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      晏殊詞《蝶戀花

      時(shí)間:2019-05-12 20:33:28下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:晏殊詞《蝶戀花

      晏殊詞《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》賞析

      展紙研墨,水長(zhǎng)山遠(yuǎn) 晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》賞析 【原詞:晏殊】

      檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處?!【賞析:徐邦繼】 這一首詞叫做《蝶戀花》,是北宋時(shí)期著名詞人晏殊的名作。晏殊在當(dāng)時(shí)詞壇上被稱為“大晏”,他的兒子晏幾道(小山)則被稱為“小晏”,父子詞人,各擅勝場(chǎng),為中華文學(xué)史增光添彩。這首詞中下闋的前三句“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”

      更被清末民初的國(guó)學(xué)大家王國(guó)維稱賞為“古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者”所必經(jīng)的“三種境界”中的第一種境界。

      下面,我們來(lái)具體賞析此詞。

      先來(lái)看這第一句,看他如何寫(xiě)法,道是:“檻菊愁煙蘭泣露”。檻,音jiàn,“闌干”是也;“檻菊”者,言為有圍欄的菊圃是也。輕煙漠漠,秋露漙漙?;[薄霧,一如紗籠美人,理應(yīng)更美才是,然作者言菊言蘭,其狀若何?——曰愁曰泣。于是,這菊花蘭草,立時(shí)便被“人格化”,要替作者去傳達(dá)心中的漫漫情義了。什么情義?作者說(shuō)得明白,便是這一個(gè)“愁”字。歷來(lái)許多詩(shī)情詞韻,便都由這一“愁”字而來(lái)。寫(xiě)菊而愁者,佳作不少,比如《紅樓夢(mèng)》中“林瀟湘魁奪菊花詩(shī)”一回,林黛玉在她的《問(wèn)菊》中這樣寫(xiě)道: 問(wèn)訊秋情眾莫知,喃喃負(fù)手扣東籬。孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱?一樣花開(kāi)為底遲? 圃露庭霜何寂寞,鴻歸蛩病可相思? 休言舉世無(wú)談?wù)?,解語(yǔ)何妨話片時(shí)。

      這首詩(shī)的頷聯(lián)兩句,最有精神,也最能寫(xiě)出林黛玉的滿腔心事,這且不談。如今只來(lái)看這頸聯(lián)兩句:“圃露庭霜”,寫(xiě)出身周的環(huán)境清冷;“鴻歸蛩病”,寫(xiě)出朋侶的歸去凋零;“何寂寞、可相思”,則直接寫(xiě)出了彼時(shí)心境的愁苦。

      所謂“蘭泣露”,當(dāng)是典出唐朝著名詩(shī)人李賀的《蘇小小墓》一詩(shī)。蘇小小是錢塘名妓,貌美而才情雅卓,可惜壽夭不永,引起后來(lái)詩(shī)人悲感,逼出悼詩(shī)如下: 幽蘭露,如啼眼。無(wú)物結(jié)同心,煙花不堪剪。草如茵,松如蓋; 風(fēng)為裳,水為珮。油壁車,久相待。冷翠燭,勞光彩。西泠下,風(fēng)吹雨。這“幽蘭露,如啼眼”可不就是本詞中的“蘭泣露”?這一愁一泣,加之于秋菊蘭草,似乎猶可;然而我們分明從中感受到詞中主人公的一場(chǎng)秋夢(mèng)從誰(shuí)訴,一番離愁幾人知?這,也便成了本詞的情感基調(diào),以下所寫(xiě),或承、或轉(zhuǎn)、或合,莫不由此生發(fā)而來(lái)。這不叫開(kāi)門見(jiàn)山,這叫作開(kāi)篇立勢(shì)。

      再看“羅幕輕寒,燕子雙飛去”?!傲_幕輕寒”,是說(shuō)節(jié)氣已經(jīng)入秋,連房間里都已有了秋涼的感覺(jué),也難怪那燕子要從此飛回南方了。燕子將去,斯人未歸;含愁出戶,秋風(fēng)入帷。這兩句,看似客觀地交代節(jié)氣轉(zhuǎn)易,實(shí)則是明明白白地寫(xiě)出了“孤單”兩個(gè)字來(lái)。你再設(shè)身處地地去想,那“輕寒”豈只告訴你“秋天已經(jīng)來(lái)啦”(那開(kāi)首的“菊”字早已說(shuō)了),那其實(shí)是在說(shuō)主人公的企盼的心中也是感受到了一種如秋風(fēng)一般微寒的惆悵;作者又寫(xiě)燕子,為什么一定要“?雙?飛去”?用現(xiàn)代文閱讀的方式,我們說(shuō),這叫做“反襯”。唐朝詩(shī)人崔鈺在他的《和友人鴛鴦之什》一詩(shī)中有句道:“暫分煙島猶回首,只渡寒潭亦并飛”,側(cè)重一個(gè)“雙”字,以此描寫(xiě)鴛鴦之間的情深情重,本詞中對(duì)于燕子的描寫(xiě)亦是同理。另五代翁宏有詩(shī)曰:“又是春殘也,如何出翠幃?落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛?!蔽⑿∪缪嘧诱?,尚得雙飛雙宿,天涯為侶;而人為靈長(zhǎng),卻愁苦至斯,欲求一見(jiàn)而不可得。兩相比照,寧不叫人低回惆悵!

      南北朝時(shí)謝莊《月賦》中說(shuō):“美人邁兮音塵絕,隔千里兮共明月”;唐人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》詩(shī)中說(shuō):“海上生明月,天涯共此時(shí)”,正是應(yīng)了詞中主人公的所思所想,而本詞中卻說(shuō):“明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶”?!安恢O離恨苦”,是說(shuō)明月雖然能同時(shí)照見(jiàn)我們兩個(gè),卻不能照見(jiàn)我們兩個(gè)在一起,更無(wú)法得知我們兩個(gè)相隔天涯的愁苦。所謂“恨”,并不是現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“仇恨”,而是指人心中的遺憾、悲苦、不平等情緒而言。明月的輝光通宵達(dá)旦(“斜光到曉”),不知疲倦地照見(jiàn)一個(gè)(或兩個(gè))天涯望遠(yuǎn)、不寐通宵(或夜中失眠)的人。“朱戶”,本指大戶人家,這里更是女子居室的代稱。

      至此,我們大約可知此中的主人公是一女子無(wú)疑了。詩(shī)家詞客多為男子,而詩(shī)篇詞句中的主人公卻往往以女子身分出現(xiàn),也就是男代女寫(xiě),這大約是中華詩(shī)史上的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象。上闋到此完畢,作者寫(xiě)花草,寫(xiě)明月,寫(xiě)燕子,寫(xiě)羅帷,并借此寫(xiě)出離愁。主題既出,且向下闋中去看人物的動(dòng)作舉止,和她的方寸中的所思所想。

      “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,主人公思念郁積,經(jīng)宿未眠(或睡夢(mèng)不佳),詞中的時(shí)間便從“昨天”拉到了今天的早晨,出門一看,呀!怎想到昨夜的一場(chǎng)西風(fēng),竟使得原本的青青綠樹(shù)枝葉凋零!原來(lái)春去秋來(lái),星移物換,那美韶華確是留之不住的。樹(shù)猶如此,人何以堪?!怎不叫人益增惆悵?!

      “獨(dú)上高樓”,一個(gè)“獨(dú)”字,與前面的“燕子雙飛去”中的“雙”字相對(duì),主人公的煢煢孑立,形影相吊的孤單身影和寂寞心情便明明白白地展現(xiàn)出來(lái)了。

      “上高樓”是中華詩(shī)詞中的一個(gè)常用意象,用以抒發(fā)愁悶、思念、感慨的心情。唐朝陳子昂一登幽州臺(tái),便發(fā)出千古絕唱:“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下?!边@是為人所熟知的。唐朝許渾的《咸陽(yáng)城東樓》(一題為《咸陽(yáng)城西樓晚眺》)中的句子是:“一上高樓萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?!蹦咸评铎显凇断嘁?jiàn)歡》詞中說(shuō):“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院,鎖清秋。”宋朝的辛棄疾在他的《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》中寫(xiě)道:“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。”又在《水龍吟·登建康賞心亭》詞中說(shuō):“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì)、登臨意?!彼喽啵嗖粡?fù)舉。

      說(shuō)來(lái)也怪,好像中國(guó)的詩(shī)人詞客于登樓一舉特為敏感,似有宿命前因,每當(dāng)愁緒難遣時(shí),便自覺(jué)不自覺(jué)地登樓一回,而清詞麗句便也因此不期而來(lái)。

      “望盡天涯路”,用一“盡”字,可見(jiàn)登樓佇立之久,心思懷歸之切。然目力有窮,江山無(wú)盡,心系天涯,而天涯何在?當(dāng)真是一回望、一片傷心!唐代溫庭筠在他的《望江南》詞中寫(xiě)道:“梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲?!币彩堑菢牵彩恰氨M”,也是獨(dú)立,也是愁。晏殊于此有否借鑒不得而知,然兩詞中心緒相接,意境相似,則是昭然無(wú)疑??磥?lái)是人同此心,心同此理。

      天涯路遠(yuǎn),望而不見(jiàn)亦是情理之中,然而癡心所系,終不能泯然釋?xiě)?。所以登樓者,恐怕是三分望人,七分倒在自遣。自遣不得,郁郁而返者,十占八九。這大概也是登樓情節(jié)的一種近似必然的歸宿吧。

      悵悵而歸,心事誰(shuí)訴?展紙研墨,水長(zhǎng)山遠(yuǎn)?!坝牟使{兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處?!” “彩箋”,為古時(shí)女子寫(xiě)信常用的紙箋,種類不一,著花著彩,新致精巧,如唐時(shí)名媛薛濤所制的“薛濤箋”即是一例。因此“彩箋”便成了女子書(shū)信的代名詞?!俺咚亍睉?yīng)本自《古詩(shī)十九首·青青河畔草》:“……客從遠(yuǎn)方來(lái),遺我雙鯉魚(yú)。呼兒烹鯉魚(yú),中有尺素書(shū)。長(zhǎng)跪讀素書(shū),書(shū)中竟何如?上言加餐食,下言長(zhǎng)相憶?!庇谑恰俺咚亍北愠闪藭?shū)信的專指。一個(gè)“欲”字,是睹物(菊煙蘭露、羅幕燕歸、曉月斜光、西風(fēng)碧樹(shù))懷思在先,登樓騁望在后,望之不得,退而欲以彩箋尺素申誠(chéng)達(dá)意,往返曲折,一派柔情繾綣。結(jié)句落在“知”字上,言道我固能寫(xiě),然而水長(zhǎng)山遠(yuǎn),書(shū)成誰(shuí)寄?當(dāng)真是“一場(chǎng)幽夢(mèng)同誰(shuí)訴?千古情人獨(dú)我癡”。詞在一句反問(wèn)、一聲嘆息中戛然而止,此后如何,不得而知,留給人一片低回不盡的想像余地。

      王國(guó)維所標(biāo)舉的“古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)”的第二層境界是指柳永的《鳳棲梧》詞中的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三層境界指的是辛棄疾的《青玉案》詞中的“眾里尋他千百度,驀然回首(《人間詞話》中寫(xiě)做“回頭驀見(jiàn)”),那人卻在,燈火闌珊處?!逼渲懈髯詢?nèi)涵和彼此間層次遞進(jìn)關(guān)系,讀者可自行揣摩體會(huì)。

      第二篇:晏殊詞《蝶戀花》賞析

      晏殊詞《蝶戀花》賞析

      蝶戀花

      ——晏殊

      檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳別離苦,斜光到曉穿朱戶。

      昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處!

      我們還是先來(lái)認(rèn)識(shí)一下詞人晏殊吧!晏殊(991—1055),字同叔,臨川(今江西省撫州市)人。少年得志,以神童稱,景德二年(1004),以神童詔試,賜同進(jìn)士出身。仕途得意,宋仁宗時(shí)官至同中書(shū)門下平章事兼樞密使,位極人臣。至和二年(1055)病卒京都開(kāi)封,卒謚元獻(xiàn)。晏殊雖多年身居要位,卻平易近人。當(dāng)時(shí)名臣范仲淹、富弼、歐陽(yáng)修、張先等均出其門下。能詩(shī)、善詞,文章典麗,四

      六、書(shū)法皆工,而以詞最為突出,有“宰相詞人”之稱。其詞受南唐馮延巳的影響較深,典雅流麗,意象精美,開(kāi)創(chuàng)北宋婉約詞風(fēng),被稱為“北宋倚聲家之初祖”,有《珠玉集》存于世。

      此詞為深秋懷念遠(yuǎn)人之作,風(fēng)格疏淡,詞意深婉,境界較高。王國(guó)維在《人間詞話》說(shuō)過(guò):“有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。”《蝶戀花》就是如此。

      此詞上闋寫(xiě)景,景中著情。檻菊、玉蘭、羅幕、燕子、明月,在主人公的眼中都滿含愁緒。其實(shí)物本不具感情,它不會(huì)因?yàn)槿硕淖冃螒B(tài),但他會(huì)因?yàn)槿硕懈星?。滿心愁怨,物皆著愁怨之色彩。苑中的菊花籠著輕霧,含情脈脈;玉蘭沾露,默默飲泣,人性化的寫(xiě)法,呈現(xiàn)的是主人公的哀愁離緒。羅幕蕩漾,縷縷輕寒;燕子雙飛,結(jié)伴遠(yuǎn)去,對(duì)比的手法,反襯出主人公的孤寂落寞。明月皎皎,斜光入窗,以明月的無(wú)情映照出人的苦悶惆悵。上闋從清晨寫(xiě)到明天清晨,一個(gè)輪回,輪回的不是快樂(lè)和美好,而是失落和怨愁,是思念和孤寂。這一切的一切都和主人公此時(shí)此刻的心情緊密結(jié)合,都添加了主人公的思情意緒,更顯得此情之苦之深。

      下闋寫(xiě)人,情深意濃。通過(guò)主人公的一系列活動(dòng),將主人公對(duì)遠(yuǎn)人的思念具體化,形象化,可感化。過(guò)片緊承上闋,繼續(xù)寫(xiě)昨夜的見(jiàn)聞。被明月招惹的昨夜無(wú)眠的主人公,看到寒冷的西風(fēng),呼呼而來(lái),落葉滿地,勁厲肅殺,更添愁苦和悲涼。突然轉(zhuǎn)到次日清晨,孤夜無(wú)眠的主人公還是一個(gè)人,懷著對(duì)遠(yuǎn)人的思念,登上高樓,憑高遠(yuǎn)眺,四顧茫茫,哪里望得見(jiàn)遠(yuǎn)人啊?百感交集,無(wú)人訴說(shuō)心中的愁苦和深情的思念。在這空濛闊遠(yuǎn)的天地里,思念的情愫漫漫衍生,加重,擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這里,通過(guò)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和空間的遷移,將主人公對(duì)遠(yuǎn)人的懷念和渴慕展露無(wú)遺。所不同的是,這三句從上闋的柔情密意,突然變得空闊悲壯,因而傳唱千古。既然登高不見(jiàn)遠(yuǎn)人的身影,那就寄書(shū)以表達(dá)思念之情吧!這兩句采用復(fù)疊的句法,彩箋和尺素都是書(shū)信的代稱,山長(zhǎng)和水闊都是遙遠(yuǎn)的指稱。反復(fù)使用,將主人公欲寄音書(shū)的殷切愿望和無(wú)寄之處的惆悵對(duì)應(yīng)比照,更加顯得悲涼深厚。全詞在這渺茫無(wú)奈中收束作結(jié),讓人生出許多憐惜和感動(dòng)來(lái)!

      第三篇:晏殊:《蝶戀花》

      晏殊:《蝶戀花》

      一霎秋風(fēng)驚畫(huà)扇。

      艷粉嬌紅,尚拆荷花面。

      草際露垂蟲(chóng)響遍。珠簾不下留歸燕。

      掃掠亭臺(tái)開(kāi)小院。

      四坐清歡,莫放金杯淺。

      龜鶴命長(zhǎng)松壽遠(yuǎn)。陽(yáng)春一曲情千萬(wàn)。

      第四篇:《蝶戀花》(晏殊)教案

      《蝶戀花》(晏殊)教案

      即墨一中

      張振前

      教學(xué)目標(biāo):

      1、披文入情,由辭體情。

      2、體味本詞的寫(xiě)作特色。

      教學(xué)設(shè)計(jì):課時(shí):1節(jié)

      教學(xué)方式:研習(xí)式 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

      一、導(dǎo)引:有這樣一位詞人,他擅長(zhǎng)小令,多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致,語(yǔ)言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”(原詩(shī):一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。)二句,傳誦頗廣。知道這位詞人是誰(shuí)嗎?對(duì),他就是晏殊。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)的他另一首頗負(fù)盛名的詞作――《蝶戀花》。

      二、文學(xué)常識(shí) 關(guān)于作者:

      見(jiàn)教材P64注⑥。補(bǔ)充:謚元獻(xiàn)。僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻(xiàn)遺文》。又編有類書(shū)《類要》,今存殘本。

      三、文本研習(xí):

      1、起句描繪了怎樣的景物?這些景物帶有什么特點(diǎn)?

      :起句描寫(xiě)了曉庭圃中的景物:菊花籠罩著一層輕煙薄霧,看上去似乎在脈脈含愁;蘭花上沾有露珠,看起來(lái)又像在默默飲泣。|蘭和菊本就含有某種象征色彩(象征品格的幽潔),這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕?,將主觀色彩移于客觀景物,透露女主人公自己的哀愁。因此說(shuō),這些景物都染上了主觀的色彩。

      2、第二句中,寫(xiě)羅幕的“輕寒”,與“燕子雙飛去”有必然關(guān)系嗎?特別點(diǎn)出“雙飛”有什么意味?

      :(先說(shuō)這兩句的大意:新秋清晨,羅幕之間蕩漾著一縷輕寒,燕子雙雙穿過(guò)簾幕飛走了。)這兩種現(xiàn)象間本不一定存在著聯(lián)系,但在充滿哀愁、對(duì)節(jié)候特別敏感的主人公眼里,那燕子似乎是因?yàn)椴荒土_幕輕寒而飛去的。這里與其說(shuō)是燕子的感覺(jué),倒不如是寫(xiě)簾中人的感覺(jué)――不只是在生理上感到初秋的輕寒,而且在心理上也蕩漾著孤孑凄清而引起的寒意。|燕子的雙飛,更反襯出主人公的孤獨(dú)。

      這兩句表面上是只寫(xiě)客觀景物,實(shí)則暗含著濃濃的情感色彩。真乃“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

      3、第三句“明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶”點(diǎn)明了什么?有沒(méi)有別的信息? :

      這句在時(shí)間上由“今晨”回到“昨夜”。有兩點(diǎn)變化。一是點(diǎn)明了幽怨、哀愁是因?yàn)椤半x別”,二是“怨”由隱微轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈――怨恨月亮不解人意。|明月本無(wú)知無(wú)情,它只顧光照朱戶,原很自然;既如此,似乎不該怨恨它。但卻偏要怨。這種仿佛無(wú)理的埋怨,卻正有力地表現(xiàn)了女主人公在離恨的煎熬中對(duì)月徹夜無(wú)眠的情景及外界事物所引起的觸動(dòng)。這與蘇軾《水調(diào)歌頭》:“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”機(jī)杼相類。

      4、看第四、五句――“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,問(wèn):

      ⑴詞句中哪些詞與上面照應(yīng)?

      :“昨夜”承上“到曉”,折回寫(xiě)今晨登高望遠(yuǎn);“獨(dú)上”應(yīng)上“離恨”,反照“雙飛”;“望盡天涯路”正從上文的一夜無(wú)眠生出。

      ⑵“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”只是眼前所見(jiàn)之景嗎?“凋”字如何理解?

      :“昨夜西風(fēng)凋樹(shù)”,不僅是登樓即目所見(jiàn),而且包含有昨夜通宵不寐臥聽(tīng)西風(fēng)飄落樹(shù)葉情景的回憶。|碧樹(shù)因一夜西風(fēng)而盡凋,足見(jiàn)西風(fēng)之勁肅殺,“凋”字正傳出這一自然界的變化給予主人公的強(qiáng)烈感受。故“凋”字既寫(xiě)出了景,又道出了情。

      ⑶“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”與上文有何關(guān)系?這句所寫(xiě)的境界有什么特別處?

      :既然主人公有著濃郁的離愁別恨,就要想法排遣,于是,她“便獨(dú)上高樓”。|以上抒寫(xiě)的只是憂傷低迴之音,這里卻出人意料地展現(xiàn)出一片無(wú)限寥廓的境界――“獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!庇腥苏f(shuō),這里固然有憑高望遠(yuǎn)的蒼茫百感,也有不見(jiàn)所思的空虛悵惘,但這所向空闊、毫無(wú)窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足,使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望。所以,這幾句盡管包含望而不見(jiàn)的傷離情緒,但感情是悲壯的,沒(méi)有纖柔頹靡的氣息;語(yǔ)言也冼盡鉛華,純用白描。氣象闊大,境界高遠(yuǎn),成為全詞的警句。

      5、看最后一句。分析本句與上句的聯(lián)系,兩個(gè)分句之間怎樣的關(guān)系?這句與上一句有某些共同點(diǎn)嗎?

      :這句與上句亦有一定的因果關(guān)系。由于高樓騁望,不見(jiàn)所思,因而想到音書(shū)寄遠(yuǎn):“欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處!”|兩個(gè)分句一縱一收,將主人公音書(shū)寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望與音書(shū)難抵的可悲現(xiàn)實(shí)對(duì)照起來(lái)寫(xiě),更加突出了“滿目山河空念遠(yuǎn)”的悲慨,詞也就在這渺茫無(wú)著落的悵惘中結(jié)束。|“山長(zhǎng)水闊”與“望盡天涯路”照應(yīng),“知何處”的感嘆更增添了全詞悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡的情致。

      四、體味本詞的藝術(shù)特色。

      1、本詞與晏殊的其它詞作相比,它的上、下片之間,在境界、風(fēng)格上是稍有區(qū)別的。上片取境較狹,風(fēng)格偏于柔婉;下片卻境界開(kāi)闊,風(fēng)格近乎悲壯。

      2、詞中,作者用了烘托與反襯的手法寫(xiě)女主人公內(nèi)心的悲苦。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”,是以悲景寫(xiě)愁,與詞中人物同病相憐。后者如“燕子雙飛”、“明月穿戶”,都以樂(lè)景寫(xiě)悲,以雙燕、月光無(wú)情反襯女子有情。

      五、課后作業(yè):

      1、有感情地背誦此詞。

      2、做“學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)”是的有關(guān)練習(xí)。

      第五篇:晏殊《蝶戀花》賞析

      晏殊--《蝶戀花》

      檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦。斜光到曉穿朱戶。

      昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素。山長(zhǎng)水闊知何處。

      此作品為晏殊寫(xiě)閨思的名篇。詞之上片運(yùn)用移情于景的手法,取景注情,點(diǎn)出離恨;下片承離恨而來(lái),通過(guò)高樓獨(dú)望把主人公望眼欲穿的神態(tài)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。王國(guó)維《人間詞話》中把此詞“昨夜西風(fēng)”三句和柳永、辛棄疾的詞句一起比作治學(xué)的三種境界,此等語(yǔ)皆非大詞人不能道,足見(jiàn)此詞之負(fù)盛名。全詞深婉中見(jiàn)含蓄,廣遠(yuǎn)中有蘊(yùn)涵。

      起句寫(xiě)秋曉庭圃中的景物。菊花籠罩著一層輕煙薄霧,看上去似乎脈脈含愁;蘭花上沾有露珠,看起來(lái)又象默默飲泣。蘭和菊本就象喻品格的幽潔,這里用“愁煙”、“泣露”將它們?nèi)烁窕?,移情于景,透露女主人公自己的哀愁?/p>

      次句“羅幕輕寒,燕子雙飛去?!睂?xiě)新秋清晨,羅幕之間蕩漾著一縷輕寒,燕子雙雙穿過(guò)簾幕飛走了。這兩種現(xiàn)象之間本不一定存聯(lián)系,但充滿哀愁、對(duì)節(jié)候特別敏感的主人公眼中,那燕子似乎是因?yàn)椴荒土_幕輕寒而飛去。這里,與其說(shuō)是寫(xiě)燕子的感覺(jué),不如說(shuō)是寫(xiě)簾幕中人的感受。燕的雙飛,更反托出人的孤獨(dú)。接下來(lái)兩句“明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶?!睆慕癯炕厮葑蛞?,明點(diǎn)“離恨”,情感也從隱微轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈。這種仿佛是無(wú)理的埋怨,卻有力地表現(xiàn)了女主人公離恨的煎熬中對(duì)月徹夜無(wú)眠的情景和外界事物所引起的悵觸。

      “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!边^(guò)片承上“到曉”,折回寫(xiě)今晨登高望遠(yuǎn)?!蔼?dú)上”應(yīng)上“離恨”,反照“雙飛”,而“望盡天涯”正從一夜無(wú)眠生出,脈理細(xì)密?!拔黠L(fēng)凋碧樹(shù)”,不僅是登樓即目所見(jiàn),而且包含有昨夜通宵不寐臥聽(tīng)西風(fēng)落葉的回憶。碧樹(shù)因一夜西風(fēng)而盡凋,足見(jiàn)西風(fēng)之勁厲肅殺,“凋”字正傳出這一自然界的顯著變化給予主人公的強(qiáng)烈感受。景既蕭索,人又孤獨(dú),幾乎言盡的情況下,作者又出人意料地展現(xiàn)出一片無(wú)限廣遠(yuǎn)寥廓的境界:“獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!边@里固然有憑高望遠(yuǎn)的蒼茫之感,也有不見(jiàn)所思的空虛悵惘,有一種精神上的滿足,使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望。

      “欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處!”彩箋:指題詩(shī)的詩(shī)箋;尺素,指書(shū)信。兩句一縱一收,將主人公音書(shū)寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望與音書(shū)無(wú)寄的可悲現(xiàn)實(shí)對(duì)照起來(lái)寫(xiě),更加突出了“滿目山河空念遠(yuǎn)”的悲慨,詞也就這渺茫無(wú)著落的悵惘中結(jié)束。“山長(zhǎng)水闊”和“望盡天涯”相應(yīng),再一次展示了令人神往的境界,而“知何處”的慨嘆則更增加曳不盡的情致。

      詞的結(jié)尾語(yǔ)盡而意不盡,意盡而情不盡讓人回味無(wú)窮,所以晏殊的《蝶戀花》一直被后人傳誦,其動(dòng)人之處也在此盡顯。

      ——————————————————

      詞的上闋便用“檻菊愁煙蘭泣露”開(kāi)頭,一個(gè)“菊”、“愁”、“泣”便奠定了詞的感情基調(diào)是傷感蕭瑟的。是一首以悲秋寄離愁的作品。自古逢秋悲寂寥,所以在文人情結(jié)中有秋風(fēng)秋雨秋煞人之說(shuō)。“秋”也總是和文人的感傷,憂郁情結(jié)相聯(lián)系。

      首句的“泣”字用得非常好,采用擬人的手法。讓讀者的心情始帶憂傷。蘭花它為啥哭泣?是在與作者同悲嗎?還是它也難耐這蕭瑟的“秋”?“泣”字用在這與“感時(shí)花濺淚”有異曲同工之妙。次句“羅幕輕寒”進(jìn)一步點(diǎn)明了時(shí)令已來(lái)到深秋,雖處在羅幃帳下,但寒意也逼人。作者此時(shí)此刻是多么傷心。燕子也會(huì)雙飛,而我呢?孤單一人,睹燕思人,更是傷懷不已。

      “明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶”寫(xiě)得有點(diǎn)隱晦,但作者離情別緒的傷感還是不難讓讀者猜測(cè),明月啊!你既不懂得離恨,此時(shí)你又為何穿過(guò)朱戶,來(lái)到我的床前呢?當(dāng)圓月在樹(shù)梢頭隱約美麗的時(shí)候,那溫柔的月兒不單是照著幸??鞓?lè),正在安然入睡的人兒,還有一顆孤寂悲傷,徹夜難眠的靈魂。也許作者是在等待一個(gè)承諾,那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要在月圓時(shí)與他共同分享圓月的女子,又或是在思念遠(yuǎn)方的親人??扇缃裨聢A了,卻又為何只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)呢?無(wú)眠的月光,將作者的思念離愁瀝出一道道碎影。心已憔悴,夢(mèng)也飄渺,我們又何嘗不是這樣呢?這里作者的離愁很容易讓人想起張若虛的“何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊。應(yīng)照離人妝鏡臺(tái),玉戶簾中卷不去(春江花月夜)。詞的下闋作者將筆鋒一轉(zhuǎn),在時(shí)間上寫(xiě)昨夜。“昨夜”與“到曉”在時(shí)間上形成對(duì)照。這又是作者的用筆之妙。先寫(xiě)黎明之景,再將畫(huà)面回到昨夜,點(diǎn)明難眠的原因。

      “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”如此蕭敗的景象,更添作者的孤枕難眠的離恨之情。同樣,柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?,”也是在殘敗的景象下,抒?xiě)心中無(wú)止境的離愁與思念?!蔼?dú)上高樓,望斷天涯路。”讀來(lái)如泣如訴,不是“獨(dú)自莫憑欄”嗎?可是孤枕難眠,滿腔情感無(wú)處訴說(shuō)的人兒又怎會(huì)不憑欄呢?望不盡的天涯路,剪不斷的相思愁……

      山也迢迢,水也迢迢,山水迢迢,路遙遙。心中的人兒,此刻你是否也難眠呢?“欲寄彩箋無(wú)尺素,山長(zhǎng)水闊知何處?”想把我的思念帶給你,可欲訴欲寄思念之情時(shí),發(fā)現(xiàn)竟無(wú)尺素。而無(wú)法寄出我的思念,如此讓人悲傷。把我的思念托給那明月吧,讓它千里寄相思,可明月竟絲毫不懂得離愁。把思念托給那西風(fēng)吧,看看它能否替我傳送,可山長(zhǎng)水闊,它能載得動(dòng)嗎?如此不明事理的明月與西風(fēng),煽動(dòng)作者一顆孤寂的心情,這一切都是因離愁引起的。如此千頭萬(wàn)緒,如此撩人心腸,我們的讀者又怎能不悲傷?這樣一份思念之情,心中的人兒又如何才能知道呢?唉!斷人愁腸的離恨啊!你注定只能遺落在天涯路上了……

      詞的結(jié)尾語(yǔ)盡而意不盡,意盡而情不盡讓人回味無(wú)窮,所以晏殊的《蝶戀花》一直被后人傳誦,其動(dòng)人之處也在此盡顯。

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