第一篇：最好的主題班會教案
活動目的：
通過“生涯拍賣”的游戲，讓學(xué)生比較清晰地看到自己的愛好，預(yù)測自己的生涯；懂得人生的追求和事業(yè)的發(fā)展其實完全可以掌握在自己手中；并使學(xué)生開啟智慧、通達思維、啟迪感悟、反省覺察力量，從而達到德育的目的?；顒訙蕚洌?/p>
1、一只錘子
2、引發(fā)有關(guān)“生涯”的資料 10項生涯：
1、一張免費旅游全世界的機票
2、一張取之不盡、用之不竭的信用卡
3、一根教鞭
4、三五個知心朋友
5、健康的身體
6、一個樸實而溫馨的家
7、良知、正義感和責(zé)任心
8、判斷力、執(zhí)行力、決策力
9、名垂青史
10、一顆快樂、平常的心
活動設(shè)想：
看過許多主題班會課，總感覺活動過程中娛樂表演的色彩過于濃重，還花費學(xué)生許多時間和精力去準備，所謂主題班會課“主題”兩字也不能很好地突出。針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間少，但求知欲旺盛，對人生充滿好奇與探索，知識面廣，接受能力強，思維敏捷等特點，我想利用主題班會課這一德育主陣地嘗試用拍賣形式開展活動，讓學(xué)生在游戲中、在活動中心有所思、情有所動，而不是用我們空洞的說教企圖學(xué)生有所獲得?；顒又仉y點：
本節(jié)班會課，教師只能準備前面的“開場白”和最后的“結(jié)束語”，中間拍賣過程中教師要講的話很難準備，尤其是評述性的話，因此，如何根據(jù)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容來進行恰當(dāng)?shù)脑u述，這是活動的難點；如何評述學(xué)生的發(fā)言并使之達到德育的目的，這又是活動的重點和難點。
活動時間：2010年1月21日（周四）下午第三節(jié) 活動地點：龍灣中學(xué) 班會主持人：陳旭涵 活動紀實：
開場白：今天這節(jié)班會課，我想和大家一起做個名叫“拍賣你的生涯”的游戲，讓大家比較清晰地看到自己的愛好，預(yù)測自己的生涯。因為我相信，在每一個人的內(nèi)心深處都潛藏著一個愛做游戲的天真的孩子。況且，好的游戲，可以開啟人的智慧，通達人的思維，啟迪人的感悟，反省人的覺察力量。當(dāng)我們做游戲的時候，也就更接近了真誠。
大家看到我的手上拿的是一把很普通的錘子，但今天它有某種權(quán)威——暫時充當(dāng)拍賣錘。我要拍賣的東西，就是各位手里拿著的10項生涯。一個人的生涯，就是你人生的追求與事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你自己的手中?？梢赃@樣說，生涯從屬于你的價值觀。通常，當(dāng)人們談到生涯的時候，總覺得有太多的不可把握性，埋藏在未知中，其實它并沒有想象中的那般神秘莫測。
現(xiàn)在，我象征性地發(fā)給大家每人1000元，代表你一生的時間和精力。我會把我所列的10項生涯一一舉起，這就等于開始了拍賣。你們可以用自己手中的積蓄，購買我的這些可能性，100元起價，歡迎競價，當(dāng)我連喊三次，無人再出高價的時候，錘子就會落下，這項生涯就屬于你了。來，馬上拍賣第一項生涯—— ······
活動紀實：
師：拍賣第一項生涯——“一根教鞭”，起價100元。
教師點撥：“一根教鞭”是一種職業(yè)的象征。（大家開始思考，場面比較冷清。）師（啟發(fā)）：我先給大家講個《一碗米的故事》：有個徒弟問他師傅，一碗米值多少錢？師傅說，這太難說了，得看在誰手上。要是在一個家庭主婦手里，她往里加點水，蒸一蒸，半個鐘頭一碗米飯出來了，就是一塊錢的價值。要是在有點腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五堆，用葉子包成粽子，就是四五塊錢的價值。要是到一個大商人手里，把它適當(dāng)?shù)陌l(fā)酵、加溫，很用心地釀造成一瓶酒，有可能就是一二十塊錢的價值。所以，一碗米到底值多少錢，因人而異。假設(shè)我們每個人的生命都是一碗米，誰能說清一碗米值多少錢？但是里面有一個規(guī)律，我們加工的時間越短，費的心思越少，越接近原來的形態(tài)，它的價值就越低。今天，職業(yè)競爭異常激烈，我們到底該怎樣選擇？是急于把自己做成一碗米飯賣出去還是費些心思花些功夫做成美酒？我想聰明的你們心里早就有答案了吧?，F(xiàn)在錘子還沒落下，我再來拍賣——（學(xué)生開始競價，500元成交）學(xué)生1：陳述理由：
師：至于選擇哪種職業(yè)，前提是熱愛。很多時候，不是生活決定我們將來的職業(yè)和品位；而是我們的品位決定我們的職業(yè)和生活。對于18歲的你們來說，很快，各位將引來高考和高考后的志愿選擇、學(xué)校選擇、專業(yè)選擇。有些選擇可能無法決定你們的一生，但完全可能影響你們的一生。
師：接下來要拍賣的第二項生涯是———“三五個知心朋友”，起價100元。
（學(xué)生競價，場面不很熱烈，400元成交）生2：講述買它的理由
師：我覺得他說的比較好。可是在現(xiàn)今社會，交友也存在著一些弊病：孩子把玩具當(dāng)朋友，大人把朋友當(dāng)玩具。因此學(xué)會交友很重要?？匆粋€人的未來前程，不必等到幾十年后，只要看他身邊都是什么樣的人就可以了。
師：拍賣第三項生涯——“健康的身體”。（競爭開始激烈起來，有人一口價1000元買斷······
生3：結(jié)合自己近段時間打球腳受傷得實例，講健康的重要性。生4:評述
師：現(xiàn)代人經(jīng)常是年輕時用健康的身體拼命去賺錢，等到年老時再用賺來的錢去買健康。值得我們反思。備課時，我看到清代學(xué)者朱錫綬對于健康的看法，有段話，我們一起來欣賞：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁。默坐則心不濁，讀書則口不濁?！苯】蹈@些都有密切的關(guān)系。有同學(xué)現(xiàn)在這個年紀就知道選擇這項生涯，我很欣賞。
4、現(xiàn)在開始拍賣第四項生涯——“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”，起價······（競價有些激烈。）生5陳述理由：
教師給予積極的導(dǎo)向：每天早上醒來，上帝給每個人的錢包里裝的都是24小時。網(wǎng)絡(luò)上流行一句話，“沒有汽車是郁悶的生活，有了汽車是悶氣的生活，沒有好車是羨慕的生活，有了好車是提防的生活?！笨磥硇腋８胁皇侨Q于你擁有錢財?shù)亩嗌?，而是你對錢財所取的態(tài)度和行為。
5、拍賣第五項生涯——“判斷力、執(zhí)行力、決策力”，起價100元。
700元成交，教師肯定他的選擇。生6：陳述理由
教師講述有關(guān)印度小吃的故事，（詳見“沉默的涵”博客中《當(dāng)經(jīng)濟危機來臨的時候》一文），明確信息的提取能力、影響力以及正確的判斷力、執(zhí)行力和決策力對于人的重要意義。
6、拍賣第六項生涯——“良知、正義感和責(zé)任”，起價100元。
原本熱烈的討論場面又變得有些冷寂······ 師：大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就要緊緊鎖定它，否則機遇仿佛閃電的翎毛一逝而過。生7：陳述理由 生8：評述理由
師：良知、正義感和責(zé)任，它們是人類自豪和驕傲的源泉，但如今它們卻成為墓志銘，良知泯滅、正義感和責(zé)任的缺失卻成了現(xiàn)代人安身立命的通行證。預(yù)定了良知、正義感和責(zé)任，就像把一把利刃懸在了頭顱頂上，需要極大的堅韌和勇氣。我們表面的不屑，是因為骨子里的不敢。
簡述大連公交司機黃志全“在生命的最后一分鐘”故事，簡述湖北長江大學(xué)三位學(xué)生陳及時、方超、何東旭的感人故事，簡述英國有家建筑事務(wù)所給武漢“景明大樓”發(fā)的信函“一份80年后的信函”背后所發(fā)生的故事······（故事材料詳見“沉默的涵”博客中《責(zé)任作文導(dǎo)寫》及《良知作文導(dǎo)寫》）面對現(xiàn)實生活中那種對人的生命的漠視和不負責(zé)任，我們需要的不僅僅是反思。
7、拍賣第七項生涯：——“名垂青史”。（場面非常沉寂）
此時教師說：“我想提醒大家，有些生涯如果沒有人買，拍賣行是可以收回的······” 學(xué)生依然在思考中······
師：我感到悲哀和羞愧，對于歷史的概念如此脆弱，仿佛站在一個修鞋攤子旁邊，只在乎立等可取，只在乎急功近利。當(dāng)我們連清潔的水源和綿延的綠色都不愿給子孫留下的時候，擁擠的大腦中，如何還存得下一塊森嚴的壁壘，以反射青史遙遠的回聲？ 生9：陳述理由
8、現(xiàn)在開始拍賣第8項生涯——“一張旅游全世界的機票”。生10：陳述理由
師指導(dǎo)學(xué)生：米蘭·昆德拉說“旅程無非兩種，一種只是為了到達終點，那樣生命只剩下了生與死的兩點；另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，那樣，他的生命將是豐富的?！蔽覀円嘧x多看多思，讓我們生命的旅程更豐富多彩。
9、拍賣第9項生涯——“一個樸實而溫馨的家”，起價100元。
競買激烈，幾乎是同時，有四五人同時舉手······
師：我比較為難，怎么辦？
（學(xué)生商議，誰陳述的較好，就由誰拍下）生11：陳述理由 生12：陳述理由 生13：陳述理由
師：少年的時候想離家，青年的時候想成家，老年的時候想回家。這好象是一個普遍的現(xiàn)象。此時可講述漢字“家”和“?！钡漠愅c（板書“家”和“?！保┢渌槐囟嘀v，留給學(xué)生思索的空間。生11舉手示意要補充說明，站起來講了一個來自于英語聽力材料中的故事。大家一致贊同由她拍得。
10、最后要拍賣的這項生涯是——“一顆快樂的平常心”，起價100元。
競價場面太激烈，有人幾乎是教師還沒舉牌，他們已經(jīng)站起來迫不及待地一口價拍下······ 生14：陳述理由
師：記得我很早以前有個學(xué)生金尚華曾經(jīng)說過這樣一句話，“我不想成為偉大的科學(xué)家、著名的文學(xué)家，什么什么家，我只想做個快快樂樂的老人家?！蔽乙灿芯洹懊浴?，“我們應(yīng)該讓自己的思想無窮地追求深邃，生活中卻要讓自己時刻擁有一顆童心，平常心?！苯?jīng)常把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。央視著名主持人白巖松對于人生曾有句非常精彩的表述，“人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外90%是平淡的；人們往往被5%的精彩誘惑著，忍受著5%的痛苦，在90%的平淡中度過。講到“人生”二字，我想起了《十七歲不哭》這部反映我們中學(xué)生生活的同名電視劇里有首就叫做《人生》的詩，它是這樣寫的：“下課啦/放學(xué)啦/放假啦/畢業(yè)啦/混過啦/老啦/后悔啦/死啦。”但愿我們同學(xué)的人生啊，千萬不要這樣過。
結(jié)束語：
師：游戲到此結(jié)束，沒有結(jié)束的應(yīng)該是思考。
真正的拍賣是怎樣的程序我不是很清楚，或許跟我們今天的拍賣完全兩碼事。但我希望這節(jié)“心理人生”主題班會課能夠?qū)ξ覀兗磳⑦~入大學(xué)的高三的同學(xué)心靈有所觸動，這是我這節(jié)班會課的用意所在。
最后，我想送給大家一句話，與大家共勉：吾生也有涯，及時當(dāng)珍惜。
謝謝大家，下課了！謝謝！附：板書設(shè)計
拍賣你的生涯
——“心理人生”主題班會課
吾生也有涯 及時當(dāng)珍惜！
附2：教后感：
一開始知道得上一節(jié)班會活動課時，我在想：上什么？怎么上？
考慮到高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，讓他們花時間去準備一些活動節(jié)目覺得不現(xiàn)實。又考慮到他們身在高三，求知欲極強，對人生充滿探索，知識面廣，接受能力強，思維敏捷等特點，我想采用拍賣這種形式讓學(xué)生上一節(jié)主題班會課?？梢哉f，這節(jié)主題班會課形式比較單一，沒有什么花樣，但從內(nèi)容上看，涉及到的十項生涯都觸及學(xué)生理智的思考。
在節(jié)奏紛繁的現(xiàn)代社會，我們幾乎每一個人都忙得焦頭爛額，很少有審查自我的機會，在游戲的一瞬間，我希望我們能返璞歸真。即便是學(xué)生，也需要以一個孩子的視角重新剖析自己的價值和生存質(zhì)量，內(nèi)心需要有激烈的碰撞和痛苦的反思。通過這節(jié)課，我在與學(xué)生的互動中也學(xué)到很多，最主要的是引發(fā)了我新的思考：人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像一道計算好的框架，等待著星座運行。如果期待改變我們的命運，得先改變心的軌跡。對于這堂課，我對于自己課堂上的臨場表現(xiàn)比較滿意，比如對“家”和“?！钡膮^(qū)分，還有，對“名垂青史”這項生涯的處理等；留下的遺憾也很多：
1、這節(jié)課由于前面花時間想上課的內(nèi)容以及形式，真正定下來后離上課的時間只有1月24日早上半天，因此，在這節(jié)課上，我表現(xiàn)得很緊張，放不開，得不時看一下教案。不是平時的我了。特別在前面開場白部分，可以說是很不熟悉，顯得很拘謹。
2、給學(xué)生發(fā)言的時間有些倉促，如果讓學(xué)生試著評述，思想會發(fā)掘更深入，效果興許會好些。
3、教師的發(fā)言只能憑印象記錄，而學(xué)生的發(fā)言沒有及時記錄下來，只有以后有機會看到教學(xué)錄像再補錄了。
第二篇：《做最好的自己》主題班會范文
“做最好的自己”主題班會
活動目標：
1、幫助學(xué)生認識每個人的獨特性，學(xué)會正確地看待自己與他人，促進自己更好的成長。
2、通過活動指導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)點與不足，更好地完善自己。
3、通過榜樣的力量讓學(xué)生感悟，提升情感，加深對自己不足的正確認識?；顒颖尘埃?/p>
學(xué)生由于受環(huán)境因素及家庭因素的影響，對如何正確的看待自己存在一定的誤區(qū)，本次主題班會旨在讓學(xué)生能正確的認識自己，發(fā)揚優(yōu)點，正確面對自己的不足，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進一步學(xué)會完善自己，做最好的自己。
活動形式：
問卷調(diào)查、討論發(fā)言、個人展示 活動準備：
問卷調(diào)查、音樂、名人事跡資料
開場：
A 青春時節(jié)的我們活力四射，朝氣蓬勃。
B 青春時節(jié)的我們個性獨特，彰顯自我。
A 踏入初中校園，標志著我們已經(jīng)不再是不懂事的小孩子。
B 我們有自己的主見、自己的想法。
A 有時候我們也會迷茫, 怎樣做才能成為最好的自己 B 有時候我們也會期待，自己能夠向著理想不斷邁進
A今天就讓我們一起相聚在這里，尋找最好的自己。
B我宣布七年級四班
“做最好的自己”主題班會現(xiàn)在開始！
活動過程： 一：亮出你自已
A 經(jīng)過一學(xué)期的相處，同學(xué)們之間有了初步的了解。之前，讓每位同學(xué)總結(jié)一下自己的個性特點，并且采訪自己的父母、老師和小組伙伴，看看他們是怎么評價自己的。
B 下面我們就請幾位同學(xué)上臺介紹一下自己吧?；? 二 ：尋找最美瞬間
A 升入初中以后，很多同學(xué)在不同方面有了進步。
B 同學(xué)們是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到了同學(xué)們最美的瞬間呢！互動2 三：向理想邁進
A 宋佳，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能找到自己的優(yōu)點同時也能看到自己的不足，比較全面地認識自己。咱們班的同學(xué)還都挺有個性的。
B 對呀。每個人都是獨一無二的嘛。后面我們要做得就是發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。不斷完善自己，堅持這樣做一定能夠讓自己變得越來越優(yōu)秀。
A 剛才很多同學(xué)都談到了自己的理想或者說人生規(guī)劃，怎樣才能實現(xiàn)自己的理想呢？最近，微信圈里有一個故事給我啟發(fā)很大。（127個愿望）
B 那給同學(xué)們分享一下吧。A 請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
互動3 A 行動很重要！方法也很重要。實現(xiàn)理想的方法就是遠期目標和近期目標相結(jié)合。B 給我們具體介紹一下吧。我們請同學(xué)們規(guī)劃了自己的近期和三年目標，我們來聽聽同學(xué)們是怎么說的?；? A 我給大家?guī)硪欢未髮W(xué)風(fēng)光，請同學(xué)們欣賞一下。
B 上了初中我還有一個感受就是時間過的很快，軍訓(xùn)的場景還在眼前，不知不覺初一已經(jīng)過去一半多了。同學(xué)們，不能讓時間白白流失，要在目標的實現(xiàn)過程中不斷成長、不斷向理想靠近。
A 說起來容易做起來難，真正要不斷進步可真不那么容易。B 下面請同學(xué)們欣賞一個小品 互動5 A 請同學(xué)們?yōu)樗龀鲋饕狻?/p>
B 當(dāng)局者迷，旁觀者清。相信大家知道應(yīng)該怎么做了。
A 最后我們一起來看一段視頻，相信大家看了一定會很震撼。（尼克 胡哲）
A 與他相比，我們還有什么困難不能克服！
B 還記得給我們做經(jīng)驗介紹的師哥嗎？看看他的作息計劃表，你就知道成功的秘訣了。
A 同學(xué)們，向著目標，向著理想去努力吧，你一定能成為最優(yōu)秀的自己！送給大家一首小詩：《欣賞你自己》
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰； 也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人，就做實實在在的自已，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。
最后，請老師發(fā)言。
同學(xué)們，在生活中磨煉自己，在實踐中超越自己，這樣的你，才是一個最好的自己。老師希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能正確的認識自己，完善自己，努力做最好的自己。
下面我宣布主題班會現(xiàn)在開始！
[設(shè)計意圖：通過學(xué)生朗誦小詩，讓學(xué)生欣賞自己存在的價值，渲染氣氛，讓學(xué)生在和諧溫馨的氛圍中揭開主題班隊會的課題——做最好的自己]
二、認識最美麗的自己
（一）認識自己的美麗
師：人的生命是千姿百態(tài)的，沒有兩個生命是完全一樣的。我們每一個人都有與眾不同的地方，而這些不同正是我們覺得最美麗的地方，哪位同學(xué)愿意來說一說你認為自己在什么時候是最美麗的？
（二）同學(xué)眼中的你
師 ：要想真正地了解自己，最好問問身邊的人，同學(xué)們，在你們心中誰最美麗？把你最敬佩的一個人，寫下來，寫出他的美麗瞬間……
師：同學(xué)們寫得真用心，看來咱們班令你感動的事情真不少，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的美麗瞬間……
[設(shè)計意圖：此部分的設(shè)計意在讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點，學(xué)會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗它們給自己帶來的快樂和滿足。只有做到欣賞自我，了解自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功]
（三）尋找不滿意的地方，正確面對自己的不足
師：孩子們，每個人的身上都有優(yōu)點，可是我們也要實事求是地看到在我們身上還存在的問題，而這些問題正是我們通往成功之路的絆腳石，你對自己的哪些地方不滿意？請同學(xué)們獨立思考2分鐘，把它寫在卡片上
師：哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？把你不滿意的地方告訴大家。師：同學(xué)們，聽了她的發(fā)言，你有什么想對她說的？
師：勇于承認自己的不足，這正是成功的開始，你看運動賽場上，你是那么精彩，班級中你總是第一來給同學(xué)們收拾衛(wèi)生，擦桌子，其實，同學(xué)們都喜歡們，因為你有一顆正直的心。
師 ：當(dāng)一扇門關(guān)上的時候，另一扇窗打開了，我們不要總是為那扇關(guān)閉的門久久懊悔，而應(yīng)該多多關(guān)注和尋找那扇打開的窗，我們不要因為自己的不足而感到自悲，我們要正確的看待自己，認識自己，盡量發(fā)揚自己的優(yōu)點，正確面對自己的不足。
[設(shè)計意圖：這部分的設(shè)計主要是讓學(xué)生自己尋找不足從而真正地理解如何正確地看待自己，發(fā)揚優(yōu)點，不斷調(diào)整自己，增強自信；讓學(xué)生明白金無足赤，人無完人。每個人的身上都存在著一些不足的地方。我們不應(yīng)回避自己的缺點，認識到不足，才能朝著這個方向努力，爭取完善自我。]
（四）榜樣的力量
1)尼克胡哲《沒有四肢也能震撼世人》
師：說到這里，老師給大家?guī)砹艘欢我曨l：讓我們一起去靜靜的感受，《沒有四肢也能震撼世人》
師：剛剛看了尼克胡哲的視頻以后，我想大家一定有很多話要說？ 師：是呀，老師最欣賞的就是尼克胡哲說過的的話：我沒有手腳,那又怎樣,我不在乎生活不可能總是美好,但只要你找到你的目標,生活就是美好的.2）榜樣在我們身邊（名人大搜索）
師：其實向尼克胡哲這樣的例子還有很多，課前同學(xué)們搜集了一些，請同學(xué)們進行交流：
師: ?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！邰麗華雖然是聾啞人，可是他去憑著自己一信心和毅力，堅持不懈，永不言敗，一步一步邁向成功
師：你們小組知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！張海迪在殘酷的命運面前挑戰(zhàn)自我，她以頑強的毅力和恒心與紀病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。
師:他身殘志不殘，而成為國際物理界的新星，這需要多大的勇氣和力量呀！3)再次領(lǐng)悟，加深對名人的認識
師：同學(xué)們收集了這些多豐富的資料，老師也給大家?guī)砹税駱拥牧α?，讓我們一起去看一看?/p>
師：雖然他們自身有許多的缺陷和不足，可是他們憑借著自己的信心和勇氣戰(zhàn)勝了自已，取得了成功，回想剛才你寫下的卡片，對自己不滿意的地方，再看看他們，我們這些不足又算得了什么？現(xiàn)在的你如何面對自己的不足，做最好，成功的自己呢？
師：是呀，要想取得成功，我們就要接受自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點，這樣才會讓自己更完美。
[設(shè)計意圖：通過尼克胡哲的事跡，讓學(xué)生的心靈受到觸動，感情得到升華。尋找生活中榜樣的力量，讓學(xué)生明白他們之所以能成功是因為他們都勇敢地接受了自己的缺點、不足或是缺陷，真正做到了喜歡自己，接受自己。]
（五）寫感悟，感情再次升華
此時此刻同學(xué)們你們最想對自己說些什么，拿出你的卡片在它的背面，把你最想對自己說一句寫下來。
[設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計是傾聽學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音，讓孩子們真正領(lǐng)悟如何做最好的自己，今后應(yīng)該怎樣通過努力，做到最好的自己。]
三、結(jié)束語
師：同學(xué)們，讓我們做最好的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做最好的自己當(dāng)作人生的坐標，那么你的每一天都會生活得很充實，很精彩。
最后老師 想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
我能行－自信（相信自己，我們才有奮斗的勇氣和力量）
太好了－樂觀（保持一種積極樂觀的心態(tài)，才能找到正確的人生方向）我?guī)湍悖献鳎▽W(xué)會合作交流，你的朋友就會更多）讓我們一起努力，不斷超越自我，做最好的自己！[設(shè)計意圖：讓同學(xué)們通過行動，再次提升認識，樹立良好的信心，努力做最好的自己。] 做最好的自己拓展資源
一、小詩欣賞： 《欣賞你自己》
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰； 也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。——引自博客
二、榜樣在身邊
1）聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員飾演《千手觀音》
舞蹈《千手觀音》是聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的，也是中國惟一登上兩大世界頂級藝術(shù)殿堂舞蹈演員。邰麗華，兩歲時因高燒失去了聽力。在她15歲時才開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。她聽不見老師講課，就坐在第一排用眼睛看，看老師的口型和板書，課后又借同學(xué)的筆記抄寫領(lǐng)會。她不僅以優(yōu)異的成績拿到美術(shù)專業(yè)的學(xué)位，還獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2）張海迪，勇敢挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生最大的夢想
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
3）斯蒂芬.霍金身殘志不殘，一舉成為物理界的新星
斯蒂芬.霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，他因患盧伽雷氏癥，禁錮在一張輪椅上達20年之久，他不能寫，甚至口齒不清，但他卻創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
4）林肯雖相貌很丑陋，卻是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一
林肯，美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。他的相貌很丑陋，常常被他的政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口罵道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮λf：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，因為你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認識?！?林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長處，他能成為美國著名的總統(tǒng)嗎？
5）海倫．凱勒，美國十大英雄偶像
海倫．凱勒：19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。
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一、活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生樹立新的目標。
3、在樹立了新目標的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調(diào)整自己。
4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為目標而奮力拼搏！
二、活動準備：
1、觀看開學(xué)第一課、學(xué)生準備才藝表演。
三、活動過程：
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！“帶著夢想做最好的自己”主題班會正式開始
A:有夢想就是目標，有人說：“目標是一個人有所成就的靈魂。”
B:有人說：“目標是人生中指引方向的明燈?！?/p>
A: 每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力?！編е鴫粝胱鲎詈玫淖约?主題班會設(shè)計方案】帶著夢想做最好的自己 主題班會設(shè)計方案。
B:新的學(xué)期，新的目標。讓我們帶著夢想做最好的自己
A:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。
B:讓我們揚帆起航，定下目標向前乘風(fēng)破浪。
合：那么，就讓我們攜手共進，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧！
A:第一個環(huán)節(jié)：了解自我
B:第二個環(huán)節(jié)：名人之聲
“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。”為了我們更進一步認識目標的重要性，在新的學(xué)期里發(fā)光發(fā)熱，讓我們聽聽那些古今名人的聲音。（結(jié)合PPT介紹）
A:第三個環(huán)節(jié)：感同身受
我們先看看一位名人的故事
接下來，讓我們欣賞一首音樂。
B:第四個環(huán)節(jié)：你說我說
A:萬千世界，每個人個性不同，他們的人生目標也不盡相同。況且交流能促進一個集體的成長。所以，在這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，每位同學(xué)都是主角，都要上講臺簡單地在這個班級介紹一下自己，并談一談自己的目標，這樣既能加深同學(xué)之間的互相了解，又能明確目標，把握前進方向。
……
學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://004km.cn/ B:聽了同學(xué)們活躍的發(fā)言，我覺得我們班每個人都有心存遠志，#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://004km.cn end#都洋溢著如火般的激情啊。
A:是啊，每位同學(xué)都擁有自己明確的目標，憑借同學(xué)們的實力，一定都能成為祖國的棟梁之才。
四、班主任總結(jié)：我們每個人都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在初一九班這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。
今后的日子里，也許會有風(fēng)雨，但不要害怕！因為，你們有一顆純真美麗的心；有海燕一般搏擊風(fēng)浪的勇敢；有愛自己的父母、朋友，還有深深關(guān)愛著你們的我——你們的班主任！
在新的起跑線上，我的祝福，我的關(guān)愛將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的同學(xué)們，屬于你們自己的生活已經(jīng)開始，希望你們從這里揚帆遠航，讓明日的省泰中附中因為有你而自豪！
最后老師送給你們一首詩以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一條大道，那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽，那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
五、班會結(jié)束
A通過今天的主題班會想必大家對今后奮斗的方向應(yīng)該是更為明確了
B:新的學(xué)期，我們在新的班級里奮斗；
A:新的同學(xué)，我們在新的生活中成長。
B:班會結(jié)束的同時，也是我們新的征程的開始；
A:班會開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩；
B:目標已定，前方一片光明，寒窗苦時熬艱辛，終游九州踏歌行；
A:志向存心，堅持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會當(dāng)化龍震天地。
合：同學(xué)們，“帶著夢想做最好的自己”的主題班會圓滿結(jié)束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家！
第三篇：做最好的自己主題班會
“做最好的自己”主題班會
活動目標：
1、幫助學(xué)生認識每個人的獨特性，學(xué)會正確地看待自己與他人，促進自己更好的成長。
2、通過活動指導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)點與不足，更好地完善自己。
3、通過榜樣的力量讓學(xué)生感悟，提升情感，加深對自己不足的正確認識?；顒颖尘埃?/p>
學(xué)生由于受環(huán)境因素及家庭因素的影響，對如何正確的看待自己存在一定的誤區(qū)，本次主題班會旨在讓學(xué)生能正確的認識自己，發(fā)揚優(yōu)點，正確面對自己的不足，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進一步學(xué)會完善自己，做最好的自己。
活動形式：
問卷調(diào)查、討論發(fā)言、個人展示 活動準備：
問卷調(diào)查、音樂、名人事跡資料
開場：
A 青春時節(jié)的我們活力四射，朝氣蓬勃。
B 青春時節(jié)的我們個性獨特，彰顯自我。
A 踏入初中校園，標志著我們已經(jīng)不再是不懂事的小孩子。
B 我們有自己的主見、自己的想法。
A 有時候我們也會迷茫, 怎樣做才能成為最好的自己 B 有時候我們也會期待，自己能夠向著理想不斷邁進
A今天就讓我們一起相聚在這里，尋找最好的自己。
B我宣布七年級四班
“做最好的自己”主題班會現(xiàn)在開始！
活動過程： 一：亮出你自已
A 經(jīng)過一學(xué)期的相處，同學(xué)們之間有了初步的了解。之前，讓每位同學(xué)總結(jié)一下自己的個性特點，并且采訪自己的父母、老師和小組伙伴，看看他們是怎么評價自己的。
B 下面我們就請幾位同學(xué)上臺介紹一下自己吧。互動1 二 ：尋找最美瞬間
A 升入初中以后，很多同學(xué)在不同方面有了進步。
B 同學(xué)們是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到了同學(xué)們最美的瞬間呢！互動2 三：向理想邁進
A 宋佳，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能找到自己的優(yōu)點同時也能看到自己的不足，比較全面地認識自己。咱們班的同學(xué)還都挺有個性的。
B 對呀。每個人都是獨一無二的嘛。后面我們要做得就是發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。不斷完善自己，堅持這樣做一定能夠讓自己變得越來越優(yōu)秀。
A 剛才很多同學(xué)都談到了自己的理想或者說人生規(guī)劃，怎樣才能實現(xiàn)自己的理想呢？最近，微信圈里有一個故事給我啟發(fā)很大。（127個愿望）
B 那給同學(xué)們分享一下吧。A 請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
互動3 A 行動很重要！方法也很重要。實現(xiàn)理想的方法就是遠期目標和近期目標相結(jié)合。B 給我們具體介紹一下吧。我們請同學(xué)們規(guī)劃了自己的近期和三年目標，我們來聽聽同學(xué)們是怎么說的?；? A 我給大家?guī)硪欢未髮W(xué)風(fēng)光，請同學(xué)們欣賞一下。
B 上了初中我還有一個感受就是時間過的很快，軍訓(xùn)的場景還在眼前，不知不覺初一已經(jīng)過去一半多了。同學(xué)們，不能讓時間白白流失，要在目標的實現(xiàn)過程中不斷成長、不斷向理想靠近。
A 說起來容易做起來難，真正要不斷進步可真不那么容易。B 下面請同學(xué)們欣賞一個小品 互動5 A 請同學(xué)們?yōu)樗龀鲋饕狻?/p>
B 當(dāng)局者迷，旁觀者清。相信大家知道應(yīng)該怎么做了。
A 最后我們一起來看一段視頻，相信大家看了一定會很震撼。（尼克 胡哲）
A 與他相比，我們還有什么困難不能克服！
B 還記得給我們做經(jīng)驗介紹的師哥嗎？看看他的作息計劃表，你就知道成功的秘訣了。
A 同學(xué)們，向著目標，向著理想去努力吧，你一定能成為最優(yōu)秀的自己！送給大家一首小詩：《欣賞你自己》
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰； 也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人，就做實實在在的自已，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。
最后，請老師發(fā)言。
同學(xué)們，在生活中磨煉自己，在實踐中超越自己，這樣的你，才是一個最好的自己。老師希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能正確的認識自己，完善自己，努力做最好的自己。
下面我宣布主題班會現(xiàn)在開始！
[設(shè)計意圖：通過學(xué)生朗誦小詩，讓學(xué)生欣賞自己存在的價值，渲染氣氛，讓學(xué)生在和諧溫馨的氛圍中揭開主題班隊會的課題——做最好的自己]
二、認識最美麗的自己
（一）認識自己的美麗
師：人的生命是千姿百態(tài)的，沒有兩個生命是完全一樣的。我們每一個人都有與眾不同的地方，而這些不同正是我們覺得最美麗的地方，哪位同學(xué)愿意來說一說你認為自己在什么時候是最美麗的？
（二）同學(xué)眼中的你
師 ：要想真正地了解自己，最好問問身邊的人，同學(xué)們，在你們心中誰最美麗？把你最敬佩的一個人，寫下來，寫出他的美麗瞬間??
師：同學(xué)們寫得真用心，看來咱們班令你感動的事情真不少，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的美麗瞬間??
[設(shè)計意圖：此部分的設(shè)計意在讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點，學(xué)會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗它們給自己帶來的快樂和滿足。只有做到欣賞自我，了解自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功]
（三）尋找不滿意的地方，正確面對自己的不足
師：孩子們，每個人的身上都有優(yōu)點，可是我們也要實事求是地看到在我們身上還存在的問題，而這些問題正是我們通往成功之路的絆腳石，你對自己的哪些地方不滿意？請同學(xué)們獨立思考2分鐘，把它寫在卡片上
師：哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？把你不滿意的地方告訴大家。師：同學(xué)們，聽了她的發(fā)言，你有什么想對她說的？
師：勇于承認自己的不足，這正是成功的開始，你看運動賽場上，你是那么精彩，班級中你總是第一來給同學(xué)們收拾衛(wèi)生，擦桌子，其實，同學(xué)們都喜歡們，因為你有一顆正直的心。
師 ：當(dāng)一扇門關(guān)上的時候，另一扇窗打開了，我們不要總是為那扇關(guān)閉的門久久懊悔，而應(yīng)該多多關(guān)注和尋找那扇打開的窗，我們不要因為自己的不足而感到自悲，我們要正確的看待自己，認識自己，盡量發(fā)揚自己的優(yōu)點，正確面對自己的不足。
[設(shè)計意圖：這部分的設(shè)計主要是讓學(xué)生自己尋找不足從而真正地理解如何正確地看待自己，發(fā)揚優(yōu)點，不斷調(diào)整自己，增強自信；讓學(xué)生明白金無足赤，人無完人。每個人的身上都存在著一些不足的地方。我們不應(yīng)回避自己的缺點，認識到不足，才能朝著這個方向努力，爭取完善自我。]
（四）榜樣的力量
1)尼克胡哲《沒有四肢也能震撼世人》
師：說到這里，老師給大家?guī)砹艘欢我曨l：讓我們一起去靜靜的感受，《沒有四肢也能震撼世人》
師：剛剛看了尼克胡哲的視頻以后，我想大家一定有很多話要說？ 師：是呀，老師最欣賞的就是尼克胡哲說過的的話：我沒有手腳,那又怎樣,我不在乎生活不可能總是美好,但只要你找到你的目標,生活就是美好的.2）榜樣在我們身邊（名人大搜索）
師：其實向尼克胡哲這樣的例子還有很多，課前同學(xué)們搜集了一些，請同學(xué)們進行交流：
師: ?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！邰麗華雖然是聾啞人，可是他去憑著自己一信心和毅力，堅持不懈，永不言敗，一步一步邁向成功
師：你們小組知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！張海迪在殘酷的命運面前挑戰(zhàn)自我，她以頑強的毅力和恒心與紀病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。
師:他身殘志不殘，而成為國際物理界的新星，這需要多大的勇氣和力量呀！3)再次領(lǐng)悟，加深對名人的認識
師：同學(xué)們收集了這些多豐富的資料，老師也給大家?guī)砹税駱拥牧α?，讓我們一起去看一看?/p>
師：雖然他們自身有許多的缺陷和不足，可是他們憑借著自己的信心和勇氣戰(zhàn)勝了自已，取得了成功，回想剛才你寫下的卡片，對自己不滿意的地方，再看看他們，我們這些不足又算得了什么？現(xiàn)在的你如何面對自己的不足，做最好，成功的自己呢？
師：是呀，要想取得成功，我們就要接受自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點，這樣才會讓自己更完美。
[設(shè)計意圖：通過尼克胡哲的事跡，讓學(xué)生的心靈受到觸動，感情得到升華。尋找生活中榜樣的力量，讓學(xué)生明白他們之所以能成功是因為他們都勇敢地接受了自己的缺點、不足或是缺陷，真正做到了喜歡自己，接受自己。]
（五）寫感悟，感情再次升華
此時此刻同學(xué)們你們最想對自己說些什么，拿出你的卡片在它的背面，把你最想對自己說一句寫下來。
[設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計是傾聽學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音，讓孩子們真正領(lǐng)悟如何做最好的自己，今后應(yīng)該怎樣通過努力，做到最好的自己。]
三、結(jié)束語
師：同學(xué)們，讓我們做最好的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做最好的自己當(dāng)作人生的坐標，那么你的每一天都會生活得很充實，很精彩。
最后老師 想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
我能行－自信（相信自己，我們才有奮斗的勇氣和力量）
太好了－樂觀（保持一種積極樂觀的心態(tài)，才能找到正確的人生方向）我?guī)湍悖献鳎▽W(xué)會合作交流，你的朋友就會更多）讓我們一起努力，不斷超越自我，做最好的自己！[設(shè)計意圖：讓同學(xué)們通過行動，再次提升認識，樹立良好的信心，努力做最好的自己。] 做最好的自己拓展資源
一、小詩欣賞： 《欣賞你自己》
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰； 也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。——引自博客
二、榜樣在身邊
1）聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員飾演《千手觀音》
舞蹈《千手觀音》是聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的，也是中國惟一登上兩大世界頂級藝術(shù)殿堂舞蹈演員。邰麗華，兩歲時因高燒失去了聽力。在她15歲時才開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。她聽不見老師講課，就坐在第一排用眼睛看，看老師的口型和板書，課后又借同學(xué)的筆記抄寫領(lǐng)會。她不僅以優(yōu)異的成績拿到美術(shù)專業(yè)的學(xué)位，還獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2）張海迪，勇敢挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生最大的夢想
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
3）斯蒂芬.霍金身殘志不殘，一舉成為物理界的新星
斯蒂芬.霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，他因患盧伽雷氏癥，禁錮在一張輪椅上達20年之久，他不能寫，甚至口齒不清，但他卻創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
4）林肯雖相貌很丑陋，卻是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一
林肯，美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。他的相貌很丑陋，常常被他的政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口罵道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮λf：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，因為你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認識?！?林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長處，他能成為美國著名的總統(tǒng)嗎？
5）海倫．凱勒，美國十大英雄偶像
海倫．凱勒：19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。
相關(guān)閱讀推薦：
? 自信自律——做最好的自己主題班會 ? 做最好的自己主題班會說課 ? 做最好的自己主題班會教學(xué)設(shè)計 ? 做最好的自己主題班會教學(xué)反思
一、活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生樹立新的目標。
3、在樹立了新目標的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調(diào)整自己。
4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為目標而奮力拼搏！
二、活動準備：
1、觀看開學(xué)第一課、學(xué)生準備才藝表演。
三、活動過程：
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！“帶著夢想做最好的自己”主題班會正式開始
A:有夢想就是目標，有人說：“目標是一個人有所成就的靈魂?！?/p>
B:有人說：“目標是人生中指引方向的明燈?！?/p>
A: 每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力?！編е鴫粝胱鲎詈玫淖约?主題班會設(shè)計方案】帶著夢想做最好的自己 主題班會設(shè)計方案。
B:新的學(xué)期，新的目標。讓我們帶著夢想做最好的自己
A:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。
B:讓我們揚帆起航，定下目標向前乘風(fēng)破浪。
合：那么，就讓我們攜手共進，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧！
A:第一個環(huán)節(jié)：了解自我
B:第二個環(huán)節(jié)：名人之聲
“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。”為了我們更進一步認識目標的重要性，在新的學(xué)期里發(fā)光發(fā)熱，讓我們聽聽那些古今名人的聲音。（結(jié)合PPT介紹）
A:第三個環(huán)節(jié)：感同身受
我們先看看一位名人的故事
接下來，讓我們欣賞一首音樂。
B:第四個環(huán)節(jié)：你說我說
A:萬千世界，每個人個性不同，他們的人生目標也不盡相同。況且交流能促進一個集體的成長?！編е鴫粝胱鲎詈玫淖约?主題班會設(shè)計方案】文章帶著夢想做最好的自己 主題班會設(shè)計方案出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。所以，在這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，每位同學(xué)都是主角，都要上講臺簡單地在這個班級介紹一下自己，并談一談自己的目標，這樣既能加深同學(xué)之間的互相了解，又能明確目標，把握前進方向。
??
學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://。
如果你不能成為一條大道，那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽，那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
五、班會結(jié)束
A通過今天的主題班會想必大家對今后奮斗的方向應(yīng)該是更為明確了
B:新的學(xué)期，我們在新的班級里奮斗；
A:新的同學(xué)，我們在新的生活中成長。
B:班會結(jié)束的同時，也是我們新的征程的開始；
A:班會開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩；
B:目標已定，前方一片光明，寒窗苦時熬艱辛，終游九州踏歌行；
A:志向存心，堅持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會當(dāng)化龍震天地。
合：同學(xué)們，“帶著夢想做最好的自己”的主題班會圓滿結(jié)束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家！
第四篇：做最好的自己主題班會教案
做最好的自己主題班會教案
初中“自信自律——做最好的自己”主題班會設(shè)計
一、活動主題
自信自律——做最好的自己
二、活動對象
初預(yù)二班全體學(xué)生和班主任
三、活動背景
預(yù)備班的學(xué)生，無論是生理還是心理都不成熟，他們的自我控制能力很差，不能很好地約束自己的行為。選擇這個題目，一方面是切合我們班級特色“行為自律”，另一方面，也希望通過此次活動，讓他們獲得自信，行為上能夠自律。
四、活動目的
針對本班有部分同學(xué)行為不能自律，喜歡調(diào)皮搗蛋，隨便說話，以及在學(xué)習(xí)上不能自主獨立，喜歡依賴家長和老師，我們班級舉行了“自信自律——做最好的自己”的主題班會。
五、活動準備
全班同學(xué)提前學(xué)會班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》；講故事和詩朗誦的同學(xué)提前做好準備；全班同學(xué)在a4紙上寫自己的五大優(yōu)點和五大缺點；班主任負責(zé)制作班級配樂小短片。
六、參加人員 主持人：袁潔、王禧雯 自信小故事：陶沁吟 自律小故事：徐春燁 班歌演唱：全班同學(xué)
七、活動過程：
1.播放記錄從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生點滴的視頻。
2.班主任致辭：初預(yù)2班是一個團結(jié)友愛的集體，我與大家一起見證了成長的點點滴滴，在我們共同創(chuàng)建的一個大家庭中，老師真心希望每一個同學(xué)都是自信自律的，能夠做最好的自己。我也希望每個同學(xué)都能夠成為老師的助手，幫助老師一起來管理好自己，管理好班級。ppt上顯示出出題班會的題目“自信自律——做最好的自己” 兩位主持人走上講臺。
3.兩位主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。
合：尊敬的各位家長和老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，（鞠躬），歡迎來參加初預(yù)二班的主題班會。王：我是今天的主持人王禧雯 袁：我也是今天的主持人袁潔 袁：家長開放日如同一條美麗的紐帶 王：家長開放日如同一座溝通的橋梁
合：剛剛送走了十月，迎來的是美好的十一月，在這美好的十一月里，我們在此相聚！首先，請允許我們代表初預(yù)（2）班向你們的到來表示熱烈的歡迎?。ü恼疲Ｔ好绹蛔谌私烫玫膲ι峡讨@樣一句話：“在這世界上，你是獨一無二的一個，生下來你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物?！?/p>
王：我們無法選擇出生，但你將成為什么樣的人，則由你自己創(chuàng)作，主動權(quán)在你自己手里。
袁：今天就讓我們來認識自己、激勵自己、完善自己，超越自己。王：在日記中，我們寫過自己的故事，許多同學(xué)都能清醒的認識到自己的不足，卻難以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。
袁：人只有做到欣賞自我，了解自己，肯定自己，才能獲得自信，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去對待學(xué)習(xí)，走向成功。
（一）認識“我自己”。
請同學(xué)自己說說優(yōu)點和缺點，說出缺點，在意識到自己問題的同時也是讓其
他同學(xué)來監(jiān)督自己在今后改正錯誤，做到自律自信。人只有真正地認識自己，才能避免盲目自大，以自我為中心，做到自信自律?！景嘀魅涡〗Y(jié)：】每個人都有優(yōu)點和缺點，我們要正確地對待，如果只看自己的優(yōu)點有可能會變得自大，如果只看自己的缺點，則會自卑。我們班的女生一直都比較聽話，做事一絲不茍，讓老師放心，無論是墻面布置、黑板報還是活動參與，你們從不讓我擔(dān)心。我們的男生雖然調(diào)皮，但他們也有可愛之處。運動場上的奮勇拼搏，沖過終點的颯爽英姿，籃球場上的優(yōu)美投籃，這些都是你們的優(yōu)點，你們的風(fēng)采！王：正如施老師所說，我們每個人都是立體多面的。正所謂，金無足赤，人無完人。每個人都有可取之處，我們要自信。下面請聆聽陳瑞和陶沁吟給我們帶來的故事《握住自信》。
（二）講故事互動 握住自信
有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。
她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信??！”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。昂起頭來真美
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂?！景嘀魅慰偨Y(jié)：】謝謝兩位同學(xué)與我們分享的小故事，還記得運動會前，我問陳瑞，你跑得快嗎，他說不知道，我說你能跑嗎，他說可以試試。就一句可以試試，我就相信他了，毫不猶豫讓他來跑，最后的成績大家都看到了，可以說他的速度在年級數(shù)一數(shù)二，也為我們爭取到了兩個跑步第二的好成績。陳瑞，你要相信自己行，一定可以做到，不僅僅是在跑步上，在學(xué)習(xí)上一樣可以。同樣的話也是要送給每一位同學(xué)，要相信自己，給自己正面的信息，用積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范，你們會越來越好。
袁：一個人能認識自己是可貴的，我們每個人都不是完美無缺，也都不是一無是處，重要的是要相信，我們總可以做的更好，今天比昨天好，明天又會比今天好。王：我們就是這樣在成長，我們就是這樣在超越，我們的生命也是因此而變得多姿多彩。：
袁：下面請同學(xué)們來討論如何做最好的自己。
（三）討論如何做最好的自己——自律主題
王：在經(jīng)過兩個多月的時間中，我們班級產(chǎn)生了七位“自律小明星”，下面有請我們的班主任施老師為他們七個人頒發(fā)獎狀和獎品。這七位同學(xué)分別是：袁潔、王禧雯、鄭詩蒙、蔡張浩、蔣耀俊、徐春燁、李浩然。
班主任小結(jié)：讓我們用掌聲祝賀獲獎的七位同學(xué)，在過去的兩個多月里，他們做到了行為自律，沒有被扣過一分，同樣，他們還做到了努力為集體做事，關(guān)心集體。我真心希望所有同學(xué)扣分越來越少，我們的自律小明星越來越多！我相信通過我們的不斷的努力，一定能做到越來越好。
袁：如果你不能做一棵山顛上的松樹，那就做一棵堅強有力的灌木，帶給人們春意與盎然。
王：如果你不能做一條美麗的金魚，那就做一條平凡的小鯽魚，快樂地游于湖中。
袁：我們不可能都做統(tǒng)帥，但我們可以做個盡職的部屬，沒有偉大的任務(wù)讓我們擔(dān)當(dāng)，但我們可以做好份內(nèi)的事，盡忠職守。讓我們做最好的自己吧。
合：最后讓我們齊唱班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，讓我們手拉手，肩并肩，一起為初預(yù)2班的發(fā)展而努力。預(yù)設(shè)效果：
通過活動，學(xué)生能夠認識自我，悅納自我，更加有自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)；在班級中學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。希望通過這次活動，把全班同學(xué)團結(jié)在一起，讓他們在活動中有所學(xué)、有所悟，做行為自律，自信自主的好學(xué)生?；顒臃此迹海裕?/p>
《好習(xí)慣伴我成長》主題班會教案 甲：我不是你的影子，但我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對成功的人來說，我是功臣。乙：我到底是誰？ 全班齊：我就是好習(xí)慣。
金家壩小學(xué)二年級4班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來談未來，也許你覺得太遙遠，但是你現(xiàn)在的好習(xí)慣，就會影響你的一生，擁有一個好習(xí)慣就會擁有成功的人生。乙：相反，如果有一個壞習(xí)慣，它將會是你成功路上的絆腳石。歷史上的名人都有很多良好的習(xí)慣，讓我們一起來聽一聽第一組同學(xué)為我們帶來的名人故事。
學(xué)生1：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么”？“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，要仔細觀察大自然……”正是這些良好的習(xí)慣，使這位科學(xué)家從一個平凡的人走向諾貝爾獎的獲獎臺。
乙：誰說我們年紀小就不能辦大事，科學(xué)家爺爺來源于在幼兒園培養(yǎng)的好習(xí)慣，幫助他成就了一番偉大的事業(yè)！
甲：可是，不好的習(xí)慣也會壞別人的事情。有一些高學(xué)歷的年輕人在面試時，就因為他們亂翻東西，結(jié)果沒一人錄取。
甲：每個人形成一個好習(xí)慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時候還需要有堅強的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅強的毅力培養(yǎng)成了做事認真的好習(xí)慣。
學(xué)生2：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民做出了成立新中國這樣驚天動地的大事情。甲：好習(xí)慣并不是天生的，那些偉大的人物，也是在改正缺點中成長的。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？下面請聽故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習(xí)慣》。
學(xué)生3：小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有按時到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一代偉大的文學(xué)家。故事在這里還沒結(jié)束，在這里我要提別提醒大家，千萬不能隨便在課桌椅上亂寫、亂刻、亂畫，這個壞習(xí)慣可不能要。乙：聽了剛才幾個小故事，同學(xué)們有什么想說的？ 生：我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
生：科學(xué)家在幼兒園里就收獲了他認為最重要的東西，而這些最重要的東西恰恰就是我們生活中的一些點滴小事，也正是這些小事才成就了科學(xué)家的大的成就。
生：我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成不隨意動，或者拿別人的東西。生：我要向毛爺爺學(xué)習(xí)，從小就刻苦讀書。
生：毛爺爺在那樣吵鬧的地方依然刻苦讀書，習(xí)慣成自然，時間長了就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣。我相信堅持不懈，我們也能夠做得到。生：偉人的成就都是由一點一滴的良好習(xí)慣逐漸堆壘起來的，好習(xí)慣真的很重要。師：大家說得真好，一個個精彩的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們把這首快板《好習(xí)氣》送給大家。（四名學(xué)生上臺表演）
小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)氣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，挖┽友愛講禮貌； 見老師，行個禮，嶟師種教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習(xí)氣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。
甲：下面請大家找出自己身上的好習(xí)慣。這里有一棵成長樹，它就像我們二(4)班這個大集體。我們就像樹上的一片樹葉。請把你的好習(xí)慣寫在樹葉上，然后貼上去。
（請幾位學(xué)生夸一夸自己的好習(xí)慣，選擇好的學(xué)生貼在成長樹上）乙：現(xiàn)在成長樹已經(jīng)是枝繁葉茂了，可以看出同學(xué)們身上的好習(xí)慣真不少！
甲：同學(xué)們，讓我再接再勵，讓自己身上的好習(xí)慣越來越多，讓這棵成長樹變得更加茂盛，做個受人歡迎的文明小學(xué)生。
甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。
乙：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。甲：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。
乙：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。請聽兒歌《勞動最光榮》。甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個好習(xí)慣吧！請聽叁句半《我們從小愛勞動》。甲：自己的事情自己做，這也是一種好慣氣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。乙：小剛的行為對嗎？ 全班齊：不對。甲：那他該怎么做呢？ 生1：要自己的事情自己做。
乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。甲：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功，下面請聽我班的“習(xí)慣養(yǎng)成小故事”
習(xí)慣養(yǎng)成小故事
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我講的是自己親身經(jīng)歷的一件事。
我從小就有一個壞習(xí)慣——寫字難看。所有看過我寫字的人，沒有一個不“夸”我寫字寫得“不好”的，就連我自己也受不了，但我改正了，比以前寫的好看多了。這還得從一件事情說起。
那是一個晚上，我寫完作業(yè)后爸爸幫我檢查。我一把作業(yè)交給爸爸，心里就像揣了只小兔子，“砰砰砰”地跳個不停。爸爸看著看著，眉毛擰成了“川”字型，臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”。我看著爸爸，不禁打了個激靈?！耙婊?！”爸爸放下看了一半的作業(yè)，生氣地叫了我一聲，我害怕地“哎”了一聲。“你看看，你看看。你寫的是什么字?。烤拖袷枪钒亲?！”爸爸一邊說，一邊抖著手里的作業(yè)，“一個字的各個部位都分得開得不得了。難道你的人也是這樣嗎？！”我臉紅了，不知說什么好?！皢辍卑职忠粴庵?，撕了我作業(yè)本上的一張紙?！敖o我重寫！”我接過爸爸手里的作業(yè)本，默默地走到自己的書桌前，重新寫。從那以后，我寫字就再也不敢馬虎了。我的講話完了，謝謝大家！好習(xí)慣故事
好習(xí)慣使人終生受益，這句話一點也沒錯。我更是深有體會。我的好習(xí)慣就是一回家就洗手。這個好習(xí)慣的養(yǎng)成還有一個小小的故事。記得有一次上課，因為我不講衛(wèi)生，肚子咕嚕咕嚕的叫起來，疼得我直打哆嗦，我捂著肚子趴在桌子上，老師講的什么，我一概不知，我忍著肚痛，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，老師看到后，焦急的給媽媽打電話來接我，媽媽背我上醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷后，我得了急性腹瀉，醫(yī)生為我輸上了液。媽媽著急而又心疼的撫摸著我的頭說：“孩子，這都是因為你平時不講衛(wèi)生而讓細菌有機可乘造成的。”我聽媽媽的話后，想起了我們健康教育課上老師給我們講的知識：勤洗手，講衛(wèi)生，細菌病毒繞道走。過去我都不以為然，今天我領(lǐng)教了不講衛(wèi)生的危害，從此，我養(yǎng)成了勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。這個好習(xí)慣將伴隨我一生。
甲：同學(xué)們還給我們帶來了一首動聽的歌曲呢！《》
乙：看來好習(xí)慣的確很重要，下面請聽兒歌組合給我們帶來的精彩表演。
甲：我們不但自己的事情要自己做，而且還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事。下面請看短片：《愛勞動的故事》
甲：有一個好的習(xí)慣，不但能享用一生，而且能給別人帶來快樂。班主任講話：
老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認識問題有深度了，祝賀你們！(鼓掌)同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？ 主持人：“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束。附頁：
《我們從小愛勞動》。隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自理，——真不差。我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習(xí)洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！《小剛的早晨》。
小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時，鬧鐘響了。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠蹋倚蚜??！?奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！薄ⅲ棠處托偞┥弦路?，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！?/p>
小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了 奶奶：“你呀，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”
小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都七點了，快吃飯吧?！?小剛：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如?！?小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！?奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?/p>
小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾。”
（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！” 奶奶：“真拿你沒辦法！” 長大不做“彎彎樹” 彎彎樹，駝了背，望著伙伴暗流淚。它怪雨兒不該淋，它怪風(fēng)兒不該吹，從小胸膛沒挺直，駝了脊背能怪誰？ 望著樹，皺緊眉，明明心里慌不停。自己讀書腰不直，自己寫字成蝦米。從小胸膛要挺直，快點改正來得及！兒歌《自己的事情自己做》 自己的事情自己做 好習(xí)慣呀好習(xí)慣，多呀多得數(shù)不完。自己事情自己干，進門先要打招呼，換完鞋子放原處。晚上書包自己理，書本挨個放整齊。人人養(yǎng)成好習(xí)慣，好處一生用不完！兒歌《講衛(wèi)生》 講衛(wèi)生 公雞喔喔叫，催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛(wèi)生，身體呱呱叫。
兒歌《丟三落四的小三毛》 丟三落四的小三毛 山羊山羊你別叫，我去給你割青草。來到山前割青草，想起忘了帶鐮刀。我回家去取鐮刀，又丟下了小草帽。我回去拿小草帽，又把籃子丟下了。白白跑了三四趟，也沒割來一把草。以后做事要細心，不做丟三落四的小三毛。
小學(xué)五年級《做最好的自己》主題班會設(shè)計方案
一、活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生樹立新的目標。
3、在樹立了新目標的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調(diào)整自己。
4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為目標而奮力拼搏！
二、活動準備：
1、觀看開學(xué)第一課
2、學(xué)生準備才藝表演.三、活動過程：
合:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！“帶著夢想做最好的自己”主題班會正式開始
a:有夢想就是目標，有人說：“目標是一個人有所成就的靈魂?！?b:有人說：“目標是人生中指引方向的明燈.”
a:每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
b:新的學(xué)期，新的目標。讓我們帶著夢想做最好的自己 a:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。b:讓我們揚帆起航，定下目標向前乘風(fēng)破浪。
合：那么，就讓我們攜手共進，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧！a:第一個環(huán)節(jié)：了解自我 b:第二個環(huán)節(jié)：名人之聲
“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失?！睘榱宋覀兏M一步認識目標的重要性，在新的學(xué)期里發(fā)光發(fā)熱，讓我們聽聽那些古今名人的聲音。（結(jié)合ppt介紹）a:第三個環(huán)節(jié)：感同身受 我們先看看一位名人的故事 接下來，讓我們欣賞一首音樂。b:第四個環(huán)節(jié)：你說我說
a:萬千世界，每個人個性不同，他們的人生目標也不盡相同。況且交流能促進一個集體的成長。所以，在這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，每位同學(xué)都是主角，都要上講臺簡單地在這個班級介紹一下自己，并談一談自己的目標，這樣既能加深同學(xué)之間的互相了解，又能明確目標，把握前進方向。。。。
b:聽了同學(xué)們活躍的發(fā)言，我覺得我們班每個人都有心存遠志，都洋溢著如火般的激情啊。
a:是啊，每位同學(xué)都擁有自己明確的目標，憑借同學(xué)們的實力，一定都能成為祖國的棟梁之才。
四、班主任總結(jié)：我們每個人都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在初一九班這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。
今后的日子里，也許會有風(fēng)雨，但不要害怕！因為，你們有一顆純真美麗的心；有海燕一般搏擊風(fēng)浪的勇敢；有愛自己的父母、朋友，還有深深關(guān)愛著你們的我——你們的班主任！
在新的起跑線上，我的祝福，我的關(guān)愛將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的同學(xué)們，屬于你們自己的生活已經(jīng)開始，希望你們從這里揚帆遠航，讓明日的省泰中附中因為有你而自豪！最后老師送給你們一首詩以共勉： 做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。如果你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。如果你不能成為一條大道，那就當(dāng)一條小路。如果不能成為太陽，那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
五、班會結(jié)束
a通過今天的主題班會想必大家對今后奮斗的方向應(yīng)該是更為明確了 b:新的學(xué)期，我們在新的班級里奮斗； a:新的同學(xué)，我們在新的生活中成長。
b:班會結(jié)束的同時，也是我們新的征程的開始； a:班會開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩；
b:目標已定，前方一片光明，寒窗苦時熬艱辛，終游九州踏歌行； a:志向存心，堅持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會當(dāng)化龍震天地。合：同學(xué)們，“帶著夢想做最好的自己”的主題班會圓滿結(jié)束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家！
《努力做最好的自己》小學(xué)六年級主題班會教案
一、活動背景
開學(xué)近兩個月，總體感覺班級還沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，遠沒有達到我預(yù)期的狀態(tài)。學(xué)生狀況百出，班級就像個菜市場。特別是在我外出北京兩周后，情況更糟。他們把英語老師氣跑了，使代理班主任啞了嗓子，任課老師頻頻告狀。但我相信他們心里并不是不求上進的，只是養(yǎng)成的壞習(xí)慣一時改不了。此時，光靠“管”已經(jīng)沒有多大效果，那么就要想辦法“帶”班級。“帶”是一種引領(lǐng)，激發(fā)他們內(nèi)在向善的需求，引領(lǐng)他們?nèi)ニ伎几淖冏约貉孕信e止中不正確、不合適的方面。此時，我想到了我自己。從學(xué)生的表現(xiàn)看，他們對我還是有感情的。那么，就用我自己的故事來激發(fā)他們，讓他們感受到身邊榜樣的力量。
二、教育目標
知識目標：明白每一個都有自己的理想追求，但光想不做是沒用的 行為目標：能找到自己的主要問題，積極主動地想辦法努力做最好的自己
情感目標：有改正錯誤的意愿，有積極向善的動力
三、活動準備
收集照片資料，制作紀實故事“我的國培之旅”。
四、活動過程
一、導(dǎo)入
屏幕上是一朵正在努力開放的小花。它雖然平凡，但它正在努力地開放，它正在努力地做最好的自己。
“努力做最好的自己”，也是老師在學(xué)習(xí)、工作、生活上所追求的目標。同學(xué)們想不想做最好的自己呢？相信同學(xué)們和老師一樣，都愿意做最好的自己。但是想和做是有差距的。
下面請大家看一個故事。故事里的主人公是老師。請同學(xué)們認真看，看完后對老師是否在“努力地做最好的自己”作出評價。
二、學(xué)生看紀實故事“我的國培之旅”
主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事；感恩是一種美德。
三、學(xué)生評價老師
看了故事，請你評價一下姜老師是否在“努力做最好的自己”。學(xué)生交流評價
四、挖掘身邊的學(xué)生榜樣 來自同學(xué)們的三則短信和電話
10月11日：姜老師，你什么時候回來呀！班級里有些同學(xué)不聽話。10月13日：姜老師，你在北京好不好？我很想念你。同學(xué)們都很乖，你放心。10月17日：姜老師，我好想你。我們有禮物給你。
小結(jié)：學(xué)習(xí)委員、普通同學(xué)都在以自己的行動努力做最好的自己。五：展示一張照片——學(xué)生送給老師的禮物
10月21日老師從北京回來后看到的黑板：“我們會聽話的”；“我們一定會認真讀書的”
六、展示圖片總結(jié)：39朵努力開放的小花
揭示內(nèi)在的含義：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們一起努力開放，做最好的自己。
七、布置作業(yè)
1、給自己選3條格言警句。示例：（1）努力做最好的自己。（2）細節(jié)決定成敗。
（3）把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡。
2、找找目前自己存在的主要問題，寫寫改正的想法。《做最好的自己》主題班會教學(xué)設(shè)計 活動目標:
1、幫助學(xué)生認識每個人的獨特性,學(xué)會正確地看待自己與他人,促進自己更好的成長.2、通過活動指導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)點與不足,更好地完善自己.3、通過榜樣的力量讓學(xué)生感悟,提升情感,加深對自己不足的正確認識.活動背景: 學(xué)生由于受環(huán)境因素及家庭因素的影響,對如何正確的看待自己存在一定的誤區(qū),本次主題班會旨在讓學(xué)生能正確的認識自己,發(fā)揚優(yōu)點,正確面對自己的不足,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進一步學(xué)會完善自己,做最好的自己.活動形式: 小組討論、同桌交流、個人展示 活動準備: 卡片若干張、音樂、名人事跡資料 活動過程: 一:創(chuàng)設(shè)意境,感受自已
上課之前,老師想和同學(xué)們一起來欣賞咱們班的小詩人趙健琪給大家?guī)淼囊皇仔≡?讓我們一起靜靜的聆聽,細心的品味…… 《欣賞你自己》
也許你想成為太陽,可你卻是一顆星辰； 也許你想成為大樹,可你卻是一株小草； 也許你想成為大河,可你卻是一股小溪.做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人,就做實實在在的自已,平凡并不自卑,關(guān)鍵的是必須做最好的自己.同學(xué)們,在生活中磨煉自己,在實踐中超越自己,這樣的你,才是一個最好的自己.今天班會課的主題就是《做最好的自己》
老師希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都能正確的認識自己,完善自己,努力做最好的自己.下面我宣布主題班會現(xiàn)在開始！
設(shè)計意圖:通過學(xué)生朗誦小詩,讓學(xué)生欣賞自己存在的價值,渲染氣氛,讓學(xué)生在和諧溫馨的氛圍中揭開主題班隊會的課題——做最好的自己]
二、認識最美麗的自己
（一）認識自己的美麗
師:人的生命是千姿百態(tài)的,沒有兩個生命是完全一樣的.我們每一個人都有與眾不同的地方,而這些不同正是我們覺得最美麗的地方,哪位同學(xué)愿意來說一說你認為自己在什么時候是最美麗的？
（二）同學(xué)眼中的你
師:要想真正地了解自己,最好問問身邊的人,同學(xué)們,在你們心中誰最美麗？把你最敬佩的一個人,寫下來,寫出他的美麗瞬間……
師:同學(xué)們寫得真用心,看來咱們班令你感動的事情真不少,讓我們一起來欣賞同學(xué)們的美麗瞬間……
設(shè)計意圖:此部分的設(shè)計意在讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點,學(xué)會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處,體驗它們給自己帶來的快樂和滿足.只有做到欣賞自我,了解自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對人生,走向成功]
（三）尋找不滿意的地方,正確面對自己的不足 師:孩子們,每個人的身上都有優(yōu)點,可是我們也要實事求是地看到在我們身上還存在的問題,而這些問題正是我們通往成功之路的絆腳石,你對自己的哪些地方不滿意？請同學(xué)們獨立思考2分鐘,把它寫在卡片上 師:哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？把你不滿意的地方告訴大家.師:同學(xué)們,聽了她的發(fā)言,你有什么想對她說的？
師:勇于承認自己的不足,這正是成功的開始,你看運動賽場上,你是那么精彩,班級中你總是第一來給同學(xué)們收拾衛(wèi)生,擦桌子,其實,同學(xué)們都喜歡們,因為你有一顆正直的心.師:當(dāng)一扇門關(guān)上的時候,另一扇窗打開了,我們不要總是為那扇關(guān)閉的門久久懊悔,而應(yīng)該多多關(guān)注和尋找那扇打開的窗,我們不要因為自己的不足而感到自悲,我們要正確的看待自己,認識自己,盡量發(fā)揚自己的優(yōu)點,正確面對自己的不足.設(shè)計意圖:這部分的設(shè)計主要是讓學(xué)生自己尋找不足從而真正地理解如何正確地看待自己,發(fā)揚優(yōu)點,不斷調(diào)整自己,增強自信；讓學(xué)生明白金無足赤,人無完人.每個人的身上都存在著一些不足的地方.我們不應(yīng)回避自己的缺點,認識到不足,才能朝著這個方向努力,爭取完善自我.]
（四）榜樣的力量
1)尼克胡哲《沒有四肢也能震撼世人》
師:說到這里,老師給大家?guī)砹艘欢我曨l:讓我們一起去靜靜的感受,《沒有四肢也能震撼世人》
師:剛剛看了尼克胡哲的視頻以后,我想大家一定有很多話要說？ 師:是呀,老師最欣賞的就是尼克胡哲說過的的話:我沒有手腳,那又怎樣,我不在乎生活不可能總是美好,但只要你找到你的目標,生活就是美好的.2）榜樣在我們身邊（名人大搜索）
師:其實向尼克胡哲這樣的例子還有很多,課前同學(xué)們搜集了一些,請同學(xué)們進行交流: 師:?。∧愕恼n外知識真豐富,都可以成我的老師了！邰麗華雖然是聾啞人,可是他去憑著自己一信心和毅力,堅持不懈,永不言敗,一步一步邁向成功
師:你們小組知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！張海迪在殘酷的命運面前挑戰(zhàn)自我,她以頑強的毅力和恒心與紀病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿信心.師:他身殘志不殘,而成為國際物理界的新星,這需要多大的勇氣和力量呀！
3)再次領(lǐng)悟,加深對名人的認識
師:同學(xué)們收集了這些多豐富的資料,老師也給大家?guī)砹税駱拥牧α?讓我們一起去看一看: 師:雖然他們自身有許多的缺陷和不足,可是他們憑借著自己的信心和勇氣戰(zhàn)勝了自已,取得了成功,回想剛才你寫下的卡片,對自己不滿意的地方,再看看他們,我們這些不足又算得了什么？現(xiàn)在的你如何面對自己的不足,做最好,成功的自己呢？ 師:是呀,要想取得成功,我們就要接受自己的不足,發(fā)揚優(yōu)點,這樣才會讓自己更完美.設(shè)計意圖:通過尼克胡哲的事跡,讓學(xué)生的心靈受到觸動,感情得到升華.尋找生活中榜樣的力量,讓學(xué)生明白他們之所以能成功是因為他們都勇敢地接受了自己的缺點、不足或是缺陷,真正做到了喜歡自己,接受自己.]
（五）寫感悟,感情再次升華
此時此刻同學(xué)們你們最想對自己說些什么,拿出你的卡片在它的背面,把你最想對自己說一句寫下來.設(shè)計意圖:此環(huán)節(jié)的設(shè)計是傾聽學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音,讓孩子們真正領(lǐng)悟如何做最好的自己,今后應(yīng)該怎樣通過努力,做到最好的自己.]
三、結(jié)束語
師:同學(xué)們,讓我們做最好的自己,讓自己成為自己的競爭對手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天.如果把做最好的自己當(dāng)作人生的坐標,那么你的每一天都會生活得很充實,很精彩.最后老師想送給同學(xué)們?nèi)湓? 我能行－自信（相信自己,我們才有奮斗的勇氣和力量）
太好了－樂觀（保持一種積極樂觀的心態(tài),才能找到正確的人生方向）我?guī)湍悖献鳎▽W(xué)會合作交流,你的朋友就會更多）讓我們一起努力,不斷超越自我,做最好的自己！
設(shè)計意圖:讓同學(xué)們通過行動,再次提升認識,樹立良好的信心,努力做最好的自己.]
第五篇：主題班會教案
愛國主題班會教案設(shè)計
一、活動主題：熱愛祖國，勵志勤學(xué)
二、活動目的：
為慶祝中華人民共和國成立65周年，弘揚愛國主義精神，通過歌唱、朗誦、了解中國之最、寫愛國名言、講愛國故事等活動，讓學(xué)生感受偉大祖國的魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚我們中華民族“立志勤學(xué)”的傳統(tǒng)美德，為祖國的明天而努力學(xué)習(xí)。
三、活動形式：
歌唱、朗誦、講解、寫名言、講故事；老師引導(dǎo)，學(xué)生主持。
四、活動準備：
1、指導(dǎo)學(xué)生完成詩朗誦 ：《我驕傲，我是中國人》；
2、組織學(xué)生搜集關(guān)于愛國的名言警句以及愛國人士的相關(guān)故事；
3、老師查閱資料，搜集一些關(guān)于中國之最的信息。
五、參與人員：
七年級（8）班全體同學(xué)
六、活動過程：
（一）、全體起立，敬禮，奏唱國歌；
（二）、主持人開場，講本次班會的正式開始
1、班主任講話：
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，身為這古老民族的后代，愛國是與生俱來的情感，愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。感激歷史英雄們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的美好生活，希望各位同學(xué)銘記古人的付出，認真學(xué)習(xí)，為把祖國建設(shè)成為更好的國家而努力。
2、《我驕傲，我是中國人》詩歌朗誦
主持人：謝謝朱老師的諄諄教誨，讓我們把掌聲送給朱老師。（鼓掌）同學(xué)們，我們能不愛我們的祖國嗎？（學(xué)生齊回答：不能）對，我們不能不愛我們的祖國！作為一名炎黃子孫，我們感到驕傲與自豪！下面請欣賞詩歌朗誦——《我驕傲，我是中國人》！大家掌聲歡迎。
3、愛國故事知多少：
主持人：剛剛的《我驕傲，我是中國人》體現(xiàn)出了朗誦的同學(xué)他們作為中國人的自豪之情，他們的朗誦是那么的激動人心，那么，其他同學(xué)對于我們偉大祖國的歷史愛國故事又知道多少呢？請同學(xué)積極發(fā)言，分享你的知識。
學(xué)生將自己搜集的故事講給同學(xué)們聽，互相分享
4、了解中國之最： 主持人：聽了剛剛同學(xué)們講的故事，我相信此時此刻的我們對我們偉大的祖國又多了一絲熱愛，對我們尊敬的愛國人士又增添了一份敬仰之情。那么，在我們?nèi)绱说卮笪锊┑淖鎳铮钟心男┝钍廊梭@奇、贊嘆的中國之最呢？有請班長為我們講解，大家掌聲歡迎
班長將事先準備好的資料講給同學(xué)們聽
5、寫愛國名言：
聽了這么多同學(xué)的講解，下面就請大家靜靜地將我們這一份愛國情懷展現(xiàn)在你的筆尖，將自己所了解的愛國名言寫下來，與小組成員互相交流，整理出來之后交給小組長
6、班主任總結(jié)：
熱愛祖國不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴，每一分每一秒都在做的事，作為一名中學(xué)生，要愛國首先要做到愛校愛班，愛國應(yīng)從我們的愛家開始。連自己的家都不愛，還何談愛國呢？比如說，我在校園里、教室里，經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風(fēng)扇有時沒人管；校園里看到同學(xué)們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。這些顯然不是愛家愛班級的表現(xiàn)，我希望同學(xué)們能夠好好反省一下，從現(xiàn)在開始應(yīng)該如何去做，去共同愛護我們的大家庭。我相信，只要我們把班級的事，學(xué)校的事當(dāng)成是自己的事，改掉不好的習(xí)慣，樹立良好的形象，愛家、愛校，那么，我家、我校、我國的生命力會更強。讓我們把愛播灑到每一個地方吧！（鼓掌）今天的班會到此結(jié)束！
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