第一篇：2016年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)[本站推薦]

2016年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了?；仡^望這一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千，細(xì)細(xì)略述這些日子里的這些事，忙并喜悅著，累并快樂著，困惑并執(zhí)著著、、、、、、反思并總結(jié)著。

面對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)，但作為老師的自己卻深刻地體會(huì)到：教師，應(yīng)該是感情豐富的表演家，在三尺講臺(tái)把古今中外的知識(shí)演繹的淋漓盡致；教師，應(yīng)該是有求必應(yīng)的多面手教師，隨時(shí)接受突如其來的挑戰(zhàn)；教師，應(yīng)該是明察秋毫的心理醫(yī)師，隨時(shí)捕捉學(xué)生的心聲，撥動(dòng)學(xué)生的心弦；教師，應(yīng)該是學(xué)生的好伙伴，在每一個(gè)瞬間，教師都在與學(xué)生共同成長；教師，更是會(huì)斷案的偵探、、、、、、因此，在教學(xué)工作中，往往是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并在，傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合，愛心和耐心并行，還要有智慧的相伴，作為一名老師，我們時(shí)刻感覺到自己肩上的壓力沉甸甸，這就更要求我們工作快速而高效，絲毫不敢懈怠。

一、常規(guī)教學(xué)工作

1、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。

全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。語文教研組充分發(fā)揮教研組的集體力量，分配明確的備課的內(nèi)容，再集大家之智慧，取其精華。既互相學(xué)習(xí)，又共同成長，取得了良好的效果，我們還經(jīng)常以教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行探討，分析，找出最佳解決方案。數(shù)學(xué)教研組在王老師的帶領(lǐng)下 大家經(jīng)常在一起探討教學(xué)，有好點(diǎn)子就共享，有工作困惑就“分想”，齊聚在一起，寫教案、做課件。生的學(xué)習(xí)情感，提高學(xué)習(xí)效率。

2、聽好推門課，推門課不僅學(xué)習(xí)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂調(diào)控，更要看看這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多多尋找自己班級(jí)和其他班級(jí)的差距。還經(jīng)常利用教研時(shí)間對(duì)推門課進(jìn)行評(píng)析，在碰頭會(huì)時(shí)做總評(píng)。本學(xué)期張曉美、苗海燕老師聽課積極，作為新聘老師的她們工作認(rèn)真，不懂就問，因此很快成長。

3、用心批改作業(yè)，要求老師全批全改，還要二次批改。每位老師都能認(rèn)真及時(shí)的檢查和反饋，點(diǎn)不足，促成長。

4、嚴(yán)而有愛，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。

三年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，有的學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，成為學(xué)習(xí)上的學(xué)困生。大家從學(xué)生的思想教育工作抓起，耐心給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，出發(fā)點(diǎn)從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時(shí)，要嚴(yán)而有度，也要嚴(yán)而有愛。

二、注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

1、認(rèn)真聽講的習(xí)慣

由于學(xué)生年齡的特點(diǎn)自制力較差，課上老師要注意到學(xué)生的上課狀態(tài)，要用有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，還要多調(diào)動(dòng)課堂，多激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生把注意力集中到學(xué)習(xí)上。

2、要求學(xué)生工整書寫

三年級(jí)剛從鉛筆字向鋼筆、圓珠筆字過渡，要給學(xué)生時(shí)時(shí)滲透“提筆即是練字”的理念，抓好每次書寫的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)和練習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生基本能正確運(yùn)用鋼筆、圓珠筆來書寫。

3、樂讀，善說，愛習(xí)作

三年級(jí)是起步作文，引導(dǎo)孩子孩子關(guān)注周圍生活，慢慢引導(dǎo)，重在鼓勵(lì)。同時(shí)，在平時(shí)的閱讀教學(xué)中教給孩子一些寫作方法，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂于表達(dá)。

4、平時(shí)老師注重學(xué)生文明素養(yǎng)的引導(dǎo)。通過具體要求或事例提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。見到校領(lǐng)導(dǎo)或老師要主動(dòng)問好；同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助等。

三、安全教育方面

本年級(jí)各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周碰頭會(huì)，都會(huì)把安全教育放在放在首位。

三年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)較模糊，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，提醒我們每一位班主任及任課老師把安全教育放在心中，時(shí)刻教育學(xué)生注意安全。把安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。督促本年級(jí)組各班班主任，做好課間學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)，禁止學(xué)生在課間互相追逐打鬧，以及滑樓梯、在樓梯內(nèi)奔跑打鬧等一些不安全的行為，保證在課間及午自習(xí)期間，無一例安全事故發(fā)生。同時(shí)都各班安排安全督察員，督促、提醒學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕危險(xiǎn)事件的發(fā)生，讓安全意識(shí)在學(xué)生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。

通過這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，一學(xué)期來，我們沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。

四、重視家校聯(lián)系工作。

本學(xué)期我們召開家長了一次家長會(huì)，讓家長了解學(xué)校的教學(xué)體系，同時(shí)更好的配合老師的工作，幫扶孩子快速適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。平時(shí)各位老師積極通過電話、QQ、微信、校訊通等多種渠道，與家長保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻了解孩子的動(dòng)態(tài)。

五、配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

本學(xué)期，年級(jí)內(nèi)開展了“我手寫我文，我文寫我心”作文競賽活動(dòng)，學(xué)生激情四射，寫出自己的心聲?？鞓敷w育節(jié)，更讓學(xué)生熱情高漲，斗志昂揚(yáng)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

六、改進(jìn)方向

反思我們的工作，我們也有很多做得不夠的地方，今后，我們?cè)谝韵路矫孢€要繼續(xù)加強(qiáng):

1、更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、抓好培優(yōu)扶差工作，為下學(xué)期抽測(cè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

3、打鐵還需自身硬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2017/1/11

第二篇：2010學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)

2010學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)

天河區(qū)漁沙坦小學(xué) 賀秀珍 2011.7.5 回顧本學(xué)期的級(jí)組工作，我們根據(jù)學(xué)校工作精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利地開展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來本級(jí)組的各位老師互相關(guān)心、互相愛護(hù)，共同合作，扎扎實(shí)實(shí)地完成級(jí)組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、班主任工作扎實(shí)有效

本年級(jí)組的各項(xiàng)工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)昙?jí)的三個(gè)班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事；做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競爭。從他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水；他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。

二、提高效率，把好質(zhì)量

三年級(jí)老師敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來，以班主任和備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，我們的每一位老師思想上一致，心靈上溝通，齊心協(xié)力，共同搞好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我們每周積極參加集體備課和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全體教師通力協(xié)作，落實(shí)到位，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，在業(yè)務(wù)上相互督促，確保三年級(jí)學(xué)生成績整體上臺(tái)階。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

3、認(rèn)真組織單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每次檢測(cè)后都及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

5、積極參加年級(jí)六一節(jié)目匯演。各班為了讓同學(xué)們過一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)，積極進(jìn)行六一兒童節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。年級(jí)老師分工合作，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

三、重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)風(fēng)，班風(fēng)教育。

1、德育是教育之首，做好此項(xiàng)工作是搞好其他工作的主要基礎(chǔ)。我們對(duì)學(xué)生良好品德的培養(yǎng)一直都沒有放松，把學(xué)生的品德素質(zhì)養(yǎng)成作為一項(xiàng)首要任務(wù)。老師們除了配合學(xué)校的工作，大力做好對(duì)學(xué)生的德育教育工作外，平時(shí)會(huì)相互交流，把學(xué)生存在的問題，不良表現(xiàn)拿出來討論，再想辦法采取相應(yīng)的措施進(jìn)行教育。特別是針對(duì)我們本年級(jí)組的個(gè)別學(xué)生，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，我們的老師經(jīng)常會(huì)交換意見，相互請(qǐng)教，不管是不是自己的學(xué)生，我們都一樣重視。

2、重視對(duì)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)、文明禮儀的養(yǎng)成教育。在日常教學(xué)、教育中，重視教育孩子們關(guān)注細(xì)節(jié)，只有做好小事，才能成就大事。并配合學(xué)校工作，對(duì)學(xué)生抓好文明禮儀的養(yǎng)成教育，樹立好的班風(fēng)。

3、抓好衛(wèi)生、班容建設(shè)。我們的老師以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，老師們除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育以外，還以身作則，言傳身教，起到了潛移默化的作用。經(jīng)常與孩子們共同做好衛(wèi)生工作，出好每一期專題墻報(bào)，整理班容。

四、以班級(jí)為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，我級(jí)圍繞學(xué)校的中心工作開展了各種活動(dòng)，收到較好的效果。

如三月份，開展了講雷鋒故事，做雷鋒似的少年活動(dòng)。結(jié)合植樹節(jié)開展保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化，做手抄報(bào)等一系列環(huán)保活動(dòng)。四月觀看愛國影片，開展學(xué)習(xí)英雄事跡，做新時(shí)代少年活動(dòng)。五月，開展勞動(dòng)教育，進(jìn)行勞動(dòng)技能大賽。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的思想。六月，結(jié)合節(jié)日，開展向好孩子學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生知道在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。結(jié)合廣州市創(chuàng)全國文明城市，開展《我為創(chuàng)文加一分》主題隊(duì)會(huì)。這些活動(dòng)，較少好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展

五、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)班干部的管理能力，使本年級(jí)的進(jìn)步能更大些。我相信我們級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快。

第三篇：三年級(jí)組第二學(xué)期 德育工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第二學(xué)期三年級(jí)組德育工作總結(jié) 一學(xué)期以來，依據(jù)“愛心教育”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“構(gòu)建和諧校園”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，三年級(jí)組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；現(xiàn)在，我就簡單地總結(jié)一下。

本組5名教師，每人都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績。

1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期主要圍繞“我是儒雅小明星”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。如： “靜在行動(dòng)中”、“環(huán)保衛(wèi)士人人參與”、小組合作小報(bào)比賽等等。

2、加強(qiáng)環(huán)保教育。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校強(qiáng)化了環(huán)境衛(wèi)生要求，班主任強(qiáng)化衛(wèi)生值日制度，堅(jiān)持每天三清掃，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），同時(shí)加強(qiáng)教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，人人都愛她”的意識(shí)。

3．加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期召開家長會(huì)議，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。各班也已經(jīng)建立班級(jí)博客，有效的調(diào)動(dòng)家長在博客這個(gè)平臺(tái)上與老師和孩子一起交流。也從中了解更多我們的班級(jí)文化建設(shè)。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題，比如有些班級(jí)常規(guī)不夠好等等。新的學(xué)年即將到來，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，努力在學(xué)生的德育教育方面進(jìn)行有效的改進(jìn)，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

第四篇：2017-2018第二學(xué)期三年級(jí)組工作計(jì)劃

2017-2018學(xué)第二學(xué)期三年級(jí)組

工作計(jì)劃

本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組將繼續(xù)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合配合小學(xué)德育工作通過，以校長室提出的繼續(xù)打造以“禮”為核心的德育特色，秉持教師的“四心”精神，以“321課堂模式”為抓手，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，“補(bǔ)齊一塊短板”提高教師隊(duì)伍的建設(shè)，耐心教學(xué)，愛心為師，將是本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期二年級(jí)組工作的開展做如下計(jì)劃：

一、基本情況

本年級(jí)組共有6個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生人數(shù)都達(dá)到了53人，年級(jí)組共有6位班主任，本學(xué)期我們還是繼上學(xué)期原班人馬,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)和所取得的成績,將會(huì)為我們接下來的教學(xué)工作提供更具創(chuàng)新和不斷完善,力求把我們級(jí)組的工作做得更好.二，本學(xué)期年級(jí)組工作目標(biāo)

1,“安全第一”，加強(qiáng)安全管理，確保各班無重大安全責(zé)任事故。2,打造細(xì)節(jié)化，具體化的禮特色，重點(diǎn)落實(shí)課堂禮儀常規(guī)。

3,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)和踐行“四心”來促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師校本培訓(xùn)提升來“補(bǔ)齊一塊短板”。

4，以“321課堂模式”為抓手，以課堂規(guī)范為內(nèi)容，繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作。

5, 繼續(xù)將德育工作切實(shí)滲透到日常教育與特色活動(dòng)中去,組織級(jí)組并利用家委會(huì)成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動(dòng).三，具體措施

1，強(qiáng)化安全管理，確保校園無重大安全責(zé)任事故。

“安全第一，責(zé)任重于泰山”，安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全 工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。安全工作，應(yīng)以預(yù)防為主，做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，從細(xì)處著手，以小見大，切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。

（1））增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)一崗雙責(zé),加強(qiáng)教師的責(zé)任和安全意識(shí),除了上好課,同時(shí)對(duì)學(xué)校的分工值日也要時(shí)刻保持:在崗一分鐘,時(shí)刻不懈怠的責(zé)任心.（2））在課堂教學(xué)中落實(shí)安全教育，不折不扣落實(shí)好各種安全教育活動(dòng)。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，安全教育也應(yīng)該在課堂教學(xué)中得到落實(shí)，教師在自己的學(xué)科教學(xué)中要有意識(shí)地將本學(xué)科的教學(xué)有意識(shí)地與安全教育結(jié)合起來，用好可為學(xué)校安全教育所用的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的有效性。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。（3））關(guān)注特殊學(xué)生，重視心理健康教育。

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生日常行為檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題確定幫教對(duì)象，對(duì)有不良習(xí)慣和違紀(jì)的學(xué)生分類集中教育培養(yǎng)，耐心引導(dǎo)或進(jìn)行家訪了解情況，有針對(duì)性的做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于自我控制力差，心理不夠健全的學(xué)生，特殊家庭的學(xué)生，建立特殊學(xué)生檔案，定期聯(lián)系，切實(shí)做好此類學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。開展心理健康教育相關(guān)知識(shí)講座或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健康的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握心理健康的常見標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)識(shí)別自我及同學(xué)一般的心理困惑，掌握基本的心理調(diào)節(jié)技能。

（4）做好疾病防控工作。密切關(guān)注季節(jié)性流感和腮腺炎，水痘，結(jié)核病等傳染病的動(dòng)態(tài)，各班務(wù)必做到發(fā)現(xiàn)一例，上報(bào)一例，處理一例堅(jiān)決避免大面積的疫情，加強(qiáng)師生相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)，確保傳染并得到有效控制。

2、進(jìn)一步打造以“禮為核心的德育特色，以點(diǎn)帶面將禮儀特色細(xì)節(jié)化，具體化，重點(diǎn)落實(shí)課堂禮儀規(guī)范 和教師禮儀規(guī)范。

為了進(jìn)一步推進(jìn)以“禮”為核心的德育特色提升工程，緊緊圍繞學(xué)生文明禮儀教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)這一德育中心工作，反復(fù)抓，抓反復(fù)，本學(xué)期的禮學(xué)課還是由專職的禮儀老師任教，圍繞文明禮儀校本教材繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)為了讓禮儀教育更具體化，細(xì)節(jié)化，我們還專門制定了《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂禮儀規(guī)范》和《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工禮儀規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（1）,利用早讀和班會(huì),素質(zhì)教育課，思品，禮學(xué)課，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》、《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部班級(jí)量化考核方案》，《科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂禮儀常規(guī)》等，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練，要求學(xué)生必須做到 “六點(diǎn)六會(huì)”：以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩。從大處著眼，小處著手，加強(qiáng)學(xué)生“言、行”等方面的自身修養(yǎng)，還要示范如何行禮問好，使其從關(guān)心自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

（2）家校合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境 現(xiàn)在的許多孩子，因?yàn)榧议L對(duì)教育管理上的過分溺愛、或?qū)⒆拥倪^分放任，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。因此，要把文明禮儀教育向家庭延伸。布置家庭禮儀作業(yè)，通過作業(yè)記錄本進(jìn)行家?；?dòng)。通過家長會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)向家長宣傳文明禮儀的重要性，并對(duì)家長如何教育孩子做一個(gè)懂文明、講禮儀的好孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使家長掌握正確、科學(xué)的教育觀念和方法，堅(jiān)持把禮儀教育與促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性發(fā)展的心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和包括料理家務(wù)能力在內(nèi)的勞動(dòng)教育相結(jié)合，形成家校教育的合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來?？傊拿鞫Y儀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)教師課堂禮儀和校園禮儀，教師以“言傳身教”樹立自我形象的同時(shí)，同時(shí)更好的感染學(xué)生，起到更好的示范作用。

3,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)和踐行“四心”來促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師校本培訓(xùn)提升來“補(bǔ)齊一塊短板”。

教師隊(duì)伍是學(xué)校品質(zhì)提升的關(guān)鍵，我們要堅(jiān)持以“四心”為行動(dòng)指南，打造一支“師德高、業(yè)務(wù)強(qiáng)，業(yè)績好”的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍黃董指出“促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，補(bǔ)齊一塊短板”是以后的工作重點(diǎn)，“素質(zhì)好，能力強(qiáng)，熱情高”是做好教師的標(biāo)配，因此“四心”的踐行和校本培訓(xùn)的落實(shí)，將是我們教師隊(duì)伍建設(shè)的兩大抓手

（1）繼續(xù)倡導(dǎo)“四心”精神，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)“誠心待人”-------如何在人際交往中體現(xiàn)教師禮儀和教師素養(yǎng)

（2）繼續(xù)倡導(dǎo)“四心”精神，加強(qiáng)對(duì)四心精神的深入領(lǐng)會(huì)，并在工作中踐行；結(jié)合班主任校本培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞“愛心為師”這一主題開展相關(guān)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)；班主任校本培訓(xùn)工作以班主任學(xué)習(xí)小組的方式開展，主要從班主任工作管理，家校溝通技巧，班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，新課程倡導(dǎo)的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，德育工作，教育政策法規(guī)，心理健康教育指導(dǎo)等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性地分析本校學(xué)生，家長的特點(diǎn)，找出本校學(xué)生管理的難點(diǎn)，重點(diǎn)，通過相互分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，觀摩名師培訓(xùn)視屏，閱讀理論書刊，剖析突出案例等學(xué)習(xí)方法，提高自己的工作能力。

（3）做好班主任績效考核工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展“最美教室”評(píng)比活動(dòng)，并對(duì)各班的黑板報(bào)、班風(fēng)班貌、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)、家校溝通、家訪等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。

4,優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué),以推進(jìn)"3+2+1”新型教學(xué)模式為抓手,提高教學(xué)工作質(zhì)量。

（1）將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終，踐行“四心”精神以“愛心為師”為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

（2）為了進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師教學(xué)能力，建設(shè)一支“素質(zhì)好，能力強(qiáng)，熱情高”的師資隊(duì)伍，本學(xué)期將把加強(qiáng)和優(yōu)化教師校本培訓(xùn)工作作為工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)小組的方式開展，主要以新課標(biāo)，新課程倡導(dǎo)的教育教學(xué)方式方法等為主要內(nèi)容，通過有針對(duì)性地分析本校學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，重點(diǎn)以及互相來堂聽課，分享討論備課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀摩名師課堂實(shí)錄等學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。

5, 繼續(xù)將德育工作切實(shí)滲透到日常教育與特色活動(dòng)中去,組織級(jí)組并利用家委會(huì)成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動(dòng).倡導(dǎo)：“人人懂禮貌、講文明、樹新風(fēng)，”感恩父母，感恩社會(huì)，關(guān)心他人，開展系列德育主題教育，樹立德育特色活動(dòng)品牌，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（1）、重視校園的精神文化建設(shè)，提倡人人說文明話，走文明路，做文明人。以周一國旗下講話為切入點(diǎn)，以班隊(duì)會(huì)為突破口，細(xì)化德育實(shí)踐活動(dòng)，突出從小事做起，選擇學(xué)生可感知、可參與、可體驗(yàn)的活動(dòng)，持之以恒地常規(guī)教育，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和上級(jí)安排，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展感恩教、：比如三月份的“學(xué)雷鋒日”、“青州鎮(zhèn)，科城情”獻(xiàn)愛心活動(dòng)、“三八婦女節(jié)”、“清明掃墓”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“七一建黨節(jié)”德育活動(dòng)。

（2）以年級(jí)為單位，開展以“禮”為特色的德育活動(dòng)，如參加走出家門發(fā)現(xiàn)身邊的文明事，用繪畫的形式表現(xiàn)回拍攝記錄下來，體驗(yàn)社會(huì)參加社會(huì)公益活動(dòng)。另外本學(xué)期我們還計(jì)劃每個(gè)班利用自己的壓歲錢，集體購買班服并印上具有自己本班特色以“禮”為核心的班服圖案，同時(shí)以此來舉行一次具有年級(jí)特色的“強(qiáng)身健體，展現(xiàn)班貌，”廣播操比賽，既體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，又能發(fā)揚(yáng)年級(jí)之間，班級(jí)之間的凝聚力。還可以發(fā)動(dòng)各班家委會(huì)成員的的智慧，集思廣益，將禮儀活動(dòng)從校內(nèi)延伸到家庭乃至社會(huì)，組織班級(jí)有特色的親自活動(dòng)。

（3）“讓閱讀成為習(xí)慣”，繼續(xù)推廣閱讀，建立班級(jí)圖書角，制作閱讀存折，鼓勵(lì)多讀書、讀好書，堅(jiān)持朝誦讀經(jīng)典、午靜心閱讀、晚親子共讀活動(dòng)，并進(jìn)行“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)一步營造書香氛圍，打造書香校園。

陳香

2018年3月9日

第五篇：2003第二學(xué)期三年級(jí)組工作小結(jié)

2003第二學(xué)期三年級(jí)組工作小結(jié)

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一學(xué)期又在緊張忙碌中過去了，本學(xué)期我們工作的目標(biāo)，其一就是根據(jù)兩周的工作會(huì)議布置，再結(jié)合期初所訂的年段計(jì)劃，塌實(shí)地完成各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)；其二是努力彌補(bǔ)上學(xué)期遺留下來的一些不足之處，使各項(xiàng)工作更趨完善。為此我們著重做了以下一些工作：

一、三年級(jí)學(xué)生已不再象一、二年級(jí)時(shí)那樣單純，他們已有了一定的主見、一定的思想，但還缺乏自控能力，對(duì)事物的判斷能力、分辨能力，因此，我們非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)教育和良好的品行習(xí)慣的培養(yǎng)。各班借助思想品德課，利用晨談時(shí)間摸透學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生中存在的一些不良的習(xí)慣，如：不文明的舉止，粗俗的語言等，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，耐心的教育，課余班后，班主任之間，課任老師之間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎ハ嘌杏?，尋找教育的良策和捷徑。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特征，我們把安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期。借助總控室連續(xù)播放的電視錄象：《生命安全高于天》，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中存在的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。我們一、三年級(jí)兩個(gè)年段那么多學(xué)生擠在一幢樓里，年齡又小，學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，上下樓梯、課間活動(dòng)等都存在許多安全隱患，所以我們尤其重視校園活動(dòng)安全，確保學(xué)生在校安全。另外，三年級(jí)學(xué)生在年齡上，在知識(shí)上都是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因而，我們每位老師非常重視對(duì)學(xué)生自覺性、主動(dòng)性和積極性的培養(yǎng)。從一、二年級(jí)的扶著學(xué)，逐漸地放手讓他們主動(dòng)學(xué)，自覺學(xué)，積極學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為接受更深的知識(shí)，為順利升入高一年級(jí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。通過年段老師們的悉心培養(yǎng)和教育，一個(gè)學(xué)期來學(xué)生的總體面貌良好，無重大安全事故發(fā)生，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，行為規(guī)范。

二、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，如：春游遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、讀書節(jié)、攝影比賽、我的精彩我展示等，積極組織學(xué)生參加體育室舉行的各項(xiàng)體育小競賽，如：長跑比賽、仰臥起坐等，配合體育老師做好本學(xué)期的小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。教師們也積極參加學(xué)校的師訓(xùn)活動(dòng)，教研活動(dòng)，平時(shí)年段各位教師工作非常務(wù)實(shí)，備課、上課、改作、輔導(dǎo)都腳踏實(shí)地的做。這里特別要提的是李佳、王暉兩位青年教師，自身素質(zhì)好，工作非常熱忱、非常投入，本學(xué)期為年段承擔(dān)了公開課、評(píng)課等許多教研工作，顯得特別忙碌，特別辛苦，平時(shí)工作塌實(shí)，無論是班主任工作還是學(xué)科教學(xué)都非常出色，在年段遙遙領(lǐng)先，確實(shí)是兩位難得的好教師。從期末各班各門功課的測(cè)試成績看，年段學(xué)生知識(shí)掌握情況良好。

三、學(xué)生的習(xí)作發(fā)表和教師的論文發(fā)表一直是我們的不足之處，因而從上學(xué)期開始我們就重視這方面的工作，本學(xué)期應(yīng)該說進(jìn)步很大，整個(gè)年段共有九十一篇習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中小記者兩報(bào)的發(fā)表數(shù)也達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)。共有三篇論文發(fā)表（趙維婭的一篇數(shù)學(xué)論文，王暉的一篇數(shù)學(xué)論文，一篇師德論文）?？傊@學(xué)期我們確實(shí)忙得沒有閑下來的時(shí)間，雖然不能說取得了顯著成績，但我們確實(shí)干得比較實(shí)，應(yīng)該說圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)教育任務(wù)，當(dāng)然一定還有不足之處，如：辦公室的衛(wèi)生工作，教師的論文發(fā)表還不夠多一點(diǎn)，不足的地方我們將在以后的工作中逐步改進(jìn)。