第一篇：電子琴興趣小組總結(jié)

電子琴興趣小組總結(jié)

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期

為了更好地實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校于今年將電子琴這一器樂引進(jìn)校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。豐富了學(xué)生的課外生活，為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)提供有利條。現(xiàn)對(duì)電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)：

一、電子琴教學(xué)的趣味性促進(jìn)學(xué)生的興趣。

一開始，針對(duì)學(xué)生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱。本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。b、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。c、通過相對(duì)位置概念，熟悉各琴鍵的音名。D、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

美國心理學(xué)家布魯納說過：“興趣是一種特殊的意識(shí)傾向，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因?！庇辛伺d趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個(gè)心理活動(dòng)積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。

電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。電子琴教學(xué)中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《閃爍的小星》、《小兔子乖乖》、等兒童歌曲，雖然當(dāng)時(shí)學(xué)生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當(dāng)某個(gè)學(xué)生在演奏時(shí)，會(huì)唱的學(xué)生都會(huì)情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。

二、電子琴教學(xué)的動(dòng)手操作性促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。

前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上。”有關(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運(yùn)動(dòng)和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運(yùn)動(dòng)的是人的左右腦。演奏電子琴動(dòng)手操作的特點(diǎn)，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，再加上學(xué)生在演奏時(shí)要看樂譜、識(shí)譜、要邊彈邊唱、有時(shí)要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時(shí)間里準(zhǔn)確有序地進(jìn)行，在演奏中學(xué)生的手、腦、眼、口、耳等多個(gè)器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時(shí)也擔(dān)任二年級(jí)的音樂任課老師。相對(duì)來說二年級(jí)小朋友參與的較多，在音樂課上表現(xiàn)突出。由此看來，電子琴進(jìn)課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的。

三、電子琴教學(xué)的實(shí)踐性促進(jìn)學(xué)生音樂能力的提高。器樂教學(xué)的最大價(jià)值是促進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn)；自彈自唱，熟悉樂譜；從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的鑒賞能力。

四、收獲和思索：

通過半學(xué)期來的興趣班的開展使我們老師、學(xué)生都有很大收獲。像家長在新課學(xué)習(xí)時(shí)與孩子共同進(jìn)行更有利的給學(xué)生在課后及時(shí)的輔導(dǎo)，再結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo)，新知得到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果會(huì)較明顯些。但也有的學(xué)生怎么也跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練。最后希望孩子們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中取得更好的發(fā)展。

電子琴組 2015.7.1

第二篇：電子琴興趣小組工作計(jì)劃

電子琴興趣小組工作計(jì)劃

胡集中心小學(xué)

2014年3月

電子琴興趣小組工作計(jì)劃 電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生們把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。但是由于我校的學(xué)生接觸電子琴不多，基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，我制特定適合他們的教學(xué)方案，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，讓學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)到電子琴演奏的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)電子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2、認(rèn)識(shí)線譜，能根據(jù)線譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

3、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。

5、讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三月份：

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。

A：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義）

B：初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。（全音符和二分音符）

C：糾正演奏姿勢，并學(xué)會(huì)四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G）

四份：

鞏固所學(xué)知識(shí)（演奏姿勢及樂理知識(shí)，音階演奏），并把所學(xué)音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以靈活應(yīng)用。

A：把（C--G）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.全音符來演奏樂曲。

B：學(xué)習(xí)手指練習(xí)（C--G），并學(xué)會(huì)演奏曲。

C：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符，并學(xué)會(huì)演奏樂曲。

D：把所學(xué)加以應(yīng)用，進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品。

五月份：

雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦（C-G）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。

A：基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能（顫音琴）以及學(xué)會(huì)演奏樂曲。

B：進(jìn)入雙手練習(xí)，并（“C”，“G”）和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏。C：雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì)演奏樂曲。D：雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會(huì)演奏。

六月份：

電子琴合奏文藝匯演。

上課時(shí)間分配：2分鐘復(fù)習(xí)指法。

5——7分鐘教師示范彈奏。

10——15分鐘練習(xí)（過程中指導(dǎo)每位學(xué)生指法、節(jié)奏1分

鐘左右）。

2分鐘針對(duì)學(xué)生彈奏出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解、糾正。5分鐘練習(xí)（過程中教師巡視指導(dǎo)）。

3分鐘集體練習(xí)合奏。

第三篇：電子琴興趣小組教學(xué)計(jì)劃

電子琴興趣小組教學(xué)計(jì)劃

一．學(xué)生情況分析

本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由二到六年級(jí)17名同學(xué)組成，所有的學(xué)生基本上是初次接觸電子琴，基本沒有音樂基礎(chǔ)知識(shí)。但他們都是對(duì)音樂很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺性和表現(xiàn)力，興趣是最好的老師，相信他（她）們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

二．活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)電子琴的鍵盤及不同的音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1-7的位置。

2.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(手型、觸鍵方法）和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧（順指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)、穿指練習(xí)、跨指練習(xí)、輪指練習(xí)等)。3.認(rèn)識(shí)簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5.初步接觸五線譜，認(rèn)識(shí)音符、強(qiáng)弱音等，能識(shí)譜彈奏簡單曲子。6.培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習(xí)及右手同時(shí)彈奏音階，左右協(xié)調(diào)。

7.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三．活動(dòng)時(shí)間安排

每周一三五下午第四節(jié)，周日根據(jù)實(shí)際情況安排。四．活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校少年宮音樂夢(mèng)想教室（電子琴室）五．學(xué)期計(jì)劃

10月份，四指是相對(duì)較弱的手指，在剛開始練的時(shí)候，要注意其它手指不要翹起，彈的時(shí)候手指要像小錘子一樣敲打琴鍵，立住不要軟！同時(shí)，手指的獨(dú)立與手型的穩(wěn)固要相互配合。完成作品《拔河比賽》《教堂管風(fēng)琴》.11月份，加強(qiáng)彈奏方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，雙音下鍵要整齊，音階彈奏要連貫，完成作品《滑稽面孔》《老麥克唐納》。

12月份，鞏固用右手的5指來演奏，5指示最弱的手指，不但要學(xué)會(huì)單獨(dú)站立，而且還要注意指關(guān)節(jié)不要塌，其他手指不要翹起！演奏時(shí)聲音要與其他手指一樣，不要突然弱了！完成作品《揚(yáng)基歌》。

1月份，鞏固用左手的5指演奏F這個(gè)音，在練習(xí)的第一步，要注意手指的站穩(wěn)和扎實(shí)，觸鍵的手指力量穩(wěn)住，不彈琴的手指自然松開，不要擠在一起！完成作品《軍號(hào)響》《乘黃包車》。

拓展：學(xué)習(xí)左右手都出現(xiàn)的4、5指的練習(xí)，注意演奏時(shí)，指關(guān)節(jié)不要塌，不演奏的手指不要翹起！同時(shí)要求分句練習(xí)。完成作品《劃小船》《班卓琴手》。六．活動(dòng)措施

1.制訂練習(xí)計(jì)劃

2.慢練

3.分手練習(xí)

4.加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)的練習(xí)

七.具體活動(dòng)安排 第一周：1.了解學(xué)生情況

2.電子琴種類及電子琴性能簡介

第二周：1.基本樂理知識(shí)學(xué)習(xí) 2.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)

第四篇：電子琴興趣小組教學(xué)計(jì)劃

電子琴興趣小組活動(dòng)計(jì)劃?

????尹建華?

一、指導(dǎo)思想：?

少兒時(shí)期是孩子腦發(fā)育最迅速也是最關(guān)鍵的時(shí)期。音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調(diào)，夠成動(dòng)人的旋律，引起感官的愉悅，進(jìn)而從感情的體驗(yàn)中，飛躍到想象的世界。音樂是表現(xiàn)的藝術(shù)，任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，學(xué)生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學(xué)習(xí)用音樂的方式表達(dá)和交流情感，獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力，達(dá)到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現(xiàn)方式、訓(xùn)練手段，來培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。如果從小進(jìn)行一定音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，能進(jìn)一步促進(jìn)少兒智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并且能開發(fā)潛力、陶冶情操。?電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學(xué)方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學(xué)生形象、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)其他樂器，一般只學(xué)習(xí)樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的知識(shí)；而電子琴的學(xué)習(xí)，除了能學(xué)習(xí)演奏的技能技巧，還能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂曲、創(chuàng)作樂曲的能力。?

根據(jù)現(xiàn)學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握音樂理論知識(shí)與彈奏方法，并在學(xué)生不久的將來順利地進(jìn)入到高深的音樂中去。?

二、活動(dòng)安排：?

周次活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)?

第一周，組織成立電子琴班?

第二周，復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的樂理知識(shí)：小節(jié)線、終止線等。復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高興趣。?

第三、四周節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)、鞏固右手彈奏技能、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。?第五、六周樂曲：排鐘、通過一定樂曲的練習(xí)，鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)、練習(xí)三拍子的彈奏。?

第七、八周手指練習(xí)樂曲：公主圓舞曲

（一）、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。、提高樂感、節(jié)奏感。?

第九、十周樂曲：公主圓舞曲、繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏樂曲，注意彈奏時(shí)保持節(jié)奏的一致性。?第十一、十二周練習(xí)曲：穿過樹林、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)八分音符。學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的曲目、通過樂曲練習(xí)，提高興趣。?

第十三、十四周樂曲：十個(gè)小印第安人

（一）、通過練習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的樂曲。?

第十五、十六周樂曲：十個(gè)小印第安人

（二）、繼續(xù)練習(xí)，重點(diǎn)掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。?

第十七、十八周總復(fù)習(xí)、能熟練彈奏以前學(xué)過的各個(gè)曲目，節(jié)奏準(zhǔn)確。、進(jìn)一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。?

第五篇：電子琴興趣小組教案

電子琴興趣小組內(nèi)容 1． 小星星

2． 四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3一．指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。二．教學(xué)目標(biāo)

1． 認(rèn)識(shí)簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2． 能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3． 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4． 讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三．教學(xué)內(nèi)容

4． 小星星 5． 可愛的家 6． 念故鄉(xiāng) 7． 歡樂頌 注意點(diǎn)：

1． 注意手指力度要均勻，手要圓。2． 彈琴姿勢的保持。

3． 節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。