第一篇：周益明 感想

貸款角度，會計角度，銀行角度。

周益明采取了虛構(gòu)事實、提供虛假收購方案和虛假資產(chǎn)報告等一系列手段：以10萬元買來深圳某公司，用8000萬元銀行貸款進行反復倒賬，虛增母公司及7個子公司的注冊資本金3億元；用11萬元買來深圳市一會計師事務所做的2001年、2002年兩份虛假的審計報告，內(nèi)容顯示公司總資產(chǎn)27億元、凈資產(chǎn)12億元。而實際上，2002年尚未完成工商注冊的虛構(gòu)明倫集團中的核心企業(yè)明倫光電，其納稅額僅為3145元，納稅最少的一家公司僅為200元。在2003年3月收購明星電力前，明倫集團凈資產(chǎn)負債達7000余萬元。

這個過程中，會計人員沒有遵守

法律明文規(guī)定，銀行貸款嚴禁用于上市公司收購。然而，周益明收購明星電力股權的3.8億元則全部來源于銀行貸款。

經(jīng)過一番運作，周益明先后從三家銀行共貸款4.22億元，其中3.8億元用于收購明星電力股權。得知周益明貸款的目的是收購明星電力股權，三家銀行均提出完成收購后要將明星電力股權質(zhì)押在銀行的貸款條件。得到周益明的承諾后，某銀行高管還為周益明出謀劃策，巧妙地規(guī)避監(jiān)管做了一個“過橋貸款”的方案，以企業(yè)流動資金的名義給周益明放貸，使周益明如愿收購了明星電力。

小童。22:27:47 從銀行角度看，法律明文規(guī)定，銀行貸款嚴禁用于上市公司收購。然而，周益明收購明星電力股權的3.8億元則全部來源于銀行貸款。經(jīng)過一番運作，周益明先后從三家銀行共貸款4.22億元，其中3.8億元用于收購明星電力股權。得知周益明貸款的目的是收購明星電力股權，三家銀行均提出完成收購后要將明星電力股權質(zhì)押在銀行的貸款條件。得到周益明的承諾后，某銀行高管還為周益明出謀劃策，巧妙地規(guī)避監(jiān)管做了一個“過橋貸款”的方案，以企業(yè)流動資金的名義給周益明放貸，使周益明如愿收購了明星電力。在銀行知道周益明的貸款是用于收購明星電力的時候還是把錢貸給了周益明，因為銀行需要發(fā)展，要發(fā)展就得把規(guī)模做起來，規(guī)模需要存款，而存款的來源就是貸款的資金，把貸款來的錢存入銀行，然后用于抵押繼續(xù)貸款存款反復倒帳。

從貸款方面來說，周益明看準的深圳銀行的通病，他采取了虛構(gòu)事實、提供虛假收購方案和虛假資產(chǎn)報告等一系列手段博得借款，然后用5000萬元銀行貸款進行反復倒賬，虛增存款12億。再用銀行貸款來的錢收購子公司，虛增母公司及7個子公司的注冊資本金3億元。從會計角度來說，他通過指使明倫集團高管劉文中、史云及其派到明星電力公司任高管的賴學軍、趙麗萍、王峰等人，將明星電力的資金以“對外投資”的名義，瘋狂拆借資金轉(zhuǎn)入明倫集團及周益明私人控制的公司。在工商登記中，表面上這些公司與周益明沒有關系，而實際上是周益明的私人企業(yè)，且大多數(shù)是空殼公司，在全國大約有10多家。他提拔了自己的財務總監(jiān)，自創(chuàng)了自己的財務結(jié)算系統(tǒng)。然后有聯(lián)合會計人員做虛假的報告，把公司的賬面價值做的很漂亮，實際上是負資產(chǎn)的。

額。我寫了。

水品有限 勉強看下吧 三每 音勻 22:30:24 一眼看去 開頭幾句不錯 挺像樣的

小童。22:28:40

狂騙5.5億元 “福布斯富豪”周益明詐騙案調(diào)查

2006年 11月 12日 12:15 深圳新聞網(wǎng)

周益明在法庭上受審

閱讀提示

備受社會關注的原四川明星電力股份有限公司和深圳市明倫集團有限公司董事長周益明“空手套白狼”掏空上市公司5.5億元的大案，經(jīng)過10月31日至11月3日連續(xù)4天的公開審理，四川省遂寧市中級法院將擇日作出宣判。和周益明一同受審的還有明倫集團財務經(jīng)理劉文中、明星電力副董事長賴學軍、明倫集團財務總監(jiān)史云、明星電力董事兼副總經(jīng)理王峰、明星電力財務總監(jiān)趙麗萍等人。

“空手套白狼”，3.8億元貸款收購控股權

周益明是浙江省慈溪市人。2002年12月31日組建明倫集團，2003年3月收購明星電力28%的股份，成為第一大股東，入主上市公司四川明星電力股份有限公司，當時年僅29歲。去年，31歲的周益明以9.8億元身價躋身《福布斯》中國內(nèi)地富豪榜，名列第207位，是當時深圳最年輕的上榜富豪。

頂著“福布斯年輕富豪”光環(huán)的周益明，在入主明星電力時凈資產(chǎn)實際為負數(shù)，那么他是如何取得明星電力價值3.8億元控股權的呢？

明星電力是四川省遂寧市380萬人口水、電、氣的主要供應商。2002年8月，周益明得知明星電力欲轉(zhuǎn)讓28.14%的國有股，價值為3.8億元。當時的明星電力沒有外債，企業(yè)流動資金達1億元，良好的資產(chǎn)狀況引起了他的濃厚興趣。

獲得此信息，周益明立即著手成立深圳市明倫集團并與遂寧接洽，但當時他的凈資產(chǎn)實際為負數(shù)，為了收購明星電力股權臨時組建的明倫集團，在尚未完成工商注冊時就與遂寧市政府進行洽談。

同時，他還采取了虛構(gòu)事實、提供虛假收購方案和虛假資產(chǎn)報告等一系列手段：以10萬元買來深圳某公司，用8000萬元銀行貸款進行反復倒賬，虛增母公司及7個子公司的注冊資本金3億元；用11萬元買來深圳市一會計師事務所做的2001年、2002年兩份虛假的審計報告，內(nèi)容顯示公司總資產(chǎn)27億元、凈資產(chǎn)12億元。而實際上，2002年尚未完成工商注冊的虛構(gòu)明倫集團中的核心企業(yè)明倫光電，其納稅額僅為3145元，納稅最少的一家公司僅為200元。在2003年3月收購明星電力前，明倫集團凈資產(chǎn)負債達7000余萬元。

法律明文規(guī)定，銀行貸款嚴禁用于上市公司收購。然而，周益明收購明星電力股權的3.8億元則全部來源于銀行貸款。

經(jīng)過一番運作，周益明先后從三家銀行共貸款4.22億元，其中3.8億元用于收購明星電力股權。得知周益明貸款的目的是收購明星電力股權，三家銀行均提出完成收購后要將明星電力股權質(zhì)押在銀行的貸款條件。得到周益明的承諾后，某銀行高管還為周益明出謀劃策，巧妙地規(guī)避監(jiān)管做了一個“過橋貸款”的方案，以企業(yè)流動資金的名義給周益明放貸，使周益明如愿收購了明星電力。

是否詐騙5.5億元？控辯雙方辯論激烈

明倫集團成為明星電力第一大股東后，周益明以大股東身份成為明星電力的董事長，從2003年6月至2005年11月間，通過指使明倫集團高管劉文中、史云及其派到明星電力公司任高管的賴學軍、趙麗萍、王峰等人，將明星電力的資金以“對外投資”的名義，瘋狂拆借資金轉(zhuǎn)入明倫集團及周益明私人控制的公司。在工商登記中，表面上這些公司與周益明沒有關系，而實際上是周益明的私人企業(yè)，且大多數(shù)是空殼公司，在全國大約有10多家。經(jīng)查明，通過上述手段，周益明等人共非法占有明星電力公司資金4.6億余元人民幣和1074余萬美元。

去年11月13日，周益明被遂寧警方在北京某酒店抓獲，同年12月以后，明倫集團原6名高管相繼被遂寧市檢察院批準逮捕。

今年9月10日，遂寧市檢察院受理此案后，抽調(diào)精兵強將，組成公訴組辦理此案。10月31日至11月3日，遂寧市中級法院連續(xù)4天對此案進行公開審理。

庭審中，檢察機關指控，原深圳市明倫集團采取虛構(gòu)資產(chǎn)、隱瞞真相、修改章程、改組董事會和監(jiān)事會等手段，非法占有明星電力4.6億余元人民幣和1074余萬美元，折合人民幣5.5億元。周益明等6名高管以欺詐手段獲得明星電力公司股權、以違規(guī)拆借巨額資金掏空明星電力，致使去年明星電力出現(xiàn)巨額虧損，每股收益僅為1.16元，根據(jù)相關法律規(guī)定，應當以合同詐騙罪追究周益明等6人的刑事責任。

法庭質(zhì)證結(jié)束進入控辯階段，控辯雙方辯論激烈。檢方認為：被告深圳市明倫集團以非法占有為目的，在簽訂、履行合同過程中，騙取明星電力公司巨額資金，被告人周益明屬被告單位直接負責的主管人員，被告人劉文中、賴學軍、史云、趙麗萍、王峰屬被告單位其他直接責任人員，被告單位和各被告人的行為觸犯了刑法相關規(guī)定，應當以合同詐騙罪追究其刑事責任。

辯方則認為：明倫集團以大股東身份入主明星電力，周益明擔任明星電力董事長，存在違規(guī)拆借挪用巨額資金行為，但不屬于合同詐騙。

法院經(jīng)過4天緊張審理，到11月3日晚7點多鐘庭審活動才結(jié)束。法庭宣布將擇日進行宣判。

“按照刑法第二百二十四條的規(guī)定，數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的合同詐騙行為，將處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。也就是說，如果周益明的合同詐騙罪罪名成立，法院不僅最高可判處他無期徒刑，而且其全部財產(chǎn)都有被沒收的可能?！眳⒓油彽囊幻麢z察官告訴記者。

“合同詐騙罪”將加大對資本市場犯罪打擊力度

據(jù)遂寧市公安機關透露，去年12月底正式逮捕周益明的理由是“涉嫌挪用資金罪”，但公安機關很快就按合同詐騙來進行偵查。辦案人員介紹說，周益明取得明星電力控股權，大肆侵吞上市公司資金，是建立在采用一系列欺詐手段基礎上的。周益明收購明星電力股權的整個過程，實際上就是實施詐騙的過程，符合刑法第二百二十四條中“合同詐騙罪”的相關規(guī)定。

由此，該案成為中國資本市場第一例以“合同詐騙罪”起訴的問題高管案件。從周益明在明星電力的所作所為可以看出，他的掏空手法并無創(chuàng)新之處。實際上，上市公司近年來暴露出來的大股東違法犯罪手法，主要就表現(xiàn)為虛假注資、挪用資金、違規(guī)擔保等，但套取上市公司資金是這些行為的最終目的。以往司法機關起訴和判決時，也是按不同罪行分別進行制裁。

有學者認為，較低的犯罪成本，引得資本玩家“前赴后繼”地掏空上市公司。一旦將最高可判無期徒刑的“合同詐騙罪”引入明星電力案的審理，將為我國資本市場的規(guī)范發(fā)展懸起一把“達摩克利斯劍”，從而極大地改變當前對資本市場犯罪打擊不力的現(xiàn)狀。目前我國司法實踐中，往往將大股東一系列行為割裂對待，僅以虛報注冊資本罪、挪用資金罪等罪名分別定罪量刑，而忽略了其行為從整體上看就是一種欺詐行為，不僅在量刑上會大大降低打擊力度，也無法從根本上保護國有資產(chǎn)和廣大股民的利益。因此，在遵循“罪刑法定”的原則下，對待類似案件應該有新的思維，加大打擊力度。（謝炯 唐良光 劉德華）

第二篇：虞益明先進事跡

浙江農(nóng)林大學天目學院2012-2013學年“三好學生”材料

浙江農(nóng)林大學天目學院2012-2013學年“三好學生”虞益明

同學先進事跡材料

虞益明，男，漢族，1993年5月25日出生?，F(xiàn)就讀于浙江農(nóng)林大學天目學院經(jīng)濟管理系旅游管理121班。自入校以來，處處嚴格地要求本人，其沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經(jīng)過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著其走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用； 其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步。

浙江農(nóng)林大學天目學院2012-2013學年“三好學生”材料

在學習上： 其始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，獲系部的一等獎學金,樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

在生活上： 首先，其積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。其深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。其次，他崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，其深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到 浙江農(nóng)林大學天目學院2012-2013學年“三好學生”材料

“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在他的思維中，學習與能力并重。所以，他一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯(lián)系實際”。“千里之行，始于足下”，他認為其曾擔任過的職務，對其本人走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對他走向未來事業(yè)奠定了基礎。這也使他真正的感到為之奮斗的動力源泉。讓他的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定！

虞益明 旅游管理121班

201208450623

第三篇：精益感想文章原創(chuàng)

由豐田的精益思想所想到的陳才達

全世界的制造業(yè)公司都學習豐田的精益思想，試圖改進流程，精確了再精確。但是幾乎沒有企業(yè)能將豐田的精髓完全學習到手。許多時候我也在思考這中間有些什么原因。是什么因素導致同樣追求精益的企業(yè)效益卻千差萬別。我認為我們企業(yè)學習豐田的精益思想，應該著重注意以下幾個方面：

一、以人為本，尊重員工

人始終是企業(yè)的最優(yōu)秀的資產(chǎn)，只有把人的積極性調(diào)動起來，才能在各方面做好工作，這中間也包含精益管理的工作，在豐田，公司會把每一個員工當成自己家的孩子一樣看待，從一張白紙一樣開始教育、培養(yǎng)、使用、物盡其用。每個人也會體會到公司在各個層次的關懷，不論是薪酬、職務、能力、培訓等各個方面都均衡發(fā)展。這也從另一個方面影響了豐田人對客戶、對同事的負責任的態(tài)度，與豐田打交道的人都會覺得豐田人是很尊重客戶、尊重同事的人。這也直接提升了豐田公司的效率和效益。從這種意義上講，精益不光是如何盡善盡美的分配資源，不光是利用最少的原料制造最好的產(chǎn)品，不光是減少浪費，降本增效。其實，也是一種人文主義關懷，更能組織起大家的積極性和凝聚力，持續(xù)不斷的開展精益工作。

二、持續(xù)改善，提高效率

豐田的領導者認為正是致力于持續(xù)改善的員工使得豐田從一個農(nóng)村的小織布機廠發(fā)展成為現(xiàn)在的全球性大公司。持續(xù)改善的定義是：不滿足于自己當前的位置，總是通過最好的想法和努力來改善經(jīng)營。持續(xù)改善又細分為三個子類，它們完整地構(gòu)成了豐田構(gòu)架屋的基礎。這里面需要注意的是，改善不是靠搞運動式的口號，而是落到實處的問題點，不斷的解決這些問題點，減少原料和時間的浪費，杜絕在生產(chǎn)過程中的一切不必要的環(huán)節(jié)。比如，有些單位每天文山會海，效益也不見好轉(zhuǎn)，每天不必要的報表，浪費了大量的人力事務性勞動，不會產(chǎn)生任何有創(chuàng)造性價值的東西，導致效益每況愈下，效益下滑后，又不斷的組織人力去做無謂的分析，而不從根本上，源頭上想想是什么導致效率這么低，浪費這么大。所以，精益就是要杜絕一切浪費，甚至包括自己在分析自己為什么浪費的時間。

三、長期堅持，水滴石穿

精益不是一時半會可以很快見到成效，應該堅持持之以恒，一定可以收到較好的效果。豐田的精益，是從豐田成立那天開始，就在不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，找到一切浪費的本源，幾十年的沉淀，必定會有更多更好的精益化的經(jīng)驗教訓。當前，國內(nèi)的諸多企業(yè)，在實施精益化的過程中，堅持了一段時間沒見效益提升，甚至開始質(zhì)疑起來，其實往往也是堅持不夠的原因。只要持續(xù)堅持，腳踏實地的掃清浪費本源，肯定會有很好的結(jié)果的。

第四篇：精益生產(chǎn)培訓感想

短短兩天半的時間，**老師為我們奉獻了一堂開拓視野、改變習慣思維的饕餮盛宴。**老師秉承了***學校的培訓思路——少理論、重實際，用大量的生動案例和我們自身不足的視頻生動演繹了什么叫工業(yè)工程和精益生產(chǎn)；分組討論，積極思考，對我們習以為常的一人一機、無休止的搬運等日常行為進行了深刻的反思，大大開拓了我們的視野。

工業(yè)工程和精益生產(chǎn)的核心是做有價值的勞動。精益中的 “精”就是精干、不浪費，“益”就是效益、高效率，綜合起來就是減少浪費、提高效率，謀取最大限度的經(jīng)濟效益。理論很好理解，但真正領悟和賦予行動的殊為不易。生產(chǎn)過程中無效率的搬運動作、數(shù)控中心旁邊的漫長等待、生產(chǎn)區(qū)域的不科學分配，比比皆是，我們也是司空見慣、熟視無睹。本次培訓，通過“外來的和尚”一一指點，至少參加培訓、認真聽課的人員應該會有幾分清醒了吧。

劉老師講課時是以生產(chǎn)一線為主線條的，身為“高高為上”的辦公室人員應該如何學以致用呢？恰好培訓結(jié)束后的第三天，我和同事參加政府某部門的一次專項會議，與會的經(jīng)歷給了我完美的答案。

政府部門電話通知時，只有開會時間、地點（政府大樓第三樓），開會內(nèi)容不詳。下午3點，我們準時抵達政府大樓三樓。找到會議室坐下后約十來分鐘，工作人員突然對我們講，我們應先到九樓會議室。帶著一臉的詫異，我們匆匆爬上九樓，會議室已是人滿為患，奇怪的是沒有人主持，大家都在坐著聊天。一打聽，才知今天下午的會議主題是針對2013年各企業(yè)提交的報表存在的問題進行現(xiàn)場質(zhì)詢，會議安排是每家企業(yè)工作人員逐一接受省專家的提問，每輪到某一家企業(yè)時，由工作人員通知其與會人員從九樓會議室趕到三樓會議室。全市被抽企業(yè)達幾十家，人數(shù)約六七十人，我們只好耐心等候。無聊中，我專門向工作人員打聽會問什么問題時，她們才將我們公司的問題及相關報表交給了我。一看之下，這兩個問題實在是簡單至極。我提出我們把答案寫好，交給專家可好，但年輕的工作人員不好意思地笑笑，說領導規(guī)定必須親自向省專家答復。于是，我們只好繼續(xù)無聊地等待。。。

用精益生產(chǎn)來分析，本次會議至少存在如下問題：

1、會議主題未提前送達，類似于生產(chǎn)原料準備不足；

2、所要解答的問題未及時匯總分類，導致相同的問題未能同時解答，類似于能用加工中心批量處理，卻偏要用普通車床一刀刀地加工；

3、會議采用三個專家同時現(xiàn)場解答，溝通方式落后，沒有采用QQ等網(wǎng)絡工具及一人多機的生產(chǎn)模式，浪費了近二十名工作人員及六七十名企業(yè)人員一下午的時間。

政府行為，或許另有深意，我們凡人不能揣度，但這個活生生的案例，是我們機關工作人員理解精益生產(chǎn)最好的教材。公司的管理機關不是政府機關，不是混時光、不計效率的地方，流程流化、刪除不必要的審批環(huán)節(jié)、充分運用OA、文件夾共享等網(wǎng)絡工具，減少開會、跑路等無效勞動，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營切實搞好服務，才是我們精益生產(chǎn)最好的運用。

第五篇：課堂實錄：《夸父逐日》(周益民)

課堂實錄：三年級閱讀課《夸父逐日》（周益民）

周益民，江蘇省南京市瑯琊路小學教師，小學語文特級教師。本堂課是周益民在第十一屆中國兒童閱讀論壇上的示范課。第十一屆中國兒童閱讀論壇暨2015“閱讀改變中國”頒獎典禮由中國教育新聞網(wǎng)、南京市棲霞區(qū)委宣傳部、親近母語研究院共同主辦。本屆論壇主題為：兒童閱讀可以分級嗎？

周益民: 同學們，上課！

金陵中學仙林分校三（7）班學生: 起立！老師您好！

周益民: 同學們你們好。各位同學，我相信同學們已經(jīng)聽說過很多很多的神話故事，老師首先想考考各位同學，請大家看詞語猜神話，我看誰反應快？有一個大雞蛋被劈開。

學生: 是盤古開天。

周益民: 同意嗎？同意的話我們就要鼓掌或者點頭或者微笑。我們繼續(xù)看，天空、黑洞、五色石。

學生: 是女媧補天。周益民: 真棒。下一個：八月十五，仙藥，飛翔。

學生: 是嫦娥奔月

周益民: 最后一個小鳥，銜石子，東海。

學生: 是精衛(wèi)填海。

周益民: 同學們，女媧補天，盤古開天，嫦娥奔月，精衛(wèi)填海，這些都是我們中國古老的神話故事，從我們的祖先流傳到現(xiàn)在已經(jīng)有幾千年了，我們爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?，就是聽著這樣的故事長大的，這樣的故事就一輩一輩的流傳下來，今天我們就用這種古老的方式，耳朵聽、嘴巴說，一塊來說一個古老的故事！誰來讀讀這個故事的名字。

學生: 夸父逐日

周益民: 一起說。什么叫逐日呢？剛才這個小女孩讀的時候已經(jīng)把逐日的意思給解釋了。

學生: 追逐。

周益民: 追逐什么？就是追逐太陽，逐是追趕的意思，所以《夸父逐日》也經(jīng)常說成是夸父追日。老師來給各位同學講這個故事，我講完請同學來講這個故事。聽仔細了！

周益民: 在很久很久以前，有一個巨人名叫夸父，夸父坐在地上就像一座大山，他一站起來腦袋就能碰到天上的云彩?？涓傅膬蓷l腿很長很長，一步就能跨過一座大山。

周益民: 一天早上夸父想去追趕太陽，他跑的可快了，一眨眼就跑出去一千多里，他跑呀跑呀，一直追到太陽落山的地方。紅彤彤的太陽就在跟前，他伸出手臂想一把抓住太陽，就在這時候，他覺得喉嚨干的直冒煙，于是他俯下身子一口氣喝光了黃河里的水，他又轉(zhuǎn)過身去了，一口氣喝光了渭河里的水，可是他覺得還不解渴，就轉(zhuǎn)身朝北去找水喝。

周益民: 他走呀走呀，漸漸的他停了下來，他實在是太渴太累了，轟隆一聲，倒在地上！第二天早上太陽升起的時候，倒在地上的夸父已經(jīng)變成一座大山，在山的南邊有一片茂密的桃林，那是他的手杖變成的。樹上結(jié)了很多又大又甜的桃子，那是夸父送給像他一樣勇敢的后人。

周益民: 故事講完了，聽完這個故事，有沒有哪個同學想說點什么？

學生: 如果夸父倒在地上，他應該是平著摔的。

周益民: 因為夸父是巨人，跟平常人不一樣。

學生: 可是他又沒有站起來。

周益民: 他不站起來坐在地上就像一個大山，所以這才叫神話，很神奇，還有哪個同學想說點什么的？

學生: 我覺得夸父堅持不懈，我們都要學習他這種精神。

周益民: 你真會提煉。剛才我們聽了這個故事，咱們怎么來講好這個故事呢，講故事的前提是記住故事，周老師先給各位同學一個小小的建議，我們講故事先要厘清大結(jié)構(gòu)。我們來看一看這個故事，一開始故事介紹了什么，還記得嗎？

學生: 介紹夸父是個巨人。

周益民: 對，夸父長的又高又大是個巨人，接下來夸父要干什么。

學生: 他突然有一天想追日了。

周益民: 接下來又講什么了？他去追太陽，紅彤彤的太陽就在眼前。

學生: 他非常的渴，于是喝干了黃河里的水，又喝干了渭河里的水，可是他還是覺得很渴，于是又往北走去找水喝。

周益民: 好，這小姑娘記的真牢。最后講什么了？

學生: 夸父走了一會太渴了，倒在地上變成了一座大山。周益民: 對，他的手杖就變成了桃林，剛才我們同學對這個故事記的很牢，這個故事先介紹巨人夸父，追趕太陽，口渴喝水，手杖變成了桃林，這就是故事的大結(jié)構(gòu)，咱們要講好故事，除了要記住大結(jié)構(gòu)以外，還要說清小細節(jié)，一起說。下面老師再把這個故事講一遍，這回我們同學要聽清小細節(jié)，如果你覺得自己也能講這個故事，下面就和老師一塊輕聲來說這個故事。

周益民: 下面哪個同學來說說你記住了哪個小細節(jié)？

學生: 我記住了夸父手杖變成的桃林，樹上結(jié)出的桃子是留給像他一樣勇敢的后人的。

周益民: 這個小姑娘記住了這個細節(jié)，還真不錯，還有哪個同學記住了哪個細節(jié)？

學生: 我記住了夸父是極渴的，是一口氣就喝光了黃河的水，又喝光了渭河的水。周益民: 夸父真是個巨人。

學生: 我記住了夸父跑的很快，眨眼間就能跑一千多里。

周益民: 對，他是個巨人，真快，腳步真大。

學生: 我記得夸父他的腿很長，然后他一步就能跨過一座大山。

周益民: 又高，又大腿又長。剛才我們的同學記住了很多小細節(jié)，這些細節(jié)讓我們覺得這個故事真神奇，這就是神話的特點，下面周老師要請各位同學，你們來講這個故事。我有三點提示。

學生: 1，請1號同學組織。2，按12345的順序，每人講一部分，注意要說清小細節(jié)。3，一名同學講，三名同學聽，同學講完再補充。

周益民: 看明白了嗎？課前我們已經(jīng)分了一二三四組，現(xiàn)在一二號同學向后轉(zhuǎn)，現(xiàn)在按照12345的順序來講，1號同學是臨時小組長，請你組織，開始輕輕的講。

學生: 同學們好，我們小組給大家講個故事叫《夸父逐日》。

學生: 在很久很久以前，有一個巨人名叫夸父，夸父坐在地上就像一座大山，他一站起來腦袋就能碰到天上的云彩。夸父的兩條腿很長很長，一步就能跨過一座大山。

學生: 一天早上夸父想去追趕太陽，他跑的可快了，一眨眼就跑出去一千多里，他跑呀跑呀，一直追到太陽落山的地方。紅彤彤的太陽就在跟前，他伸出手臂想一把抓住太陽，就在這時候，他覺得喉嚨干的直冒煙，于是他俯下身子一口氣喝光了黃河里的水，他又轉(zhuǎn)過身去了，一口氣喝光了渭河里的水，可是他覺得還不解渴，就轉(zhuǎn)身朝北去找水喝。

學生: 他走呀走呀，漸漸的他停了下來，他實在是太渴太累了，轟隆一聲，倒在地上！第二天早上太陽升起的時候，倒在地上的夸父已經(jīng)變成一座大山，在山的南邊有一片茂密的桃林，那是他的手杖變成的。樹上結(jié)了很多又大又甜的桃子，那是夸父送給像他一樣勇敢的后人的。

周益民: 小組長，最后你應該問同學們，我們小組的故事講完了，同學們有什么建議嗎？你繼續(xù)來說。

學生: 同學們，我們的故事講完了，你們有什么建議嗎？

周益民: 請大家注意他們有沒有說清小細節(jié)，你們想對某一位同學點評也可以。

學生: 我想點評1號同學，她的小細節(jié)說的有點不清楚。應該先說她坐下，再說站起來，再說腿子很長，一跨可以跨過一座大山。

周益民: 我注意到剛才1號同學在說的時候，2號、3號有一點委屈，你們?yōu)槭裁次?/p>

學生: 她講的太多了，我就講了一點點。

周益民: 你們覺得四名同學哪個同學把細節(jié)說清楚了，或者是不夠清楚，想補充一點。

學生: 我點評2號，因為1號講的多了，2號也就稍微往后拖了一點，而且就覺得她還有點不好意思。

周益民: 2號同學總體來說還是不錯的，1號同學講的有點拖了，3號同學的內(nèi)容其實是沒有準備的，但是她講的還是比較流暢，是不是？

學生: 是。

周益民: 你們這邊派出一個代表，對剛才同學們對你們的點評作出一點反應，要不要表示感謝。

學生: 謝謝同學們的點評。

周益民: 也謝謝咱們四位同學，掌聲歡迎他們回到座位！這個故事非常古老，在我們祖國的大地上到處都在流傳，各地的人都在講著這個古老的故事，他都是用著自己地方的語言來講，比如說咱們南京的老師講這個故事是用什么話來講的？

學生: 南京話。

周益民: 同學們，《夸父逐日》這個故事，最早出現(xiàn)在一本叫《山海經(jīng)》的書里，這是一本神奇的書，很多熟悉的神話在這本書里邊都有記載，咱們再看看《山海經(jīng)》里邊是怎么說這個神話的。

周益民: 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。這一則短文是在初中語文課文里，你們能讀的這么流暢真是不容易，我們讀的時候要注意停頓。同學們，可以小聲的把這個故事說一說。

周益民: 現(xiàn)在問題來了，夸父為什么要去追趕太陽呢？咱們同學來猜一猜，是什么原因？

學生: 因為他覺得很好奇。

學生: 他想跟太陽做個朋友。

學生: 沒事做。

學生: 因為他感覺自己很高，就想跟太陽比高。

學生: 夸父不喜歡黑暗，喜歡明亮，所以想追趕太陽。

學生: 找對象。

周益民: 我們同學有很多很多離奇的想法，這個太有意思了，我翻遍了書籍，找到了四種說法，但是我覺得這四種說法，比起我們同學剛才那些想法來說黯然失色，但是不管怎么樣，我們還是來聽一聽，我邀請四位同學來介紹這四位說法。

學生: 說法一：有一天夸父忽然發(fā)誓他要去追趕太陽，要和太陽賽跑。

學生: 說法二：夸父看到每天早上太陽從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見，他想把太陽搬到地上來，讓人們白天黑夜都可以看到光明。學生: 說法三：夸父看到每天太陽從東邊升起西方落下，接著就是漫長的黑夜，他心想每天夜里太陽躲到哪里去了呢，我不喜歡黑暗我喜歡光明，我要去追趕太陽，把他抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。

學生: 說法四：有一年天氣非常炎熱，太陽像個大火球照著大地，烤死了莊稼，河流也慢慢干了，夸父說這太陽太可惡了，我要抓住它，讓它聽我們?nèi)藗兊闹笓]。

周益民: 這四種說法，再加上同學我們想的說法，你最喜歡哪種說法，夸父為何逐日？

學生: 我最喜歡第四種說法就是夸父是因為太陽曬死了莊稼，曬死了樹木，還有人因為太陽太熱了，人們生病了，夸父想讓太陽聽人們的話，他是為人們著想的。

學生: 我喜歡第二個說法，夸父是想他自己喜歡光明，可能人類也喜歡光明，然后他就想把太陽弄在地上，可以讓人們得到光明。

周益民: 這個故事流傳到現(xiàn)在，每個人跟每個人心目中都有不同夸父的形象。說到這兒，我想各位同學你們現(xiàn)在心里面肯定也有著自己的夸父的想象，閉起眼睛，你的眼前現(xiàn)在是不是也浮現(xiàn)出一個夸父，他長什么樣，出現(xiàn)了嗎？好，睜開眼，我這兒有幾位畫家所畫的夸父，你看看哪個形象用你所想的最相似，這是古書上所畫的夸父。非常遺憾，我們這兒還少一位女性的夸父。我們看到不同的畫家心里面有不同夸父的形象，但是不管是什么形象，你們發(fā)現(xiàn)沒有，都有相似的地方，有共同的地方。學生: 夸父都拿著手杖。

周益民: 對，仗化桃林，離不開手杖。

學生: 他們都在追趕太陽。

周益民: 對，夸父在追，這個追就追了幾千年，一直在追。

學生: 夸父都是要快碰到太陽，但是還沒有碰到。

周益民: 同學們，夸父在追趕太陽，其實就是在追趕什么？他在追趕太陽就是在追趕......學生: 追趕光明。

周益民: 明亮，光明，意思一樣，還有誰？追趕太陽，追趕光明，這是夸父自己內(nèi)心的......學生: 夸父追趕太陽，就是他內(nèi)心的夢想，就是在追趕內(nèi)心的夢想。

周益民: 我們掌聲送給她。今天我們說了很多神話，一開始我們就提到，咱們的祖祖輩輩，一輩輩傳下來古老的故事，我們回頭再來看一看，我們同學一起來讀。

學生: 盤古開天，精衛(wèi)填海，女媧補天，嫦娥奔月，夸父追日，大禹治水。周益民: 開天，填海，補天，奔月，逐日，治水。有什么感覺？

學生: 感覺我們普通人是做不到的。

學生: 誰會信以為真呢？不就幾個字么？

周益民: 也就是說對于普通人來說，這樣的事情可能嗎？

學生: 絕對不可能。

周益民: 根本不可能，永遠不可能，既然是永遠不可能，絕對不可能，這樣的故事為什么幾千年來一直流傳呢？就像剛才同學說的，明明我們不相信，明明不可能的，我們怎么還能一輩輩的流傳，我們今天課堂上還要來講，誰來談一談。

學生: 因為這些神話故事都是說的精神。

周益民: 就像我們剛剛說夸父逐日是一個外形上的巨人，他更是一個精神上的巨人。

學生: 我覺得因為有精神是因為越努力工資就越高。

周益民: 你今年多大？ 學生: 我今年8歲。

周益民: 我看您像38歲、48歲，思想比我還要成熟。我們同學一起再來讀。

學生: 盤古開天，精衛(wèi)填海；女媧補天，嫦娥奔月；夸父逐日，大禹治水。

周益民: 時間的關系今天這堂課就上到這兒，同學們再見！