第一篇：小學(xué)教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)2012年秋季學(xué)期

教師教學(xué)技能大賽

實(shí) 施 方 案

衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)2012年10月8日

衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)2012年秋季學(xué)期 教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：教育大計(jì)，教師為本，要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。為認(rèn)真落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，提高我校教師的專業(yè)化發(fā)展水平，有效提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

本次競賽以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)技能為著力點(diǎn)，通過組織競賽活動(dòng)，積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式，積極創(chuàng)建專任教師個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)；充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提升其整體素質(zhì)和專業(yè)能力，營造科研興教氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。

一、參賽對(duì)象 新發(fā)小學(xué)全體在崗教師

二、競賽辦法

培訓(xùn)時(shí)間：10月9日——10月17日 競賽時(shí)間：10月22日——10月31日

以學(xué)校為單位，堅(jiān)持先訓(xùn)后賽的原則，采取自上而上、逐級(jí)評(píng)選的辦法。所以教師都必須參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：

1、新課程理念下的課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)

2、教師教學(xué)技能及教學(xué)基本功

學(xué)校組織專任教師參加教學(xué)技能競賽，競賽內(nèi)容包含寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂校級(jí)研究課和撰寫一份教學(xué)反思。競賽按學(xué)科可獨(dú)立進(jìn)行，也可結(jié)合學(xué)校聽評(píng)課開展，學(xué)校組織專家小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)

選題范圍：初中組選取七年、八年級(jí)教材；小學(xué)組在各年級(jí)教材中選取課題。

具體選題采取賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式隨機(jī)確定。參賽者根據(jù)抽取課題現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范、完整的電子教案，時(shí)間為100分鐘，現(xiàn)場(chǎng)提交教案打印稿。參賽者允許攜帶教材和教學(xué)資源包，教材版本統(tǒng)一使用現(xiàn)行教材。競賽現(xiàn)場(chǎng)提供電腦、打印機(jī)、紙張，不提供網(wǎng)絡(luò)。

（2）課堂教學(xué)

參賽者根據(jù)教學(xué)預(yù)案，選取時(shí)長為40分鐘的主要內(nèi)容，面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

（3）教學(xué)反思

參賽者對(duì)所選課題的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)從自我評(píng)價(jià)、反思問題和課堂重建三方面進(jìn)行反思，現(xiàn)場(chǎng)完成書面反思材料（500字以上）。要求文理通順，層次清晰，語言精練，觀點(diǎn)明確。時(shí)間為60分鐘，現(xiàn)場(chǎng)提交手寫或打印稿。

3、評(píng)選辦法。競賽依照小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段分組進(jìn)行。競賽成績由參賽教師三項(xiàng)競賽內(nèi)容考評(píng)成績總和構(gòu)成，其中，教學(xué)設(shè)計(jì)

占35℅、課堂教學(xué)占50℅、教學(xué)反思占15℅。為保證競賽公正、公平，學(xué)校將組成競賽評(píng)選委員會(huì)，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行評(píng)選。并按照教師參賽成績?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證競賽順利實(shí)施，學(xué)校成立新發(fā)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陸永志（校長）

副組長：龍平（教導(dǎo)主任）、鄭治（教導(dǎo)主任）成 員：柯道君（副校長）

杜啟順（副校長）李海燕（語文教研組長）

黃安敏（數(shù)學(xué)教研組長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、檢查指導(dǎo)組、評(píng)選組和培訓(xùn)組。組織協(xié)調(diào)組設(shè)教務(wù)處，負(fù)責(zé)競賽統(tǒng)一部署與協(xié)調(diào)。檢查指導(dǎo)組設(shè)在校長室，負(fù)責(zé)檢查督小學(xué)校競賽開展情況。評(píng)選組、培訓(xùn)組由領(lǐng)導(dǎo)小組組成，負(fù)責(zé)制定學(xué)科評(píng)選辦法及組織競賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師競賽的培訓(xùn)、組織報(bào)名工作及學(xué)分登記。

四、保障措施

1、學(xué)校把教師教學(xué)技能競賽作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，形成合力，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100℅”即100℅教師參加、100℅教師完成競賽和培訓(xùn)內(nèi)容。

2、為保證競賽順利實(shí)施，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到不向教師收取任何費(fèi)用。

3、把競賽培訓(xùn)作為今年教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容，完成競賽質(zhì)量和成績作為學(xué)分和學(xué)時(shí)考量的指標(biāo)。在骨干教師評(píng)選、職稱評(píng)審和考核晉級(jí)中作為參評(píng)條件給予優(yōu)先考慮。

衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué) 年10月8日

2012

第二篇：青年教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

------青年教師教學(xué)技能競賽方案

為提高青年教師的專業(yè)水平、教學(xué)技能，夯實(shí)年輕教師的教學(xué)基本功，經(jīng)研究決定，將于2013年5月14日（星期二）開展青年教師教學(xué)技能競賽，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、競賽評(píng)委

評(píng)委：++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

二、參賽對(duì)象

35周歲以下教師（+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++）。

三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

1、比賽時(shí)間：2013年5月14日16：20開始

2、比賽地點(diǎn)：幼兒大班教室

四、比賽內(nèi)容

1、粉筆字

2、普通話

3、鋼筆字

五、其他事項(xiàng)

1、書寫工具自備；書寫字體：正楷；比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

2、作品均在比賽現(xiàn)場(chǎng)完成。

3、普通話朗讀內(nèi)容由學(xué)校提供，比賽時(shí)發(fā)給各選手。

4、每項(xiàng)100分，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，按照平均得分來計(jì)算各選手成績。

5、三項(xiàng)成績和為參賽教師個(gè)人得分，評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，獎(jiǎng)金+++元，一等獎(jiǎng)4人，獎(jiǎng)金++++元，一等獎(jiǎng)4人，獎(jiǎng)金++++元。

6、評(píng)委和參賽教師在周二下午課外活動(dòng)時(shí)間有課的，請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)課，若調(diào)不過來，安排學(xué)生自習(xí)。

20++年++月++日

第三篇：青年教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

公共教學(xué)部青年教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

根據(jù)閩農(nóng)高職教〔2011〕227號(hào)的文件精神，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我部教師教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師、特別是青年教師積極鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)部務(wù)工作會(huì)議研究決定，我部將于2011年12月中旬開展青年教師教學(xué)技能大賽，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、成立競賽評(píng)委會(huì) 組 長：江明輝 副組長：潘國英

評(píng) 委：許麗娜 陳劍波 高雪玲 王文斌 宋華玲 蔡穎華 王英 周建姿

二、要求參賽對(duì)象

35周歲以下（1976年1月1日以后出生）、具備高校教師任職資格的專兼職教師。

三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

（一）比賽時(shí)間：2011年12月14日13：00開始

（二）比賽地點(diǎn)：另行通知

四、比賽內(nèi)容

自選所上必修課程的某一章節(jié)兩課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。

五、比賽方式

（一）由多媒體課件、說課、講課三部分構(gòu)成，講課為主。參賽教師必須提供打印好的說課稿和教案11份；多媒體課堂講授，說課與講課合計(jì)15分鐘。

（二）總分100分（多媒體課件占20%，說課占40%,講課占40%），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算競賽教師的平均得分，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。

（三）參加競賽的教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定競賽先后順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。我部將對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。比賽前三名由我部推薦參加學(xué)院青年教師教學(xué)技能大賽決賽。

七、其他事項(xiàng)

（一）請(qǐng)各教研室及時(shí)傳達(dá)，廣泛宣傳，務(wù)必傳達(dá)至符合條件的本教研室所有教師，并于12月10日將參賽人員名單報(bào)送至潘國英副主任處。

（二）全體青年教師都必須參加比賽（含兼課人員）。

附件：

1、多媒體課件評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2、說課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3、講課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

公共教學(xué)部

二○一一年十一月二十九日

第四篇：焊工技能競賽實(shí)施方案

江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心文件

技賽辦?2006?12號(hào)

焊工技能競賽實(shí)施方案

為貫徹江蘇省電力公司等四個(gè)單位《關(guān)于舉辦江蘇省電力行業(yè)電力調(diào)度員等七個(gè)職業(yè)技能競賽的通知》（蘇電人[2006] 687 號(hào)）文，開展焊工技能競賽活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

一、競賽內(nèi)容

（一）理論考試的范圍

1．以全國工程建設(shè)系統(tǒng)焊接技術(shù)比賽組委會(huì)和中國工程建設(shè)焊接協(xié)會(huì)組織編寫、中國勞動(dòng)出版社出版的《全國焊工技能競賽理論試題》中的內(nèi)容為主。

2．考試題目類型：判斷題、選擇題、填空題和計(jì)算題；試題以高級(jí)工應(yīng)知為標(biāo)準(zhǔn)。

3．理論試題由組委會(huì)在臨考前組織命題，其中由計(jì)算機(jī)在試題庫中隨機(jī)選題組卷的比例為60%，分A、B卷，最后考題由組委會(huì)抽簽決定。

(二)實(shí)際操作競賽項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

焊工競賽項(xiàng)目共三項(xiàng)（見下表和圖），競賽結(jié)果記入個(gè)人成績和團(tuán)體總分。

操作技能比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（三）競賽指定焊材和焊機(jī)

競賽指定焊材廠家為四川大西洋、天津大橋、天泰焊材廠三家，焊機(jī)廠家為北京時(shí)代、成都瑪瑞、山大奧太、唐山松下四家。

二、參賽選手條件

從事焊工工作，并已取得中級(jí)工及以上職業(yè)資格證書的員工。

三、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

報(bào)名報(bào)截止日期： 2006年10月15日，各參賽代表隊(duì)請(qǐng)?jiān)诖酥皩①愡x手報(bào)名表、2張2寸照片郵寄或發(fā)送電郵至競賽承辦單位：江蘇省電力建設(shè)第一工程公司焊培中心。報(bào)到時(shí)間：2006年10月24日競賽時(shí)間：2006年10月25日～28日

競賽地點(diǎn)：南京市邁皋橋電建路8號(hào)江蘇省電力建設(shè)第一工程公司

聯(lián)系電話：025-85325018傳真：025-85331186Email:hanpei12@sohu.com

四、競賽的準(zhǔn)備工作

(一)組織賽前培訓(xùn)。請(qǐng)各單位按照競賽實(shí)施方案的要求，組織選手報(bào)名和賽前培訓(xùn)工作。

(二)各單位組織選拔賽，并在此基礎(chǔ)上組成代表隊(duì)參加競賽活動(dòng)。代表隊(duì)由3名選手組成，少于3名的只參加個(gè)人排名。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

獲得各競賽工種前三名的選手由勞動(dòng)和社會(huì)保障廳和江蘇省總工會(huì)分別授予“江蘇省技術(shù)能手”和“江蘇省群眾性創(chuàng)新技術(shù)能手” 榮譽(yù)稱號(hào)。

獲得各競賽工種前十名的選手授予“江蘇省電力行業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)獲得比賽前3名的選手，經(jīng)核準(zhǔn)后，可晉升技師職業(yè)資格，已具有技師職業(yè)資格的，可晉升高級(jí)技師。對(duì)分別獲得競賽第4至15名的選手，經(jīng)核準(zhǔn)后，可在現(xiàn)有職業(yè)資格基礎(chǔ)上晉升一級(jí)(最高晉升至技師)，并頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書。

設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前六名代表隊(duì)。

請(qǐng)參賽單位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保競賽活動(dòng)順利進(jìn)行。

六、參賽費(fèi)用

參賽選手每人1500元（用于材料、檢驗(yàn)等），領(lǐng)隊(duì)和教練800元/人，競賽期間食宿統(tǒng)一安排費(fèi)用自理。

江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能競賽辦公室

二○○六年八月十一日

第五篇：勞動(dòng)技能競賽實(shí)施方案

收費(fèi)站勞動(dòng)技能競賽實(shí)施方案

為相應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召***積極籌備，多措并舉，認(rèn)真落實(shí)班組勞動(dòng)競賽工作，現(xiàn)特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的關(guān)于做好班組勞動(dòng)技能競賽方案的精神，切實(shí)可行的尋求活動(dòng)開展方式，快速提高員工工作業(yè)務(wù)能力水平，深化日常工作開展，積極提升我*的文明服務(wù)窗口形象.二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：****

成員：******

辦公室設(shè)在站辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作落實(shí)，24小時(shí)值班電話：**********。

三、活動(dòng)方式及內(nèi)容

（1活動(dòng)以我站四個(gè)收費(fèi)班組，辦公室、監(jiān)控室、票據(jù)室、機(jī)電、司機(jī)班為單位，由各班組及科室各主要負(fù)責(zé)人，對(duì)個(gè)班、室內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

（2活動(dòng)開展要始終堅(jiān)持以競賽促提升的原則，勞動(dòng)技能競賽主題以結(jié)合我站實(shí)際為主，征集職工意見為輔的方式進(jìn)行確立。競賽時(shí)間安排要確保在工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

（3活動(dòng)主要分為：班組內(nèi)部競賽及班組間競賽，競賽內(nèi)容主要有：收費(fèi)發(fā)卡速度、收費(fèi)發(fā)卡準(zhǔn)確率、文明用語、肢體禮儀、亭內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生、廣場(chǎng)衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)等.四、評(píng)比方式

站內(nèi)成立——領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)站內(nèi)組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)進(jìn)行評(píng)判，（班組內(nèi)由班組負(fù)責(zé)人評(píng)判，班組間由組長評(píng)判）

競賽結(jié)果由評(píng)判人做出，決議后送交辦公室進(jìn)行備案，記入每月個(gè)人星級(jí)考核中，活動(dòng)能個(gè)要求

（1 活動(dòng)開展要緊密結(jié)合管理處下達(dá)的“五個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)評(píng)比”原則，即：要與學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神相結(jié)合；要與提高業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合；要與本職工作相結(jié)合；要與星級(jí)收費(fèi)站創(chuàng)建相結(jié)合；要與品牌服務(wù)創(chuàng)建相結(jié)合”以及“比思想境界，看誰的奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)；比學(xué)習(xí)，看誰的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的牢；比技術(shù)技能，看誰的服務(wù)水平高；比貢獻(xiàn)，看誰的收費(fèi)額高；比責(zé)任感，看誰的主人翁意識(shí)強(qiáng)；比文明，看誰的好人好事做地多”。

以此次活動(dòng)為契機(jī)，全面掀起進(jìn)步提升高潮，通過競爭的方式，實(shí)現(xiàn)職工從“要我提升”到“我要提升”的轉(zhuǎn)變。

（2活動(dòng)開展要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)于競賽成績進(jìn)行認(rèn)真全面匯總后公示；各班、室負(fù)責(zé)人要積極調(diào)動(dòng)班內(nèi)成員參與的積極性，做好班內(nèi)選拔工作。

4、活動(dòng)開展過程中各班組與后勤科室主要負(fù)責(zé)人要密切注意本班組內(nèi)活動(dòng)開展情況，對(duì)于活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事和好的經(jīng)驗(yàn)做法，要及時(shí)上報(bào)辦公室。進(jìn)行宣傳，確保我站職工在本項(xiàng)活動(dòng)中思想道德水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提升。