第一篇：幼兒園中班語(yǔ)言教案：長(zhǎng)鼻子的皮諾曹

幼兒園中班語(yǔ)言教案：長(zhǎng)鼻子的皮諾曹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒初步懂得只有誠(chéng)實(shí)的人才受人尊敬。

2、教育幼兒知錯(cuò)就改，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組圖片、木偶玩具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒欣賞童話故事。

（1）、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

小朋友，我們摸摸自己的鼻子，它會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？

可是有個(gè)孩子的鼻子卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們知道為什么嗎？

（2）、教師有表情地演示木偶，講述故事。

二、引導(dǎo)幼兒討論故事中主人翁的表現(xiàn)。

皮諾曹是誰(shuí)？他的最大愿望是什么？

他的鼻子為什么會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)？

最后他有沒(méi)有變成一個(gè)真正的人？為什么？

三、讓幼兒看圖片，聯(lián)系故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論。

如果你是圖片上的那個(gè)小朋友，你該怎樣做？

你想不想長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子？為什么？

四、教師小結(jié)。

我們從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。自己做錯(cuò)了是要勇于承認(rèn)，勇于改正。

第二篇：幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》

中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知錯(cuò)就改，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，初步懂得只有誠(chéng)實(shí)的人才受人尊敬，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒初步懂得只有誠(chéng)實(shí)的人才受人尊敬。

2、教育幼兒知錯(cuò)就改，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組圖片、木偶玩具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒欣賞童話故事。

（1）激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

小朋友，我們摸摸自己的鼻子，它會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？

可是有個(gè)孩子的鼻子卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們知道為什么嗎？

（2）教師有表情地演示木偶，講述故事。

二、引導(dǎo)幼兒討論故事中主人翁的表現(xiàn)。

皮諾曹是誰(shuí)？他的最大愿望是什么？

他的鼻子為什么會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)？

最后他有沒(méi)有變成一個(gè)真正的人？為什么？

三、讓幼兒看圖片，聯(lián)系故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論。

如果你是圖片上的那個(gè)小朋友，你該怎樣做？

你想不想長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子？為什么？

四、教師小結(jié)。

我們從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。自己做錯(cuò)了是要勇于承認(rèn)，勇于改正。

本文擴(kuò)展閱讀：誠(chéng)實(shí)真實(shí)表達(dá)主體所擁有信息的行為（指好的一方面），也就是行為忠于良善的心。

第三篇：幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》及教學(xué)反思

《中班主題優(yōu)秀教案《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班主題優(yōu)秀教案《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒初步懂得只有誠(chéng)實(shí)的人才受人尊敬。

2、教育幼兒知錯(cuò)就改，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組圖片、木偶玩具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒欣賞童話故事。

(1)、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

小朋友，我們摸摸自己的鼻子，它會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嗎?

可是有個(gè)孩子的鼻子卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們知道為什么嗎?

(2)、教師有表情地演示木偶，講述故事。

二、引導(dǎo)幼兒討論故事中主人翁的表現(xiàn)。

皮諾曹是誰(shuí)?他的最大愿望是什么?

他的鼻子為什么會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)?

最后他有沒(méi)有變成一個(gè)真正的人?"來(lái);自.屈;老師;教.案;為什么?

三、讓幼兒看圖片，聯(lián)系故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論。

如果你是圖片上的那個(gè)小朋友，你該怎樣做?

你想不想張出長(zhǎng)鼻子?為什么?

四、教師小結(jié)。

我們從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。自己做錯(cuò)了是要勇于承認(rèn)，勇于改正。

教學(xué)反思：

通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，幼兒經(jīng)過(guò)認(rèn)真的傾聽(tīng)故事，懂得故事中的內(nèi)容，并能回答老師提出的各種問(wèn)題，從中能很好培養(yǎng)孩子的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要懂得誠(chéng)實(shí)必要性，但由于孩子年齡還小，對(duì)于誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞語(yǔ)含義的理解，還只停留在表面上，在以后日常的生活中，還會(huì)有這樣那樣不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，這就需要老師還要不斷的引導(dǎo)教育并強(qiáng)化，使孩子從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

中班主題優(yōu)秀教案《長(zhǎng)鼻子的皮諾曹》含反思這篇文章共1466字。

第四篇：匹諾曹的鼻子教案

皮 諾 曹 的 鼻 子

一、活動(dòng)目標(biāo)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的情感。

2、幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。

3、使學(xué)生能夠初步知道怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

4、通過(guò)故事、兒歌使學(xué)生明白做人誠(chéng)實(shí)的重要性。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

三、教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，初識(shí)人物

1、今天，老師帶來(lái)了一位小伙伴，敲，他來(lái)了（出示長(zhǎng)鼻子皮諾曹圖像）觀察一下，他什么地方和我們長(zhǎng)得不一樣？

師：現(xiàn)在，就我們就來(lái)學(xué)習(xí)皮諾曹的鼻子的故事（板書(shū)：的鼻子）

2、播放《木偶奇遇記》片段。

3、師：好，誰(shuí)來(lái)告訴老師，皮諾曹的鼻子為什么這么長(zhǎng)？

二、故事引領(lǐng)，明白道理

（一）明白說(shuō)謊害處大

1、師：在仙女的幫助下，皮諾曹變成了正真的男孩，和我們一樣，背著書(shū)包去上學(xué)。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)謊了。那，他現(xiàn)在表現(xiàn)怎么樣呢？請(qǐng)看《新木偶奇遇記》

2、播放《新木偶奇遇記》

3、聽(tīng)完了故事，你知道，皮諾曹的鼻子為什么又越來(lái)越長(zhǎng)了？

4、師：皮諾曹說(shuō)了幾次謊話，分別在哪兒？趕快把書(shū)打開(kāi)到40、41頁(yè)，和同桌一起找一找，說(shuō)一說(shuō)。

5、師：這么快就找好啦！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 師：第一次，他說(shuō)了什么謊話？

出示圖2，師：小朋友，老師布置作業(yè)了嗎？是什么？ 師：而皮諾曹卻說(shuō)沒(méi)有，他分明就是在——說(shuō)謊。（板書(shū)：說(shuō)謊）師：皮諾曹就說(shuō)一次謊嗎？依次出示圖3、4、5，口述：第二次?.第三次??第四次?..6、師：皮諾曹在說(shuō)謊的時(shí)候，心情怎么樣?。?/p>

出示六幅圖,師：你看,說(shuō)一個(gè)謊話，就得說(shuō)一串謊話。還要擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，那滋味真難受！看來(lái)，說(shuō)謊害處害處大

（板書(shū)：害處大）

7、師：說(shuō)謊話，還有什么害處呀？

師：是呀，一貫說(shuō)謊的人，即使說(shuō)真話也沒(méi)人相信他。出示圖片 ：狼來(lái)了 師：《狼來(lái)了》這個(gè)故事，你們聽(tīng)過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)講一講？

指定一名學(xué)生講故事。

師：故事里的小男孩說(shuō)謊話，害得自己差點(diǎn)丟了性命。看來(lái)，說(shuō)謊的害處可真——大呀！

8、說(shuō)了謊，鼻子就變長(zhǎng)。這不只是個(gè)童話故事，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊的人，鼻子真的會(huì)變呢！點(diǎn)擊小貼士

9、出示皮諾曹：我的鼻子這么長(zhǎng)，太可怕了！小朋友，你們快來(lái)幫幫我。師：你們?cè)敢鈳退麊幔磕阆雽?duì)他說(shuō)什么？（出示：皮諾曹，你------）

10、你們看，皮諾曹的鼻子變正常了。現(xiàn)在，你們喜歡他嗎？為什么？ 生：喜歡，因?yàn)樗徽f(shuō)謊話了。

（二）知道誠(chéng)實(shí)人人夸

1、出示皮諾曹：謝謝你們，幫我去掉了長(zhǎng)鼻子。現(xiàn)在，我給你們講個(gè)故事吧。

播放《誰(shuí)是誠(chéng)實(shí)的孩子》

老三沒(méi)有種出美麗鮮花，老爺爺怎么把禮物送給他呀？ 師：你最喜歡誰(shuí)呀？為什么呢？ 是呀，誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。（板書(shū)：誠(chéng)實(shí)孩子人人夸）

2、讓我們一起來(lái)讀讀兒歌，時(shí)刻提醒自己做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

四、走進(jìn)生活，知道行為

1、出示皮諾曹：我有個(gè)朋友，叫盼盼。最近，他遇到了一件為難的事。他生病了，媽媽說(shuō)，吃了藥病就會(huì)好的。他答應(yīng)了媽媽?？蓩寢屢蛔?，他的想法就變了。動(dòng)畫(huà)演示：把藥丟了，騙媽媽說(shuō)已經(jīng)吃了，不就可以不吃了嗎？ 騙媽媽，不吃藥病會(huì)加重哦！

2、小朋友，如果是你，你會(huì)怎樣做？

3、其實(shí)，老師小時(shí)候也撒過(guò)謊。有一次，我考了78分，想到回去爸媽肯定罵我，就把同桌的試卷偷偷拿來(lái)，改成自己的名字。拿給爸爸看的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)?？?，爸爸還是看出來(lái)了，狠狠地批評(píng)勒沃。從那以后，我再也不撒謊了。

師：當(dāng)時(shí)，你心里是怎么想的？

師：爸爸媽媽生氣了嗎？他們還喜歡你嗎？ 師：說(shuō)謊的時(shí)候，你害怕嗎？后來(lái)，你怎么辦？

師：你們非常有勇氣。承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就是誠(chéng)實(shí)的孩子。

四、總結(jié)全課，銘記道理

1、小朋友，古往今來(lái)，誠(chéng)實(shí)的故事太多了。（出示：誠(chéng)實(shí)故事會(huì)）課后請(qǐng)小朋友們?nèi)プx一讀，講一講。下節(jié)課上，我們開(kāi)個(gè)誠(chéng)實(shí)故事會(huì)。

2、這節(jié)課，我們與皮諾曹親密接觸，知道了說(shuō)謊話害處大，讓我們牢記“長(zhǎng)鼻子”的故事，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！

播放歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，學(xué)生跟唱。

第五篇：大班社會(huì)《長(zhǎng)鼻子的匹諾曹》

大班社會(huì)《長(zhǎng)鼻子的匹諾曹》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒初步懂得只有誠(chéng)實(shí)的人才受人尊敬。

2、教育幼兒知錯(cuò)就改，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

木偶玩具等?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師：小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？今天，老師帶來(lái)一段精彩的動(dòng)畫(huà)片，你們想看嗎？

1、課件出示動(dòng)畫(huà)片《木偶奇遇記》片段。

2、教師：你們知道剛才動(dòng)畫(huà)片中的小男孩是誰(shuí)嗎？對(duì)，他叫皮諾曹，你發(fā)現(xiàn)他的鼻子有什么特別之處嗎？

3、讓我們來(lái)學(xué)學(xué)皮諾曹的鼻子

（二）欣賞童話故事。

1、教師：你們知道為什么皮諾曹的鼻子那么長(zhǎng)嗎。

2、教師有表情地演示木偶，講述故事。

（三）教師引導(dǎo)幼兒圍繞故事進(jìn)行討論

教師：聽(tīng)完了故事，大家說(shuō)說(shuō)看，皮諾曹的鼻子為什么會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)呢？ 撒了幾次謊，鼻子長(zhǎng)了幾次？

教師小結(jié)：說(shuō)了一次謊話后，為了要掩蓋這一次謊話，皮諾曹又得再次說(shuō)謊，就這樣，皮諾曹說(shuō)的謊話越來(lái)越多，因此他的鼻子也越來(lái)越長(zhǎng)。

鼻子長(zhǎng)了有什么后果呢？

教師：噢，說(shuō)謊真不好，長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子太可怕了，你想不想張出長(zhǎng)鼻子？為什么？

如果你是皮諾曹，你該怎樣做？

（四）兒歌：課件出示

教師：說(shuō)謊的害處是很大的，不但會(huì)害了別人，也害了自己，下面我們一起來(lái)欣賞一首兒歌。

說(shuō)謊話，害處大，害自己，害人家，從小要說(shuō)老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)孩子人人夸。教師帶領(lǐng)小朋友一起讀一讀。

（五）聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)拓展

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們了解說(shuō)謊的害處，知道了不能說(shuō)謊，想一想你以前有沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊呢？以后你準(zhǔn)備怎樣做呢？

請(qǐng)個(gè)別小朋友回答。

（六）欣賞歌曲，活動(dòng)結(jié)束

這一節(jié)課我們知道了說(shuō)謊的害處，明白了我們從小要做誠(chéng)實(shí)的孩子。最后讓我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌。教師播放歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)結(jié)束。