第一篇：教學(xué)調(diào)研活動(dòng)方案

小河中學(xué)2014--2015學(xué)年第一學(xué)期

九年級(jí)第二周教學(xué)調(diào)研活動(dòng)方案

一、教學(xué)調(diào)研目標(biāo)

1、為全面提升我校九年級(jí)各科課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入了解一線教師執(zhí)行區(qū)“板塊三竄式”教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)九年級(jí)教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

二、調(diào)研時(shí)間：2014年9月9日-----2014年9月12日

三、調(diào)研人員：

分管校長(zhǎng)、中層、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)構(gòu)成調(diào)研組。

四、調(diào)研方式：

調(diào)研組成員，以本年級(jí)的一個(gè)或幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進(jìn)行交流反饋、檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)。

五、調(diào)研內(nèi)容：

1、備課：

（1）任課教師備課情況，每周同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。（2）教案要以詳案文本呈現(xiàn)，電子稿要有教師個(gè)人的設(shè)想和批注。（3）教學(xué)過程的每個(gè)步驟要清晰具體；提問的設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，重難點(diǎn)如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計(jì)和布置要有安排；在整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)中對(duì)教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

（1）課前是否能提前進(jìn)入教室，做好上課前的準(zhǔn)備。

（2）以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計(jì)明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動(dòng)富有成效，目標(biāo)達(dá)成度高。（3）老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。（4）注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語言親切，具有針對(duì)性與鼓勵(lì)性。（5）教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時(shí)規(guī)范批改，及時(shí)反饋訂正，所有作業(yè)、練習(xí)份數(shù)不缺，能及時(shí)歸檔整理好。

4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”、記教學(xué)過程中的“敗筆”、記教學(xué)過程中的“偶得”、記教學(xué)過程中的“火花”、記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、記“再教后記”、讓反思真正有實(shí)效性。

六、調(diào)研結(jié)果：

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師及任教班級(jí)給與正確評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。

2、由年級(jí)組長(zhǎng)綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，并向全體教師及時(shí)反饋。

第二篇：教學(xué)調(diào)研活動(dòng)方案

嚴(yán)塘中心小學(xué)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)方案

一、教學(xué)調(diào)研目標(biāo)

1、為全面落實(shí)教研室工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解一線教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

二、調(diào)研時(shí)間：

第一次：2014年3月10---18日 第二次：2014年4月10---15日

三、調(diào)研人員：

學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、中心校學(xué)科教師，組成調(diào)研組。

四、調(diào)研方式：

調(diào)研組成員，以一天為單位對(duì)1--6年級(jí)組的班級(jí)進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進(jìn)行交流反饋、檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)、抽查班級(jí)學(xué)生成績(jī)。第一次重在過程，第二次在第一次調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行深化，輻射到村小重在成效推廣。

五、調(diào)研內(nèi)容：

1、備課：

（1）任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

（2）教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作

（3）教學(xué)過程的每個(gè)步驟要清晰具體；提問的設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，重難點(diǎn)如何突破、電子白板如何使用、作業(yè)如何設(shè)計(jì)和布置要有安排；在整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)中對(duì)教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

（1）課前1分鐘有效利用（美文欣賞）（每日一題）。

（2）以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計(jì)明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動(dòng)富有成效，目標(biāo)達(dá)成度高。

（3）老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

（4）注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語言親切，具有針對(duì)性與鼓勵(lì)性。

（5）教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時(shí)規(guī)范批改，及時(shí)反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”、記教學(xué)過程中的“敗筆”、記教學(xué)過程中的“偶得”、記教學(xué)過程中的“火花”、記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、記“再教后記”、讓反思真正有實(shí)效性。

5、抽檢學(xué)生成績(jī)：每個(gè)年級(jí)抽檢幾個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試，以反饋教學(xué)效果，然后進(jìn)行分析。

六、調(diào)研結(jié)果：

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級(jí)給與正確 評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。

2、由教研室成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，并向被調(diào)研教師 反饋。

七、獎(jiǎng)勵(lì)與補(bǔ)助：調(diào)研活動(dòng)中按工作質(zhì)量及效果予以一定獎(jiǎng)罰，業(yè)務(wù)組給予一定補(bǔ)助。第二次提高獎(jiǎng)勵(lì)幅度。

嚴(yán)塘中心小學(xué)教研室 2014年2月

第三篇：教學(xué)調(diào)研活動(dòng)方案

一、教學(xué)調(diào)研目標(biāo)

1、為全面落實(shí)新一輪課程改革目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解一線教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

二、調(diào)研時(shí)間：XX年x月1日-----XX年x月31日

三、調(diào)研人員：

學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人，組成調(diào)研組。

四、調(diào)研方式：

調(diào)研組成員，以一天為單位對(duì)一個(gè)年級(jí)或多個(gè)年級(jí)組的一個(gè)或幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進(jìn)行交流反饋、檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)。

五、調(diào)研內(nèi)容：

1、備課：

（1）任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

（2）教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

（3）教學(xué)過程的每個(gè)步驟要清晰具體；提問的設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，重難點(diǎn)如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計(jì)和布置要有安排；在整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)中對(duì)教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

（1）課前1分鐘有效利用（美文欣賞）（每日一題）。

（2）以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計(jì)明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動(dòng)富有成效，目標(biāo)達(dá)成度高。

（3）老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

（4）注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語言親切，具有針對(duì)性與鼓勵(lì)性。

（5）教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時(shí)規(guī)范批改，及時(shí)反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”、記教學(xué)過程中的“敗筆”、記教學(xué)過程中的“偶得”、記教學(xué)過程中的“火花”、記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、記“再教后記”、讓反思真正有實(shí)效性。

六、調(diào)研結(jié)果：

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級(jí)給與正確評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。

2、由教導(dǎo)處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，并向被調(diào)研教師反饋。

第四篇：調(diào)研活動(dòng)方案

華師大07級(jí)廣利中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)

調(diào)研活動(dòng)方案

一．

二． 調(diào)研主題：關(guān)于廣利高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生對(duì)文明禮儀看法的調(diào)查 調(diào)研目的：了解學(xué)生對(duì)文明禮儀的看法，協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生文明禮儀問題的管理。

調(diào)研方法：采用問卷調(diào)查和個(gè)別訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查研究。三．

四． 調(diào)研流程：

（一）準(zhǔn)備階段（2010年9月27日-2010年10月10日）

在準(zhǔn)備階段中，調(diào)研組成員的主要工作是觀察學(xué)生文明禮儀。利用國(guó)

慶假期，各成員編寫調(diào)查問卷。國(guó)慶假期結(jié)束之后，綜合各調(diào)查問卷，整理成最終的調(diào)查問卷。

（二）調(diào)查研究階段（2010年10月11日-2010年10月24日）

在調(diào)查研究階段中，向高一年級(jí)2、4、6、7、8、9班共六個(gè)班（約

370人）派發(fā)調(diào)查問卷，各實(shí)習(xí)班主任做好派發(fā)和回收問卷的工作。

收集調(diào)查問卷之后，調(diào)研組成員整理分析調(diào)查問卷，并整理出重點(diǎn)問

題。

利用課余時(shí)間，針對(duì)重點(diǎn)問題，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行訪談，了解更加詳細(xì)的情況。

整理分析訪談內(nèi)容。

（三）整合階段（2010年10月25日-2010年10月31日）

將調(diào)查研究階段中所收集到的資料整理，并撰寫成論文。

五． 預(yù)期效果

為學(xué)校提供真實(shí)有效的信息和建議，方便學(xué)校管理。

第五篇：大調(diào)研活動(dòng)方案

肇慶市公路局關(guān)于開展“解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力建設(shè)成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”大調(diào)研大討論活動(dòng)方案

局屬各單位、廣賀公司、粵肇公司：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委重大工作部署和中共中央政治局委員、省委書記汪洋同志最近在肇慶調(diào)研考察時(shí)的重要講話精神，在全系統(tǒng)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和良好氛圍，努力為把肇慶建設(shè)“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”作貢獻(xiàn)，根據(jù)肇發(fā)〔2011〕11號(hào)文的通知精神，經(jīng)局黨組研究決定，在全系統(tǒng)深入開展“解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力建設(shè)成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”大調(diào)研大討論活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱大調(diào)研大討論活動(dòng)）?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省委、市委的工作部署，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以中共中央政治局委員、省委書記汪洋同志最近到我市調(diào)研提出的“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”為目標(biāo)，深入調(diào)查研究，廣泛開展討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距，分析問題，著力提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立推動(dòng)肇慶公路科學(xué)發(fā)展的新理念；

1著力探索推動(dòng)把肇慶建設(shè)“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”的新思路、新途徑、新舉措；著力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，動(dòng)員全局上下進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決走科學(xué)發(fā)展道路，為推動(dòng)我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展目標(biāo)，努力建設(shè)幸福肇慶作出更大的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞推動(dòng)肇慶“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”目標(biāo)，立足肇慶公路當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，深入研究開展“解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力建設(shè)成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”大調(diào)研大討論活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫性，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，積極探索我市公路事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路；深入研究加快公路重大項(xiàng)目建設(shè)，提升城市建設(shè)水平的新舉措；深入研究加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造廉潔自律的軟環(huán)境；深入研究加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，不斷提高執(zhí)行力，為努力建設(shè)“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”提供組織保障。

三、活動(dòng)安排

大調(diào)研大討論活動(dòng)，從5月上旬開始，到9月下旬結(jié)束，共分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)(5月—6月上旬)。一是召開局黨

組擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹汪洋書記在肇慶調(diào)研時(shí)的重要講話精神和市委書記徐萍華同志在全市動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。二是動(dòng)員部署。召開肇慶市公路局開展“解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力建設(shè)成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”大調(diào)研大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展大調(diào)研大討論活動(dòng)作出部署。三是深入學(xué)習(xí)。組織廣大黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、汪洋同志在肇慶調(diào)研時(shí)的重要講話精神和市委書記徐萍華同志在全市動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)珠三角改革發(fā)展《規(guī)劃綱要》和與調(diào)研課題相關(guān)的內(nèi)容，破除思想障礙，查找工作差距，為大調(diào)研大討論活動(dòng)打好思想基礎(chǔ)。四是營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮《肇慶公路信息》、肇慶公路公眾網(wǎng)、OA系統(tǒng)、宣傳欄、黑板報(bào)等載體的宣傳作用，努力營(yíng)造大調(diào)研大討論的活動(dòng)氛圍。

第二階段：調(diào)查研究(6月中旬—7月底)。市局黨組成員按照調(diào)研課題分工，牽頭組織有關(guān)單位開展調(diào)研活動(dòng)。局局屬各單位支部總均要圍繞推動(dòng)肇慶“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”主題，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)研活動(dòng)。

第三階段：討論交流((8月)。在深入開展調(diào)研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，適時(shí)召開“解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力建設(shè)成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”調(diào)研成果報(bào)告會(huì)，并在《肇慶公路信息》、宣傳欄、肇慶公路公眾網(wǎng)等載體開辟“推動(dòng)

肇慶建設(shè)成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市大家談”專欄，動(dòng)員廣大干部職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第四階段：轉(zhuǎn)化決策(9月)。認(rèn)真總結(jié)調(diào)研討論成果，形成指導(dǎo)我市公路事業(yè)科學(xué)發(fā)展的辦法、措施、政策、制度，研究制定努力推動(dòng)肇慶建設(shè)“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”的工作意見，狠抓工作落實(shí)。

四、工作要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)。把肇慶建設(shè)“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是市委在新形勢(shì)下對(duì)各級(jí)提出的新要求，是肇慶人民的熱切期盼。各單位必須充分認(rèn)識(shí)開展大調(diào)研大討論活動(dòng)的重要性和必要性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委和局黨組的決策部署上來，扎扎實(shí)實(shí)好開展好大調(diào)研大討論活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)效。

2、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。大調(diào)研大討論活動(dòng)由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工領(lǐng)導(dǎo)具體抓，日常工作由市局機(jī)關(guān)黨委辦負(fù)責(zé)。各支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大調(diào)研大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。市局黨組成員要按照分工，組織相關(guān)科室切實(shí)做好課題調(diào)研工作，局屬各單位要密切配合，同心協(xié)力完成好調(diào)研任務(wù)。

3、扎實(shí)搞好調(diào)研。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研，并加強(qiáng)對(duì)認(rèn)真調(diào)研活動(dòng)的指導(dǎo)，做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，確保大調(diào)研大討論活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。各支部要組織力量認(rèn)

真撰寫有實(shí)際情況、有真知灼見、有工作舉措的調(diào)研報(bào)告，并將調(diào)研報(bào)告及時(shí)報(bào)送市局機(jī)關(guān)黨委辦公室。

4、推動(dòng)各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持把大調(diào)研大討論活動(dòng)與推進(jìn)公路各項(xiàng)工作結(jié)合起來，通過大調(diào)研大討論活動(dòng)促進(jìn)工作落實(shí)，做到以抓工作落實(shí)豐富調(diào)研成果，以調(diào)研成果促進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展，確保完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)。

附件:大調(diào)研大討論課題及分工安排

二0一一年五月三十日

附件：

大調(diào)研大討論課題及分工安排

1、加快公路重大項(xiàng)目建設(shè)，提升城市建設(shè)水平（負(fù)責(zé)人：鐘士杰、梁根、莫玉生、徐俊輝、唐冬冬）。

2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高執(zhí)行力，為努力建設(shè)“成為能夠代表珠三角科學(xué)發(fā)展成果的城市”提供組織保障（負(fù)責(zé)人：梁根、郭松柏、薛林炬）。

3、深入研究加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造廉潔自律軟環(huán)境（負(fù)責(zé)人：高棠、余澤）。