第一篇：北師大版小學(xué)語文一年級下冊歸類復(fù)習(xí)

北師大版小學(xué)語文一年級下冊歸類復(fù)習(xí)

一、指導(dǎo)思想

本冊教材在一年級上冊打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行字詞的深入學(xué)習(xí)。期末復(fù)習(xí)就要針對學(xué)生平時學(xué)習(xí)中出錯較多，錯誤比較集中，分辨有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。期末復(fù)習(xí)要堅持減負(fù)提質(zhì)的原則，復(fù)習(xí)課設(shè)計詳盡，復(fù)習(xí)題少而精。復(fù)習(xí)以字詞為主，復(fù)習(xí)題以見識題型為主，題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的題型為主。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。

二、重難點內(nèi)容

1、能正確分辨26個字母，掌握字母的排列順序，書寫格式，大小寫字母能對號，復(fù)習(xí)檢查j q x y與ü 相拼的去點規(guī)則。

2、會寫250個常用漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。

3、會認(rèn)讀550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。

4、能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。

5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。

6、能把句子補充完整。

7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。

8、能標(biāo)出自然段，句子數(shù)，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案。

9、能看懂圖畫意思，學(xué)出圖畫內(nèi)容。

三、復(fù)習(xí)方法：

1、復(fù)習(xí)字母：朗讀、背誦、默寫大小寫字母，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。

3、復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進行認(rèn)讀、連線，補充音節(jié)。

4、復(fù)習(xí)詞語：采用比較組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進行。

5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。

6、復(fù)習(xí)背誦課文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老師重點抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進行。

7、語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進行題型練習(xí)。學(xué)生獨立讀題，完成練習(xí)，再評議對證。提倡學(xué)生互改，進行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

四、后進生輔導(dǎo)提高措施：

1、期末復(fù)習(xí)做題前，可以多抽后進生講做題方法和要求，先口頭試做，進行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題。

2、背誦課文堅持對后進生個別抽背。

3、檢查后進生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。

5、組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。

五、常見的一類字測查題型：

（一）寫筆順：

巨____________()筆

曲__________________()筆 花____________()筆

皮___________________()筆 身____________()筆

每__________________()筆 邊__________()筆

黑__________()筆

（二）偏旁與字：

1寫出帶有下面偏旁的字并組詞：

2給下面的字換個偏旁并組詞（即“字形小魔術(shù)”）3給下面的字加偏旁并組詞：

（三）形近字組詞

（四）選字填空： 聲 生2 立 粒3 坐 座4 作 昨

（五）多音字：

樂 和 曲 干 好背 重 教 為 行 得

（六）把拼音補充完整并組詞：

（七）看拼音在（）里填上合適的字： 易錯的二類字 1.翹舌音：

窗、吃、正、眨、時、首、枝、傳、插、這、珍、周、讓、紙、識、專、珠、整…… 2.平舌音： 訴、嘴、昨、作、錯、次、咱、材、最、叢 3.鼻音：

暖、農(nóng)、哪、鬧、拿、努、4.前鼻音：

跟、金、民、珍、神、根、勁

六、常見的二類字測查題型有： a把音節(jié)補充完整：

（見語文天地1、2單元；

5、6單元；11單元）b用直線把下面字的正確讀音連起來：

c出現(xiàn)一個二類字，在后面（）里給它選擇正確讀音。

詞語部分：

一、看拼音寫詞語

這類題型復(fù)習(xí)以詞語表上為主，平時作業(yè)、平時聽寫錯的多的詞語也要多加練習(xí)。

二、組成詞語，看誰寫得多

這類題型會選取構(gòu)詞能力較強的字進行組詞語練習(xí)，語文書三頁、60頁、單元檢測中語文天地1、2單元四題、7單元三題、單元檢測中10、11、13單元以及形成性訓(xùn)練三中都有這類題型。

三、寫出反義詞和近義詞

單元檢測試卷語文天地11單元的第七題，要求寫出“漂亮、趕快、一起、快活”的近義詞；形成性訓(xùn)練

（一）的第四題要求寫出“好、錯、南、矮、多、東”的反義詞；語文書34頁的第四題照樣子說一說，要求說出“高興、溫暖、美麗、珍貴”的近義詞。這三道題都是直接出示詞語，讓學(xué)生寫出另一個。還有一種考查方式是以選詞填空的形式出現(xiàn)的，如教材五單元語文天地的第五題，給出了三組反義詞“大—小高—矮長—短”，讓學(xué)生在語言環(huán)境中填反義詞。有時間還可找出幾組反義詞并造句

四、填寫量詞

數(shù)量詞的考查一般都采用選詞填空的形式，如單元檢測試卷的語文天地1-2單元和第7單元的第六題，我會用下面的詞填空。也可讓學(xué)生直接填寫量詞，如單元檢測試卷的語文天地14單元四題。

五、詞語搭配

一種題型是以連線的形式出現(xiàn)的，如：書上16頁五題，單元檢測試卷語文天地3-4單元的第五題，7單元的第五題、11單元的第六題、12單元的第四題、16單元單元的第五題、形成性訓(xùn)練

（四）中的第五題；一種題型以填空的形式出現(xiàn)的，即給出動詞和名詞讓學(xué)生填空。如：單元檢測試卷語文天地5-6單元中的第四題，語文天地15單元中的第五題，形成性訓(xùn)練

（二）中的第四題，形成性訓(xùn)練

（三）中的第五題，期中綜合練習(xí)中的第五題。

六、照樣子寫詞語

本冊要求積累AABB,ABB式詞語，如：單元檢測試卷中的語文天地16單元的第七題，形成性訓(xùn)練

（一）的第五題。

七、把詞語分組寫下來

單元檢測中語文天地5-6單元的第五題是讓學(xué)生區(qū)分食肉動物和食草動物，語文天地10單元的第五題則要求讓學(xué)生區(qū)分水果類和小動物類，語文天地14單元的第五題是讓學(xué)生區(qū)分水果、蔬菜、糧食、樹木和竹制品，書上35頁讓學(xué)生區(qū)分動物的種類。

閱讀部分：

（一）按照課文內(nèi)容填空

本冊要求背誦的課文有： 《元宵節(jié)》、《水鄉(xiāng)歌》、《春天的手》、《插秧》、《老樹的故事》、《小魚的夢》、《雨鈴鐺》、《美麗的彩虹》、《問銀河》、《長歌行》、《竹鄉(xiāng)之歌》、《我的名字》、《大家都快樂》。復(fù)習(xí)只關(guān)注主體課文：語文天地中要求背誦的詩歌暫不要求。復(fù)習(xí)時，需把一類字整理出來練習(xí)，但切忌把所有要求背誦的課文反反復(fù)復(fù)地寫，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（二）閱讀一篇文章，按要求做題

這種題要求學(xué)生邊讀邊思考，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。可讓學(xué)生數(shù)數(shù)有幾個自然段，數(shù)數(shù)一個自然段有幾句話；也可讓學(xué)生勾勾句子，比如找出文中有顏色的句子勾出來；也可問問學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，比如問這首兒歌贊揚了誰。

本期孩子應(yīng)該掌握的基本句式

誰 干什么

誰（什么，包括事物）怎么樣

誰

在什么地方

干什么

什么時間

誰

在什么地方

干什么 什么時間

誰

在什么地方

干什么

結(jié)果怎樣 造句的題型

我會與字、詞、句交朋友。

選擇詞語造句。

詞語打亂，排列句子。寫話的題型

給一幅圖，讓小朋友寫句子，用基本句式描述。誰

干什么。誰

怎么樣。書上出現(xiàn)的句式練習(xí)P3 元宵節(jié)的晚上，全家人在一起看電視。

元宵節(jié)的晚上，＿＿＿在一起＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿在一起＿＿＿。P10 山坡上有一片果樹林。

＿＿＿＿＿＿有一條＿＿＿。＿＿＿＿＿＿有一＿＿＿。P55 下雨了，蝸牛說“不怕，我把房子背來啦?！?下雨了，蘑菇說“不怕，我有＿＿＿?！?下雨了，＿＿＿說“不怕，我有＿＿＿。” P68 P75 P90 句式訓(xùn)練

第二篇：北師大版小學(xué)語文一年級下冊歸類復(fù)習(xí)

北師大版小學(xué)語文一年級下冊歸類復(fù)習(xí)

(一)北師大版小學(xué)語文一年級下冊歸類復(fù)習(xí)——生字部分題型

常見的一類字測查題型：

（一）寫筆順：

巨____________________________________()筆 曲____________________________________()筆 花____________________________________()筆 皮____________________________________()筆 身____________________________________()筆 每____________________________________()筆 邊____________________________________()筆 黑____________________________________()筆

（二）偏旁與字：

1寫出帶有下面偏旁的字并組詞：（見各個語文天地中必須掌握的偏旁）2給下面的字換個偏旁并組詞（即“字形小魔術(shù)”）3給下面的字加偏旁并組詞：

（三）形近字組詞

（四）選字填空： 1 聲 生 2 立 粒 3 坐 座 4 作 昨

（五）多音字：

樂 和 曲干 好

背 重 教為 行 得

（六）看拼音在（）里填上合適的字：

易錯的二類字

1.翹舌音：

窗、吃、正、眨、時、首、枝、傳、插、這、珍、周、讓、紙、識、專、珠、整?? 2.平舌音：

訴、嘴、昨、作、錯、次、咱、材、最、叢 3.鼻音：

暖、農(nóng)、哪、鬧、拿、努、4.前鼻音：

跟、金、民、珍、神、根、勁 常見的二類字測查題型有： a把音節(jié)補充完整：

b用直線把下面字的正確讀音連起來：

c出現(xiàn)一個二類字，在后面（）里給它選擇正確讀音。

(二)北師大版小學(xué)語文一年級下冊——詞語、閱讀復(fù)習(xí)

詞語部分：

一、看拼音寫詞語

這類題型復(fù)習(xí)以詞語表上為主，平時作業(yè)、平時聽寫錯的多的詞語也要多加練習(xí)。

二、組成詞語，看誰寫得多

這類題型會選取構(gòu)詞能力較強的字進行組詞語練習(xí)。

三、寫出反義詞和近義詞

語文書34頁的第三題照樣子說一說，要求說出“高興、溫暖、美麗、珍貴”的近義詞。這三道題都是直接出示詞語，讓學(xué)生寫出另一個。還有一種考查方式是以選詞填空的形式出現(xiàn)的，如教材五單元語文天地的第五題，給出了三組反義詞“大—小高—矮長—短”，讓學(xué)生在語言環(huán)境中填反義詞。

四、填寫量詞

數(shù)量詞的考查一般都采用選詞填空的形式，也可讓學(xué)生直接填寫量詞。如：一（）花 一（）星星??

五、詞語搭配

如：可愛的（小鳥）（閃閃）的銀河 飛快地（跑）（拍）皮球

課文中出現(xiàn)的這種類型的詞組要多讀記

六、照樣子寫詞語

本冊要求積累AABB,ABB式詞語。

七、把詞語分組寫下來（分類，如動物類，水果類等）

閱讀部分：

（一）按照課文內(nèi)容填空

本冊要求背誦的課文有：《元宵節(jié)》、《水鄉(xiāng)歌》、《春天的手》、《插秧》、《老樹的故事》、《小魚的夢》、《雨鈴鐺》、《美麗的彩虹》、《問銀河》、《長歌行》、《竹鄉(xiāng)之歌》、《我的名字》、《大家都快樂》。復(fù)習(xí)時，需把一類字整理出來練習(xí)。

（二）閱讀一篇文章，按要求做題 這種題要求學(xué)生邊讀邊思考，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力?？勺寣W(xué)生數(shù)數(shù)有幾個自然段，數(shù)數(shù)一個自然段有幾句話；也可讓學(xué)生勾勾句子，比如找出文中有顏色的句子勾出來；也可問問學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，比如問這首兒歌贊揚了誰。

(三)北師大版小學(xué)語文一年級下冊——寫話與句子

本期孩子應(yīng)該掌握的基本句式

誰 干什么

誰（什么，包括事物）怎么樣 誰 在什么地方 干什么

什么時間 誰 在什么地方 干什么

什么時間 誰 在什么地方 干什么 結(jié)果怎樣 造句的題型

我會與字、詞、句交朋友。選擇詞語造句。詞語打亂，排列句子。寫話的題型

給一幅圖，讓小朋友寫句子，用基本句式描述。誰 干什么。誰 怎么樣。

（書上出現(xiàn)的句式練習(xí)：）

P3

元宵節(jié)的晚上，全家人在一起看電視。元宵節(jié)的晚上，＿＿＿在一起＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿在一起＿＿＿。P10

山坡上有一片果樹林。＿＿＿＿＿＿有一條＿＿＿。＿＿＿＿＿＿有一＿＿＿。P60

下雨了，蝸牛說“不怕，我把房子背來啦?！?下雨了，蘑菇說“不怕，我有＿＿＿?！?下雨了，＿＿＿說“不怕，我有＿＿＿?！?P68 P75 P90 句式訓(xùn)練

第三篇：最新一年級語文下冊第二單元歸類復(fù)習(xí)教案-語文教案

一年級語文下冊第二單元歸類復(fù)習(xí)教案

蓮

山..第二單元歸類復(fù)習(xí)

一、我能讀準(zhǔn)下面生字：

1、平舌音：錯、掃、賽、早

2、翹舌音：事、張、照、曬、收、裝

3、前鼻音：碗、全、關(guān)、完、換、員、變、棉、眼、簾、認(rèn)、真、看

4、后鼻音：懂、胖、張、剛、墻、幫、等、情、躺、睛、裝、病、另、興、放、亮、輕聲： 孩子、我們、爸爸、奶奶、媽媽、聽聽、喜歡、什么、笑著、癢癢、明白、你們、事情、暖和、棉花、地方、怎么、月亮、點心、窗戶

6、多音字：

都：dōu：都有、都是 dū：首都、都市 了：liǎ：了解、了得 le：走了、好了 好：hǎ：好人、好事 hà：愛好、好奇 干：gàn：干活、樹干 gān：干凈、干杯 鋪：pū：鋪床、鋪路 pù：當(dāng)鋪、床鋪 還hái：還有、還是 huán：還給、還錢 得děi：得虧 dé：得到 de：哭不得

和hé：和氣 hè：和詩 huó：和面 huò：和藥 hú：和了

7、近義詞：

提議——建議 到底——究竟 喜歡——喜愛 高興——快樂 明白——知道 暖和——溫暖 奇怪——古怪 商量——討論 紅潤潤——紅撲撲

8、反義詞：

出來——進去 秘密——公開 喜歡——討厭 明白——糊涂 舒服——難受 生病——健康 愉快——悲傷 離開——回來 濕——干 收——放

9、讀準(zhǔn)并聽寫詞語：洗手、認(rèn)真、掃地、父母、母親、爸爸、媽媽、奶奶、完全、開關(guān)、關(guān)門、鞋子、家長、看見、校著、畫畫、書畫、笑話、高興、開會、中午、百合花、合作、放學(xué)、放開、收拾、豐收、女子、太陽、天氣、早上、來去、月亮、完全

10、一字開花：

父:父親、父母、鄉(xiāng)親父老 錯：錯過、認(rèn)錯、改錯 事：故事、心事、好事 改：改正、改動、改變 掃：掃地、打掃、清掃 懂：懂事、聽懂、聽不懂

11、子女、眼睛、醫(yī)生、喜愛、照顧、擺動、精彩、奇妙、歡樂、2 生氣、另外、剛剛、漂亮、飄動、火車票、完成、公園、元旦、一直、植樹、值日、一篇、滿山遍野、扁擔(dān)、青色、清水、請看、晴天、蜻蜓、心情、眼睛、自言自語、聽得入了迷、樂得直叫、高興得跳起來

二、我能讀好下列句子：

1、感嘆句：

A、我家看電視，可真有些奇妙！B、奶奶，棉鞋里有好多陽光呢！、醫(yī)生說您的病還沒好呢！

D、這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！E、這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢阿！

2、疑問句

A、奶奶的棉被一點兒也沒有濕，干嗎要曬呢？ B、棉鞋怎么這么暖和？、我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？

三、我能說，也能寫：

1、洗碗筷 掃庭院 彈鋼琴 背書包 看 拍

2、紅潤潤 胖乎乎 靜悄悄 紅彤彤 綠油油 白花花

3、聽聽 看看 寫寫 癢癢 笑笑

4、我替爸爸。我給媽媽。我?guī)屠蠋?。我為老師。我為同學(xué)。、因為媽媽給奶奶曬了棉被，所以奶奶蓋上棉被覺得很舒服。因為小鋒，所以奶奶。因為，所以。

四、猜字謎： 半個月亮（）

一眼（目）看歪羊尾巴（）家（宀）中有元寶（）女兒出嫁（）媽媽把馬丟（）

五、把下列詞語拍成一句通順的話。（1）我們 給 常常 澆水 小樹

（2）小明 里 教室 掃地 在（3）小女孩 一個 媽媽 生病 照顧

六、讀讀背背

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數(shù)，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。

——節(jié)選《三字經(jīng)》

蓮 山..

第四篇：一年級語文下冊同音字歸類

一年級語文下冊同音字歸類 長：長處 長短 長尺 常：常常 往常 經(jīng)常 非：非常 是非 飛：飛機 起飛 一年級語文下冊同音字歸類 員：人員 隊員

圓：圓形

園：公園 花園 果園 元：元旦 一元錢 工：工作 公；辦公 有：有人 友：朋友 時：時間 石：石頭 力：力氣 立：立正 葉：葉子 夜：夜晚 業(yè)：作業(yè) 首：首都 手：手機 辦：辦公 半：半個 伴：伙伴 里：里外 理：道理 李：李子 機：飛機 雞：母雞 工人 電工 公園 公車 有事 沒有 友好 工友 同時 時光 寶石 玉石 主力 力量 起立 成立 紅葉 綠葉

夜間 半夜

專業(yè) 工業(yè) 首長 首領(lǐng)

對手 雙手 辦法 辦事 半天 半年 做伴 同伴

里面 家里

理解

行李 手機 機關(guān) 小雞 公雞

原：原來 草原平原 明：明亮 明天 明年 名：名字 姓名 名次 鳴：鳥鳴 蛙鳴 禾：禾苗 和：和氣 和平合：合作 合同 結(jié)合 河：河水 河北 河南

對：對方 不對 對手 隊：隊長 入隊 坐：坐車 坐下

座：座位 讓座 一座山（橋）做：做手工 做作業(yè)

做工 作：作業(yè) 作文 工作 男：男女 男生

難：困難 難處 難點 童：兒童 童年 同：合同 同學(xué) 一同 行：行動 行為 行走 形：形狀 方形 圓形

氣：氣球 生氣 汽：汽車 汽油

一年級語文下冊同音字歸類 在：自在 不在 再：再見 再一次

東：東方 東西 東京

冬：冬天 冬季 立冬 生：生日 出生 學(xué)生 聲：聲音 叫聲 歌聲 升：升旗 升起 們：我們 他們 她們 門：房門 前門 開門 話：說話 話語 電話 畫：畫家 畫畫 圖畫 化 文化 化學(xué) 像：畫像 好像 象：大象 象棋 向：方向 向往 香：香油 香水 鄉(xiāng)：家鄉(xiāng) 鄉(xiāng)村 老鄉(xiāng) 到：到達 到站 買到

道：過道 知道 道路

往：向往 來往 網(wǎng)：網(wǎng)吧 上網(wǎng)

節(jié)：節(jié)日 節(jié)目 春節(jié) 一節(jié)課

結(jié)：總結(jié) 結(jié)果

第五篇：一年級下冊語文詞語歸類

一年級下冊詞語歸類

四字詞語有：

chūnnuǎnhuākāishānqīnɡshuǐxiùtáoh?nɡliǔlǜchūnɡuānɡm(xù)ínɡm(xù)ai

光

明 媚 春 暖 花 開 桃 紅 柳 綠 山 清 水 秀 春

chūnsamǎnyuán春 色 滿 園 chūnhuídàdì春 回 大 地 ch?nɡfēnɡp?lànɡ乘 風(fēng) 破 浪 bīnɡtiānxuědì冰 天 雪 地 ɡuānɡyīnsìjiàn光 陰 似 箭 yuányěkuānɡuǎnɡ原 野 寬 廣

fēnɡɡuānɡwúxiàn風(fēng) 光 無 限 bi?kāishēnɡm(xù)iàn 別 開 生

面qīnɡshānlǜshuǐ青 山 綠 水 xìnɡɡāocǎilia興 高 采 烈 qínɡkōnɡwànlǐ晴 空 萬 里 niǎoyǔhuāxiānɡ鳥 語 花

香

chūnfēnɡhuàyǔ春 風(fēng) 化 雨

dàfēnɡdàlànɡ大 風(fēng) 大 浪

chūnɡuānɡr?nɡr?nɡ

春

光

融 融

rìyuarúsuō

日 月 如 梭

shānh?zhuànɡlì

山 河

壯

麗

kāihuājiēɡuǒ開 花 結(jié) 果

tiānchánɡdìjiǔ

天

長

地 久

qiānbiànwànhuà千 變 萬 化 yǔɡu?tiānqínɡ雨 過 天 晴 xīnɡɡuānɡdiǎndiǎn

星

光

點 點

ɡuìhuāfēnfānɡ桂花芬

liǔànhuāmínɡy?uyìcūn

cuìlǜcuìlǜcǎiyúnzhuīyuaxiānɡjiānfēnɡɡuānɡ

鄉(xiāng)

間 風(fēng)

光

芳 柳 暗 花 明 又 一 村

hūshǎnhūshǎnlántiānbáiyúnyǔsīfēiwǔfēnwàimír?nxiānɡqīnxiānɡài相 親

兩相忽 閃 忽 閃 翠 綠 翠 綠 藍(lán) 天 白 云 彩 云 追 月 雨 絲 飛 舞

y?ur?nrúzhīxīnmǎnyìzúzhēnxīshíjiānqīzuǐbāsh?wúchùcánɡshēnníniúrùhǎiyìpiànyánɡɡuānɡ

光

分 外 迷 人 游 人 如 織

愛 心 滿 意 足

sānyánliǎnɡyǔ三 言

語 珍 惜 時 間

kakǔxu?xíxiōnɡyǒuch?nɡzhú胸油 有 光

成刻 苦 學(xué)習(xí)七 嘴 八 舌

竹 無 處 藏 身

y?uɡuānɡshǎnshǎnjìnqínɡwánlawúqíbùyǒu無 奇 不 有 閃 閃 泥 牛 入 海

盡 情 玩 樂 一 片 陽

捉迷藏 開玩笑 講故事 做手工 打籃球 踢毽子 踢足球 做游戲 洗衣服 放風(fēng)箏 坐火車 掛書包 聽音樂 鉆山洞 種花草 吃水果 伸懶腰 打哈欠 揉眼睛 數(shù)星星 送禮物 穿衣服 玩電腦 吃害蟲 曬太陽 扛東西 掛彩虹 灑人間 采蘑菇 提燈籠 打電話 看浪花 找口糧 披綠袍 吃點心 開飛機 織毛衣

拍手 看書 讀報 唱歌 跳舞 說話 走路 跑步 掃地 寫字 畫畫 乘車 坐船 爬山 溜冰 跳繩 劃船 種樹 做飯 上網(wǎng) 沖浪 彈琴 招手 點頭 聽話 織網(wǎng) 搬家 帶路 飛得高 飛得遠(yuǎn) 跑得快 寫得好 跳得遠(yuǎn) 吃得飽 做得正 來得快 打得好

想了想 聽了聽 說了說 寫了寫 做了做 掃了掃 讀了讀 走了走 吃了吃

笑--哭 甜--苦 新--舊 明--暗 快--慢 深--淺 分--合 開--關(guān) 來--去 左--右 老--少 進--出近--遠(yuǎn) 彎--直 黑--白 大--小 長--短 多--少 男--女 高--矮 高--低 出--入 早--晚 左--右 胖--瘦 生--死 粗--細(xì) 有--無 反--正 古--今 難--易 上--下 買--賣 冷--熱 好--壞 輕--重 香--臭 首--尾 真--假 美--丑 善--惡 天--地 前進--后退 仔細(xì)--馬虎 容易--困難 安全--危險 相信—懷疑 高興—傷心

熱鬧—冷清

喜歡—討厭

朝霞—夕陽

寒冷---炎熱

勝利---失敗

結(jié)束---開始 緊張---輕松

潔白---烏黑

表揚---批評