第一篇：數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)各內(nèi)容基本要求

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)師范生

畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的目的意義

教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生既有掌握的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)與心理學(xué)基本理論、數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)理論以及數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐能力的綜合考查，是學(xué)生走上數(shù)學(xué)教師崗位應(yīng)具備的基本教師素質(zhì)之一，是對(duì)教師教育培養(yǎng)計(jì)劃與目標(biāo)的綜合檢驗(yàn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)在第8學(xué)期完成，經(jīng)答辯通過(guò)后給予學(xué)分。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)的組織與管理

由沈陽(yáng)師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)的組織工作，由數(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、設(shè)計(jì)等指導(dǎo)工作

三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求

1.教學(xué)設(shè)計(jì)最后必須以紙質(zhì)文本材料呈現(xiàn)出來(lái)，還要提供實(shí)體素材和多媒體電子資源等作為輔助成果，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的完整性和規(guī)范性。

2.要突出本設(shè)計(jì)方案與其他同一課題設(shè)計(jì)方案的獨(dú)特性與創(chuàng)新性，要有對(duì)兩個(gè)以上的同一課題設(shè)計(jì)方案的分析與對(duì)比，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)性。

3.要緊密結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際授課情況，將切身體驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐及其反思融入設(shè)計(jì)方案之中，體現(xiàn)方案的實(shí)踐性。

4.要全面、綜合考慮設(shè)計(jì)方案的各個(gè)要素，同時(shí)要突出學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

四、成績(jī)認(rèn)定

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、專業(yè)師范生在實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，成績(jī)分為優(yōu)、良、中、合格。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主要在教育實(shí)習(xí)期間實(shí)施，要求每名實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中所涉及的學(xué)科內(nèi)容，確定一個(gè)單元作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的范圍，再?gòu)倪@個(gè)單元中確定一個(gè)具體內(nèi)容作為教學(xué)設(shè)計(jì)的題目。要求所確定的題目必須是本人實(shí)際授課的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)具體包括以下諸要素： 1.課題

依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，結(jié)合所在實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)安排進(jìn)行選題。教學(xué)設(shè)計(jì)所選擇的課題必須是學(xué)生本人在實(shí)習(xí)期間所從教實(shí)習(xí)過(guò)的課程。2.課型

選定的課程類型可以是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等。3.課時(shí) 一般為1課時(shí)。4..教材分析 一般包括:（1）本節(jié)教學(xué)主要內(nèi)容（2）課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求（3）本節(jié)課內(nèi)容地位與作用，（4）教材內(nèi)容的數(shù)學(xué)核心思想（5）本節(jié)課教材編寫(xiě)特點(diǎn) 5.學(xué)情分析 一般包括:（1）學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)（包括知識(shí)技能，也包括方法，已有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)該內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)）（2）說(shuō)明學(xué)生的思維水平以及學(xué)習(xí)風(fēng)格等（43）學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容可能的困難

說(shuō)明：學(xué)生分析應(yīng)該通過(guò)對(duì)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研，以作為科學(xué)依據(jù)，不能僅憑經(jīng)驗(yàn)判斷。學(xué)生分析是個(gè)性化的工作，不能由他人的結(jié)果簡(jiǎn)單代替自己的學(xué)生分析。要

6.教學(xué)目標(biāo)

包括“三維”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。7.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 8.教學(xué)策略與方法

說(shuō)明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略，設(shè)計(jì)依據(jù)是什么以及這些策略實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。

9.教學(xué)資源與教學(xué)手段

實(shí)物、掛圖、模型、視頻、自制教具、課件等。10.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

主體設(shè)計(jì)必須用表格形式呈現(xiàn),具體模式見(jiàn)模板

包括教師的教授過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及師生互動(dòng)過(guò)程。從宏觀上看，它包括創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新課、練習(xí)與鞏固、課堂小結(jié)等。

要說(shuō)明教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體的活動(dòng)和所需的媒體資源及其設(shè)計(jì)的意圖，還包括那些需要特別說(shuō)明的教師引導(dǎo)語(yǔ)。

注意：對(duì)于具體的例題和練習(xí)要有相應(yīng)的解答,數(shù)學(xué)符號(hào)盡量用數(shù)學(xué)編輯器書(shū)寫(xiě),注意規(guī)范性）11.教學(xué)流程圖（注意流程圖的規(guī)范性）12.板書(shū)設(shè)計(jì)

要求符合板書(shū)設(shè)計(jì)的一般規(guī)定，并突出數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（可以有主板書(shū)和副板書(shū)）13.教學(xué)反思（至少要在2000字以上）

教學(xué)過(guò)程是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有目的、有意識(shí)、有計(jì)劃地掌握雙基、發(fā)展能力的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，也是學(xué)生在掌握雙基、發(fā)展能力的過(guò)程中獲得全面發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境、校園文化等都是影響教學(xué)效果的直接因素。對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思就是對(duì)教學(xué)過(guò)程中各要素的相互作用過(guò)程及其效果的反思。具體可以從如下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：

第一，對(duì)教學(xué)目標(biāo)適用性進(jìn)行反思，看教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)是否達(dá)成了預(yù)期的效果

第二，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程反思（對(duì)其中某個(gè)反思的內(nèi)容可以描述實(shí)際教學(xué)中實(shí)際出現(xiàn)某個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)明遇到的問(wèn)題及原因，以及進(jìn)一步完善的想法等。）

具體說(shuō)：（1）各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配是否合理（特別要反思是否把時(shí)間用在核心概念和思想方法的理解和應(yīng)用上）；

（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理是否恰當(dāng)；

（3）是否啟發(fā)了學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生提問(wèn)的質(zhì)量如何；

（4）問(wèn)題是否恰時(shí)恰點(diǎn)，學(xué)生是否有充分的獨(dú)立思考機(jī)會(huì)；

（5）是否關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)生活動(dòng)是否高質(zhì)高效，有沒(méi)有“奇思妙想”、創(chuàng)新火花，有沒(méi)有抓住這種機(jī)會(huì)；

（6）是否滲透和強(qiáng)調(diào)了能力的培養(yǎng)；（7）各種練習(xí)是否適當(dāng)；（8）教學(xué)媒體使用是否得當(dāng)；

（9）教學(xué)基本功的反思（如教師語(yǔ)言、行為是否符合教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生有什么反應(yīng)，今后自己的努力方向等）

13.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的對(duì)比分析

選擇2個(gè)他人設(shè)計(jì)的該課題的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行對(duì)比分析，指出相同與不同點(diǎn) 14.參考文獻(xiàn)（至少10個(gè)）

包括正規(guī)期刊、雜志發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文；正規(guī)出版社出版發(fā)行的專著類，以及公開(kāi)發(fā)表的或Internet網(wǎng)上的新教案和新學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。參考文獻(xiàn)例：

[1]呂世虎.初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與特色案例評(píng)析[M].北京：首都師范大學(xué)出版社，2010.（書(shū)籍類寫(xiě)法）[2]徐國(guó)堅(jiān).關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究（教研版），2010（1）雜志類寫(xiě)法 [3] 中華人民共和國(guó)教育部.普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）[S].北京：人民教育出版社，2003.[4] 中華人民共和國(guó)教育部.全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）[S]北京：北京師范大學(xué)出版社，2012 [3]佚名.函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì).http://wenku.baidu.com/view/64dca1c72cc58bd63186bdbd.html(網(wǎng)絡(luò)資源寫(xiě)法)

（對(duì)比教案需作為參考文獻(xiàn)最后兩個(gè)呈現(xiàn)）

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求

各位同學(xué)：

大家好！我是你們畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師（王貴），以下是畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)基本要求：

1、論文題目與內(nèi)容：

請(qǐng)大家在我提供的參選題目中選擇自己感興趣的題目，或自己申報(bào)畢業(yè)論文題目，論文題目請(qǐng)?jiān)?月15日前報(bào)給指導(dǎo)老師；班內(nèi)同學(xué)論文題目不能重復(fù)，論文正文篇幅控制在15-20頁(yè)左右；

2、論文撰寫(xiě)格式：

郵件附件是西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)規(guī)范，請(qǐng)遵照該規(guī)范認(rèn)真撰寫(xiě)；

3、論文提交方式：

（1）論文撰寫(xiě)期間，請(qǐng)各位同學(xué)將自己寫(xiě)好的論文電子文稿發(fā)至本人QQ郵箱，郵件請(qǐng)注明姓名；

（2）論文最終必須提交紙質(zhì)版論文，要求統(tǒng)一封面格式和裝訂樣式，建議各位同學(xué)到學(xué)校以后按照統(tǒng)一格式裝訂；

（3）提交論文時(shí)，須同時(shí)提交“論文開(kāi)題報(bào)告”、“任務(wù)書(shū)”、“評(píng)審意見(jiàn)”等表格，這些表格均為紙質(zhì)版本，答辯前你們班主任吳老師會(huì)通知你們領(lǐng)??；

4、論文答辯相關(guān)：

（1）時(shí)間與地點(diǎn)：接成教院教務(wù)科通知，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間安排在2012年6月15日以前進(jìn)行，具體時(shí)間與地點(diǎn)會(huì)另行通知；

（2）要求：需要制作論文答辯PPT，時(shí)間控制在5-10分鐘；

5、資料查閱相關(guān)技巧：

（1）可利用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，如百度文庫(kù)，google等；

（2）若各位同學(xué)需要查閱中國(guó)知網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，也可訪問(wèn)西南石油大學(xué)圖書(shū)館，非校園網(wǎng)用戶可直接訪問(wèn)學(xué)校遠(yuǎn)程訪問(wèn)發(fā)布頁(yè)： http://lib.swpu.edu.cn/mason/vpn/

6、王貴聯(lián)系方式：

QQ：375919235

手機(jī)：***

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容格式

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容要求

說(shuō)明書(shū)全文頁(yè)面設(shè)置：A4紙張，頁(yè)邊距上、下、左、右均為2.5厘米 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容可參考以下部分及順序，也可根據(jù)個(gè)人課題實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

封面 設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 摘要（中文）

ABSTRACT（英文摘要）目錄 正文 心得體會(huì) 參考文獻(xiàn) 附表（圖、件）

I 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅）

一、課題名稱（宋體四號(hào)，加粗）

(宋體小四，縮進(jìn)2字符)

二、指導(dǎo)老師（宋體四號(hào)，加粗）

(宋體小四，縮進(jìn)2字符)

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求（宋體四號(hào)，加粗）

1、課題概述（宋體四號(hào)）

內(nèi)容為(宋體小四，首行縮進(jìn)2字符)

2、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求（宋體四號(hào)）

（1）(宋體小四)（2）(宋體小四)……

四、設(shè)計(jì)參考書(shū)（宋體四號(hào)，加粗）1、2、3、……

五、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求（宋體四號(hào)，加粗）1、2、3、……

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及說(shuō)明書(shū)要求（宋體四號(hào)，加粗）

1、（宋體小四號(hào)，首行縮進(jìn)2字符）

II 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

2、（宋體小四號(hào)，首行縮進(jìn)2字符）

3、4、……

（全文段落格式：段前0.5行，固定行距20磅）

加分頁(yè)符（Ctrl＋Enter）

III 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

摘要

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，字間加2字符的空格，固定行距20磅）

本畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)針對(duì)……..（宋體小四號(hào)，固定20磅行距，段前0.5行，首行縮進(jìn)2字符）

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)

說(shuō)明

答辯（關(guān)鍵詞：宋體小四，加粗）

2字符空格）

加分頁(yè)符

IV

（具體詞：宋體小四，詞間加 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

ABSTRACT（Times New Roman體，小二號(hào)，加粗，段落前后各一行，固定行距20磅）

Under the direction of socialist market economic theory,through the analysis of current situations of highway freight transport market of hunan province, this thesis discusses the developing patterns and the organization forms of intermediary service of freight transport and transferring ways of the related information and provides the construction objects and the index system of building freight transport yard, according to the position of central city and the characteristics of its freight market.（Times New Roman體，小四號(hào)、行間距固定20磅，段前0.5行，首行縮進(jìn)2字符，單詞間空1格）

加分頁(yè)符

V 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

目錄

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，字間加2字符的空格，固定行距20磅）

第１章 ×××××××.............................................................................................................................1 1.1（標(biāo)題：宋體四號(hào)，加粗，固定行距20磅，段前0.5行，大綱級(jí)別2級(jí)）.......................1 1.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求.............................................................................................................................1 第n章 心得體會(huì).........................................................................................................................................2 參考文獻(xiàn).........................................................................................................................................................3 附□□表（圖、件）.....................................................................................................................................4（目錄自動(dòng)生成，宋體五號(hào)，加粗，固定行距20磅）

加分節(jié)符

VI 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

第１章 ×××××××

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大綱級(jí)別1級(jí)）

1.1（標(biāo)題：宋體四號(hào)，加粗，固定行距20磅，段前0.5行，大綱級(jí)別2級(jí)）

一、（一）

1、1）① A、a、（正文：宋體小四號(hào)，固定行距20磅，段前0.5行）

1.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求

（正文：宋體小四號(hào)，固定行距20磅，段前0.5行）

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

第n章 心得體會(huì)

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大綱級(jí)別1級(jí)）

（正文：宋體小四號(hào)，段前0.5行，首行縮進(jìn)2字符，固定行距20磅）

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

參考文獻(xiàn)

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大綱級(jí)別1級(jí)）

［1］×××.電力機(jī)車控制：中國(guó)鐵道出版社，2004 ［2］×××.電力機(jī)車控制：中國(guó)鐵道出版社，2004（宋體小四號(hào)，段前0.5行，固定行距20磅）

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

附□□表（圖、件）

（宋體小二號(hào)，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大綱級(jí)別1級(jí)）

對(duì)需要收錄于論文中且又不適合書(shū)寫(xiě)于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公式推導(dǎo)、計(jì)算機(jī)程序等有特色的內(nèi)容，可做為附錄排寫(xiě)。

……

（宋體小四號(hào)，段前0.5行，固定行距20磅，首行縮進(jìn)2字符）

第四篇：高分子畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求

湖南科技職業(yè)學(xué)院

高分子材料加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

由教研室負(fù)責(zé)安排每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校內(nèi)指導(dǎo)教師，由校內(nèi)指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)情況，與企業(yè)兼職指導(dǎo)老師商定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，并由學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申請(qǐng)表，報(bào)教研室主任批準(zhǔn)后確定，報(bào)系教務(wù)辦公室備案。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)由校內(nèi)專職教師與企業(yè)兼職教師共同指導(dǎo)，專職指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)地下達(dá)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)聯(lián)系企業(yè)兼職教師共同完成指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），現(xiàn)場(chǎng)或采用電話、QQ及郵件及時(shí)答疑與質(zhì)疑，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行批閱和評(píng)閱，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求

1、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文格式嚴(yán)格按湖南科技職業(yè)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范》要求執(zhí)行；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要有：塑料產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研，產(chǎn)品生產(chǎn)的必要性與可行能，生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)（含生產(chǎn)流程圖，設(shè)備車間布置圖），主要設(shè)備配套選型，物為衡算、能量衡算、成本核算，生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響及處理措施，影響產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量的主要因素分析，設(shè)計(jì)存在問(wèn)題分析等；

3、畢業(yè)論文內(nèi)容主要有：研究背景，儀器與設(shè)備，實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程，數(shù)據(jù)分析處理，結(jié)論。

4、綜述論文內(nèi)容主要有：主題背景，國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展，國(guó)外研究進(jìn)展，當(dāng)前主要研究人員最新成果及存在不足，指明研究重點(diǎn)及可能突破的方向。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯

1、教研室成立答辯小組，每組3—5人（每組至少有1名企業(yè)專家），設(shè)組長(zhǎng)1名，秘書(shū)1名，答辯小組名單應(yīng)在答辯前一周報(bào)系教務(wù)辦備案。

2、答辯小組完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，秘書(shū)做好記錄，并作為評(píng)定其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的依據(jù)之一。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定及上報(bào)

1、答辯小組依據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量及答辯情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并按優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)定等。

85分及以上為優(yōu)，70-85分為良，60-70分為及格，60分以下為不及格。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后一周內(nèi)公布成績(jī)，并上報(bào)教務(wù)辦公室。

3、凡是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格的學(xué)生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重做。

六、資料上交與管理

1、答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯教師的意見(jiàn)，及時(shí)修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將定稿的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及電子稿交校內(nèi)指導(dǎo)老師，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后上傳職教新干線世界大學(xué)城學(xué)生個(gè)人空間，其它畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)材料由指導(dǎo)老師掃描后上傳指定空間，接受系、學(xué)校及教育廳的抽查。

2、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審閱表等應(yīng)裝訂成冊(cè)，以教學(xué)班為單位存檔。

3、所有資料上傳世界大學(xué)城空間或上交存檔材料于當(dāng)年6月30日前完成。2

第五篇：工作匯報(bào)基本要求和內(nèi)容

工作匯報(bào)，就是和領(lǐng)導(dǎo)之間溝通最好的機(jī)會(huì)。把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

基本內(nèi)容

1．對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2．成績(jī)和缺點(diǎn)。3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4．根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

注意事項(xiàng)

1．工作匯報(bào)前要充分準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。

2． 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。3．條理要清楚。

4．簡(jiǎn)單明了，不夾雜個(gè)人觀點(diǎn)。

總結(jié)的基本格式

1、標(biāo)題。

2、正文。

開(kāi)頭：概述情況,總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。

3、落款、署名和日期。