第一篇：老年大學(xué)唱歌教學(xué)的四個(gè)內(nèi)容

老年大學(xué)唱歌教學(xué)的四個(gè)內(nèi)容

在老年大學(xué)唱歌教學(xué)中，我主要安排了“唱歌發(fā)聲訓(xùn)練，歌唱表演欣賞，教材歌曲學(xué)習(xí)，學(xué)員歌唱表演”四個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容，通過改變本嗓本能發(fā)聲的方法，用科學(xué)高效的發(fā)聲方法放聲歌唱;利用學(xué)校，社會(huì)或家庭提供的多媒體設(shè)備來欣賞,充分利用第二和第三課堂開展小型靈活多樣的歌唱表演，引領(lǐng)老年朋友從中找尋屬于他們自己的高雅與自信，并最終成為唱歌課的終身收益者。發(fā)聲訓(xùn)練

提到發(fā)聲訓(xùn)練，很多人會(huì)想到“咪咪咪嘛嘛嘛”的練聲和一呼一吸的練氣，發(fā)聲訓(xùn)練不僅僅是專門的練聲和練氣，對于從來沒有受過專門訓(xùn)練又喜愛唱歌的老人來說，他們的歌唱狀態(tài)都存在不同程度的問題，很多老人站坐走和面部表情都不能給人落落大方的感覺。所以教師在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)之前就應(yīng)指出，唱歌不僅要有灑脫舒展的站坐走等姿勢，還要保持輕松自然的面部表情，做有聲練習(xí)時(shí)盡量要求抬頭挺胸張大口。一學(xué)期短短的18次課，要達(dá)到較高的水平不大可能，但通過每一節(jié)課的訓(xùn)練，可以使他們的聲音聽上去通暢，自然，唱上勁。

歌唱欣賞

這部分內(nèi)容主要是依據(jù)教材，選取相關(guān)的音像資料，讓學(xué)員們通過多媒體設(shè)備親耳聽和親眼見美聲民族通俗等不同風(fēng)格的演唱，專業(yè)藝員技藝精湛的表演，使老人對唱歌表演興趣十足且躍躍欲試，從而更加熱愛唱歌，更加渴望表演。當(dāng)然，老人們由于種種原因看不懂甚至不喜歡聽的作品在選材時(shí)要注意盡量回避。歌曲學(xué)習(xí)

歌曲學(xué)習(xí)主要是指在課堂上完成學(xué)校，老師，班長和部分骨干學(xué)員共同選定的課堂歌曲的學(xué)習(xí)。節(jié)奏和音準(zhǔn)是教唱歌曲的基本要求，與此同時(shí)要對學(xué)員對每一首曲作一定的文化鋪墊，使學(xué)員了解任何一首歌曲都來源于人們的生活，特別是民歌，大部分主題旋律來源于鄉(xiāng)音的夸張，主體節(jié)奏是人們生活勞動(dòng)等風(fēng)土人情的提煉，于是學(xué)員在學(xué)唱歌曲的同時(shí)具備一定的心理基礎(chǔ)，學(xué)唱時(shí)就能進(jìn)入角色，知道自己是什么人，要唱什么和為什么唱，帶著明確的體驗(yàn)把歌曲盡量到位。歌唱表演

在唱歌教學(xué)活動(dòng)中，要求每一位學(xué)員都要進(jìn)行不同形式的歌唱表演，及時(shí)體會(huì)成功的喜悅。根據(jù)學(xué)員歌唱水平的不同情況，基礎(chǔ)好的學(xué)員盡量要求獨(dú)唱，其他的齊唱，重唱，合唱和表演唱等形式不限，難度大的歌曲可以適當(dāng)處理，如降調(diào)和刪減部分難句，也可以采用幾個(gè)人分工合作靈活變通的方法來完成，提倡用服裝道具和動(dòng)作來加強(qiáng)歌唱表演的感染力，使所有學(xué)員學(xué)有所樂，學(xué)有所成，學(xué)有所得。

作者

武漢市新洲區(qū)老年大學(xué)

徐?。ㄒ魳方處煟?/p>

郵編

431400 武漢市新洲區(qū)老年大學(xué)電話

02789361659

徐俊電話

***

第二篇：老年大學(xué)電腦班學(xué)習(xí)內(nèi)容

電腦初級班學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.認(rèn)識電腦的組成

2.鼠標(biāo)的使用，鍵盤的介紹

3.認(rèn)識桌面、圖標(biāo)、開始菜單、任務(wù)欄 4.WORD的簡單使用，打字練習(xí)5.U盤介紹，磁盤容量介紹 6.文件選擇、移動(dòng)、復(fù)制 7.文件夾的操作 8.窗口介紹及操作

9.上網(wǎng)簡介，瀏覽器的使用，整理收藏夾 10.申請QQ號、加好友、聊天、傳文件 11.安裝QQ音樂、下載歌曲、復(fù)制到U盤 12.QQ郵箱的使用

13.設(shè)置桌面背景、設(shè)置屏保 14.缷載軟件 15.病毒知識

16.殺毒軟件下載安裝、使用、升級、缷載 17.迅雷下載、安裝、使用 18.PPTV下載、安裝、使用。電腦中級班學(xué)習(xí)內(nèi)容（辦公網(wǎng)絡(luò)班）

1.普通文檔的編輯 2.設(shè)置文檔的格式 3.設(shè)置文檔的頁面格式 4.表格的制作與處理 5.圖文并茂的文檔 6.電子郵箱的申請，使用 7.網(wǎng)上電視 8.網(wǎng)上購物 9.網(wǎng)上購票

第三篇：老年大學(xué)聲樂教學(xué)初探

享受生活、快樂歌唱 —老年大學(xué)聲樂教學(xué)初探

吉林省老年大學(xué)聲樂教師 張紅

在人口老齡化的今天，社會(huì)承受著巨大壓力也考驗(yàn)著社會(huì)規(guī)劃養(yǎng)老的能力。老年大學(xué)的蓬勃發(fā)展正順應(yīng)了這一潮流到來。全國許多老年大學(xué)都迎合社會(huì)需求，開設(shè)了各種深受老年朋友歡迎課程。聲樂課程的實(shí)用性和娛樂性，更受到眾多老年朋友的追捧。對于近幾年從事老年聲樂教學(xué)的我來說，也是經(jīng)歷了一段適應(yīng)過程，摸索出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。老年大學(xué)聲樂教學(xué)起步較晚，從教學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)，到教學(xué)內(nèi)容與教材的選擇、教學(xué)規(guī)范與訓(xùn)練方法等諸多問題都還在摸索實(shí)踐之中。面對著對聲樂學(xué)科毫無了解卻又急于求成的老人們，要讓他們認(rèn)識到聲樂學(xué)科的科學(xué)性與持久性，并為此堅(jiān)守下去是何等困難的一件事啊。那么在老年大學(xué)究竟要有什么樣的培養(yǎng)目標(biāo)呢？要搞好聲樂教學(xué)，使學(xué)員真正能夠有所提高，就要認(rèn)真分析了解我們的教學(xué)對象。

一、教學(xué)對象分析：

1、據(jù)調(diào)查，老年朋友學(xué)習(xí)聲樂有著不同的學(xué)習(xí)目的：一部分學(xué)員是社區(qū)的文藝骨干，學(xué)習(xí)后為社區(qū)群眾文化生活發(fā)揮自己的余熱，他們需要充電。還有2/3的學(xué)員是為圓兒時(shí)熱愛歌唱的夢想來學(xué)習(xí)提高的。1/3的學(xué)員是因?qū)W唱歌壓力小，喜歡以歌會(huì)友，結(jié)識更多的朋友發(fā)充實(shí)自己的退休生活。

2、由于學(xué)員文化程度、生活經(jīng)歷的不同，音樂修養(yǎng)也參差不齊，聲音條件良莠不一。大多數(shù)人不識譜，可以說是眾口難調(diào)，很難找到一個(gè)共同的起點(diǎn)。

3、年齡差別大，從40多到70多歲，對課程的分析理解、接受能力有著很大差異?；谶@種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該明確老年大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)不是培養(yǎng)歌唱家，而是要培養(yǎng)熱愛生活、樂于奉獻(xiàn)、有益社會(huì)自強(qiáng)不息的時(shí)尚老人。那么如何選擇教學(xué)內(nèi)容是達(dá)到

教學(xué)目標(biāo)的重要保障。

二、教學(xué)內(nèi)容選擇

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)員特點(diǎn)，選擇教學(xué)內(nèi)容的原則應(yīng)該是：簡單易學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，經(jīng)典與流行相結(jié)合。而不是一味向?qū)I(yè)院校看齊，曲目選擇上貪大求洋，拔苗助長。近年來我們吉林省老年大學(xué)聲樂系，在年青的聲樂系主任張馨月的帶領(lǐng)下，自編了一套聲樂教材，從基本樂理到聲樂理論，從通俗到民族、美聲歌曲，加入了許多現(xiàn)代元素，是一本難得的經(jīng)典與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)教材，深受老年朋友的歡迎，解決了聲樂教學(xué)選曲難的問題。

三、靈活多樣的教學(xué)方法，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提

“理論以科學(xué)為準(zhǔn)，教法以有效為準(zhǔn)”

根據(jù)老年人－學(xué)得慢、忘得快，注意力不集中、易浮躁的生理、心理特點(diǎn)，為使學(xué)員能更簡單易懂的了解歌唱方法，我在教學(xué)上采用了快樂教學(xué)法，讓學(xué)員在課堂上始終保持興奮、愉快的心情，進(jìn)而達(dá)到我們需要的飽滿的歌唱情緒和歌唱狀態(tài)。

1、歌唱熱身是嗓音保健、調(diào)整歌唱前的生理和心理的必要準(zhǔn)備

課前3分鐘的歌唱熱身操是我為學(xué)員量身定做的歌唱前的身心調(diào)整運(yùn)動(dòng)。用擴(kuò)胸、伸展、繞肩、轉(zhuǎn)體等動(dòng)作使之增加肺活量促進(jìn)聲帶蘇醒，并運(yùn)用輕松愉快的音樂和富有動(dòng)感的節(jié)奏，讓身體的律動(dòng)感染快樂情緒，使學(xué)員們在快樂的律動(dòng)中獲得自然愉悅的心情從而獲得良好的歌唱狀態(tài)。

2、氣息、發(fā)聲基礎(chǔ)輔助訓(xùn)練是輕松掌握歌唱狀態(tài)的基礎(chǔ)

我用簡單易學(xué)的打哈欠、喊聲、哼鳴、共鳴、氣息練習(xí)，幫助學(xué)員從簡單的動(dòng)作和發(fā)聲中得到啟示，得到明亮、有氣息支持的聲音，從而為下一步的歌唱發(fā)聲做好準(zhǔn)備。

3、發(fā)聲練習(xí)

針對老年人口腔打不開、不會(huì)運(yùn)用氣息的問題，我主要用U.O.A.E.五個(gè)母音訓(xùn)練發(fā)聲，以利于學(xué)員在不斷的反復(fù)練習(xí)中建立正確的打開口腔狀態(tài)，并在母音轉(zhuǎn)換中找到統(tǒng)一聲音位置的概念。

用喊聲引領(lǐng)歌唱發(fā)聲，使學(xué)員輕松的找到正確的發(fā)聲位置，在不斷的強(qiáng)調(diào)、提醒中保持這種狀態(tài)。

在斷音練習(xí)時(shí)學(xué)員常常找不到氣息支持的方法，沒有彈性、顆粒感。用大笑或咳嗽的自然停頓感，使學(xué)員很快找到彈跳的氣息支持點(diǎn)。

4、張馳有度、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)

為了讓學(xué)員保持良好的歌唱情緒，我用幽默的語言營造輕松愉悅的課堂氛圍，以鼓勵(lì)與贊美來激發(fā)大家的歌唱熱情、排除緊張心理。用通俗易懂的比喻和簡單易學(xué)的方法了解、感受正確的歌唱狀態(tài)與發(fā)聲方法。教學(xué)過程中，將樂理、視唱、節(jié)奏、聲樂理論、有機(jī)的加入教學(xué)內(nèi)容中，讓大家對課程始終保持新鮮感和高度的興趣，在理論的指導(dǎo)下加深對發(fā)聲方法認(rèn)知和掌握。

課堂上少用晦澀的專業(yè)術(shù)語，更多的運(yùn)用大家身邊的形象詞語講解聲樂理論，使學(xué)員感覺親切易懂，輕松領(lǐng)悟教學(xué)要點(diǎn)。

歌曲藝術(shù)處理上以抒“情”－歌曲內(nèi)涵為重點(diǎn)?！扒椤笔歉璩荆辛恕扒椤弊匀挥袣?、有聲、有狀態(tài)。脫離了 “情”去談氣息、表情、狀態(tài)，就是本末倒置，逐漸培養(yǎng)以情帶聲、聲情并茂的演唱風(fēng)格。新歌學(xué)習(xí)過程中，突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，找出歌曲中特殊節(jié)奏、樂段、樂句以及咬字發(fā)聲困難的句子，用通俗易懂的方法加以重點(diǎn)解決，使學(xué)員在初學(xué)歌曲的同時(shí)就解決旋律節(jié)奏的準(zhǔn)確，并統(tǒng)一換氣咬字方法、感受行腔的韻律及氣息的律動(dòng)。盡量做到身體有形、臉上有戲、眼中有神、心中有情。

四、新型的師生關(guān)系。

教師應(yīng)該是學(xué)員喜歡、愛戴的人。建立新型的師生關(guān)系是在老年大學(xué)任課教師必須重視的一門課程，因此，擺正位置、平和心態(tài)，視老年朋友如自己的親人朋友，在教學(xué)中細(xì)心、耐心、真心的對待每一位學(xué)員，才能得到學(xué)員的認(rèn)可和信認(rèn)，并順利完成教學(xué)任務(wù)。老年朋友來自社會(huì)各個(gè)階層，可以說是藏龍臥虎，有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，大家可以互為師長互相學(xué)習(xí)。只有尊重別人才能得到別人的尊重。做為老年大學(xué)的任課教師，對聲樂教學(xué)的繁瑣、復(fù)雜、反彈性要有充分的思想準(zhǔn)備，要懷著一顆愛心、有對孩子般的耐心、對親人般的真心。我從事老年聲樂教學(xué)以來,體會(huì)比較深的是:提高親和力是上好聲樂課的關(guān)鍵。輕松快樂的課堂氛圍是保持愉悅心理必要條件，也就是要讓老年朋友在聲樂課中學(xué)有所樂,學(xué)有所得,享受快樂的教學(xué)過程，而不是把聲樂理論樹之高閣，空洞晦澀。

實(shí)踐使我感到，老年聲樂教學(xué)需要有一整套切實(shí)可行、卓有成效的教學(xué)理念和教學(xué)流程。需要具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和親和力的教師隊(duì)伍，認(rèn)真研究解決聲樂教學(xué)中反饋出的問題，不斷完善教學(xué)機(jī)制。要用正規(guī)的嗓音科學(xué)訓(xùn)練進(jìn)行由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)，注重“人人進(jìn)步”，而不求“個(gè)個(gè)優(yōu)秀”。重在學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)員骨干隊(duì)伍，以盡可能多的多數(shù)帶動(dòng)少數(shù)，保證整體水平的不斷提高，從而達(dá)到老年群體聲樂素質(zhì)提升的目標(biāo)。

第四篇：2009老年大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

額頭灣社區(qū)

2010老年大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，進(jìn)一步探索老年教育事業(yè)的理念，探索新的辦學(xué)模式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步完善教學(xué)設(shè)施，為額頭灣社區(qū)老年教育事業(yè)的開拓創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力把我社區(qū)老年大學(xué)辦成老年人“終身學(xué)習(xí)的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園。

二、教學(xué)理念

社區(qū)老年大學(xué)的教學(xué)工作，經(jīng)過大家的大膽探索和努力實(shí)踐，逐步走出了一條堅(jiān)持以人為本，貼近老年，遵循老年教育規(guī)律，體現(xiàn)老年特色的路子。具體來說，就是教學(xué)中堅(jiān)持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學(xué)宗旨；“頤養(yǎng)康樂與進(jìn)取有為”相結(jié)合的教學(xué)目的；“因需施教，寓教于樂”的教學(xué)原則；“靈活多樣，互動(dòng)多彩”的教學(xué)方法；既寬松靈活，又逐步規(guī)范的教學(xué)管理方式；亦師亦友，教學(xué)相長的師生和教學(xué)關(guān)系；建設(shè)校園文化，營造宜教宜學(xué)的人文環(huán)境；產(chǎn)生造福老年，有益社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。一年一個(gè)新臺(tái)階，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以老年教學(xué)特色吸引更多的老年人走進(jìn)課堂，常學(xué)常新，久學(xué)不厭。

三、開設(shè)班級

常年開設(shè)：書法、象棋、腰鼓、象棋、太極拳等課程。

四、教師

各專業(yè)班的教師，仍然主要從老同志中選聘學(xué)有專長，并熱心老年教育事業(yè)的人擔(dān)任；近年來我們逐步建設(shè)起一支富有專業(yè)知識，學(xué)識水平，具備教學(xué)能力；具有奉獻(xiàn)精神，師德風(fēng)范，彰顯人格魅力；懷有愛老情結(jié)，亦師亦友，表現(xiàn)親和力的精良教師隊(duì)伍。教師和學(xué)員形成互尊、互勉、互助、互動(dòng)、互補(bǔ)、互換的和諧融洽關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校和教師的吸引力與凝聚力，提高老年教育的品位和聲望，為老年大學(xué)持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

五、學(xué)員

組織更多的老年人參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大生源，始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。要下功夫做好新學(xué)年學(xué)員入學(xué)工作。培養(yǎng)一批活到老，學(xué)到老，終身不畢業(yè)的老學(xué)員；既會(huì)學(xué)，又會(huì)樂，學(xué)樂為相結(jié)合的好學(xué)員；身體力行，服務(wù)他人，參與學(xué)校管理的學(xué)員干部；領(lǐng)導(dǎo)重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學(xué)員的基本生源單位。在老年朋友中形成濃厚的學(xué)教氛圍，把上老年大學(xué)成為老年人的新時(shí)尚。六。不斷完善學(xué)校風(fēng)采隊(duì)相關(guān)要求和規(guī)則，初步組建學(xué)校舞蹈隊(duì)工作。擬定好相關(guān)條件和要求，按照廣泛參與、學(xué)員自愿、集體審核、學(xué)校把關(guān)的原則，在本期內(nèi)，初步組建老年大學(xué)舞蹈隊(duì)，為進(jìn)一步建立區(qū)老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)奠定基礎(chǔ)。

七．積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)員學(xué)習(xí)生活。今年是《老年法》頒布實(shí)施十周年，為了配合搞好宣傳，同時(shí)也使廣大老年朋友學(xué)法、懂法，并正確運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益，學(xué)校擬于其中舉辦一次《老年法》知識講座。

八．建立和完善評優(yōu)評先制度。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校將逐步完善相關(guān)評比表彰制度。經(jīng)研究，擬在本期末表彰一批優(yōu)秀學(xué)員，具體評選標(biāo)準(zhǔn)屆時(shí)另行通知。

額頭灣社區(qū)居委會(huì)

2010-1-8

第五篇：老年大學(xué)教學(xué)制度

打造七彩社區(qū)

構(gòu)建和諧家園

濱湖家園社區(qū)老年大學(xué)教學(xué)制度

學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真貫徹黨的方針、政策，學(xué)習(xí)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》和有關(guān)法律知識，組織社區(qū)老年人參加學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神；

二、選學(xué)報(bào)刊雜志登載的有關(guān)文章；

三、學(xué)習(xí)老年教育理論、老年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)研究等有關(guān)文章；

四、每月安排一次集中學(xué)習(xí)。

會(huì)議制度

每年召開一次會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)，每月召開一次協(xié)會(huì)組長會(huì)議，報(bào)告和商量工作情況和安排。

檢查制度

經(jīng)常不定期檢查《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》執(zhí)行情況，認(rèn)真檢查老有所養(yǎng)，老有所學(xué)，老有所學(xué)，老有所樂，老有所醫(yī)，老有所教，做到平時(shí)走訪，每半年重點(diǎn)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)解制度

打造七彩社區(qū)

構(gòu)建和諧家園

及時(shí)調(diào)解和處理家庭糾紛，凡發(fā)現(xiàn)老人家庭及贍養(yǎng)糾紛及時(shí)調(diào)解，并主動(dòng)向所在黨支部、居委會(huì)及上級老齡組織匯報(bào)。

活動(dòng)制度

辦好老年活動(dòng)室及老年星光之家，開展健康有益的老年活動(dòng)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，定期定時(shí)開放，有序管理。

濱湖家園社區(qū)老年協(xié)會(huì)分工制度

下設(shè)組織組：負(fù)責(zé)吸收會(huì)員，組織慰問和開展各類活動(dòng)。宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳黨和政府有關(guān)老齡工作方針、政策，廣泛深入宣傳《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，同時(shí)做好老年人思想政治工作。服務(wù)組：為老年人服務(wù)，特別是困難單身老人，為他們排憂解難，力所能及地做好服務(wù)工作。

老年活動(dòng)中心管理制度

為確保老年活動(dòng)中心有一個(gè)良好的環(huán)境，讓老年朋友更好的參加學(xué)習(xí)和開展文娛活動(dòng)，真正做到“老有所學(xué)、老有所為、老有所教、老有所樂、老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”以安度晚年，特制定以下制度，望大家共同遵守。

一、老年活動(dòng)中心面向男60歲、女55歲以上老年人，在活動(dòng)期間，首先保證老年人的活動(dòng)，其他人員可以在保證

打造七彩社區(qū)

構(gòu)建和諧家園

老年人活動(dòng)的前提下，經(jīng)管理人員同意方可娛樂。

二、開展有益老人身心健康的文明活動(dòng)，遵守法律、法規(guī)、嚴(yán)禁打鬧、斗毆；嚴(yán)禁賭博等一切違法活動(dòng)，違者將追究當(dāng)事人法律責(zé)任。

三、在本中心娛樂休閑的老年朋友要愛護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約用水、用電，損壞物品的應(yīng)照價(jià)賠償，本中心一切物品不得外借。

四、在活動(dòng)中心娛樂休閑的人員，應(yīng)遵守管理制度，不得隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，保持室內(nèi)清潔。

五、為保證活動(dòng)人員身心健康，凡患傳染病者，望自覺回避活動(dòng)。

工作人員職責(zé)

一、努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，提高個(gè)人素質(zhì)和工作能力。

二、愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好本職工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、敬老尊賢，全心全意為老年學(xué)員服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

四、堅(jiān)守崗位，遵章守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保持個(gè)人衣著整潔，創(chuàng)造良好工作環(huán)境。