第一篇：創(chuàng)新型平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)探析

創(chuàng)新型平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)探析

平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)于設(shè)計(jì)人才的實(shí)踐技能的要求一向很高，如果高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)不能提高并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，他們勢(shì)必很難完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。為了實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新型教學(xué)模式的改革迫在眉睫。本文從正確培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造力以及將創(chuàng)新意識(shí)運(yùn)用在設(shè)計(jì)等方面，對(duì)這種課程教學(xué)模式進(jìn)行了探索和分析，并提出了一些見(jiàn)解。

構(gòu)建創(chuàng)新型程教學(xué)模式的重要性

廣告設(shè)計(jì)是各大院校設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要課程，設(shè)立已久，也是現(xiàn)代廣告人才爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的專業(yè)。目前有一些院校使用傳統(tǒng)教學(xué)模式，忽略創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，例如：構(gòu)圖、色彩的配置、編排和圖形的使用等，對(duì)于學(xué)生是否能夠在學(xué)習(xí)中應(yīng)用好這些技術(shù)，是否敢于在作品中創(chuàng)新，關(guān)注度還不夠。平面廣告設(shè)計(jì)不只是要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用作圖軟件，還要求學(xué)生具備設(shè)計(jì)理念，提高設(shè)計(jì)修養(yǎng)，并具備廣闊的知識(shí)面，懂得創(chuàng)新也敢于創(chuàng)新。

所以，實(shí)施創(chuàng)新型教學(xué)改革是非常重要的，能有效地培養(yǎng)一批具有創(chuàng)意意識(shí)和能力的優(yōu)秀學(xué)生。

在課程結(jié)構(gòu)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

沒(méi)有人一開(kāi)始就具有創(chuàng)新能力，人從出生開(kāi)始具備的能力是模仿。但在模仿之后，后天的培養(yǎng)訓(xùn)練會(huì)使得人具備創(chuàng)新能力。創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。在廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)中也是如此，廣告設(shè)計(jì)本來(lái)就是一項(xiàng)創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，一個(gè)不具備創(chuàng)新能力的學(xué)生無(wú)法成為一位真正的設(shè)計(jì)師。

1.提高知識(shí)儲(chǔ)備

厚重的知識(shí)儲(chǔ)備為激發(fā)創(chuàng)造性思維提供了基礎(chǔ)，學(xué)生的知識(shí)體系越豐富，他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能想到的點(diǎn)子越多，越容易從知識(shí)庫(kù)里篩選出在自己需要的東西。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要在平時(shí)積累其他層面的知識(shí)，例如選修一些感興趣的選修課：藝術(shù)鑒賞、中外美術(shù)史、中國(guó)美術(shù)史、廣告設(shè)計(jì)起源

等等。腦子里的知識(shí)儲(chǔ)備多了，信息量大了，樹(shù)立起新思維和新設(shè)計(jì)理念就更容易。但不應(yīng)當(dāng)只將這些知識(shí)死記硬背下來(lái)，作為未來(lái)的廣告設(shè)計(jì)師，需要學(xué)習(xí)吸收的是每門學(xué)科中的思維和理念，重點(diǎn)是要挖掘和領(lǐng)悟創(chuàng)新力，而不是單純的記憶知識(shí)。

2.培養(yǎng)觀察力

敏銳的觀察能力能讓我們獲取靈感。正如一個(gè)好作家會(huì)感受人生百態(tài)，一個(gè)好設(shè)計(jì)師會(huì)從生活中找到設(shè)計(jì)靈感。敏銳的觀察力意味著我們總能夠及時(shí)迅速地在周圍的環(huán)境中把握信息，發(fā)現(xiàn)平凡事物的閃光點(diǎn)，迸發(fā)創(chuàng)造力的火花。在課堂上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的手機(jī)去拍攝身邊的事物、人，改變過(guò)去對(duì)周遭事物麻木不仁的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)。不要僅僅在課堂上進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，也可以適當(dāng)?shù)刈叩酱笞匀恢腥?，帶領(lǐng)學(xué)生寫生、制作手工，從小事入手培養(yǎng)他們的創(chuàng)作激情。平面廣告設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容廣泛，那么教學(xué)形式也應(yīng)當(dāng)靈活，比如要設(shè)計(jì)一張農(nóng)業(yè)博覽會(huì)的海報(bào)，不妨把他們帶到農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)舍或者農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)生活，鼓勵(lì)他們對(duì)觀察農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)資源，尋找創(chuàng)意的元素。

3.豐富學(xué)生的想象力

想象力是一個(gè)設(shè)計(jì)師能否設(shè)計(jì)出好作品的關(guān)鍵。想象力作為思想的原動(dòng)力，為創(chuàng)意提供了無(wú)限可能。豐富的想象力可以活躍學(xué)生的創(chuàng)造性思維，想象力強(qiáng)大的學(xué)生總能在不經(jīng)意間就獲得靈感，由此及彼，舉一反三甚至將創(chuàng)造性元素重新打散進(jìn)行組合。要豐富學(xué)生的想象力，可以從這樣這個(gè)方面著手：（1）多提出開(kāi)放式的主題，讓學(xué)生能夠天馬行空地想象，減少設(shè)計(jì)限制；（2）多讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，讓他們多提出假設(shè)性的問(wèn)題，多樣化的解決問(wèn)題；（3）多走出校門，在社會(huì)實(shí)踐和大自然中開(kāi)展教學(xué)。

4.提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力

記憶力、觀察力、想象力都有了，就是不知道怎么把腦子里的構(gòu)思呈現(xiàn)出來(lái)，會(huì)導(dǎo)致構(gòu)思和設(shè)計(jì)嚴(yán)重脫節(jié)。有的學(xué)生想法不錯(cuò)，作品卻完全體現(xiàn)不出自己的設(shè)計(jì)理念，教師也只能表示遺憾。要改變這種狀況，平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)中要善于展現(xiàn)各種技術(shù)的巧妙應(yīng)用，例如從具象的內(nèi)容出發(fā)去展現(xiàn)技法，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用文字、語(yǔ)言、圖像和各種符號(hào)、構(gòu)圖、上色等等。當(dāng)然，完美實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的前提是，必須具備高超的手繪能力、設(shè)計(jì)軟件操作能力。多樣化的手段和技術(shù)能保證學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

5.準(zhǔn)確的邏輯思維和評(píng)價(jià)能力

準(zhǔn)確的邏輯思維和評(píng)價(jià)能力能促使學(xué)生充分分析、判斷、篩選眼前的創(chuàng)造性元素，知道哪些是可以利用并整合的，哪些是不應(yīng)當(dāng)采納的，提高創(chuàng)造力的發(fā)揮和把構(gòu)想轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)作品的成功率。

學(xué)生在學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的過(guò)程中，記憶力、觀察力、想象力都得到了開(kāi)發(fā)，才會(huì)激發(fā)創(chuàng)造力產(chǎn)生應(yīng)有作用，例如新的解決辦法，新的思考方式，新的技法等等，它們都是通過(guò)最初的邏輯思維和評(píng)價(jià)能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有基本的分析和邏輯思維能力，想要從現(xiàn)有的信息和知識(shí)里尋找到創(chuàng)造性因素，不但非常困難，還很可能讓它和自己擦肩而過(guò)。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)能不能成功，邏輯思維能力和評(píng)價(jià)能力的高低是決定性的因素之一。在課程中教師應(yīng)當(dāng)盡可能多讓他們進(jìn)行邏輯思維、抽象思維和逆向思維，遇到問(wèn)題多提問(wèn)，對(duì)思考，并引導(dǎo)他們總結(jié)和概括一些事物的共同特征，提高他們的邏輯思維和評(píng)價(jià)能力。

結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代廣告人才的需求特點(diǎn)為平面廣告設(shè)計(jì)課程的改革提出了更高要求，傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足用人單位和社會(huì)的需要。事實(shí)證明，只有和國(guó)際平面廣告設(shè)計(jì)接軌，不斷改善教學(xué)理念和模式，引入各種新的教學(xué)模式、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力，提升他們的實(shí)踐應(yīng)用能力，才能夠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化廣告市場(chǎng)的平面廣告設(shè)計(jì)人才。

（作者單位：廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校）

作者簡(jiǎn)介：陳志宏（1981―），男，本科美術(shù)學(xué)專業(yè)，廣東嶺南現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校藝術(shù)系教師。

第二篇：平面廣告設(shè)計(jì)課程

平面廣告設(shè)計(jì)課程

平面廣告設(shè)計(jì)是目前來(lái)說(shuō)國(guó)內(nèi)相當(dāng)熱門的一個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)這一個(gè)專業(yè)的人也非常的多。平面設(shè)計(jì)涉及廣泛，無(wú)論是影樓還是婚慶或是廣告公司，都需要平面設(shè)計(jì)，工作非常好找，如果你P圖片很厲害，你可以先去影樓或是專門P圖的地方，如果你鋼筆摳圖厲害，你也可以干這個(gè)，賺的都是不少。

但如果你真的要想成為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的話，首先找工作不要眼高手低，慢慢學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，其次你軟件使用要熟練，要有美術(shù)功底，增加你自己的審美觀點(diǎn)，最后也是最重要的，你要有自己的創(chuàng)意，這樣你要你慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，相信你最終會(huì)成為平面設(shè)計(jì)師的，不要灰心，工作好找，只是看你用不用心，不要光聽(tīng)，要自己去做。

那么這么熱門的一個(gè)專業(yè)，它的課程究竟是什么樣的呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容又是哪些呢？今天我們一起來(lái)學(xué)一下平面廣告設(shè)計(jì)課程到底要學(xué)哪些內(nèi)容。

※美術(shù)基礎(chǔ)課程 ：

（1）設(shè)計(jì)素描：基礎(chǔ)知識(shí)、幾何形體透視、素描畫法程序和示范、結(jié)構(gòu)素描、三大色調(diào)、石膏寫生、靜物寫生、組合寫生、設(shè)計(jì)素描。（2）設(shè)計(jì)色彩：色彩理論知識(shí)、色調(diào)分析、水粉靜物寫生、水粉組合線條寫生。

※專業(yè)設(shè)計(jì)理論課程 ：

（1）商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)概論（2）設(shè)計(jì)素描（3）色彩設(shè)計(jì)（4）構(gòu)成基礎(chǔ)（5）基礎(chǔ)圖案（6）設(shè)計(jì)美學(xué)（8）平面廣告設(shè)計(jì)（9）包裝設(shè)計(jì)（10）輸出課程（11）企業(yè)形象設(shè)計(jì)

※Photoshop ：

像處理軟件，用于設(shè)計(jì)和優(yōu)化各類圖形圖像，如：對(duì)圖像和照片進(jìn)行銳化、柔化、風(fēng)格化、變形、燈光、調(diào)整顏色、替換顏色等等各種效果處理和實(shí)現(xiàn)。其強(qiáng)大的功能和無(wú)與倫比的創(chuàng)造性令世人折服。無(wú)論您從事何種職業(yè)：平面設(shè)計(jì)藝術(shù)、攝影、多媒體還是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，都可以用 Photoshop 創(chuàng)造出令人矚目的圖像。

※Illustrator ：

是工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的繪圖軟件，是一個(gè)便捷、靈活的矢量繪圖工具，用于設(shè)計(jì)標(biāo)志、字型處理、插圖、包裝、演示、工程繪圖和信息圖形等。它可以幫助您為印刷和 Web 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作專業(yè)的圖形作品，令您的作品與眾不同。

※CorelDRAW 12 ：

不僅是一個(gè)專業(yè)的制圖軟件，還是一個(gè)專業(yè)的排版軟件，其出眾的文字處理、寫作工具和創(chuàng)新的排版方法，解決了一般的排版軟件常見(jiàn)的難題，使您更加輕松自如、得心應(yīng)手的編排大量的文字。越來(lái)越多的設(shè)計(jì)、制圖專業(yè)人員紛紛轉(zhuǎn)向使用CorelDRAW。以前只有在專業(yè)的蘋果電腦才能實(shí)現(xiàn)的圖形制作，現(xiàn)在也可在價(jià)格低廉的普通PC上輕易的做出來(lái)。

※平面項(xiàng)目實(shí)踐：

1、廣告設(shè)計(jì)。

2、書(shū)籍設(shè)計(jì)：書(shū)籍封面設(shè)計(jì)、護(hù)封設(shè)計(jì)、書(shū)套設(shè)計(jì)、正文設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)。

3、樣本設(shè)計(jì)：形象宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)。

4、刊物設(shè)計(jì)。

5、招貼設(shè)計(jì)：公益類招貼設(shè)計(jì)、企業(yè)形象類招貼設(shè)計(jì)

6、平面廣告設(shè)計(jì)：雜志廣告設(shè)計(jì)。

7、P0P 設(shè)計(jì)

8、包裝設(shè)計(jì)。

9、VIS 設(shè)計(jì) 10、印刷工藝： 1 印刷種類 2 紙張開(kāi)度 3 印刷色彩 4 印前設(shè)計(jì) 5 制版印刷 6 印后加工 7種印刷。11、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等。

平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)

平面廣告設(shè)計(jì)課程對(duì)比其他設(shè)計(jì)課程來(lái)說(shuō)絕對(duì)要精彩一百倍還不止，看到這么豐富的課程你是不是也心動(dòng)了呢？不是有句廣告語(yǔ)叫心動(dòng)不如行動(dòng)么，還在等什么？趕緊的啊。

以上內(nèi)容由武漢IT新時(shí)空整理發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源。

第三篇：平面廣告設(shè)計(jì)課程(全面)

第一階段：職業(yè)素質(zhì)教育及電腦基礎(chǔ)

常用辦公軟件Word、Excel、PPT

第二階段：美術(shù)基礎(chǔ)課程

1、素描

形體觀察方法及構(gòu)圖法則、透視關(guān)系的把握及運(yùn)用、光色影的處理

2、色彩

色彩認(rèn)識(shí)及色彩調(diào)和、色彩搭配及色彩構(gòu)成關(guān)系

3、速寫

快速提高觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力

第三階段：專業(yè)軟件基礎(chǔ)課程

1、Photoshop

第一周：Photoshop基礎(chǔ)應(yīng)用：圖像基礎(chǔ)知識(shí)，photoshop界面使用，圖像基本設(shè)置。顏色模式的含義與選擇，選區(qū)、漸變、圖層、圖層樣式的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合應(yīng)用，工具應(yīng)用，對(duì)象變換操作與技巧等；

第二周：photoshop圖像合成的方法與技巧：蒙版詳解、素材的選擇與運(yùn)用、圖像色彩基礎(chǔ)知識(shí)，基本調(diào)色工具詳解：色階、曲線等，調(diào)色實(shí)戰(zhàn)，數(shù)碼圖像合成綜合實(shí)例詳解。第三周：Photoshop核心難點(diǎn)：通道的應(yīng)用、通道摳圖、特效制作，高級(jí)合成技巧；混合模式詳解：濾色、正片疊底等模式的含義，混合模式在圖像合成中的應(yīng)用；光與色的混合效果：濾鏡詳解、濾鏡制作圖像特效；Photoshop實(shí)戰(zhàn)技巧：動(dòng)作、自定義功能等；圖像潤(rùn)飾、校色、修復(fù)、銳化、高級(jí)調(diào)色技巧等；廣告、合成制作綜合實(shí)例詳解。

2、CORELDRAW

第一周：詳細(xì)講解CORELDRAW工作界面設(shè)置和基礎(chǔ)工具，對(duì)CORELDRAW的使用方法和工作原理有所了解。講解內(nèi)容包括：造型工具的使用，顏色填充種類和方法，對(duì)象的組織和編輯工具，互動(dòng)式工具組的使用等。

第二周：結(jié)合案例講解CORELDRAW的使用技巧，對(duì)軟件使用達(dá)到較熟練的程度。講解內(nèi)容包括：三折頁(yè)制作，CD唱片封套制作，商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)，X展架制作，戶外展板，宣傳單設(shè)計(jì)等常見(jiàn)設(shè)計(jì)案例制作流程。

第三周：成熟商業(yè)案例講解及實(shí)戰(zhàn)操練，學(xué)生結(jié)業(yè)作品驗(yàn)收及講評(píng)。通過(guò)三周的學(xué)習(xí)使學(xué)生不但能夠掌握CORELDRAW軟件的使用并能夠制作出完整的平面設(shè)計(jì)作品。

3、Illustrator

第一周：AI界面、工具箱、面板功能介紹，圖形顏色、線條設(shè)置、創(chuàng)建矢量圖，編輯、修改的技巧。剪貼蒙板、透明效果制作。

第二周：美工字使用、段落文字排版：文字特效畫筆的應(yīng)用：畫筆的定義、調(diào)整與使用實(shí)例；定義與使用圖案、符號(hào)的定義、使用與修改；制作表格與圖表等。

第三周：特效制作：混合工具、封套變形、3D特效、濾鏡與效果的區(qū)別與應(yīng)用實(shí)例；廣告制作實(shí)戰(zhàn)：宣傳單、LOGO設(shè)計(jì)、冊(cè)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。

4、InDesign/Acrobat

InDesign：

第一部分：報(bào)業(yè)排版基礎(chǔ)知識(shí)、indegin功能與界面介紹、基本工具的使用；

第二部分：排版功能：主頁(yè)的制作、多頁(yè)排版技巧、樣式、自動(dòng)目錄制作；

第三部分：indegin報(bào)業(yè)排版實(shí)戰(zhàn)。

Acrobat：

（1）便攜式集成文件PDF格式的商業(yè)運(yùn)用；

（2）PDF文件制作與編輯電子文檔的方法；

（3）PDF文件的審閱與注釋功能。

第四階段：廣告設(shè)計(jì)高級(jí)課程

概述：平面設(shè)計(jì)案例與經(jīng)驗(yàn)傳授相接合授課，重視對(duì)學(xué)員綜合能力的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)創(chuàng)意及執(zhí)行能力做全面的提高。

1、認(rèn)識(shí)廣告行業(yè)：

(1)認(rèn)識(shí)廣告類公司

a.廣告公司的組織及構(gòu)成b.平面廣告設(shè)計(jì)的操作流程

c.平面廣告設(shè)計(jì)人員應(yīng)該具備的能力

(2)認(rèn)識(shí)廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格

a.中國(guó)風(fēng)格學(xué)習(xí)及中式精典元素的商業(yè)應(yīng)用

b.歐式風(fēng)格學(xué)習(xí)

c.現(xiàn)代國(guó)際化設(shè)計(jì)風(fēng)格案例學(xué)習(xí)

(3)認(rèn)識(shí)各種行業(yè)設(shè)計(jì)特征

a.通曉各種行業(yè)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)

b.理解平面設(shè)計(jì)在各種行業(yè)中的創(chuàng)意，版式，色彩的應(yīng)用

(4)認(rèn)識(shí)各種媒體廣告

a.認(rèn)識(shí)六大傳統(tǒng)媒體的廣告特點(diǎn)

電視 / 報(bào)紙 / 網(wǎng)絡(luò) / 雜志 / 戶外 / 廣播

b.認(rèn)識(shí)新媒體(分眾)的廣告特點(diǎn)

2、廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：

(1)平面軟件組合應(yīng)用技巧

PS及CD軟件高級(jí)技巧, 組合應(yīng)用實(shí)例演示

(2)版面色彩構(gòu)成a.色彩屬性及原理

b.優(yōu)秀作品實(shí)戰(zhàn)色彩分析及實(shí)用設(shè)計(jì)

c.印刷色彩設(shè)計(jì)實(shí)例

(3)版式設(shè)計(jì)原理

a.版式設(shè)計(jì)基本要素與形式美法則分析

b.版面設(shè)計(jì)構(gòu)成分析及實(shí)用設(shè)計(jì)、商業(yè)平面設(shè)計(jì)特訓(xùn)：

(1)企業(yè)形象設(shè)計(jì)CIS(含標(biāo)志設(shè)計(jì))

a.LOGO概論及表現(xiàn)手法

b.優(yōu)秀品牌LOGO案例分析

c.標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)

d.CI概述;國(guó)際成功案例分析

e.連鎖專營(yíng)店面形象VI設(shè)計(jì)

(2)DM設(shè)計(jì)

a.設(shè)計(jì)原理；設(shè)計(jì)風(fēng)格的定位 ； 經(jīng)典作品分析

b.商業(yè)實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)：賀卡、傳單設(shè)計(jì)、商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、精美企業(yè)畫冊(cè)設(shè)計(jì)、餐飲菜譜設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)

(3)包裝設(shè)計(jì)

a.包裝設(shè)計(jì)原理及經(jīng)典包裝作品分析:

b.包裝設(shè)計(jì)實(shí)例設(shè)計(jì)(傳統(tǒng) / 現(xiàn)代)

c.包裝材料及外觀造型介紹

d.包裝展開(kāi)面制作工藝、包裝效果圖

(4).戶外廣告

a.戶外廣告概述及設(shè)計(jì)方法分析

b.案例實(shí)戰(zhàn)：

企業(yè)大型戶外活動(dòng)整體設(shè)計(jì)方案(地產(chǎn)/ 化妝品/ IT/教育等熱點(diǎn)行業(yè))、系列展板設(shè)計(jì)、公汽車身廣告設(shè)計(jì)、路牌設(shè)計(jì)、候車亭廣告設(shè)計(jì)

c.戶外新媒體廣告案例分析

(5).網(wǎng)站策劃及版面設(shè)計(jì)

a.網(wǎng)站風(fēng)格定位及構(gòu)架分析

b.網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)

c.網(wǎng)站色彩搭配/版式設(shè)計(jì)/按鈕設(shè)計(jì)

d.潮流風(fēng)格網(wǎng)站設(shè)計(jì)特點(diǎn)剖析

4、連鎖賣場(chǎng)的廣告全案策劃案例：

（1）賣場(chǎng)選址策劃

（2）招商廣告

（3）新聞發(fā)布會(huì)整體策劃

（4）店面整體視覺(jué)形象設(shè)計(jì)

（5）開(kāi)業(yè)活動(dòng)整體方案設(shè)計(jì)及實(shí)施的把控

（6）與各部門、媒體、制作類公司的溝通流程及方法詳解

（7）市場(chǎng)推廣策略及實(shí)施

（8）開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行及效果評(píng)估

5、廣告創(chuàng)意特訓(xùn)：

(1)廣告創(chuàng)意方法

a.創(chuàng)意思維方式訓(xùn)練

b.創(chuàng)意表現(xiàn)形式訓(xùn)練

c.大型廣告公司創(chuàng)意流程分析

d.國(guó)際廣告創(chuàng)意的執(zhí)行及精典案例分析

(2)品牌營(yíng)銷與創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)

a.品牌個(gè)性

b.品牌傳播、品牌公關(guān)、品牌促銷中創(chuàng)意的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用;

(3)熱點(diǎn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)意案例分析：

電器報(bào)紙廣告創(chuàng)意化妝品雜志廣告創(chuàng)意 房地產(chǎn)廣告創(chuàng)意等

6、印刷噴繪工藝特訓(xùn)：

(1)印刷工藝：

a.尺寸計(jì)算、常用紙張介紹、印刷色彩詳解

b.印前設(shè)計(jì)流程及制作工藝、印前注意事項(xiàng)

c.印刷制版及印后加工工藝

(2)印刷設(shè)計(jì)實(shí)例：

a.印前制作及拼版實(shí)例(企業(yè)封套、手提袋及畫冊(cè)等常見(jiàn)印刷品的拼版)

b.還原稿(含專色稿及異型刀版)

(3)噴繪設(shè)計(jì)規(guī)范：寫真及油噴制作工藝詳解

第五階段：商業(yè)插畫及網(wǎng)頁(yè)美工課程

注：報(bào)一年制班別，贈(zèng)送價(jià)值700元的CAD課程

1、商業(yè)插畫（168課時(shí)）

（1）插畫概述

（2）手繪基礎(chǔ)

a、透視基礎(chǔ) b、人體造型基礎(chǔ) c、五官與神態(tài) d、四肢與人物姿態(tài) e、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)造型 f、服飾與發(fā)型 g、道具 h、植物與動(dòng)物 i、人物/動(dòng)物卡通漫畫造型 j、建筑場(chǎng)景

（3）線稿定制與上色

a、線稿整理 b、色彩基礎(chǔ) c、畫筆調(diào)制 d、軟件繪制

（4）插畫類型體現(xiàn)

a、廣告招貼 b、報(bào)紙、書(shū)籍雜志 c、產(chǎn)品包裝 d、企業(yè)形象宣傳、吉祥物 e、影視游戲

（5）流行商業(yè)插畫繪制

a、時(shí)尚新銳插畫 b、雙色插畫 c、四格漫畫

（6）插畫流程體驗(yàn)

2、網(wǎng)頁(yè)美工

（1）網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)：

Dreamweaver：介紹各種窗口元素、創(chuàng)建文檔、設(shè)置文本格式、插入圖像、各種超級(jí)鏈接、表格和布局表格、使用層、使用框架、創(chuàng)建框架、庫(kù)項(xiàng)目和模版的使用、網(wǎng)頁(yè)交互BEHAVIORS（行為）概述、制作文字網(wǎng)頁(yè)、圖文混排網(wǎng)頁(yè)、表單驗(yàn)證、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)、DIV+CSS等；

（2）網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作：

Flash：學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫（FRAME BY FRAME）、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫、變形動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫、引導(dǎo)層動(dòng)畫、音響動(dòng)畫、編程動(dòng)畫的制作技巧及繪圖技巧，加上獨(dú)特的創(chuàng)意，可以制作多媒體網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、賀卡、MTV、Flash導(dǎo)航、教學(xué)軟件等，通過(guò)高級(jí)互動(dòng)ACTION、FLASH式選單及表格制作，與Dreamweaver 及傳統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)元素的要點(diǎn)的結(jié)合應(yīng)用；

（3）網(wǎng)頁(yè)圖像制作：

Fireworks：優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)圖片、制作按鈕、下拉菜單、分隔條、網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題、特效文字、導(dǎo)航條、動(dòng)畫和動(dòng)態(tài)響應(yīng)效果、LOGO 動(dòng)態(tài)效果的制作、與 Dreamweaver 配合制作精美網(wǎng)頁(yè)。

3、AutoCAD

學(xué)習(xí)窗口界面介紹及定制、對(duì)象捕捉、基本繪圖命令、基本修改命令、尺寸標(biāo)注、文字輸入與編輯、圖層管理、軸測(cè)圖及建筑圖紙的標(biāo)準(zhǔn)繪制流程、打印輸出。

第四篇：課程總結(jié)(平面廣告設(shè)計(jì))

《平面廣告設(shè)計(jì)》課程總結(jié)

《平面廣告設(shè)計(jì)》是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，而且是平面設(shè)計(jì)相關(guān)系統(tǒng)課程的重要課程?！镀矫鎻V告設(shè)計(jì)》課程是繼繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之后的專業(yè)核心課，是設(shè)計(jì)軟件和插圖設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的綜合應(yīng)用，在《平面廣告設(shè)計(jì)》的基礎(chǔ)之上后續(xù)課程有《影視廣告設(shè)計(jì)》等內(nèi)容。通過(guò)本課程和相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)平面廣告設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)規(guī)律，以及不同的用戶要求進(jìn)行不同復(fù)雜程度的平面廣告設(shè)計(jì)制作。通過(guò)小組成員之間的合作，以及與用戶進(jìn)行有效的溝通對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化。

本課程分為三個(gè)具體的任務(wù)，任務(wù)一為文化類廣告設(shè)計(jì)，要求學(xué)生完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽”的平面廣告設(shè)計(jì)。難度略小，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目主要訓(xùn)練學(xué)生掌握從明確工作指令、撰寫策劃書(shū)、圖文資料整理、創(chuàng)意并繪制草圖、制作電子稿小樣、到完稿、后期的整個(gè)廣告設(shè)計(jì)的流程。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)圖形、色彩、文字等設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用；任務(wù)二為產(chǎn)品類廣告設(shè)計(jì)，要求學(xué)生完成某品牌手機(jī)平面廣告改造方案，在原作基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和改造。在完整的設(shè)計(jì)流程中強(qiáng)調(diào)比較充分的市場(chǎng)調(diào)研、策劃，以及最后的作品展示；任務(wù)三為綜合類廣告設(shè)計(jì)，要求學(xué)生完成某房地產(chǎn)項(xiàng)目的整體平面廣告設(shè)計(jì)。除了設(shè)計(jì)流程中必備的環(huán)節(jié)外，重點(diǎn)訓(xùn)練報(bào)紙廣告、雜志廣告、樓書(shū)設(shè)計(jì)、單頁(yè)與折頁(yè)、展板設(shè)計(jì)、燈箱廣告、看板設(shè)計(jì)、條幅彩旗、手提袋設(shè)計(jì)、車身廣告設(shè)計(jì)等常見(jiàn)類型的平面廣告。強(qiáng)調(diào)各種廣告形式不同的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方案的整體性，廣告文案和畫面元素的完美結(jié)合，以及方案的充分展示商業(yè)類廣告設(shè)計(jì)。

三個(gè)任務(wù)在知識(shí)含量和能力難度上是有易到難的遞進(jìn)關(guān)系，在熟練掌握流程的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)技巧各有側(cè)重。在整個(gè)平面廣告設(shè)計(jì)流程中，充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、與客戶溝通，完整的記錄小組成員的創(chuàng)意過(guò)程，提交各種分析報(bào)告和圖文資料，在設(shè)計(jì)完成之后向客戶提交并展示成果。

最后一周的實(shí)訓(xùn)主要以小組協(xié)作的方式完成作品修改、制作、布展、展覽的工作。要求學(xué)生在已經(jīng)完成的三個(gè)任務(wù)中挑選自己認(rèn)為比較成熟的方案，完成方案修改、準(zhǔn)備輸出。對(duì)輸出中心的設(shè)備進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，外協(xié)加工完成實(shí)物和展板的制作。對(duì)指定的展覽場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)際布展，舉辦設(shè)計(jì)作品展。以補(bǔ)充前三個(gè)任務(wù)沒(méi)有完成的輸出工作，并鍛煉學(xué)生布置展覽的能力，使整個(gè)的平面廣告設(shè)計(jì)過(guò)程更加的完整。

授課教師：黨宏平

2017年7月5日

第五篇：平面廣告設(shè)計(jì)課程作業(yè)任務(wù)書(shū)

目的與意義： 平面廣告設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

班級(jí)：

藝術(shù)091、092 學(xué)期：2011-2012-1

任課教師：王楠、陳立萍

平面廣告設(shè)計(jì)的最大功用就是幫助企業(yè)解決問(wèn)題。為什么要做廣告，從本質(zhì)上說(shuō)就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，做到良好的視覺(jué)交流工作，最終通過(guò)視覺(jué)的方式幫企業(yè)解決問(wèn)題。本課程的課題主題為：家鄉(xiāng)印象。學(xué)生通過(guò)對(duì)某一熟悉的家鄉(xiāng)品牌進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)，要求學(xué)生思考如何滿足廣告推廣需求，從市場(chǎng)調(diào)研出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、知識(shí)點(diǎn)：

平面廣告創(chuàng)意思考原則，概念提取和創(chuàng)意表現(xiàn)。

三、能力點(diǎn)：

細(xì)節(jié)把握，核心概念提取與集中訴求能力。

四、教學(xué)手段：

多媒體教學(xué)，案例講解。

五、任務(wù)內(nèi)容：

課題主題內(nèi)容為：家鄉(xiāng)印象。學(xué)生可以任選某一“家鄉(xiāng)”概念的品牌（包括城市形象、家鄉(xiāng)手信禮品、百年老字號(hào)、家鄉(xiāng)旅游景區(qū)等）進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)，針對(duì)現(xiàn)狀，作全面的市場(chǎng)調(diào)研，分析總結(jié)現(xiàn)存的廣告問(wèn)題，建議解決方案，并實(shí)踐到多種平面媒體（系列海報(bào)+任意其他三種以上不同的平面媒介）。

“家鄉(xiāng)印象”平面廣告設(shè)計(jì)具有民族和地域文化特色，這種特色的形式不僅是由設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)風(fēng)格決定的，也是由消費(fèi)者審美傾向決定的。明確定位，設(shè)計(jì)與“家鄉(xiāng)印象”相適應(yīng)的一整套平面廣告方案。

六、時(shí)間安排：

6周時(shí)間，80課時(shí)

七、作業(yè)提交材料：

1.市場(chǎng)調(diào)研及平面廣告策劃報(bào)告（ppt格式）2.設(shè)計(jì)過(guò)程草稿（不少于5個(gè)，規(guī)格A4手繪）

3.作品正稿噴繪、電子各一份（噴繪規(guī)格900X1200，附《平面廣告設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)作品指導(dǎo)表）

八、考核標(biāo)準(zhǔn)：

1.符合設(shè)計(jì)要求，富有創(chuàng)意，具有感染力和震撼力，訴求對(duì)象明確；（30%）2.切合主題，視覺(jué)畫面表現(xiàn)合理恰當(dāng)；（30%）3.設(shè)計(jì)說(shuō)明文字表達(dá)生動(dòng)、貼切；（30%）4.制作規(guī)范、認(rèn)真。（10%）