第一篇：班隊(duì)教案2

1、綠色文化與學(xué)生生活

教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使隊(duì)員們認(rèn)識人類與臭氧層的關(guān)系，讓隊(duì)員們在觀看錄像、參加活動(dòng)中認(rèn)識現(xiàn)實(shí)環(huán)境狀況，設(shè)想未來的生活環(huán)境，增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們對美好自然環(huán)境的向往和追求，從而積極參與愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識，并付諸行動(dòng)之中。教學(xué)難點(diǎn)：積極參加愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：

1、錄像《黑洞》、《家鄉(xiāng)風(fēng)光》；

2、頭飾（博士爺爺、小記者、小靈通、動(dòng)物、植物、森林、空氣、土地、水等）；

3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況；

4、舞蹈、快板等。教學(xué)過程：

一、隊(duì)會儀式

二、主持人宣布隊(duì)會活動(dòng)開始。第一篇章走進(jìn)自然

在《娃哈哈》的歌聲中，主持人上場。主持人甲：輕快的音樂，喚起我們對美的向往； 主持人乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛； 主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水； 主持人乙：我們愛祖國，愛祖國的一草一木；

主持人合：祖國秀美的山河，永遠(yuǎn)是我們成長的依托！同學(xué)們，讓我們一起去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

放錄像《家鄉(xiāng)風(fēng)光》，在優(yōu)美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場，接著播放《美麗的大自然》，欣賞祖國的山山水水，從中激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。但正當(dāng)同學(xué)們欣賞得津津有味時(shí)，播放《黑洞》錄像片（臭氧層被破壞場景），激起學(xué)生的好奇心。

以小組為單位，讓隊(duì)員們猜測著奇怪的黑洞是什么？

博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系。”錄像《臭氧先生的本領(lǐng)》，內(nèi)容為：雷雨過后，空氣變新鮮；是療養(yǎng)院的建筑地；（少量臭氧給人以一種清新的感覺，能凈化空氣，殺死病菌。）在一個(gè)臭氧濃度較高的環(huán)境中，許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。（臭氧濃度過高，會致人于死地。）

第二篇章 迫在眉睫

小靈通在隆隆的飛機(jī)聲中急匆匆地沖下飛機(jī)，給同學(xué)們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。

學(xué)校小記者個(gè)個(gè)背著照相機(jī)在音樂聲中出場。

小記者1：小靈通哥哥，我是××站的記者，前幾天我們調(diào)查了青山溪，請看：出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。

第1幅：上游——清澈見底，波光粼粼，魚兒成群結(jié)隊(duì)，自由自在。第2幅：中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。

第3幅：下游——白色垃圾漂浮于水面，簡直像是白色河流。

小記者2：來自冠山溪的報(bào)道，請看：出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。第1瓶：上游——清澈透明

第2瓶：中游——水中細(xì)粒、細(xì)菌較多 第3瓶：下游——水質(zhì)渾濁。

小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實(shí)的原因：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，人民生活水平提高，環(huán)保意識不強(qiáng)。

動(dòng)物、植物、森林、空氣、土地、水等隊(duì)員在悲哀的音樂聲中戴著頭飾上場，逐一介紹各自跟人類的關(guān)系，如今卻遭到了嚴(yán)重破壞。

主持人甲：消息，令人心痛； 主持人乙：自訴，令人慚愧；

主持人合：作為21世紀(jì)的新一代，為我們共同生活的地球出份力吧！第三篇章 付諸行動(dòng)

小組討論研究,如何改變現(xiàn)實(shí)中的環(huán)保問題? 小組代表發(fā)言。（這一過程中穿插表演：詩歌朗誦《拉響綠色的手風(fēng)琴》、快板《我們是綠色小衛(wèi)士》）

1、給市長爺爺寫一封信，反映小記者調(diào)查的情況。

2、做一次清潔衛(wèi)士，打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面，目的是喚醒人們的環(huán)保意識。每位同學(xué)無論在家中還是在學(xué)校都要收集廢紙、易拉罐，一星期集中賣一次，建立同學(xué)之間的競爭意識。

3、做一天的環(huán)保宣傳員。

4、合理利用假日小隊(duì)，以環(huán)保為主題，讓家長一起參與組織活動(dòng)。

5、班內(nèi)組織一次“變廢為寶”評獎(jiǎng)活動(dòng)。

6、要求每位隊(duì)員種一棵樹、養(yǎng)一盆花，喂一只小動(dòng)物，讀一本環(huán)境保護(hù)宣傳資料等。

第四篇章 展望未來

主持人甲：身后的山呀更綠更綠，主持人乙：眼前的水呀真清真清。主持人甲：這是環(huán)保的功績，主持人乙：這是環(huán)保的恩賜。請聽歌曲《彩色的四季》、電子琴合奏《春天在哪里》。

主持人甲：鮮花露出愉快的笑臉，主持人乙：雛鷹張開有力的翅膀。

主持人合：讓我們唱起來，跳起來，一起享受這美好的大自然！

歌舞《綠色的祖國》

2、誠實(shí)的孩子

一、主題：誠實(shí)的孩子

二、目的要求：

教育小學(xué)生從小說老實(shí)話，做老實(shí)事，成為誠實(shí)的孩子。

三、活動(dòng)形式： 故事，小品，議論。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、挑選一位語言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)扮演故事爺爺，講“科學(xué)家與誠實(shí)”的故事。

2、制作一架較大的電視機(jī)空框。

3、挑選六位同學(xué)分別扮演三個(gè)小品中的角色。

五、活動(dòng)過程：

主持人：

同學(xué)們！今天我們特地邀請故事爺爺來給大家講科學(xué)家與誠實(shí)的故事。大家歡迎。

故事爺爺：

大——家——好！今天我給大家講我國著名科學(xué)家華羅庚爺爺?shù)墓适隆?953年華羅庚爺爺出版了一本很有名的書，當(dāng)時(shí)很多人寫文章贊揚(yáng)這本書。有一位20歲的青年人，看出華羅庚爺爺書中有個(gè)問題寫錯(cuò)了，就寫信給華爺爺，指出了其中的錯(cuò)誤。華羅庚爺爺看了這位青年人的來信后很高興。在華羅庚爺爺看來，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，對的就是對的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，參不得半點(diǎn)假，當(dāng)時(shí)華羅庚爺爺正在北京主持一次數(shù)學(xué)研究會，他在會上當(dāng)者大家的面讀了這位青年人的來信，并邀請這位青年人來北京參加會議，華羅庚爺爺那種誠實(shí)虛心的態(tài)度，受到了大家一致的贊揚(yáng)。同學(xué)們，猜一猜，寫這封信的青年人是誰嗎？他就是我國現(xiàn)在著名科學(xué)家陳景潤。同學(xué)們，故事講完了，請把你們的想法寫信告訴我。下次再見。

主持人：

剛才故事爺爺給我們講了華羅庚爺爺?shù)墓适?。華爺爺這種誠實(shí)的品格，正是他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得偉大成就的原因之一。同學(xué)們聽完故事后，一定有許多想法?，F(xiàn)在先請你們看大型立體電視系列小品，然后再請大家發(fā)表意見。好嗎？

眾： 好！

（推出一架較大的電視機(jī)空框，演小品的人就在空框內(nèi)表演，造成立體電視效果）

主持人：

第一集《拾錢包》。

（甲在上學(xué)路上，看見前面的乙掉下一只錢包，甲拾起錢包，但沒有及時(shí)交還失主，而是到學(xué)校交給老師。定格）

主持人：

你們看，這位同學(xué)做得對不對？為什么？（同學(xué)們自由發(fā)言略）主持人：

對，甲拾到錢包，明明知道失主是誰，卻不及時(shí)交給失主，而去交給老師，想得的表揚(yáng)，這是不誠實(shí)的表現(xiàn)?，F(xiàn)在請看第二集《買冰棍》。

（某同學(xué)去買冰棍，買冰棍的老太太忘記收錢，該同學(xué)白吃到一支冰棍，得意洋洋。定格）

（同學(xué)們自由發(fā)言。略）主持人：

同學(xué)們剛才發(fā)表的意見都很真很正確，買東西不付錢，也是不誠實(shí)的表現(xiàn)。下面請看第三集《問路》。

（某同學(xué)在放學(xué)回家的路上，有一老人向他問路，該同學(xué)不知道，卻裝著知道的樣子瞎指方向。定格）

（同學(xué)們自由發(fā)言。略）

主持人：對，想幫助人是好的，但不能幫倒忙。不知道就是不知道，應(yīng)該說老實(shí)話，做老實(shí)事，做誠實(shí)的孩子。

班主任小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們主題班會搞得非常成功，大家從中受到了深刻的教育。我相信，同學(xué)們一定會從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，說老實(shí)話，做老實(shí)事，成為誠實(shí)的孩子。

3、節(jié)約，從我做起

活動(dòng)目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。

5、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書?；顒?dòng)過程：

一、隊(duì)活動(dòng)儀式：略

二、活動(dòng)內(nèi)容

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？去年“世界地球日”前夕，溫家寶總理在給北京師范大學(xué)附小“李四光中隊(duì)”的回信中說：我國人口多，土地、水、礦產(chǎn)等自然資源有限，生態(tài)環(huán)境壓力巨大，必須合理開發(fā)利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜每一片森林、每一條江河，每一寸土地、每一座礦山，走節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)之路，使人與自然永遠(yuǎn)和諧相處。

乙：今年4月30日，溫家寶爺爺又發(fā)表了“加快建設(shè)節(jié)約型社會”的講話。甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，響應(yīng)黨和政府的號召。

甲：可是浪費(fèi)現(xiàn)象卻無處不在。下面請看小品《忘關(guān)水龍頭》。你肯定會發(fā)現(xiàn)，我們身邊真有這樣的事呢？ 兩位同學(xué)演繹小品：《忘關(guān)水龍頭》

乙：小小水龍頭，低頭把淚流。問你為啥哭？你卻不回頭。大家快行動(dòng)，關(guān)掉水龍頭。第一個(gè)環(huán)節(jié) 甲：下面請聽一滴水小隊(duì)的調(diào)查匯報(bào)。一滴水小隊(duì)匯報(bào)完畢

乙：如果我國13億人口每人節(jié)約一滴水，那就可以供應(yīng)幾十萬人的用水，那沙漠地區(qū)的人們就不至于沒有水喝，就不會再受沒有水資源的煎熬了。所以，我們應(yīng)該加以節(jié)制地使用這些寶貴的自然資源，讓我們的后代更好地生活下去，讓地球萬古長青，永不滅絕！

甲乙主持人合：我們?nèi)巳硕家?jié)約用水，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水吧！請聽兒歌：《節(jié)水謠》 一滴水小隊(duì)朗誦《節(jié)水謠》 第二個(gè)環(huán)節(jié)

甲：聽了一滴水小隊(duì)的匯報(bào)，下面請聽一度電小隊(duì)的匯報(bào)。一度電小隊(duì)演繹節(jié)目 第三個(gè)環(huán)節(jié)

甲：一張紙小隊(duì)給我們請來了一位朋友：白紙。一張紙小隊(duì)演繹節(jié)目

甲：節(jié)約資源不是靠一個(gè)人兩個(gè)人來完成，而是要靠大家一起來完成！乙：是的，節(jié)約自然資源，人人有責(zé)！

甲：作為當(dāng)代小學(xué)生，我們在享受豐富的物質(zhì)生活之時(shí)，更應(yīng)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

乙：更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。甲：為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

甲乙主持人齊：讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習(xí)生活中首先做到“四個(gè)節(jié)約”：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。第四個(gè)環(huán)節(jié)

甲乙主持人齊：同學(xué)們，活動(dòng)進(jìn)行到了尾聲，最后有請陳若謠同學(xué)為我們朗誦一篇文章《勤儉節(jié)約、從我做起》

主持人：同學(xué)們，讓我們一起來做《節(jié)約拍手歌》的游戲吧。）全班學(xué)生齊唱節(jié)約拍手歌。

4、父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母的辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，在家做個(gè)好孩子。

2、情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對父母的熱愛之情。

3、行為目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生做到自己的事情自己做不讓父母操心，并能幫助父母干家務(wù)事，虛心接受父母的教育以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來歡樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

不讓父母操心，自己的事自己做；不讓父母勞累，主動(dòng)做個(gè)好幫手；不讓父母生氣，要虛心接受教育。

三、教學(xué)難點(diǎn)

如何做一個(gè)關(guān)心父母的好孩子。

四、教學(xué)過程

（一）典型引路，揭題明理

1、同學(xué)們，首先老師請大家看一段錄像，大家瞧，這是我們班的誰呀?。▍纬峭瑢W(xué)幫下班回家的媽媽拿包、菜，放拖鞋；夾菜給父母吃；送牛奶給父親。）看了錄像，你知道了什么呀？（出示：關(guān)心父母）

2、我們請呂城同學(xué)說說為什么要這樣關(guān)心爸爸媽媽？

3、同學(xué)們，你們的父母辛苦嗎？對你關(guān)心嗎？（學(xué)生先與同桌說說，再指名全班交流。）

4、教師小結(jié)（課件出示：定格的圖片——撐傘、工作、在燈下輔導(dǎo)、做家務(wù)、看病、燒飯、與孩子活動(dòng)等。）

同學(xué)們，這就是我們的父母。在我們每個(gè)人的成長過程中，他們付出了艱苦的勞動(dòng)和無盡的心血，為了孩子，他們愿意付出自己所有的一切。此時(shí)此刻，你想對自己的父母說些什么？（面向圖片，學(xué)生說一二句心里話。）

5、同學(xué)們，讓我們把父母為撫育我們而付出的辛勞牢記在心。（簡筆畫一顆心：父母）像他們愛我們那樣去愛他們，像他們關(guān)心我們那樣去關(guān)心他們吧！

（二）學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)行為。

我們應(yīng)該怎樣關(guān)心父母呢？在我們書上就有一位像呂城一樣的同學(xué)——她就是小紅。讓我們來讀讀課文中小紅的故事，請同學(xué)們帶著問題自由讀課文。（課件出示：小紅是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪里看出來的？）邊讀邊畫。A、回答問題：

1、回答“小紅是個(gè)怎樣的孩子？”

2、四人小組交流：你是從哪里看出來的？

3、匯報(bào)、歸納、板書：

不讓父母操心自己的事情自己做

不讓父母勞累主動(dòng)做個(gè)好幫手

不讓父母生氣要虛心接受教育

B、小結(jié)：小紅心中想著爸爸媽媽，并以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來歡樂，她真是一個(gè)關(guān)心父母的好孩子啊！

（三）、樹立榜樣，深化明理。

前段時(shí)間，同學(xué)們收集了許多關(guān)心父母的事例。誰愿意上臺介紹給大家聽？

學(xué)生上臺介紹收集的材料（可展示照片、圖片、報(bào)紙等材料）實(shí)物投影并簡述。

1、他們關(guān)心父母的事例真讓人感動(dòng)?。∧敲?，你們想不想看看“小浪花電視臺”的小記者在呂城同學(xué)家拍的錄像?。课覀儦g迎小記者上臺，給大家播放，（早上系列：起床——上學(xué)；晚上系列：到家——睡覺。內(nèi)容突出自己的事自己做，做父母的小幫手。）

2、小記者播放配樂錄像并旁白。

3、小記者當(dāng)堂采訪呂城：**同學(xué)，平時(shí)你有沒有與父母發(fā)生過矛盾？一般在什么時(shí)候會發(fā)生？那么你是怎么解決的？

4、小記者倡議，同學(xué)們當(dāng)場提問**同學(xué)。

5、同學(xué)們，前幾天我?！靶±嘶娨暸_”的小記者去采訪了**同學(xué)的父母，讓我們來看看她的父母是怎么說的。播放采訪實(shí)錄。

6、**同學(xué)，聽了父母的評價(jià)，你有什么樣的感受？

7、小記者提議將同學(xué)們精心制作的“愛心‘獻(xiàn)給**同學(xué)。

（四）、聯(lián)系自己，指導(dǎo)行為。

1、此時(shí)此刻，老師的心里是多么高興啊！為我們班有這樣一位懂事的好孩子而感到自豪！同學(xué)們，老師相信我們班還有很多同學(xué)也很關(guān)心自己的父母，想不想知道父母對自己是怎么評價(jià)的/

2、發(fā)信，學(xué)生自己讀信，可以找自己的好朋友或者找到自己學(xué)習(xí)的榜樣談?wù)?，有什么問題可以向他們請教。也可以找老師這個(gè)大朋友交談。

3、誰愿意把自己的信讀給大家聽聽？學(xué)生復(fù)信。（聽了父母的信，你有什么感想？）

4、同學(xué)們，讀了父母的信，通過交流，你有什么打算?。靠梢詫懺谌沼浬?，可以給父母寫封信，還可以用其它形式來表達(dá)自己的進(jìn)步。

（五）總結(jié)課文，課后延伸。

同學(xué)們，這是父母給你們的第一封信，老師希望收到你父母第二封信的時(shí)候，我們班的小朋友都能像**一樣，成為關(guān)心體貼父母的好孩子。到那是，請你的家長也來參加我們中隊(duì)關(guān)心章的頒獎(jiǎng)?wù)n，一起來夸夸關(guān)心父母的小星星。讓我們把“關(guān)心父母小星星“的照片貼在小榜樣欄里！最后讓我們來唱首歌表達(dá)對父母的關(guān)心吧！齊唱《只要媽媽露笑臉》

5、安全伴我行

活動(dòng)目的：通過本次隊(duì)會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動(dòng)過程：

一、隊(duì)會儀式：（略）

二、隊(duì)會內(nèi)容：

（男、女主持人上場）

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！河西小學(xué)四（2）班“安全伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

男：為了使同學(xué)們更加健康安全地成長，我校開展了安全月主題活動(dòng)。女：為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次安全主題班會。首先請欣賞小品《踢球》

劇1

（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在

A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）

A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

B：怎么辦我的球——

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）

（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！

女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 劇2

C1：好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進(jìn)來）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西

D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

（女主持人上場）

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

6、雷鋒的故事

一、活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、觀察生活中的小雷鋒。

三、活動(dòng)過程：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？ 請小朋友上來講講雷鋒的故事。

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活動(dòng)總結(jié)。

7、我愛我的“家”

隊(duì)會目的：

1、通過隊(duì)會，使隊(duì)員體會集體的溫暖和集體的力量。

2、通過隊(duì)會，使隊(duì)員者人人愛集體，集體更可愛。

3、通過隊(duì)會，使隊(duì)員真正認(rèn)識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。

隊(duì)會過程：

一、隊(duì)會儀式

二、活動(dòng)過程 舞蹈《可愛的班級》 歌曲聯(lián)唱

詩朗誦《集體和我》 三句半《我們的生活》 啞劇《大掃除》 相聲《今天比較煩》 兒歌《拍手歌》（全體隊(duì)員）游戲《獻(xiàn)花》（全體隊(duì)員）朗誦《我們的自述》（全體隊(duì)員）

三、輔導(dǎo)員講話

呼號、退旗、宣布隊(duì)會結(jié)束

8、都是我的好朋友

一、活動(dòng)要求：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識； 3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過程：

（一）唱《找朋友》音樂開場

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。（大約3-4對朋友）

（四）表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！?等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?/p>

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。

全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

（八）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富

9、讀書小博士

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友”等活動(dòng)，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。游知識大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成愛看課外書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)過程：

1、運(yùn)用故事導(dǎo)入新課

教師講《一路“亂”讀到清華》的故事，學(xué)生仔細(xì)聽，聽后說說自己的感受。

2、劉詩媛小朋友介紹自己的讀書經(jīng)歷，說說看過的課外書，并選一個(gè)故事跟小朋友說一說。

3、說說自己的讀書計(jì)劃

4、教師提出希望

（1）每天晚上回去看20頁，看完一本書后講故事給小朋友聽（2）背誦古詩10首

（3）建立“好書交換站”，把好書和大家一起分享

教師寄語： 毛主席所說的:“你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,”現(xiàn)在既是你們長身體的最佳年齡,也是你們長知識的最佳年齡, 愿你們多讀一些書，成為一名真正的小博士！

10、我有一雙勤勞的手

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得自己的事自己做。不斷地勞動(dòng)可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發(fā)達(dá)、更聰明。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1．自己事自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要快速、高質(zhì)量地做好自己應(yīng)做的事。

三、教具準(zhǔn)備：

紅領(lǐng)巾、小紅花、小獎(jiǎng)品、圖片；

四、活動(dòng)過程(一)謎語導(dǎo)入 起立：齊唱隊(duì)歌 全體請坐

小朋友，今天我們班要開展一個(gè)《我有一雙勤勞的手》的主題班會。一只頑皮的小熊知道了，給我們帶來了一則謎語，想不想猜一猜呀？

謎語一：一棵樹，十個(gè)杈，不長葉子不開花。一（2）班的小朋友可真厲害。再猜一則好嗎？ 謎語二：我家十兄弟，天天不分離。

（二）小手的作用可真大

我們都有一雙小手，它的作用大著呢！

1、小小組討論：說說自己的小手能做什么？

2、交流交流贊一贊：自己的小手有多靈巧。

3、比賽，看看誰的小手最靈巧，誰的小手最能干？穿脫衣服表演、系紅領(lǐng)巾表演。

4、朗誦：《人有兩個(gè)寶》《小小手》

5、用靈巧的小手給別人送一份溫暖：做一個(gè)最漂亮的頭飾，送給自己的好伙伴。

（三）揮起小手跳一跳

我們班的小朋友的手可真了不得，既能干有靈巧，我們有這樣的小手多幸福啊！來吧，揮揮我們的小手，快樂地唱一唱、跳一跳吧！

集體舞《粉刷匠》

（四）小結(jié)、導(dǎo)行

孩子們，你們?yōu)橛羞@樣一雙靈巧的手快樂嗎？那就用你們這雙能干的手去描繪我們燦爛的明天吧！、11、小小交通員

使隊(duì)員們進(jìn)一步了解國的交通規(guī)則；懂得自覺遵守交通規(guī)則對別人對自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)形式：文藝表演

活動(dòng)準(zhǔn)備：（１）排練節(jié)目：①兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》；②小品：《小小交通員》

（２）制作紅、黃、綠燈道具（頭飾）活動(dòng)過程：

一、中隊(duì)長宣布中隊(duì)活動(dòng)開始；

二、中隊(duì)長講話：少先隊(duì)員們，你們知道我國的交通規(guī)則嗎？為了使大家進(jìn)一步了解

我國的交通規(guī)則，能自覺遵守交通規(guī)則。今天，我們在這里召開“小小交通員”主題隊(duì)會。我希望這個(gè)主題會能開得成功，大家都能受到深刻的教育。我預(yù)?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。

三、進(jìn)行活動(dòng)

小交通員（一少先隊(duì)員扮）：我是一個(gè)小小交通員，今天來和你們一起活動(dòng)。你們歡

迎嗎？你們說：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎？對了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的，因?yàn)槊看谓煌ㄊ鹿识冀o國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生。

少先隊(duì)員們，你們在十字路口看到了什么標(biāo)志？過馬路時(shí)要看什么標(biāo)志？對，是紅、黃、綠燈?，F(xiàn)在，我們來聽聽他們的講話。

一隊(duì)員戴紅燈頭飾上臺表演； 一隊(duì)員戴黃燈頭飾上臺表演； 一隊(duì)員戴綠燈頭飾上臺表演；

中隊(duì)長：隊(duì)員們，你們聽了紅、黃、綠燈的話，懂得了什么？（指名回答）中隊(duì)長：會前，部分小隊(duì)的隊(duì)員們排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目。先請看第１小隊(duì)的兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》。

第１小隊(duì)（邊說邊做動(dòng)作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫道，來往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。

中隊(duì)長：下面，請看第２小隊(duì)表演的小品：《小小交通員》。

（１）小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前說：“老大爺您走錯(cuò)了道，行人應(yīng)走人行道?！崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械馈⑿腥说?？”只要有道都能走?！毙〗煌▎T說：“行人要走人行道，這是交通規(guī)則??！要是大家都亂走，那就會發(fā)生交通事故的。”老大爺聽了連連說：“對，對??”便向人行道走去。

（２）一位少先隊(duì)員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他，教育他：“過馬路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走，更不能在馬路上玩球，這樣是不安全的?！标?duì)員說了，不好意思地說：“我錯(cuò)了，今后再也不這樣了?！?/p>

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，你們看了這兩個(gè)小節(jié)目有什么想法？你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則？（指名幾個(gè)同學(xué)回答）

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，今天的活動(dòng)就要結(jié)束了，希望大家通過今天的活動(dòng)，做到在馬路上注意交通安全，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規(guī)則的好少年。

四、活動(dòng)小結(jié)：

五、隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。

13、給媽媽的愛

一活動(dòng)目標(biāo)

1、知道3月8日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

2、懂得要向媽媽祝賀節(jié)日快樂。

二、活動(dòng)要點(diǎn) 1、3月8日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

2、祝賀媽媽節(jié)日快樂。ａ做一張賀卡。ｂ說一句祝賀的話。ｃ做一件讓媽媽高興的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備幾張制作賀卡的紙。

2、布置學(xué)生了解媽媽的辛勞和煩惱。

四、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入

小朋友，再過幾天就是3月8日了，你們知道3月8日是什么節(jié)日嗎?在這個(gè)節(jié)日到來時(shí)，在家里，我們應(yīng)該向誰表示祝賀?用怎樣的形式來表達(dá)我們對媽媽節(jié)日的祝賀呢?今天我們就來討論這個(gè)問題。

2、明理導(dǎo)行

Ａ媽媽的勞動(dòng)辛苦嗎?請說說自己的媽媽是怎樣辛苦的? Ｂ3月8日是媽媽的節(jié)日。我們應(yīng)該讓媽媽高興呢? Ｃ辨析：想一想，誰的媽媽最高興?為什么? “三八”婦女節(jié)時(shí)，丁丁向爸爸要錢，買一盒禮物送給媽媽；冬冬用自己的零用錢買了一束鮮花送給媽媽；明明自己做了一張賀卡，上面寫著“祝媽媽節(jié)日快樂”送給媽媽，還幫媽媽掃地、擦桌子。

Ｄ討論后概括：我們應(yīng)該向明明學(xué)習(xí)，通過自己的勞動(dòng)來表達(dá)對媽媽節(jié)日的祝賀。

ａ、做一張賀卡。ｂ、當(dāng)面說一句祝賀話。ｃ、做一件讓媽媽高興的事。Ｅ重點(diǎn)討論做一件什么事? 想一想，你做一件什么事，媽媽會高興嗎? Ｆ為了給媽媽一份意外的驚喜，在節(jié)日前，我們應(yīng)該-----“保密”。一切都要悄悄地進(jìn)行，不露聲色。

Ｇ介紹幾張賀卡，讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)。

3、活動(dòng)小結(jié)。略

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

14、綠色小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去?；顒?dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中?；顒?dòng)過程：

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）

主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）

主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾??請看小品《小動(dòng)物王國的集會》

（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）

學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。

學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估⑴艔U水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？

齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了?。◣字》株?duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場作表演。）朗誦：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；

一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏……

小動(dòng)物聯(lián)歡會開始了！

（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國?。ǜ栉琛毒G色的祖國》）

三、活動(dòng)結(jié)束。

15、爭做禮儀小學(xué)生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

懂得待人接物的禮節(jié)，培養(yǎng)講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：

通過小品、快板、小組競賽、合唱等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、把學(xué)生分成8個(gè)小隊(duì)；

2、排練小品

（一）和

（二）、快板和合唱；

3、準(zhǔn)備畫紙、筆；

四、活動(dòng)過程：

1、隊(duì)會開始儀式（略）。

2、中隊(duì)長講話：隊(duì)員們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做一個(gè)文明的學(xué)生。今天的主題隊(duì)會，我們就來討論怎樣做個(gè)講文明，懂禮貌的禮儀小學(xué)生。

3、主持人主持隊(duì)活動(dòng)。

（1）看表演，思考問題，明辨是非。小品表演

（一）主持人：跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，但是陶陶卻做了些什么呢？請大家仔細(xì)看小品《陶陶遲到》。

時(shí)間：課堂上。

人物：陶陶，老師和同學(xué)們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。主持人提問：

a為什么老師和同學(xué)們都看著他？ b你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么? 隊(duì)員們討論交流。主持人：

陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。

那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢？ 小品表演（2）《做客》 時(shí)間：下午放學(xué)后。

人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。

內(nèi)容：冬冬生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過了蘋果。

主持人問：

小兔和小熊，你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？（2）小快板表演：

我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對不起！”小軍說：“沒關(guān)系。”小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。

（3）小隊(duì)競賽 ①必做題

a、請每個(gè)小組討論討論你心目中的“禮儀小學(xué)生的”的形象，畫一張畫。b、各組選派代表上臺向全班同學(xué)介紹討論的結(jié)果與畫畫的內(nèi)容，如：“禮儀小學(xué)生”應(yīng)穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規(guī)范。

②搶答題

a、禮儀用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見 b、禮儀表態(tài)用語：微笑、鞠躬、握手、鼓掌（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，我很高興，因?yàn)榻裉斓年?duì)員是由你們自己主持的、自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，大家不僅學(xué)習(xí)了許多禮儀行為，而且人人爭做“禮儀小學(xué)生”。我希望今后我們中隊(duì)能成為文明、禮貌的中隊(duì)。

5、呼號、退旗，中隊(duì)和宣布活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、組織學(xué)習(xí)閱讀浙江省公民道德規(guī)范中的學(xué)生品德篇，出一期禮儀?？?。

2、與家長親切聯(lián)系開展評選：“禮儀小學(xué)生”活動(dòng)，在教室內(nèi)張貼照片。

16、誠信在我心中

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解誠信，了解誠信的重要，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。

二、討論：

1、對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

2、中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：曾子殺豬

大家聽了這個(gè)故事，有什么感想，請大家暢所欲言。

3、請看小品：悟空的選擇

4、聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說說。

5、同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動(dòng)。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編 ：《 狼來了》

那么同學(xué)們，通過這個(gè)故事，你看懂了什么？

6、下面請聽快板《誠信在我心中》

三、總結(jié)活動(dòng)：

說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

在我們今天的隊(duì)會即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

第二篇：交通安全班隊(duì)課教案2

交通安全班隊(duì)課教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、通過學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、學(xué)生課后通過不同渠道查找資料，小隊(duì)長組織小隊(duì)的同學(xué)上街觀察，或問交警叔叔，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。

2、了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀?！净顒?dòng)時(shí)間】一課時(shí) 【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來?！蹦敲矗闶窃鯓永斫膺@句話的呢？

2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是啊！這說的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

4、上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的知識。老師要求同學(xué)們在課后繼續(xù)開展活動(dòng)：

①查找資料，小隊(duì)長組織小隊(duì)的同學(xué)上街觀察，或問交警叔叔，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。

②了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。③自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。

5、今天的活動(dòng)課，我們就來交流一下你們課外活動(dòng)的成果。【設(shè)計(jì)意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關(guān)，加上課前搜集的有關(guān)此方面的資料，用學(xué)生喜聞樂見的俗語導(dǎo)入新課，一石激起千層浪，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來。此問題沒有現(xiàn)成的答案，目的在于讓學(xué)生敞開思想，暢所欲言。

二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？

（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？

（學(xué)生介紹各自搜集到的交通標(biāo)志，交通標(biāo)線。用實(shí)物投影展示交流部分交通標(biāo)志，交通標(biāo)線圖。有些同學(xué)還知道一些相關(guān)知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。）

【設(shè)計(jì)意圖】用投影展示匯報(bào)自己的勞動(dòng)成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點(diǎn)。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用，既學(xué)到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。

5、同學(xué)們，你們在小隊(duì)活動(dòng)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、學(xué)生交流。

例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。

②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。

④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個(gè)大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。

⑥在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標(biāo)志。

⑦在一些三岔路口，會有車輛只準(zhǔn)右轉(zhuǎn)的標(biāo)志。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。

8、小結(jié)：同學(xué)們的課外實(shí)踐非常有成果，認(rèn)識了這么多的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的?！驹O(shè)計(jì)意圖】社會課與社會生活有著密切聯(lián)系，因此參加實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習(xí)社會課的重要途徑。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，為指導(dǎo)自己的行為作準(zhǔn)備。

三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。

4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： ①不闖紅燈。

②不在馬路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學(xué)們聽聽，好嗎？

2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。

3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生認(rèn)識并明白應(yīng)該遵守的交通規(guī)則并身體力行是本次活動(dòng)的關(guān)鍵所在。聯(lián)系社會生活實(shí)際，讓同學(xué)們在明白遵守交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以利于正常的學(xué)習(xí)和生活。

四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達(dá)我們對交警叔叔的尊敬呢？

1、學(xué)生討論，交流。

①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。

②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在教育學(xué)生要從小尊重交警的勞動(dòng)，服從交警的指揮，注意交通安全。

五、活動(dòng)延續(xù)。

為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動(dòng)課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報(bào)。??

六、活動(dòng)總結(jié)

今天的社會活動(dòng)課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。

附板書：

交 通 安 全

紅燈停，綠燈行； 斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧；危險(xiǎn)處處要提防。交通標(biāo)志牢牢記；人人遵守保安寧。

請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦？我的球……

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

第三篇：六年級班隊(duì)活動(dòng)教案2

六年級班隊(duì)活動(dòng)教案

2010-03-09 20:12:22| 分類： 六年級教育教學(xué) | 標(biāo)簽：無 |字號大中小 訂閱

1、成長的故事

一、活動(dòng)目的

通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更

全面地發(fā)展。

二、活動(dòng)過程

1、童年的回憶

2、成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么

樣？

（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

2、一路書香伴我行

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看

書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。

四、班級特色展示

1、下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

3、森林防火 人人有責(zé)

活動(dòng)目標(biāo)：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森

林、愛自然的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物

4、友誼之光

一、活動(dòng)要求：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級情況編排）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌?！杜笥选?/p>

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

（七）游戲。

（八）老師總結(jié)。請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

5、“安全、安全，我愛你”

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)

和能力?；顒?dòng)過程 ：

1、引入：

2、請看小品《踢球》—— 討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

3、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。B．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、請看《家庭AB劇》

5、總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？

6、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

6、學(xué)雷鋒

一、活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)過程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。

從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？

你想對雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許

多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？

那你以后有什么打算？

四、活動(dòng)總結(jié)。

7、集體在我心中 教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。

2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

二、活動(dòng)過程：

（一）激趣導(dǎo)入：

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）

１、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。

２、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受

（五）活動(dòng)明理。１、游戲：支援山區(qū)

2、游戲后采訪小結(jié)：原來還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。

1、教師講述生活中的實(shí)例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護(hù)，才能真正為集

體增光添彩。

（七）班會總結(jié)：

1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂曲）

8、快樂的雙休日

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。

活動(dòng)過程

一、“小丁當(dāng)”訴煩惱

二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng) 1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）

3．“白鴿隊(duì)”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝

5、做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？

四、小丁當(dāng)談感受

五、輔導(dǎo)員講話

六、活動(dòng)的鞏固延伸

1．回家把活動(dòng)情況講給家長聽。2．定用舉行雙休日成果展

9、誠信 活動(dòng)目的：

通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)

品德高尚的人。

活動(dòng)過程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠對買馬人》

3、辯論賽

正方觀點(diǎn)：誠實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。反方觀點(diǎn)：做到誠實(shí)守信就會吃虧。

4、小品《拍賣會》。

5、下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

6、全體同學(xué)齊唱《明天會更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。

10、祖國媽媽我愛你

活動(dòng)目的

根據(jù)低高年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

活動(dòng)過程

1、說祖國的版圖

2、說給祖國媽媽的禮物

3、請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

4、請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

5、請全班同學(xué)齊朗誦《長江長，黃河黃》。

6、請聽快板《長城長》。

7、請大家欣賞快板《祖國好》。

8、請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、齊背兒歌《升國旗》。

10、請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

11、請聽我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

12、請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

13、《祖國愛我，我愛祖國》全班大合唱

主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

11、取長補(bǔ)短 教育目的

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點(diǎn)視而不見。通過這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。

活動(dòng)過程

1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。

（同桌討論后紛紛發(fā)言）

2、請聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰干的好事》。

4、請看小品《取長補(bǔ)短》。

主持人：看了小品《取長補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？

（學(xué)生以小組為單位談體會表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。

（宣布活動(dòng)結(jié)束）

12、師頌

一、活動(dòng)導(dǎo)入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

二、活動(dòng)過程

（一）給老師擺好座位

（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛之情

1、請聽小組詩朗誦《禮物》。

2、請聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

（全班學(xué)生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動(dòng)小結(jié)

（在樂曲《第當(dāng)我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。

13、好大一棵樹

活動(dòng)目的

通過本次班會，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動(dòng)過程：

1、（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

2、說大樹

3、童話《我是小河的一滴水》

4、團(tuán)結(jié)奮斗的故事講一講。

5、在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請大家說一說。

6、請聽相聲《群英會》。

7：請聽《讓世界充滿愛》。（班會在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。

14、助人 教學(xué)目的

讓同學(xué)們體會到當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。

教學(xué)活動(dòng)步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動(dòng)：小型拍賣會：

1、每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。

2、輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價(jià)格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價(jià)叫起，價(jià)高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購買拍賣品，如果代幣不足，可以請求他人出讓他們手上的代幣以達(dá)到

能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。但這一規(guī)則開

始時(shí)不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。

采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導(dǎo)員總結(jié)。

通過今天的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂意伸出援助之手，對嗎？

15、生活中的節(jié)約用水

活動(dòng)目的：

教師可以通過這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺節(jié)約用水的意識和行為。

活動(dòng)過程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴(yán)重的淡水危機(jī)

3、有人做了這樣的統(tǒng)計(jì)，來表明一個(gè)人與水的關(guān)系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調(diào)查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計(jì)算一下可以節(jié)約多少水？

7、算一算日常生活中浪費(fèi)水的情況調(diào)查

8、交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象

9、寫一篇簡短的報(bào)告，說明你對節(jié)約用水和保護(hù)水資源的看法，并在討論會上發(fā)言?？梢宰⒁?/p>

以下幾方面的問題：

·水是“取之不盡，用之不絕” 的嗎？

·你的生活中或你周圍有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

·在節(jié)約用水和保護(hù)水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費(fèi)水，你會怎么辦？

·是不是為了節(jié)水就不用洗衣 機(jī)了？

16、頌祖國，樹理想 一活動(dòng)目的：

通過讀書節(jié)競賽活動(dòng)增進(jìn)隊(duì)員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國，時(shí)代，人類的命運(yùn)緊密結(jié)合起來，做跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。

二活動(dòng)過程

1、你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰愿意來談一談。

（學(xué)生談讀書節(jié)的收獲）

2、出示競賽題，學(xué)生通過做題了解祖國的各個(gè)方面內(nèi)容）

3、學(xué)生齊唱《大中國》

4、請聽詩朗誦《我和我的祖國》

5、請聽快板《中國跨人新世紀(jì)》

6、下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰？

7、學(xué)生暢想理想

8、請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

9、“頌祖國，樹理想”主題隊(duì)會到此結(jié)束。輔輔導(dǎo)員講話：（略）

17、今天是我生日

【目的要求】

通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生知道“待客”、“作客”、“尊老”等禮儀常規(guī)，并且能在日

常生活中注意并做好各項(xiàng)禮儀?！净顒?dòng)過程】1.小品表演“今天我生日”

2.討論判斷行為正誤

3.快板：過生日也好，串門也好，我們同學(xué)之間的交往很多，那我們應(yīng)該怎樣交往呢？

去作客，把門敲，休息時(shí)，莫打擾。

見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。

玩耍時(shí)，要謙讓，吃東西，講文明。

臨走時(shí)，說一聲，感謝主人一片情。

有來客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。

客帶禮，道聲謝，交談時(shí)，態(tài)度誠。客先辭，應(yīng)挽留，送客時(shí)，要出門。4.移情訓(xùn)練

（一）：

怎樣給父母慶祝生日呢？ 5.移情訓(xùn)練

（二）我們要為祖國的生日做些什么呢？……

6.活動(dòng)總結(jié)（略）

18、惜時(shí)

活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

活動(dòng)過程：

1、猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

2、我們先來感受一下一分鐘有多長。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

3、現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）

4、那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看：

5、現(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。

6、：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國語言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

10、《時(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）

輔導(dǎo)員講話（略）

19、相約2008 教學(xué)目的：

１．通過活動(dòng)，使學(xué)生了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會的有關(guān)知識。２．理解北京申奧的偉大意義，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。３．引導(dǎo)學(xué)生全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為2008奧運(yùn)會作貢獻(xiàn)。４．引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，放眼未來，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人。

活動(dòng)過程：

1、請聽《零的故事》。

2、奧運(yùn)知識小比拼

2、觀看申奧成功的錄象，回顧一下那個(gè)歷史性的時(shí)刻！

（你有什么感想嗎？

4、請聽詩朗誦《祖國，我為你驕傲》（詩朗誦《祖國，我為你驕傲》）

5、小博士向我們介紹一下《申奧成功的十大理由》。

6、相聲《歡迎奧運(yùn)來我家》

7、身為小學(xué)生的我們，能為2008奧運(yùn)會做些什么呢？

8、韻律操表演！

9、介紹圖片

10、請欣賞歌曲《種太陽》。

（歌曲《種太陽》）

11、讓我們踏著《和未來有約》歌聲，走向未來！

（播放《和未來有約》）

12、輔導(dǎo)員講話！20、我愛科學(xué)

活動(dòng)過程：

(一)主持人上場宣布主題班會開始

(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請大家把它畫下來，然后用自

己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》

(五)展示學(xué)生作品(六)詩朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽

8、讓我們一起來唱一首兒歌來結(jié)束這一次的活動(dòng)。

兒歌《我有兩件寶》 我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動(dòng)，大腦會思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。

合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”主題班會到此結(jié)束!

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第四篇：三年級班隊(duì)教案---2（最終版）

三年級班隊(duì)教案

一、競選班干部

活動(dòng)主題：競選班干部，整頓班風(fēng)班紀(jì) 活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識，以全新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)形式：

演講、民主討論、投票表決?；顒?dòng)過程：

一、教師倡議性講話。

說明各中隊(duì)委員會有哪些職責(zé)、向隊(duì)員進(jìn)行“擔(dān)任隊(duì)干部，就是為隊(duì)員服務(wù)“的教育

二、競選演講

1．侯選人的確定。

學(xué)生相互推薦或毛遂自薦參加中隊(duì)委競選。2．中隊(duì)侯選人進(jìn)行即興演講。2．學(xué)生評論：

各侯選人的風(fēng)度儀態(tài)、綜合素質(zhì)、管理能力等。

二、投票表決。

學(xué)生以自己投票表決的形式，民主選舉出自己最信任的班隊(duì)委。

三、建立小隊(duì)，選舉小隊(duì)委

1．以相互推薦和毛遂自薦的形式確定小隊(duì)委的候選人。

2．小隊(duì)委候選人進(jìn)行即興研究或才藝表演。

3．民主評議，投票表決確定小隊(duì)委名單。

三、被選中的中隊(duì)委和小隊(duì)委講話。

1．依次向同學(xué)們提出要求和表達(dá)自己的信心和期望。

2．學(xué)生向隊(duì)干部提出，隊(duì)干部需依次解答。

3．由班長兼中隊(duì)長作總結(jié)性發(fā)言。

四、教師談話

指出隊(duì)干部在今后的隊(duì)生活中需盡其責(zé)，謀其職，成為一名名副其實(shí)的隊(duì)干部，同學(xué)們選出自己信任的隊(duì)干部，應(yīng)尊重他們，支持他們的工作。

五、主題班隊(duì)結(jié)束

教后感：

一、開展尊師重教活動(dòng)

活動(dòng)主題：開展尊師重教活動(dòng) 活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師工作的辛苦，樹立起尊重教師，熱愛教育的情感?；顒?dòng)形式：1、2、3、講故事。朗誦。討論。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人尊師的故事。

2、指導(dǎo)寫歌頌老師的詩歌。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

播放歌曲《老師的窗前》

二、主持人激勵(lì)性的講話，激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛。

三、講述名人尊師重教的故事。

1．學(xué)生小組內(nèi)交流收集到的故事。

2．指名在全班內(nèi)講故事。

3．學(xué)生談聽故事后的感想。

四、詩歌朗誦。

1．教師指導(dǎo)其朗誦的語氣、表情、儀態(tài)。2．學(xué)生朗誦詩歌。

五、討論

以小組為單位討論身邊的老師平時(shí)工作的辛苦和關(guān)心同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六、全班性交流。

1．指名說說你對老師的了解，盡可能多叫幾個(gè)學(xué)生說。2．教師注重創(chuàng)設(shè)情景。3．主持人總結(jié)老師的工作。

4．學(xué)生為老師敬隊(duì)禮，敬獻(xiàn)鮮花。

5．教師指名說說今后應(yīng)怎么尊重老師。

七、主持人進(jìn)行最后的總結(jié)。

八、活動(dòng)結(jié)束 教后感：

二、紅領(lǐng)巾一條街

活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng) 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識，為人民服務(wù)的意識，并形成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)形式：

校外勞動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

帶好水桶、掃把、畚斗等勞動(dòng)工具?；顒?dòng)過程：

一、倡議性講話。

教師指出本次活動(dòng)的意義，激發(fā)參與勞動(dòng)的興趣，并提出有關(guān)要求。

二、整隊(duì)出發(fā)。

排隊(duì)到達(dá)目的地

三、活動(dòng)開始。

1、學(xué)生按組分塊負(fù)責(zé)。2、3、4、學(xué)生投入打掃街道的勞動(dòng)。

教師身先士率，給予幫助，注意自身的表率作用。先完成責(zé)任區(qū)的同學(xué)幫助速度慢的責(zé)任區(qū)同學(xué)。

5、同學(xué)們齊心協(xié)力。教師不斷鼓勵(lì)打氣，把紅領(lǐng)巾街打掃得干凈。

四、整隊(duì)返校。

注意清點(diǎn)人數(shù)。檢查工具，五、總結(jié)性談話。

1、學(xué)生談本次活動(dòng)的感想。

2、學(xué)生談參加活動(dòng)后的收獲。

3、教師總結(jié)：

俗話說“勞動(dòng)最光榮”，今天，我們能用自己的雙手，用自己的勞動(dòng)，把我們的家鄉(xiāng)打掃得干凈而整潔，這是多么光榮的事啊，希望同學(xué)們以今天為良好的開端，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”為自己的家鄉(xiāng)出一份力，獻(xiàn)一份情。

教后感：

三、開“雛鷹爭章”動(dòng)員會

活動(dòng)主題：“雛鷹爭章”動(dòng)員會 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，使學(xué)生明確本學(xué)期所要爭取到的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。想獲章要達(dá)到的要求，平日里應(yīng)如何規(guī)范自己的行為。活動(dòng)過程

一、教師講話。

每學(xué)期我們都要給自己制訂雛鷹章，上學(xué)期不少同學(xué)表現(xiàn)良好，爭取到了自己的獎(jiǎng)?wù)?。但也有個(gè)別同學(xué)不能如愿，希望通過這學(xué)期的努力，能是更多的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

二、出示各種獎(jiǎng)?wù)碌拿Q。

三、學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容。

1． 師講解各章的內(nèi)容，要求。

2． 組織學(xué)生討論自己對各章的要求應(yīng)怎么做。

四、學(xué)生對照自己的具體情況，確定本學(xué)期的爭章目標(biāo)。

五、小結(jié)。

大家爭章的積極性很高，為了能達(dá)到自己的心愿，望大家努力爭取，迎接本期末中隊(duì)輔導(dǎo)員和班級隊(duì)干的檢測，達(dá)到自己的心愿。

教后感：

四、祖國在我心中

活動(dòng)主題：祖國在我心中 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化，豐富物產(chǎn)、壯麗河山，了解祖國的偉大建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和使命感?；顒?dòng)形式：

1、表演（朗誦、唱歌、快板、舞蹈）

2、知識競賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)“祖國之最的資料?！?/p>

2、指導(dǎo)學(xué)生寫串詞。活動(dòng)過程：

一、播放國歌《義勇軍進(jìn)行曲》

主持人：每當(dāng)我聽到這雄壯激越、讓人奮發(fā)向上的國歌時(shí)，我仿佛看到了五星紅旗冉冉升起。

二、“祖國之最“知識競賽。

競賽規(guī)則：每隊(duì)的隊(duì)員說一句“祖國之最”按個(gè)數(shù)記分。學(xué)生分組競賽。

三、丹心一片頌祖國。

1． 請聽，我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首詩《祖國》學(xué)生朗誦。2． 學(xué)生上臺朗誦詩。

3．主持人：今天正如詩中所說：今天我們是祖國的小樹苗，明天我們將是建設(shè)祖國的棟梁之材。

四、心系臺灣盼統(tǒng)一。

五、出示中國地圖。1． 中國的版圖像什么？ 2． 介紹臺灣。

3． 欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》

小結(jié)：黃皮膚、黑眼睛的民族在期待，捧一把黃土放在心上，母親啊，請聽游子心跳的聲音。

詩歌朗誦《母親，祝福你》

六、不忘國恥，奮發(fā)向上。

簡介1999年5月8日，以美國為首的北約襲擊我駐南使館，2001年4月美軍用飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī)，造成我方飛行員失蹤。

小結(jié)：我們一定要加倍努力，長大后把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，決不允許有任何外來侵略。

七、展望明天，愛我中華。

1． 2001年7月13日，國際奧委會決定，第29屆奧運(yùn)會于2008年在我們偉大祖國首都北京舉行。

2．讓我們用實(shí)際行動(dòng)支持北京奧運(yùn)會。

3．播放歌曲《愛我中華》 4．全體同學(xué)高聲齊唱歌曲。

八、活動(dòng)結(jié)束。教后感：

五、解決煩惱我能行

活動(dòng)主題：解決煩惱我能行?；顒?dòng)目的：

通過“悄悄話”信箱幫助隊(duì)員解決日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的種種困難和煩惱，疏導(dǎo)和排解隊(duì)員遇到的心理和思想等方面的困惑，使其身心得到全面的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個(gè)“悄悄話”投稿信箱?；顒?dòng)過程：

一、師：“在同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)、工作中肯定遇到了不少煩惱和困難，如果把這些煩惱都藏在心里，不去找解決的方法，那就太難受了。你們可以把煩惱對好朋友或爸爸、媽媽說，可以把自己的煩惱以書信的形式，投入“悄悄話”信箱，由老師和輔導(dǎo)員來解決。

二、學(xué)生傾訴自己的煩惱，或部分學(xué)生將自己的煩惱投入“悄悄話”信箱。

三、教師解決問題時(shí)應(yīng)注意：

1． 當(dāng)時(shí)無法解答的問題，請咨詢者原諒。下次回答。2． 對于涉及個(gè)人隱私的問題應(yīng)保密。

四、對于具有普遍性的，不涉及個(gè)人健康、隱私的問題，在一定范圍內(nèi)開展“來信征答”活動(dòng)。通過討論，讓學(xué)生更進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，解決煩惱。

教后感：

七、“隊(duì)史知識知多少”知識競賽

活動(dòng)主題：“隊(duì)史知識知多少”知識競賽 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生 了解有關(guān)少先隊(duì)的知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)的思想。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每位隊(duì)員收集有關(guān)少先隊(duì)的知識、有關(guān)資料、圖片?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、談話。

同學(xué)們，作為一名中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員，你們對少先隊(duì)的歷史了解嗎？你們知道它是怎樣成立的嗎？中間經(jīng)歷了怎樣的過程？它們都有哪些標(biāo)志？

二、展圖片。

展出學(xué)生收集到的有關(guān)少先隊(duì) 歷史的圖片或剪報(bào)，相互交換觀看，從中受到思想教育。

三、講故事。

請學(xué)生講有關(guān)少先隊(duì)的故事。

四、比賽。

各小組派代表分別講評知道的隊(duì)史，并評出最好的解說員。

五、談感受。

鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，談?wù)勯_展這項(xiàng)活動(dòng)后的收獲、體會。

六、總結(jié)。

通過本次活動(dòng)，大家對中國少先隊(duì)有了進(jìn)一步的了解，作為一名隊(duì)員，我們應(yīng)該感到驕傲。

教后感：

八、安全知識競賽

活動(dòng)主題：安全知識競賽 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力?；顒?dòng)過程：

一、說說：在你身邊發(fā)生了哪些交通事故？

二、分析：造成交通事故的原因有哪些？

三、討論：小學(xué)生如何注意交通安全？

四、表演小品：幾個(gè)學(xué)生在周末時(shí)間，沒有大人帶領(lǐng)下去河邊游泳，結(jié)果某一學(xué)生失足到很深的地方，上不來

五、討論：遇到以上的情況怎么辦？對這件事有什么看法？

六、小結(jié)：遇到有人落水，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)打求救電話，可以跑到附近找人營救。千萬不要隨便跳下水去救人，要想想自己是否有這個(gè)能力。

七、分組競賽。（以搶答形式記分）1． 我們的生活中還有哪些危險(xiǎn)情況？ 2． 你都知道哪些求救電話？ 3． 遇到壞人時(shí)，應(yīng)怎么辦？

七、分獎(jiǎng)品。教后感：

九、爭當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

活動(dòng)主題：爭當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵 活動(dòng)目的：

通過主題隊(duì)會，讓學(xué)生明白學(xué)生的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性、自學(xué)性，人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

1． 播放錄像（畫面是學(xué)習(xí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)）。2． 講故事：鑿壁借光。

3． 師生談話，認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

二、爭當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。

1． 說一說，我們應(yīng)如何對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做？ 2． 評一評，班級中有哪些同學(xué)可以當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。3． 想一想，沒評上的同學(xué)應(yīng)在哪些方面努力？

4． 寫一寫，本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)上要達(dá)到的目標(biāo)以及行動(dòng)的計(jì)劃。

三、爭創(chuàng)“雛鷹自學(xué)章”。

四、課后延伸。

制作標(biāo)兵后，及時(shí)表揚(yáng)骨進(jìn)步的學(xué)生。教后感：

十、20年后的我

活動(dòng)主題：20年后的我 活動(dòng)目的：

通過對20 年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國的未來是屬于他們的，為了將來擔(dān)負(fù)起祖國賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年?；顒?dòng)形式：

座談?dòng)懻??；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上寫上“20年后的我”

2、錄音機(jī)、磁帶、職業(yè)裝扮相

3、美術(shù)作品展牌 活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始。

當(dāng)21世紀(jì)翻過五分之一時(shí)，我們已過而立之年，那時(shí)，我會是什么樣子呢？讓我們描繪一下自己吧。

二、學(xué)生扮職業(yè)裝上

“植物學(xué)家”上，并發(fā)言?！败娙恕鄙希l(fā)言 “醫(yī)生”上，發(fā)言

“服裝設(shè)計(jì)師”上，發(fā)言

三、請看畫展《我的未來》

四、為了將來能擔(dān)負(fù)起祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做？

1、學(xué)生分小組討論。

2、組長匯報(bào)討論結(jié)果。

讓學(xué)生明白，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)理想。

五、假如現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，長大后會怎么樣？請看小品《招聘》

小品表演。

六、齊唱歌曲《翅膀》

明確讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！

七、班主任講話。

樹立起遠(yuǎn)大的理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)理想，就要從現(xiàn)在做起！祝你們成功！

八、宣布活動(dòng)結(jié)束 教后感：

十一、讓童年充滿七彩陽光

活動(dòng)主題：讓童年充滿七彩陽光。

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，了解孩子們的內(nèi)心活動(dòng)，進(jìn)而改進(jìn)教育方法，更新教育觀念，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

活動(dòng)形式：

小品、演講、辯論、詩朗誦?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入

班長報(bào)告本次班會活動(dòng)的目的。

二、宣布活動(dòng)開始

1、小品《困境重重》 2．演講《學(xué)會上的苦惱》 3．辯論“學(xué)習(xí)與活動(dòng)”

導(dǎo)入：教育的最佳點(diǎn)在于捕捉人的閃光點(diǎn)，然而生活中依然有人片面追求學(xué)習(xí)而忽視各種活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)與活動(dòng)究竟誰是誰非，怎樣把握二者的關(guān)系？請看辯論會“學(xué)習(xí)與活動(dòng)”

穿白色的服裝是正方

穿綠色的服裝是反方 情節(jié)省略。

小結(jié)：學(xué)習(xí)——離不開活動(dòng)。

活動(dòng)——離不開學(xué)習(xí)

五育并進(jìn)，全面發(fā)展。

三、配音樂詩朗誦?！锻甑钠诖?、《讓世界充滿愛》

四、教師感悟：

今天的班會令人深思，它給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，使我知道了教育孩子是個(gè)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕能奏效的，應(yīng)該用說服、疏導(dǎo)的方法來安撫孩子，決不能簡單、粗暴。給孩子們一個(gè)七彩的童年。

五、總結(jié)。

播放《同一首歌》

六、宣布活動(dòng)結(jié)束 教后感：

十二、我能行

活動(dòng)目的: 通過豐富多彩的形式，給學(xué)生提供展示特長、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在學(xué)生心中播種創(chuàng)造的種子，極力引導(dǎo)學(xué)生以“我能行”的姿態(tài)去開創(chuàng)美好的未來。活動(dòng)要求：

1、讓學(xué)生主動(dòng)參與，人人參與，相互啟迪，取長補(bǔ)短?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)會上根據(jù)自己的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)做好準(zhǔn)備：

1）音樂類

2）體育類

3）美術(shù)類 4）手工制作類

5）語言類

6）其他類

2、對少數(shù)不便現(xiàn)場展示的項(xiàng)目，可用課前準(zhǔn)備好的作品或照片、獲獎(jiǎng)證書展示，并作簡要介紹或說明。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生展示才能的積極性，特別是對部分特長不突出的學(xué)生，應(yīng)多給予幫助、指導(dǎo)，哪怕是只有背誦一首詩或朗誦一段文章。也要給予肯定和鼓勵(lì)。

活動(dòng)過程：

一、主持人甲：當(dāng)牛頓看到成熟的蘋果落下來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。主持人乙：當(dāng)瓦特看到燒開的水汽撞擊壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

合：科學(xué)巨大的成就告訴我們，只有相信自己，才會創(chuàng)造奇跡。甲：我能行！這股豪邁的勇氣驚動(dòng)了天。乙：我能行！這種自信的精神感動(dòng)了地。合：我能行！主題活動(dòng)開始了。

二、全體學(xué)生齊誦《我能行》

甲：擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才具備創(chuàng)造的條件。乙：進(jìn)行辛勤的勞動(dòng)才擁有創(chuàng)造的前提。甲：在我們中隊(duì)活躍著一群小小的藝術(shù)家。乙：請他們上臺，為我們展示他們的“絕招”。

（音樂聲中，在歌舞、樂器、書法、繪畫等方面有特長的學(xué)生依次上臺，或現(xiàn)場表演或展示作品）

甲：創(chuàng)造需要知識，創(chuàng)造需要靈感，創(chuàng)造還需要強(qiáng)健的體魄。乙：請班上的體育愛好者上臺展示他們的才能。

（學(xué)生上臺現(xiàn)場模擬，表演技能）甲：俗話說，失敗乃成功之母，乙：是呀，經(jīng)過一千次的失敗，我們也要進(jìn)行一千零一次的努力。

三、學(xué)生讀《給哥哥的一封信》

甲：只要我們不斷追求，不懈地努力，成功就在眼前。

（學(xué)生上臺展示自己在語言方面的拿手好戲，如朗誦、講故事、演相聲等）

乙：在我們開展的“小制作、小發(fā)明”科技活動(dòng)中，許多同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)新求異，展開想象的翅膀，遨游知識的海洋，取得了可喜的成績。

（在音樂聲中，學(xué)生爭相登臺亮相）

甲 ：我們相信，在不久的將來。我們中間也會出現(xiàn)像牛頓、瓦特、愛迪生那樣的發(fā)明家。合：我能行！我能行！

四、全班齊唱《種太陽》

五、活動(dòng)結(jié)束

教后感：

十三、我為班級添光彩

活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體和為集體服務(wù)的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)學(xué)生為集體做一件好事?；顒?dòng)步驟：

一、主持人：同學(xué)們，我們的校刊是：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”?，F(xiàn)在，我想說的是作為六年

（一）班的一員，我們也應(yīng)該大聲地、整齊地說一聲：“今天我以班級為榮，明天班級以我為榮”。（全班齊說這句話。）

二、小組討論：

為什么說“今天我以班級為榮，明天班級以我為榮”？

三、全班交流。（1）、學(xué)生一一列舉我們班在學(xué)校中取得的各項(xiàng)成績。

A、開學(xué)至今，除了第一周出了意外外，其余的各周都獲得了“五星班級“的稱號。??

（2）、學(xué)生依次表揚(yáng)為班級作出奉獻(xiàn)的人和事。（3）、交流：今后應(yīng)怎樣更好地為班級增添光彩。

A、衛(wèi)生：值日時(shí)，盡職盡責(zé)，自覺撿起紙屑等臟東西。B、禮儀：對老師有禮貌，對家長要孝敬，對同學(xué)要友愛。教后感：

十四、咱們從小講禮貌

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識到講文明，講禮貌是少年兒童必須具備的美德，并能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平時(shí)注意觀察，收集周圍有關(guān)文明、禮貌的事跡，并把它編成小品、歌舞。活動(dòng)內(nèi)容：

一、表演小品《在公園里》

（小品內(nèi)容：小朋和小東相約到公園里玩，小名講文明，有禮貌，給周圍的人留下了好印象，小東不講文明，沒有禮貌，引來游人的側(cè)目及指責(zé)。）

二、談?wù)勑∑酚^后感

1、誰做的對，誰做的不對？為什么？

2、怎樣做到講文明，有禮貌？平常要注意什么？

三、“文明小隊(duì)”爭奪戰(zhàn)。

做為一名講文明、講禮貌的少年兒童，遇到以下事件應(yīng)該怎么做？各小隊(duì)商討后，選代表上臺表演，表演的好的小隊(duì)授予“文明小隊(duì)”稱號。

事例1：下課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆走出教師。突然，“啪”的一聲，原來是小軍不小心把小玲的筆盒碰掉了。，文具灑滿了一地。

事例2：小風(fēng)有一道書題做不來。就去小竟家請教小竟，這時(shí)恰巧只有小竟一個(gè)人在家，他們該怎么做才是講文明，有禮貌的少年兒童？

事例3：有個(gè)又盲有聾的殘疾人被石頭摔了一跤，摔倒了，你剛好看見了，你該怎么做呢？

四、活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情景表演。

五、表演歌舞《咱們從小講文明》

六、小結(jié)。

教后感：

十五、小記者匯報(bào)會

活動(dòng)目的：

通過組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查猛里，組織材料、口頭表達(dá)、交際能力激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

讓每一個(gè)少先隊(duì)員都當(dāng)一名小記者，利用課余時(shí)間采訪群眾，了解家鄉(xiāng)的地理位置、人樓、住戶、歷史、傳說、風(fēng)景、物產(chǎn)、風(fēng)俗等及近幾年來哪些變化等。并將采訪到的內(nèi)容加以組織?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、在小組內(nèi)招考“小記者匯報(bào)會”。全班學(xué)生分成3小組，由小記者們向本組同學(xué)匯報(bào)財(cái)閥功能的情況和內(nèi)容，并推選出一名小記者代表本組向班級匯報(bào)。

2、由各組推薦出來的小記者代表向全班同學(xué)匯報(bào)。

3、評議、表彰、總結(jié)。

4、對照“匯報(bào)會”，學(xué)生再一次修改，組織自己采訪到的內(nèi)容。

1、教后感：

在實(shí)踐中延伸。

十六、共創(chuàng)綠色的世界

活動(dòng)目的：

通過這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境明確話保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動(dòng)保護(hù)大地球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)環(huán)保的資料、新聞、圖片。

2、在黑板上畫一個(gè)哭泣的地球老人?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、來自地球的哭泣

（講述人類面臨環(huán)保的告急，如石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外線輻射增大，礦產(chǎn)資源耗竭，耕地面積減少、動(dòng)植物品種數(shù)量減少、杉木面積擴(kuò)大，人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限??

討論地球遭污染與人類生活的關(guān)系

二、水在污染環(huán)境

1、討論：人民是怎樣污染環(huán)境？我們生活的環(huán)境哪些方面受到了污染？

三、畫一張保護(hù)環(huán)境的圖畫。

四、環(huán)保小幽默。如：說環(huán)保笑話。

一顧客看見茶杯中飄著一只死蒼蠅，服務(wù)員卻笑著說“茶是用開水泡的，它當(dāng)然是被燙死的”

五、議論：為什么說保護(hù)環(huán)境是永恒的主題？

六、匯報(bào)人類保護(hù)的措施、新聞。

七、學(xué)生展示交流國內(nèi)外環(huán)保成效的圖片。

八、唱描述自然美的歌曲。

九、環(huán)保從我做起。

教后感：

十七、家鄉(xiāng)奔小康

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)會上親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)在改革開放中的變化，展望家鄉(xiāng)燦爛的前景，從而激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，樹立為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的志向，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、統(tǒng)計(jì)、觀察、寫作等能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

要求每個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間對自己家的變化和村的變化進(jìn)行調(diào)查、訪問、并收集有關(guān)的材料。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、議一議：

實(shí)現(xiàn)小康必須達(dá)到哪些條件？我的家鄉(xiāng)是否已經(jīng)奔向小康？1）人均年收入2640.00元；2）住房實(shí)現(xiàn)人畜分居；3）飲用衛(wèi)生水；4）磚木結(jié)構(gòu)的房子有一定比例；5）實(shí)現(xiàn)五通；6）社會治安刑事率；7）教育普及率8）基礎(chǔ)設(shè)施情況9）人均居住面積??）

2、夸一夸：

我的家鄉(xiāng)是怎樣實(shí)現(xiàn)奔小康的？（村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全村人干了哪些事？你家庭怎樣奔向小康）

3、想一想：

我的家鄉(xiāng)為什么能致富奔小康？

4、說一說：

我能為家鄉(xiāng)的奔小康做些什么事？

5、聽一聽：

聽歌曲《在希望的田野上》

6、寫一寫：

把家鄉(xiāng)在奔小康的過程中最令你感動(dòng)的人或事寫出來。教后感：

十八、從“四大發(fā)明”說起

活動(dòng)目的：

通過了解我國“四大發(fā)明“，引導(dǎo)學(xué)生收集中外發(fā)明者及成果的資料。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)家的感情，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

了解我國“四大發(fā)明”，書記中外發(fā)明者及其成果的資料?；顒?dòng)內(nèi)容： 一、一分鐘竟寫活動(dòng)。

要求：在一分鐘內(nèi)說出我國“四大發(fā)明”的項(xiàng)目，發(fā)明者姓名和朝代。二、一分鐘竟寫活動(dòng)。

要求學(xué)生在一分鐘內(nèi)寫出自己從課外讀物中了解到的古今中外的發(fā)明成果。三、一句話接龍游戲淘汰賽

要求：每人每次說一句話內(nèi)容是古今中外發(fā)明者的發(fā)明成果。前后兩位同學(xué)相連不能超過10秒鐘，不能重復(fù)前面自己或別人說過的內(nèi)容，否則將自行淘汰。四、一項(xiàng)發(fā)明的構(gòu)想。

要求：每人都有一項(xiàng)發(fā)明，在小組中發(fā)言。

五、總結(jié)談話。

教后感：

十九、安全系著你我他（雛鷹爭章知識課）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步掌握一些基本知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。

2、用舞蹈、知識竟答、講故事、即興表演等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各發(fā)面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集《健康教育》的課本。

2、排練舞蹈和小品。

3、錄音機(jī)、小獎(jiǎng)?wù)?、鹽水、碘酒、紗布、清涼油等。

活動(dòng)過程：

一、簡介本次活動(dòng)的意義。

為了我們更加安全健康的成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！钡幕顒?dòng)，我們精心籌備了一節(jié)自護(hù)活動(dòng)主題班隊(duì)會。

二、“自護(hù)”能力表演和知識競賽。

1、舞蹈《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：郊游途中，如果同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦

處理辦法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球拭干，而后用酒精球涂擦。

2、知識問答和即興表演。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）如果你不小心燙傷了手，?? 可用清潔的油類或牙膏涂抹在傷面上

3、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》

炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，以為同學(xué)發(fā)生了中暑。

救護(hù)：立即解開衣扣，可同時(shí)用扇子幫助扇散熱，可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕的噴灑。

4、知識問答：

1）如果不在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，你采用什么方法處理？ 2）剛吃過晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？

三、結(jié)束語。

時(shí)代召喚在和跨實(shí)際的人才，而跨世紀(jì)的人才首先要學(xué)會生存，同學(xué)們，讓我們戴上“自護(hù)”的小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向?qū)嶋H的起跑線吧！

教后感：

二十、安全班隊(duì)會 活動(dòng)目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安 全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：講解、比賽、小快板、游戲等。

活動(dòng)過程：一.引入：

同學(xué)們，你們好！三年級“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

二.作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全；

4、家庭、生活、安全；

三.下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

四.請聽快板——《放鞭炮也要注意安全》

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

五.安全警句朗讀：（每人一句）（課件出示）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎 六.主持人總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第五篇：主題班隊(duì)會教案2

“和諧班級,從我做起”主題班隊(duì)會教案

班級人數(shù)：25 班主任：鐘昌艷 開展時(shí)間：5月15日 開展地點(diǎn)：多媒體教室

班隊(duì)會主題：和諧班級,從我做起

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們在豐富的活動(dòng)，積極的思考中逐漸領(lǐng)悟“和諧”的內(nèi)涵和作用。

2、加強(qiáng)同學(xué)們認(rèn)知能力，引導(dǎo)同學(xué)們自主構(gòu)建和諧班級

3、通過各種活動(dòng)形式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和能力，加深班級中同學(xué)與同學(xué)間，師生間的協(xié)調(diào)溝通能力和情感，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝結(jié)力

4、明確每個(gè)人在構(gòu)建和諧班級，加強(qiáng)大家責(zé)任感，使命感和集體榮譽(yù)感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前開始小品編寫，排練

2、培訓(xùn)主持人

3、制作課件

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四、活動(dòng)過程

主持人：中國乃禮儀之邦，懂禮貌、講文明是一個(gè)人最基本的道德修養(yǎng)，然而在這美麗的校園中卻出現(xiàn)了不和諧的音符，你們目睹了嗎？

同學(xué)們表演一些不和諧的事，以及后來怎樣改正的。目的：

（1）對于小品導(dǎo)演和演員：加強(qiáng)創(chuàng)新意識與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力（2）對于所有同學(xué)：在討論中加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力

主持人：看完之后，不知大家是否知道怎樣才是和諧班級呢？（討論）投影上出示什么是和諧班級。我們班級中是否還有其他不和諧的現(xiàn)象呢？下面我們分成小組來找：

1、教室里

2、宿舍內(nèi)

3、操場上

4、同學(xué)之間

5、環(huán)境保護(hù)上

6、師生之間

討論后每組派代表來回答。

主持人：有一名同學(xué)在網(wǎng)上收集了一些不文明，不和諧的的圖片，下面我們一起來看一看有哪些？看水是火眼金睛能夠找出其中的錯(cuò)誤。

目的：

讓同學(xué)感知到我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，為下一步改正做 好鋪墊。主持人：構(gòu)建和諧班級是我們每個(gè)人的職者，也是我們作為七十二中人應(yīng)該做到的。下面我分小組來研究一下，如果是你該怎樣來做，你會對這些人提出哪些建議？討論之后分小組來匯報(bào)。最后送到記錄員總結(jié)歸納成為“和諧班級，從我做起”的全班倡議

目的：培養(yǎng)同學(xué)們探究能力，自主歸納能力。

游戲——“巧猜數(shù)字”：

玩法：準(zhǔn)備0-9十個(gè)數(shù)字每個(gè)小組要求全部參加只能表演出來，不允許說出或用手表示出數(shù)字，犯規(guī)后取消比賽資格。比賽中記錄員計(jì)時(shí)，看哪個(gè)小組完成的速度最快，取得勝利。

目的：

（1）培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)結(jié)合作能力

（2）增進(jìn)同學(xué)間的感情

（3）宣揚(yáng)“朝同一個(gè)目標(biāo)齊心努力”的和諧班級

主持人宣讀整理完畢的班級約定，討論還有沒有需要改進(jìn)的地方。然后進(jìn)行“和諧班級，從我做起”全班簽名活動(dòng)

目的：體現(xiàn)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起的理念。

配樂朗讀：

學(xué)會寬容，寬宏大量； 學(xué)會互助互愛，豁達(dá)開朗； 學(xué)會尊重別人； 學(xué)會彎曲； 學(xué)會道歉。

在恨的地方，播種愛； 在傷害的地方，播種寬?。?在懷疑的地方，播種信念； 這樣，我們相信：

我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園； 我們就一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級。

五、班主任總結(jié)