xiàn)在上幼兒園了，應(yīng)該要做些事情了，要養(yǎng)成好習(xí)慣呀?！彼€是不以為然：“媽媽是大人，我是小孩，大人就應(yīng)該做好所有事情。”看來跟她講是不能接受的了，要想個(gè)辦法讓她吃一次虧才好。第二天我故意不給她帶手帕就帶她下樓了，到了一樓我故意裝作不知情地說：“唉呀，你忘了帶手帕，快上樓拿去，現(xiàn)在還來得及?！彼齾s紋絲不動(dòng)指望我去給她拿：“媽媽你去拿，上學(xué)不帶手帕是會(huì)得藍(lán)色雪花片的?！薄白约旱氖虑樽约鹤觯也粫?huì)給你拿，你自己去吧，我在這等你，還不去就會(huì)遲到了?！笨伤€是不動(dòng)，而我也是不動(dòng)，我想著今天我就狠一點(diǎn)，讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性，我拿出手機(jī)“七點(diǎn)五十了，還不快點(diǎn)就會(huì)遲到了哈”她一聽眼淚都急出來了，雖然我有點(diǎn)不忍，但我還是堅(jiān)持住：“妞妞乖啊，快去吧，這次你上去拿了，下次就記住了，再也不會(huì)忘記該要準(zhǔn)備的東西了，我在這等你，你快點(diǎn)，就不會(huì)遲到了，老師也不會(huì)給你藍(lán)片片了?！甭犃诉@番話雖然不情愿去，但是看這情形我也不幫她，她只好哭著上樓拿了來。在上學(xué)路上問她：“還要不要依賴媽媽呀！”她的回答是：“再也不依賴媽媽了，自己東西自己準(zhǔn)備好，不讓媽媽操心了?！弊詮倪@次之后再也沒有發(fā)生過類似事情，而且偶爾她還會(huì)提醒我會(huì)忘記的事情。所以我覺得家長(zhǎng)很有必要放手讓嘗試著多做一些力所能及的事情，也能讓孩子養(yǎng)成良好的自理能力，培養(yǎng)她自己的事情自己做的好習(xí)慣。

三、尊重孩子：

注意傾聽孩子關(guān)于他自己的事情，讓孩子有表達(dá)的自由，是對(duì)孩子個(gè)性的尊重，只有這樣才能進(jìn)行人文教育，讓孩子們情商智商都會(huì)提高，更能夠有效地通過溝通知道孩子的心里所想，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)。以前放學(xué)一般都是我主動(dòng)問她在幼兒一天都干了什么，吃了什么，學(xué)了什么??一天晚飯后收拾完畢我就在客廳看電視，孩子在房間里玩小汽車，突然跑到我跟前：“媽媽我跟你講點(diǎn)事。”我一邊看電視一邊回答她：“好”然后她就開始講了，說實(shí)話，她說了些什么我都沒聽到，因?yàn)槲以诳措娨?，就聽到她問我一句：“媽媽你覺得好不好笑？”而我還心不在焉地問她：“你剛才說了什么呀，我沒聽到，你再說一遍好不好?！彼ⅠR就提高聲音：“媽媽，你就知道看電視，都不聽我講話的。聽到這里我立刻意識(shí)到是我忽視了孩子講話，我連忙關(guān)了電視，跟她道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并保證一定認(rèn)真聽她把話講完，她見我這般誠懇也就原諒我了，就開始了我們的聊天，講了今天在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老師的表揚(yáng)，她也擺了一副自信的模樣，表示她也要做得最好，要得到老師的表揚(yáng)。這次的小事情讓我明白傾聽孩子說話很簡(jiǎn)單，更重要的是經(jīng)常傾聽孩子講話不但能從孩子那里得到快樂，也能讓我們得到孩子的信任并給孩子樹立良好的榜樣，認(rèn)真傾聽他人的講話也是對(duì)他人的一種尊重。

孩子成長(zhǎng)的路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景歷歷在目，各種滋味在心中縈繞，更多是和孩子一起收獲成長(zhǎng)中快樂，收獲孩子帶來的驚喜，這一路孩子在成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的我也在不斷的調(diào)整育兒方法，和孩子一同成長(zhǎng)著。

第四篇：《和孩子一起成長(zhǎng)》育兒心得

和孩子一起成長(zhǎng)吧

—— 家長(zhǎng)育兒心得

我是宋盈瑞宋盈萱的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。倆寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他們的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>

一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人。

俗話說“父母相當(dāng)于孩子的半個(gè)老師”，我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代?，F(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把倆孩子叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓倆孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫他倆來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長(zhǎng)多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、多和父母進(jìn)行溝通。

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對(duì)的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X的偷偷背著我給倆孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育，為此沒少和父母說道。

三、做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后，和孩子們一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和倆孩子一起玩。另外，我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會(huì)帶上倆寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

四、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。

我家倆寶貝，屬于一個(gè)屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎(jiǎng)她，給她鼓勵(lì)，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對(duì)她好，這時(shí)你看他倆是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。另一個(gè)屬于熱情型，見面話有太多，不怕陌生人，我總有一種不安全之感。平時(shí)要盡量的壓制他。欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小貼畫時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他們一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

五、懂得尊重老師、尊重父母。

老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

以上是我育兒的幾點(diǎn)粗淺心得，我們深知，寶寶的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們！

其實(shí)，和孩子們一起成長(zhǎng)的過程，也是自己心靈的蕩滌。與孩子一起成長(zhǎng)，同孩子一起奔跑，在孩子的人生起跑線上為他助力！

小四班 2018年3月

第五篇：和孩子一起成長(zhǎng)——兔崽爸爸的育兒心得

每一個(gè)孩子都是神跡的存在每一個(gè)小生命，從孕育開始，就是神跡一樣的存在。如何讓他們健康成長(zhǎng)？如何幫助他們成為身體強(qiáng)健、精神健康、人格健全的人，是家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)都應(yīng)該重視的問題。在我們的孩子成長(zhǎng)的過程中，我們有一些心得體會(huì)和大家一起分享。

與其說，家長(zhǎng)在教育孩子，不如說，我們?cè)诤秃⒆庸餐砷L(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過程之中，我們感受到太多被自己忽略、漠視的問題。

學(xué)會(huì)尊重孩子

孩子小，但是并不代表他們什么都不懂。在現(xiàn)代傳媒條件下，孩子們接收到太多太多的信息，孩子們并不能完全分辨它們，事實(shí)上，現(xiàn)在的小孩似懂非懂的事物很多很多。

把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，當(dāng)成一個(gè)大人。在學(xué)習(xí)尊重孩子的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們自身并不是很了解什么是尊重，我們自身在尊重別人方面踐行的也并不好。

尊重孩子的意愿，傾聽孩子的心聲，都需要父母象朋友一樣對(duì)待孩子，核心是平等。孩子聽話的原因是因?yàn)樗麄兘?jīng)過自己的判斷，認(rèn)為父母說得是對(duì)的，而不是因?yàn)槭歉改富蛘呃蠋熣f的話就一定要聽。

也許我們都聽孩子說過這樣的話：為什么誰可以怎么樣，而我不行。孩子們也在觀察，也在比較。

尊重孩子從一些細(xì)節(jié)做起：

和孩子說話的時(shí)候，蹲下來，讓眼睛可以和孩子平視，而不是俯視；

和孩子說話的時(shí)候，語氣要平和，用商量的語氣；

在獲得孩子幫助的時(shí)候，要記得說謝謝；

不要當(dāng)孩子的面說孩子的壞話；

.....率先垂范，做孩子的表率

習(xí)慣是決定孩子未來成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是父母、老師最重要的功課。而讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的最好方式，就是父母的率先垂范。

一般來說，父母有什么愛好，孩子形成這種愛好的可能性就非常大。不可能每一個(gè)孩子都成為郎朗，也不可能每一個(gè)孩子都成為姚明，所以當(dāng)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)各種東西的時(shí)候，關(guān)鍵要看孩子有沒有興趣，關(guān)鍵要考量自己能不能建立對(duì)這些東西的興趣。

我們有一個(gè)朋友，當(dāng)時(shí)為了讓孩子學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，自己下定決心、排除萬難，擠出所有的時(shí)間干一件事情--學(xué)手風(fēng)琴。一個(gè)連簡(jiǎn)譜都不認(rèn)識(shí)的人，從頭開始學(xué)習(xí)；和孩子一塊上課；回家和孩子一塊練習(xí)，保證自己的水平比孩子高那么一點(diǎn)點(diǎn)。

所以，各位讓孩子學(xué)各種興趣班的家長(zhǎng)也思考一下，我們有沒有毅力、有沒有決心比孩子學(xué)得好，如果沒有這種決心和毅力，如果孩子也沒有那種興趣，那么這些興趣班會(huì)過早的扼殺掉孩子對(duì)于美好事物的興趣。

讓孩子保持一顆童心

每一個(gè)孩子都是天才的學(xué)習(xí)者。從某種意義上，家長(zhǎng)和社會(huì)扮演的是破壞孩子學(xué)習(xí)能力的角色。

好奇心、想象力都是孩子的天性，孩子的世界是成人世界所不了解的世界。

不能按照大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，從語言到行為。如果孩子沒有孩子的語言和孩子的行為，那就不是孩子了。

讓每一個(gè)問題都成為一次有意思的游戲。孩子都愛提問題，家長(zhǎng)要充分傾聽孩子的問題，要引導(dǎo)孩子思考，要引導(dǎo)孩子發(fā)散思維。

我記得小班的時(shí)候，孩子們有一堂角色扮演課，《三個(gè)小豬》，幾乎所有的小朋友都說喜歡豬小弟，但是為什么我們不問問孩子，他為什么不喜歡大灰狼，為什么不喜歡豬大哥，為什么不喜歡豬二哥；為什么不問問孩子，大灰狼為什么吃不到小豬，大灰狼用什么辦法能夠吃到小豬；小豬們除了蓋房子，還沒有其他辦法可以打敗大灰狼。我記得我們的小家伙說他喜歡豬大哥，因?yàn)樨i大哥很大。這就是孩子的思維、孩子的想法，其實(shí)沒有什么不對(duì)。

讓每一次要求的實(shí)現(xiàn)都成為一次考驗(yàn)?，F(xiàn)在的孩子們，物質(zhì)很豐富，物質(zhì)的獲取也很容易，嘴巴一張，基本上就全搞定了。

孩子的合理要求要尊重，不合理的要求要堅(jiān)決的拒絕并明確告訴他們?cè)蚴鞘裁?。滿足孩子的合理要求，也要設(shè)置一些能夠完成的任務(wù)，讓孩子形成有付出才有收獲的思維習(xí)慣。交流和游戲

每個(gè)孩子身上都有很多閃光的地方。發(fā)現(xiàn)這些需要時(shí)間和孩子交流和游戲。

雖然家長(zhǎng)們都很忙，但是還是要抽時(shí)間和孩子交流，抽時(shí)間和孩子游戲。

為了和孩子交流，我們整理了很多資料，準(zhǔn)備了書籍、音頻、視頻等等。很多家長(zhǎng)反對(duì)孩子看電視，但是我們認(rèn)為，電視本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在家長(zhǎng)不能陪孩子一塊看電視。

有一次，我們小子在看哆啦A夢(mèng)，其中有一集是孩子們換媽媽，最后說明自己的媽媽是很好的。我就問我們小子：你媽好不好，這小子就嘿嘿的笑。這說明他看懂了，而且也知道其中的道理。

孩子們有很多很可笑的游戲，但是我們需要參與其中，我們需要和他們一起游戲。

家長(zhǎng)如何做好事業(yè)和生活的平衡，是仁者見仁的事情，但和孩子的交流和游戲是必不可少的。自由思想，獨(dú)立精神

教育孩子的目的，是讓他們自強(qiáng)、自立、自主。

每個(gè)人都不能預(yù)知未來，我們也不知道未來會(huì)變成什么樣子。所以如何培養(yǎng)孩子的自由思想、獨(dú)立精神、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力是教育孩子的核心目的。

要教會(huì)孩子自己獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題。很多問題需要他們自己解決，讓他們學(xué)會(huì)尋求幫助。

要引導(dǎo)孩子對(duì)一些問題有自己的意見和建議。要讓孩子自己做一些決定，要告訴他們哪些事情是他們自己的事情。

在教育孩子的問題上，有太多的路徑和方法。家長(zhǎng)們要尋找適合自己情況的路徑和方法。需要和老師保持密切的聯(lián)系和交流，需要共同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。需要良好的心態(tài)。

很多時(shí)候，孩子其實(shí)是一面鏡子，我們的喜怒哀樂不過是鏡子里面的一副影像而已。不是這樣嗎？