第一篇：拉丁舞總結(jié)

拉丁班工作總結(jié)

舞蹈是一種以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)。本質(zhì)特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感，它的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情，由所構(gòu)成凝聚在律動(dòng)之中的空間流動(dòng)的美。這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)是緊張而快樂的，同學(xué)們通過這四個(gè)月的學(xué)習(xí)都成長(zhǎng)許多，作為老師看到學(xué)生的進(jìn)步心里也是非常欣慰的，現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，拉丁班分為3個(gè)班，大班、小班、一年級(jí)、共有人數(shù)63人。拉丁舞主要是通過舞蹈的創(chuàng)作、訓(xùn)練和表演，對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美的教育，開發(fā)他們自身的潛在能力，對(duì)兒童性格、氣質(zhì)風(fēng)度、身體、情操的發(fā)展打下扎實(shí)而健康的基礎(chǔ)。

本期拉丁班主要學(xué)習(xí)了斗牛舞：重踏步 攻擊步 四分之一彈力擰轉(zhuǎn) 攻擊步

桑巴單人拉丁舞訓(xùn)練組合：原地基本訓(xùn)練4小節(jié) 向左基本訓(xùn)練4小節(jié) 向右基本訓(xùn)練4小節(jié) 拂形步whish4小節(jié) 原地桑巴沃克4小節(jié) 博塔佛哥斯舞步

4小節(jié)

旋轉(zhuǎn)的沃爾塔斯向左

旋轉(zhuǎn)的沃爾塔斯向右 沃爾塔斯 半圓向左 沃爾塔斯半圓向右

牛仔單體訓(xùn)練： 原地基本步basic in place 左至右換位步change of place to life 左至右換位步change of place to life 美式旋轉(zhuǎn)步America spin 左右捷舞追步j(luò)in chase to life 雙人拉丁舞恰恰銅牌級(jí)組合： 基本步 扇形步 曲棍步 阿里曼娜 手拉手 定點(diǎn)轉(zhuǎn) 紐約步

雙人拉丁舞倫巴銅牌級(jí)組合： 基本步 扇形步 曲棍步 循序前進(jìn)后退 阿里曼娜 手拉手 定點(diǎn)轉(zhuǎn) 紐約步

雙人拉丁舞牛仔銅牌級(jí)組合： 基本步 左至右換向步 連接步 繞轉(zhuǎn)步 側(cè)形走步 右至左換向步 美式旋轉(zhuǎn)步兩次 背后手牽手 手牽手

總之，這學(xué)期的拉丁舞學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，獲得了巨大的收獲。

第二篇：拉丁舞總結(jié)

在拉丁舞教學(xué)中我付出了努力，收獲了喜悅，在與孩子們互相尊重、互相學(xué)習(xí)中，我 快樂了，成長(zhǎng)了。首先講一下青少年學(xué)習(xí)拉丁舞的益處。

1、青少年學(xué)習(xí)拉丁舞不但可以提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，而且還可以改善大腦的反

應(yīng)能力，能夠促進(jìn)正處于發(fā)育階段的孩子骨骼肌肉盡量向上伸展

2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，經(jīng)常練習(xí)可以糾正青少年中普遍 存在的駝背、含胸、聳肩、內(nèi)八腳及肥胖等不良姿態(tài)

3、拉丁舞不僅對(duì)對(duì)孩子的平衡力、穩(wěn)定性、靈敏度、反映力等都有明顯的加強(qiáng)；而且 對(duì)青少年柔韌性有極好鍛煉，減少肌肉的粘滯性，很適合青少年生理特點(diǎn)！

最初我認(rèn)為課外教育是建立在小孩的興趣愛好上，可大部分學(xué)生是家長(zhǎng)幫忙選擇的，將 自己的愛好讓孩子來實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生興趣廣泛，不知道自己真正適合什么專業(yè)。無論什么原因，孩子們走進(jìn)我的課堂，我希望我的學(xué)生是快樂的，所以在每次兩個(gè)半小時(shí)的課堂中，我都會(huì)加入適當(dāng)?shù)挠螒?，讓孩子們既學(xué)到專業(yè)技能，又能開心的笑，童年就應(yīng)該是快樂的。拉丁舞對(duì)于小學(xué)生來講是個(gè)比較難的舞種，特別是每周只有兩次課堂，初學(xué)者一期很難準(zhǔn)確的跳出每個(gè)舞步，要想跳好必須做到以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，要把最簡(jiǎn)單的東西跳好。拉丁舞非常重視對(duì)學(xué)生基 本功的訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性，這是從多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。每上一次 課都會(huì)有新的收獲，因?yàn)檫@可以幫助我修正自己平時(shí)容易忽略的地方，不斷得到提高?；A(chǔ) 打好了對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常重要。

2、多聽音樂。平時(shí)我們上課的時(shí)候可以數(shù)一下節(jié)奏，但是真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當(dāng)我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時(shí)候，往往就會(huì)忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認(rèn)為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準(zhǔn)節(jié)奏，又要注重音樂所表達(dá)的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。

3、平時(shí)多練習(xí)。我們來學(xué)舞的目的可能不盡相同，減肥、健身、娛樂、休閑.......都 好，有一點(diǎn)我想大家的想法都是一致的——既然來了，就要爭(zhēng)取跳得更好。臺(tái)下十年功 ”的道理大家應(yīng)該都知道，即使僅僅是為了減肥，課堂之外的練習(xí)也是必要的。只要在課外有一定的投入，且方法正確，相信你一定會(huì)進(jìn)步很快。所以在針對(duì)新入門的小同學(xué)，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)和培養(yǎng)興趣入手，引導(dǎo)他們?nèi)腴T，同時(shí)敢于表現(xiàn)自我，展示自我，增強(qiáng)自信心和自我肯定度。在拉丁舞入門班，很多同學(xué)在前幾節(jié)課學(xué)舞時(shí)侯頻頻叫累，站立不直，扭扭歪歪打不起精神來。有時(shí)候教一個(gè)動(dòng)作，兩三個(gè)課時(shí)才能勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。針對(duì)這些情況，我沒有采取放任自流的態(tài)度，而是在教學(xué)上一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)進(jìn)入，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)〉眠M(jìn)步了，我便在班上大加夸獎(jiǎng)。表揚(yáng)了一位同學(xué)，也激發(fā)了其他同學(xué)的上進(jìn)心，讓他們更加努力去學(xué)，讓每一位同學(xué)都意識(shí)到自己是非常優(yōu)秀，同樣可以把動(dòng)作跳好并得到老師的重視和表揚(yáng)。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)進(jìn)步很快，理解能力增強(qiáng)了，身體的協(xié)調(diào)性也好了，樂感也有了，舞技提高也快了，學(xué)習(xí)更加努力了。少年宮的小舞臺(tái)辦的非常好，給學(xué)生們 提供了表演的機(jī)會(huì)。入門班的幾乎全體學(xué)生都能站在小舞臺(tái)上向大家將本期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行 了一一展示。通過表演，學(xué)生們對(duì)學(xué)拉丁舞的熱情更加高漲，也以學(xué)拉丁舞為豪。尤其是讓她們打扮得漂漂亮亮地，隨著動(dòng)聽的音樂在臺(tái)上舞動(dòng)身姿，表演給其它學(xué)生欣賞。對(duì)每一個(gè)孩子來說，都會(huì)讓她們樂開了花，臉上露出幸福的笑容。

第三篇：拉丁舞興趣小組總結(jié)

拉丁舞培訓(xùn)班工作總結(jié)

體育舞蹈是活動(dòng)中心藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，它通過感人肺腑的音樂、優(yōu)美嬌健的造型，豐富多彩的表演形式，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才藝、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志。

在縣教體局及活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期我擔(dān)任活動(dòng)中心的拉丁舞培訓(xùn)班的訓(xùn)練工作已圓滿告一段落，現(xiàn)將一學(xué)期的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、豐富學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)體育舞蹈舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本步伐和指定套路。

舞蹈課堂上，首先，我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:把桿練習(xí)、形體訓(xùn)練、身體各部位活動(dòng)、基本步伐等。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.進(jìn)行了形體專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員的站姿、頭部、肩部、頸

部、腰部、腿部的力量控制；還在每堂課上進(jìn)行柔韌性練習(xí)、拉伸練

習(xí)、力量練習(xí)等訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)倫巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的訓(xùn)練基

礎(chǔ)和核心，通過深入淺出的講解、示范、訓(xùn)練，達(dá)到掌握基礎(chǔ)的目的；

3、按照國家教材規(guī)定對(duì)倫巴、洽洽的指定步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練；

4、在舞蹈教學(xué)中加入音樂課，講解倫巴、洽洽的音樂特點(diǎn)、節(jié)

奏，并指導(dǎo)進(jìn)行不同音樂的訓(xùn)練；

5、倫巴、洽洽基本手位及雙人手位訓(xùn)練；

6、倫巴、洽洽D級(jí)雙人套路的學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練、展示風(fēng)采

經(jīng)過學(xué)員們的勤奮訓(xùn)練，舞蹈技藝得以提高，先后有學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)體等邀請(qǐng)訓(xùn)練班的學(xué)員參加表演，得到廣大群眾的好評(píng)，既展示出

我縣活動(dòng)中心給我縣精神文明建設(shè)帶來的正面影響力，又體現(xiàn)出活動(dòng)

中心在青少年德育陣地的重要作用。

為了參加寶雞市第四屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽暨全國部分城市邀請(qǐng)賽

及《西舞杯》全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞新秀公開賽，教師花費(fèi)大量的時(shí)間和精

力，認(rèn)真組織訓(xùn)練，這兩次比賽共有15名學(xué)員參加比賽，其中有兩

名學(xué)員獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)；有三名學(xué)員獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；六名學(xué)員獲

得市級(jí)二等獎(jiǎng)；兩名學(xué)員獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)優(yōu)異，展示出青少年的驕人風(fēng)采，催人振奮。

總的來說，通過本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練，使學(xué)員增強(qiáng)了體質(zhì)，增進(jìn)了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)了學(xué)員正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、增強(qiáng)自信、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，使舞蹈訓(xùn)練班的教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階

第四篇：拉丁舞獲獎(jiǎng)總結(jié)

總 結(jié)

2010年6月13日和14日，“貝蒂杯”第二屆粵港澳國際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）公開賽，在亞洲最大的國標(biāo)舞中心——港龍國際標(biāo)準(zhǔn)舞中心開幕。來自粵港澳三地約1000對(duì)國標(biāo)舞（體育舞蹈）專業(yè)選手、業(yè)余愛好者參賽。我校學(xué)生在趙川疆、高曉敏老師的帶領(lǐng)下有二十余人赴賽，經(jīng)過賽前一個(gè)多月的強(qiáng)訓(xùn)苦練，贏得了驕人的成績(jī)。

在本次比賽中獲得團(tuán)體舞一等獎(jiǎng)的有周駿杰、王皓童、陳銳等同學(xué)，獲得單人一等獎(jiǎng)的有：徐坤盈、張恒悅、李雨宣。獲得二等獎(jiǎng)的有：蹇薇、屠錦景、黃悅、楊萌萌。獲得三等獎(jiǎng)的有：麥邵雅、胡嘉琳、李若瑩、李欣怡、李儀虹、王丹妮、陳馨婷、丁丹茹、周瑞潔、張露芳、喻曉蔓、李憶。獲得雙人新人組二等獎(jiǎng)的有張睿、屠錦景，獲得雙人業(yè)余組二等獎(jiǎng)的有：張睿、黃悅。

在今后的工作中，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生。

趙川疆 高曉敏 2010年6月17日

第五篇：拉丁舞社團(tuán)總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期

拉丁舞（大班）社團(tuán)小結(jié)

這學(xué)期我和外聘老師擔(dān)任了少兒拉丁舞的老師，由于學(xué)生年紀(jì)比較小，我們?cè)诮虒W(xué)中也遇到一些煩惱，但通過不斷的努力和訓(xùn)練，我們看的了他們的進(jìn)步。對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)我做了如下幾個(gè)總結(jié)：

拉丁舞以其動(dòng)感、活潑的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映學(xué)生的童趣、童心，是學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們?cè)诨顒?dòng)過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)。

一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了拉丁舞的基本訓(xùn)練，包括：

了解身體的基本姿勢(shì)和基本腳型、和手型等

（一）身體基本姿勢(shì)

（二）基本腳步

（三）基本手型

（四）組合練習(xí)

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛舞蹈。

我們觀察到，學(xué)生在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到老師優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作示范的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說明喜歡唱歌跳舞是學(xué)生的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)孩子們這一積極因素，引導(dǎo)學(xué)生熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如在學(xué)習(xí)基本舞步時(shí)，我們用形象、逼真的語言來形容，而學(xué)生在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成一些小口訣，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向?qū)W生講解，加深了學(xué)生對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了學(xué)生的接受能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使學(xué)生不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

三、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授《拉丁操》時(shí)，我們先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教腳步，后教上肢手的動(dòng)作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷學(xué)生稚嫩的身體。

一學(xué)期的舞蹈教學(xué)很快結(jié)束了，為了讓家長(zhǎng)清楚的了解自己的孩子在舞蹈興趣班一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)展示了一堂有特色的拉丁舞興趣班課，家長(zhǎng)看到了自己孩子的進(jìn)步，也對(duì)我們這學(xué)期的工作給予了肯定，家長(zhǎng)看到孩子們整齊可愛的動(dòng)作個(gè)個(gè)眼睛都入了神，許多家長(zhǎng)嘴巴笑的合不攏甚至和孩子一起跳，有的家長(zhǎng)還帶來了照相機(jī)和攝像機(jī)，拍下了孩子精彩的瞬間。

這學(xué)期的拉丁舞興趣班工作在匯報(bào)演出化上了圓滿的句號(hào)。在下學(xué)期里，我們將繼續(xù)一如既往認(rèn)真的工作，無愧于家長(zhǎng)，無愧于孩子！