第一篇：《獨(dú)立自主的新中國(guó)外交》教案分析

《獨(dú)立自主的新中國(guó)外交》教案分析

學(xué)習(xí)目標(biāo)

．通過學(xué)習(xí)，了解我國(guó)外交政策的發(fā)展變化以及各個(gè)階段的具體內(nèi)容，知道我國(guó)一直奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。

2通過相關(guān)的情景體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)新中國(guó)外交取得的重大突破，并分析取得這些成就的原因。

3通過展示新中國(guó)的外交成就，體會(huì)我國(guó)國(guó)際地位的提高，進(jìn)而激發(fā)民族自豪感。

重點(diǎn)

以和平共處五項(xiàng)原則、中美建交、中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)為例，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立后中國(guó)的外交成就

難點(diǎn)

通過具體事例，領(lǐng)會(huì)新中國(guó)外交取得的重大突破，并分析取得這些成就的原因，體會(huì)新中國(guó)外交斗爭(zhēng)的藝術(shù)和智慧

作業(yè)單（學(xué)習(xí)工具）

操作說(shuō)明（導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)）

診學(xué)單

研判學(xué)習(xí)起點(diǎn)或思維障礙點(diǎn)

通過分析近代中國(guó)外交的基本特征讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到外交對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性

導(dǎo)學(xué)單

突破關(guān)鍵問題或重難點(diǎn)

讓學(xué)生明白外交政策制定背后有復(fù)雜的國(guó)際政治因素,培養(yǎng)學(xué)生的”時(shí)空”觀念和看歷史現(xiàn)象要有多元聯(lián)系的思維。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史圖片，認(rèn)識(shí)新中國(guó)外交的歷史，提高從史料獲取信息的能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

反思學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用

家國(guó)情懷，讓學(xué)生感知我國(guó)取得這些成就與我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)密切相關(guān)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感和責(zé)任意識(shí)；提高學(xué)生的分析歸納能力。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)改進(jìn)或優(yōu)化思路

運(yùn)用史料教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究，指導(dǎo)學(xué)生用辯證的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)新中國(guó)的外交成就，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。本節(jié)在運(yùn)用史料教學(xué)時(shí)，還可以進(jìn)一步探究運(yùn)用不同的史料分析論證問題的方法。

第二篇：新中國(guó)外交教案

7、《新中國(guó)外交的起步》教案

教學(xué)目標(biāo)：1.知道新中國(guó)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策； 2.了解和平共處五項(xiàng)原則提出的時(shí)間及其具體內(nèi)容，認(rèn)識(shí)和平共處五項(xiàng)原則是新中國(guó)處理國(guó)家關(guān)系的基本原則； 3.知道萬(wàn)隆會(huì)議的情況，探討”求同存異”方針對(duì)會(huì)議成功召開所起的作用。重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則的提出;周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的情況。難點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則之間的關(guān)系。教學(xué)過程：

隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和中華人民共和國(guó)的成立，災(zāi)難深重的中華民族結(jié)束了長(zhǎng)期受侵略、被壓迫、遭凌辱的歷史，從此站起來(lái)了。中國(guó)歷史進(jìn)入了新紀(jì)元，中國(guó)外交也揭開了新的篇章。舊中國(guó)奉行的是屈辱外交，新中國(guó)則實(shí)行獨(dú)立自主的外交政策。建國(guó)初期，人民政府在這一外交政策指導(dǎo)下，制定嶄新的外交方針，努力開拓我國(guó)外交的新局面，取得舉世矚目的成果。

一、“獨(dú)立自主的外交政策” 1.新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的外交政策。材料一：《共同綱領(lǐng)》對(duì)新中國(guó)外交政策總原則的明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)外交政策的原則，為保障本國(guó)獨(dú)立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國(guó)際的持久和平和各國(guó)人民之間的友好合作，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策?！?材料二：毛澤東主席在新中國(guó)成立的那一天向全世界宣告的建交原則，“本政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民的惟一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府。本政府均愿與之建立外交關(guān)系。”這是新中國(guó)奉行獨(dú)立自主和平外交政策最明確的表示。啟發(fā)學(xué)生將舊中國(guó)的屈辱外交與新中國(guó)獨(dú)立自主和平外交相對(duì)照，使他們認(rèn)識(shí)舊中國(guó)的黑暗和新中國(guó)的光明。2.我國(guó)外交工作的基本方針?！傲砥馉t灶”、指新中國(guó)不承認(rèn)國(guó)民黨政府時(shí)期建立的一切舊的屈辱的外交關(guān)系，而要在新的基礎(chǔ)上建立新的平等的外交關(guān)系。“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、指在外交上旗幟鮮明地站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊 “一邊倒” 清除帝國(guó)主義在華的殘余勢(shì)力，取消帝國(guó)主義在華的一切特權(quán)

分析：為什么實(shí)行“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”的外交方針？ 毛澤東《論人民民主專政》一文，毛澤東深刻闡明了“一邊倒”的道理，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，教師要告訴學(xué)生孫中山四十年經(jīng)驗(yàn)和共產(chǎn)黨二十八年經(jīng)驗(yàn)究竟是什么，使他們懂得帝國(guó)主義是中國(guó)革命的主要敵人，而蘇聯(lián)則是中國(guó)人民的盟友，“一邊倒”是中國(guó)歷史的選擇。啟發(fā)學(xué)生思考，“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”兩條方針反映出新中國(guó)外交的什么特色？

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的外交方針宣告了舊中國(guó)的屈辱外交史的終結(jié)。從此我國(guó)徹

底告別了半殖民地時(shí)代的屈辱外交。

二、和平共處五項(xiàng)原則的提出

二戰(zhàn)后的歷史表明，唯有建立在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上的國(guó)家關(guān)系最可靠，最有

生命力，最能促進(jìn)國(guó)際局勢(shì)的穩(wěn)定與健康發(fā)展。

1、提出過程

1953年12月，周恩來(lái)在會(huì)見印度政府代表團(tuán)時(shí)，就中印在西藏關(guān)系問題上第一次提出和平共處五項(xiàng)原則 1954年6月，中國(guó)分別同印緬總理發(fā)表聯(lián)合聲明，共同倡導(dǎo)以和平共處五項(xiàng)原則

作為指導(dǎo)相互關(guān)系的準(zhǔn)則。

2、內(nèi)容：相互尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處。

3、影響：和平共處五項(xiàng)原則的提出，標(biāo)志新中國(guó)外交政策的成熟，成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則。

三、萬(wàn)隆會(huì)議的聲音。

1、時(shí)間：1955年

2、地點(diǎn)：印尼萬(wàn)隆

3、特點(diǎn)：是二戰(zhàn)后第一次沒有西方殖民國(guó)家參加，由亞非國(guó)家自己舉行的國(guó)際會(huì)議。

4、主題：它反映了亞非人民反對(duì)殖民主義、反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)民族獨(dú)立和世界和平，促進(jìn)各國(guó)友好合作的共同愿望和要求。

5、周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，6、結(jié)果：亞非會(huì)議獲得了圓滿成功。

四、小結(jié)

經(jīng)過這一時(shí)期的外交工作，新中國(guó)在國(guó)際上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟。到1956年，同中國(guó)

建交的國(guó)家已有25個(gè)，為中國(guó)外交的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)板書

一、獨(dú)立自主的外交政策 1.新中國(guó)外交的政策

2.建國(guó)初我國(guó)的外交方針

二、開拓外交新局面 1.新中國(guó)同蘇聯(lián)建立外交關(guān)系

2.和平共處五項(xiàng)原則的提出

3.中國(guó)代表團(tuán)參加萬(wàn)隆會(huì)議

第三篇：《新中國(guó)外交》教案

第26課 中國(guó)屹立于世界民族之林—— 新中國(guó)外交

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則，中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；脑蚝鸵饬x，新時(shí)期外交成就。

難點(diǎn)：不同歷史時(shí)期我國(guó)外交方針的調(diào)整及所取得的外交成就。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：《新中國(guó)歷任外交部長(zhǎng)》《中蘇友好同盟互助條約》《第二十六屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)》等多媒體材料。

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們了解“張騫通西域”、“蘇武牧羊”的故事？這些講的是外交官的機(jī)智、外交官的氣節(jié)。但是，從現(xiàn)代意義上講，那只是我國(guó)地區(qū)間、民族間的交往，還談不上真正的外交。中國(guó)進(jìn)入近代后，我國(guó)外交是怎樣的？外交史就是一部屈辱史！盡管那時(shí)也出現(xiàn)一流外交家，如北洋政府時(shí)期的顧維鈞、顏惠慶等，們博學(xué)多才，精通外國(guó)禮節(jié)和語(yǔ)言，擁有廣博的外交知識(shí)，能言善辯，滿腔愛國(guó)，可又能怎么樣呢？巴黎和會(huì)不是照樣失敗了？弱國(guó)無(wú)外交呀！新中國(guó)建立了，情況如何？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。由此導(dǎo)入新課。

（二）講授新課：

（板書）第26課

中國(guó)屹立于世界民族之林—— 新中國(guó)外交（演示）打出“新中國(guó)歷任外交部長(zhǎng)”的圖片并逐一介紹姓名。

（板書）

一、和平共處五項(xiàng)原則（板書）

1、建國(guó)時(shí)的外交環(huán)境：

新中國(guó)成立初期，外交的首要任務(wù)是什么？主要的外交對(duì)手是哪個(gè)國(guó)家?為此，毛澤東主席提出了哪三大外交政策？新中國(guó)成立初期，為什么要采取“一邊倒”的外交政策？聯(lián)系課后“閱讀與思考”，請(qǐng)做出評(píng)價(jià)？

學(xué)生閱讀后回答。首要任務(wù)是鞏固新生的人民政權(quán)。主要對(duì)手是美國(guó)。“另起爐灶”，是獨(dú)立自主，樹立新的外交形象；“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”，是要取締列強(qiáng)一切特權(quán)，以鞏固新中國(guó)政權(quán)；“一邊倒”的政策，是在兩大世界陣營(yíng)分裂的環(huán)境中，中國(guó)堅(jiān)定地站在以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)方面，有利于維護(hù)自身利益。）

（板書）

2、和平共處五項(xiàng)原則：

和平共處五項(xiàng)原則是如何提出來(lái)的？（學(xué)生閱讀課文小字，得出結(jié)論：是周總理在處理同亞洲國(guó)家睦鄰友好關(guān)系中最先提出來(lái)的。）

和平共處五項(xiàng)原則是一個(gè)不可分割的整體?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，是處理各國(guó)政治關(guān)系的行為準(zhǔn)則。平等互利，是指導(dǎo)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)，也是處理好各國(guó)關(guān)系的基礎(chǔ)。和平共處，是前四項(xiàng)原則的目標(biāo)，而前四項(xiàng)的實(shí)現(xiàn)則是和平共處的前提條件。

學(xué)生閱讀課本，認(rèn)識(shí)日內(nèi)瓦會(huì)議是新中國(guó)首次以五大國(guó)地位參加的重要國(guó)際會(huì)議。萬(wàn)隆會(huì)議期間周恩來(lái)提出的“求同存異”的方針，對(duì)這次亞非會(huì)議的成功和亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作，都有重大意義。而且，日內(nèi)瓦會(huì)議和亞非萬(wàn)隆會(huì)議取得成功，使和平共處五項(xiàng)原則得到了有效的實(shí)踐。和平共處五項(xiàng)原則的提出，標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟。

（板書）日內(nèi)瓦會(huì)議：五大國(guó)身份亞非萬(wàn)隆會(huì)議：“求同存異”原則意義：新中國(guó)外交政策的成熟

（板書）

二、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù) 50年代后期到60年代末，美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)十分激烈。美國(guó)繼續(xù)敵視中國(guó)，蘇聯(lián)也不斷對(duì)中國(guó)施加壓力，中蘇關(guān)系惡化。為此，中國(guó)在外交上采取了“一大片”方針，即重點(diǎn)發(fā)展同亞、非、拉發(fā)展中國(guó)家的外交關(guān)系。同時(shí)，也加強(qiáng)了與西歐資本主義國(guó)家和東歐社會(huì)主義國(guó)家的聯(lián)系，共同反對(duì)美、蘇兩霸。這些政策，取得了非常好的效果，中國(guó)能夠恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位，就是一個(gè)有力的證明。

（板書）

1、“恢復(fù)”原因 中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó)之一，也是其安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)之一。該席位一直由美國(guó)支持的國(guó)民黨政權(quán)控制，新中國(guó)政權(quán)建立后一直沒能恢復(fù)。

1971年中國(guó)為什么能夠恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位？（學(xué)生從課本上尋找答案：①70年代，美國(guó)的霸主地位衰落；②亞非拉發(fā)展中國(guó)家在聯(lián)合國(guó)的作用大為加強(qiáng)，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的斗爭(zhēng)得到了他們的支持和擁護(hù)；③中國(guó)綜合國(guó)力上升、國(guó)際地位提高，只有中國(guó)參加，許多國(guó)際問題才能徹底解決。所以，中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，是大勢(shì)所趨，水到渠成。）（板書）

2、標(biāo)志：1971年第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議

（演示）第二十六屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)會(huì)場(chǎng)、鄧小平在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)言 中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，有著偉大的歷史意義：它即是中國(guó)外交的重大成就，又標(biāo)志著長(zhǎng)期以來(lái)美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn)，還有利于中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。

（板書）

三、歷史性的握手

70年代，兩極格局發(fā)生了有利于蘇聯(lián)的變化，美蘇爭(zhēng)霸出現(xiàn)了蘇攻美守的態(tài)勢(shì)。美國(guó)為集中力量對(duì)付蘇聯(lián)的挑戰(zhàn)，謀求從越南撤軍，尋求同中國(guó)接近。蘇聯(lián)在與美國(guó)爭(zhēng)霸的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的壓力和軍事部署。為此，毛澤東提出了從日本到歐洲一直到美國(guó)的“一條線”的外交戰(zhàn)略，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同對(duì)付蘇聯(lián)的威脅。

（板書）

1、中美關(guān)系正?；簹v史背景、尼克松訪華、上海《聯(lián)合公報(bào)》 聯(lián)系所學(xué)知識(shí)：①?gòu)慕夥艖?zhàn)爭(zhēng)到朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，中美關(guān)系徹底破裂。美國(guó)遏制中國(guó)，中美長(zhǎng)期對(duì)峙。②歐、日崛起，越南戰(zhàn)爭(zhēng)，蘇聯(lián)攻勢(shì)，都使美國(guó)霸權(quán)地位削弱。③中國(guó)的綜合國(guó)力上升，但蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)構(gòu)成直接威脅。④中、美受到來(lái)自蘇聯(lián)方面的共同的壓力，兩國(guó)都有改善關(guān)系的共同要求。⑤美國(guó)的尼克松、基辛格；中國(guó)的毛澤東、周恩來(lái)，都為改善中美關(guān)系做出了巨大努力和貢獻(xiàn)。

（板書）

2、中美建交：（演示）周恩來(lái)迎接來(lái)訪的美國(guó)總統(tǒng)尼克松、毛澤東會(huì)見尼克松、鄧小平訪問美國(guó)

根據(jù)課后“解析與探究”，請(qǐng)回答：中美關(guān)系中的關(guān)鍵問題是什么？針對(duì)臺(tái)灣問題，在中美《聯(lián)合公報(bào)》和中美《建交公報(bào)》上，美國(guó)是如何表態(tài)的？

（板書）

3、中日邦交正?；簹v史背景、田中訪華、中日《聯(lián)合聲明》 引導(dǎo)學(xué)生把握中日友好的大局，堅(jiān)持中日友好的正確道路，“以史為鑒，面向未來(lái)”。

（板書）

4、中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏臍v史意義

中美關(guān)系緩和以及中日建交，打開了中國(guó)外交的新局面。20世紀(jì)70年代以來(lái)亞洲與中國(guó)建交的國(guó)家也由原來(lái)16個(gè)增加到26個(gè)，非洲由原來(lái)18個(gè)增加到45個(gè)，拉丁美洲由原來(lái)1個(gè)增加到13個(gè)。新中國(guó)又出現(xiàn)了一次建交熱潮。

（板書）

四、國(guó)際交流與合作 80年代以來(lái)，發(fā)展中國(guó)家日益壯大，世界多極化趨勢(shì)日益發(fā)展，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展成為了世界的兩大主題。為此，鄧小平同志提出“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的外交思想：一是改變戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)很迫近的看法，認(rèn)為在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不發(fā)生大規(guī)模的世界大戰(zhàn)是可能的，維護(hù)世界和平是有希望的。二是改變“一條線”戰(zhàn)略，不僅全面發(fā)展同第三世界國(guó)家的關(guān)系，發(fā)展同日本、歐洲、美國(guó)的正常關(guān)系，還可以改善同蘇聯(lián)的關(guān)系。所以，改革開放以來(lái)，我國(guó)對(duì)外交政策和國(guó)際戰(zhàn)略作了重大調(diào)整，采取“走出去”的外交戰(zhàn)略，開展多邊外交，積極參與聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng)，為維護(hù)世界和平和共同發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

六、課堂總結(jié)

新中國(guó)50多年的外交歷程貫穿著獨(dú)立自主的和平外交思想。50年代中期的和平共處五項(xiàng)原則和“求同存異”方針，至今仍然實(shí)用。70年代中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、中美關(guān)系和中日邦交正?；?，使中國(guó)徹底打破了帝國(guó)主義孤立封鎖中國(guó)的政策。80、90年代以來(lái)，隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)的國(guó)際地位空前提高。中國(guó)推行和平外交政策，樹立了負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

七、教學(xué)后記

本課內(nèi)容多而復(fù)雜，課堂切忌由老師唱獨(dú)角戲。學(xué)生對(duì)新中國(guó)外交的整體脈絡(luò)可能不甚清晰，對(duì)不同階段的外交特點(diǎn)、方針、政策，都有可能理解不到位，把握不了。老師應(yīng)及時(shí)注意學(xué)生情況反饋，采取補(bǔ)救辦法。對(duì)不同層次的學(xué)生，要了解他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，以明確教學(xué)的改進(jìn)方向。

第四篇：獨(dú)立自主的外交

第7課 新中國(guó)外交的起步教學(xué)設(shè)計(jì)

鹿泉市銅冶鎮(zhèn)第二中學(xué)蘇俊卿

教學(xué)設(shè)計(jì)思路

本課主要講述了新中國(guó)成立初期的外交狀況,涉及到“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”、和平共處五項(xiàng)原則、“求同存異”、“萬(wàn)隆精神”等重要知識(shí)點(diǎn),對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),都是比較難以理解的,因而,設(shè)計(jì)采用了教師講解為主的教學(xué)方法,同時(shí),補(bǔ)充了大量的背景知識(shí),學(xué)生討論探究，配上教師講故事的生動(dòng)演繹,使知識(shí)點(diǎn)變得簡(jiǎn)單易懂,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也被提了起來(lái),很好地完成了教學(xué)目標(biāo),也為后面第14課登上外交舞臺(tái)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】

掌握新中國(guó)成立初期的外交政策、方針和外交成就。

掌握和平共處五項(xiàng)原則的提出及意義、“萬(wàn)隆精神”的確切含義。

培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力和比較能力。

【過程與方法】

通過教師的比較分析和講解,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的外交政策和建國(guó)初期的外交方針與舊中國(guó)的屈辱外交截然不同。新中國(guó)人民在外交舞臺(tái)上真正站起來(lái)了。

通過教師的生動(dòng)講解,使學(xué)生知曉新中國(guó)沖破了帝國(guó)主義的外交孤立政策,在建國(guó)第一年里就同蘇聯(lián)等17個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系,再通過講故事得方法道出萬(wàn)隆會(huì)議驚險(xiǎn)與成功。是學(xué)生感受到新中國(guó)以堅(jiān)實(shí)的步伐開拓了我國(guó)外交的新局面。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

通過對(duì)和平共處五項(xiàng)原則的講述,使學(xué)生明確,其提出標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟,這五項(xiàng)原則被認(rèn)為是處理國(guó)家間相互關(guān)系得基本準(zhǔn)則,在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

通過對(duì)我國(guó)代表團(tuán)參加萬(wàn)隆國(guó)際會(huì)議的生動(dòng)講述,使學(xué)生明確,我國(guó)在該會(huì)議上起到了積極的作用,這是我國(guó)外交工作的新勝利。

教學(xué)重點(diǎn)：

和平共處五項(xiàng)原則的提出

周恩來(lái)參加萬(wàn)隆會(huì)議

教學(xué)難點(diǎn)

正確分析獨(dú)立自主的外交政策及建國(guó)初的外交方針?biāo)婕暗降膰?guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)和平共處五項(xiàng)原則之間的關(guān)系。

教學(xué)方法

類比法、講解法、比較法、故事穿插法

教學(xué)媒體：幻燈機(jī)

課時(shí)安排： 1課時(shí)

教學(xué)過程：

（一）新課帶入：微電影播放近代史上典型的三次被侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)及條約的簽訂圖片，你能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括近代中國(guó)外交的基本特征嗎？（屈辱、不平等、不獨(dú)立、沒有自主權(quán)）那么，新中國(guó)建立后的外交又是什么樣的呢？我們共同走進(jìn)第七課：新中國(guó)外交的起步，共同了解建國(guó)初我國(guó)的外交風(fēng)云。（板書課題）

（二）自主探究，獲得新知

有了前面的歷史教訓(xùn)，你認(rèn)為新中國(guó)的外交政策會(huì)是什么？（平等、獨(dú)立、自主）圖片開國(guó)大典，在新中國(guó)成立那一天，毛澤東就向世界宣告詞，引出新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。

怎樣做才能體現(xiàn)新中國(guó)外交上的獨(dú)立自主權(quán)?毛澤東做了三個(gè)比喻：另起爐灶、打掃干凈屋子再請(qǐng)客、一邊倒。這三句比喻各有什么含義？學(xué)生從課本46頁(yè)找出答案。

另起爐灶、打掃干凈屋子再請(qǐng)客充分體現(xiàn)了新中國(guó)的獨(dú)立自主權(quán)，一邊倒就是到向社會(huì)主義，為什么一邊倒呢？結(jié)合當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)圖來(lái)講出一邊倒方針的背景，以大洋對(duì)岸的美國(guó)為首的帝國(guó)主義因家卻對(duì)新中國(guó)采取了敵視的態(tài)度,實(shí)行外交孤立政策,不與中國(guó)建交,并對(duì)中國(guó)沿海實(shí)行封鎖，我們只能一邊倒。盡管如此，我們的新中國(guó)取得了一定的外交成就,與蘇聯(lián)等17個(gè)國(guó)家建立外交關(guān)系，重點(diǎn)介紹當(dāng)時(shí)中國(guó)與蘇聯(lián)的建交情況。新中國(guó)成立的第二天建交、毛澤東出訪蘇聯(lián)、《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂及意義。出示幻燈片

(教師過渡)獨(dú)立自主,是新中國(guó)外交政策的一大特征,新中國(guó)的外交政策的確立,有一個(gè)逐步成熟的過程,剛開始由于形勢(shì)所迫，只能實(shí)行“一邊倒“方針,后來(lái)隨著形勢(shì)的變化,和平共處五項(xiàng)原則成為新中國(guó)發(fā)展與其他國(guó)家友好關(guān)系的準(zhǔn)則。那么,和平處五項(xiàng)原則是如何提出來(lái)的呢?它的提出,對(duì)于新中國(guó)的外交產(chǎn)生了什么樣的影響呢?下我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問題。

二、提出和平共處五項(xiàng)原則(板書)

(教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材47、48也相關(guān)內(nèi)容,之后講解)

讓學(xué)生說(shuō)出和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，提出的時(shí)間、任務(wù)（幻燈片出示答案）

學(xué)生探究周恩來(lái)為什么要提出和平共處五項(xiàng)原則？和平共處五項(xiàng)原則的提出對(duì)新中國(guó)有什么好處？學(xué)生討論總結(jié)答案，在此基礎(chǔ)上教師PPT結(jié)合材料講解

西藏問題是英國(guó)殖民者造成中印之間的歷史遺留問題，它阻礙了兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展。

而經(jīng)過8年抗日、3年解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)百?gòu)U待興，無(wú)力再打下去，新中國(guó)迫切需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為了給新中國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)有利的國(guó)際條件，中國(guó)同新興的民族獨(dú)立國(guó)家，特別是鄰近的民族獨(dú)立國(guó)家展開積極地外交活動(dòng)。和平共處項(xiàng)原則就是在1953年印度來(lái)訪時(shí)針對(duì)西藏問題提出的。

別的國(guó)家接受了嗎?

1954年，周恩來(lái)應(yīng)邀訪問印度、緬甸，分別與兩國(guó)總理尼赫魯、吳努舉行會(huì)談尼赫魯、吳努分別表示贊同和平共處五項(xiàng)原則，并倡導(dǎo)把它作為中印、中緬兩國(guó)交往的基本準(zhǔn)則。中國(guó)成功處理好與鄰邊國(guó)家的友好關(guān)系，為新中國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。后來(lái)在中、印、緬三國(guó)共同倡導(dǎo)之下，被推廣到世界，和平共處五項(xiàng)原則被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，它標(biāo)志著中國(guó)的外交走向了成熟。

三萬(wàn)隆會(huì)議

（教師過度），和平共處五項(xiàng)原則的提出，不僅使中國(guó)成功處理好與鄰邊國(guó)家的友好關(guān)系被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，它標(biāo)志著中國(guó)的外交走向了成熟，他是50年代中國(guó)外交取得的一大成就。但是新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)們并不滿足取得的這些成就，他們?cè)谟^察、在思考，我們還能交到更多的朋友嗎？如果能的話，機(jī)會(huì)又在哪里呢？終于機(jī)會(huì)來(lái)了，這個(gè)機(jī)會(huì)就是一次會(huì)議，1955年，在印度尼西亞的萬(wàn)隆召開的萬(wàn)

隆會(huì)議。這是一個(gè)什么樣的會(huì)議呢？為什么要召開這樣一個(gè)會(huì)議呢？這次會(huì)議討論的主題又是什么呢？

學(xué)生活動(dòng)（看書48、49頁(yè)回答以上問題）

在學(xué)生回答正確的基礎(chǔ)上教師總結(jié)，萬(wàn)隆會(huì)議對(duì)于亞非新獨(dú)立的國(guó)家來(lái)說(shuō)是個(gè)沖滿希望能夠的會(huì)議，對(duì)于新中國(guó)來(lái)說(shuō)還是個(gè)危機(jī)四伏的回憶，為是么呢？

教師采取講故事的方法來(lái)描述萬(wàn)隆會(huì)議的驚險(xiǎn)。

首先會(huì)議還沒召開，中國(guó)代表團(tuán)租用的航空客機(jī)“克什米爾公主”就被偷偷地安上了定時(shí)炸彈，在起飛后不久就在南中國(guó)海上空爆炸墜毀，機(jī)上八名中國(guó)代表團(tuán)成員全部遇難。慶幸的是，周恩來(lái)因?yàn)橛惺屡R時(shí)改變路線正在昆明，才幸免遇難。中國(guó)代表團(tuán)時(shí)來(lái)交朋友的、求發(fā)展的，可是卻這樣險(xiǎn)象環(huán)生，我們?cè)撛趺崔k？周恩來(lái)并沒有被嚇倒，他沒有絲毫的畏懼，在萬(wàn)隆會(huì)議召開的前一天，到達(dá)了萬(wàn)隆。

那會(huì)進(jìn)行的如何呢？再會(huì)召開的前兩天里，各國(guó)代表作出一般性發(fā)言，都是和平、發(fā)展這樣的話題，比較友好，但是到會(huì)議中間時(shí)，伊拉克代表團(tuán)發(fā)言時(shí)提出反對(duì)共產(chǎn)主義，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)世界有三種勢(shì)力破壞了世界的和平，其中一種就是共產(chǎn)主義，而且到他發(fā)言最后，通用眼睛只盯著周恩來(lái)說(shuō)，我們一定要自衛(wèi)到底，直到共產(chǎn)主義倒閉滅亡的強(qiáng)調(diào)。此時(shí)，所有的人都把目光投向周恩來(lái)，周恩來(lái)雙手交叉坐在那里，靜靜聆聽，一言不發(fā)，其他代表團(tuán)成員卻焦慮萬(wàn)分，唯恐周恩來(lái)的一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作會(huì)導(dǎo)致意外的發(fā)生，造成會(huì)場(chǎng)的混亂，要知道那些大國(guó)都在一邊卡笑話呢！周恩來(lái)選擇了沉默。沒想到下午菲律賓代表團(tuán)發(fā)言時(shí)說(shuō)，我也反對(duì)共產(chǎn)主義，我們應(yīng)該和美國(guó)聯(lián)合起來(lái)共同反對(duì)共產(chǎn)主義。此后，又有幾個(gè)國(guó)家對(duì)新中國(guó)的政治制度進(jìn)行攻擊、批判…….此時(shí)在場(chǎng)的所有人都在議論周恩來(lái)

如果就當(dāng)時(shí)你是中國(guó)代表團(tuán)的成員，你會(huì)怎么辦？

周恩來(lái)出于慎重考慮，把準(zhǔn)備好的發(fā)言稿印成書面稿發(fā)給每一位與會(huì)者，他利用午間短暫的休息時(shí)間起草了一份補(bǔ)充發(fā)言稿。終于，中國(guó)代表團(tuán)發(fā)言的時(shí)間到了。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席,包括蘇聯(lián)大使、美國(guó)大使、荷蘭高級(jí)專員等許多國(guó)家外交官都來(lái)列席旁聽。數(shù)以百計(jì)的記者也涌進(jìn)會(huì)議廳,有的人甚至站在椅子上,大家都想看看周恩來(lái)是如何駁斥前面的人的。你猜，周恩來(lái)說(shuō)什么？周總理第一句:”中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)而不是來(lái)吵架的“,”中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求同而不是來(lái)立異的我們應(yīng)該求同存異“……如果”從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ),我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對(duì)立“

周恩來(lái)的發(fā)言時(shí)間是所有代表中發(fā)言時(shí)間最短暫的，他發(fā)言時(shí)，樓上樓下沒有一點(diǎn)聲音，當(dāng)他發(fā)言結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。就連反對(duì)我們的菲律賓代表團(tuán)都說(shuō)，周恩來(lái)的這篇發(fā)言充滿了和諧、真誠(chéng)，充滿了民主精神。

學(xué)生活動(dòng)（討論探究）

一個(gè)美國(guó)記者在評(píng)論周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議中的作用時(shí)說(shuō)：“周恩來(lái)并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會(huì)議的航向?！蹦阏J(rèn)為周恩來(lái)為什么能改變會(huì)議的航向？

教師總結(jié)：“求同存異”的提出表達(dá)了周恩來(lái)渴求和平、發(fā)展維護(hù)民族獨(dú)立的真誠(chéng)，這也是與會(huì)國(guó)共同的愿望。周恩來(lái)高超的外交水平和人格魅力。

萬(wàn)隆會(huì)議意義：（1）求同存異的提出，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)和合作。（2）大大改善了中國(guó)的國(guó)際環(huán)境，擴(kuò)大了中國(guó)的國(guó)際影響。

后來(lái)人們把這種擺脫大國(guó)政治干涉、平等協(xié)商、和平共處、友好合作的精神成為“萬(wàn)隆精神”。萬(wàn)隆精神對(duì)以后國(guó)際關(guān)系的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

知識(shí)遷移：想一想：“求同存異” 在你和同學(xué)交往中適用嗎？舉例子說(shuō)明

“求同存異”實(shí)際上包含了彼此理解、互相尊重、寬容、謙虛的內(nèi)涵。

【課堂小結(jié)】

新中國(guó)成立后,我國(guó)確立了獨(dú)立自主的外交方針,在兩大陣營(yíng)隊(duì)里的情況下，采取了一邊倒的外交方針，同蘇聯(lián)等一些國(guó)家建立了平等的外交關(guān)系;隨著形勢(shì)的變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要同印度、緬甸倡導(dǎo)了和平共處五項(xiàng)原則,被推廣到世界，標(biāo)志著中國(guó)外交政策的成熟，是中國(guó)50年代一大外交成就。在此基礎(chǔ)上中國(guó)50年代又取得了一大外交成就，參加萬(wàn)隆會(huì)議上,周恩來(lái)總理提出”求同存異“,及時(shí)扭轉(zhuǎn)了會(huì)議的方向,顯示了和平共處五項(xiàng)原則的威力,加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的相互了解,為后來(lái)許多國(guó)家與我國(guó)建交創(chuàng)造了條件。周總理和他率領(lǐng)的中國(guó)代表團(tuán)在萬(wàn)隆的活動(dòng),成為新中國(guó)外交史上的豐碑。萬(wàn)隆會(huì)議作為亞非團(tuán)結(jié)反帝事業(yè)中的一個(gè)具有偉大意義的事件載入史冊(cè)。中國(guó)的外交在走向世界的過程中逐步成熟起來(lái)。

課堂鞏固練習(xí)

板書設(shè)計(jì)第7課新中國(guó)外交的起步一、一邊倒”

二、提出和平共處五項(xiàng)原則1953（成熟）

三、萬(wàn)隆會(huì)議1955（求同存異）

課后反思：

本節(jié)課總體來(lái)說(shuō)感覺還不錯(cuò)，比較滿意。

比較好的地方有：導(dǎo)入部分，用的是類比法，類比過去外交，對(duì)比今天外交，更能體現(xiàn)新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交。和平共處五項(xiàng)原則這部分內(nèi)容處理的比較恰當(dāng)，用問題為什么提出，提出后對(duì)新中國(guó)有什么好處，激發(fā)學(xué)生求知欲，探求問題的原因、本質(zhì)，學(xué)生方面討論的也比較充分，鍛煉了學(xué)生思考問題分析問題的能力。用講故事的方法來(lái)講述萬(wàn)隆會(huì)議的驚險(xiǎn)一幕幕，最后怎樣化險(xiǎn)為夷，促進(jìn)會(huì)議成功，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又啟發(fā)學(xué)生與人交往的智慧。本節(jié)課的教學(xué)主線分明，邏輯性強(qiáng)。

不足之處：把書比較隨意，和平共處五項(xiàng)原則材料的選取有點(diǎn)少，再讓學(xué)生討論周恩來(lái)為什么能扭轉(zhuǎn)會(huì)議的航向時(shí)，沒有給學(xué)生充足的討論時(shí)間，發(fā)散鍛煉學(xué)生的思維。

教研活動(dòng)記錄

教研員：

蘇老師上歷史課比較成熟，不像剛畢業(yè)的大學(xué)生，課堂駕馭能力比較強(qiáng)?？尚斜容^成熟規(guī)范。而且膽大不怯場(chǎng)，上課比較有激情，講課抑揚(yáng)頓挫，課堂生動(dòng)有趣。有親和力，比較能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

楊毅：

以微電影形式導(dǎo)入，學(xué)生通過對(duì)電影圖片，總結(jié)舊中國(guó)外交的熱點(diǎn)，從而導(dǎo)出新中國(guó)外交的起步。課堂基本線索清晰，體現(xiàn)了歷史事件的邏輯關(guān)系。和平共處五項(xiàng)原則處理比較得體，學(xué)生討論到位，老師引導(dǎo)恰當(dāng)。從和平共處向萬(wàn)隆會(huì)議的過度比較自然，體現(xiàn)了時(shí)間之間的邏輯關(guān)系。

劉平：

目前中考材料題目較多，課堂應(yīng)多采用一些材料，在平時(shí)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生解讀材料，分析材料的能力，面對(duì)當(dāng)今的中考形勢(shì)。

杜老師：

在拓展延伸——“求同存異”適合你和同學(xué)之間的交往嗎？為什么？問題設(shè)置的不好，改為說(shuō)說(shuō)你在和同學(xué)交往時(shí)求同存異的一些小事，怎樣做到求同存異？，遇到和同學(xué)的不愉快事件該怎樣解決？更能提升學(xué)生智慧，利用已有知識(shí)解決生活中的問題的能力。王文蘭：

我來(lái)里線索，總結(jié)、板書都過于簡(jiǎn)單，詳細(xì)一些更好。板書無(wú)序，字跡太亂，應(yīng)清楚整齊，重點(diǎn)突出。語(yǔ)言流暢，老師說(shuō)話的速度要控制好。

張莉欣:

蘇老師教態(tài)自然、大方，聲音洪亮有力，猶如一朵綻放的花朵。課堂邏輯性強(qiáng)，線索清晰明了，講歷史故事引人入勝，就像講評(píng)書一樣，扣人心弦。

蘇俊卿

總體來(lái)說(shuō)還比較順利，比較理想，把我這些天在國(guó)培教師培訓(xùn)中，學(xué)到的一些歷史教學(xué)的方法、技能，運(yùn)用到這節(jié)課中，與自己以前相比有了很大的進(jìn)步，自己比較滿意這節(jié)課，但是，仍然與優(yōu)秀歷史教師相比仍然有一定差距，還學(xué)進(jìn)一步提高自己教學(xué)能力、教育水平。

第五篇：新中國(guó)外交階段分析

一、新中國(guó)各個(gè)階段的外交政策特點(diǎn)與原因 1、50年代（新中國(guó)成立初）：（1）特點(diǎn)：“一邊倒”。（2）原因：二戰(zhàn)后世界形成了資本主義和社會(huì)主義兩大陣營(yíng)，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)華采取政治上不承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)上封鎖禁運(yùn)，軍事上包圍威脅，外交上孤立的政策。2、20世紀(jì)70年代：（1）特點(diǎn)：擴(kuò)大外交，改善與美國(guó)等資本主義國(guó)家的關(guān)系。（2）原因：美蘇爭(zhēng)霸，美國(guó)處于守勢(shì)，蘇聯(lián)陳兵邊境給中國(guó)造成巨大壓力，中美雙方都有改善關(guān)系的要求。3、80年代起：（1）特點(diǎn)：反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。（2）原因：美蘇關(guān)系緩和，第三世界發(fā)展壯大等國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展需要；十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開放政策；國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的需要。

二、新中國(guó)外交政策具體原因

1、新中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主外交政策的原因

舊中國(guó)沒有獨(dú)立自主的外交，在國(guó)際上沒有地位，受盡帝國(guó)主義的凌辱。新中國(guó)成立時(shí)，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家孤立、遏制中國(guó)，妄圖扼殺新政權(quán)；同時(shí)社會(huì)主義形成世界體系，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)日益高漲，為新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的外交政策創(chuàng)造了有利的國(guó)際環(huán)境。中國(guó)共產(chǎn)黨日趨成熟，善于把馬克思主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，走自己獨(dú)立自主的道路，能夠獨(dú)立自主地解決問題。新中國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立自主的國(guó)家，要改變一切舊的面貌，建設(shè)一個(gè)新的國(guó)家，必須實(shí)行獨(dú)立自主的外交政策。2、20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的改善的原因

從美國(guó)方面講：一方面，隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高和在國(guó)際事務(wù)中的作用不斷加強(qiáng)，美國(guó)認(rèn)識(shí)到實(shí)行“遏制和孤立”中國(guó)政策是失敗的，另一方面，由于美國(guó)自身經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨于緩慢，又陷入侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭，導(dǎo)致在美蘇爭(zhēng)霸中被迫處于守勢(shì)，因此美國(guó)不得不考慮改善同中國(guó)的關(guān)系。從中國(guó)方面來(lái)講：改善中美關(guān)系，對(duì)改善中國(guó)的國(guó)際地位，對(duì)付來(lái)自蘇聯(lián)的威脅十分有利，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)和平解決臺(tái)灣問題，解決中美之間的長(zhǎng)期爭(zhēng)端，也需要適時(shí)改善同美國(guó)的關(guān)系。這樣，中美兩國(guó)都有了改善關(guān)系的要求。

3、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的原因

（1）新中國(guó)成立后，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際威望不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，這是最主要的原因。（2）20世紀(jì)70年代，第三世界開始興起，越來(lái)越多的亞非拉發(fā)展中國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)，聯(lián)合國(guó)成為抨擊霸權(quán)主義的講壇，這使得美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的控制作用大大建減弱，這是中國(guó)能夠恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的主要原因。

（3）第三世界國(guó)家的提議和支持則是中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的直接原因。

4、二戰(zhàn)后中美關(guān)系發(fā)展的階段特征及形成原因

（1）第一階段（二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)60年代末）：中美關(guān)系處于敵對(duì)狀態(tài)。主要原因：美推行反共、反社會(huì)主義和反人民民主國(guó)家的全球霸權(quán)政策。期間，支持蔣介石反共內(nèi)戰(zhàn)、侵朝、入侵臺(tái)灣海峽。

（2）第二階段（20世紀(jì)70年代到80年代）中美關(guān)系走向緩和，最終實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系正?；⒄浇ń?。原因：侵越失敗，在美蘇爭(zhēng)霸中相互削弱并處于劣勢(shì)，迫使美國(guó)調(diào)整對(duì)華政策；中國(guó)社會(huì)主義制度的鞏固和國(guó)際地位的逐步提高，成為不可忽視的力量；美霸權(quán)政策遭到世界各國(guó)人民的反對(duì)，中國(guó)得到世界人民特別是第三世界各國(guó)人民的支持。

（3）第三階段（20世紀(jì)90年代以來(lái)）：中美關(guān)系時(shí)而緊張，時(shí)而緩和。主要原因：美“和平演變”在東歐、蘇聯(lián)得逞，使之加緊對(duì)中國(guó)的“和平演變”，不斷制造矛盾和摩擦，這是由其本質(zhì)決定的。由于我國(guó)改革開放的巨大成就和國(guó)際政治地位的不斷提高，中美經(jīng)濟(jì)交流日益增長(zhǎng)。

5、中華人民共和國(guó)和中華民國(guó)的對(duì)外政策不同的原因

（1）外交政策和結(jié)果：①南京臨時(shí)政府成立后，在“告友邦書”中，承認(rèn)清政府與帝國(guó)主義各國(guó)簽訂的一切不平等條約繼續(xù)有效，保護(hù)外國(guó)侵略中在華既得利益。結(jié)果，帝國(guó)主義支持袁世凱竊取革命果實(shí)，中華民國(guó)名存實(shí)亡。②新中國(guó)成立后，堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，沒收了帝國(guó)主義在華企業(yè)，提出和平共處五項(xiàng)原則，積極同鄰國(guó)蘇聯(lián)和新生國(guó)家建立友好關(guān)系，使中國(guó)國(guó)際地位不斷提高。（2）原因：兩種不同的外交政策，主要是由各自的階級(jí)本質(zhì)決定的。由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，致使他們不愿同帝國(guó)主義決裂，甚至對(duì)帝國(guó)主義存在嚴(yán)重的幻想；而無(wú)產(chǎn)階級(jí)代表廣大人民的利益，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族主權(quán)和國(guó)家獨(dú)立。

二、新中國(guó)外交的特點(diǎn)

1、中國(guó)外交發(fā)展的特征

（1）新中國(guó)成立之初，由于美國(guó)等西方帝國(guó)主義國(guó)家的包圍封鎖，采取一邊倒的措施。新中國(guó)建立之初，急需恢復(fù)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，倒向社會(huì)主義陣營(yíng)一邊，從而打破了美國(guó)等西方國(guó)家的包圍和封鎖，而且也得到了蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的大力支持。

（2）在發(fā)展外交關(guān)系的同時(shí)，還在積極思考和制定合理的外交策略和方針。和平共處五項(xiàng)原則、求同存異方針的提出，反映了成立之初新中國(guó)外交的不斷成熟。

（3）中國(guó)積極發(fā)展同廣大發(fā)展中國(guó)家的外交關(guān)系，得到廣大發(fā)展中國(guó)家的支持和幫助，1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位就是得到了廣大的發(fā)展中國(guó)家的支持。

（4）在外交關(guān)系上，從實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的策略。如在二十世紀(jì)七十年，美蘇爭(zhēng)霸，美國(guó)處于守勢(shì)，希望同中國(guó)建立正常的關(guān)系，對(duì)抗蘇聯(lián)，中國(guó)從當(dāng)時(shí)的實(shí)際出發(fā)，從中國(guó)自身的發(fā)展出發(fā)，進(jìn)行了積極回應(yīng)。

2、新中國(guó)初期外交的特點(diǎn)

第一是革命性，即其主要原則是在中國(guó)革命的理論思想指導(dǎo)下產(chǎn)生的，同革命運(yùn)動(dòng)后期的實(shí)踐有密切聯(lián)系。新中國(guó)成立初期，在獨(dú)立自主的立場(chǎng)上確定了我國(guó)外交政策的基本方針，按提出的順序依次是：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、對(duì)帝國(guó)主義“不承認(rèn)”和站在蘇聯(lián)陣營(yíng)一邊的“一邊倒”等等。從產(chǎn)生的指導(dǎo)思想和要解決的主要問題看，這幾項(xiàng)原則都表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的革命性。這里所謂的“革命性”是指它們是在中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的理論思想指導(dǎo)下產(chǎn)生的，同革命運(yùn)動(dòng)后期所要解決的重要問題有密切的聯(lián)系。從這個(gè)意義上說(shuō)，“一邊倒”最具有代表性。

第二是“內(nèi)向性”，即其外交決策往往受到國(guó)內(nèi)政治的制約和影響。

第三是過渡性，即其形成是從革命型外交向國(guó)家型外交過渡的過程，它包括中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)人的歷史角色的轉(zhuǎn)變。這些特征在此后中華人民共和國(guó)外交政策中存在了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間。

3、新中國(guó)外交的幾個(gè)特點(diǎn)

（1）始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交是我國(guó)外交的最基本特點(diǎn)；（2）加強(qiáng)同第三世界國(guó)家的合作與團(tuán)結(jié)，始終是我國(guó)外交政策的立足點(diǎn)；（3）我國(guó)的外交經(jīng)歷了由重意識(shí)形態(tài)的革命型外交到重國(guó)家利益的國(guó)家型外交的轉(zhuǎn)變；（4）加強(qiáng)同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系原則是我國(guó)外交的又一重要基石。

新中國(guó)外交政策的嬗變

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)莊嚴(yán)宣告成立，由此，新中國(guó)的外交也正式開始啟動(dòng)。從此，告別了舊中國(guó)的屈辱外交的歷史。從1949年到1999年的50年間，中國(guó)外交取得了輝煌的成就。不過總體說(shuō)來(lái)，中國(guó)外交的目的是為了維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)中國(guó)的安全和主權(quán)與領(lǐng)土完整，積極融入國(guó)際社會(huì)。

本文主要回顧這50年來(lái)新中國(guó)外交的思想上發(fā)生的許多變化，以更加有利的分析中國(guó)外交發(fā)展的脈絡(luò)。這50年的外交歷程中，我們可以把它分為五個(gè)階段；“一邊倒”時(shí)期、“兩個(gè)拳頭打人時(shí)期”、“一大片、一條線”時(shí)期、“大變革”時(shí)期和“大融入”時(shí)期。下面依次進(jìn)行分析。

一、“一邊倒”時(shí)期

“一邊倒”時(shí)期的外交政策是從1949年到20世紀(jì)50年代中期。

1947年2月，杜魯門主義出臺(tái)，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”正式開始，后有馬歇爾計(jì)劃，北大西洋公約組織成立等，相應(yīng)地，蘇聯(lián)也在東歐針鋒相對(duì)地建立起了對(duì)應(yīng)的組織和訂立了計(jì)劃，東西方兩大陣營(yíng)形成，兩極格局正式形成。在此種情況下，中國(guó)也面臨著外交方向的選擇問題。由于美國(guó)敵視新中國(guó)，并且還受到以美國(guó)為首的反華勢(shì)力的直接和間接干預(yù)，中美關(guān)系成為了影響中國(guó)國(guó)家安全的最主要問題，美國(guó)企圖利用軍事威脅、政治包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖等手段來(lái)對(duì)新中國(guó)進(jìn)行遏制，以圖挽回在內(nèi)戰(zhàn)中的失敗。

因此，中國(guó)外交最緊要的目標(biāo)是為了鞏固來(lái)之不易的政治獨(dú)立，為社會(huì)主義建設(shè)爭(zhēng)取一個(gè)有利的國(guó)際環(huán)境。那么為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，新中國(guó)認(rèn)為要通過以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：一是需要堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)政策，二是加強(qiáng)同蘇聯(lián)以及其他社會(huì)主義國(guó)家的聯(lián)系，三是積極支持亞非拉的民族獨(dú)立，同時(shí)同它們發(fā)展友好關(guān)系。針對(duì)于大的目標(biāo)，毛澤東在1949年，提出了“三大外交方針”：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”?！傲砥馉t灶”的意思是對(duì)國(guó)民黨政府同各國(guó)建立的外交關(guān)系一律不承認(rèn)，簽訂的條約也進(jìn)行重新審定。“打掃干凈屋子在請(qǐng)客”就是不急于去解決帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)的承認(rèn)問題，把帝國(guó)主義在中國(guó)的勢(shì)力肅清，在相互尊重主權(quán)的原則上同其建立外交關(guān)系。“一邊倒”的意思是新中國(guó)倒向以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)一邊。“三大外交方針”的實(shí)施，確實(shí)是維護(hù)了國(guó)家的安全和主權(quán)與領(lǐng)土的完整。結(jié)束了國(guó)民黨在中國(guó)大陸的反動(dòng)統(tǒng)治，徹底地驅(qū)逐了帝國(guó)主義的勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立。另一方面，獲得蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上、政治的援助，特別是156個(gè)援建項(xiàng)目為我國(guó)的工業(yè)化打下了基礎(chǔ)。

二、“兩個(gè)拳頭打人”時(shí)期

“兩個(gè)拳頭打人”時(shí)期是從20世紀(jì)50年代中期到20世紀(jì)70年代初，即1955年西方成為的“第一次臺(tái)海危機(jī)”到中美建交前。

此時(shí)，由于國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了變化，特別是美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的戰(zhàn)略開始調(diào)整。蘇聯(lián)由于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，其綜合實(shí)力得到了進(jìn)一步地提高，于是，蘇聯(lián)開始確立了與美國(guó)共同主宰世界的戰(zhàn)略，因此，美國(guó)和蘇聯(lián)之間是又妥協(xié)又對(duì)抗。其次，就是東西方各自陣營(yíng)中，開始出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，如社會(huì)主義陣營(yíng)中，有蘇匈、蘇波事件，而在西方陣營(yíng)中，有法國(guó)的獨(dú)立自主的外交政策。同時(shí)，第三世界也開始進(jìn)行了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。在這期間，最為重要的是，中蘇之間出現(xiàn)了較大的分歧，結(jié)盟關(guān)系不斷走向破裂。因此，“一邊倒”的外交政策也已經(jīng)不合適宜。

此時(shí)中國(guó)外交的目的是反對(duì)美國(guó)對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全的威脅，另一個(gè)方面，也反對(duì)蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全的威脅。并且把這兩者當(dāng)作中國(guó)外交的重中之重。因此，稱為“兩個(gè)拳頭打人”時(shí)期。

此時(shí)，中國(guó)面臨著蘇聯(lián)的壓力，1957年10月，蘇聯(lián)撕毀了國(guó)防協(xié)議，拒絕給中國(guó)提供原子彈樣品和相關(guān)的技術(shù)，同時(shí)又支持印度擴(kuò)張主義，公然在中印邊界滋事。在1958年，蘇聯(lián)要求在中國(guó)建立長(zhǎng)波電臺(tái)，后又要求建立聯(lián)合艦隊(duì)，這些都有損中國(guó)的主權(quán)。在1958年的“第二次臺(tái)海危機(jī)”期間，中國(guó)人民解放軍炮轟金門和馬祖，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人深怕這會(huì)影響到美蘇之間關(guān)系，希望赫魯曉夫在訪美之前，營(yíng)造“良好的氛圍”。隨后，中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系急劇惡化，最為嚴(yán)重的是1969年，蘇聯(lián)悍然發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土珍寶島的入侵。美國(guó)依然奉行敵視中國(guó)的政策，在中國(guó)的周邊地區(qū)和國(guó)家簽訂了一些的軍事同盟和約，對(duì)準(zhǔn)中國(guó)和蘇聯(lián)。

中國(guó)此時(shí)的外交拓展是放在 “兩個(gè)中間地帶”上。兩個(gè)中間地帶是毛澤東在1964年提出來(lái)的，將亞非拉成為美蘇之間的“第一個(gè)中間地帶”，將西歐、日本、加拿大、澳大利亞等成為“第二個(gè)中間地帶”。中國(guó)的外交的目的是發(fā)展同這兩個(gè)中間地帶的外交關(guān)系，并取得了可喜的成績(jī)，如1964年與法國(guó)建交。

三、“一大片、一條線”時(shí)期

“一大片、一條線”時(shí)期是指20世紀(jì)70年代到80年代初。

由于上面提到的1969年蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土珍寶島的入侵，導(dǎo)致了中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系跌到了谷底，蘇聯(lián)成為中國(guó)安全的最大威脅，同時(shí)，這件事也使得另一個(gè)超級(jí)大國(guó)美國(guó)看到了社會(huì)主義陣營(yíng)中的兩個(gè)大國(guó)的不和，加上美國(guó)在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗以及蘇聯(lián)實(shí)力的急劇竄伸，使得美國(guó)的戰(zhàn)略開始出現(xiàn)了調(diào)整，因此，在此種國(guó)際格局的大背景下，毛澤東同志提出了“一大片、一條線”的外交方針。

“一條線”是指按照大致的緯度劃出一條連接從美國(guó)到日本、中國(guó)、巴基斯坦、伊朗、土耳其和歐洲的一條戰(zhàn)略線，團(tuán)結(jié)這條“線”的外面的國(guó)家（這就是一大片），共同抗衡野心最大的蘇聯(lián)。此時(shí)已經(jīng)開始改變以意識(shí)形態(tài)劃線的辦法來(lái)處理國(guó)際關(guān)系。

在這個(gè)方針的指導(dǎo)下，新中國(guó)外交取得了建國(guó)以來(lái)的最好成就。首先是中美建交，開啟了中國(guó)和美國(guó)友好的大門，這為中國(guó)的國(guó)家安全良性的外部環(huán)境，改變了“兩只手打人”、“腹背受敵”的局面，中國(guó)獨(dú)立地面對(duì)了兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的局面。那么，中國(guó)就集中力量對(duì)付蘇聯(lián)的安全威脅。其次，由中美建交帶來(lái)了中國(guó)與美國(guó)盟友建交的高潮。最后，中國(guó)進(jìn)入聯(lián)合國(guó)，并成為安理會(huì)常任理事國(guó)，在國(guó)際上開始發(fā)揮中國(guó)的影響，更加有利于維護(hù)中國(guó)的國(guó)家利益和世界的和平與穩(wěn)定。

四、“大調(diào)整”時(shí)期

“大調(diào)整”時(shí)期是指中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)開始到80年代末。

由于美蘇兩國(guó)的“緩和”，導(dǎo)致中國(guó)的“一大片、一條線”的外交方針不再適用，同時(shí)，國(guó)際全球化的趨勢(shì)開始迅速發(fā)展，各國(guó)都開始改變自己的戰(zhàn)略，開始注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，在這樣的國(guó)際背景下，中國(guó)的外交進(jìn)行巨大的調(diào)整?！按笳{(diào)整”主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是國(guó)際總體形勢(shì)進(jìn)行了重新判斷，改變了以前“戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免”、“準(zhǔn)備早打、大打、打核戰(zhàn)爭(zhēng)”的判斷，強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)今世界中，爭(zhēng)取和平和發(fā)展是可能的。后發(fā)展成為“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題”。二是徹底改變了以意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度劃線建立外交關(guān)系，明確地提出了把中國(guó)的國(guó)家利益作為中國(guó)外交的最高行為準(zhǔn)則，這樣更加靈活地除了國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。三是改變過去封閉的局面，實(shí)現(xiàn)改革開放的政策。四是提出了“一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一”的構(gòu)想，為解決歷史遺留下來(lái)的問題提出了可行的途徑。

五、堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交方針。

“大調(diào)整”時(shí)期，中美關(guān)系發(fā)展處于進(jìn)一步深化的階段，基本上沒有出現(xiàn)大的波折。同時(shí)，中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系也進(jìn)入了正?；能壍馈２⑶以趯?shí)現(xiàn)了中國(guó)和蘇聯(lián)關(guān)系的正?；?。此外，也與廣大的第三世界國(guó)家建立外交關(guān)系。

五、“深化”時(shí)期

“深化”時(shí)期是從1990年至今。

1989年“六·四”事件以后，西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行了制裁，同時(shí)蘇東解體，對(duì)中國(guó)有很大的沖擊，對(duì)此，鄧小平提出了“韜光養(yǎng)晦、冷靜觀察、穩(wěn)住陣腳、沉著應(yīng)對(duì)”等方針，果敢地處理外部沖擊。

“深化”時(shí)期主要是深化“大調(diào)整”時(shí)期的基本方針。主要表現(xiàn)在：一是繼續(xù)堅(jiān)持和平和發(fā)展是時(shí)代主題的形勢(shì)判斷。二是繼續(xù)加大改革開放的步伐。三是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策。四是在“一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一”的前提下，恢復(fù)了對(duì)香港和澳門的主權(quán)，同時(shí)也在努力地對(duì)臺(tái)灣實(shí)行“和平統(tǒng)一”。五是積極融入國(guó)際社會(huì)。融入國(guó)際社會(huì)，重要表現(xiàn)在：第一，積極加入各種國(guó)際組織，并在其中發(fā)揮著積極的作用，如加入世紀(jì)貿(mào)易組織、世界銀行等。第二，積極與各國(guó)建立伙伴關(guān)系。第三，積極地與世界各國(guó)建立外交關(guān)系。第四，積極參加地區(qū)事務(wù)，并且在其中發(fā)揮建設(shè)性的作用。

總之，新中國(guó)的外交是經(jīng)歷了坎坷但有不斷取得輝煌的外交。從新中國(guó)的外交中我們可以吸取兩條重要的經(jīng)驗(yàn)：一方面，堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是中國(guó)外交政策的主線。另一方面，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)基本原則，反對(duì)任何國(guó)家侵犯別國(guó)、干涉別國(guó)內(nèi)政，是新中國(guó)外交的基本準(zhǔn)則。