第一篇：好習慣伴我行教案

《好習慣伴我行》主題班會教案

焦村四小 楊海燕

活動目的：

通過班會，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力?；顒訙蕚洌?/p>

1.事例材料； 2.《好習慣》三句半； 3.生活實例圖片； 活動過程：

一、導(dǎo)入：猜一猜，我是誰？

我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生； 放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。

聰明的你，猜到我是誰了嗎？（習慣）

二、事例分析： 1、20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

2、中國科技大學少年班學生周峰的成功秘訣：

周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了美國多所大學的全額獎學金而赴美攻讀博士。他認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。

周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。

三、良好習慣大家學

1、說一說：從小到大，你有什么“好習慣” 得到別人的贊賞過，給同學們說說，大家來分享、學習一下??

2、讀讀《好習慣》順口溜

安全活動笑哈哈，認真學習頂呱呱，文明有禮人人夸，同學友愛樂開花，同學友愛真融洽，人人培養(yǎng)我當家，誠實守信要緊抓，愛護環(huán)境為大家，培養(yǎng)習慣要出發(fā)，全體師生是一家。

四、課堂活動

1、欣賞《拍手歌》

你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學習其實挺有趣。你拍三，我拍三，我學功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互幫互助解難題。你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用最也用手。你拍十，我拍十，認認真真學知識。

2、欣賞三句半“好習慣”

敲鑼打鼓臺上站，我們四人來表演，給您說段三句半,好習慣!行為習慣從小養(yǎng),良好習慣記心上, 總結(jié)歸納面面廣,慢慢講!學習習慣是第一,課前預(yù)習記心里, 上課聽講心神集,要專一!認真審題題意通,書寫端正字跡清,做完之后找漏洞,細驗證!書讀百遍其意現(xiàn),隨手筆記很關(guān)鍵,積累知識若干篇,活神仙!學有榜樣定目標,針對個人很重要,實事求是比趕超,別急躁！衛(wèi)生習慣牢牢記,勤洗手臉常換衣,被褥勤曬腳勤洗,除臭氣！洗漱餐具不亂用,避免傳染防疾病,生吃瓜果要洗凈,講衛(wèi)生！飯前便后要洗手,勤剪指甲不隔周,頭發(fā)勤洗及時修,小平頭！小攤食品不能買,以防過期質(zhì)變壞,學校規(guī)定記心懷,看誰乖！勞動習慣記心里,自己衣物自己洗,床鋪整平被疊齊,爭第一！學校教室家庭里，勤打掃來勤換氣，每周一次大清理，搞徹底！課下活動不亂跑，上下樓梯不擠鬧，互相謙讓有禮貌，監(jiān)督好！體貼父母艱辛苦，吃喝穿用講儉樸，不穿名牌不扮酷，穿校服！糧食水電要愛惜，人走水停燈也熄，勤儉節(jié)約每一滴，好樣的！良好習慣人人夸，人生奠基作用大，終生受益為大家，你我他!說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，希望條條記心間，按照辦！

3、生活實例窺探

（圖片展示，小結(jié)：壞習慣 危害大）

4、學習習慣判斷

1、學習時間不固定（）

2、課堂上注意力不集中；（）

3、學習目標不明確；（）

4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學習；（）

5、不懂不會也不問；（）

6、學習時沉迷于空想不愿動手；（）

7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（）

8、做作業(yè)前不復(fù)習，做完作業(yè)不相信自己，總要找人問問，對對答案；（）

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查或糾錯；（）

10、聽課做作業(yè)或復(fù)習時，手里常擺弄東西；（）

11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）

12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）

14、學習用具亂扔，用時找不到；（）

15、平時不復(fù)習，考前開夜車；（）

16、喜歡哪科學哪科，偏科；（）

17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；（）

5個以下√，要引起注意，立即改正 5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正 10個以上√，問題嚴重，請別人幫助自己改正

5、實踐與評價

不良習慣糾正卡

我要改掉的不良習慣：——————————

我打算這樣改：——————————

在改掉不良習慣的過程中我可能遇到的困難有：。

我將這樣克服 我邀請 做我的評判人，提醒我要和壞習慣絕交。

一個星期后，我的表現(xiàn)是。

評判人評判結(jié)果。

6、教師小結(jié)

培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達到圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習慣。習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。

堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

五、活動結(jié)束

班主任寄語：播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

2016.10

第二篇：好習慣伴我行 班會教案

“好習慣伴我行”主題班會方案

二中心小學 任麗

【活動目的】

好的習慣是一個人的文化素養(yǎng)與精神風范的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌”是每一位少先隊員所應(yīng)具備的美德。通過本次主題隊會，加強隊員對《小學生日常行為規(guī)范》的認識，使學生形成講文明、懂禮貌光榮的觀念，逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習慣。并結(jié)合學習弟子規(guī)，在日常生活中實踐自己的行為，做一個文明的少先隊員。

【活動準備】

童謠、小品、三句半、故事 等

【活動過程】

男：同學們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之幫”之美譽。

女：我們二中心小學是個書香滿園的學習勝地，是同學們的學習樂園。

男：作為一名少先隊員、一名小學生，我們肩負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命。

女：在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康地成長。

男：在好習慣的伴隨下，我們才能快樂的生活。

女：好的習慣是人生的禮儀天使。

男：好的習慣能點燃我們心靈的明燈。

女：我希望我們?nèi)耆嗟男∨笥讶巳藸幾龊昧晳T小標兵，讓文明之花處處綻開。

現(xiàn)在我宣布：二中心小學三年三班“好習慣伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天；

女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩，好習慣讓人終生受益！我們要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，從小學做文明人。

男：學校不僅是我們學習的搖籃，更是我們幸福成長的樂園，我們是和諧校園的小主人。下面請聽童謠：《校園美》

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。

女：無論在什么地方，我們都需要文明，需要禮貌，需要好習慣。

男：我們是祖國的花朵，國家的未來，更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做個有好習慣的人。

女：那，請問同學們，你知道好的行為習慣有哪些呢？

全班齊：當然知道很多。

男：自覺養(yǎng)成好習慣，溫暖你我他，今天，現(xiàn)場還來了一位小記者。

小記者：嗨，三年三班的同學，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者，聽說你們在這里開展好習慣伴我行活動，我特地來采訪大家，高興嗎？

大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。

小記者：你都知道有哪些好習慣

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。

小記者：說得真好！

生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。

小記者：講得真棒！

生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

小記者：說得對極了！

生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。

小記者：這是愛勞動的好習慣。

生5：我一有空就看課外書。

小記者：這是愛讀書的好習慣。

生6：我每天上學放學排隊乘車，在走廊里都自覺靠右行走。

小記者：這是講文明、守秩序的好習慣。

生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。

小記者：這是勤儉節(jié)約的好習慣。

小記者：看到你們擁有這么多好習慣，我很開心，謝謝你們接受我的采訪，再見！

男：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。

女：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

男：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

女：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。請聽童謠：《好習慣》

童謠同學：是呀，好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首童謠《好習慣》送給大家。

今天我說好習慣，好習慣養(yǎng)成并不難，只要平日自覺練，形成習慣成自然，同學們，好好聽，聽我來給你講清：

1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 合：

7、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

8、好學生，愛學習，天天向上爭第一。

男：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學們，唱起我們的童謠來吧?。ㄍ琅氖终f）

你拍一，我拍一。好習慣排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。愛護樹林不摘花。

你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當環(huán)保小衛(wèi)士

女：學校是精神文明的窗口，學生正確的坐、立、行姿勢，體現(xiàn)著一個學校的精神面貌。但也有一些不良習慣的縮影。這些鏡頭是從我們班同學的生活中拍的畫面。大家從中得到哪些感想？（學生自由談）

男：離開學校這個小鏡頭，走進生活這個大舞臺，我們還有哪些不良習慣？（舉例）

女：不良習慣有什么危害呢？（自由說）

男：請聽《弟子規(guī)》中古人是怎么告戒我們的？

生1：我知道“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”這句話告訴我們事情即使很小，也不要由著性子胡來，如果胡來，你的道德品質(zhì)就會出毛病。

生2：下面我給大家講個小故事《劉備教子》

三國的時候，劉備臨終時對兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，還給劉禪留下了一封信來教育他。信中說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！边@就是說，不要認為小的壞事就可以胡作非為，不要認為小的好事就可以不做；只有品德良好才能讓人信服。后來，劉禪在諸葛亮的輔佐下，蜀國沒有出現(xiàn)大的失誤。諸葛亮死后，劉禪開始寵信宦官，逐漸放縱自己，最終蜀國被曹魏滅掉，劉禪也成了俘虜。生3：我還知道“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”這句話的意思是東西即使很小也不能偷偷私藏起來，否則會傷了父母親的心。

女:大家講得好,從古人身上我們發(fā)現(xiàn)好習慣成就人的一生,他是我們言行的導(dǎo)師,是描繪人生藍圖的五彩筆。（選擇適當?shù)谋尘耙魳钒嗟萌鸬那樱?/p>

故事一：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法?？梢?，好習慣對我們的成功多么重要！故事二：

我在《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。大家都知道，最近，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了

故事三：有一個小伙子在五星級飯店當服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動??！五星級飯店，一個總經(jīng)理不容易跟一個員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“小伙子，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨?jīng)理說：“走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！?總經(jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說：“這叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！蹦贻p人一聽，頓時捶胸頓足：“自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題！”可是，因為一個不好的習慣，他險些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！所以我覺得老師讓我們,上課坐姿端正,走路挺胸抬頭多么重要.男:下面請看表演：《坐、立、行》

1、組表演：坐如鐘、身子正；腿并攏、腳放平。

2、組表演：立如松、挺胸膛；抬起頭、看前方。

3、組表演：走如風、腳步輕；頭不搖，身不晃。

女:：播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。

男：同學們，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)優(yōu)美和諧的校園，你們?yōu)楹椭C的校園做了什么呢？下面請看表演：《校園溫馨語》。我們分小隊來表演。第一小隊：

儀表大方，自尊自愛。

微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒。第二小隊：

上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。排隊齊齊的，走路輕輕的。第三小隊：

伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源。第四小隊：

不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。輕輕地我走了，正如我輕輕地來。全班合： 學校是我家，人人愛護她。

女：好的文明行為習慣無處不在，文明需要我們大家的參與。請欣賞三句半：《校園禮儀》

快板一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！班級好靠大家！老師同學都愛她！嚴于律已齊努力！當先進！走出班級到學校！二中心小學是名校！處處整潔氣象新！真是棒！男：自從我們班開展了“規(guī)范記心中，文明見行動”活動以來，文明隨身袋也進入了我們的校園，文明隨身袋發(fā)揮了作用嗎？請看小品：《美術(shù)課》。

話外音：這是美術(shù)課堂，看，同學們上課多認真啊！你瞧，五顏六色的紙在他們的手中變成了一幅幅漂亮的剪貼畫。聽，誰在說話呢？

演員A：我的畫終于貼好了，該收拾收拾我的桌子了。這么多的碎紙片怎么辦？對了，把它裝進“文明隨身袋”里。

演員B：嘿，大功告成！我的作品完成啰?。ㄒ徊恍⌒?，衣袖把桌上的碎紙掃到了地面上??）

演員C：（提醒B）喂，你的紙片掉到地上了，快把它撿起來。（自己解下“文明隨身袋”，俯身幫著B撿）演員D：我也來幫你撿（也湊上去幫忙）。

A、B、C、D（撿干凈地面的紙）：綠綠一個文明袋，裝起廢紙真不賴。下課啦，下課啦。（帶桌椅下）

女：“文明隨身袋，處處帶文明”。是?。∠Ｍ蠹叶寄軓默F(xiàn)在做起，改掉壞習慣，人人爭上游。主持人總結(jié)：（配樂隱形的翅膀）男：下面請班主任講話： 同學們們：

今天的主題班會開得很成功！老師真心地為你們感到驕傲和自豪！你們真棒！這節(jié)課班會的節(jié)目都是我們自編、自導(dǎo)、自演的，這本身也是一種好習慣的養(yǎng)成過程。同學們，好習慣不是一節(jié)主題班會課就可以養(yǎng)成的，不良習慣也不是口頭說說就能克服掉的，我希望同學們能夠用行動履行我們的諾言，插上養(yǎng)成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執(zhí)著，讓好習慣之花在我們?nèi)耆喑ｉ_不??！

男:習慣是首詩 女:一首沒有結(jié)尾的詩 男:習慣是股泉 女:一股清澈透亮的泉 男:習慣是首歌 女:一首煥發(fā)向上的歌

男:遵守禮儀，是你生活中的亮點 女:養(yǎng)成習慣，預(yù)示你正走向成熟 男:用真誠去澆灌 女:用熱情去哺育 男:用理解去培養(yǎng)

女:讓好習慣在你我心中成長

齊:同學們,讓我們從今天起,好好學規(guī)范，守規(guī)范,讓好習慣伴我們一路成長.全體起立，宣讀我們的承諾： 我們承諾：

只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！當我們進入校園時,保持衣著整潔與干凈。當我們承諾于他人時,盡自己最大的努力把它做好.當我們見到他人有困難時,盡可能去幫助他。男：三年三班好習慣伴我行班會到此結(jié)束。

第三篇：好習慣伴我行

時間：

地點：教室

主題：“好習慣伴我行”主題班隊會 形式：小品、朗誦、快板、兒歌等節(jié)目?；顒舆^程：

一、活動開始

1、謎語導(dǎo)入，營造氛圍，揭示班會主題：

2、有請主持人。

男：大家好，我是主持人??。女：大家好，我是主持人??。男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀 女：能讓我們在高高的藍天上遨游

男：習慣就是我們成長過程中的最親密的伙伴 女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

3、齊讀：《行為規(guī)范三字歌》

4、歌曲《勞動最光榮》

女：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。

男：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。女：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

男：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。請聽欣賞歌曲《勞動最光榮》。

5、《好習慣》

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力；好學生，愛學習，天天向上爭第一。

6、小品《小剛的早晨》

7、講故事：《發(fā)生在我們身邊的事》

男：人們常說“好的習慣可以為我們插上成功的翅膀”。的確，成功離不開好習慣，同學們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？

8、聽歌曲連唱：《粗心的小畫家》《一分錢》

9、快板：《壞習慣危害大》

壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。

壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

10、詩朗誦《點燃好習慣的心靈之燈》

二、總結(jié)

男：同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長。

女：在建設(shè)小學的懷抱里，我們奔向未來。

男：為了我們的校園更美麗，班級更進步，讓我們種下一個好習慣吧！

合：《好習慣伴我成長》主題班隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：好習慣伴我行

好習慣伴我行

哈爾濱市花園小學校 二年四班 蔣梓涵

良好的習慣對于一個人的成長非常重要。好習慣可以使我們不斷進步。在我的學習生活中，在老師和媽媽的幫助下我養(yǎng)成了許多好習慣。

在課堂上，我不敢積極舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音特別小。老師看到后，跟我談心，鼓勵我，讓我消除緊張心理，在課堂上特意叫我，給我鍛煉的機會。當我主動舉手發(fā)言時，老師就會表揚我。在老師的幫助下，我現(xiàn)在樹立了自信心，說話聲音也大了。

在家里，我在媽媽的幫助下，養(yǎng)成了很多好習慣。剛上小學的時候，我不能獨立的完成家庭作業(yè)，需要媽媽在旁邊陪我，寫作業(yè)還拖拖拉拉。媽媽告訴我：“你已經(jīng)長大了，要自已的事情自己做?！睂懽鳂I(yè)的時候，媽媽讓我自己來寫，并要求我必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。在媽媽的不斷鼓勵下，現(xiàn)在我寫作業(yè)不僅不用媽媽陪，而且寫得還特別快。

我深深地體會到好習慣對我的重要影響，我們都要養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長一生。

好習慣伴我行

哈爾濱市花園小學校

二年四班

蔣梓涵

第五篇：好習慣伴我行

“好習慣伴我行”主題班記錄

一．班會主題：好習慣伴我行 二．活動對象：英語師范1202班

三．班會組織時間地點：外語樓1307教室

四．班會目的：

1.通過本次班會懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。

2.認可好習慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

3.通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習慣。

4.通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習慣的具體方法。

五、班會流程

1.主持人徐永永，黃衛(wèi)對班會開展的背景進行介紹，對班會開展的意義進行陳述。繼而宣布班會開始。

首先是歌曲演唱《大女人》，演唱者文藝委員劉琬露。歌曲完畢，主持人讓現(xiàn)場同學對歌曲人物的性格及習慣進行總結(jié)，徐勝美，宣春曉同學踴躍發(fā)言。

2.同學們對好習慣和壞習慣舉例說明并討論其影響。

3.小品《課間十分鐘》，表演者王永成，黃明亮，譚家榮，徐永永。4.接下來是對生活中十大優(yōu)秀及不好的習慣的呈現(xiàn)，主持人黃衛(wèi)對如何培養(yǎng)好習慣進行說明。

5.本次班會在宣春曉的竹笛獨奏中結(jié)束。

6.班長侯亮對本次班會活動情況進行總結(jié)，作為外院學生，我們更要做一名勤奮嚴謹?shù)膶W習者，做好習慣的追隨者。

記錄人：夏穎