第一篇：游樂場安全教案

游樂場安全教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識游樂場里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的安全意識

2、學(xué)會選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場里應(yīng)該遵循的各項秩序和規(guī)定，并能自覺遵守，杜絕危險行為

3、能冷靜應(yīng)付游樂場中出現(xiàn)的突發(fā)情況，學(xué)會一些合理處理辦法

教學(xué)設(shè)計：

一、談話引入

師：游樂場是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險。請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，想一想游樂場里會有哪些危險呢？

1、小組討論交流、集體匯報，老師匯總歸納

2、教師提出制定方案的要求

3、以小組為單位，制定游樂場安全出游方案

4、小組匯報，師生共同對小組制訂的方案進(jìn)行評價

二、安全衛(wèi)士我來當(dāng)

1、教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競賽規(guī)則

2、學(xué)生以小組為單位參與競賽活動

（1）游樂場里規(guī)則多。讓每組學(xué)生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項，說過的不許重復(fù)

（2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對其進(jìn)行分析，并說出自己的感受

（3）意外來臨怎么辦？教師利用課件模擬游樂場里可能出現(xiàn)的意外情況，參賽人員答出應(yīng)對辦法

3、評出優(yōu)勝者

三、制作安全提示卡

1、學(xué)生展示收集到的有關(guān)游樂場的安全提示語

2、全班交流：哪些提示語給你留下的印象最深？說出理由

3、選出最佳提示語制成卡片。教師指導(dǎo)學(xué)生繪出游樂場模擬圖，并將提示語貼在合適的位置

四、小結(jié)

第二篇：《游樂場》教案

《游樂場》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、啟發(fā)學(xué)生回憶自己喜愛的游戲內(nèi)容，抓住一個場面表現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生去熱愛生活，立志長大后去創(chuàng)造美好的生活。

2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。

教學(xué)重點、難點：

能否大膽想象并畫出有自己特色的作品

教學(xué)過程：

1.創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們你們?nèi)ミ^游樂場吧？而且我知道很多孩子都喜歡到游樂場玩，你們知道游樂場里面也有很多好玩的地方？今天我們一起到游樂場找一找。

2.尋找游樂信息

游樂場到了，從中你能找到哪些信息？

（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖。（注意有序、完整）（2）同桌交流。和你同桌說一說你找到的信息。（3）全班交流。3.提出問題

（1）觀察得真仔細(xì)，從圖上獲得這么多的信息。你能根據(jù)這些信息提出哪些問題嗎？誰能先提出一個問題考考老師？

他的問題提的怎么樣？完整嗎？合理嗎？（將學(xué)生的問題板書。）（2）誰來解答，并說一說你是怎么想的？（大家同意他的想法嗎？）

（3）老師也想提一個問題：本地有哪些游樂地方？（學(xué)生評價教師問題，根據(jù)老師提出的問題，尋找有關(guān)的信息）

（4）指名學(xué)生解答，并說一說自己的想法。4.你問我答

老師知道還有很多同學(xué)有很多問題要提，把你的問題給同桌說一說，讓同桌來解答一下。（1）同桌互相提問題互答，師巡視指導(dǎo)。（2）全班交流。（交流時學(xué)生也是同桌合作，一問一答，教師板書算式。）5.創(chuàng)作

（1）教師提出綜合性問題“能坐滿一節(jié)小火車車廂的乘客，去玩碰碰車時，……你能畫下來嗎？

（2）學(xué)生獨立思考

（3）交流想法（可以不用列示）6.交流展示作品 7．小結(jié)

今天，我們一起到游樂園，看一看，很多值得我記憶是不是就在我們的身邊，下來以后，請孩子們在你生活的周圍，再找一找有哪些游樂的地方，并用你手中的畫筆記錄下來。

第三篇：游樂場安全責(zé)任狀

七巧板歡樂園安全生產(chǎn)責(zé)任狀

為了歡樂園安全工作順利進(jìn)行，確保游客人身安全及公私財物不受損失，做到安全營業(yè)，萬無一失。日照祥誠游樂發(fā)展有限公司和游樂場所有在職員工簽定本責(zé)任狀。

一、公司責(zé)任與義務(wù)：

１、公司給游樂場盡量提供良好的運營環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行公司所規(guī)定的管理制度，積極貫徹落實安全措施及各設(shè)備的應(yīng)急預(yù)案。

２、游樂場管理人員要每天監(jiān)督檢查游樂場設(shè)施、設(shè)備的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，及時協(xié)助處理安全隱患。

３、保證游樂場穩(wěn)定、秩序的運營環(huán)境，盡力創(chuàng)造良好營業(yè)條件。

二、游樂場操作人員責(zé)任與義務(wù)：

１、認(rèn)真遵守國家法律法規(guī)，以及公司有關(guān)規(guī)章制度及各設(shè)備應(yīng)急預(yù)案。２、對游客負(fù)責(zé)，禁止醉酒、殘疾、疾病等要求的游樂設(shè)施做好警示和管理。３、正確使用檢驗合格的消防設(shè)施，定期檢查安保設(shè)備。

４、上班時間，嚴(yán)禁喝酒，工作崗位吸煙、玩手機(jī)等危害公眾安全和影響公司整體形象的行為。

５、負(fù)責(zé)好自己工作區(qū)域內(nèi)的安全及衛(wèi)生工作，引導(dǎo)游客了解設(shè)備乘坐須知。６、每日做好設(shè)備的檢修、維護(hù)、保養(yǎng)游樂設(shè)施，保證其操作設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。７、如游客發(fā)生人身、財產(chǎn)損害的及時上報園區(qū)負(fù)責(zé)人，積極做好救援和善后處理工作，最大限度減少損失。

8、做好設(shè)備用電安全管理以及游客乘坐安全告知，保證游客乘坐安全。本責(zé)任狀在簽字后生效，一式兩份由公司和員工各執(zhí)一份。

公司代表（簽章）

操作人員（簽字）簽訂時間： 簽訂地點：

第四篇：去游樂場教案

《去游樂場》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與技能：探索并掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。2.過程與方法：經(jīng)歷探索計算方法的同時使學(xué)生學(xué)會簡單的遷移、類比和推理。

3.情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題及估算的意識和能力。教學(xué)重點：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計算方法。教學(xué)難點：算理的理解及問題意識和問題能力的培養(yǎng) 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

小朋友們，你們?nèi)ミ^游樂場嗎？你到游樂場都玩過些什么項目？看來，游樂場可真有意思。這不，淘氣笑笑他們今天也來到了游樂場，咱們一起去看看吧。（出示課題）

二、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究：

1、（1）課件出示主題圖：淘氣他們正忙著買票呢。在這個售票處，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（生個別提取信息：太空船4元；蹦蹦床3元；電動車2元；淘氣他們16個同學(xué)想坐太空船。）

（2）根據(jù)這些信息，你想提什么數(shù)學(xué)問題？（若干學(xué)生提，請多個學(xué)生重復(fù)。課件展示有代表性的三個）你們喜歡解決哪個問題

（3）師：那咱們先來解決第一個問題：16人坐太空船，需要多少錢？（生獨立列式）16×4= 大家同意這樣列式嗎？請大家估計一下，16人坐太空船大

約要花多少錢？（叫兩三個生估計，并說出估算的過程，師板書生估計的數(shù)字）那16乘4究竟等于多少呢？先請大家靜靜的思考一分鐘，想想自己可以用什么方法來解決。

（4）師：想好的同學(xué)可以和你周圍的同學(xué)交流你的想法，也可以動筆寫出來和同伴交流一下。（生小組合作探究，師巡視）小組派代表反饋： 1）口算 16=10+6 10×4=40 6×4=24 40+24=64

2）豎式計算 讓板演的學(xué)生介紹豎式計算方法：“豎式是怎樣書寫的？計算過程是怎樣的？”然后讓不清楚的同學(xué)向板演的學(xué)生提問。（多兩位同學(xué)說說）（教師結(jié)合課件講解：剛才幾位小朋友都說的非常棒，我們在用豎式計算16乘4時，先寫上16和4，注意相同數(shù)位要對齊，然后從個位乘起，用個位的6先與4相乘，等于二十四個一，二十是兩個十要向十位進(jìn)二，所以把進(jìn)位的2寫在十位的下面，但要寫小一些，把表示4個一的4寫在個位。接著用十位的1與4相乘，得4個十，再加上剛才進(jìn)上來的2個十，所以得到6個十。）

（5）驗證估算結(jié)果：看這些估算的結(jié)果誰最接近，那剛才是誰估計的。恭喜你們，你們的結(jié)果是最接近的。（提示孩子們要回答問題）小朋友們都完成的非常棒?，F(xiàn)在請大家翻開書本30頁，看看書中小朋友們的辦法是不是和我們一樣，并請大家把書本上的空格補充完整。

（6）評選出自己喜歡的辦法：小朋友們看這幾種計算的辦法，你最喜歡哪種呢？

2、現(xiàn)在請小朋友們用自己喜歡的辦法去解決第二、三個問題中的一個，在興趣的同學(xué)也可以兩個都解決，看誰完成的越快越好。（個別板演，讓完成的同學(xué)互相交流：你是怎樣算的）（反饋：讓完成第一個豎式的學(xué)生說說豎式計算的過程，另一個核對答案）激勵：做對的同學(xué)對老師開心地笑笑。

3、完成試一試：剛才有的小朋友說喜歡用口算的辦法，有的小朋友喜歡用 豎式的辦法，那覺得自己兩種辦法都掌握的請舉手！那黃老師就要考考你了。請快速完成試一試第一題。（個別板演，反饋：師第一題提問橫線上的4表示什么？后三題對答案。然后提問：你發(fā)現(xiàn)后兩題與前兩題有什么不一樣？強(qiáng)調(diào)前面如果沒有數(shù)學(xué)，進(jìn)位的數(shù)字可以不寫，更簡潔）

（2）集體訂正：讓完成后兩題的同學(xué)說說是怎么想的。（3）三人討論：在用乘法豎式計算時，我們應(yīng)該注意什么？

（4）反饋并總結(jié)：（電腦展示）

1、相同數(shù)位要對齊

2、從個位乘起；

3、哪一位乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾

（5）驗證討論的結(jié)果：

4、看來咱們班的小朋友如果都學(xué)會了。假如我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了游樂場，你最想玩什么項目？（請幾個人分別說出這三項）那如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)都玩你喜歡的這個項目，一共需要花多少錢呢？你能用最快的速度計算出來嗎？集體訂正時口答，讓學(xué)生分別介紹自己解決的是哪個問題。

三、拓展應(yīng)用，提高能力

1、師：淘氣和笑笑他們坐完太空船，高高興興地來到了海洋館，海洋館里展出的海洋生物可真是又多又美。小朋友們，你們想看嗎？那就讓我們一起來欣賞一下美麗的海底生物吧?。ㄕn件播放）

怎么樣？海洋是不是非常神奇美麗？其實海洋還有許多豐富的物產(chǎn)和知識等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以小朋友們從現(xiàn)在起應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大就有可能成為海洋專家，為人類做貢獻(xiàn)呢！好不好。當(dāng)淘氣他們戀戀不舍地從海洋館出來，一出門就看見許多人圍在一起，到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看。（課件出示第四題）原來是光明小學(xué)的兩位老師帶著31位同學(xué)來參觀海洋館，他們正在爭論300元錢買門票夠嗎？咱們也來幫助他們算算好嗎？（強(qiáng)調(diào)單位和回

答問題）

2、學(xué)生計算并反饋

四、引導(dǎo)自結(jié)，拓展延伸

通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了哪些知識？有什么收獲？評價一下自己今天的學(xué)習(xí)狀況。

第五篇：游樂場安全責(zé)任狀

游樂場安全責(zé)任狀

為了游樂場安全工作順利進(jìn)行，確保游客人身安全及公私財物不受損失，做到安全營業(yè)，萬無一失。****和游樂場經(jīng)營人特簽定本責(zé)任狀

一、公司責(zé)任與義務(wù)：

１、公司給游樂場盡量提供良好的運營環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行公司所規(guī)定的管理制度，積極貫徹落實安全措施。

２、公司管理人員要經(jīng)常監(jiān)督檢查游樂場設(shè)施、設(shè)備的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，及時協(xié)助處理安全隱患。３、保證游樂場穩(wěn)定、秩序的運營環(huán)境，盡力創(chuàng)造良好營業(yè)條件。

二、游樂場經(jīng)營人責(zé)任與義務(wù)：

１、認(rèn)真遵守國家法律法規(guī)，以及公司有關(guān)規(guī)章制度。

２、對游客負(fù)責(zé)，禁止醉酒、兒童、殘疾、疾病等要求的游樂設(shè)施做好警示和管理。

３、自備檢驗合格的消防設(shè)施，定期檢查安保設(shè)備。

４、上班時間，嚴(yán)禁游樂場工作人員喝酒，工作崗位吸煙等危害安全和影響公司整體形象的行為。

５、負(fù)責(zé)游樂場區(qū)域內(nèi)的安全，制定相關(guān)的安全守則、游客須知等標(biāo)牌告示，６、及時檢修、維護(hù)、保養(yǎng)游樂設(shè)施，保證其能夠正常使用。７、如游客發(fā)生人身、財產(chǎn)損害的，由乙方承擔(dān)全部民事賠償及行政、刑事責(zé)任。

本責(zé)任狀在簽字后生效，一式兩份由公司及游樂場經(jīng)營人各執(zhí)一份。

公司代表（簽章）

簽訂時間： 簽訂地點：

游樂場經(jīng)營人（簽章）