第一篇：初高中學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧總結(jié)

學(xué)習(xí)方法總結(jié)

前言：這里就不用講學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)老師都講膩了，學(xué)生也聽夠了，但是學(xué)生一定要擺正心態(tài)，不要以為道理全都懂，真正把一個(gè)簡(jiǎn)單的道理在實(shí)際生活中做到的能有幾個(gè)？你要知道，半罐水響叮當(dāng)以后會(huì)被人嘲笑的，真正社會(huì)的艱難你永遠(yuǎn)都不能完全體驗(yàn)到！現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)技術(shù)型社會(huì)，第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)牧林艱難啊，第二產(chǎn)業(yè)制造冶煉需要太多體力和資本，第三產(chǎn)業(yè)中的知識(shí)、信息、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)才是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，需要的是頭腦（知識(shí)，技術(shù)，創(chuàng)新）。以后你是沒日沒夜的苦干，還是朝九晚五，雙休加年假，拿著高新滿世界的旅游玩耍，你應(yīng)該考慮未來自己處于那一層次！

學(xué)習(xí)方法因人而異，從實(shí)際出發(fā)，尋找適合自己特點(diǎn)的有效方法。這里重點(diǎn)在有效，而不是在于用時(shí)間去堆砌學(xué)習(xí)成果，有效的學(xué)習(xí)方法有幾點(diǎn)共性：

一、循序漸進(jìn)

學(xué)習(xí)注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難（這里的難易也是相對(duì)而言的）。充分利用時(shí)間，有規(guī)律，有目標(biāo)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生覺得制定計(jì)劃總是不能按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所以做了幾次學(xué)習(xí)計(jì)劃后就放棄，對(duì)于這方面，只能說事物的規(guī)律就是“計(jì)劃趕不上變化”，既然隨時(shí)變化，當(dāng)然計(jì)劃也得隨時(shí)改進(jìn)呀！目標(biāo)分為長(zhǎng)期、中期和短期，分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃規(guī)律的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！這一切的核心，就是充分有效的利用時(shí)間，時(shí)間高效的用好，學(xué)生玩耍的時(shí)間有了，成績(jī)也提高了，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分而不是全部！

當(dāng)然，還有的學(xué)生遇到這樣情況，成績(jī)或者排名起起落落，沒有形成震蕩上行的趨勢(shì)該如何是好？首先，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，另外學(xué)生應(yīng)該更能體會(huì)：學(xué)習(xí)不是享受，學(xué)習(xí)就是要離開自己的適應(yīng)區(qū)去探索，坐船順流而下容易，劃船逆流而上極難??！學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己合理定位，在班上年級(jí)上排名大致在哪兒，然后制定計(jì)劃，即使某次周考月考下去了，但是總體穩(wěn)中有進(jìn)，看的出震蕩上行的趨勢(shì)就是好的。學(xué)生就是應(yīng)該從小應(yīng)該培養(yǎng)向上的精神，九年義務(wù)教育之后，高中，大學(xué)，甚至到社會(huì)，就是在淘汰后面的人，有些同學(xué)初中墊底淘汰了，有些同學(xué)高中墊底淘汰了，有些大學(xué)墊底淘汰了，工作中升職也是墊底的淘汰了。同批次的一輩人中做拔尖的人生之路才能順風(fēng)、順?biāo)?/p>

二、持之以恒

學(xué)習(xí)不能憑一時(shí)熱情，三天打魚兩天曬網(wǎng)沒什么好結(jié)果！有句話說得好“努力不一定會(huì)成功，不努力一定不會(huì)成功”，有些人一直期待著中500萬的彩票，先不說概率問題，你算過一個(gè)人學(xué)習(xí)成本、住房成本和生活成本嗎？有人算過，結(jié)論是下次買彩票請(qǐng)買兩注（兩倍），就是說要1000萬才夠生活的精彩繽紛！

這里還得講講現(xiàn)在學(xué)生軟弱的心理態(tài)度。首先是依賴心理，學(xué)生要勇挑重?fù)?dān)，不要覺得父母健在一天天吃喝無憂就可以了，世界這么大，難道不想去看看，出了國(guó)門，英語都說不利索難道不覺得搞笑？父母已經(jīng)給你他們能給的最好的了，要感恩！但是也得知道，父母不能給的更多，從小培養(yǎng)靠自己的心態(tài)，在以后學(xué)習(xí)生活的坎坷中才能站起來繼續(xù)走下去，才不會(huì)去天臺(tái)解決余生~其次是貪玩兒，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息爆炸，娛樂、游戲數(shù)不勝數(shù)啊，要是能天天遨游其中多得勁。這些心理造成多少失敗者，凡事要留遺憾，不要后悔，等你老了難道回憶的都是悔不當(dāng)初？ 三、一絲不茍 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，警惕思想松懈。最大的敵人是自己，一旦自己意志力薄弱，喪失斗志自己放棄自己，誰也沒辦法救你，不要當(dāng)爛泥扶不上墻的阿斗！自己是蝸牛，爬十年二十年終能爬上巔峰，自己是兔子，蔑視別人喪失警惕，終將成別人的手下敗將，社會(huì)的底層人士！

這里要講一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料的，現(xiàn)在輔導(dǎo)教材玲瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)學(xué)生不要貪多、喜歡偏題怪題亦不可取。購(gòu)買教材時(shí)先要縱覽全書結(jié)構(gòu)、難度等級(jí)，選擇既有基礎(chǔ)夯實(shí)的，又能按著自己的定位選擇稍難的教材輔導(dǎo)資料，有了課本輔導(dǎo)資料，一定要精讀細(xì)品，反復(fù)精讀、細(xì)品，天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人！有些人一絲不茍的看書、看題和答案，最后考試還是考的差，總感覺自己都會(huì)啊，甚至知識(shí)點(diǎn)都知道啊，考試的時(shí)候就卡住了，就是不能流暢順利的完成答卷。這里不得不提許多學(xué)生都犯難的問題，看著書都會(huì)，閉卷考試就是懵逼了，這錯(cuò)那錯(cuò)的，這說明學(xué)習(xí)方法就是不對(duì)！現(xiàn)在輔導(dǎo)書都帶答案的，很多學(xué)生看題之后就看答案，覺得懂了就PASS了，其實(shí)并沒有達(dá)到“題海戰(zhàn)術(shù)”真正的奧義！背下知識(shí)點(diǎn)，不代表能融匯貫通（俗稱題目變形），知道答案，不代表能閉卷流暢作答，就算題目知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，但把三四個(gè)、六七個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄到一道題目中，學(xué)生很少能完全把握，完美作答！所以，題海戰(zhàn)術(shù)在當(dāng)前很有必要的，其次，完完全全閉卷答題，步驟一步不少，踏踏實(shí)實(shí)做完輔導(dǎo)體才是真正得高分的奧義！

四、善于總結(jié)

這里就要說錯(cuò)題本的重要性了，但是看了許多學(xué)生的錯(cuò)題本，幾乎沒啥用，確實(shí)是記錄了曾經(jīng)錯(cuò)過的題目，但是對(duì)于最后期末考、大考沒什么用。但是錯(cuò)題本是完全有必要的，問題是要做一個(gè)自己的專有的，有針對(duì)性的錯(cuò)題本，認(rèn)真總結(jié)為什么錯(cuò)誤，知識(shí)點(diǎn)有哪些，有可能會(huì)怎么變形等等。有些學(xué)生錯(cuò)題本做著做著就放棄了，因?yàn)槌薔多道題，時(shí)間花費(fèi)巨大，效益卻極低！一是不能自我正確定位，一道錯(cuò)題只會(huì)錯(cuò)一次，抄到錯(cuò)題本上有什么用？一道錯(cuò)題變形了也不會(huì)了抄到錯(cuò)題本上有什么用？二是全面綜合的看問題的能力不夠，有些同學(xué)的錯(cuò)題本就是可以壓中期末考的題目。三是對(duì)錯(cuò)題以及知識(shí)點(diǎn)要分類別，分出層次，那些是核心點(diǎn)，那些是必考點(diǎn)，那些是常考又老是記不住出錯(cuò)的考點(diǎn)?？梢钥纯闯煽?jī)優(yōu)秀的同學(xué)的錯(cuò)題本讀書筆記，會(huì)發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生做的筆記高效簡(jiǎn)潔，對(duì)期末考試及其有用！

五、統(tǒng)籌兼顧

再說說偏科的問題，科科優(yōu)秀，總分極高往往是每個(gè)人都羨慕的。但萬千學(xué)子，每個(gè)班都只有前幾名能做到吧，所以如何平衡各科，且拉高總成績(jī)呢？應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維，成本收益法則，用最少的成本做最大利潤(rùn)的事情！每個(gè)人情況不一樣，有的走平衡發(fā)展路線，搞搞語文英語，搞搞數(shù)學(xué)物理化學(xué)；有的都不平衡發(fā)展路線，極致的發(fā)揮某一課，再補(bǔ)短板，總之最后以總分論高低，學(xué)習(xí)也要講科學(xué)，不是感性的東西，理性的看待學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)良好的循環(huán)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要邊玩兒手機(jī)邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊看書，更不要做作業(yè)的適合轉(zhuǎn)筆看書做作業(yè)一定坐姿端正（很多人書沒讀出來玩的一手溜的轉(zhuǎn)筆和整天帶著眼鏡），對(duì)學(xué)習(xí)有圣神感，能讓你有很到的代入感，效率高了，什么問題都不是事兒！課前預(yù)習(xí)，上課高效聽課，課后獨(dú)立做題鞏固，總結(jié)問題反復(fù)記憶理解，最后成績(jī)一定不會(huì)差！課前預(yù)習(xí)是及其重要的，它讓你知道下節(jié)課老師要講什么，自己不懂得點(diǎn)在哪里，覺得自己懂得點(diǎn)結(jié)果上課老師講出了新花樣，考試考出了新花樣也能應(yīng)付，還有沒有誰在45分鐘聽課時(shí)間能全程集中精神的，叫老師去聽課也必是如此，所以高效聽課也就是，講到自己懂得可以稍微休息一下，講到重要的難得點(diǎn)必須立馬回神，要做到這點(diǎn)不預(yù)習(xí)怎么做得到？老師講課的時(shí)間有限，考試的時(shí)間有限，總之分到各科的學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，如何在有限的時(shí)間完成龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且取得好成績(jī)，總結(jié)成兩個(gè)字--高效！

六、壓力情緒的控制

初中開始，就不會(huì)再過兒童節(jié)了，也要開始接受社會(huì)上方方面面的壓力，也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。小升初，初升高，在初中就要開始淘汰了，佼佼者風(fēng)生水起，一旦成績(jī)下跌，壓力迎面而來，面對(duì)諸多學(xué)習(xí)情感問題，幾經(jīng)挫折，努力后還是失敗，自信崩塌，光榮不在，煩躁、叛逆、想放棄的心理充斥內(nèi)心，近年來研究初高中生居然發(fā)現(xiàn)陰暗面增加，所以大家心態(tài)放輕松，保持積極樂觀，但也不是無所作為，大浪淘沙，更應(yīng)逆流而上！

隨著年齡的增長(zhǎng)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)，總認(rèn)為自己是正確的，聽不進(jìn)勸，不懂的也補(bǔ)虛心請(qǐng)教，自信是好的但需要拿得起放得下。由于心理生理的日益成熟，這個(gè)年齡情緒是復(fù)雜的，外來的許多東西都會(huì)引起我們情緒的多變，希望大家面臨選擇時(shí)懷著一顆平靜的心去衡量，多問多思考，不留遺憾！

另外提一句，初高中生也應(yīng)該有明辨是非的能力了，就算老師偶爾發(fā)發(fā)牢騷也應(yīng)該辯證的看待，個(gè)人覺得還是相信世界是美好的好一點(diǎn)，太多陰暗面了解就好不去深究，不去碰觸！

應(yīng)試技巧總結(jié)

好習(xí)慣有利于穩(wěn)定考試心態(tài)，有利于發(fā)揮真實(shí)水平?？荚嚂r(shí)，合理的時(shí)間分配，流暢的過程運(yùn)行，適宜的節(jié)奏松緊。

首先，大致瀏覽整體試卷。根據(jù)考試經(jīng)驗(yàn)，分辨試卷中難題與易錯(cuò)題，如果是正常命題，一般先易后難，之后分配每部分時(shí)間，從簡(jiǎn)單的做起，遇到坎先跳過，簡(jiǎn)單的做完又回過來繼續(xù)探討，這樣的理由是，從簡(jiǎn)單的題熱身，進(jìn)入考試狀態(tài)，逐漸加快解題速度，解決中高檔題目。

其次，審題過程一定仔細(xì)，看清楚題目條件，根據(jù)題意答題，找準(zhǔn)思路，注意主次條理清晰?？荚囘^程也要懂得合理取舍，整體把握，抓大放小，分值大的題目不能輕易放棄，充分壓榨題目分?jǐn)?shù)，分值小的越不能出錯(cuò)且不要花太多時(shí)間。

再者，調(diào)整好心態(tài)，最重要的是排除緊張情緒，不要總看表也不能不看表?？梢酝ㄟ^積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)喚起良好的情緒。

最后，保持卷面整潔，規(guī)范答題，這個(gè)很多學(xué)生不注意，真正的會(huì)影響閱卷老師給分！考試就是考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平，應(yīng)用能力，變形靈活能力；其次是心態(tài)，抗壓能力。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，不斷練習(xí)，會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)聽講，會(huì)做題，不要被老師玩兒，要懂老師的套路，避免N多誤區(qū)，相信自己，就可以迎來巔峰！

第二篇：《管理學(xué)》學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧（本站推薦）

《管理學(xué)》學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧

管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，也是一種文化現(xiàn)象。管理學(xué)有它的規(guī)律、原則和方法，這些都涵蓋在管理學(xué)的課件之中，包括管理的概念、原則、職能、方法、理論等等。這些必須結(jié)合每個(gè)同學(xué)所在的單位或者所處的生活環(huán)境去學(xué)習(xí)和運(yùn)用。為了方便大家更好的學(xué)習(xí)《管理學(xué)》這門課程，順利的通過《管理學(xué)》課程的考試，現(xiàn)將《管理學(xué)》學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧介紹給大家。

一、設(shè)計(jì)符合自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠了解自己的實(shí)際情況，有計(jì)劃的設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。一般的，大家可以通過論壇里導(dǎo)學(xué)材料匯編所安排的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果自己有特殊情況也可以適當(dāng)提前學(xué)習(xí)要求的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)課件的時(shí)候要有規(guī)律，盡量不要跳躍，這樣才能保證知識(shí)學(xué)習(xí)的連貫性。

二、把握各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。

可以一面讀（教材）、一面聽（課件）。學(xué)完一節(jié)后，立刻進(jìn)行相應(yīng)的隨堂隨練，看看自己的知識(shí)的吸收程度如何，如果不理想，再重新聽一遍課件。在反復(fù)的學(xué)習(xí)和鞏固過程中，注重把握老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。

三、按時(shí)完成作業(yè)，加強(qiáng)基本理論的理解和記憶

作業(yè)內(nèi)容可以安排在下一次學(xué)習(xí)之前，這樣不僅有利于溫故而知新，同時(shí)，對(duì)于知識(shí)掌握的牢固性也十分有利。

四、學(xué)會(huì)利用課程論壇這個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為大家提供了很多方便的條件。對(duì)于管理學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的課程問題，可以登陸《管理學(xué)》論壇發(fā)貼提問，我們的責(zé)任教師會(huì)在36小時(shí)之內(nèi)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。而且，在論壇里的表現(xiàn)也是大家取得平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)的一個(gè)最好的途徑。

五、注重理論聯(lián)系實(shí)際

在網(wǎng)絡(luò)上有很多管理方面的案例，大家可以在業(yè)余的時(shí)間多閱讀一些相關(guān)的案例，最好是成型的案例（例如MBA考試的案例）。這樣，學(xué)習(xí)的理論就變得豐滿起來，而且大家對(duì)管理的興趣也會(huì)提高。

六、考前的復(fù)習(xí)技巧

在每個(gè)學(xué)期的考前，一般都會(huì)安排主講教師的答疑，主講教師是出題的教師，大家一定要珍惜這次交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，重視每次考試的模擬試題。因?yàn)槟M題的題型和考試題是一樣的，同時(shí)，也涵蓋了部分考試的知識(shí)點(diǎn)。大家可以針對(duì)模擬題，有計(jì)劃、有目的的安排對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

最后，衷心的祝福大家學(xué)習(xí)順利，學(xué)業(yè)有成。

第三篇：初高中學(xué)習(xí)方法及考試技巧總結(jié)

初高中學(xué)習(xí)方法及考試技巧總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的初高中學(xué)習(xí)方法及考試技巧總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有人說，天才分為兩類，一類是“天生我才”，一類是“后天成材”。我非常贊同這種看法，不可否認(rèn)，確實(shí)有很少一部分人天生智商高，很有天分，無論學(xué)什么都很快，他們的才能是與生俱來的，但那樣的人畢竟只占少數(shù)。大多數(shù)人都是普通人，都具有差不多的智商，相差很小的大腦功能，這樣的人必須經(jīng)過后天的不懈努力，孜孜不倦才能成才。

既然我們大家的智商水平都差不多，那為什么在學(xué)習(xí)方面有的人會(huì)表現(xiàn)得特別出色，有的人則會(huì)表現(xiàn)平平呢？這只能說明一個(gè)問題，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的不止有智商，還有情商。那么情商究竟是怎么影響我們的學(xué)習(xí)的呢？情商又稱情感智商，它包含了自制、熱忱、堅(jiān)持以及自我驅(qū)動(dòng)、自我鞭策的能力。情商基本不受先天條件的影響，它主要是后天培養(yǎng)形成的，從小處將，它可以影響一個(gè)人的情緒和處理問題的能力，從大處講，它可以影響一個(gè)人的價(jià)值觀和人身觀的形成。

每個(gè)人都想成功，可是當(dāng)被問及是否覺得自己很成功的時(shí)候，大多數(shù)人都覺得自己的人生很失敗，那是因?yàn)榇蠹覍?duì)成功的定義很狹義，人們覺得只有成為商業(yè)大亨是成功，只有成為政壇要人是成功，只有坐擁億萬資產(chǎn)是成功，只有聲名顯赫一方是成功。其實(shí)，成功并沒有那么難，對(duì)學(xué)生而言，取得理想的名次是成功，考得優(yōu)異的成績(jī)是成功，完成了作業(yè)是成功，昨天不會(huì)做的習(xí)題今天會(huì)做了也是成功，成功就在我們身邊，只是我們視而不見而已。如果說日常生活總隨處都有成功，那也只能稱作是小成功，這顯然不合眾位看官的胃口。我們都知道積少成多的道理，如果我們每天都取得一點(diǎn)小小的成功，一個(gè)月后、一年后、十年后，我們會(huì)不會(huì)取得很大的成功呢？答案是肯定的。

要想成功，又并沒有那么容易，必須要做到下面幾點(diǎn)。首先，要有明確的目標(biāo)；其次，要有合理完善的計(jì)劃；第三，要立即、馬上行動(dòng)；第四，要不斷修正自己的計(jì)劃，使之始終朝著正確的方向前進(jìn)。言歸正傳，下面我們開始探討學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

每當(dāng)有人問我該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)說，學(xué)好數(shù)學(xué)最實(shí)用也是最立竿見影的方法便是“題海戰(zhàn)術(shù)”?；蛟S會(huì)有人覺得我這種說法很荒謬，其實(shí)并非如此，因?yàn)轭}海戰(zhàn)術(shù)并不是要求我們埋頭做題，這個(gè)方法的要旨不在于“多”，而在于“精”、“熟”。好多學(xué)生在應(yīng)付中考、高考這樣的大型入學(xué)考試時(shí)，都會(huì)買幾本復(fù)習(xí)資料，每天埋頭于題海之中，做題做得焦頭爛額，到頭來也是收效甚微，成績(jī)平平。其實(shí)這并不是真正意義上的題海戰(zhàn)術(shù)，而只是在盲目地做題而已。買三本輔導(dǎo)書各做一遍的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如將一個(gè)參考書做三遍的效果，題海戰(zhàn)術(shù)的目的在于讓學(xué)生在做題方面形成條件反射，而條件反射的形成在于有效反射弧的形成。

科學(xué)研究表明，長(zhǎng)時(shí)間接觸同一事物將更有助于反射弧的形成。這樣的條件反射在做題方面就體現(xiàn)為思維定勢(shì)，思維定勢(shì)不利于開拓思維但卻有利于我們應(yīng)對(duì)考試，在考試中，百分之九十以上的都是常規(guī)題，都是我們平時(shí)遇到的試題，我們僅僅將這些題全部做對(duì)的話就能取得非常優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而大部分學(xué)生面臨的問題是，創(chuàng)新題不會(huì)，常規(guī)題也不會(huì)，所以為了能行之有效得提高分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)該從常規(guī)題入手。思維定勢(shì)有助于我們?cè)谟龅揭郧白鲞^的題型的時(shí)候能快速想出解題思路。下面告訴大家應(yīng)該如何運(yùn)用好題海戰(zhàn)術(shù)，輔導(dǎo)書不要超過兩本，如果有兩本，應(yīng)該以一本為主，輔導(dǎo)書要做三遍以上，一前做過的試卷一定不要丟掉，

要按照知識(shí)點(diǎn)整理好，每套試卷應(yīng)該至少做五遍，如果沒有時(shí)間，可以少做新試卷，總之一定要做到，以前做過的題，過后也應(yīng)該會(huì)做，并且要做到幾乎不用思考就能得到解題思路?？荚囍兴婕暗闹R(shí)點(diǎn)都源自于教材，但又高于教材，因此要想做到追本溯源，有根有據(jù)，就應(yīng)該多讀教材，教材是幾百年來無數(shù)數(shù)學(xué)家思想和智慧的結(jié)晶，有著無法估量的價(jià)值。如果能將課本讀懂吃透，什么樣的考試都不在話下。市面上有很多講如何學(xué)好數(shù)學(xué)的書籍，大多是言辭華麗而不并不實(shí)用，那些書籍都要求我們要做學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前要預(yù)習(xí)，課上要眼到，口到，手到，心到，課上積極發(fā)言，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，多做習(xí)題，鞏固提高。

這些話很有道理，但卻不好操作，至于課上要不要做筆記，我建議學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課上最好不要做筆記，數(shù)學(xué)是一們考驗(yàn)學(xué)生思維和邏輯的學(xué)科，在課上必須聚精會(huì)神才能真正領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的奧妙，才能真正學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，如果在課上做很多筆記，就很難有精力去體會(huì)老師說的每一句話，很難做到理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我一直堅(jiān)信，在數(shù)學(xué)課上，聽到的和用心體會(huì)到的往往比用筆記下的要重要得多。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，最好應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題或者自己感覺很有價(jià)值的題全都記錄下來，閑來無事之時(shí)多翻閱翻閱，甚至背一背，都是有好處的。如果能做到這兩點(diǎn)，并且堅(jiān)持幾個(gè)月，一定會(huì)收到立竿見影的效果。

英語學(xué)習(xí)方法

英語是一門語言類的學(xué)科，要想真正學(xué)好英語就應(yīng)該長(zhǎng)期沐浴在有英語的環(huán)境中，比如長(zhǎng)期在國(guó)外定居，可是這樣的事情對(duì)于我們大多數(shù)人而言都是不可能的，我們只有在現(xiàn)有的條件下盡最大努力來提高自己的英語水平。通常來說，要學(xué)好英語，不外乎多讀、多聽、多寫、多看、多背，說到這些，幾乎每個(gè)人都知道，可是具體該怎么實(shí)施，并不是每個(gè)人都能一一道來了?，F(xiàn)在幾乎每所初中或者高中都有早讀課，老師們也告訴同學(xué)們要充分利用早讀時(shí)間來背誦語文和英語，很多學(xué)生也都是這樣做的，可是究竟要背什么，每個(gè)學(xué)生的看法就不相同了。有的人會(huì)在早讀時(shí)間瘋狂得背單詞，很好，這說明他已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到單詞的重要性了，可是早讀并不適合用來背單詞，而且單詞也不是用來背的。還有的學(xué)生認(rèn)為，既然是早讀就應(yīng)該讀，沒有必要背，這也是不對(duì)的，讀能培養(yǎng)我們的語感，但并不會(huì)讓我們記住什么，而背則會(huì)讓我們記住很多東西，這些東西對(duì)我們的聽說讀寫都很有幫助。

所以我建議大家應(yīng)該在早讀時(shí)間背誦英語課文或者經(jīng)典句子，這個(gè)途徑能很好地解決中國(guó)人說英語開口難的問題。課上我們應(yīng)該做什么，除了聽課外，我還鼓勵(lì)同學(xué)們多做筆記，語言類的學(xué)科重點(diǎn)在語感和句式，只有多做筆記，多看多寫才能更快地掌握課上所學(xué)的知識(shí)。在課下，同學(xué)們一定要多記單詞，如果將英語比喻做一座大廈，那么單詞就好像是一塊塊的磚頭，只有單詞記得多，英語才能學(xué)得好。說到記單詞，很多學(xué)生都喜歡埋頭苦背，背到昏天暗地，一抬頭，記住的并不多，其實(shí)記單詞也是有技巧的，我比較推薦的是利用記憶曲線的循環(huán)記憶法，非常適合突擊單詞，如果過后能及時(shí)復(fù)習(xí)，這些單詞便能深深地烙在我們的腦海里。

第一天記過的單詞一定要在第三天、第七天、第十四天和第二十八天分別復(fù)習(xí)一遍，這樣便能大大提高記憶效率。另外，如果我們每天只記一個(gè)單詞，記憶效率是百分之百，一年下來我們就能記住365個(gè)單詞，如果我們每天記十個(gè)單詞，記憶效率是百分二十，一年下來我們就能記住730個(gè)單詞，是第一種方法的兩倍，所以說僅僅有效率是不夠的，還要在數(shù)量上進(jìn)行突破。至于聽力水平的提高就非常簡(jiǎn)單了，只要每天醒后和睡前各聽半小時(shí)聽力，幾個(gè)月后就會(huì)有非常顯著的成效了。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，外語的學(xué)習(xí)要有一個(gè)過程，

在這個(gè)過程中同學(xué)們會(huì)遇到各種困難，但是不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒，這樣才能成功。

理化生的學(xué)習(xí)方法

對(duì)于理化生三科，一直以來我都是這樣分類的'，物理屬于純理科，生物屬于文科，化學(xué)介于兩者之間。為什么這么說呢，因?yàn)槲锢碇械拇蠖鄶?shù)知識(shí)都需要理解，而生物則更多的在背誦，化學(xué)則介于二者之間。古今中外，但凡是物理學(xué)家則必為數(shù)學(xué)家，而數(shù)學(xué)家則未必是物理學(xué)家，這說明一個(gè)道理：要想學(xué)好物理，就應(yīng)該先學(xué)好數(shù)學(xué)。既然物理和數(shù)學(xué)有這么深的聯(lián)系，那么其學(xué)習(xí)方法也一定會(huì)有很多的相似之處，也就是說將學(xué)好數(shù)學(xué)的方法直接套用在學(xué)習(xí)物理上是完全適用的，并且百試不爽?；瘜W(xué)和生物的學(xué)習(xí)方法也是驚人地相似，這兩門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)一定要背，但絕不能閉著眼睛背，而應(yīng)該在知其所以然的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。另外就是在課堂上要多做筆記，便于以后查閱背誦。

考試技巧總結(jié)

如果考試之前你緊張了，那么恭喜你，因?yàn)槿嗽谶m度緊張的情況下往往能發(fā)揮出最大的潛能，取得比平時(shí)好很多的成績(jī)?？荚嚽笆昼?，什么都不要做，靜下來，閉上眼睛，并且一遍又一遍地告訴自己“我是最棒的，考試之前我已經(jīng)復(fù)習(xí)了很多遍了，這次考試肯定能考很好的成績(jī)”，不要懷疑這么做會(huì)不會(huì)真的有用，因?yàn)樗娴姆浅Ｓ杏谩ｉ_考后，填完信息，檢查完試卷之后，要深吸一口氣，聚精會(huì)神開始答卷。每隔二十分鐘便抬起頭正視前方三秒鐘，保持頭部不動(dòng)，眼睛向上看約三秒鐘，再正視前方三秒鐘，約半分鐘后，再進(jìn)行答卷。倘若遇到難題，許久沒有思路，便閉上眼睛做三至五次深呼吸，也可以眼睛向右上方看，因?yàn)檫@樣可以激發(fā)自己的視覺回憶，對(duì)我們的解題很有幫助。

一張卷子做完之后要如何檢查呢，第一要檢查自己的個(gè)人信息有沒有填錯(cuò)或者漏填，其次便是檢查已做題目的正確性，對(duì)于拿捏不準(zhǔn)的題目最好不要進(jìn)行修改，要相信自己的第一感覺。對(duì)于數(shù)學(xué)物理的解答題，如果有充分的時(shí)間一定要用另一種截然不同的方法再次求解一遍來進(jìn)行驗(yàn)證，如果沒有足夠的時(shí)間，要檢查結(jié)果，因?yàn)樵诖笮涂荚囍?，試題最終的結(jié)果都會(huì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，不會(huì)出現(xiàn)非常復(fù)雜的結(jié)果，這也算是一個(gè)檢查的小技巧吧。

上面所說的這些學(xué)習(xí)方法和考試技巧，雖然沒有好多書籍里那些華麗的辭藻和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣芙Y(jié)構(gòu)，但是絕對(duì)實(shí)用，上面提到的東西并不多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不難，學(xué)習(xí)方法也沒有大家想的那樣玄妙，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，重要的是大家能不能堅(jiān)持下來，因?yàn)?，毅力才是成功的秘訣。只要做到了這些，每個(gè)人都會(huì)成為天才。

第四篇：期中考試應(yīng)試技巧與總結(jié)

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期中考試應(yīng)試技巧與總結(jié)

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期中考試臨近，很多同學(xué)都感覺到了空前的學(xué)習(xí)壓力。然而，最終考試成績(jī)的取得一方面是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，另一方面就是考試中的技巧了。有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，但在考試中往往出現(xiàn)發(fā)揮不佳的情況；另外，相當(dāng)一部分同學(xué)總感覺考試時(shí)間不夠用，也是缺乏應(yīng)試技巧的表現(xiàn)。下面就針對(duì)同學(xué)們考試中存在的情況談一談具體的應(yīng)試技巧。

一、自我暗示，消除焦慮

考試一旦怯場(chǎng)，面對(duì)試題就會(huì)頭腦空空，平時(shí)熟悉的公式、定理回憶起來也變得困難，注意力不能集中，等到心情平靜下來，已浪費(fèi)了許多時(shí)間，看到許多未作的題目，則會(huì)再次緊張，形成惡性循環(huán)。這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒：

①自我暗示法。用平時(shí)自己考試中曾有優(yōu)異成績(jī)來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成績(jī)；我雖然有困難的題目，但別人不會(huì)做的題目也很多。

②決戰(zhàn)決勝法。視考場(chǎng)為考試的大敵，用過去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。

二、整體瀏覽，了解卷情

拿到試卷后，看看這份試卷盡早調(diào)換，避免不必要的損失；重要的是初步了解下試卷的難易度，避免會(huì)做的沒有做，不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)間。

三、“兩先兩后”，合理安排

試卷的難易、此時(shí)大腦里的思維狀態(tài)由啟動(dòng)階段進(jìn)入亢奮階段。解題應(yīng)注意“兩先兩后”的安排：

但這同樣一個(gè)題目，對(duì)他人來說是難的，對(duì)自己來說也許是容易的，“這個(gè)題目做不出，下面的題目更別提了?！笔聦?shí)情況往往是：下面一個(gè)題目反而容易！由此，不可拘泥于從前往后的順序，根據(jù)情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。

②先熟后生。通覽全卷后，考生會(huì)看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對(duì)前者--熟悉的內(nèi)容可以采取先答的方式。萬一哪個(gè)題目偏難，也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個(gè)熟悉的小問題，或轉(zhuǎn)化為熟悉的題型。總之要記住一句名言：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難”。

四、“一慢一快”，慢中求快

一慢一快，指的是審題要慢要細(xì)，做題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規(guī)定性。例如：選出完全正確的一項(xiàng)還是錯(cuò)誤的一項(xiàng)，選一項(xiàng)還是兩項(xiàng)等，這些一定要在讀題時(shí)耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功?？季泶蠖嗍侨菀椎模诖蠹胰菀椎那闆r下就看誰更細(xì)心，而細(xì)心最主要的就是審題時(shí)要慢要細(xì)心。

當(dāng)找到解決問題的思路和方法后，答題時(shí)速度應(yīng)快。做到這一點(diǎn)可從兩方面入手：一是書寫速度應(yīng)快，不慢慢吞吞；二是書寫的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水、啰嗦重復(fù)，盡量寫出得分點(diǎn)就行了。

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五、分段得分，每分必爭(zhēng)

考試中，有的同學(xué)寫出的最終答案是錯(cuò)誤的，但依然得了分，這說明寫出了得分點(diǎn)。而有的同學(xué)甚至一點(diǎn)解題思路都沒有，只是將公式進(jìn)行了羅列，也依然得到了分，都是同樣的道理。尤其是有問的解答中，如果第一個(gè)不會(huì)千萬不要放棄，一定要瀏覽完全部的問題，做到每分必爭(zhēng)，切忌出現(xiàn)大量空題的情況。

對(duì)于會(huì)做的題目。對(duì)會(huì)做的題目要解決對(duì)而不全的老大難問題，如果出現(xiàn)跳步，往往就會(huì)造成丟分的情況，因此，答題過程一定規(guī)范，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。對(duì)于不會(huì)做的題目，這里又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對(duì)于前者，我們的策略是“跳步解答”，第一小題答不出來，就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對(duì)，第二小題照樣得分。對(duì)于后者，我們的策略是“缺步解題”，能演算到什么程度就什么程度，不強(qiáng)求結(jié)論。這樣可以最大程度地得到分?jǐn)?shù)。

六、重視檢查環(huán)節(jié)

答題過程中，盡量立足于一次成功，不出差錯(cuò)。但百密不免一疏，如果自己的考試時(shí)間還有些充裕，那么更不可匆忙交卷，而應(yīng)作耐心的復(fù)查。將模棱兩可的及未做的題目最后要進(jìn)行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。

第五篇：初高中語文學(xué)習(xí)方法

初高中語文學(xué)習(xí)好方法

從小學(xué)開始我們就會(huì)開始學(xué)習(xí)語文，語文是一門需要積淀積累的功課，以下就是名思教育老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的幾點(diǎn)方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

1勤讀課外書籍

語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，中國(guó)教育頻道里面提供了較多個(gè)版本的教材，學(xué)生有時(shí)間有精力可以學(xué)習(xí)自己所用版本外的教學(xué)版本。每個(gè)地方每個(gè)學(xué)校所用的版本都是有所出入的，但是高考就考一份卷子，每個(gè)學(xué)校都有考得很優(yōu)秀的學(xué)生，所以多了解其他學(xué)校所學(xué)的版本對(duì)學(xué)生也是很有幫助的。除此之外，還必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。2勤做讀書筆記

讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：

1、摘抄、摘錄；

2、做卡片；

3、提要鉤玄；

4、寫讀后感。

3勤查詞典資料

讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去，同樣是大有收益的。

4勤于朗讀背誦

朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對(duì)話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩(shī)歌要鏗鏘悅耳，語勢(shì)錯(cuò)落有致，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會(huì)出來了。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到終生不忘。

5勤于獨(dú)立思考

思考是掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個(gè)為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內(nèi)部分解剖析，將各部分的個(gè)別特征區(qū)分開來；并加以比較和鑒別，從而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深透的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎(chǔ)上把各部分聯(lián)系起來加以認(rèn)識(shí)從而把握整體。第三，培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣要克服不良的思維定勢(shì)，防止思想的僵化。所謂思維定勢(shì)就是一種固定的思維模式。好的思維定勢(shì)可以使學(xué)習(xí)和解決問題變得容易、迅速；不良的思維定勢(shì)則會(huì)束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會(huì)有新的思想。

6勤于求教探討

要學(xué)好語文，就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣，敏而好學(xué)，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教，問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)，問一切可能了解情況的人。如果是真的不敢問周圍的人，就得想盡一切可以利用的資源，解清心中的疑惑。如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。學(xué)習(xí)需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學(xué)習(xí)過程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。

7勤于寫日記

日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。日記對(duì)積累寫作材料、儲(chǔ)存知識(shí)的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長(zhǎng)可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進(jìn)行過多的加工。最初可能寫得很簡(jiǎn)單，語言也不一定通暢，堅(jiān)持寫下去就會(huì)逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習(xí)對(duì)客觀事物的表現(xiàn)力和對(duì)自己思想感情的表達(dá)能力。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓(xùn)練和感受能力、思考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受，反映出自己的觀點(diǎn)、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動(dòng)，并能從中揭示出一定的道理而被人稱頌的。寫日記一定要堅(jiān)持寫真事，說真話，抒真情，真正做到“我手寫我心”。

8勤于預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍，了解課文大意，并加深對(duì)課文的理解，熟悉課文的整體結(jié)構(gòu)和層次，最好可以帶著問題去閱讀，這樣會(huì)加深效果。

正所謂”讀萬卷書，行萬里路“，語文的重要性可想而知.千萬不要忽視語文的重要性。

以上就是我們老師總結(jié)的八點(diǎn)學(xué)習(xí)語文的方法，如果有其他學(xué)科方面的疑問，歡迎前來咨詢。（丹陽(yáng)名思教育芳草苑西側(cè)門）王老師，***.