第一篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

第11課《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【課標(biāo)要求】 知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍，了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)?！窘滩姆治觥?本課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課內(nèi)容，主要介紹國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的高潮----北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，講述了黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國(guó)民政府的建立等。其上承辛亥革命，下啟中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，在民主主義革命中占有一定地位。

學(xué)習(xí)本課目的在于培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、綜合分析能力、自學(xué)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著中華民族的利益；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍是國(guó)共兩黨合作的重要成果；中國(guó)革命進(jìn)程是艱巨的、曲折的。

【學(xué)情分析】從問卷調(diào)查和師生交談中看出，學(xué)生對(duì)黃埔軍校有一些了解，但對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)知之較少。由此可知許多學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，平時(shí) 也很少讀文史類課外書。

八年級(jí)學(xué)生正值青少年時(shí)期，精力充沛，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣濃，喜歡表現(xiàn)自我。他們對(duì)初中歷史課程的學(xué)習(xí)已有一年多時(shí)間，具備了一定的自學(xué)能力、分析能力和概括能力。但有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。

學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍原因的概括和對(duì)國(guó)民革命失敗的理解。

【 教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與能力：

1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：黃埔軍校的建立；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主要戰(zhàn)場(chǎng)、主要戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因；國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失?。荒暇﹪?guó)民政府的建立。

2、通過指導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》說明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力；引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力；通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材后，獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；引導(dǎo)學(xué)生分組討論回答問題和指導(dǎo)學(xué)生自導(dǎo)自演歷史情境劇，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（二）過程與方法：

組織學(xué)生閱讀教材、分組討論、表演等，認(rèn)識(shí)黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，拓寬知識(shí)面。

（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

1、通過對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共產(chǎn)黨人的大無畏精神的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨始終把國(guó)家、民族的利益作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻(xiàn)出自己的生命。

2、通過對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)各革命階級(jí)參加到反帝反封建的正義斗爭(zhēng)中，它的勝利是國(guó)共合作的重要成果。說明各革命階級(jí)的聯(lián)合與支持是中國(guó)革命發(fā)展的前提和保證。

3、中國(guó)革命的進(jìn)程是在曲折中發(fā)展的，要想取得革命的勝利，就必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。組織學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，指導(dǎo)學(xué)生表演，以突出重點(diǎn)。

2、難點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。組織學(xué)生討論，以突破難點(diǎn)。

[教學(xué)過程](課前渲染:在背景音樂下,播放一組與本課內(nèi)容相關(guān)的人物圖片和教材插圖)一導(dǎo)入：1.視頻播放歌曲《國(guó)民革命歌》并投影歌詞，2.提問：請(qǐng)從《國(guó)民革命歌》歌詞中找出國(guó)民革命的目的？

3.你想知道國(guó)民革命的高潮和結(jié)果嗎？請(qǐng)打開課本50頁(yè)。導(dǎo)入新課

（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)）

二學(xué)習(xí)新課：

版塊一：自主探究“國(guó)民黨一大召開”和“黃埔軍校的建立

師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀50頁(yè)內(nèi)容，并投影 “國(guó)民黨一大召開”和“黃埔軍校的建立”需掌握的要素。

國(guó)民黨一大召開的時(shí)間地點(diǎn)、主要內(nèi)容，、意義。

黃埔軍校建立的時(shí)間地點(diǎn)、人物、意義及教學(xué)特點(diǎn)、辦學(xué)宗旨（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力）

師：投影打出黃埔軍校圖片和孫中山的一句話“開這個(gè)軍官學(xué)校，獨(dú)一無二的希望就是創(chuàng)建革命軍，為挽救中國(guó)的危亡”。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)材料討論“孫中山為什么要?jiǎng)?chuàng)辦黃埔軍校？”（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和分析能力）

師：①先播放《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)》視頻，后投影打出自學(xué)“北伐勝利進(jìn)軍”一目的提綱

②指導(dǎo)學(xué)生閱讀51頁(yè)至52頁(yè)正文順數(shù)第三段內(nèi)容及示意圖。（北伐的時(shí)間、目的、對(duì)象、主要戰(zhàn)場(chǎng)、重要戰(zhàn)役、勝利進(jìn)軍路線、國(guó)民政府遷都）并派代表到黑板前展示。

③組織學(xué)生表演歷史情境劇《武昌戰(zhàn)役前夕》，并要求學(xué)生談?dòng)^后感。之后總結(jié)。（設(shè)計(jì)意圖：養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和分析能力。）師過渡：有肯定學(xué)生的課堂表現(xiàn)過渡到下一環(huán)節(jié)

版塊二：自主探究《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)前形勢(shì)圖》和北伐時(shí)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)況，和“國(guó)民黨一大” 師：①先后投影打出《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)前形勢(shì)圖》和北伐時(shí)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)況、“國(guó)民黨一大”及51頁(yè)插圖《出征前誓師大會(huì)》等內(nèi)容。

②指導(dǎo)學(xué)生分組討論：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因是什么？ ③學(xué)生討論過后總結(jié)。

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與讀圖能力）

④投影插圖《被關(guān)押的共產(chǎn)黨員和革命群眾》和《國(guó)民黨在屠殺革命志士》，并補(bǔ)充共產(chǎn)黨陳獨(dú)秀的錯(cuò)誤。引導(dǎo)學(xué)生討論：國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)為什么失?。繉W(xué)生討論后從主客觀兩個(gè)方面總結(jié)。

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和進(jìn)行愛黨教育。并為突破難點(diǎn)做準(zhǔn)備）

⑤北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得了很大的勝利，為什么還說國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗了？提示學(xué)生從革命任務(wù)和社會(huì)性質(zhì)去思考。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和分析、綜合能力）

⑥投影打出幻燈片《南京國(guó)民政府的成立》的自學(xué)提綱（成立時(shí)間、地點(diǎn)、政權(quán)性質(zhì)、對(duì)內(nèi)對(duì)外政策）

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生全面客觀看問題的能力。并讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要）三課堂小結(jié)

讓學(xué)生分組討論，把本課內(nèi)容以歌謠的形式進(jìn)行總結(jié)，然后用實(shí)物投影展示出來與同學(xué)交流。讓全班同學(xué)齊聲歌唱，加強(qiáng)記憶。

孫中山開一大，國(guó)共合作成一家。蘇聯(lián)、中共幫助下，黃埔軍校建立啦。兩黨攜手齊北伐，反帝反封保國(guó)家。齊北伐，打軍閥，吳、張、孫基本被打跨。蔣、汪背信鬧分家，另起爐灶獨(dú)當(dāng)家。對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，又屠殺，內(nèi)外勾結(jié)力量大。中共年幼大權(quán)撒，國(guó)民革命失敗啦。

第二篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 11 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

11北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍和失敗的原因、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國(guó)民政府的建立；掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用；

2、理解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，聯(lián)系戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神；

3、討論北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍原因、國(guó)民革命失敗原因?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 工具書，表格

【教學(xué)方法】 自主探究 合作學(xué)習(xí) 【學(xué)時(shí)安排】 一課時(shí)

一、激情“動(dòng)”員（3分鐘）

展示《國(guó)民革命軍北伐宣言》 談一談你的感想？

二、主“動(dòng)”展示（5分鐘）講述一個(gè)你知道的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)小故事。

三、調(diào)“動(dòng)”探究（10分鐘）

1、快速閱讀課文找出知識(shí)點(diǎn)：

一、黃埔軍校建立

1.背景：國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了（）合作。

2.建立：（）在廣州黃埔建立。

3.領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)（）。政治部主任（）。4.作用：（）

二、北伐勝利進(jìn)軍

1.開始時(shí)間：()2.北伐目的：（）

3.主要對(duì)象：（）、（）、（）。4.主要戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北。

5.北伐先鋒：第四軍葉挺領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立團(tuán)。

6.重要戰(zhàn)役：（）、（）、（）。7.主要戰(zhàn)果：

（1）吳佩孚、孫傳芳的主力基本被消滅。

（2）北伐軍半年內(nèi)從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，國(guó)民政府從廣州遷到武漢。

三、南京國(guó)民政府的成立

1.背景：蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派叛變革命，標(biāo)志著國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗，第一次國(guó)共合作破裂。

（1）成立：1927年4月，蔣介石在南京成立（）。

（2）性質(zhì)：（）。

（3）政策：（）。1

四、互“動(dòng)”交流（20分鐘）

我收獲，我快樂

1、展示孫中山先生的頭像圖片，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：孫中山在“五四運(yùn)動(dòng)”前領(lǐng)導(dǎo)的重大革命活動(dòng)有哪些？結(jié)果如何？

教師點(diǎn)撥：辛亥革命后，孫中山先后領(lǐng)導(dǎo)了二次革命、護(hù)法運(yùn)動(dòng)、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)等革命活動(dòng)，試圖挽救民族危機(jī)，但都以失敗宣告結(jié)束；與此同時(shí)，中共成立后，按照中共一大的黨綱要求也先后發(fā)動(dòng)了一系列工人運(yùn)動(dòng)，也同樣以失敗結(jié)束。正當(dāng)雙方對(duì)革命的前途迷茫之際，在蘇聯(lián)的幫助下，雙方進(jìn)行了第一次合作，進(jìn)行了一系列革命活動(dòng)，極大地推進(jìn)了國(guó)民革命。

2、《黃埔軍校校門對(duì)聯(lián)》：上聯(lián)：“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”，下聯(lián)：“貪生怕死勿入斯門”，橫批：“革命者來”。請(qǐng)問：孫中山為什么要建立黃埔軍校?這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的辦學(xué)宗旨（目的）是什么?

教師點(diǎn)撥：孫中山創(chuàng)辦軍校的目的,是創(chuàng)建革命武裝,以武力推翻帝國(guó)主義與軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治,挽救國(guó)家危亡，這也是軍校的辦學(xué)宗旨。這副對(duì)聯(lián)使人耳目一新，它體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨,就是要培養(yǎng)有理想、不怕犧牲、以救國(guó)救民為己任的新一代軍人。

2、重點(diǎn)突破——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

一、閱讀“北伐軍勝利進(jìn)軍”這部分內(nèi)容，并結(jié)合所給的資料和自己掌握的地理、歷史知識(shí)，利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過程。同時(shí)分析：北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢? 教師點(diǎn)撥：北伐勝利進(jìn)軍的原因：a北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；b作戰(zhàn)方針正確；c國(guó)共兩黨齊心協(xié)力；d共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工、農(nóng)群眾的密切配合和積極支援；e廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)。

二、1927年4月12日發(fā)生了什么事件？（2）結(jié)合上面的兩幅圖片，你認(rèn)為國(guó)民革命失敗的主要原因有哪些？血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

教師點(diǎn)撥：南京國(guó)民政府成立于1927年4月;代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益;對(duì)外投靠帝國(guó)主義,對(duì)

內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng)。

五、靈“動(dòng)”拓展（2分鐘）（小結(jié)、升華）

1、在當(dāng)前祖國(guó)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中，仍需加強(qiáng)各方面的合作，包括海峽兩岸的合作、對(duì)話，世

界各地區(qū)的合作，新課程理念下的合作學(xué)習(xí)等。為了促進(jìn)兩岸關(guān)系，大陸決定送一對(duì)大熊貓給臺(tái)灣，你知道我們給它們?nèi)〉氖裁疵?？有何含義？

2、作業(yè)（選做題）

預(yù)習(xí)下一課，完成課后練習(xí)

課后反思：

第三篇：八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)

中國(guó)近代史（1840—1949）

舊民主主義革命時(shí)期（1840—1919）

第一單元 列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的抗?fàn)?第1課 中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840-1842）

一、林則徐虎門銷煙

1、背景：①清朝后期已經(jīng)走向衰敗，英國(guó)成為世界上最先進(jìn)，最強(qiáng)大的國(guó)家；②英國(guó)為了開辟市場(chǎng)，向中國(guó)走私鴉片，賺取中國(guó)白銀毒害中國(guó)人民；③鴉片的輸入帶來巨大危害。

2、鴉片輸入的危害：導(dǎo)致中國(guó)的白銀大量外流，清政府更加腐敗，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力削弱。

3、經(jīng)過：①道光帝為維護(hù)清朝統(tǒng)治，任命林則徐為欽差大臣到廣東禁煙；

②虎門銷煙：1839年6月3日到25日，林則徐下令將繳獲的110多萬(wàn)千克鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀。

4、歷史意義：虎門銷煙的壯舉，打擊了外國(guó)侵略著的氣焰，鼓舞了中國(guó)人民的斗志，顯示了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。

二、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》

1、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因

直接原因：林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)；

根本原因（目的）：打開中國(guó)市場(chǎng)，謀取暴利。

2、爆發(fā)及結(jié)果

爆發(fā)：1840.6 英軍封鎖珠江口 結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，簽定《南京條約》

3、中國(guó)戰(zhàn)敗的原因：

內(nèi)因：封建制度的腐朽或清朝政治腐敗(根本原因)，閉關(guān)鎖國(guó)，經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)落后。外因：英國(guó)是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的資本主義國(guó)家。

啟示：落后就要挨打

4、中英《南京條約》（1842）

（1）歷史地位：中國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等條約

（2）主要內(nèi)容：①（割地）割讓香港島給英國(guó)。②（賠款）賠款2100萬(wàn)銀元。③（五口通商）開放廣州（最南端）、廈門、福州、寧波、上海（最北端）為通商口岸。④（協(xié)定關(guān)稅）英國(guó)進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。

5、《南京條約》的危害：①割地—破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整，使香港人民淪為英國(guó)的殖民統(tǒng)治之下；②賠款—開創(chuàng)了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)勒索賠款的先例；③五口通商—使東南沿海門戶大開；④協(xié)定關(guān)稅—破壞中國(guó)關(guān)稅主權(quán)。

6、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端。

三、中國(guó)社會(huì)的巨變

1、社會(huì)性質(zhì)：由封建社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)；（根本性的變化）

2、主要矛盾：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是農(nóng)民階級(jí)與封建地主階級(jí)的矛盾，戰(zhàn)后，變?yōu)橥鈬?guó)資本主義和中華民族的矛盾（最主要的矛盾）、封建主義和人民大眾的矛盾。

3、主要任務(wù)：有反封變?yōu)榉吹鄯捶?/p>

第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856-1860）

一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（火燒圓明園）

1、原因（目的）：進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益

2、過程：①1856英軍炮轟廣州，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。②1860英法聯(lián)軍火燒圓明園攻占北京。

3、結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，清政府被迫與英、法、俄簽訂了《北京條約》（1860）

4、影響：進(jìn)一步加深中國(guó)半殖民地化程度。

二、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

1、爆發(fā)：1851年洪秀全在廣西發(fā)動(dòng)武裝起義，1853年，起義軍攻克南京，改名天京，定為國(guó)都，建立起與清政府相對(duì)峙的農(nóng)民革命政權(quán)。

2、太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡：①1860年七八月間，在松江、青浦大敗洋槍隊(duì)；②1862年初，在浙江慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾。

三、沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土 1、1858—1881，共侵占中國(guó)150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土。（注：《璦琿條約》是近代割地最多的條約）

2、復(fù)習(xí)：表格、地圖《沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土》

第3課 左宗棠收復(fù)新疆

一、外國(guó)勢(shì)力侵入新疆

1865年，阿古柏入侵新疆，并建立偽政權(quán)，與俄、英等國(guó)相勾結(jié)；1871年，沙俄出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)。

二、左宗棠收復(fù)新疆

1、“海防”“塞防”之爭(zhēng)：李鴻章強(qiáng)調(diào)海防重要，主張放棄西北塞防；左宗棠是“海防”“塞防”并重論者，力主收復(fù)新疆；

2、進(jìn)軍新疆：①戰(zhàn)略：“先北后南、緩進(jìn)急戰(zhàn)”的戰(zhàn)略；②1876年左宗棠率軍進(jìn)入新疆；1878年，收復(fù)除伊犁地區(qū)以外的新疆全部領(lǐng)土；③經(jīng)過艱難的外交和軍事斗爭(zhēng)1881年清政府收回伊犁；④1884年清政府建立新疆行省。

3、意義：左宗棠收復(fù)新疆，挫敗了外國(guó)侵略者分割中國(guó)領(lǐng)土的陰謀，而且對(duì)鞏固邊疆、開發(fā)西北都有重大意義。

第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894-1895）

一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（愛國(guó)官兵英勇抗日）

1、日本的目的：為了實(shí)現(xiàn)征服朝鮮，入侵中國(guó)，稱霸世界的野心。

2、開始的標(biāo)志：1894年，日艦對(duì)中國(guó)軍艦發(fā)動(dòng)襲擊。

3、主要戰(zhàn)役：①黃海海戰(zhàn)：鄧世昌率致遠(yuǎn)艦全艦官兵英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲；

（此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威——光緒悼鄧世昌）②威海衛(wèi)戰(zhàn)役：北洋艦隊(duì)全軍覆沒。

4、日本暴行：旅順大屠殺

5、結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂中日《馬關(guān)條約》

二、《馬關(guān)條約》

1、時(shí)間：1895年

地點(diǎn)：日本馬關(guān)

人物：李鴻章與伊藤博文

2、內(nèi)容：①割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本。②賠償軍費(fèi)2億兩白銀。③增開沙市、重慶、蘇州、杭州四個(gè)通商口岸。④日本可在通商口岸開設(shè)工廠。

3、影響：大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。

第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華 一、八國(guó)聯(lián)軍侵華（帝國(guó)主義不宣而戰(zhàn)）

1、原因：為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

2、過程：①1900年，英法美俄日、德意奧八國(guó)組成聯(lián)軍，由英國(guó)海軍中將西摩率領(lǐng)，從大沽經(jīng)天津向北京進(jìn)犯； ②1900年慈禧太后帶光緒帝西逃。

注意：①八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，是近代史上首都第二次被外國(guó)侵略者攻陷，第一次在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間。②義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：是一場(chǎng)反帝愛國(guó)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)；在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下失敗。

3、結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》

二、《辛丑條約》

1、時(shí)間、地點(diǎn)：1901年 北京

2、簽訂雙方：清政府與英法美俄日、德意奧、比西荷11國(guó)

3、內(nèi)容：①清政府向各國(guó)賠款白銀4.5億兩，分39年付清，本息共9.8億兩；（注：這是賠款最多的條約）②北京的東交民巷劃為使館區(qū)，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。③清政府向各國(guó)認(rèn)錯(cuò)道歉，并保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。④拆毀北京至大沽的炮臺(tái)，允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線戰(zhàn)略要地。

4、影響：是一個(gè)空前喪權(quán)辱國(guó)的條約。從此，清政府成了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

☆歸納：

1、外國(guó)列強(qiáng)的歷次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)失敗的原因是什么？ 內(nèi)因：封建制度落后、清王朝的腐敗無能。（根本原因）

外因：西方資本主義力量強(qiáng)大，超過了陳舊落后的封建制度。☆歸納：

2、李鴻章簽訂的條約：《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》

第二單元近代化的起步

第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19C 60年代----90年代，中國(guó)近代化的開端）

1、背景：在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中，清政府的部分官員認(rèn)識(shí)到“船堅(jiān)炮利”的作用，主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)、富國(guó)強(qiáng)兵。

2、目的：維護(hù)清朝的統(tǒng)治

3、開始的標(biāo)志：1861年總理衙門的設(shè)立

4、口號(hào)：前期口號(hào)“自強(qiáng)”主要辦軍事工業(yè)；后期口號(hào)是“求富”；主要辦民用工業(yè)。

5、洋務(wù)派的代表人物：①中央：奕②地方：曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

6、洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要企業(yè)

軍事工業(yè)：1861年曾國(guó)藩的安慶內(nèi)軍械所（最早）李鴻章，江南制造總局（最大）左宗棠，福州船政局 民用工業(yè)：李鴻章：輪船招商局、開平礦務(wù)局。張之洞：湖北織布局、漢陽(yáng)鐵廠 注：19世紀(jì)80年代創(chuàng)辦北洋、南洋和福建三支海軍；

洋務(wù)派創(chuàng)辦了近代第一所新式學(xué)堂：1862年設(shè)立的京師同文館。

7、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的標(biāo)志：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。

8、性質(zhì)：一場(chǎng)失敗的封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。

9、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的軍用和

民用工業(yè)，為中國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打下了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)；創(chuàng)辦的文化教育事業(yè)培養(yǎng)了中國(guó)近代第一批新型的科技、翻譯和軍事人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的閘門。

10、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：洋務(wù)派沒有認(rèn)識(shí)到，不觸動(dòng)封建制度，單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技是不可能使中國(guó)富強(qiáng)起來的。

第7課 戊戌變法（1898）

一、公車上書

1、背景：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，簽訂《馬關(guān)條約》，西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)日益加重。

2、時(shí)間：1895年

3、代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊?/p>

4、內(nèi)容：反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)

5、影響：公車上書拉開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕

6、為了給變法制造輿論，維新派在北京創(chuàng)辦了《中外紀(jì)聞》，組織了強(qiáng)學(xué)會(huì)，在上海創(chuàng)辦了《時(shí)務(wù)報(bào)》；在天津創(chuàng)辦《國(guó)聞報(bào)》等。

二、百日維新

1、開始的標(biāo)志：1898年，光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書。

2、內(nèi)容：①經(jīng)濟(jì)方面：提倡辦實(shí)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，改革財(cái)政；②政治方面：廣開言路，裁撤冗員，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)；③文教方面：改革科舉制度，開辦新式學(xué)堂，設(shè)立譯書局；④軍事方面：訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍等。

3、結(jié)果：① 1898年9月21日以慈禧為首發(fā)動(dòng)了戊戌政變； ② 維新志士譚嗣同、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁被殺害，稱為“戊戌六君子”。

4、性質(zhì)：是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。

5、歷史意義：戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展，起了重要推動(dòng)作用。

6、戊戌變法失敗的原因：①資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱性，缺乏反帝反封建的勇氣；②采取改良的辦法，脫離廣大民眾；③中國(guó)資本主義發(fā)展水平低，資產(chǎn)階級(jí)不足以同封建勢(shì)力抗衡。

7、給我們的啟示：在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)改良的道路是行不通的；

第8課 辛亥革命（1911）

一、孫中山早期的革命活動(dòng)

1、興中會(huì)的成立：1894年孫中山在美國(guó)檀香山建立興中會(huì)（1）性質(zhì)：第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。（2）口號(hào)：振興中華

2、同盟會(huì)的成立：1905年8月孫中山在日本東京成立同盟會(huì)（1）革命綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華（即民族主義），創(chuàng)立民國(guó)（民權(quán)主義），平均地權(quán)（民生主義）”。

同盟會(huì)以《民報(bào)》作為機(jī)關(guān)報(bào)；三民主義（民族、民權(quán)、民生）是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。（2）性質(zhì)：第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)政黨。

二、武昌起義（武昌起義是辛亥革命的起點(diǎn)）

1、時(shí)間、地點(diǎn)：1911.10.10 湖北武昌

2、結(jié)果：中華民國(guó)成立：1912.1.1 孫中山（中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)）南京 注意：民國(guó)y年=公元x年-1912+1

3、性質(zhì)：辛亥革命是中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。

三、辛亥革命的歷史意義：①它推翻了清王朝的統(tǒng)治；②結(jié)束了中國(guó)2000多年的君主專制制度（封建帝制），建立了中華民國(guó)（亞洲第一個(gè)民主共和國(guó)）；③民主共和的觀念深入人心。為什么說辛亥革命失敗了？（局限性）：辛亥革命沒有推翻帝國(guó)主義和封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，也沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成。

第9課 新文化運(yùn)動(dòng)（1915年開始）

一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起

1、背景：北洋軍閥為維護(hù)自己的統(tǒng)治，在思想領(lǐng)域掀起“尊孔復(fù)古”的逆流。

2、興起標(biāo)志：1915.9，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（后改為《新青年》）

3、兩大口號(hào)/兩面大旗：民主、科學(xué)

4、代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、（蔡元培）

5、主要陣地：《新青年》雜志；北京大學(xué)

6、主要內(nèi)容：前期：四提倡四反對(duì)（提倡民主、反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué)、反對(duì)迷信盲從；提倡新道德、反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)、反對(duì)舊文學(xué)。）后期：宣傳十月革命，宣傳馬克思主義 注意課本51頁(yè)參與園地“新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和重要人物的主要貢獻(xiàn)”

二、新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義：是我國(guó)歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，它沖擊了封建專制主義思想、封建道德和封建文化，啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。

新民主主義革命時(shí)期（1919.5.4—1949.10.1）

新民主主義革命時(shí)期指的是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的革命。

第三單元 新民主主義革命的興 第10課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) 一、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)

1、導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗

說明：弱國(guó)無外交 2.五四運(yùn)動(dòng)過程:

3、結(jié)果：被迫釋放被捕學(xué)生；罷免了三個(gè)賣國(guó)賊（曹、陸、章）職務(wù)；沒有在“和約”上簽字，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利。二、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，極大的激發(fā)了中國(guó)人民的愛國(guó)熱情，推動(dòng)了革命力量的團(tuán)結(jié)。廣大的工人階級(jí)參加了五四運(yùn)動(dòng)，并發(fā)揮了主力軍的作用，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開始。五四精神：憂國(guó)憂民，不屈不撓，樂于奉獻(xiàn)，敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)主義精神。（愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)）

第11課 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

一、馬克思主義的傳播：① 李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》；② 出版了刊物：〈每周評(píng)論〉、〈湘江評(píng)論〉、〈覺悟〉；③ 成立了團(tuán)體：馬克思主義學(xué)說研究會(huì)（李大釗）、馬克思這樣研究會(huì)（陳獨(dú)秀）、俄羅斯研究會(huì)（毛澤東）、覺悟社（周恩來）。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

1、成立的條件

①階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大 ②思想基礎(chǔ)：馬克思主義的傳播③組織基礎(chǔ)：共產(chǎn)黨早期組織的成立 2、1921年7月23日，中共“一大”在上海召開，大會(huì)最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖。（參加大會(huì)的有毛澤東、董必武等13人，代表全國(guó)50多名黨員）

3、中共“一大”的主要內(nèi)容：①黨的名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨；②黨的奮斗目標(biāo)：是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)，以達(dá)到最終消滅階級(jí)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；③中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：陳獨(dú)秀為中央局書記。

三、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)和全國(guó)各族人民利益的代表。中共的成立是中國(guó)歷史上開天辟地的大事。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌煥然一新。

中共“二大”的召開：①時(shí)間：1922.7； ②地點(diǎn)：上海；③二大提出了革命綱領(lǐng)：最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；最低綱領(lǐng)是：打倒軍閥、推翻帝國(guó)主義壓迫，建立統(tǒng)一的民主共和國(guó)； ④“二大”的意義：第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

第12課 國(guó)民革命

一、黃埔軍校 1、1924.6在廣州黃埔創(chuàng)建“陸軍軍官學(xué)校”（又稱黃埔軍校）

2、孫中山任總理、蔣介石任校長(zhǎng)、廖仲愷任黨代表、周恩來任政治部主任

3、作用：培養(yǎng)了大批軍事、政治人才，為北伐勝利進(jìn)軍準(zhǔn)備了必要的條件

二、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

1、目的：推翻北洋軍閥，統(tǒng)一全國(guó)

2、時(shí)間：1926年

3、革命對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖

4、先鋒：葉挺獨(dú)立團(tuán)

5、主要戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北

6、主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋、武昌戰(zhàn)役

7、北伐的結(jié)果：基本消滅吳、孫、軍閥勢(shì)力，不到半年，北伐軍就從珠江流域打到長(zhǎng)江流域。1927年初，國(guó)民政府由廣州遷到武漢，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得了初步勝利。

三、南京國(guó)民政府的建立

1、國(guó)民革命失敗標(biāo)志事件：①1927年蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變； ②1927年汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)了“七一五”反革命政變，標(biāo)志國(guó)民革命失敗。

2、失敗原因：主觀：陳獨(dú)秀犯嚴(yán)重的“右傾”投降主義錯(cuò)誤（根本原因）；黨成立不久，力量弱小，斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足；客觀：國(guó)民黨右派叛變革命；中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺；

3、南京國(guó)民政府的建立：1927.4.18，蔣介石在南京建立代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的政權(quán)。（南京國(guó)民政府）

第13課 紅軍建軍與萬(wàn)里長(zhǎng)征

一、南昌起義：

1、時(shí)間：1927.8.1 地點(diǎn)：南昌

2、領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來、賀龍、葉挺、朱德

3、經(jīng)過：在南昌發(fā)動(dòng)武裝起義，占領(lǐng)了南昌城。隨后南下廣東轉(zhuǎn)戰(zhàn)江西、廣東、湖南等地。

4、意義：①南昌起義打響了反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，揭開了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝斗爭(zhēng)的序幕，在中國(guó)人民面前樹立了堅(jiān)決斗爭(zhēng)的旗幟。②8月1日成為人民軍隊(duì)誕生的紀(jì)念日。

5、“八七會(huì)議”：1927.8.7 漢口 中共中央緊急會(huì)議

內(nèi)容：確定了開展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針。注：會(huì)后，毛澤東受黨的派遣，到湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。

二、井岡山革命根據(jù)地的建立

1928年，毛澤東建立了以寧岡為中心的井岡山革命根據(jù)地。（第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地）

想一想，毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義隊(duì)伍向農(nóng)村進(jìn)軍？（為什么要到農(nóng)村建立革命根據(jù)地？）答：① 城市敵強(qiáng)我弱，農(nóng)村敵人統(tǒng)治力量薄弱；②在農(nóng)村群眾基礎(chǔ)較好；

井岡山會(huì)師

1、時(shí)間：1928.4

2、會(huì)師雙方：朱德、陳毅率領(lǐng)的隊(duì)伍與毛澤東的工農(nóng)革命軍；

3、意義：創(chuàng)建了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍是中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的部隊(duì)；

三、紅軍長(zhǎng)征（1934.10—1936.10）

1、原因和開始時(shí)間

原因：第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。時(shí)間：1934.10

2、遵義會(huì)議：1935.1 貴州遵義 中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議

（1）內(nèi)容：①結(jié)束了“左”傾冒險(xiǎn)主義在中央的統(tǒng)治。②確立了毛澤東在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。（2）意義：遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3、長(zhǎng)征的經(jīng)過（主要指紅一方面軍）（聯(lián)系教材上的圖片和長(zhǎng)征路線圖及71頁(yè)參與園地第二題）

4、長(zhǎng)征的勝利 1936.10，紅軍第一、二、四三個(gè)方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師，紅軍三大主力的會(huì)師，宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束。（歷時(shí)兩年）

5、意義：紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了革命的骨干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，具有重大的歷史意義。

6、紅軍長(zhǎng)征精神：①不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神；②眾志成城，團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神；③百折不撓、排除萬(wàn)難的革命英雄主義精神，④堅(jiān)定理想、充滿信心的革命樂觀主義精神。

第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 第14課 抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起 一、九一八事變（柳條湖事件）：1931.9.18 沈陽(yáng)柳條湖附近南滿鐵路

1、事情經(jīng)過：1931.9.18，日本關(guān)東軍蓄意炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路，接著進(jìn)攻東北軍駐地北大營(yíng)，占領(lǐng)沈陽(yáng)城。這就是“九一八”事變。

2、各種政治力量的態(tài)度：① 國(guó)民黨：不抵抗政策； ② 共產(chǎn)黨：堅(jiān)決主張對(duì)日作戰(zhàn)；③ 全國(guó)人民：掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)；④東北人民：組成抗日義勇軍進(jìn)行頑強(qiáng)抵抗。

3、事變結(jié)果：不到半年，東北三省全部淪陷。

4、影響：是中國(guó)局部抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志。

二、西安事變（雙十二事變）

1、背景：日本侵華，中日民族矛盾上升為主要矛盾；全國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)高漲，共產(chǎn)黨抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線

政策的感召。

2、概況：1936.12.12，張學(xué)良、楊虎城派兵扣押蔣介石，囚禁了國(guó)民黨軍政要員，接著通電全國(guó)，呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。這次逼蔣抗日的行動(dòng)，史稱“西安事變”。

3、性質(zhì)：逼蔣抗日的軍事行動(dòng)。（注：不是以推翻蔣介石統(tǒng)治為目的的兵變）

4、中共態(tài)度：中共從全民族的利益出發(fā)，提出和平解決事變的主張，并派周恩來等到西安進(jìn)行調(diào)停。

5、結(jié)果/西安談判：蔣介石被迫被迫答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日。

6、影響/西安事變的和平解決的意義：西安事變的和平解決，成為時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐。它標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。

三、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成：國(guó)民黨五屆三中全會(huì)通過了一項(xiàng)實(shí)際上接受中國(guó)共產(chǎn)黨提議的決議案。

第15課 八年抗戰(zhàn) 一、七七事變（盧溝橋事變）：1937.7.7 北平西南的盧溝橋

1、背景：九一八事變?nèi)哲娬碱I(lǐng)東北三省后，繼續(xù)向南進(jìn)逼，企圖占領(lǐng)華北；

2、標(biāo)志：是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始的標(biāo)志，也是中華民族全面抗戰(zhàn)的標(biāo)志；

3、國(guó)共合作抗日

第16課 侵華日軍的暴行

南京大屠殺（1937.12.13起 長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期）1、1937年12月13日南京淪陷。國(guó)民黨政府遷往重慶，把重慶作為戰(zhàn)時(shí)陪都。

2、南京大屠殺日軍用六周的時(shí)間屠殺中國(guó)軍民30多萬(wàn)人

3、特點(diǎn)：規(guī)模大、受害人數(shù)多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，殺人手段殘酷；

4、南京大屠殺給我們的教訓(xùn)是：① 牢記歷史 ② 時(shí)刻保持警惕；

5、給我們的啟示：① 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛和平；② 努力學(xué)習(xí)，為振興中華復(fù)興而奮斗；③要警惕日本軍國(guó)主義抬頭，不能讓歷史的悲劇重演；

第17課 抗戰(zhàn)勝利與中共七大的召開

一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱：抗擊了60%侵華日軍和幾乎全部偽軍，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地軍民是抗戰(zhàn)的中流砥柱

二、中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)（1945.4 延安）

1、背景：日本失敗已成定局，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利。

2、內(nèi)容/決議：①毛澤東在大會(huì)上作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告。②制定了黨的政治路線：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)。

3、意義：中共七大是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)。這次大會(huì)的召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，為爭(zhēng)取全國(guó)抗戰(zhàn)的最終勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利準(zhǔn)備了條件。

三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利

1、加速抗戰(zhàn)勝利的事跡：① 美國(guó)對(duì)廣島、長(zhǎng)崎投放原子彈；②蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)；③ 中國(guó)軍民展開對(duì)日寇的大反攻。

2、結(jié)束的標(biāo)志：1945.8.15日本宣布無條件投降；

3、抗戰(zhàn)勝利的原因：①國(guó)共合作基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)；②人民群眾積極參戰(zhàn)；③戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性；④世界反法西斯國(guó)家互相支援；⑤抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；

4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是100多年來中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放奠定了基礎(chǔ)。

5、國(guó)際意義：中國(guó)抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)重要戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重要貢獻(xiàn)；

6、抗日精神：① 天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)精神；② 萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；③ 不畏強(qiáng)暴，敢于同敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

1945年10月25日，被日軍侵占50年的臺(tái)灣也回到祖國(guó)的懷抱。

第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 第18課 重慶談判與內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

一、重慶談判

1、背景（原因）：抗戰(zhàn)勝利結(jié)束后，全國(guó)人民渴望和平、民主，蔣介石卻陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。

2、時(shí)間：1945.10.10

3、談判目的：①國(guó)民黨：為內(nèi)戰(zhàn)作準(zhǔn)備，也為欺騙人民，掩蓋發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)真相；②共產(chǎn)黨：為爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，也為揭穿蔣介石假和平陰謀。

4、談判結(jié)果：中共作出讓步雙方簽訂了《雙十協(xié)定》

5、談判內(nèi)容：堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，在和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，建立獨(dú)立、自由的新中國(guó)。

6、意義：表明中共爭(zhēng)取和平的誠(chéng)意，擴(kuò)大了影響，贏得了人民信任，也使國(guó)民黨在發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)政治上陷入被動(dòng)。

二、全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

1、爆發(fā)的標(biāo)志：1946年，國(guó)民黨撕毀《雙十協(xié)定》向解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

2、解放軍采取“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人”的作戰(zhàn)方針，粉碎了敵人的全面進(jìn)攻；

三、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（重點(diǎn)進(jìn)攻）： 1947年，國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)和山東解放區(qū)發(fā)動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)攻； 1947．3．國(guó)軍占領(lǐng)延安，毛澤東率領(lǐng)中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，繼續(xù)指導(dǎo)全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

四、千里挺進(jìn)大別山（劉、鄧大軍）

1、時(shí)間：1947年6月30日

2、意義：開辟了鄂豫皖解放區(qū)，劉、鄧大軍挺進(jìn)大別山揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。

第19課 戰(zhàn)略決戰(zhàn)

一、遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役

1、三大戰(zhàn)役表

經(jīng)過三大戰(zhàn)役，共消滅國(guó)民黨軍隊(duì)150多萬(wàn)人，國(guó)民黨的主力基本被消滅，從而大大加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利（重要意義）。

3、解放戰(zhàn)爭(zhēng)能勝利的原因：①客觀上：國(guó)民黨政治孤立，失去民心；軍隊(duì)厭戰(zhàn)，士氣低落；統(tǒng)治腐敗，貪官橫行；②主觀上：黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)；人民群眾的大力支持；人民軍隊(duì)的英勇作戰(zhàn)，以及正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等。

二、渡江戰(zhàn)役

1、時(shí)間：1949年4月20日，發(fā)起渡江戰(zhàn)役；

2、戰(zhàn)線：東起江蘇江陰、西至江西湖口，長(zhǎng)達(dá)500多千米的戰(zhàn)線上發(fā)起渡江戰(zhàn)役。

3、結(jié)果：1949年4月23日，人民解放軍解放南京，宣告國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)； 第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變遷

第20課近代民族工業(yè)的發(fā)展

一、張謇和大生沙廠

1、背景：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)《馬關(guān)條約》簽訂后，外商在中國(guó)內(nèi)地設(shè)立工廠，開采礦山，對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略。中國(guó)的有識(shí)之士發(fā)出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的呼聲，主張自辦工廠發(fā)展本國(guó)商業(yè)。

2、目的：抵制列強(qiáng)對(duì)中國(guó)人民剝削，發(fā)展本國(guó)工商業(yè)，挽回中國(guó)利益。

二、近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展

1、產(chǎn)生時(shí)間：19世紀(jì)六七十年代受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的刺激

2、初步發(fā)展：在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府放寬了對(duì)民間辦廠的限制。

3、黃金時(shí)代：第一次世界大戰(zhàn)期間，原因：帝國(guó)主義暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪。

4、衰落：第一次世界大戰(zhàn)后，原因：①帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重來；②日本帝國(guó)主義入侵；③官僚資本主義壓迫。

5、近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的原因：半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，民族工業(yè)在帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山大夾縫中求生存圖發(fā)展。

第21課 社會(huì)生活的變化

一、輪船、火車、電報(bào)的出現(xiàn)

1、輪船：1872年，輪船招商局成立，標(biāo)志著中國(guó)近代輪船航運(yùn)業(yè)開始；

2、火車：1881年，中國(guó)人自辦的第一條鐵路是：唐胥鐵路；

3、電報(bào)：19世紀(jì)70年代，中國(guó)出現(xiàn)了最早的有線電報(bào)。（19世紀(jì)末最便捷的聯(lián)系方式）

二、《申報(bào)》和商務(wù)印書館

1、《申報(bào)》是1872年4月，在上海創(chuàng)辦的；

2、地位：它是中國(guó)近代歷時(shí)最久、影響最大的報(bào)紙，堪稱中國(guó)近代史的一部“百科全書”

3、商務(wù)印書館：戊戌變法期間創(chuàng)辦的商務(wù)印書館近代最著名的出版機(jī)構(gòu)；另一著名的出版機(jī)構(gòu)是1912年出版的中華書局。

三、照相與電影事業(yè)

1、照相：1844年，西方攝影技術(shù)傳人我國(guó)；

2、電影：①1896年，電影正式傳人我國(guó)； ②第一部電影是《定軍山》③第一部故事片是《難夫難妻》④第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》；⑤第一部獲獎(jiǎng)電影《漁光曲》。

四、剪發(fā)辮、改稱呼、易服飾：發(fā)型(剪辨令)、服飾（男士<中山裝、長(zhǎng)衫、馬褂、西服>、女士<旗袍>）、禮節(jié)(點(diǎn)頭禮、握手禮)、稱呼(先生、君)

第七單元 科技、教育與文化的進(jìn)步

第22 課 科技與教育

一、詹天佑與京張鐵路 1、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，主持京張鐵路的筑路工程。2、1909年9月，京張鐵路全線完工。

二、侯德榜與“侯氏制堿法” 1、1926年，侯德榜主持研制的“紅三角”牌純堿在美國(guó)費(fèi)城萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上榮獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、侯德榜研制出一種新的制堿方法——聯(lián)合侯氏制堿法，被命名為“侯氏制堿法”。

三、京師大學(xué)堂

1、京師大學(xué)堂是中國(guó)第一所國(guó)家創(chuàng)辦的近代新式大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)最高學(xué)府。2、1912年，京師大學(xué)堂改稱北京大學(xué)。

四、科舉制度的廢除 1、1904年，清政府公布了《奏定學(xué)堂章程》，即著名的“癸卯學(xué)制”。2、1905年，清政府下令廢除科舉制度，流傳了1300多年的科舉制度終于走到了盡頭。

第23課 思想與藝術(shù)

一、開眼看世界的思想家——魏源（開眼看世界的第一人——林則徐）

1、魏源著作《海國(guó)圖志》，是中國(guó)第一部系統(tǒng)介紹世界各國(guó)地理、歷史及風(fēng)土人情的著作。

2、魏源主張是師夷長(zhǎng)技以制夷。

二、思想家、翻譯家嚴(yán)復(fù)

1、主要譯著《天演論》（影響最大）。

2、主要觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“物競(jìng)天擇，適者生存”、“世道必進(jìn)，后勝于今”、“優(yōu)勝劣汰”的進(jìn)化論觀點(diǎn)。

三、美術(shù)家徐悲鴻：代表作《九方皋》、《愚公移山》、《田橫五百士》等。

四、人民音樂家聶耳、冼星海

1、聶耳的代表作：《義勇軍進(jìn)行曲》、《前進(jìn)歌》、《畢業(yè)歌》和《鐵蹄下的歌女》等。

2、冼星海的代表作：《黃河大合唱》

中國(guó)近代史（八年級(jí)上）標(biāo)志事件

1．標(biāo)志著中國(guó)近代史的開端的事件——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840—1842）2．標(biāo)志著中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的事件——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

3．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志：1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)開到廣東海面，進(jìn)行挑釁。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。4．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的標(biāo)志：1842年，簽訂《南京條約》

5．標(biāo)志著太平天國(guó)正式建立政權(quán)的事件是——1853年太平軍占領(lǐng)南京，改為天京。6．標(biāo)志著北洋艦隊(duì)全軍覆沒的戰(zhàn)役是——1894年威海衛(wèi)戰(zhàn)役

7．標(biāo)志中國(guó)殖民化程度大大加深的條約是——1901《辛丑條約》的簽訂

8．標(biāo)志清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)工具的事件是——《辛丑條約》的簽訂 9．標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的事件是——《辛丑條約》的簽訂 10．標(biāo)志著清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”的事件是——《辛丑條約》的簽訂 11．標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的事件是——甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)的全軍覆沒 12．為中國(guó)的近代化開辟道路的標(biāo)志性事件——洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 13．揭開維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的標(biāo)志性事件是——公車上書 14．標(biāo)志著戊戌變法開始的事件是——光緒帝頒布改新詔書 15．戊戌變法失敗的標(biāo)志性事件是——慈禧太后發(fā)動(dòng)政變

16．結(jié)束了我國(guó)兩千多年來封建帝制的標(biāo)志性事件是——辛亥革命 17．清朝統(tǒng)治結(jié)束的標(biāo)志——辛亥革命

18．北洋軍閥開始統(tǒng)治中國(guó)的標(biāo)志——袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)組閣成功，孫中山宣布解職 19．新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是——1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（《新青年》）20．標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命開始的事件是——1919年五四運(yùn)動(dòng) 21．標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨成立的事件是——1921年中共一大的召開 22．中國(guó)革命面貌從此煥然一新的事件——中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 23．中國(guó)歷史上開天辟地的大事是——中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

24．標(biāo)志著第一次國(guó)共合作失敗的事件是——蔣介石和汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)反革命政變 25．標(biāo)志著國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的事件——蔣介石和汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)反革命政變 26．打響了武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍的事件是——1927年，南昌起義 27．中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開始的標(biāo)志事件——南昌起義

28．長(zhǎng)征開始的標(biāo)志——1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬(wàn)多人離開中央革命根據(jù)地。開始長(zhǎng)征

29．長(zhǎng)征結(jié)束的標(biāo)志——1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志勝利結(jié)束。30．日本局部侵華或中國(guó)局部抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志——1931年“九一八”事變

31．十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志——西安事變的和平解決 32．標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成——國(guó)共兩黨再次合作

33．標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。日本全面侵華的開始，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開始——七七事變(盧溝橋事變)34．日本投降的標(biāo)志——1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降 35．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的標(biāo)志——1945年8月，日本無條件投降

36．扭轉(zhuǎn)了100多年來中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略屢敗的局面的事件是——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 37．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志——1946年6月，蔣介石對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻

38．揭開了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略反攻序幕的事件是——1947年夏，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 39．國(guó)民政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志性事件是——1949年4月23日，南京解放 40．國(guó)民黨主力基本被消滅是在——三大戰(zhàn)役

第四篇：八年級(jí)歷史__北伐戰(zhàn)爭(zhēng)__說課

第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)說課稿

一、說課標(biāo)

就本課而言，直接落實(shí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是兩項(xiàng)，即 “知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍；了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)”。同時(shí)，依據(jù)教材編寫實(shí)際情況，本課需要間接落實(shí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解孫中山的主要革命活動(dòng)”。

分析以上所涉及的三點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，都屬于“識(shí)記層次”的要求，是歷史知識(shí)學(xué)習(xí)中最基本的要求，學(xué)生能掌握本課的基本內(nèi)容和史實(shí)就可以了。這就給師生通過“過程與方法”培養(yǎng)“情感態(tài)度價(jià)值觀”提供了較廣闊的空間和舞臺(tái)。

二、說教材

課文地位

從單元教學(xué)的角度看，本課以第一次大革命高潮的涌動(dòng)、國(guó)共兩黨的合作與破裂為主要內(nèi)容，是中國(guó)新民主主義革命從開端到發(fā)展再到興盛的過程中兩個(gè)重要的歷史時(shí)期。本課的學(xué)習(xí)是為了讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過無數(shù)次的挫折之后，才獨(dú)立自主地肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的重任，所以，在單元教學(xué)中，本課起承上啟下的作用。

廣度深度

從歷史聯(lián)系生活的角度看，本課涉及的“黃埔軍?！?、“孫中山”等知識(shí)點(diǎn)都具有很大的鮮活性。第一，與黃埔軍校相關(guān)的“黃埔軍校同學(xué)會(huì)”是海峽兩岸交流的紐帶之一。可以充分利用網(wǎng)絡(luò)拓展相關(guān)知識(shí)，補(bǔ)充相關(guān)信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)主義教育。從地方史角度出發(fā)，聯(lián)系保定軍校，增補(bǔ)保定軍校方面的歷史知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感觀。第二，2006年是孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念，黨和國(guó)家舉行了重大紀(jì)念活動(dòng)，胡錦濤同志作了重要發(fā)言，從全面了解和總結(jié)孫中山先生主要革命活動(dòng)的角度出發(fā)，教學(xué)中引入胡錦濤同志的講話，對(duì)學(xué)生既進(jìn)行了時(shí)政教育，同時(shí)也進(jìn)行了大是大非觀的教育。

三、說重點(diǎn)、難點(diǎn)

本課分為三部分內(nèi)容：黃埔軍校的建立、北伐勝利進(jìn)軍和南京國(guó)民政府的成立。黃埔軍校的建立為推動(dòng)北伐的勝利進(jìn)軍奠定了基礎(chǔ)；南京國(guó)民政府的成立是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展，所以教學(xué)重點(diǎn)是北伐勝利進(jìn)軍；而難點(diǎn)則是北伐勝利進(jìn)軍的原因。

四、說教法

理念：通過多媒體手段，實(shí)現(xiàn)“一拖N”形式的動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)。

構(gòu)思：基于對(duì)課標(biāo)和教材的分析，本課給學(xué)生帶來的“興趣點(diǎn)”較多而且學(xué)生興趣點(diǎn)的未知性較強(qiáng)，所以采取多媒體手段落實(shí)資料的呈現(xiàn)與教學(xué)活動(dòng)的組織。尤其是教學(xué)活動(dòng)組織，通過多媒體手段，圍繞多個(gè)“興趣點(diǎn)”分別設(shè)計(jì)多路徑的教學(xué)流程，捕捉學(xué)生因不同興趣點(diǎn)所爆發(fā)的思想火花，選擇最符合教學(xué)實(shí)際的進(jìn)程完成教學(xué)，做到“兵來將擋”、從容不迫。

五、說學(xué)法：

理念：以激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力為主，根據(jù)不同的教學(xué)方案采取不同的學(xué)習(xí)方法。

構(gòu)思：在第一種教學(xué)方案中，學(xué)生學(xué)習(xí)主要采取知識(shí)遷移法、總結(jié)歸納法；在第二種教學(xué)方案中，主要采取分析提煉法、史論結(jié)合法；在第三種教學(xué)方案中，主要采用搜集整理法、分析比較法。

六、說設(shè)計(jì)

首先展示以下音樂、圖片資料：

1、音樂：兩只老虎

2、孫中山先生誕辰周年紀(jì)念大會(huì)圖片

3、黃埔軍校圖片、保定軍校圖片

然后讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。

愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己學(xué)習(xí)的方式往往能起到

事半功倍的效果。針對(duì)這些展示，學(xué)生可能會(huì)有不同的選擇，那么尊重大多數(shù)同學(xué)的意見，利用多媒體靈活多變的優(yōu)勢(shì)，我設(shè)計(jì)了三種教學(xué)方案。在多媒體教學(xué)的靈活性下，無論哪種選擇都可以滿足學(xué)生求知的欲望，并完成教學(xué)任務(wù)。

方案一：學(xué)生選擇《兩只老虎》的音樂。

（1）說明《兩只老虎》與《國(guó)民革命軍軍歌》的淵源，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

（2）呈現(xiàn)歌詞，然后師生合著旋律進(jìn)行演唱。既烘托了課堂氛圍，還為以后的課堂活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

演唱完后，引導(dǎo)學(xué)生通過歌詞來分析國(guó)民革命的目的，并說明國(guó)民革命開始于1924年的國(guó)共合作，而黃埔軍校為創(chuàng)建國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)，由此導(dǎo)入新課。

（3）在主體部分的學(xué)習(xí)過程中，主要采用了以下多媒體手段：

◆圖片展示：如黃埔軍校及其對(duì)聯(lián)等，通過這些圖片的展示給學(xué)生以生動(dòng)直觀的印象，有利于進(jìn)一步掌握知識(shí)，理解黃埔軍校的辦學(xué)宗旨及其在中國(guó)革命中發(fā)揮的重要作用。

◆視頻資料：通過播放《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》的紀(jì)錄片掌握相關(guān)知識(shí)。這一部分是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。主要通過提出問題、觀看視頻資料、回答問題三個(gè)步驟來完成。視頻資料的運(yùn)用很容易吸引學(xué)生的注意力，問題的提出，可以讓學(xué)生有針對(duì)性地觀看，增強(qiáng)其注意的集中性，充分發(fā)揮了多媒體形象直觀的作用，訓(xùn)練了學(xué)生的整理、提煉歷史信息的能力。

◆動(dòng)態(tài)地圖：通過播放《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》的動(dòng)態(tài)地圖，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確的戰(zhàn)爭(zhēng)策略也是戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取得勝利的關(guān)鍵因素，同時(shí)也鍛煉讀圖能力。

◆資料呈現(xiàn)：通過呈現(xiàn)資料，培養(yǎng)學(xué)生分析提煉資料的能力和史論結(jié)合的能力，同時(shí)結(jié)合動(dòng)態(tài)地圖的運(yùn)用突破“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因”這一難點(diǎn)。體現(xiàn)了多媒體信息量大、呈現(xiàn)速度快、形象直觀的特點(diǎn)。

（4）在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，完成基本的教學(xué)任務(wù)后，以“我的歌曲我做主”為主題進(jìn)行填詞比賽活動(dòng)。

用幻燈片再次展示《兩只老虎》和《國(guó)民革命軍軍歌》，讓學(xué)生模仿進(jìn)行填詞活動(dòng)并配樂演唱。

這樣做的目的，一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進(jìn)行知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，三是培養(yǎng)學(xué)生的提煉概括能力，同時(shí)還可以反饋學(xué)生對(duì)本課的掌握情況，可謂一舉多得。

方案二：學(xué)生選擇孫中山先生誕辰紀(jì)念大會(huì)圖片。

（1）以時(shí)政新聞為導(dǎo)入線索。

出示圖片，并說明：據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念大會(huì)于2006年11月12日上午在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話。那么，孫中山先生對(duì)中國(guó)革命做出了怎樣的貢獻(xiàn)，以至于誕辰紀(jì)念在人民大會(huì)堂舉行，并且胡主席也來參加呢？

圖片的展示渲染了氛圍，結(jié)合教師的說明體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)。

（2）回顧所學(xué)知識(shí)，孫中山先生早期的革命活動(dòng)有哪些？

學(xué)生邊說邊展示，這時(shí)的多媒體起到了板書的作用，給學(xué)生一個(gè)清晰的脈絡(luò)。既復(fù)習(xí)了以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)又為后面的探究活動(dòng)作鋪墊。

（3）引導(dǎo)：孫中山先生的一生是革命的一生，奮斗的一生，他不僅領(lǐng)導(dǎo)了偉大的辛亥革命，在他的晚年，還促成了第一次國(guó)共合作，創(chuàng)建了黃埔軍校，推動(dòng)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行。由此導(dǎo)入新課。

（4）對(duì)課本基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)以超級(jí)鏈接的方式采用和方案一相同的方法，體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的靈活性。

（5）學(xué)習(xí)完課程內(nèi)容后，呼應(yīng)導(dǎo)入，出示材料，以“今天我們紀(jì)念孫中山有什么意義？”為主題進(jìn)行探究活動(dòng)。

在這里，再次展示了多媒體教學(xué)信息量大、形象直觀的優(yōu)勢(shì)，可以引導(dǎo)學(xué)生通過分析材料掌握知識(shí)，形成能力，升華情感，并進(jìn)而發(fā)揮歷史特殊的教育功能，體會(huì)中山精神，學(xué)習(xí)中山精神，發(fā)揚(yáng)中山精神。

方案三：學(xué)生選擇黃埔軍校、保定軍校圖片。

（1）利用多媒體展示保定軍校的資料，體現(xiàn)歷史教材與鄉(xiāng)土教材的結(jié)合，并說明：保定軍校舊址是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，保定市政協(xié)文史資料委員會(huì)主任張力云是最早介入保定軍校研究的學(xué)者之一,他曾告訴記者,在教學(xué)內(nèi)容上,黃埔軍?；狙赜帽６ㄜ娦＝滩?。“受保定軍校影響最深的是黃埔軍校。”

（2）拋出問題：那么，黃埔軍校又是怎樣一所學(xué)校呢？導(dǎo)入新課。

（3）對(duì)主體基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)仍采用方案一中的方法。

（4）在完成基本的教學(xué)任務(wù)后，開展探究活動(dòng)：“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)――保定黃埔兩軍校 之比較”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，并進(jìn)而升華到愛祖國(guó)，并為之而努力學(xué)習(xí)。

在此，多媒體教學(xué)形象直觀的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在真實(shí)的情境體驗(yàn)中快樂的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

七、說感悟

1．蘇霍姆林斯基說過：學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣來源于知識(shí)的力量，所以我們要讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的掌握中保持興趣。但學(xué)生的興趣具有隨意性和不確定性，在課堂上往往讓我們出乎意料。而多媒體的靈活性，可以讓我們?cè)O(shè)計(jì)多種教學(xué)方案，設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，可以最大限度的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，張揚(yáng)他們的良性個(gè)性，使學(xué)生真正成為課堂的主體。

2．在教學(xué)中，我們歷來強(qiáng)調(diào)教學(xué)的直觀性、趣味性，在教學(xué)過程中使用視頻、動(dòng)畫、圖片，可以產(chǎn)生非常好的直觀效果，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。但使用這些手段的前提是，一定要適合，我們要合理的使用合適的信息技術(shù)，而不能為了使用而使用。

第五篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 10 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教

五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

教學(xué)目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義；了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其意義。

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開始，五四青年表現(xiàn)出來的斗爭(zhēng)精神是極其崇高的愛國(guó)主義精神；中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)近代史上開天辟地的大事，從此，中國(guó)革命的面目就煥然一新了。從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。教材分析和教學(xué)建議

一、重點(diǎn)與難點(diǎn)

五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是本課的教學(xué)重點(diǎn)。本課的難點(diǎn)是對(duì)五四精神和黨誕生意義的理解。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀思維為主的學(xué)生而言，較難理解。關(guān)于“五四精神”，建議以五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)過程中愛國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”；關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，建議教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開天辟地” 和“煥然一新” 的歷史結(jié)論。

二、教法建議

1．本課是第三單元的第一課，應(yīng)對(duì)本單元的內(nèi)容作一概述：（1）新民主主義革命的含義：就是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的革命。（2）本單元的時(shí)間范圍：開始于1919年的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，結(jié)束于1935年紅軍長(zhǎng)征的勝利。（3）本單元的主題知識(shí)：五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共對(duì)峙、紅軍長(zhǎng)征等重大歷史事件。

2．以五四青年和黨的生日為切入點(diǎn)，導(dǎo)入本課。建議引導(dǎo)學(xué)生在思考問題中，激發(fā)他們探究“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)” 和“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生” 的動(dòng)機(jī)。如設(shè)計(jì)“為什么把每年五月四日作為我國(guó)的青年節(jié)？”激發(fā)學(xué)生探究“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)” 的動(dòng)機(jī)；設(shè)計(jì)“中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十多年了，八十多年來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會(huì)主義制度，并取得了舉世矚目的偉大成就（最好聯(lián)系當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性變化加以說明）。當(dāng)時(shí)她是怎樣誕生的？”激發(fā)學(xué)生探究“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生” 的動(dòng)機(jī)。

3．“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”一目，應(yīng)講清幾點(diǎn)：（1）1919年巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗是五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線；（2）五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)（時(shí)間、地點(diǎn)、參加者、斗爭(zhēng)口號(hào)及領(lǐng)導(dǎo)者）；（3）五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（斗爭(zhēng)中心由北京轉(zhuǎn)到上海，工人階級(jí)成為斗爭(zhēng)的主力）；（4）五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義：五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開始，說其“徹底”是指斗爭(zhēng)的堅(jiān)決性而言的，說其“是中國(guó)新民主主義革命的開始”，是因?yàn)椋俟と穗A級(jí)第一次登上歷史的政治舞臺(tái)，對(duì)斗爭(zhēng)勝利起了決定性的作用；②具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子起了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用；③俄國(guó)十月革命的影響，社會(huì)主義已成為中國(guó)社會(huì)發(fā)展的方向。

教學(xué)課件

在本目的教學(xué)中，可引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，觀察圖片，在理解的基礎(chǔ)上，形成歷史表象，建立歷史概念。

（1）閱讀導(dǎo)言和第一段小字，設(shè)問：這些內(nèi)容與五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)有何聯(lián)系？

（說明這些內(nèi)容是五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因）動(dòng)腦筋：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？（見問題探究）

（2）閱讀正文和第二段小字，設(shè)問：五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中的愛國(guó)學(xué)生提出了哪些主張？五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？有何重要意義？（答案見課文相應(yīng)內(nèi)容）

（3）運(yùn)用教材有關(guān)五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的三則材料，加深對(duì)五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)過程的印象。

“還我青島”影印材料：

設(shè)問：①你知道青島問題的由來嗎？②從當(dāng)時(shí)愛國(guó)學(xué)生打出這一旗號(hào)，能得到哪些信息？（學(xué)生積極參加五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，具有為收回青島主權(quán)而不怕犧牲、斗爭(zhēng)到底的愛國(guó)精神）

《北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》圖片：

設(shè)問：①中華民國(guó)八年五月四日是公元哪一年？②從圖片中可得到哪些信息？（北洋軍閥政府迫于人民愛國(guó)壓力，釋放被捕學(xué)生；間接說明北洋政府鎮(zhèn)壓學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的反動(dòng)行為；被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，反映五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)得到廣大學(xué)生的支持和擁護(hù)；在場(chǎng)學(xué)生均為被捕學(xué)生敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)行為感到自豪和驕傲）

“五四”傳單：

設(shè)問：這段材料反映了中國(guó)人民的什么精神？從這段材料中體現(xiàn)出來的五四精神，你認(rèn)為是什么？（五四精神就是憂國(guó)憂民，不屈不撓，樂于奉獻(xiàn)，敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)主義精神）

4．“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”一目，應(yīng)講清幾點(diǎn)（1）中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史條件：中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨一大的召開（時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員和會(huì)議的主要議程）；（3）中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義：中國(guó)近代史上開天辟地的大事；（4）中共二大制定的民主革命綱領(lǐng)。

然后，運(yùn)用教材有關(guān)中共誕生的三則歷史材料，加深印象，加深理解。

（1）《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》：

設(shè)問：①共產(chǎn)黨早期組織分布于哪些地方？（國(guó)外有東京和巴黎；國(guó)內(nèi)有北京、上海、濟(jì)南、武昌、長(zhǎng)沙、廣州等）②中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)代表了哪些地方的黨員？（上述國(guó)外和國(guó)內(nèi)的黨員）

（2）參加會(huì)議的三位代表人物像：

教學(xué)課件

設(shè)問：①這三個(gè)人是哪些地方的代表？有何共同點(diǎn)？②完成動(dòng)腦筋：“陳獨(dú)秀沒有出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，為什么被選為中央局書記？”（見問題探究）

（3）“一大”會(huì)址嘉興南湖游船：

設(shè)問：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)從上海轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的原因是什么？（答案見課文小字）

三則材料間有何內(nèi)在聯(lián)系？“示意圖”是中共一大召開的條件，“人物像”是中共一大的參加者，“南湖游船”是中共一大召開的地點(diǎn)；三則材料均與中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)有關(guān)。

5．在完成上述內(nèi)容的教學(xué)之后，可創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)情境，進(jìn)行知識(shí)鞏固。

（1）五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨誕生間有何聯(lián)系？

（本題旨在引導(dǎo)學(xué)生揭示歷史事物間的聯(lián)系，構(gòu)建宏觀知識(shí)結(jié)構(gòu)。五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立早期組織奠定了思想基礎(chǔ)；五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中的骨干和領(lǐng)導(dǎo)，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立早期組織奠定了干部基礎(chǔ)；所以，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)屬于中共誕生的原因之一）

（2）如果你是一位中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的列席者，你如何向社會(huì)報(bào)道中共一大情況；如果出一期慶祝建黨八十一周年的黑板報(bào)，請(qǐng)你寫一篇介紹中共誕生的短文（口頭或書面），并說出你這樣寫的理由。（本題旨在引導(dǎo)學(xué)生在具體的新情境中解決新問題。）

（3）如何向同學(xué)解釋“五四精神”“開天辟地”“煥然一新” 的含義？

三、學(xué)法指導(dǎo)

1．本課可以問題入手，通過再造歷史場(chǎng)景、創(chuàng)設(shè)新情境、充分運(yùn)用圖表等歷史材料等途徑，引導(dǎo)學(xué)生完成本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2．鞏固和完善已有的學(xué)習(xí)方法，如觀察圖片史料的方法、從史料中獲取有效信息的方法、評(píng)價(jià)歷史事物的方法等，已初步掌握的學(xué)習(xí)方法。建議在教學(xué)相應(yīng)環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)如“觀察圖片史料分為幾步”等問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)學(xué)習(xí)步驟，以鞏固和完善已有的學(xué)習(xí)方法。

四、問題探究

動(dòng)腦筋

1．在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？

當(dāng)時(shí)中國(guó)綜合國(guó)力仍然很弱；北洋軍閥政府仍實(shí)行封建專制統(tǒng)治；帝國(guó)主義列強(qiáng)在華仍有許多特權(quán)；中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)仍是半殖民地半封建社會(huì)。

教學(xué)課件

2．陳獨(dú)秀沒有出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，為什么被選為中央局書記？

因?yàn)樗谛挛幕\(yùn)動(dòng)和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中的巨大影響，并且他是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起者之一。

有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須建立中國(guó)共產(chǎn)黨。

教學(xué)課件