第一篇：資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政教案

資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政

教學目標：

1、知識與能力

記住一戰(zhàn)后世界性經(jīng)濟危機爆發(fā)的時間和地點，歸納此次危機的特點。分析經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因和羅斯福新政的措施及影響

2、過程與方法

(1)引導學生歸納此次危機的特點，培養(yǎng)其歸納能力。

(2)通過引導學生分析羅斯福政府的改革措施對促進社會生產(chǎn)力恢復的作用，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析歷史事件的能力。

3、情感態(tài)度價值觀

（1）通過對經(jīng)濟危機爆發(fā)原因的分析，使學生認識到危機的根源是資本主義社會的基本矛盾。

（2）通過了解羅斯福的生平事跡，學習其強烈的自我意識、頑強的創(chuàng)新精神、自主發(fā)展的意識。

（3）通過對羅斯福新政內(nèi)容和影響的講述，引導學生辯證地看待資本主義國家的改革和內(nèi)部調(diào)整。幫助學生懂得在建設(shè)中國特色的社會主義過程中如何借鑒資本主義的先進經(jīng)驗。

教學重、難點

1、重點：經(jīng)濟危機的影響及羅斯福新政的作用評價

2、難點：對一方面大量銷毀農(nóng)產(chǎn)品，而另一方面廣大老百姓食不裹腹的矛盾現(xiàn)象如何分析及如何對羅斯福新政進行評價。

教學方法：講授法、討論法 教學工具：多媒體課件 課時:1課時 教學過程：

一、導入

上冊我們已經(jīng)學了一次非常重大的戰(zhàn)爭。是什么戰(zhàn)爭？我們知道，一戰(zhàn)給卷入戰(zhàn)爭的國家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難，給世界經(jīng)濟造成了巨大的破壞。一戰(zhàn)之后，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議制定了一系列條約，形成了什么體系？使資本主義世界經(jīng)歷過了一個相對和平的時期，但在和平的時期也潛伏著某些重大的危機。下面我們就進入第四課《資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政》的學習與探究。

二、授新

1、相對“繁榮”與潛藏危機

互動：（1）生：用8個字概括正文第一段的主題（一時“繁榮”，潛藏矛盾（問題嚴峻））

（2）師：“繁榮”的表現(xiàn)是什么呢？又潛藏著哪些問題呢？（3）師：引導學生在下面兩段小字中找出來。

繁榮：勞動生產(chǎn)率提高、海外貿(mào)易激增、超過戰(zhàn)前水平。（出示幻燈片：柯立芝繁榮和美國汽車長龍）

矛盾：貧富差距加劇、大批工人失業(yè)、產(chǎn)品越積越多、股票投機盛行 活動：播放歷史圖片、歷史材料，探究學習新課的第一部分內(nèi)容——經(jīng)濟危機

（1）老師播放圖片（紐約華爾街股票交易市場的情景），讓學生知道這次經(jīng)濟危機發(fā)生的時間、國家。（要求學生記住時間、國家）

（2）老師播放有關(guān)經(jīng)濟危機時的歷史圖片、閱讀材料，并結(jié)合課本內(nèi)容，討論歸納經(jīng)濟危機的表現(xiàn)。材料一：1929年，胡佛總統(tǒng)就職演說稱：“我對國家的未來毫不憂慮，它光輝燦爛充滿希望”“我們的生活已達到世界歷史上的新高度，沒有一個國家比美國更有保障了”。

2、經(jīng)濟危機爆發(fā)

師：時間？先從哪國？什么行業(yè)？具有什么特點？ 生閱讀教材給出答案

師：講述經(jīng)濟危機的爆發(fā)和擴大。（1929年10月紐約股市崩潰（導火線），世界經(jīng)濟危機到來；迅速擴大到加、德、日、英、法等國各行各業(yè)，直到1933年才結(jié)束。）師：經(jīng)濟危機到來時表現(xiàn)為那些現(xiàn)象呢？

指導學生閱讀教材小字內(nèi)容概括（1、工業(yè)產(chǎn)量大幅下降、銀行倒閉、工人失業(yè)、小農(nóng)破產(chǎn)。

2、工農(nóng)產(chǎn)品大量“過剩”----------廣大百姓購買能力嚴重不足。）

概括：經(jīng)濟危機的特點—波及范圍廣、持續(xù)時間長、破壞性大(出示課件經(jīng)濟危機特點和表現(xiàn)的表格）

師：經(jīng)濟危機中，一方面是大量產(chǎn)品過剩，另一方面廣大勞動人民過著饑寒交迫的生活。造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

出示答案：（保持商品價格，維護利 潤）資本家是絕不會對人民發(fā)善心的，這種現(xiàn)象只有在資本主 義社會才有，資本主義制度的腐朽性、黑暗性暴露無遺。有人估 計，整個危機造成的經(jīng)濟損失達 2500 億美元。

師強調(diào)：經(jīng)濟危機的實質(zhì)就是資本主義社會生產(chǎn)相對過剩和勞動人民購買力不足之間的矛盾（資本主義社會的基本矛盾）。簡單地說就是資本家有產(chǎn)品但是老百姓沒錢買，資本家為了穩(wěn)定產(chǎn)品價格而銷毀。

3、經(jīng)濟危機影響

師：經(jīng)濟危機帶了什么影響呢？

嚴重的經(jīng)濟危機，加劇了世界局勢的緊張。引起了政治危 機，各國階級矛盾十分尖銳。

師：經(jīng)濟危機引發(fā)了哪些政治危機呢？（1）工運高漲：工人罷工抗議示威（2）帝帝矛盾尖銳：關(guān)稅戰(zhàn)（3）帝殖矛盾激烈：轉(zhuǎn)嫁危機

師：經(jīng)濟危機破壞力這么大，影響這么大，怎么度過過難關(guān)恢復經(jīng)濟等，成為這些國家面臨的嚴峻課題。不同的國家采取了不同的對策，有些國家走向了法斯主義，但美國采取的卻是一種全新的手法，推行了一系列反危機的措施。引出羅斯福新政

4、羅斯福新政（危機的解決）生：看羅斯福肖像，讀其簡介。

師：講述，補充一些羅斯福生平事跡，1932以絕對優(yōu)勢當選美國第32任總統(tǒng)，1933年任職后推行新政。（通過羅斯福身殘志堅生平的介紹培養(yǎng)學生樂觀豁達自強不息的世界觀）師：新政“新”在哪里呢？ 生討論后明確：國家干預(yù)經(jīng)濟

師：新政采取了哪些措施呢？（銀行、公共工程、工業(yè)、農(nóng)業(yè)）

問題探究：新政的目的和特點是什么？ 羅斯福主要采取了 哪些主要措施呢？）

幻燈片出示： 羅新政的措施：（板）（利用 P28“ 羅斯福新政的主要內(nèi)容 ” 表格進行教學）① 整頓銀行 ② 調(diào)整農(nóng)業(yè) ③ 工業(yè)復興法：這是新政的中心措施。④ 興建公共工程： 師：逐條分析新政的內(nèi)容和效果，首先是銀行（恢復銀行信用），順勢興建公共工程、中心是工業(yè)，還有農(nóng)業(yè)。

師：羅斯福新政有何影響？你認為取得成功的原因有哪些？（直接、間 接、深遠影響三方面）

羅斯福新政，是在不改變資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，是資本主義制度的自我調(diào)節(jié)和自我完善。因此產(chǎn)生危 機的根源依然存在，因而不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。但新 政的實施，避免了美國經(jīng)濟的徹底崩潰，恢復了生產(chǎn)力，部分地 改變了勞動人民的生活困境，使美國走出了 1929 年以后經(jīng)濟 蕭條的低谷。而且在政治上，使美國的法西斯勢力未能發(fā)展起 來，在反法西斯戰(zhàn)爭中成為一支重要力量。

三、小結(jié)

1929 — 1933 年的經(jīng)濟危機的美國似乎是從天而降，實際 上它早已在資本主義生產(chǎn)發(fā)展的背后潛伏著。危機的特點，正 說明了對資本主義世界造成的危害深重而廣泛，迅速而持久。羅斯福的新政，在一定程度上緩解了經(jīng)濟危機，但不可能從根 本上消除危機，資本主義制度存在一天，經(jīng)濟危機的威脅就存 在一天。

四、習題鞏固練習

課后習題練習

第二篇：《資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政》教案3

第4課 資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政

教學目標

1、知識與能力

（1）簡述1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。

（2）以“產(chǎn)業(yè)復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。

2、過程與方法

通過學習，要求學生對資本主義的發(fā)展、矛盾、危機以及自我調(diào)節(jié)改良等歷史過程有較辯證和全面的認識。羅斯福新政是世界現(xiàn)代史的學習重點，要求學生以“產(chǎn)業(yè)復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。其作用主要就是為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟生活提供了先例，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和自我改良的功能。

3、情感態(tài)度與價值觀 1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，是歷史上最深刻、破壞性最大的一次世界性資本主義經(jīng)濟危機，它對世界各國特別是資本主義國家的經(jīng)濟、政治和社會，以及國際局勢產(chǎn)生了重大影響。西方各國受不同國情的制約，尋找不同的道路來擺脫危機。美國通過羅斯福新政渡過了經(jīng)濟危機，德日法西斯勢力利用經(jīng)濟危機建立起法西斯專政。

重難點

教學重點：經(jīng)濟危機的爆發(fā)。教學難點:羅斯福新政。

課時

1課時

導入 ：復習舊知：“一戰(zhàn)”后資本主義國家召開了哪些會議?有何影響?（教師歸納 “凡爾賽—華盛頓體系”的建立，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處于相對穩(wěn)定時期。）新課：

一、1929年一1933年的經(jīng)濟危機 1924～1929年資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”和1929年經(jīng)濟危機的爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響。

說一說：20世紀20年代資本主義經(jīng)濟繁榮的原因和表現(xiàn)；這種狀態(tài)會導致什么結(jié)果？（由于生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，資本家為了追求利潤，盲目擴大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩，容易導致經(jīng)濟危機的到來。）

議一議：（演示危機時的情景，如等待領(lǐng)取救濟面包的長龍，露宿街頭的失業(yè)者，資本家銷毀產(chǎn)品，拔掉田里成熟的棉花等。）

資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民?暴露了資本家什么本性?（歸納經(jīng)濟危機的影響有：工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽，對學生進行情感教育。）動動手：找出經(jīng)濟危機的根本原因、爆發(fā)國、特點、開始標志、影響。

二、羅斯福新政：羅斯福是美國歷史上一位著名的總統(tǒng)。介紹羅斯福生平時，可指引學生閱讀課本“羅斯?？偨y(tǒng)”畫像下的生平簡介。還可介紹一下羅斯福任總統(tǒng)后在電臺上的“爐邊談?wù)摗?，以增進學生對羅斯福的了解。

新政的目的：新政的直接目的是要消除經(jīng)濟危機，穩(wěn)定社會經(jīng)濟正常秩序。新政的根本目的是鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，鞏固資本主義制度。在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導。

羅斯福新政的主要措施

新政的中心措施是對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)整，其任務(wù)是克服工業(yè)生產(chǎn)的盲目競爭所造成的生產(chǎn)過?，F(xiàn)象，減少失業(yè)，緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序。還有比如整頓金融、調(diào)整農(nóng)業(yè)、舉辦公共工程（在公共工程中，最有意義的是美國田納西水利工程。可指導學生閱讀課文“田納西水力工程中的水壩”）。新政的效果：經(jīng)濟方面：通過新政的一系列措施，經(jīng)濟得以較快恢復。政治方面：由于新政的一系列措施，社會矛盾逐漸緩和。穩(wěn)定了美國的資產(chǎn)階級“民主”政治。羅斯福新政由于不改變資本主義制度，因此只能遏制當時危機，而不可能從根本上消除危機。

本課小結(jié)

1929～1933年的世界經(jīng)濟危機，是資本主義歷史上最深刻、破壞性最大的危機。它根源于資本主義社會的基本矛盾。20年代美國經(jīng)濟在快速發(fā)展中也使生產(chǎn)和銷售的矛盾不斷尖銳化，直接導致危機的爆發(fā)。在危機的沉重打擊之下，主要資本主義國家各自尋找對策。美國通過羅斯福新政，使危機在很大程度上得到緩和。為資本主義繼續(xù)向前發(fā)展開創(chuàng)了一條新的道路。羅斯福也因此成為自亞伯拉罕·林肯以來最受美國和世界公眾歡迎的總統(tǒng)而永載史冊。但德國和日本就沒有這么幸運了，它們走上了另外一條道路，下節(jié)課我們將研究它們的變化。

個性空間:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三篇：▲資本主義世界經(jīng)濟危機

▲資本主義世界經(jīng)濟危機（1929年——1933年）

1、原因 ①根本原因：資本主義制度的基本矛盾； ②直接原因：生產(chǎn)和銷售之間的矛盾加?。?/p>

2、表現(xiàn)：股市崩潰、銀行倒閉、企業(yè)破產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品價格猛跌、失業(yè)人數(shù)激增

3、特點：①波及范圍廣②持續(xù)時間長③破壞特別大

4、影響 ①加劇了各主要資本主義國家的社會危機；②加劇了資本主義國家之間的矛盾； ③加劇了資本主義國家與殖民地半殖民地的矛盾； ▲羅斯福新政

1、背景

2、內(nèi)容（1）金融 ①令銀行暫時休業(yè)整頓，逐步恢復銀行信用；②放棄金本位制，實行美元貶值，刺激出口； ③擴大聯(lián)邦儲備委員會的權(quán)力；④管制證券業(yè)（2）工業(yè) ①加強對工業(yè)的計劃指導，通過《全國工業(yè)復興法》，將生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下； ②調(diào)整企業(yè)關(guān)系和勞資關(guān)系；

（3）農(nóng)業(yè) ①成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，用行政手段調(diào)整農(nóng)業(yè)政策； ②為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼，調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高并穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格；（4）社會福利 ①建立聯(lián)邦救濟署，發(fā)放緊急救濟金；②加強社會保障措施，為弱勢群體提供社會保障； ③推行“以工代賑”，興辦公共工程，增加就業(yè)，刺激消費；（5）社會立法 ①《全國勞工關(guān)系法》，使工人有權(quán)組織工會；②成立全國勞工關(guān)系委員會，保障工人的基本權(quán)利； ③“社會保險法”

3、實質(zhì)： 不促動資本主義制度的情況下，對資本主義生產(chǎn)關(guān)系進行局部調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟生活和政治生活的干預(yù)；

4、特色：采用國家干預(yù)經(jīng)濟的模式應(yīng)對危機，其應(yīng)對措施基本以立法的形式出現(xiàn)；

5、影響（1）對美國 ①使美國經(jīng)濟逐漸走出低谷；②在一定程度上緩和了美國的社會矛盾，使美國避免走上法西斯道路；（2）對世界 ①開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的發(fā)展模式；②資本主義告別“自由放任”政策的時代，進入國家壟斷資本主義時期； ▲戰(zhàn)后資本主義的新變化 ①國家壟斷資本主義的發(fā)展（最主要）②建立“福利國家”③第三產(chǎn)業(yè)的興起④新經(jīng)濟的出現(xiàn) ▲戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 時期 背景 措施 結(jié)果 二戰(zhàn)結(jié)束—20c70d初 戰(zhàn)后經(jīng)濟殘破，欲恢復經(jīng)濟 國家干預(yù)經(jīng)濟 經(jīng)濟快速發(fā)展，“黃金時期” 20c70d初 出現(xiàn)“滯漲”現(xiàn)象 減少國家干預(yù) 20c80d經(jīng)濟恢復和發(fā)展 第七單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)（兩個政策、一種模式、三次改革）▲“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”（1918—1920）

1、背景①國內(nèi)外敵對勢力企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)；②糧食嚴重缺乏，經(jīng)濟極端困難；

2、目的：為了集中全國的物力、財力，支持國內(nèi)戰(zhàn)爭；

3、主要內(nèi)容 ①農(nóng)業(yè)：實行余糧收集制；②工業(yè)：大中小企業(yè)全面國有化； ③商業(yè)：取消自由貿(mào)易； ④分配：實行義務(wù)勞動制和實物配給制；

4、評價 ①積極：在特殊的歷史條件下，保障了蘇維埃政權(quán)在軍事上的勝利； ②消極：損害了農(nóng)民的利益，不利于生產(chǎn)的發(fā)展，違背經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；不是一條向社會主義過渡的正確道路； ▲新經(jīng)濟政策（1921—1924）

1、背景（1）連年戰(zhàn)爭使國民經(jīng)濟遭到嚴重破壞；（2）“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的繼續(xù)實施，引發(fā)了經(jīng)濟和政治危機；（必要性）

2、內(nèi)容 ①農(nóng)業(yè)：以農(nóng)業(yè)稅代替余糧收集制；②工業(yè)：解除中小企業(yè)的國有化，允許私人開辦小企業(yè)； ③商業(yè)：允許自由貿(mào)易，恢復貨幣流通和商品交換；④分配：廢除實物分配制，實行按勞分配；

3、作用（1）滿足了廣大農(nóng)民和個人的經(jīng)濟要求，調(diào)動了人民的生產(chǎn)積極性，使國民經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展；（2）鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，穩(wěn)定了社會秩序，鞏固了蘇維埃政權(quán)；（3）探索了一條小農(nóng)經(jīng)濟占優(yōu)勢的國家向社會主義過渡的正確道路； ▲“斯大林模式”

1、表現(xiàn) ①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，資金來源于農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)；（工業(yè)）②推行農(nóng)業(yè)集體化運動；（農(nóng)業(yè)）

2、特點 ①實行單一的公有制和高度集中的計劃經(jīng)濟（以行政指令取代市場調(diào)節(jié)）②相對獨立于資本主義世界市場之外；

3、評價（1）成就 ①兩個五年計劃的實施，使蘇聯(lián)成為工業(yè)強國； ②蘇聯(lián)經(jīng)濟實力的迅速增長為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）弊端 ①片面發(fā)展重工業(yè)，導致農(nóng)業(yè)與輕工業(yè)的長期落后，國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)； ②向農(nóng)民索取太多，嚴重壓抑了人民的生產(chǎn)積極性； ▲赫魯曉夫改革（1953－1964）▲勃列日涅夫改革（1964－1982）重點 結(jié)果 失敗原因 赫魯曉夫改革 農(nóng)業(yè) 一定程度上沖擊了斯大林模式，取得了一定的成效 未能從根本上突破這一模式 勃列日涅夫改革 工業(yè)（軍事工業(yè)）▲戈爾巴喬夫改革（1985－1991）

1、背景 20世紀80年代中期，社會動蕩、經(jīng)濟停滯，人民生活水平持續(xù)下降的危機局面；

2、經(jīng)濟改革（重點）： ①內(nèi)容：用經(jīng)濟管理方法代替行政命令，實際上承認了市場對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用； ②結(jié)果：沒有取得成效 ③存在問題：a、缺少宏觀調(diào)控決策和相應(yīng)的配套措施；b、繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；

3、政治改革： ①直接原因：戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革陷入困境 ②結(jié)果：背離了馬克思主義，局勢失控，蘇聯(lián)解體

▲蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策、美國羅斯福新政、二戰(zhàn)后西歐國家壟斷資本主義的發(fā)展、中國改革開放的異同 相同點： ①原因：國內(nèi)經(jīng)濟遭到破壞，人民生活困難； ②手段： a、在堅持原有社會制度的前提下，運用國家權(quán)力對生產(chǎn)關(guān)系進行局部調(diào)整；b、國家干預(yù)和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合； ③結(jié)果：經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，政權(quán)得到鞏固，人民生活得到改善； 不同點：本質(zhì)區(qū)別在與它們所要維護的社會制度不同； 第八單元世界經(jīng)濟的全球化趨勢 ▲戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成

1、構(gòu)成 國際貨幣基金組織 1945 世界貨幣體系（短期貸款，解決國際收支困難）資本主義世界經(jīng)濟體系（布雷頓森林體系）世界銀行（國際復興開放銀行）1945 三大支柱（長期貸款、技術(shù)援助）世界貿(mào)易體系－《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》1947（旨在消除關(guān)稅壁壘，實現(xiàn)貿(mào)易自由化）

2、意義：是世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映； ▲布雷頓森林體系（世界貨幣體系）

1、背景 ①二戰(zhàn)后西歐國家的普遍衰落； ②美國的經(jīng)濟實力空前膨脹，成為最大的債權(quán)國；企圖建立以自己為中心的資本主義世界體系；

2、基本特征 ①美元與黃金直接掛鉤； ②會員國的貨幣與美元保持固定匯率；

3、影響 ①有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)，為世界經(jīng)濟的恢復和發(fā)展創(chuàng)造了條件；（積極）②美國掌握了資本主義世界的經(jīng)濟命脈，加強了美國在國際金融領(lǐng)域中的特權(quán)和支配地位；（消極）▲世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化

1、歐盟（1993年，經(jīng)濟政治一體化組織，合作化程度最高）①背景 a、西歐國家有著相似的文化傳統(tǒng)； b、近代歐洲國家沖突和戰(zhàn)爭不斷，激起了歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望； c、二戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成，使歐洲人認識到國家聯(lián)合的重要性，開始了經(jīng)濟一體化的探索； ②建立過程 a、1951年，成立歐洲煤鋼共同體； b、1957年，成立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體； c、1967年，三機構(gòu)合并，成立了歐共體； d、1992年，《歐洲聯(lián)盟條約》，目標是建立歐洲經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟； e、1993年，歐盟成立（標志著歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡）f、1999年，歐元問世（英國除外）③意義 a、符合歐洲各國和整個歐洲利益，有力地促進了歐洲經(jīng)濟政治的發(fā)展，提升了歐洲在國際上的經(jīng)濟和政治地位； b、對歐洲其它地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)合起到了示范作用，增強了世界經(jīng)濟的多極化趨勢，促進了世界政治新格局的形成；

2、北美自由貿(mào)易區(qū)（1994年，發(fā)展中國家與發(fā)達國家合作的典范，美國、加拿大與墨西哥實現(xiàn)優(yōu)勢互補）

11.公民參與民主決策有哪些方式?社情民意制度(信息是決策的基礎(chǔ)，民意是正確決策重要的信息資源。拓寬民意反映渠道，是科學決策的重要前提)、專家咨詢制度(重要性：有利于提高決策的科學性)、重大事項社會公示制度(公民享有對涉及公共利益的決策知情權(quán)，是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ))、社會聽證制度(聽證于民是為了決策利民)。

12、公民為什么要參與民主決策?地位：公民采用不同方式參與決策過程，是推進決策科學化、民主化的重要環(huán)節(jié)。意義：(1)有利于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性。(2)有助于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性。(3)有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施。(4)有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強公民的社會責任感。

13.發(fā)展基層民主的意義?(1)發(fā)展基層民主，是發(fā)展社會主義民主政治的重要內(nèi)容。(2)實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當家作主最有效途徑。(3)是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐。(4)也是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工程。自己選舉當家人，是村民自治的基礎(chǔ)，是村民參與民主管理的主要途徑;村民自治章程或村規(guī)民約等形式，是村民規(guī)范自己和議村干部的行為，運用民主的辦法管理村里的日常事務(wù)，實現(xiàn)“自己事情自己辦，自己難題自己解”的有效途徑;通過村務(wù)公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式加強村務(wù)監(jiān)督

14、我國公民行使監(jiān)督權(quán)的方式有：信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度。

此外，還有監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等。

15、實行民主監(jiān)督的意義?公民如何行使監(jiān)督權(quán)?意義：(1)有利于改進國家機關(guān)及其工作人員的工作。

(2)有利于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。如何：(1)為了國家和人民的利益，要敢于同敢惡勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán);(2)必須采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。

16、有序與無序的政治參與的區(qū)別?(1)是否遵循法律、規(guī)則、程序參與(2)是否依法行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)(3)是否正確處理權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。

17、公民應(yīng)如何參與政治生活?(1)公民要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵循憲法和法律的規(guī)定，做到有序參與政治生活(2)堅持公民在法律面前一律平等原則，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則，堅持個人利益與國家利益相結(jié)合原則(3)增強公民參與感、責任感，提高公民意識、主人翁意識，提高政治參與能力和素養(yǎng)。

18、我國政府的主要職能有哪些?①保障人民民主和維護國家長治久安的職能(保衛(wèi)國家、保護公民安全和合法權(quán)益與財產(chǎn)、保障民主、協(xié)調(diào)矛盾、打擊犯罪)②組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)的職能(經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù))③組織社會主義文化建設(shè)的職能(宣傳科學理論，提高素質(zhì);發(fā)展科教、文、衛(wèi)、體事業(yè))④提供社會公共服務(wù)職能(設(shè)施建設(shè)、民生、人口、環(huán)保)。政府承擔重要職能、并不意味著政府包辦一切。

19、我國政府的作用?(1)管理人們的公共生活(2)為人們的生產(chǎn)生活提供公共服務(wù)。政府為公民求助或投訴建立了行政裁決、行政復議和行政訴訟制度等法律途徑。并開設(shè)了熱線電話、設(shè)立信訪部門、推行電子政務(wù)等其他途徑。公民要處理好與政府的關(guān)系必須做到：了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。

20、我國政府的性質(zhì)、宗旨和原則?性質(zhì)：國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是國家行政機關(guān)，是人民的政府。宗旨：為人民服務(wù);原則：對人民負責

21、堅持對人民負責原則的基本要求?①堅持為人民服務(wù)的 工作態(tài)度;②樹立求真務(wù)實的 工作作風;③堅持從群眾中來到群眾中去的 工作方法。22.什么是依法行政?政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予，行使行政權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律規(guī)定。

23.政府為什么要依法行政?必要性：憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。從根本上講，政府堅持依法行政體現(xiàn)了對人民負責的原則，是為人民服務(wù)政府的根本要求。重要性：政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由;有利于加強廉政建設(shè)，保證政府及其公職人員不變質(zhì)，增強政府的權(quán)威;有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平;有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設(shè)。

24、政府依法行政的要求：具體要求：①合法行政②合理行政③程序正當④高效便民⑤誠實守信⑥權(quán)責統(tǒng)一提高依法行政水平必須做到：(1)加強立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴格規(guī)范行政執(zhí)法行為(2)加強行政執(zhí)法隊伍建設(shè)，促進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平;(3)深化行政管理體制改革，努力形成權(quán)責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。

25、政府如何才能做到審慎行使權(quán)力、科學民主決策?推進決策科學化、民主化建設(shè)，完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，提高決策的科學性;增強決策的透明度和公眾參與度，使決策反映民民意、集中民智。

26、為什么要對政府權(quán)力進行制約和監(jiān)督?(必要性+意義)必要性：權(quán)力是把雙刃劍。政府權(quán)力運用得好，可造福人民;權(quán)力被濫用，就會滋生腐敗。為了防止權(quán)利的濫用，需要對權(quán)力進行制約和監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。意義：(1)政府接受監(jiān)督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監(jiān)督，才能作出正確的決策;才能提高行政水平和工作效率;才能防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為;才能真正做到權(quán)為民所用，造福于民，從而建立起一個具有權(quán)威和公信力的政府。

第四篇：岳麓版九年級歷史下冊 第4課 資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政教案

教學

第4課

資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政

一、教學目標：

1、知識與能力

（1）簡述1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。

（2）以“產(chǎn)業(yè)復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。

2、過程與方法

通過學習，要求學生對資本主義的發(fā)展、矛盾、危機以及自我調(diào)節(jié)改良等歷史過程有較辯證和全面的認識。

羅斯福新政是世界現(xiàn)代史的學習重點，要求學生以“產(chǎn)業(yè)復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。其作用主要就是為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟生活提供了先例，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和自我改良的功能。

3、情感態(tài)度與價值觀

1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，是歷史上最深刻、破壞性最大的一次世界性資本主義經(jīng)濟危機，它對世界各國特別是資本主義國家的經(jīng)濟、政治和社會，以及國際局勢產(chǎn)生了重大影響。西方各國受不同國情的制約，尋找不同的道路來擺脫危機。美國通過羅斯福新政渡過了經(jīng)濟危機，德日法西斯勢力利用經(jīng)濟危機建立起法西斯專政。

二、教學重點和難點

經(jīng)濟危機的爆發(fā)

羅斯福新政

三、學法指導：質(zhì)疑導學法

四、教學過程：

導入 ：復習舊知：一戰(zhàn)”后資本主義國家召開了哪些會議?有何影響?（教師歸納 “凡爾賽—華盛頓體系”的建立，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處于相對穩(wěn)定時期。）

一、1929年一1933年的經(jīng)濟危機

1924～1929年資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”和1929年經(jīng)濟危機的爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響。

說一說：20世紀20年代資本主義經(jīng)濟繁榮的原因和表現(xiàn)；這種狀態(tài)會導致什么結(jié)果？

（由于生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，資本家為了追求利潤，盲目擴大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩，容易導致經(jīng)濟危機的到來。）議一議：（演示危機時的情景，如等待領(lǐng)取救濟面包的長龍，露宿街頭的失業(yè)者，資本家銷毀產(chǎn)品，拔掉田里成熟的棉花等。）

資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民?暴露了資本家什么本性?（歸納經(jīng)濟危機的影響有：工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽，對學生進行情感教育。）

動動手：找出經(jīng)濟危機的根本原因、爆發(fā)國、特點、開始標志、影響。

二、羅斯福新政

羅斯福是美國歷史上一位著名的總統(tǒng)。介紹羅斯福生平時，可指引學生閱讀課本“羅斯?？偨y(tǒng)”畫像下的生平簡介。還可介紹一下羅斯福任總統(tǒng)后在電臺上的“爐邊談?wù)摗?，以增進學生對羅斯福的感性了解。

教學

教學

新政的目的和特點（板書）

新政的目的：新政的直接目的是要消除經(jīng)濟危機，穩(wěn)定社會經(jīng)濟正常秩序。新政的根本目的是鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，鞏固資本主義制度。在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導。

新政的主要措施（板書）

新政的中心措施是對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)整，其任務(wù)是克服工業(yè)生產(chǎn)的盲目競爭所造成的生產(chǎn)過剩現(xiàn)象，減少失業(yè)，緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序。

還有比如整頓金融、調(diào)整農(nóng)業(yè)、舉辦公共工程（在公共工程中，最有意義的是美國田納西水利工程?？芍笇W生閱讀課文“田納西水力工程中的水壩”圖）。

新政的效果：經(jīng)濟方面：通過新政的一系列措施，經(jīng)濟得以較快恢復。政治方面：由于新政的一系列措施，社會矛盾逐漸緩和。穩(wěn)定了美國的資產(chǎn)階級“民主”政治。羅斯福新政由于不改變資本主義制度，因此只能遏制當時危機，而不可能從根本上消除危機。

五、本課小結(jié)

1929～1933年的世界經(jīng)濟危機，是資本主義歷史上最深刻、破壞性最大的危機。它根源于資本主義社會的基本矛盾。20年代美國經(jīng)濟在快速發(fā)展中也使生產(chǎn)和銷售的矛盾不斷尖銳化，直接導致危機的爆發(fā)。在危機的沉重打擊之下，主要資本主義國家各自尋找對策。美國通過羅斯福新政，使危機在很大程度上得到緩和。為資本主義繼續(xù)向前發(fā)展開創(chuàng)了一條新的道路。羅斯福也因此成為自亞伯拉罕·林肯以來最受美國和世界公眾歡迎的總統(tǒng)而永載史冊。但德國和日本就沒有這么幸運了，它們走上了另外一條道路，下節(jié)課我們將研究它們的變化。

六、板書設(shè)計

1、經(jīng)濟危機

原因：根本原因—生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料所有制的矛盾 直接原因—生產(chǎn)與銷售的矛盾

具體原因—社會實際消費能力、市場虛假繁榮、盲目擴大生產(chǎn)、股票投機猖獗 表現(xiàn)：金融、工業(yè)、社會生活、農(nóng)業(yè)等的全面危機 特點：范圍廣、時間長、破壞性強

影響：導致各國內(nèi)部社會危機——政壇丑聞、人民斗爭、法西斯興起 導致世界局勢的緊張——各國之間的矛盾、與殖民地的矛盾

2、羅斯福新政

背景：嚴重的經(jīng)濟危機、羅斯福就任總統(tǒng) 目的：克服危機、擺脫困境、實現(xiàn)經(jīng)濟復興 特點：政府對經(jīng)濟全面干預(yù)，但避免國有化形式 內(nèi)容：金融——整頓銀行，恢復信用；

工業(yè)——頒布法令，以工代賑，刺激消費； 農(nóng)業(yè)——壓縮生產(chǎn)，克服過剩

評價：實質(zhì)——在維護資本主義制度前提下生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整 影響——經(jīng)濟上：減輕危機破壞，促進生產(chǎn)恢復 政治上：緩和社會矛盾，遏制法西斯勢力 對世界：開創(chuàng)經(jīng)濟新模式，影響許多國家

七、布置作業(yè)：完成本課三維優(yōu)化之練習

八、教學后記：

教學

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教學

第五篇：九年級歷史下冊 第4課《資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政》教案 岳麓版

第4課《資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政》導學案

學習目標：

1、1929年—1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)地點、特點及影響；

2、羅斯福新政的目的、措施、作用。

3、通過學習，能夠認識到“經(jīng)濟危機是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟危機就不可避免。

學習重點：1929年—1933年資本主義經(jīng)濟危機和美國羅斯福新政 學習過程：

一、自主學習（我的課堂，我的舞臺）

1、閱讀教材，找出并記住一戰(zhàn)后資本主義世界的相對穩(wěn)定時間及危機爆發(fā)地點

2、看教材，理解掌握經(jīng)濟危機的特點及其危害

3、能概括出羅斯福新政的目的，中心措施及特點

4、能總結(jié)并分條記住羅斯福新政的作用

二、自我檢測：（我能行）

1929-1933年的經(jīng)濟危機：

1、資本主義相對穩(wěn)定時期：

（3）羅斯福新政從根本上消除經(jīng)濟危機了嗎？

四、拓展延伸（學以致用，感悟歷史）

讀材料：羅斯福演說，“??嘆交換手段難逃貿(mào)易長留冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；大批的失業(yè)公民面臨嚴峻的生存問題???！?/p>

1、材料反映的什么時期的什么情況？

2、羅斯福針對“工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉”采取了什么措施？

3、羅斯福針對“農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場”采取了什么措施？

4、羅斯福針對“大批的失業(yè)公民面臨嚴峻的生存問題”采取了什么措施？

5、以上這些措施的采取，結(jié)果如何？

五、鞏固訓練（相信自己一定能順利通過）

1．第一次世界大戰(zhàn)后，從______年到______年，資本主義處于相對穩(wěn)定時期，出現(xiàn)了一時的“繁榮”。

2．1929年資本主義世界爆發(fā)了一次空前嚴重的_____，其特點是_____、_____和_____。1933年，______就任美國總統(tǒng)。為了對付這一局面，他一上臺，就宣布實行____。

3.羅斯福新政中心措施是對 調(diào)整。頒布了《 》（解決了由盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩問題）。

4、羅斯福新政的直接目的是（）A消除經(jīng)濟危機 B鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 C改善人民生活狀況 D為美國奪取世界霸權(quán)

5、下列有關(guān)羅斯福新政的影響，不正確的是：（）A.使美國度過了經(jīng)濟危機 B.根除了資本主義國家的經(jīng)濟危機

C.提高了資本主義國家的壟斷程度 D.開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的先河

6、九年級（1）班開展了以“美國的崛起”為主題的探究活動，陳明同學選取了以下素材：

材料一：在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。

材料二：南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代。??美國率先進入了第二次工業(yè)革命。??到1894年，美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。

用心

愛心

專心

材料三：1933年底，著名經(jīng)濟學家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀元的第一頁。” 請回答：

（1）華盛頓和林肯分別領(lǐng)導了美國歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭？它們分別在美國歷史發(fā)展中起了什么作用？

（2）美國充分抓住了第二次科技革命的機遇，實現(xiàn)了經(jīng)濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項重大發(fā)明。

（3）材料三中“新的和更大膽的方法”指的是什么？它對美國經(jīng)濟的發(fā)展有什么重要意義？

六、當堂反思（只有反思才能有所進步）通過本課的學習，我最大的收獲是：

用心

愛心

專心