第一篇：教育教學(xué)心得體1

教育教學(xué)心得體會(huì)

通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則會(huì)事半功倍。我們只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。

我通過(guò)查閱教育教學(xué)文獻(xiàn)資料，了解到有效的教學(xué)系指教師通過(guò)一系列的變量促進(jìn)學(xué)生取得高水平成就的教學(xué)。有效的教學(xué)總是著眼于教學(xué)目標(biāo)的取得。也有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生積極參與智力學(xué)習(xí)的教學(xué)；有效的教學(xué)就是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生積極地掌握知識(shí)以及團(tuán)隊(duì)工作和解決問(wèn)題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學(xué)習(xí)態(tài)度的教學(xué)與學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下成功地達(dá)成了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)。從本質(zhì)上講，有兩個(gè)因素制約著有效教學(xué)：其一是教師必須明確促進(jìn)什么樣的學(xué)習(xí)；其二是教師必須安排和提供給學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不難看出，著眼于目標(biāo)的定義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

教學(xué)之效，結(jié)果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來(lái)自哪里？來(lái)自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學(xué)而言，來(lái)自于每一節(jié)課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據(jù)學(xué)情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)、科學(xué)訓(xùn)練考試、深入教學(xué)反思和習(xí)慣總結(jié)提升??。認(rèn)真推敲起來(lái)，從一定義以上說(shuō)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效、高效，就是抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。說(shuō)到教學(xué)常規(guī)，大家都有話可說(shuō)。但是，說(shuō)起來(lái)常常不外乎這樣一些話語(yǔ)：備課，三次備課兩次飛躍；上課，方式轉(zhuǎn)變師生互動(dòng)；作業(yè)，減輕負(fù)擔(dān)；輔導(dǎo)，有的放矢；訓(xùn)練，講究科學(xué)；反思，教后筆記；總結(jié)，撰寫(xiě)論文??。這些，都沒(méi)錯(cuò)。

但是細(xì)加研究，又感覺(jué)不是那么回事。備課，飛躍不易；上課，互動(dòng)艱難；作業(yè)，負(fù)擔(dān)難減；輔導(dǎo)，亂矢穿空；訓(xùn)練，機(jī)械重復(fù)；反思，鮮花朵朵而已；總結(jié)，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學(xué)的每一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細(xì)。

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性,是每一個(gè)教師苦苦追求的目標(biāo)。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要注重活動(dòng)的趣味性和學(xué)生的主體性，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但是如果忽視了活動(dòng)的有效性，那就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)流于形式，這樣不但學(xué)生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學(xué)任務(wù)也難以完成。我下面結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。

一、尊重教學(xué)條件與教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際

開(kāi)展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們?cè)谶x用各種教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。

二、尊重學(xué)生的實(shí)際情況

在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。

三、活動(dòng)形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識(shí)和技能作支撐。

課堂教學(xué)中，教師要善于通過(guò)有效的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)與技能，才能使學(xué)生對(duì)新知識(shí)和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動(dòng)太過(guò)頻繁，密度過(guò)大，學(xué)生忙于配合老師應(yīng)付這些活動(dòng)，忽略了知識(shí)和技能的掌握，因而課堂教學(xué)的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無(wú)趣的活動(dòng)的無(wú)序集合，而應(yīng)該是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)序列，這些活動(dòng)相互強(qiáng)化和鞏固，從而使學(xué)習(xí)朝著教師努力的方向發(fā)展。無(wú)論教師采用何種教學(xué)形式，都要將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中，使每個(gè)活動(dòng)都要有明確的目的性，能為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，這樣才能有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和運(yùn)用能力的提高，才能使學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)任務(wù)在活動(dòng)中得以完成?？偠灾罢n堂活動(dòng)是實(shí)際的、千變?nèi)f化的；課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！?讓我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做到適時(shí)適度，切實(shí)可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動(dòng)從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果，共同追求真實(shí)、有效的課堂教學(xué)。

第二篇：教育教學(xué)心得體

我的教學(xué)心得體會(huì)

我作為一個(gè)年輕教師，參加工作兩年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助下，不斷地總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的教學(xué)能力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這兩年以來(lái)，我作為一名基層教師感到自己肩上的擔(dān)子很重。教師可以說(shuō)是一種良心職業(yè)，家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們必須對(duì)家長(zhǎng)和孩子負(fù)責(zé)，決不能辜負(fù)家長(zhǎng)的希望，更不能誤人子弟，這就要求我們必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉和成長(zhǎng)，我在教育教學(xué)方面也有一些自己的心得體會(huì)。

一、多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通

教育孩子不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，更需要家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，我們教師要把孩子在學(xué)校的情況及時(shí)的反映給家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)一起探討孩子出現(xiàn)異常情況的原因，共同找到教育孩子的辦法，讓孩子健康成長(zhǎng)。

二、以身作則，公平對(duì)待每一個(gè)孩子

我們個(gè)別教師在教育孩子的過(guò)程中，把孩子分為三六九等，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼，這樣做肯定不利于孩子的教育，我們平時(shí)在教育孩子的過(guò)程中，要一視同仁，不管優(yōu)生或是差生，都要一樣對(duì)待。對(duì)于優(yōu)生，要讓他們戒驕戒躁，變得更優(yōu)；對(duì)于差生，要分析他們差的原因，找到好教育方法，努力讓他們轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)生。

三、建立良好的師生關(guān)系

教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類(lèi)間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感交流的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真誠(chéng)換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。在課下，他們把心里話告訴我，學(xué)習(xí)和生活中有困難對(duì)我講；在課堂上，大家積極思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問(wèn)這問(wèn)那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛(ài)和渴求進(jìn)步，所以，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給學(xué)生機(jī)會(huì)

教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)，要給孩子改過(guò)的機(jī)會(huì)。我記得一位教育家說(shuō)過(guò)一句話：沒(méi)有孩子的頑皮和頑皮的孩子，就沒(méi)有教育，孩子畢竟是孩子，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這其實(shí)也是正常的，因?yàn)樗麄兊姆直婺芰椭R(shí)有限，所以我們要正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，要幫助孩子弄明白錯(cuò)誤的原因，讓他們明白犯了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是對(duì)待

錯(cuò)誤的態(tài)度，犯了錯(cuò)誤是真心改過(guò)，還是一意孤行，死不悔改，也就是讓他們明白犯了錯(cuò)誤只要真心改過(guò)，還是好孩子。

五、要注易教育方法

對(duì)于不同的孩子，要采取不同的教育方法，也就是說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，即因材施教。有時(shí)候，學(xué)生之間鬧了矛盾，這時(shí)候，教師可以采取冷處理的辦法，也就是先讓孩子冷靜下來(lái)，然后在對(duì)孩子進(jìn)行教育，效果可能就不一樣；對(duì)于個(gè)別上課愛(ài)搗亂的孩子，他的目的可能就是引起別人的注意，這時(shí)候你批評(píng)他，正中其下懷，所以對(duì)于這樣的孩子，我們就不用理他，讓他自己感到?jīng)]意思。因此，教無(wú)定法，貴在得法。

這就是我的一些教育心得，有很多不足的地方，希望各位同仁批評(píng)指正。

第三篇：警示教育心得體1

警示教育心得體會(huì)

梁宇

為切實(shí)加強(qiáng)我局的黨風(fēng)廉政建設(shè),把反腐倡廉教育與作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，我局召開(kāi)了國(guó)土資源系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)題警示教育活動(dòng)，如何面對(duì)金錢(qián)誘惑”的大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我感受很深，啟發(fā)很大。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)思想上高度重視，除積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論外，在緊張工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤同志“6。25”講話和中紀(jì)委三次全會(huì)上的講話，通過(guò)這次警示報(bào)告會(huì)，使我深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展警示教育的重要性和必要性，我們要用“三個(gè)代表”的重要思想來(lái)提高自身的修養(yǎng)，老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做官，干干清清做事。通過(guò)“如何看待手中權(quán)力，如何面對(duì)金錢(qián)誘惑”的大討論和用身邊的事教育身邊的人的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

2、堅(jiān)定信念。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們始終堅(jiān)持有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，牢記為納稅人服務(wù)、為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的理念，提高自我約束能力和警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

3、以案為鑒?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”通過(guò)最近發(fā)生在我局2位同事身上的事，給我們實(shí)實(shí)在在敲響了警鐘。我們要算好清廉七筆帳：政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、親情帳、自由帳、健康帳。要牢記市局鄔局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴大家的三句話：“有本事還須守本份，要常想立身之本；會(huì)干事還須要干凈，要常想貪欲之害；重大節(jié)還須慎小節(jié)，要常懷律己之心?！币獣r(shí)刻提醒自己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”的重要思想。通過(guò)“五查五看”學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面事件中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、切實(shí)做到廉潔奉公，自覺(jué)勤政廉政，永葆公仆本色 首先要做到廉潔自律。廉潔自律是反對(duì)腐敗加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。古人云“其身正，不令也行”。我們一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀福利，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利，要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。其次要勤政。勤政是應(yīng)該的，要做到勤政，工作上要有前瞻性、全局性和積極性。具體來(lái)講，我們辦公室是全局的綜合管理服務(wù)部門(mén)。有前瞻性，就是要從全局的角度去考慮去開(kāi)展工作，有預(yù)見(jiàn)性地做好服務(wù)工作，確保全局工作的需要。開(kāi)會(huì)前要做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查要做好迎檢準(zhǔn)備工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，做到上情下達(dá)。有全局性，就是要以全局的工作為大局，緊緊圍繞全局中心工作開(kāi)展工作，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。有積極性，就是要提高效能，真正認(rèn)識(shí)到管理就是服務(wù)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，為納稅人服務(wù)、為人民服務(wù)。第三，要做到廉政。廉政是公仆的天職，我們要遵守各項(xiàng)廉政制度，堅(jiān)決克服行政不作為和行政亂作為現(xiàn)象，從本單位發(fā)生的違法違紀(jì)事情中汲取教訓(xùn)，要分清人情與辦事的關(guān)系，堅(jiān)決不做違反黨紀(jì)國(guó)法的事情，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，永葆公仆本色。

第四篇：家長(zhǎng)教育心得體1

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)

古往今來(lái)的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長(zhǎng)的影響。因此，做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，有所作為。學(xué)校這次組織我們家長(zhǎng)寫(xiě)成功家教的案例，進(jìn)行家庭教育的心得交流，給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

教育孩子是要付出時(shí)間，就象一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵大樹(shù)需要精心的栽培。

1、孩子在上學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)固然重要，但是我首先注重的是孩子的思想品德教育。

自賈長(zhǎng)逸懂事以來(lái)，我就幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心的良好品質(zhì)。上幼兒園之后開(kāi)始培養(yǎng)孩子熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。賈長(zhǎng)逸在學(xué)校里受到同學(xué)的欺負(fù)或者是與同學(xué)發(fā)生了小的摩擦爭(zhēng)執(zhí)后，回到家總要向我訴說(shuō)一遍，但是我從不袒護(hù)她，和她一起分析原因到底責(zé)任在誰(shuí)，然后告訴她，在學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)課，遵守學(xué)校紀(jì)律，要多寬容別人，不要計(jì)較太多，同學(xué)們?cè)谝黄鹨ハ鄮椭?。因此，賈長(zhǎng)逸在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師話的學(xué)生。同時(shí)，我還經(jīng)常告訴她要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子，學(xué)校組織捐款、捐物我們每次都按時(shí)上交，她在學(xué)校里也是主動(dòng)撿拾垃圾，見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。

2、讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我們給賈長(zhǎng)逸準(zhǔn)備了獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，給她配備了專(zhuān)用的學(xué)習(xí)桌和書(shū)櫥，書(shū)櫥里擺放了她喜歡看的故事書(shū)、美術(shù)繪畫(huà)方面的書(shū)和作文書(shū)等書(shū)籍。自上一年級(jí)開(kāi)始，我們就讓她回到家就到自己的書(shū)房里做作業(yè)，并且告訴她，只要認(rèn)認(rèn)真真地完成了作業(yè)，并且經(jīng)過(guò)我們檢查過(guò)關(guān)后，其余地時(shí)間就可以去和小朋友玩或者是看動(dòng)畫(huà)片。而且我們堅(jiān)持一個(gè)原則，不論她作業(yè)多少，都要等到她的作業(yè)全部做完后再吃飯，如果作業(yè)做的潦草，寫(xiě)的不規(guī)范就要擦掉重寫(xiě)，我記得有一次她的生字重寫(xiě)過(guò)四次，看著孩子流著淚在那兒寫(xiě)字，我也心疼，但是為了讓她從小養(yǎng)成做事認(rèn)真地習(xí)慣，我也只能在一邊默默地陪著她，而不說(shuō)一句話。那時(shí)一開(kāi)始寫(xiě)生字時(shí)，我都是要求她認(rèn)真看著書(shū)本中田字格里字的一筆一畫(huà)寫(xiě)，因此她的字越寫(xiě)越好，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，增加了她學(xué)習(xí)的信心。放學(xué)后進(jìn)家就主動(dòng)去做作業(yè)也就成了賈長(zhǎng)逸最好的習(xí)慣，做作業(yè)也從不拖拉，不再讓家長(zhǎng)督促。賈長(zhǎng)逸做作業(yè)時(shí)我們從不看電視，不出大的動(dòng)靜，能讓她好好地思考問(wèn)題。孩子做完作業(yè)后讓她自己整理書(shū)包，帶齊第二天必備的學(xué)習(xí)用品，并且把學(xué)習(xí)桌收拾干凈。

3、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。

老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書(shū)籍的就去看書(shū)，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書(shū)香校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，我就每天床頭上放上一本書(shū)，孩子也跟著學(xué)，睡覺(jué)前我們母女倆一起讀上一會(huì)書(shū)，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去鐵山公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。

4、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛(ài)圖圖畫(huà)畫(huà)，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫(huà)棒、彩鉛和圖畫(huà)本，買(mǎi)了與繪畫(huà)有關(guān)的書(shū)，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫(huà)班。在她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買(mǎi)了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過(guò)六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。

5、陪孩子一起出游，讓孩子多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我們利用一切可以出去游玩的時(shí)間，帶孩子出去旅游。賈長(zhǎng)逸已經(jīng)去過(guò)北京、上海、大連、威海、揚(yáng)州、日照等好多地方，出去旅游并不是單純的玩，我讓孩子把每天看到的東西用記日記的方式記下來(lái)，回到家后，再讓她整理成一篇作文。在景區(qū)，我不僅讓她看人文景觀，還要讓她觀察植物的花、葉，教她認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木。在沒(méi)有長(zhǎng)的時(shí)間去外地旅游的時(shí)候，我們就帶她去唐王湖釣魚(yú)，或者是回老家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。孩子出去的機(jī)會(huì)多了，見(jiàn)識(shí)自然就多，因此寫(xiě)作文也輕松多了。我認(rèn)為多聽(tīng)一聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座，在網(wǎng)上經(jīng)?？匆恍┘医谭矫娴馁Y料也是很有用的，我聽(tīng)過(guò)幾次講座受益匪淺。在這里我只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了自己在教育孩子方面的一些做法，可能其他家長(zhǎng)還有更好的教育經(jīng)驗(yàn)，希望能與他們一起交流。作為家長(zhǎng)，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不斷探索出來(lái)的，讓我們共同努力！

第五篇：心得體1

心得體會(huì)

時(shí)光如流，回首一瞬。站在新的起點(diǎn)，檢點(diǎn)前塵往事，15年前的從軍宣誓，恍然如昨。浪淘沙凈，水流云在，而現(xiàn)在留存于已的，也許僅是額頭的幾許白發(fā)，心頭的幾分感悟。白發(fā)歷歷可見(jiàn)，感悟如霧如縷。軍人，國(guó)家的盾牌；警察，人民的衛(wèi)士。角色雖然不同，但忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)是共同的品質(zhì)。作為一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，我熱愛(ài)警察這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得部隊(duì)與警察有著許多共通之處，穿上警服也和軍人一樣神圣。我為自己能成為一名人民警察而感到自豪！面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的工作崗位、陌生的面孔，心中充滿了無(wú)助與彷徨……這個(gè)時(shí)候，局領(lǐng)導(dǎo)安排了三天的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但是在這三天里讓我了解到了未來(lái)工作崗位的重要性，理解了交通治安警察的神圣與光榮。對(duì)于我這樣的軍轉(zhuǎn)干部而言，人生的道路還很長(zhǎng)，要做的事情還很多，要學(xué)的東西也很多，但我會(huì)在便衣警察工作的土壤上茁壯成長(zhǎng)，不但要繼續(xù)弘揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一心為民的精神，在新的崗位上做出新的奉獻(xiàn)。

一、做好警察要有一份成熟向上的心態(tài)。警察永遠(yuǎn)行走于善與惡、成與敗、名與利、得與失的邊緣，就像紀(jì)檢組長(zhǎng)給我們上課講的一樣，我們時(shí)刻會(huì)面對(duì)著人情、關(guān)系、權(quán)力和金錢(qián)等各種的誘惑，稍有不慎，就可能誤入歧途。作為一名警察首先要有一顆成熟向上的心態(tài)。然而，對(duì)警察而言，成熟不是圓滑世故，隨波逐流，而應(yīng)是洞察人性，體諒人情，懷有一顆憫善和公正之心。成熟也不是所謂看破紅塵，淡泊名利，警察必須在擾擾紅塵之中，既潔身自好，耐得清貧，又積極進(jìn)取，不拋棄，不放棄。在15年軍旅生涯中，我明白一個(gè)道理，付出的雖不一定能得到回報(bào)，但不付出就一定不會(huì)成功。名利本是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代的共同價(jià)值取向，是大多數(shù)人共同理想的體現(xiàn)，把這種追求當(dāng)成一種向上的動(dòng)力。不管你身處怎樣的工作環(huán)境，都要謹(jǐn)記“要想有地位，必須有作為”。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我想任何一位有自已理想和奮斗目標(biāo)的人，都想在自己的工作領(lǐng)域干出成績(jī)，出人頭地。有這樣的想法是好的，但也要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，你付出了什么，對(duì)單位、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)了什么。雖說(shuō)付出與回報(bào)不成比例，但不付出絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)，這個(gè)道理大家都懂?？纯唇o我們上課的兩位先進(jìn)典型，哪一個(gè)不是在自己平凡的工作崗位上多年如一日，一干就是幾年，十幾年，哪一個(gè)不是 “身經(jīng)百戰(zhàn)”，哪一個(gè)不是對(duì)分局的全面建設(shè)曾經(jīng)做出過(guò)突出貢獻(xiàn)?！耙胗械匚?，必須有作為”，這是在部隊(duì)時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的一句話，也是部隊(duì)上選人用人，評(píng)優(yōu)評(píng)先的標(biāo)準(zhǔn)之一，我想部隊(duì)是這樣，地方亦如此。不管你的工作環(huán)境怎么改變，任人唯賢的準(zhǔn)則永遠(yuǎn)不變，如果你沒(méi)有自己的閃光點(diǎn)，沒(méi)有工作實(shí)績(jī)，那么交通治安分局這個(gè)舞臺(tái)上就永遠(yuǎn)沒(méi)有你的一棲之地。

二、做好警察要一種有敬業(yè)拚搏的精神。選擇了一種職業(yè)，就是選擇了一種生活方式。而警察是一份需要用理想信念和拚搏精神支撐的職業(yè)，是一種默默奉獻(xiàn)、不計(jì)得失、沒(méi)有規(guī)律的生活方式。有時(shí)我想，我們警察就象神話傳說(shuō)中的西西弗斯，百折不撓地與違法犯罪和各種丑惡現(xiàn)象抗?fàn)帲煌氖?，我們做的是遠(yuǎn)比西西弗斯更有意義工作。但即便如此，如果說(shuō)沒(méi)有怨言，也不客觀?？墒沁x擇了警察這一種職業(yè)，注定了你不能享受超脫與安逸。態(tài)度已經(jīng)決定了一切。一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人。不管你在哪一個(gè)崗位，都要謹(jǐn)記“工作無(wú)高低貴賤之分，只是革命分工不同”。領(lǐng)導(dǎo)既然交給你了，說(shuō)明它的重要。有些人認(rèn)為這個(gè)崗位好，那個(gè)崗位好，其實(shí)只是認(rèn)識(shí)偏差問(wèn)題，工作崗位無(wú)高低貴賤之分，只是分工不同罷了，你看中的崗位不一定就適合你，哪個(gè)崗位都需要有人去干，哪個(gè)崗位只要你好好干都能干出成績(jī)，俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，只要你是塊金子，不管把你放在哪里都會(huì)閃光。主任曾經(jīng)在培訓(xùn)前教導(dǎo)我們說(shuō)：“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是等同的，舞臺(tái)是同等的，機(jī)遇選擇你的時(shí)候，關(guān)鍵要看你怎樣去把握”。是的，既來(lái)之，則安之，既然選擇了這個(gè)崗位就要腳踏實(shí)地地去努力、去把握、去奮斗。

三、做好警察要有一個(gè)勤于思考的頭腦。學(xué)而不思則罔。

在一個(gè)崗位上呆久了，往往容易使人安于現(xiàn)狀、感覺(jué)遲鈍甚至麻木，有時(shí)也會(huì)過(guò)分地依賴于經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)。我有這樣的體會(huì)，在做一項(xiàng)工作時(shí)，缺少的不是吃苦耐勞的精神，往往缺的正是思考與謀劃。現(xiàn)代社會(huì)各種新生事物層出不窮，違法犯罪形勢(shì)也日趨復(fù)雜。思想的高度決定現(xiàn)實(shí)的高度，如果我們不能與時(shí)俱進(jìn)，思想就會(huì)僵化落后，工作就會(huì)陷入被動(dòng)。警察應(yīng)當(dāng)學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，增加一點(diǎn)悟性，增強(qiáng)思考的能力。如何進(jìn)行思考？諺語(yǔ)說(shuō)：“竹子是虛心的，而且每過(guò)一段時(shí)間就打一個(gè)結(jié)?！笨鬃诱f(shuō)：吾日三省吾身。我覺(jué)得每一天、每一周、每個(gè)月都要對(duì)自己的得失進(jìn)行檢討反省，對(duì)我們周?chē)挛锇l(fā)生的原因、事物本身所隱含的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行探究，使之成為一個(gè)習(xí)慣。只有這樣，我們才能時(shí)刻保持清醒的頭腦，敏于事物的變化，才能保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。不管你取得怎樣的工作成績(jī)，都要謹(jǐn)記“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”。毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中教育全黨：學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。一般人對(duì)這個(gè)老生常談的話題是沒(méi)有異議的，但對(duì)具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺(jué)，覺(jué)得在部隊(duì)工作多年，也讀了一些書(shū)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個(gè)崗位都能適應(yīng)，無(wú)須再費(fèi)勁學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)實(shí)與理想往往是背道而馳的，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我覺(jué)得真的干起來(lái)時(shí)真是無(wú)從下手，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)很淺，差距很大。的確，“玉不琢

不成器，人不學(xué)不知義”，不學(xué)習(xí)、不思考就會(huì)被社會(huì)淘汰，不學(xué)習(xí)、不思考就沒(méi)有出路，不學(xué)習(xí)、不思考就沒(méi)有發(fā)展，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，改造思想，完善自我，才能找到差距，彌補(bǔ)不足，才能做到“高而不危，滿而不溢”?，F(xiàn)在擺在我面前的最緊迫任務(wù)就是學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。

四、做好警察要有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄。身體是我們最重要的財(cái)富之一,也是做好一切工作的前提。然而，由于警察工作的特點(diǎn)和警力少、事情多的現(xiàn)狀，過(guò)勞的工作使我們警察的身體素質(zhì)面臨越來(lái)越大的壓力。緊張的生活也容易使人產(chǎn)生焦慮、身心疲勞等問(wèn)題，擁有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄，不僅僅是警察個(gè)人的事，更應(yīng)當(dāng)成為組織和領(lǐng)導(dǎo)日常工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。群眾對(duì)警察“把女人當(dāng)男人用，把男人當(dāng)畜生用”評(píng)語(yǔ)，不應(yīng)當(dāng)僅看著是對(duì)警察的褒揚(yáng)和理解，更應(yīng)當(dāng)成為改善自身工作，關(guān)愛(ài)生活、身體健康的鞭策和動(dòng)力。

我相信，部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部也是人民警察隊(duì)伍中不可缺少的中堅(jiān)力量，在實(shí)際工作，一些轉(zhuǎn)業(yè)干部成為公安系統(tǒng)中的佼佼者。我也會(huì)為之而奮斗。

心得體會(huì)