第一篇：商學(xué)院大手牽小手、傳遞知識、愛心連接你我他”活動總結(jié)

商學(xué)院“大手牽小手、傳遞知識、愛心連接你我他”活動總結(jié)

為了豐富大學(xué)生課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，推動校園精神文明建設(shè)。發(fā)揚(yáng)社會關(guān)愛他人，回報社會的優(yōu)良美德，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，更為了留住孩子們每一個純真笑臉，我院開展了“大手牽小手、傳遞知識、愛心連接你我他”活動。

現(xiàn)將我院開展的“大手牽小手、傳遞知識、愛心連接你我他”活動總結(jié)如下：首先，徐書記跟志愿者們講述了本次活動的目的和意義。3點(diǎn)整，徐懷書記與德馨園小學(xué)心理健康負(fù)責(zé)老師會面，商談怎樣更好地在該校開展志愿者服務(wù)并商討今后每周二我院志愿者服務(wù)隊去德馨園小學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)。隨后，老師帶領(lǐng)所有志愿者來到德馨園小學(xué)二十七班，志愿者代表做了自我介紹，并跟小朋友們講述了此次活動目的所在，希望所有小朋友都健康、快樂、自信成長。期間，志愿者們?yōu)樗行∨笥逊职l(fā)了小禮物，小朋友們很快的消除了對志愿者的陌生感，與之打成了一片，并紛紛用熱烈的掌聲表示對志愿者們的歡迎。緊接著，志愿者們采用了玩游戲、講故事、記卡片等方式與小朋友們進(jìn)行了互動，并講述了一些書本上沒有的知識，小朋友們對不懂的知識沖滿了好奇，一張張笑臉讓志愿者臉上也樂開了花。最后，志愿者們與小朋友們合照留念，至此，此次活動在陣陣歡快的笑聲中圓滿落下帷幕。

此次活動的順利舉行，拉近了志愿者與小朋友的距離，給志愿者們提供了一個鍛煉他們的平臺，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感，推動了校園精神文明建設(shè)。更加的發(fā)揚(yáng)社會關(guān)愛他人的優(yōu)良美德。同時也讓德馨園的小朋友感受到了社會的溫暖，獲得了更多的知識，此次活動也順利圓滿的引導(dǎo)了德馨園小學(xué)的小朋友們樹立正確的人生觀、價值觀。

商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

辦公室

2013年3月28日

第二篇：大手牽小手活動總結(jié)

湖里中學(xué)“小手牽大手，文明路上一起

走””活動總結(jié)

湖里中學(xué)“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”活動?；仡檮?chuàng)建過程，可以直率的說付出了艱辛，取得了成績，基本達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在可以說校園潔凈了，師生精神風(fēng)貌好了，愛校意識強(qiáng)了，節(jié)約思想強(qiáng)了，助人為樂的事情多了，亂扔亂吐的壞習(xí)慣少了，師生關(guān)系越來越和諧，一個良好的校風(fēng)逐漸形成。在創(chuàng)建過程中也深刻感受到：精神文明與教學(xué)工作要兩手抓，兩手都要硬，才能使各項工作井然有序，才能形成一個好的校風(fēng)，進(jìn)而為教學(xué)工作提供良好氛圍，可以不夸張地說，這項工作是學(xué)校的靈魂。本著總結(jié)過去，做好現(xiàn)在，思考未來的思路現(xiàn)總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)重視

周校長在全體教職工會議、全體學(xué)生會上多次講這次活動的重要意義及要達(dá)到的目標(biāo)，并在具體實施過程中及時地指出不足，提出改進(jìn)意見。周校長也深入到活動中去，和檢查組成員一起檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，正是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，所以在師生中產(chǎn)生一股正氣，使各項工作才得以順利、扎實、有效的開展。

二、學(xué)校各處室對這項工作的大力支持

各處室對這項工作高度重視，嚴(yán)格按學(xué)校要求操作，及時召開了全年級師生會、全體班主任會，安排布置工作并制定實施方案。各級部制定的方案細(xì)致，可操作性強(qiáng)。比如，初三年級結(jié)合年級實際情況，在學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重的情況下，不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明，認(rèn)真落實學(xué)校的各項決定，沒有發(fā)現(xiàn)有人使用方便袋，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向窗外扔紙、潑水等不文明現(xiàn)象。同時，年級組制作了部分精美的教室文化?，F(xiàn)在學(xué)生的“文明”意識進(jìn)一步加強(qiáng)，吃飯、學(xué)習(xí)、休息的效率大大提高。初二年級在方案中對年級組成員進(jìn)行了細(xì)致分工，誰管衛(wèi)生，誰管學(xué)生，誰管滅燈等等。每班都在團(tuán)支書的倡導(dǎo)下，寫了倡議書并全體學(xué)生簽名；每位學(xué)生都寫了一篇關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系及創(chuàng)文明校園的文章。初二年級成功舉辦了“向不文明行為告別活動”，在活動過程中有的班主任老師自始至終在一旁，并時刻提醒同學(xué)。初一年級開展了以“感恩”為主題的活動，年級組要求學(xué)生不要在教室內(nèi)吃飯，保證了學(xué)生有優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求班主任老師早操、飯后、午休、晚飯就寢全部和學(xué)生在一起，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使初一新生很快適應(yīng)了湖中生活。各年級學(xué)生都主動給老師提水、打掃辦公室衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生等等，這不僅加強(qiáng)了師生情感交流，還培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。由于各年級工作開展的扎實，使各項工作都落到實處。

三、學(xué)生會的細(xì)致檢查

學(xué)生會在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地檢查，無論刮風(fēng)下雨還是其他情況，學(xué)生會都嚴(yán)格按學(xué)校制定的檢查流程進(jìn)行操作。有時早飯也顧不上吃，晚上查到十點(diǎn)。由于學(xué)生會嚴(yán)格認(rèn)真檢查，公平公正地評比，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決，使學(xué)校各項制度的落實有了保障。

四、加強(qiáng)輿論的監(jiān)督作用

人常說輿論的監(jiān)督效果是巨大的，榜樣的力量是無窮的。學(xué)校在大力做好宣傳的同時，把出現(xiàn)的好人好事和出現(xiàn)的不文明行為及時地表揚(yáng)與批評，每月評出好的班級，以發(fā)放流動紅旗的形式進(jìn)行表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，使人與人、班與班、年級與年級之間形成比學(xué)趕幫超的局面。

五、精細(xì)化運(yùn)作，強(qiáng)有力抓落實

為了使各項工作能及時落實到位，學(xué)校對各項工作都制定了標(biāo)準(zhǔn)，并采取檢查、反饋、督促、解決的思路進(jìn)行運(yùn)作。學(xué)校及時了解督導(dǎo)團(tuán)檢查情況，辦公室檢查情況，學(xué)生會檢查情況，常規(guī)檢查情況，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，及時督促落實。

六、各科室工作大有起色,家校合作更有力

在學(xué)校指導(dǎo)下，德育處聯(lián)合派出所下大力氣杜絕了在校內(nèi)亂扔垃圾現(xiàn)象，制定了保潔人員的管理規(guī)定，辦公室聯(lián)合德育處對學(xué)校教研組進(jìn)行規(guī)范，提高了辦公室的辦公檔次，食堂、德育處聯(lián)合禁止使用方便袋，效果非常明顯。開展的各種活動得到家長的支持與重視,讓全體家長參與文明行動中來,支持學(xué)校與文明縣城的創(chuàng)建,呈現(xiàn)良好的社會風(fēng)貌.七、存在的問題

1.、學(xué)生打架、談戀愛、亂扔現(xiàn)象還時有發(fā)生。

2、學(xué)生自律行為還需進(jìn)一步提高，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)。

3、安全處、宿舍還需進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

4、校園內(nèi)還有一些死角問題需聯(lián)合徹底解決。

九、今后的工作重點(diǎn)

1、召開各層次表彰大會，對先進(jìn)集體及個人進(jìn)行表彰。

2、好的制度要堅持，如督導(dǎo)制度（可進(jìn)一步完善）、志愿學(xué)生巡查制度、科室衛(wèi)生檢查制度、各年級制定的檢查制度等。

3、以活動為載體，使良好行為習(xí)慣成為師生自覺遵守的規(guī)范。如在教師中開展檢查辦公室衛(wèi)生評比，在寢室中評比優(yōu)秀室長，開展討論等活動。

4、適當(dāng)建一些高品位的校園文化，陶冶學(xué)生情操。同時，采取各種形式，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣。比如，辦幾期報欄，內(nèi)容可以是校長寄語、班主任寄語、文明先進(jìn)個人感悟等形式。

5、成立調(diào)解委員會，協(xié)調(diào)學(xué)生之間矛盾。

6、強(qiáng)化宿舍、安全處工作。

黃平縣湖里中學(xué) 2016年12月31日

第三篇：大手牽小手,活動總結(jié)

愛 心 社

秘 書 處 活 動 總 結(jié)

2013年11月7日

“與你同在，相伴相隨”活動總結(jié)

一、活動背景：不大不小的家庭里，他們和我們一樣，渴望更多被關(guān)注的眼神；渴望更多愛的呵護(hù)；渴望簡單快樂的成長。他們與我們仰望著同一片藍(lán)天，腳踏著同一片大地，卻經(jīng)歷著截然不同的境遇。也許真如所說，當(dāng)上天賜予他們不平凡的同時，也賜予了他們更多的堅強(qiáng)。他們用愛與心理解著莫大的世界，用想與做詮釋著愛的真諦。純潔幼小的心靈相信著世界的一切都是美好的，一切都是和諧的。讓我們用愛心為他們筑巢，用愛心助他們飛翔！

二、活動目的：此次活動，既能讓廣大殘疾兒童感受到我們所給予他們的溫暖與關(guān)愛，同時，也能號召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一弱勢群體，給予他們更多的勇氣與愛；還可將手語這一獨(dú)特的語言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。

三、前期準(zhǔn)備階段：

宣傳部：為本次活動畫辦高質(zhì)量宣傳海報并張貼、活動會場布置 秘書處：為本次活動撰寫通知與活動后期活動總結(jié)報告 策劃部：為本次活動書寫創(chuàng)新高質(zhì)量的活動策劃

財務(wù)部:為受助兒童購買精美實用的禮物、為活動開展購買所需物品并整理所有購物發(fā)票

組織部：活動當(dāng)天，組織所有參與人員有序進(jìn)入活動場地、參與活動、并返回學(xué)校

實踐部：攜帶活動所需橫幅、旗幟等，并輔助組織部組織人員有序參與活動 團(tuán)支部：活動期間照片采集及協(xié)助社長聯(lián)系活動所需交通工具 文藝部：為豐富活動準(zhǔn)備高質(zhì)量節(jié)目

四、具體流程：首先，在愛心社所有干部和成員的精心策劃下，我們對活動會場做了精心的布置，很漂亮很有兒童氣息。來到會場參加此次活動的人員有愛心社成員、干部，外國語學(xué)院13級輔導(dǎo)員馬佳老師，還有部分聾啞兒童，這些兒童，都是特殊兒童，大多都存在著身體缺陷，他們的世界需我們用無限的愛去溫暖他們幼小的心靈。我們通過為他們表演節(jié)目，節(jié)目有唱歌、跳舞。

此外，我們還和小朋友們進(jìn)行互動，做你演我猜的游戲，在同學(xué)們的熱情表演中，活動現(xiàn)場洋溢著歡樂的笑聲，更令我們開心的是，我們還目睹了小朋友們的表演。

愛心社的工作人員為小朋友們發(fā)送糖果，以表演的形式為他們發(fā)學(xué)習(xí)用品作為獎勵，所有的節(jié)目都在工作人員的安排下有序的進(jìn)行著，沒有出什么差錯，現(xiàn)場氣氛很活躍。

五、效果：和兒童們一起互動，我們會看到許多的笑臉，雖然我們都是無聲的，但我們的內(nèi)心是激動的；孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會對這次活動感到開心滿意。

六、存在的問題：及建議不足的方面有：

一、沒有能夠及時的和學(xué)校工作人員取得聯(lián)系，導(dǎo)致到了固原八小所有人

員都混亂的在一起，顯的秩序很亂。

二、沒有提前確定參加的兒童人數(shù)以及愛心社的人數(shù)，才導(dǎo)致了到場座位的不足以及各種問題的出現(xiàn)，在以后的活動中，要注意所出現(xiàn)的這些問題，不斷推斷我們的工作力求做到更好。

三、從此次的活動中，我們還可以看出一個問題，那就是時間觀念不足，我們是一個大的社團(tuán)，需要每一個人都有很強(qiáng)的時間觀念，可是從此次的活動中來看，我們沒有做到。有些部門在點(diǎn)人數(shù)是還有部分未到場的，這需要引起高度重視，只有做到了很好的遵守時間，才能夠有序的組織工作的進(jìn)行。

愛心社

2013年11月7日

第四篇：小手牽大手總結(jié)

“小手牽大手”活動總結(jié)

我校對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過一系列豐富多彩的校園活動和社會實踐，讓學(xué)生了解了文明城市創(chuàng)建要求，掌握了校園文明、家庭文明和城市文明知識，為岳池爭創(chuàng)全國文明城市做出了自己的貢獻(xiàn)。現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、學(xué)校全面重視

為全面提升我校師生的文明素養(yǎng)，營造和諧的校園環(huán)境，我校以教育局“小手牽大手”文明進(jìn)家庭活動精神為指導(dǎo)，專門制定了活動方案。

9月初，我校專門舉行了“小手牽大手”活動的啟動儀式，政教處成顯明主任親自對全校師生做了宣傳動員；在班主任會上教務(wù)處下發(fā)了活動方案，布置了相關(guān)任務(wù)，李校長專門強(qiáng)調(diào)了活動的重要性。

二、學(xué)生參與面廣

我校近七百人參與了中秋節(jié)假期中的社會實踐活動，參與率達(dá)100%。全校12個班級，每個班四個小分隊，共48個小分隊參與此次社會實踐活動，其參與面創(chuàng)我校歷史之最。

三、活動內(nèi)容豐富、成效顯著

（1）文明禮儀“三個一”活動，即舉行一次故事會；出一期黑板報；召開一次主題班會。追尋歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生知曉了國內(nèi)外文明禮儀歷史的悠久；傾聽歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生懂得了文明禮儀的重要和必要；宣傳歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生感受到文明禮儀的內(nèi)涵。（2）召開家長會，交流如何做一名文明家長。做家長難，做一名文明家長更難。為人父母多年，卻不知道如何去教育自己的孩子，這是眾多家長的共性問題。通過家長會，和家長共同交流探討這個問題，在交流探討中，讓家長學(xué)會了如何去解決這個問題。

（3）開展了“致家長一封信”活動。文明城市的創(chuàng)建是每一個人的責(zé)任，通過“致家長一封信“活動，讓家長知道在文明城市創(chuàng)建過程中，他們該做些什么，該怎么做。

（4）利用中秋節(jié)假期，組織學(xué)生進(jìn)行了社會實踐活動。9月13日是中秋小長假，利用這個假期積極參與文明城市的創(chuàng)建活動，他們有的去社區(qū)居委會，幫助清掃樓道、拔草、整理小區(qū)的環(huán)境，有的幫助社區(qū)出創(chuàng)建文明城市的宣傳板報，有的小組專門去撿拾垃圾，還有不少小組去敬老院給老人送去他們的一份關(guān)懷：幫助老人們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，還有走上街頭進(jìn)行文明城市創(chuàng)建的宣傳，他們自制了宣傳展板、印了宣傳單，有的還當(dāng)起了街頭“民警”，勸阻那些闖紅燈、走反道人員。

本次活動受到社會各界的好評，有些單位還給學(xué)校送來表揚(yáng)信。所有學(xué)生在活動中不但傳播了文明，也接受了再教育，他們在活動小結(jié)中寫到：“文明城市的創(chuàng)建需要我們每一個人的努力”。

四、總結(jié)表彰

活動結(jié)束后，各班都進(jìn)行了總結(jié)，并上報了文明學(xué)生名單和優(yōu)秀家長名單。總之，此次活動在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，政教處的精心準(zhǔn)備組織下，在全校師生的共同努力下，順利完成了，為創(chuàng)建全國文明城市做出了一定的貢獻(xiàn)！

普安小學(xué)校

2013年12月

第五篇：大手牽小手愛心義賣活動方案

“大手牽小手”愛心義賣活動方案

——湘潭市雨湖區(qū)陽光山莊幼兒園

一、活動目標(biāo)：

1．通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識，培養(yǎng)幼兒樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)，體驗奉獻(xiàn)帶來的快樂

2．豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。鼓勵幼兒積極參與，大膽交流。

3．籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的人們。

二、活動對象：

幼兒園全體師生、各班家長委員會代表、幼兒園全部家長。全部幼兒捐贈2—3件義賣物品，帶好錢幣自主參加義賣活動； 各班家委會成員協(xié)助捐贈義賣活動。

三、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園準(zhǔn)備：

①、幼兒園發(fā)出活動倡議，邀請家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。②、提前劃分好各班的義賣場地。

③、班牌，橫幅，桌子，照相機(jī)、背景音樂《感恩的心》等。④、準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心、笑臉貼畫等。⑤、制作各種愛心話語條幅。

2、各班級準(zhǔn)備：

①、10月13—5月15日，各班通知幼兒準(zhǔn)備義賣物品。10月16各班老師及幼兒統(tǒng)計各班所帶物品并定好價格，貼好標(biāo)簽，要求價格合理（以五元的倍數(shù)為好，單件不超過二十元）。

②、每班設(shè)置一個募捐箱，義賣后的款項投入箱中。

③、各班級準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報，采用各種方法吸引教師與家長、幼兒關(guān)注的目光。

④、提醒家長為幼兒帶好一定的零用錢，邀請家長積極參加本次活動。

⑤、每班設(shè)立一個大展臺，給自己的展臺起個創(chuàng)意名稱：如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”、“購物中心”、“生活廣場”等等。

⑥、每班的展臺前各安排8名左右的服務(wù)員（可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等）各班根據(jù)自己班級情況設(shè)計自己班級服務(wù)員的標(biāo)記。

義賣物品要求：

a、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

b、可以是食品、玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、小擺設(shè)、自制手工作品等等。

c、義賣物品要求干凈、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。

d、每位幼兒準(zhǔn)備2—3件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

3、活動前幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：

①、談話活動《愛心義賣》

②、游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學(xué)會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

③、發(fā)動家長力量，教幼兒認(rèn)識錢幣。

四、活動時間

2014年10月17日（周五）下午2：30——4：30

五、活動地點(diǎn)：多功能廳、幼兒園操場內(nèi)

六、活動過程

1、主持人在多功能廳與家長現(xiàn)場互動，引出“大手牽小手 獻(xiàn)愛心”活動。

2、園長講話。

3、舉行半小時家長育兒經(jīng)驗交流活動。

4、幼兒代表宣讀愛心義賣活動倡議書

5、家委會代表宣讀各項規(guī)則（義賣規(guī)則、文明規(guī)則等）

6、集體律動《讓愛傳出去》

7、宣布義賣活動開始，除展臺前“小愛心店長”以外的孩子都交接給家長看護(hù)。

8、義賣活動。

a、周五下午3：30之前各班布置好義賣展臺，義賣物品根據(jù)價格或作用進(jìn)行歸類擺放，3:40統(tǒng)一開始活動。

b、允許前來購買的幼兒進(jìn)行還價，以公道的價格將物品賣出。每賣出一件物品，送出一枚貼畫。

c、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。d、剩余商品降價銷售。

e、義賣結(jié)束后，由各班班長與家長代表共同清點(diǎn)本班義賣款項，并匯總。

9、集體律動《感恩的心》

10、家委會成員宣布各班義賣數(shù)額及總義賣數(shù)額，園長宣布幼兒園全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給慈善總會。

11、離園幼兒可在幼兒園門口領(lǐng)取點(diǎn)心。

七、活動提示

1、各班老師尤其是班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

2、在活動中還需要提醒孩子保持衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地清潔。

3、活動過程同時提醒家長共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

4、活動結(jié)束，班級三名老師負(fù)責(zé)清理好本班級區(qū)域的衛(wèi)生及物品歸還。

2014年10月11日

活動人員安排

場地衛(wèi)生、茶水：楊亞麗 環(huán)境創(chuàng)設(shè)、橫幅準(zhǔn)備：陳姿 主持人：張芹 主講人：張芹 接待員：黃醫(yī)生 簽到：文洪 引座：彭倩

踩點(diǎn)：許鳳鳴、張芹 大廳宣傳刊物：陳姿

安保：鐘師傅、賀師傅、何師傅 秩序維護(hù)：家委會成員

“大手牽小手 愛心義賣”活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

——湘潭市雨湖區(qū)陽光山莊幼兒園

為及時、高效、妥善地處理活動期間的突發(fā)事故，堅持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對的原則。保護(hù)師生的生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：許鳳鳴 副組長：陳姿

成 員：鐘旺有、黃美蓮、賀躍民、何國強(qiáng)以及參加活動班級的班主任、教師及保育員。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動期間的日常事務(wù)，上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)各項指示和工作要求。

二、職責(zé)

1．各班主任為本班活動期間第一安全責(zé)任人?；顒悠陂g班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

2．活動負(fù)責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負(fù)責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。一旦發(fā)生事故及時進(jìn)行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3．脫離事故現(xiàn)場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

4．負(fù)責(zé)活動前預(yù)警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。

三、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法 1．班主任負(fù)責(zé)有序疏散人群。2．要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。

3.如清點(diǎn)人數(shù)，有丟失第一時間由班主任通知張芹老師用廣播的形式尋人。4.如有發(fā)生踩踏，請當(dāng)事人老師進(jìn)行緊急疏散。并將傷員交接給黃醫(yī)生檢查，若情形嚴(yán)重的當(dāng)事人老師第一時間撥打120急救電話。

5.遇解決不了的問題，由當(dāng)事人老師安頓好現(xiàn)場后，第一時間報告組長和副組長進(jìn)行緊急情況處理。

6．最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。

7．校園事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料；副組長負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。

8．當(dāng)事人老師及安全組成員及時對事故損失、人員傷亡情況調(diào)查。

9．發(fā)生事故，鐘旺有要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。

10．視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。

2014年10月11日 11．采取有效措施，齊心做好事故善后處理工作。