第一篇：《咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字》教案

合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一

4、《咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字》問(wèn)題綜合評(píng)價(jià)單

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

了解古今漢語(yǔ)中存在錯(cuò)別字的現(xiàn)象和原因。知識(shí)與能力：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何消滅錯(cuò)別字

過(guò)程與方法：通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。[教學(xué)重難點(diǎn)]

教學(xué)重點(diǎn)：古今漢語(yǔ)中存在錯(cuò)別字的現(xiàn)象和原因,做練習(xí)鞏固知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何讀準(zhǔn)字音。學(xué)習(xí)過(guò)程

一、閱讀課文，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)。

二、課堂活動(dòng)：

1、報(bào)刊掃描：

同學(xué)們每天都會(huì)接觸到各種報(bào)刊雜志，仔細(xì)觀察，里邊常常能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)別字。下面是從一些報(bào)刊中摘下來(lái)的句子，請(qǐng)同學(xué)們找一找里面的錯(cuò)別字。①聆聽(tīng)時(shí)代的蛩音

②楊瀾問(wèn)田長(zhǎng)霖：“1990年出任美國(guó)加州大學(xué)伯克萊分校校長(zhǎng)，成為加州大學(xué)120年來(lái)第一位華裔校長(zhǎng)，為什么在1997年提出辭呈？” 田長(zhǎng)霖說(shuō)：“提出辭呈原因很多，我已經(jīng)當(dāng)了7年的校長(zhǎng)，做了許多的工作，不需要再戀戰(zhàn)，所以在名望最高的時(shí)候退下來(lái)?！?③采用先進(jìn)的“快思邏輯”系統(tǒng)，就算是量度微弱或不規(guī)則的脈膊，也準(zhǔn)確無(wú)誤。

④筆者又送上特地帶來(lái)的糖果，主人趕緊接過(guò)又馬上貢奉在祖先排位前。⑤我們登上了??的主峰，登高望遠(yuǎn)，一攬眾山小。

⑥此殿里有4面巨大的鏡子，總統(tǒng)對(duì)鏡子在殿內(nèi)的作用感到不理解，李軍告訴他，此鏡不是正衣冠用的，而是用它避邪。

⑦以我之薄力是圖勞的，無(wú)論如何也阻止不了這小園的消失。

⑧??而且在和平時(shí)期 參軍的指戰(zhàn)員，也會(huì)容易忘記這個(gè)人民解放軍克敵致勝的傳家寶。⑨本刊的發(fā)行量在全國(guó)文化綜合類期刊中始終高踞榜首。⑩輕時(shí)局部凸起，略帶搔癢。

以上各例的錯(cuò)別字（前）和正確寫法（后）依次是：

蛩音——跫音，戀戰(zhàn)——戀棧，脈膊——脈搏，貢奉——供奉，一攬——一覽，避邪——辟邪，圖勞——徒勞，致勝——制勝，高踞——高居，搔癢——瘙癢。

為什么會(huì)寫錯(cuò)別字？

①因偏旁同化造成錯(cuò)誤。上下結(jié)構(gòu)或左右結(jié)構(gòu)的合體字，有些常出現(xiàn)偏旁位置的顛倒而形成錯(cuò)字。如把“跋涉”的“涉”字寫成“足”字旁等。這類錯(cuò)字多出現(xiàn)在書(shū)寫中，而在漢字軟件庫(kù)中沒(méi)有此類字符，不易命題，這類錯(cuò)別字在考試中出現(xiàn)的可能性不大。

②因形旁混淆造成錯(cuò)誤。如把“樹(shù)梢”、“寒暄”、“嘔心瀝血”寫成“樹(shù)稍”、“寒喧”、“漚心瀝血”等。

③因聲旁混淆造成錯(cuò)誤。如把“修葺”、“即使”、“針灸”寫成“修茸”、“既使”、“針炙”等。

④因音義相近造成錯(cuò)誤。如把“貢獻(xiàn)”、“省察”、“鳩占鵲巢”寫成“供獻(xiàn)”、“醒察”、“鳩占雀巢”等。

⑤因音、形、義關(guān)系錯(cuò)雜而造成錯(cuò)誤。如“溶解、溶化”與“熔解、熔化”很容易混用?！叭堋蔽覍W(xué)、我說(shuō)、我議、我練、我創(chuàng)造 合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一

和“熔”都有液體化為固體之意，但是前者指固體溶于水或其他液體，后者指固體被加熱化為液體。

⑥因簡(jiǎn)化不規(guī)范造成錯(cuò)誤。如把“籃球”寫成“蘭球”，把“罐頭”寫成“缶頭”，把“煙酒糖茶”寫成“煙九糖茶”等。如何區(qū)分錯(cuò)別字？

?根據(jù)形旁，區(qū)分字形。形聲字形旁具有表意的特點(diǎn)，如用“王”作形旁的字，一般與寶玉有關(guān)，用“目”作形旁的字，一般與看有關(guān)；而用“日”作形旁的字，則與太陽(yáng)、溫暖有關(guān)；用“貝”作形旁的，一般與錢財(cái)有關(guān)。在確定讀音時(shí)，有些偏旁會(huì)使我們犯錯(cuò)誤，但在寫字時(shí)，偏旁往往是正確的向?qū)?。如“掂量”手上的一種動(dòng)作，而不是指心理活動(dòng)，因此，“掂”不能寫成“惦”。

?理解詞義，辨別字形。形、音、義的統(tǒng)一是漢字的基本特點(diǎn)，正字可以從三者的關(guān)系入手。例如“繁”有“繁忙”、“繁華”、“繁冗”、“繁衍”的意思，而“煩”有“苦悶、多而亂”的意思，這就是以義為綱，根據(jù)詞義區(qū)別字形。又如“文過(guò)飾非”這一詞，有些同學(xué)誤寫為“聞過(guò)飾非”是理解成了“聽(tīng)說(shuō)過(guò)失，掩飾錯(cuò)誤”，而實(shí)際上“文”的意思是“掩飾”，這是個(gè)并列關(guān)系的短語(yǔ)。

?把握語(yǔ)境，判斷正誤。要注意分析詞的出處和具體的語(yǔ)言環(huán)境，比如“墨守成規(guī)”的“墨”字，如果知其本意“墨子”，就不會(huì)把它寫成“默”了。“山清水秀”即“山水清秀”的意思，其中的“清”和“秀”同義，有“美麗”的意思，因而不能把它寫成“山青水秀”。

?音近形似，集中記憶。有些字容易寫錯(cuò)是因?yàn)樽x音相近或字形相似，需要集中起來(lái)加以比較，幫助記憶。如“要言不煩”不能寫成“要言不繁”。有些字形十分相似，只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長(zhǎng)短曲直略有不同。如分清“盲”和“肓”、“拆”和“柝”、“灸”和“炙”等。

2、鏈接高考

“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”這一考點(diǎn)，能力層級(jí)為A級(jí)。“現(xiàn)代漢字”指“現(xiàn)代漢語(yǔ)用字”。識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形包括區(qū)分形近字、同音字，不寫錯(cuò)別字等，是語(yǔ)言運(yùn)用的基本功。從近十年的高考來(lái)看，對(duì)漢字的考查有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：第一是考查人們常用但又常常讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字，這包括一般詞語(yǔ)和成語(yǔ)中的易錯(cuò)字，如“川流不息”寫成“穿流不息”，“膾炙人口”寫成“膾灸人口”等。第二考查的全是辨認(rèn)別字。近十年的高考只考查過(guò)別字，沒(méi)考查過(guò)錯(cuò)字。第三是主要題型有兩種：一是判斷句子或詞語(yǔ)中是否有錯(cuò)別字，或者是有幾個(gè)錯(cuò)別字，另一種是在句子的空格中選填正確的字。

3、幾種常見(jiàn)的解題方法

（1）音辨法：即通過(guò)朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書(shū)寫錯(cuò)誤。例如：①綴學(xué)②掂量。此處將“輟學(xué)”（音chuò）誤寫成“綴學(xué)”（音zhuì）；將“掂量”（音diān）寫成“惦量”（音diān）,一讀拼音就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。另外如將“寧缺毋濫”的“濫”（音làn）錯(cuò)寫為“亂”（音luàn），將“無(wú)恥讕言”（音lán）錯(cuò)寫為“濫”（音lán）等，都可用音辨法較為迅速地將其分辨。（2）形辨法:漢字中形聲字占80%以上，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。例如：眼花繚亂、插科打諢、國(guó)籍?！傲省焙汀翱潯毙谓敉闻圆煌瑳Q定了它們的意義不同。

（3）義辨法：即通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析字的書(shū)寫是否正確。所謂“字不離詞、詞不離句、句不離篇”，在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上去掌握字形，更不容易出錯(cuò)。試看下列詞語(yǔ)及其加點(diǎn)字：一愁莫展、不徑而走、針貶時(shí)弊。“一愁莫展”的“愁”應(yīng)改寫為“籌”?！盎I”的本義是“竹木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要是用來(lái)計(jì)數(shù)或領(lǐng)取物品的憑證。”引申為我學(xué)、我說(shuō)、我議、我練、我創(chuàng)造 合陽(yáng)中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一

“計(jì)策或方法”，“一籌莫展”即一個(gè)辦法也想不出。“不徑而走”的“徑”應(yīng)改為“脛”，“脛”是“小腿”，“不脛而走”指沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速。

（4）結(jié)構(gòu)辨析法：即借助詞語(yǔ)（特別是成語(yǔ)）語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字形書(shū)寫是否正確。請(qǐng)看：人情事故、惹事生非。有很多成語(yǔ)（如并列式結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)）在結(jié)構(gòu)、意義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。如“人情事故”的“事”應(yīng)改為“世”。“惹事生非”的“事”應(yīng)改為“是”，因?yàn)椤笆欠恰睂?duì)應(yīng)。

當(dāng)然，要做到正確書(shū)寫漢字，僅靠上述方法還不能徹底解決問(wèn)題，關(guān)鍵還在于平時(shí)應(yīng)注意落實(shí)，盡量弄懂詞語(yǔ)意思。日積月累，靈活地運(yùn)用這些方法，這樣才不會(huì)對(duì)高考的字形考查題“望題興嘆”。

三、積累：高頻易錯(cuò)100字：

1.按（安）裝2.甘?。ò荩┫嘛L(fēng)3.自抱（暴）自棄4.針貶（砭）5.泊（舶）來(lái)品6.脈膊（搏）7.松馳（弛）8.一愁（籌）莫展9.穿（川）流不息10.精萃（粹）11.重迭（疊）12.渡（度）假村13.防（妨）礙14.幅（輻）射15.一幅（副）對(duì)聯(lián)16.天翻地復(fù)（覆）17.言簡(jiǎn)意駭（賅）18.氣慨（概）19.一股（鼓）作氣20.懸梁刺骨（股）21.粗曠（獷）22.食不裹（果）腹23.震憾（撼）4.湊和（合）25.侯（候）車室26.迫不急（及）待27.既（即）使28.一如繼（既）往29.草管（菅）人命30.嬌（矯）揉造作31.挖墻角（腳）32.一諾千斤（金）33.不徑（脛）而走34.峻（竣）工35.不落巢（窠）臼36.燴（膾）炙人口37.打臘（蠟）38.死皮癩（賴）臉39.蘭（藍(lán)）天白云40.鼎立（力）相助41.再接再勵(lì)（厲）42.老倆（兩）口43.黃梁（粱）美夢(mèng)44.了（瞭）望45.水籠（龍）頭46.殺戳（戮）47.痙孿（攣）48.美侖（輪）美奐49.羅（啰）唆50.蛛絲螞（馬）跡51.萎糜（靡）不振52.沉緬（湎）53.名（明）信片54.默（墨）守成規(guī)55.大姆（拇）指56.漚（嘔）心瀝血57.憑（平）添58.出奇（其）不意59.修茸（葺）60.親（青）睞61.磬（罄）竹難書(shū)62.入場(chǎng)卷（券）63.聲名雀（鵲）起64.發(fā)韌（軔）65.搔（瘙）癢病66.欣嘗（賞）67.談笑風(fēng)聲（生）68.人情事（世）故69.有持（恃）無(wú)恐70.額首（手）稱慶71.追朔（溯）72.鬼鬼崇崇（祟祟）73.金榜提（題）名74.走頭（投）無(wú)路75.趨之若騖（鶩）76.遷徒（徙）77.潔白無(wú)暇（瑕）78.九宵（霄）79.渲（宣）泄80.寒喧（暄）81.弦（旋）律82.膺（贗）品83.不能自己（已）84.尤（猶）如猛虎下山85.竭澤而魚(yú)（漁）86.濫芋（竽）充數(shù)87.世外桃園（源）88.臟（贓）款89.醮（蘸）水90.蜇（蟄）伏91.裝禎（幀）92.飲鳩（鴆）止渴93.坐陣（鎮(zhèn)）94.旁證（征）博引95.灸（炙）手可熱96.九洲（州）97.床第（笫）之私98.姿（恣）意妄為99.編篡（纂）100.做（坐）月子 我學(xué)、我說(shuō)、我議、我練、我創(chuàng)造

第二篇：教案：咬文嚼字之消滅錯(cuò)別字

咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字

編寫人：余龍輝

審核：高二語(yǔ)文組

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：了解古今漢語(yǔ)中存在錯(cuò)別字的現(xiàn)象和原因，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何消滅錯(cuò)別字。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類型、歸納常見(jiàn)錯(cuò)別字、了解避免寫錯(cuò)別字的方法

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性；培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫、使用漢字的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因，杜絕寫錯(cuò)別字,做練習(xí)鞏固知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何讀準(zhǔn)字音

教學(xué)關(guān)鍵：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：某學(xué)生常寫錯(cuò)別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有點(diǎn)累了，就背著班長(zhǎng)偷偷的喝了喝……

二、試試你的火眼金睛

1、公則---

裝璜----

弛聘----

形像-------

2、生活中的別字插曲

小王同意戒煙，他把保證書(shū)交給女朋友小李，可是小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底……”

3、作文中的錯(cuò)別字:

①元旦時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀（冰馬桶）…… 師評(píng)：有這樣的東東嗎？我也要去?。ūR俑）

②早上起床整里「遺容」后，我們到學(xué)校集合，搭車前往墾丁畢業(yè)旅行

師評(píng)：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道…（儀 容）

4、某學(xué)生常寫錯(cuò)別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有點(diǎn)累了，就背著班長(zhǎng)偷偷的喝了喝……

三、找出導(dǎo)致別字的原因：

①形近致誤。

摳心瀝血

負(fù)偶頑抗

如火如茶

病入膏盲

②音近致誤。

穿流不息

鳩占雀巢

無(wú)以覆加

英雄倍出 ③形、音相近致誤。

煥然冰釋

濫芋充數(shù)

題綱挈領(lǐng)

脫潁而出 ④不規(guī)范字、繁體字致別。

另售

雞旦

英勇就義

⑤標(biāo)新立異，故意寫錯(cuò)，以引人注目。蛋糕廣告：步步糕升 胃藥廣告：一步到胃

賽馬廣告：樂(lè)在騎中

各抒己見(jiàn)：有人說(shuō)這是“妙用”，有人說(shuō)這是“篡改”，你怎么看？ 溫馨提示：詞語(yǔ)妙用固然好

誤人子弟不得了 字形句意別改跑 家喻戶曉記得牢

四、消滅錯(cuò)別字的方法

1、語(yǔ)音辨識(shí)法—借助聲旁區(qū)別不同的字 戰(zhàn)爭(zhēng)中失去孩子的老人痛不欲生，呼天掄地。

“侖”和“倉(cāng)”：以倉(cāng)為聲旁的都有ang這個(gè)音，如“槍、搶、嗆、創(chuàng)”

以侖為聲旁的都有 un這個(gè)音，如“論、輪、掄、圇”

2、字形辨識(shí)法--區(qū)分字的形旁

如：“漚歌英雄(謳)”和“漚心瀝血(嘔)”中易混淆的三個(gè)字“謳、嘔、漚”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們?！爸帯保闻允恰把浴弊?，表示該字與語(yǔ)言或話語(yǔ)有關(guān)，“謳歌英雄”當(dāng)然需要用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌，因此，必須寫作“謳”?！皣I”的形旁是“口”，表明與嘴有關(guān)的—個(gè)動(dòng)作，即“嘔吐”?！皣I心瀝血”指的是傾吐心血，費(fèi)盡心思，應(yīng)該用“嘔”字?！皾a”的形旁表明和“水”有關(guān)，糞便加水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡俗稱“漚肥”。

“人”——大都與人的類別（俊、伯），德行（倔、傲），動(dòng)作行為（仰、住、傳）等有關(guān)?！板病薄蠖寂c居處（宅、寶、家、寓、宿、寄、窗）有關(guān)?！皬V”——大都與建筑物或居處（府、廬、庭、庫(kù)、）有關(guān)?！办辍薄蠖寂c鬼神、祭祀、禍福有關(guān)，如“社、神、祝”等 “衤”——都與衣物有關(guān)，如“褲、袖、衫”等。

3、字義區(qū)別法

如 “脈搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明確了“脈搏”：是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”的意思．正好和“脈搏”的語(yǔ)境相吻合，那么，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”.4、探源區(qū)別法 如“再接再厲”

這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)鼓勵(lì)人，而“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思，常有人把它寫作“再接再勵(lì)”。實(shí)際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對(duì)方，制敵于死命。“厲”通“礪”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。

默守成規(guī)(墨：指墨子，他曾經(jīng)很成功地阻止魯班的攻城方略，有“墨子善守”的說(shuō)法)名列前矛(茅：古代楚國(guó)行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草當(dāng)旗子)

5、口訣記字法

對(duì)形近字，可以把它們的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：（1）戌戍戊戎戒

點(diǎn)戍(shù)橫戌(xū)戍(wù)中空，劃個(gè)十字就念戎(róng)，兩豎一橫念戒(jiè)那才成。(2)掇綴輟啜

用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。

五、拓展訓(xùn)練

1、找出只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)

翔實(shí)

辭不達(dá)意

冷寞

一愁莫展 痙孿

不經(jīng)之談

偏辟

勵(lì)精圖治 風(fēng)靡

蘗根禍種

攀緣

始作俑者 傾軋

氣沖宵漢

弘揚(yáng)

撲溯迷離

2、找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

拖沓

嬌生貫養(yǎng)

伶俐

倜儻不羈 造次

索然寡味

遷徙

慘絕人圜 描摹

幅員遼闊

惶恐

法網(wǎng)恢恢 窺測(cè)

慷慨激昂

裝禎

提要鉤玄

六、布置作業(yè)：發(fā)現(xiàn)自己作文中的錯(cuò)字。

第三篇：人教版高中語(yǔ)文選修《咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字》教案文檔

一、導(dǎo)入

生活中出現(xiàn)錯(cuò)別字會(huì)產(chǎn)生荒唐的笑話，來(lái)看下面這則小插曲：

錯(cuò)字和別字某學(xué)生常寫錯(cuò)別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有點(diǎn)累了，就背著班長(zhǎng)偷偷的喝了喝……

一字之差，令人笑破肚皮，這都是寫錯(cuò)別字惹的禍。但“錯(cuò)字”和“別字”是兩個(gè)概念。

錯(cuò)字：主要指手寫時(shí)把字的筆畫寫錯(cuò)了，寫出來(lái)的“字”不成字，主要表現(xiàn)是增減筆畫或改變字形。別字：也叫“白字”，指該寫這個(gè)字而寫成另一個(gè)字。

二、講析

（一）生活學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字現(xiàn)象 a)生活中的錯(cuò)別字（組圖）

1、飛賊勿憂

憂——擾

2、公則

則——廁

3、隱行

行——形

4、藍(lán)球 藍(lán)——籃

5、恭侯 侯——候

6、招騁 騁——聘

7、啟示 示——事

8、發(fā)型

形像 像——象 b)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字

1、默寫中的錯(cuò)別字 1）、歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪齊寒宵。齊——霽（雨雪后天放晴）

2)、臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)慢寂寥 慢——漫（徒然，白白地）

3)、江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈空篌?？铡恚眢螅褐衲緲?lè)器）

4)、夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳撥瘦蛟舞。撥——波(波：波浪）

2、作文中的別字:

1）劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮從而取得了曠世的偉紀(jì)。偉紀(jì)——偉績(jī)

2）孔子的車夫接受了妻子的建意，從此不再高傲了。

建意——建議

3）報(bào)上說(shuō)重金屬污染過(guò)的牡蠣，可「治」癌?

師評(píng)：一字之差，貽害無(wú)窮呀?。ㄖ掳?/p>

4）我認(rèn)為自己是個(gè)品學(xué)兼「憂」的好學(xué)生?

師評(píng)：寫錯(cuò)別字，你是該憂了——扣分。（優(yōu)）

文字的規(guī)范是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明水平的重要標(biāo)志之一，對(duì)于城市而言，規(guī)范、優(yōu)美的文字招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌是街頭文化的組成部分，建設(shè)文明城市，要堅(jiān)決反對(duì)錯(cuò)別字和不規(guī)范用字。就算是做廣告，也應(yīng)昭示文明，不應(yīng)在廣告中出現(xiàn)錯(cuò)別字。這樣的錯(cuò)別字誤導(dǎo)小學(xué)生不說(shuō)，還大大影響了城市的形象。此外，商家頻繁使用錯(cuò)字的行為，也違反了《通用語(yǔ)言文字法》，這就需要有關(guān)部門出面做出處理。

呼吁廣大市民應(yīng)做到優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字。呼吁廣大學(xué)生自覺(jué)寫規(guī)范字，消滅錯(cuò)別字。

(二）探究出錯(cuò)的原因

1、字形相似而誤 “公廁”而非“公則” “招聘”而非“招騁”

2、字形相似，讀音相同或相近而誤 “恭候”而非“恭侯”

3、音同或音近而誤 “隱形”而非“隱行”

“招聘啟事”而非“招聘啟示”

4、義同或義近而誤 “形象”而非“形像”

5、濫用繁體字 “發(fā)型”

6、不明典故而誤

墨守成規(guī)(墨：指墨子，他成功戰(zhàn)勝了魯班的攻城方略，有“墨子善守”的說(shuō)法)不能寫作“默”

（三）避免錯(cuò)別字的方法

1、明義記字

字義決定著漢字的正確使用。一定的語(yǔ)境往往需要相應(yīng)意義的字“對(duì)號(hào)入座”。因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。實(shí)際上，有些字詞本身含義雋永，根據(jù)意義“巧記”字形，會(huì)平添許多趣味，收到良好效果。

如“脈搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明確了“脈搏”：是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”的意思．正好和“脈搏”的語(yǔ)境相吻合，那么，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”。

2、推形記字

漢字中有80％的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別，因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷出該字在句中的運(yùn)用正確與否。從而辨別書(shū)寫的正誤。如：“崇山峻嶺”、“駿馬飛馳”和“英俊瀟灑”中易混淆的三個(gè)字“俊、駿、峻”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們?！熬保闻允恰吧健弊?，表示該字與山峰有關(guān)，“俊的形旁是“”，表明與人的形狀有關(guān)，即“英俊”?！膀E”的形旁表明和“馬”有關(guān)。

“宀” ——大都與居處（宅、寶、家、寓、宿、寄、窗）有關(guān)?！霸隆薄蠖寂c身體的部分及其性狀（肘、脛、膝、腿）有關(guān)

因?yàn)闈h字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，推形記字是一種最有實(shí)效的記憶字形的方法。

3、探源記字

有些詞中的字是由該詞形成時(shí)特定的意義決定的，因此，必須探究該類詞的本義，才能準(zhǔn)確記住字。由于時(shí)代的阻隔，我們平時(shí)只知道有些詞的用法，而不知道該詞形成的歷史背景，書(shū)寫時(shí)難免用現(xiàn)代的觀念去理解它，結(jié)果常常寫錯(cuò)。實(shí)際上，有些詞尤其是一些成語(yǔ)的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著—個(gè)生動(dòng)有趣的故事，記憶該類詞時(shí)把它們挖掘出來(lái)，會(huì)使學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿意趣。

如“再接再厲”，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)鼓勵(lì)人，而“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思，所以常有人把它寫作“再接再勵(lì)”。實(shí)際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對(duì)方，制敵于死命?！皡枴蓖ā暗Z”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，都屬于這種類型(括號(hào)內(nèi)是正確的字及該字的解釋)。

針貶(砭：中醫(yī)治病的石針，和金針一樣都是中醫(yī)治病的工具)名列前矛(茅：古代楚國(guó)行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草當(dāng)旗子)

4、口訣記字

對(duì)形近字，可以把它們的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：(1)戌戍戊戎戒

橫戌(xū)點(diǎn)戍(shù)戍(wù)中空，劃個(gè)十字就念戎(róng)，兩豎一橫念戒(jiè)那才成。(2)掇綴輟啜

用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。

三、拓展練習(xí)

1.（2014年安徽卷）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）(3分)A.切磋 編纂 歸謬法 滿腹經(jīng)綸 循循善誘 B.水榭 巍峨 紫禁城 金碧輝煌 美輪美奐 C.暮靄 霓虹 雷震雨 春風(fēng)駘蕩 靜水流深 D.關(guān)隘 戍守 烽火臺(tái) 克敵致勝 捷報(bào)頻傳

2.（2014年湖北卷）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．俸祿

切蹉

投桃報(bào)李

一笑泯恩仇 B．發(fā)軔

樞紐

并行不悖

久旱逢甘霖 C．花哨

原委

如雷貫耳

時(shí)事造英雄 D．調(diào)劑

伸張

促不及防

真人不露相

3.（2014年江西卷）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.弭亂

國(guó)粹

泊來(lái)品

入不敷出 B.伺候

斐聲

煞風(fēng)景

得魚(yú)忘筌 C.日晷

隕落

挖墻腳

縱橫捭闔 D．縈回

攛掇

黑黝黝

入目三分

四、總結(jié)

捍衛(wèi)母語(yǔ)的舉措

世界上大約有6000種語(yǔ)言，但每年有25種語(yǔ)言消失。有人估計(jì)，到本世紀(jì)末90％的語(yǔ)言可能會(huì)滅絕。

近年來(lái)，世界許多國(guó)家都提出警惕“語(yǔ)言入侵”、“文化入侵”的問(wèn)題。許多國(guó)家在維護(hù)民族語(yǔ)言方面，態(tài)度非常鮮明，立場(chǎng)非常堅(jiān)定。

1992年，法國(guó)國(guó)會(huì)鄭重地把“法語(yǔ)是法國(guó)的官方語(yǔ)言”這句話加入到法國(guó)憲法中。

1994年，法國(guó)又出臺(tái)了新的法律，規(guī)定公共場(chǎng)所的所有標(biāo)語(yǔ)、公告牌必須用法語(yǔ)書(shū)寫，原文是其他語(yǔ)種的也要翻譯成法語(yǔ)，而且法語(yǔ)字母不能小于原文。

2000年，波蘭制定一項(xiàng)法律，規(guī)定所有公司的推銷廣告和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)必須用波蘭語(yǔ)。2001年，普京總統(tǒng)就簽署一項(xiàng)要求維護(hù)俄語(yǔ)“純潔性”的命令，禁止在俄語(yǔ)中濫用英語(yǔ)單詞。

“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”是每一位中華人民共和國(guó)公民的責(zé)任，“純潔漢語(yǔ)，規(guī)范漢字”也是大家的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，自覺(jué)使用規(guī)范字，消滅錯(cuò)別字。

五、作業(yè)

你如何看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言？寫一篇300字以上的短文。

第四篇：消滅錯(cuò)別字教案

遠(yuǎn)離錯(cuò)別字

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解漢語(yǔ)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字的原因。

2、掌握避免錯(cuò)別字的幾種常用方法。

3、培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握避免錯(cuò)別字的幾種常用方法

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

“漢字”是中華民族的偉大創(chuàng)造，是我國(guó)勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。在世界文明史上，“漢字”具有獨(dú)特而崇高的地位；在人類文化長(zhǎng)河中“漢字”以它熠熠生輝的形象散發(fā)著特有的魅力。人們?cè)谌粘＝煌?、工作學(xué)習(xí)中都會(huì)不可避免地與“漢字”打交道，如果不注意漢字書(shū)寫的嚴(yán)謹(jǐn)性、粗心大意，就會(huì)鬧出許多笑話，甚至帶來(lái)不必要的麻煩，下面僅舉幾例說(shuō)明之：

《法制報(bào)》上刊登過(guò)這么一件真事：把一個(gè)人到商店買斧子，他讓營(yíng)業(yè)員開(kāi)票報(bào)銷。營(yíng)業(yè)員開(kāi)的是，買爹頭一把，單價(jià)五元。他一看很生氣，不過(guò)沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)同志，斧子的斧寫錯(cuò)了。營(yíng)業(yè)員一看忙說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起，重開(kāi)。那人一看票上開(kāi)的是“買爺頭一，單價(jià)五元”。他這時(shí)忍無(wú)可忍了，拿起那把斧子，砸爛了柜臺(tái)。打起官司了。

① 某生愛(ài)寫錯(cuò)別字，老把“歇”寫成“喝”。有篇日記寫道：“班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙

得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著班長(zhǎng)偷偷喝了喝。”

2、某地有個(gè)集鎮(zhèn)叫“坎頭”。一次,筆者欲乘車前往該鎮(zhèn)。正想上車,驀地瞥見(jiàn)車窗上標(biāo)著“砍頭”兩字,心中頓生不祥之感,這豈不是要把我們押赴刑場(chǎng)

③ 一老板要請(qǐng)客，寫了要買兩只雞、一只兔的帖子叫仆人去辦理?？墒瞧腿酥毁I了一只雞回來(lái)。他很生氣地說(shuō)：“還有一只雞呢？兔子怎么沒(méi)有買回來(lái)？”仆人說(shuō)：“你帖子上不是寫‘雞兩只，免一只’嗎！”

④ 小王同意戒煙，他把保證書(shū)交給女朋友小李，小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底??

二、錯(cuò)字和別字的概念：

錯(cuò)字:

寫錯(cuò)了,不成字

別字:

寫混了,成了另外的字

（一）日常生活中的錯(cuò)別字

試試你的火眼金睛

給出一組日常生活中經(jīng)常看到的錯(cuò)別字。

（二）給出一組日常生活中經(jīng)常看到的廣告中的錯(cuò)別字。

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深

8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調(diào)廣告：終生無(wú)“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

（三）下面是一個(gè)網(wǎng)友發(fā)的帖子，請(qǐng)你將它翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

偶剛到米國(guó)，舉目無(wú)親，5646，經(jīng)常555~~~~~,無(wú)意中在網(wǎng)上遇見(jiàn)一只大蝦，是個(gè)帥氣的gg，他是一論壇斑竹，很有才氣，風(fēng)流周黨，醬紫，偶這只菜鳥(niǎo)很快和他成了好朋友。

我剛到美國(guó)，舉目無(wú)親，無(wú)聊死了，經(jīng)常嗚嗚地哭，無(wú)意中在網(wǎng)上遇見(jiàn)一個(gè)超級(jí)網(wǎng)蟲(chóng)，他是一論壇版主，很有才氣，風(fēng)流倜儻，這樣子，我這個(gè)網(wǎng)絡(luò)新手很快和他成了好朋友。

我們應(yīng)該如何看待以上這些現(xiàn)象？

文字的規(guī)范是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明水平的重要標(biāo)志之一，對(duì)于城市而言，規(guī)范、優(yōu)美的文字招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌是街頭文化的組成部分，建設(shè)文明城市，要堅(jiān)決反對(duì)錯(cuò)別字和不規(guī)范用字。就算是做廣告，也應(yīng)昭示文明，不應(yīng)在廣告中出現(xiàn)錯(cuò)別字。這樣的錯(cuò)別字誤導(dǎo)小學(xué)生不說(shuō)，還大大影響了城市的形象。此外，商家頻繁使用錯(cuò)字的行為，也違反了《通用語(yǔ)言文字法》，這就需要有關(guān)部門出面做出處理。

呼吁廣大市民應(yīng)做到優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字。

找出導(dǎo)致別字的原因

①形近致誤。

摳心瀝血負(fù)偶頑抗

如火如茶病入膏盲

②音近致誤。

穿流不息無(wú)以覆加

英雄倍出

③形、音相近致誤。

煥然冰釋濫芋充數(shù)

題綱挈領(lǐng)脫潁而出

④不規(guī)范字、繁體字致別。

另售

雞旦

英勇就義

⑤標(biāo)新立異，故意寫錯(cuò)，以引人注目。

蛋糕廣告：步步糕升

胃藥廣告：一步到胃

賽馬廣告：樂(lè)在騎中

消滅錯(cuò)別字的方法

1、語(yǔ)音辨識(shí)法—借助聲旁區(qū)別不同的字

戰(zhàn)爭(zhēng)中失去孩子的老人痛不欲生，呼天掄地。

“侖”和“倉(cāng)”：

以倉(cāng)為聲旁的都有ang這個(gè)音，如“槍、搶、嗆、創(chuàng)”

以侖為聲旁的都有 un這個(gè)音，如“論、輪、掄、圇”

2、字形辨識(shí)法--區(qū)分字的形旁

如：“謳歌英雄”和“嘔心瀝血”中易混淆的三個(gè)字“謳、嘔、漚”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們?！爸帯?，形旁是“言”字，表示該字與語(yǔ)言或話語(yǔ)有關(guān)，“謳歌英雄”當(dāng)然需要用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌，因此，必須寫作“謳”。“嘔”的形旁是“口”，表明與嘴有關(guān)的—個(gè)動(dòng)作，即“嘔吐”?！皣I心瀝血”指的是傾吐心血，費(fèi)盡心思，應(yīng)該用“嘔”字。“漚”的形旁表明和“水”有關(guān)，糞便加水經(jīng)過(guò)

長(zhǎng)時(shí)間的浸泡俗稱“漚肥”。

“人”——大都與人的類別（俊、伯），德行（倔、傲），動(dòng)作行為（仰、住、傳）等有關(guān)。

“宀”——大都與居處（宅、寶、家、寓、宿、寄、窗）有關(guān)。

“廣”——大都與建筑物或居處（府、廬、庭、庫(kù)、）有關(guān)。

“礻”——大都與鬼神、祭祀、禍福有關(guān)，如“社、神、祝”等

“衤”——都與衣物有關(guān)，如“褲、袖、衫”等。

3、字義區(qū)別法

如 “脈搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明確了“脈搏”：是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”的意思．正好和“脈搏”的語(yǔ)境相吻合，那么，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”.4、探源區(qū)別法

如“再接再厲”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)鼓勵(lì)人，而“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思，常有人把它寫作“再接再勵(lì)”。實(shí)際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對(duì)方，制敵于死命。“厲”通“礪”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。

墨守成規(guī)(墨：指墨子，他曾經(jīng)很成功地阻止魯班的攻城方略，有“墨子善守”的說(shuō)法)

名列前茅(茅：古代楚國(guó)行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草當(dāng)旗子)

5、口訣記字法

對(duì)形近字，可以把它們的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：

（1）戌戍戊戎

點(diǎn)戍(shù)橫戌(xū)戍(wù)中空，劃個(gè)十字就念戎(róng)。

(2)掇綴輟啜

用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。

四、拓展訓(xùn)練

1、沒(méi)有錯(cuò)別字的間諜?quán)┭詈笸赫櫿櫜恍?光腚紗錠輪船啟碇露出破綻 諳練暗淡暗然失色萬(wàn)馬齊喑 辯駁辨析分辨是非唯物辨證

2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一副尊容一副眼鏡一副中藥一幅擔(dān)架

幅員廣大一幅漫畫一幅地圖寬幅花布

載舟覆舟天翻地覆翻云覆雨無(wú)以覆加

高潮疊起鋪床疊被層見(jiàn)疊出重重疊疊

3、有錯(cuò)別字的厲行例行公事無(wú)望無(wú)妄之災(zāi) 惹事惹是生非禮遇不可理喻 國(guó)事共商國(guó)是欣喜心喜若狂 代勞以逸待勞桃園世外桃源

4、沒(méi)有錯(cuò)別字的偵察立案?jìng)刹齑鷦谝砸荽齽?漫延火勢(shì)蔓延一般略見(jiàn)一斑 往返流連忘返提名金榜提名 清秀山青水秀奮發(fā)意氣風(fēng)發(fā)

5、找出成語(yǔ)中的錯(cuò)別字

哀聲嘆氣金璧輝煌迫不急待

并行不背原形必露英雄倍出按步就班無(wú)精打彩披星帶月?lián)P常而去一愁莫展惹事生非

以逸代勞貌和神離合盤托出卑恭屈膝貫輸知識(shí)融匯貫通 捍衛(wèi)母語(yǔ)的舉措

世界上大約有6000種語(yǔ)言，但每年有25種語(yǔ)言消失。

有人估計(jì)，到本世紀(jì)末90％的語(yǔ)言可能會(huì)滅絕。

近年來(lái)，世界許多國(guó)家都提出警惕“語(yǔ)言入侵”、“文化入侵”的問(wèn)題。許多國(guó)家在維護(hù)民族語(yǔ)言方面，態(tài)度非常鮮明，立場(chǎng)非常堅(jiān)定。

1992年，法國(guó)國(guó)會(huì)鄭重地把“法語(yǔ)是法國(guó)的官方語(yǔ)言”這句話加入到法國(guó)憲法中。

1994年，法國(guó)又出臺(tái)了新的法律，規(guī)定公共場(chǎng)所的所有標(biāo)語(yǔ)、公告牌必須用法語(yǔ)書(shū)寫，原文是其他語(yǔ)種的也要翻譯成法語(yǔ)，而且法語(yǔ)字母不能小于原文。2000年，波蘭制定一項(xiàng)法律，規(guī)定所有公司的推銷廣告和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)必須用波蘭語(yǔ)。

2001年，普京總統(tǒng)就簽署一項(xiàng)要求維護(hù)俄語(yǔ)“純潔性”的命令，禁止在俄語(yǔ)中濫用英語(yǔ)單詞。

總結(jié)：綜上所述，漢字的書(shū)寫和輸入必須持以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不可馬虎大意，否則必將授人以柄、貽笑大方。所以務(wù)必請(qǐng)大家：

?

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規(guī)范漢字 純潔母語(yǔ) 誓將此舉 進(jìn)行到底

第五篇：人教版選修 語(yǔ)言文字運(yùn)用教案：咬文嚼字 ——消滅錯(cuò)別字

[鍵入文字]

《咬文嚼字 ——消滅錯(cuò)別字》教案

一、生活中出現(xiàn)錯(cuò)別字常常會(huì)引出荒唐的笑話，請(qǐng)同學(xué)們看看下面幾則小笑話，想想自己平時(shí)有沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。

① 某生愛(ài)寫錯(cuò)別字，老把“歇”寫成“喝”。有篇日記寫道：“班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著班長(zhǎng)偷偷喝了喝?！?/p>

② 一售貨員把“零售”的“零”寫作“另”。小明說(shuō)：“阿姨，‘零’字寫錯(cuò)了，寫了別字?！笔圬泦T : “得了吧，‘別’字還有個(gè)立刀呢!”

③ 一老板要請(qǐng)客，寫了要買兩只雞、一只兔的帖子叫仆人去辦理?？墒瞧腿酥毁I了一只雞回來(lái)。他很生氣地說(shuō)：“還有一只雞呢？兔子怎么沒(méi)有買回來(lái)？”仆人說(shuō)：“你帖子上不是寫‘雞兩只，免一只’嗎！”

④ 小王同意戒煙，他把保證書(shū)交給女朋友小李，小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底??”

⑤ 直系軍閥曹錕的參謀總長(zhǎng)張懷芝有一次寫了道命令給部下：“抓某某來(lái)參謀部?！辈肯卤惆涯衬澄寤ù蠼壸?lái)。張見(jiàn)到驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)讓你們抓某某來(lái)的？”部下說(shuō)：“根據(jù)您親筆寫的手令?！币豢垂皇亲约喊选芭伞睂懗伞白ァ保宰煊玻骸芭?、抓，差不多嘛！快把人解開(kāi)。”

二、有的學(xué)生不小心在作文中寫了錯(cuò)別字，不是讓人一頭霧水、不解其意，就是讀來(lái)啼笑皆非、搖頭不已。請(qǐng)改正下面幾組作文中的錯(cuò)別字。

① 美景當(dāng)前，不禁讓我有“不知天上宮缺，今夕是何年”的感嘆。

評(píng)：難道神仙們的房子不夠住嗎？

② 我覺(jué)得自己是品學(xué)兼憂的好學(xué)生，大家一定都喜歡我。

評(píng)：字都不會(huì)寫，你真的該憂了!③ 節(jié)日時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀冰馬桶。

評(píng)：有這樣的東西嗎？我也要去！

④ 報(bào)上報(bào)道說(shuō)重金屬污染過(guò)的牡蠣，可治癌??

評(píng)：一字之差，養(yǎng)蠣人家翻身矣！

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三、有些詞語(yǔ)，通用的是引申義，原義一般人并不清楚，這也會(huì)造成寫錯(cuò)別字。比如“提綱”有人誤寫作“題綱”。“綱”是漁網(wǎng)的總繩，“提綱”原義是提著網(wǎng)的總繩子，引申指“要點(diǎn)、要領(lǐng)”。下面詞語(yǔ)中也有這樣的錯(cuò)別字，請(qǐng)查字典并加以改正。

膏盲 規(guī)距 砥利 布署 樞鈕

方柄 圓鑿 改弦更章

四、判斷下面各組詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一組。A.想往 再接再勵(lì) 裝潢 金碧輝煌 B.疏浚 湮沒(méi)無(wú)聞 寒喧 蜂涌而上 C.松弛 形將就木 神采 惹是生非 D.熨帖 真知卓見(jiàn) 折中 大才小用

五、找出下面這段文章中的錯(cuò)別字并加以改正。

排在我前面的是位小伙子，他說(shuō)自己有一階段為了排遣心頭的煩燥，曾喜歡上“方城之戰(zhàn)”，在單位的侖庫(kù)里，在自家的閣樓上，經(jīng)?！罢J(rèn)勞認(rèn)怨”地“堅(jiān)苦奮斗”、“發(fā)奮圖強(qiáng)”，對(duì)任何事都莫不關(guān)心，整天就好像掉了魂似的，因此得了個(gè)“困不醒”的“雅號(hào)”。這小伙子一面說(shuō)著，一面還故意伸了個(gè)懶腰，惹得后面一位弱不經(jīng)風(fēng)的姑娘也笑得和不攏嘴?！昂髞?lái)怎樣了呢？”我問(wèn)?！澳沁€用問(wèn)嗎？女朋友發(fā)出了最后通諜，我終于悔悟。要不，今天會(huì)在這兒排隊(duì)嗎？”

六、判斷下面各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句。

A.天津楊柳青鎮(zhèn)是年畫的發(fā)祥地，每年春節(jié)前后，海內(nèi)外游客都紛至踏來(lái)，感受臘月新春的民俗風(fēng)情。

B.每當(dāng)誰(shuí)做了有利于公眾的事，社會(huì)就理所當(dāng)然地給誰(shuí)以肯定和稱誦，誰(shuí)也就會(huì)因此贏得巨大的榮譽(yù)。

C.經(jīng)過(guò)近一年的調(diào)查取證，檢察機(jī)關(guān)終于查清了這家公司的總經(jīng)理循私舞弊而導(dǎo)致公司倒閉的事實(shí)。

D.感知明快的人，善于洞察前景，知微見(jiàn)著；感知遲鈍的人，往往過(guò)于拘泥和死板，只看到過(guò)去而看不到將來(lái)。

練習(xí)解析

一、本題的主要目的是提醒學(xué)生注意，寫錯(cuò)別字不但會(huì)鬧笑話，甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果。答案略。

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二、本題的主要目的是提醒學(xué)生注意避免寫錯(cuò)別字。各句中錯(cuò)別字的正確寫法是：①宮闕，②品學(xué)兼優(yōu)，③兵馬俑，④致癌。

三、本題的主要目的是提醒學(xué)生平時(shí)寫字（特別是古語(yǔ)、成語(yǔ)）不能想當(dāng)然，要搞清楚詞語(yǔ)中各字的意義。各個(gè)有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)的正確寫法是：①膏肓：古代醫(yī)學(xué)稱心尖脂肪為“膏” , 心臟與膈膜之間為“肓”。認(rèn)為膏肓之間是藥力達(dá)不到的地方?！蹲髠鳌こ晒辍罚ū怡o見(jiàn)蔡桓公）有“疾不可為也，在肓之上，膏之下，攻之不可，達(dá)之不及，藥不至焉，不可為也!”②規(guī)矩：“規(guī)”是畫圓的工具，“矩”是畫直角或方形的工具，“規(guī)、矩”連用指一定的標(biāo)準(zhǔn)或法則。③砥礪：“砥”本義是質(zhì)地很細(xì)的磨刀石，“礪”指較粗的磨刀石?！绊啤⒌Z”連用泛指磨刀石或“磨練”的意思。④部署：“部”是統(tǒng)帥、指揮義，“布”是分布、鋪開(kāi)義。“部署”是安排、布置的意思，多用于軍事和人事安排等。⑤樞紐：“樞”是門的轉(zhuǎn)軸?！凹~”是器物上可以提起或系掛的部分。兩者并稱指主門戶開(kāi)合之樞與提系器物之紐，喻事物的關(guān)鍵部位，事物之間聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。⑥方枘圓鑿：“枘”本義指榫頭，插入卯眼的木栓?！拌彙笔情狙?，器物上的孔，是容納枘（榫頭）的?！胺借膱A鑿”指方榫頭和圓榫眼，兩下合不起來(lái)，形容格格不入。⑦改弦更張：“弦”本義指琴弦（弓弦）。“張”指給樂(lè)器（或弓箭）上弦?！案南腋鼜垺敝钢匦掳惭b琴弦（或重新給弓箭安上弓弦），引申為改革變更，重新開(kāi)始。

四、本題的主要目的是考察學(xué)生能否辨析詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。正確選項(xiàng)是 C。其中只有一個(gè)錯(cuò)別字（以下括號(hào)中是正確的寫法）：“形（行）將就木”（“行”是“將要”的意思）。雖然有“惹事”的說(shuō)法，但是在“惹是生非”中要用“是”，“是”與“非”相對(duì)。A 組中有兩個(gè)錯(cuò)別字：“想（向）往”、“再接再勵(lì)（厲）”（“勵(lì)”是“勸勉”的意思，“厲”有“磨、使鋒利”的意思，“再接再厲”意為“一次又一次繼續(xù)努力”，用的是“厲”的這個(gè)意思）。B 組中有兩個(gè)錯(cuò)別字：“寒喧（暄）”、“蜂涌（擁）而上”（“蜂擁而上”的“擁”是“聚集、擁擠”的意思）。D 組中有兩個(gè)錯(cuò)別字：“大才（材）小用”、“真知卓（灼）見(jiàn)”（“灼”是“明亮、透徹”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓見(jiàn)”指“高深的見(jiàn)解”，也可以說(shuō)“灼見(jiàn)”，意為“明白透徹的見(jiàn)解”，但是“真知灼見(jiàn)”一詞的固定用法是“灼見(jiàn)”）。

五、本題的主要目的是考察學(xué)生能否辨析句子中的錯(cuò)別字。該文中的錯(cuò)別字（斜體是錯(cuò)別字，括號(hào)中是正確的寫法）依次是：“排在我前面的是位小伙子，他說(shuō)自己有一階段為了排遣心頭的煩燥（躁），曾喜歡上“方城之戰(zhàn)”，在單位的侖（倉(cāng)）庫(kù)里，在自家的閣樓上，經(jīng)?！罢J(rèn)（任）勞認(rèn)（任）怨”地“堅(jiān)（艱）苦奮斗”、“發(fā)奮（憤）圖強(qiáng)”，對(duì)任何事都莫（漠）不關(guān)心，整天就好像掉了魂似的，因此得了個(gè)“困不醒”的“雅號(hào)”。這小伙子一面說(shuō)著，一面還故意伸了個(gè)懶腰，惹得后面一位弱不經(jīng)（禁）風(fēng)的姑娘也笑得和（合）不攏嘴?！昂髞?lái)怎樣了呢？”我問(wèn)?！澳沁€用問(wèn)嗎？女朋友發(fā)出了最后通諜（牒），我終于悔悟。要不，今天會(huì)在這兒排隊(duì)嗎？”解析：“燥、躁”字形相近，讀音相同，但是字義有別。“燥”義為缺少水分，故字形從“火”；“躁”義為情緒波動(dòng)，不冷靜，不耐煩。所以“煩躁”的“躁”該是從“足”?！皞}(cāng)庫(kù)”只能寫成“倉(cāng)”?！叭巍笔恰奥?tīng)?wèi){、任憑”的意思，“任勞任怨”義為“做事不辭勞苦不怕埋怨”，所以[鍵入文字]

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不能用“認(rèn)識(shí)”的“認(rèn)”?！捌D苦奮斗”、“發(fā)憤圖強(qiáng)”都是固定的用法，不能寫作“堅(jiān)、奮”?！叭醪唤L(fēng)”中“禁”是“承受”的意思，“經(jīng)”盡管也有“經(jīng)受”的意思，但在這個(gè)成語(yǔ)中一般寫成“禁”?！昂喜粩n嘴”是“閉不上嘴”的意思，這里只能用表示閉合意思的“合”。“諜”是“間諜、諜報(bào)”的意思，“牒”是文書(shū)或證件，“通牒”就是一國(guó)通知另一國(guó)并要求答復(fù)的文書(shū)，所以這里應(yīng)用“牒”。

六、本題的主要目的是辨析錯(cuò)別字。正確的選項(xiàng)是 D，其中沒(méi)有錯(cuò)別字。A 中“紛至踏來(lái)”應(yīng)為“紛至沓來(lái)”，“沓”和“紛”相對(duì)表示多而重復(fù)。B 中“稱誦”應(yīng)為“稱頌”，“誦”是“朗誦、稱述”的意思，“頌”是“頌揚(yáng)”的意思，“稱頌”是贊揚(yáng)的意思，所以應(yīng)用“頌”。C 中“循私舞弊”應(yīng)是“徇私舞弊”，“徇”是“依從、屈從”的意思，“徇私”義為“為了私情而做不合法的事”。

中學(xué)生中出錯(cuò)率較高的別字（括號(hào)里是正確的字，按詞語(yǔ)首字的拼音字母為序）：

按（安）裝 甘?。ò荩┫嘛L(fēng) 自抱（暴）自棄 針貶（砭）泊（舶）來(lái)品

脈博（搏）松馳（弛）一愁（籌）莫展 穿（川）流不息 精萃（粹）

渡（度）假 防（妨）礙 幅（輻）射 一幅（副）對(duì)聯(lián) 言簡(jiǎn)意駭（賅）

一股（鼓）作氣 懸梁刺骨（股）震憾（撼）侯（候）車室 迫不急（及）待

既（即）使 一如繼（既）往 草管（菅）人命 嬌（矯）揉造作 挖墻角（腳）

一諾千斤（金）不徑（脛）而走 峻（竣）工 不落巢（窠）臼 燴（膾）炙人口

打臘（蠟）死皮癩（賴）臉 蘭（藍(lán)）天白云 鼎立（力）相助 再接再勵(lì)（厲）

老倆（兩）口 黃梁（粱）美夢(mèng) 了（瞭）望 水籠（龍）頭 殺戳（戮）

痙孿（攣）美侖（輪）美奐 羅（啰）唆 蛛絲螞（馬）跡 萎糜（靡）不振

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沉緬（湎）名（明）信片 大姆（拇）指 漚（嘔）心瀝血 憑（平）添

出奇（其）不意 修茸（葺）親（青）睞 磬（罄）竹難書(shū) 入場(chǎng)卷（券）

聲名雀（鵲）起 發(fā)韌（軔）搔（瘙）癢病 欣嘗（賞）談笑風(fēng)聲（生）

人情事（世）故 有持（恃）無(wú)恐 額首（手）稱慶 追朔（溯）鬼鬼崇崇（祟祟）

金榜提（題）名 走頭（投）無(wú)路 趨之若騖（鶩）遷徒（徙）潔白無(wú)暇（瑕）

九宵（霄）渲（宣）泄 寒喧（暄）弦（旋）律 膺（贗）品

不能自己（已）尤（猶）如猛虎下山 竭澤而魚(yú)（漁）濫芋（竽）充數(shù) 世外桃園（源）

臟（贓）款 醮（蘸）水 蜇（蟄）伏 裝禎（幀）飲鳩（鴆）止渴

坐陣（鎮(zhèn)）旁證（征）博引 灸（炙）手可熱 九洲（州）床第（笫）之私

姿（恣）意妄為 編篡（纂）做（坐）月子。

《咬文嚼字 ——消滅錯(cuò)別字》教案二

文字的規(guī)范是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明水平的重要標(biāo)志之一，對(duì)于城市而言，規(guī)范、優(yōu)美的文字招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌是街頭文化的組成部分，建設(shè)文明城市，要堅(jiān)決反對(duì)錯(cuò)別字和不規(guī)范用字。就算是做廣告，也應(yīng)昭示文明，不應(yīng)在廣告中出現(xiàn)錯(cuò)別字。這樣的錯(cuò)別字誤導(dǎo)小學(xué)生不說(shuō)，還大大影響了城市的形象。此外，商家頻繁使用錯(cuò)字的行為，也違反了《通用語(yǔ)言文字法》，這就需要有關(guān)部門出面做出處理。

呼吁廣大市民應(yīng)做到優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字。

《考試大綱》對(duì)漢字字形考查規(guī)定：

考查范圍

由“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形”改為“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字形”

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考查對(duì)象：三常錯(cuò)別字

常見(jiàn)字、常用字、?；熳?/p>

出錯(cuò)的原因

1、字形相似而誤

“公廁”而非“公則”

“招聘”而非“招騁”

“專座”而非“專痤”

2、字形相似，讀音相同或相近而誤

“候車”而非“侯車”

“咨詢”而非“資詢”

“排檔”而非“排擋”

“灌餅”而非“罐餅”

3、音同或音近而誤

“隱形”而非“隱行”

“招聘啟事”而非“招聘啟示”

“庫(kù)存”而非“褲存”

4、義同或義近而誤

“形象”而非“形像”

5、濫用繁體字

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二、錯(cuò)別字笑話（案例）

1、有一個(gè)外國(guó)人，在中國(guó)待了一段時(shí)間，自以為漢語(yǔ)不錯(cuò)，一天，他沒(méi)有帶翻譯就一個(gè)人逛街，逛了一天后，回到賓館，對(duì)翻譯說(shuō)：“你們中國(guó)人真有自信?！狈g問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“我每走過(guò)幾條街，就可以看見(jiàn)一些大牌牌，上面寫著：中國(guó)很行，中國(guó)商業(yè)很行，中國(guó)農(nóng)業(yè)很行，中國(guó)建設(shè)很行，中國(guó)交通很行，中國(guó)人民很行。”

2、某學(xué)生常寫錯(cuò)別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有點(diǎn)累了，就背著班長(zhǎng)偷偷的喝了喝??

3.小王同意戒煙，他把保證書(shū)交給女朋友小李，可是小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底??”

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4、一老板要請(qǐng)客，寫了要買兩只雞一只兔子的帖子讓仆人去準(zhǔn)備?？墒瞧腿酥毁I回來(lái)一只雞。他很生氣地說(shuō)：“還有一只雞呢？兔子怎么沒(méi)有買回來(lái)？”仆人說(shuō)：“你帖子上不是寫‘雞兩只，免一只’嗎？”

5、超級(jí)女生季軍得主張含韻有一次來(lái)到南京舉行她的新碟簽售會(huì)，其間一男崇拜者請(qǐng)她寫下他的家鄉(xiāng)安徽的字樣，張含韻沉思良久卻寫不出那個(gè)安徽的徽字，最后無(wú)奈的寫下了“安微”倆字匆匆離去，大出洋相。

四、廣告中的錯(cuò)別字集錦

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深

8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調(diào)廣告：終生無(wú)“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

13、某房產(chǎn)公司廣告：萬(wàn)“室”俱備

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升

15、胃藥廣告：一“不”到“胃”

16、賽馬廣告：樂(lè)在“騎”中

17、電熨斗廣告：百“衣”百順

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌

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19、洗衣機(jī)廣告：“閑”妻良母 20、帽子公司廣告：以“帽”取人

21、治結(jié)石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

22、打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”

23、透明膠帶廣告：無(wú)可替“帶”

24、冰箱廣告：制冷“鮮”鋒

25、治痔瘡藥廣告：有“痔”無(wú)恐

26、花園公寓廣告：隨“寓”而安

27、跳舞機(jī)廣告：聞“機(jī)”起舞

28、海鮮廣告：領(lǐng)“鮮”一步

29、口腔門診廣告：“快治”人口 30、禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然

31、藥品廣告：“咳”不容緩

32、山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮

33、補(bǔ)品廣告：“鱉”來(lái)無(wú)恙

34、眼鏡廣告：一“明”驚人

35、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”

討論：

有人說(shuō)這是“妙用”，有人說(shuō)這是“篡改”，你怎么看？

溫馨提示：

詞語(yǔ)妙用固然好

誤人子弟不得了

字形句意別改跑

家喻戶曉記得牢

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探討－導(dǎo)致別字的原因

1、字形相似．如將“嘔心瀝血”中的“嘔”寫或“摳”，將“掂量”的“掂”寫成“惦”。

2、字音相同或相近，如“川流不息”的“川”寫成“穿”，“貽笑大方”的“貽”寫成“怡”。

3、字音相同字形相近，如“趨之若鶩”的“鶩”寫成“騖”，“渙然冰釋”的“渙”寫成“煥”。

4、聲音相同字義相近，如“鳩占鵲巢”的“鵲”寫成“雀”，“綠樹(shù)成蔭”的“蔭”寫成“陰”。

5、標(biāo)新立異，故意寫錯(cuò)，以引人注目。

6、受社會(huì)上不規(guī)范字影響或?qū)懽竹R虎而形成的錯(cuò)別字。如“另售”“雞旦”“打拆”。

如何辨認(rèn)并修改錯(cuò)別字？

一、明義記字

字義決定著漢字的正確使用。一定的語(yǔ)境往往需要相應(yīng)意義的字“對(duì)號(hào)入座”。因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。實(shí)際上，有些字詞本身含義雋永，根據(jù)意義“巧記”字形，會(huì)平添許多趣味，收到良好效果。

如“脈搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明確了“脈搏”：是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”的意思．正好和“脈搏”的語(yǔ)境相吻合，那么，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”。

“融會(huì)貫通”很容易寫成“融匯貫通”。有人甚至還振振有詞地為這種錯(cuò)誤找出所謂的理由，說(shuō)“融合匯聚了多方面的東西，有了通徹的理解”。其實(shí)不然，“融合”“匯聚”的意義是相同的，“融匯”相連，就會(huì)語(yǔ)意重復(fù)。“融會(huì)貫通”的基本詞義應(yīng)該是“參合多方面道理進(jìn)行體會(huì)從而得到全面透徹的領(lǐng)悟”，因而必須用“會(huì)”而不能用“匯”。如果把詞語(yǔ)中易錯(cuò)字的意義搞通徹了，就能有效地避免寫錯(cuò)。

如：下列加點(diǎn)的字詞都可以從意義上“糾錯(cuò)”(括號(hào)中是正確的字和該字的解釋)。

集思廣義(益：益處，效果)、撕打(廝：互相)、[鍵入文字]

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義氣用事(意氣：偏激的情緒)、水瀉不通(泄：泄出)、憑心而論(平心：平心靜氣)、貪臟枉法(贓：贓款)、暫露頭角(嶄：高出)、開(kāi)門緝盜(揖：作揖)、兵慌馬亂(荒：災(zāi)荒,亂)、不容質(zhì)疑(置疑：加以懷疑)等。

二、推形記字

漢字中有80％的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別，因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷出該字在句中的運(yùn)用正確與否。從而辨別書(shū)寫的正誤。

如：“漚歌英雄(謳)”和“漚心瀝血(嘔)”中易混淆的三個(gè)字“謳、嘔、漚”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們?！爸帯?，形旁是“言”字，表示該字與語(yǔ)言或話語(yǔ)有關(guān)，“謳歌英雄”當(dāng)然需要用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌，因此，必須寫作“謳”?！皣I”的形旁是“口”，表明與嘴有關(guān)的—個(gè)動(dòng)作，即“嘔吐”?！皣I心瀝血”指的是傾吐心血，費(fèi)盡心思，應(yīng)該用“嘔”字?！皾a”的形旁表明和“水”有關(guān)，糞便、青草等加水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡俗稱“漚肥”。

下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字都是與形近的形聲字容易混淆的，可從形旁的意義這一角度記憶它們的正確字形(括號(hào)內(nèi)是正確的字及該字的解釋)。

如：縱橫稗闔(捭：兩手分開(kāi)。全詞指運(yùn)用手段進(jìn)行分化、聯(lián)合)、裨官野史(稗：一種雜草)、大有捭益(裨：補(bǔ)益)、憚精竭慮(殫：竭盡)、肆無(wú)忌殫(憚：心里害怕)、暇不掩瑜(瑕：美玉上的斑點(diǎn))、目不遐接(暇：空閑)等。

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因?yàn)闈h字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，推形記字是一種最有實(shí)效的記憶字形的方法。

三、探源記字

有些詞中的字是由該詞形成時(shí)特定的意義決定的，因此，必須探究該類詞的本義，才能準(zhǔn)確記住字。由于時(shí)代的阻隔，我們平時(shí)只知道有些詞的用法，而不知道該詞形成的歷史背景，書(shū)寫時(shí)難免用現(xiàn)代的觀念去理解它，結(jié)果常常寫錯(cuò)。實(shí)際上，有些詞尤其是一些成語(yǔ)的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著—個(gè)生動(dòng)有趣的故事，記憶該類詞時(shí)把它們挖掘出來(lái)，會(huì)使學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿意趣。

如“再接再厲”，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)鼓勵(lì)人，而“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思，所以常有人把它寫作“再接再勵(lì)”。實(shí)際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對(duì)方，制敵于死命。“厲”通“礪”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，都屬于這種類型(括號(hào)內(nèi)是正確的字及該字的解釋)。

默守成規(guī)(墨：指墨子，他曾經(jīng)很成功地阻止魯班的攻城方略，有“墨子善守”的說(shuō)法)針貶(砭：中醫(yī)治病的石針，和金針一樣都是中醫(yī)治病的工具)名列前矛(茅：古代楚國(guó)行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草當(dāng)旗子)

四、結(jié)構(gòu)記字

有些詞尤其是四字短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)特殊，內(nèi)部相對(duì)應(yīng)的字前后意義有一定的互證聯(lián)系，或者相反相對(duì)，或者相互比照，意義一致。這就可以通過(guò)其中一個(gè)字來(lái)推及另—個(gè)字，從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這類詞。

如“紛至沓來(lái)”，“沓”和“紛”是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)宇，“沓”是“紛繁”義，與其相對(duì)應(yīng)的“紛”的意義相同。全詞意義就是“紛繁熱鬧地到來(lái)”?！绊场背１徽`寫為“踏”，那是因?yàn)椴涣私狻绊场迸c“紛”相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

再如“前倨后恭”，“倨”和“恭”結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，是一對(duì)反義詞，“倨”是態(tài)度傲慢，“恭”是態(tài)度謙恭，明白了這一點(diǎn)就不會(huì)把“恭”寫成表動(dòng)作鞠躬的“躬”了。

該類詞還有遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)(卓)、一張一馳(弛)、計(jì)日成功(程)、挑撥事非(是)、重山峻嶺(崇)、層見(jiàn)秩出(疊)、提心掉膽(吊)、惹是生非、文過(guò)飾非等。

五、激趣記字

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把枯燥的字形聯(lián)想為有趣味的故事或形象的場(chǎng)景，這樣學(xué)起來(lái)不但興味盎然，而且記憶牢固。

如“真知灼見(jiàn)”，因?yàn)樵撛~常用來(lái)形容高明機(jī)智的見(jiàn)解，而“灼”又常被誤寫為“卓”字，故而可以把它聯(lián)想為“閃爍智慧火花的見(jiàn)解”。這樣，既聯(lián)系了詞義，又使“灼”的字形特征變得生動(dòng)形象，記憶起來(lái)—定容易得多。

再如下列一些詞語(yǔ)都可以用此類方法記憶。

一籌莫展：一根筷子（似的籌碼）都擺布不開(kāi)，還能有什么辦法呢?(避免寫成“一愁莫展”)

按部就班：按部門上班。(避免寫成“按步就班”)

歡呼雀躍：麻雀似的顛顛跳躍。(避免寫成“歡呼鵲躍”)

六、口訣記字

對(duì)形近字，可以把它們的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：(1)戌戍戊戎戒

橫戌(xū)點(diǎn)戍(shù)戍(wù)中空，劃個(gè)十字就念戎(róng)，兩豎一橫念戒(jiè)那才成。(2)掇綴輟啜

用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。(3)已巳己

封了一半已，堵了整個(gè)巳，不封不堵是自己(4)相象像

外貌看長(zhǎng)相，樣子是形象，照人制成像。

七、詩(shī)意記字

把詞營(yíng)造成富有意境的詩(shī)意文字，在獲得美的享受的同時(shí)，既容易記住字形，又能夠錘煉自己的表意功力。

如：清秀—在任何時(shí)候，“清”“秀”組合都必須帶三點(diǎn)水，因此可描繪這樣的語(yǔ)句：

有水分，山才朗潤(rùn)（山清水秀），眉才靈秀（眉清目秀），美才誕生。

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溝通和勾通——因?yàn)椤肮赐ā敝赴抵泄唇Y(jié)，就有骯臟交易之嫌。而“溝通”沒(méi)有這些意味。抓住帶三點(diǎn)水和不帶三點(diǎn)水的區(qū)別，可這樣描述：

有水的清洗，溝通才純潔。

捍衛(wèi)母語(yǔ)的舉措

世界上大約有6000種語(yǔ)言，但每年有25種語(yǔ)言消失。

有人估計(jì)，到本世紀(jì)末90％的語(yǔ)言可能會(huì)滅絕。

近年來(lái)，世界許多國(guó)家都提出警惕“語(yǔ)言入侵”、“文化入侵”的問(wèn)題。

許多國(guó)家在維護(hù)民族語(yǔ)言方面，態(tài)度非常鮮明，立場(chǎng)非常堅(jiān)定。1992年，法國(guó)國(guó)會(huì)鄭重地把“法語(yǔ)是法國(guó)的官方語(yǔ)言”這句話加入到法國(guó)憲法中。

1994年，法國(guó)又出臺(tái)了新的法律，規(guī)定公共場(chǎng)所的所有標(biāo)語(yǔ)、公告牌必須用法語(yǔ)書(shū)寫，原文是其他語(yǔ)種的也要翻譯成法語(yǔ)，而且法語(yǔ)字母不能小于原文。2000年，波蘭制定一項(xiàng)法律，規(guī)定所有公司的推銷廣告和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)必須用波蘭語(yǔ)。

2001年，普京總統(tǒng)就簽署一項(xiàng)要求維護(hù)俄語(yǔ)“純潔性”的命令，禁止在俄語(yǔ)中濫用英語(yǔ)單詞。

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