第一篇：洛陽理工學院綠地設計之我見

洛陽理工學院綠地設計之我見

大學應該是充滿自由、夢想、希望的地方，所以學校的綠地設計也應該本著這個主題來設計。綠地是學生休閑、娛樂以及敞開心扉的地方，一個校園的綠地設計正是體現(xiàn)一個學校學生的精神面貌，所以綠地的設計不僅要包含大學應有的那種自由、夢想、希望，同時應該給學生的課余生活帶來愉悅的地方。行道樹

以我之見，咱們學校的行道樹應該以銀杏、香樟以及榕樹為主。春天的銀杏綠意盎然，象征著希望，秋天的銀杏吟華絢爛，寓意著每個人的精彩人生。這種寓意正代表著洛理學子充滿朝氣、向上的求知欲，以及到秋季收獲不同的精彩一樣。香樟寓意著頑強的生命，坐定蓮花，看云卷云舒的境界，代表著洛理學子在洛陽理工學院不斷地成長，去除了稚嫩，而越來越變得成熟穩(wěn)重。榕樹龐大的枝干就像一個巨人一樣為洛理學子遮風擋雨，同時陰涼的樹蔭也給學生提供娛樂休閑的場所。西門籃球場綠地

這個離公路比較近我們應該在圍墻里面種兩排松樹，不僅可以遮擋住外來的喧囂遮擋在外，同時也是一道美麗的風景。松樹里面應該再種一些木槿，這樣在花開季節(jié)不僅能給在籃球場玩耍的學生精神的愉悅，花朵散發(fā)的香氣還能勾起外來人對洛陽理工的好奇，激發(fā)外來人一種一定一探究竟的感覺。同時松樹也寓意著洛陽理工的男學生像松樹一樣不懼風雨敢于擔當，木槿寓意著洛陽理工女學生溫柔美麗。而草坪應該種植麥冬，這不僅提供了休憩場所，同時還能給人以心靈的愉悅。A樓前

A樓是洛陽理工學院的主教學樓，可以說是洛陽理工學院的核心，這里的綠地應該突出知識文化以及育人的本質。以我之見，A樓邊應該種一些名貴植物，例如牡丹、芍藥等。這樣不僅使A不再顯的那么單調，同時也提升了A樓的品位。同時應該在一邊加一些點景石（這個已經(jīng)有了），來突出A樓的與眾不同以及代表的意義。同時還可以在A樓中央放一個周恩來的雕像來呼應“為中華之崛起而讀書",這樣A樓的地位就能基本確定了。鏡月湖綠地

湖的四周應該以垂柳為主（這個已經(jīng)有), 同時可以在忽的四周加一些長廊，長廊兩旁可以種上紫藤，同時湖中可以種一些睡蓮、荷花、蘆葦?shù)?。湖水霧氣升騰，垂柳在微風中來回擺弄著婀娜的舞姿，而你此時正坐在長廊上，聞著紫藤的花香，看著湖水中”綠浪”

那是多么愜意啊，這樣的環(huán)境能給學生浮躁的心帶來一點寧靜，為學生提供一個“心靈的港灣”。同時也是學生早上晨讀的好地方，這里沒有人打擾，空氣這么的新鮮，讀書效率也是很高的。東操場綠地

由于東操場四周主要模擬的自然地形的起伏，所以應該以自然式草坪為主，樹種的選擇宜豐富些，種植形式應采取自然式、“三五成林”，或孤植、片植都比較適宜，特別是草坪邊緣的種植應錯落有致，體現(xiàn)自然韻律，忌成排成列的整齊種植。也可以選擇一大塊的空地，利用小灌木一棵一棵緊密栽植，而后對植物進行修剪，使其整體劃一，也可隨地形起伏跌宕，雖是灌木所栽，但整體卻是一片“立體草坪”的效果，使其成為校園綠化的背景和底色。選擇的應該為低矮喬木或者灌木，例如櫻花、木瓜、碧桃、觀賞石榴、櫻花等。草地可以片植一些小植物例如紅花簇降草、月季、芍藥，牡丹等，使其顯得不單調。為了運動員夏季遮陰的需要，可在運動場四周局部栽種落葉大喬木，在西北面可設置常綠樹墻，以遮擋冬季寒風侵襲。文化廣場綠地

文化廣場是學校大型活動的主要舉辦地以及晨讀的地方，所以我們應該凸顯它的莊重，同時也應該增加一點趣味，四周的高的花壇應該種植一些名貴的花木例如芍藥、牡丹、郁金香、玫瑰等，不應該設計成魔紋花帶，這不容易觀察出形狀。綠化樹種可選用生長健壯，病蟲害少，易于養(yǎng)護品種，綠化栽種時擬成團、成叢并分層種植，同時根據(jù)配置的疏密搭配有意識地形成開放與郁閉的空間對比，選用各種不同的植物進行綠化，喬灌木的接合，分層的種植，整個廣場有著不同的層次感，落葉，常綠香樟，銀杏，桂花，垂柳，紅楓在不同的季節(jié)，有著不同的色相，和季相，讓人們可以感覺到不同季節(jié)的氣息。廣場的中央的花壇可以用小徑劃分成不同的小塊，在不同小塊中種植不同開花期的植物，例如芍藥、月季、牡丹、梔子花，杜鵑，茶花，迎春，等使四季都有盛開的鮮花，為文化廣場在不同的季節(jié)，有不同的韻味。同時滿足園林綠化的：“四化”?；▔闹芸梢杂眉t葉繼木作為綠籬，以防別人踐踏，同時花壇中可以加一個點景石，以增加花園的可觀性。北門徐帆處綠地

白帆是自由的象征，在那里人們可以敞開心扉無所顧忌的談論，交流學術，暢談自己的想法，以及自己的理想抱負，所以這里應該以草地為主。因為草地給人的感覺是自由、奔放，但是光只有綠色顯得太單調，沒有可觀性，也沒有趣味性，所以可以在綠地中孤植一株櫻花，最好是花色為紅色的櫻花，這樣才能顯眼。同時也可以在綠地中片植一些映山紅，同時也可以孤植一些象征忠實,獨立，堅毅,忠貞，剛強，堅貞，忠實、忠貞，高潔的臘梅，但是草地上種植的低矮喬木或灌木不能太多，因為這樣不僅不能達到增加層次以及畫龍點睛的作用反而起到反效果，使人感覺化畫蛇添足的感覺。北門口的花壇

當從北門經(jīng)過的時候，一進門看到的應該就是花壇了，所以這里綠地設計的好壞直接影響人們對這個學校的印象，所以應該設計的新穎一點。我們可以利用一些小灌木的也，花，果具備的不同的色彩，可運用小灌木例如用紅花繼木，金葉女真及瓜子黃楊等密集栽植法組合成一個具有象征儀的色塊，例如洛陽理工歡迎你的圖案等。同時由于花壇正對辦公樓，所以辦公樓兩面應該種上雪松，以突顯這里的莊重，同時也向像展開的臂膀歡迎“客人”的到來。東門入口處綠地

東門的彩虹門是學校的主門，彩虹門象征著洛理學子向出生的太陽一樣朝氣蓬勃，同時也象征著人只有經(jīng)歷了風雨才能獲得很大的收獲，獲得人生精彩的美好的“彩虹”。所以我以為應該在東門的兩側栽兩棵榕樹，象征著洛理理工學院永遠生機勃勃，也寓意著洛理學子為中華民族的復興奉獻自己的一份力量。門內兩邊應該種上兩排櫻花，當春的腳步來臨的時候，東門櫻花盛開，象征著洛理學子像春天的櫻花一樣充滿朝氣。門里應該在設置一個花壇，種植中國的十大名花，象征著洛理學子在各行各業(yè)中爭奇斗艷，同時象征著洛陽理工學院是一個可以容納各種人才的地方，只要你是人才，在洛陽理工學院你就會發(fā)光發(fā)熱。同時櫻花的外側可以種上紅楓，當秋季來臨時火紅的楓葉又給洛陽理工學院帶來另一種人間仙界，當你秋天從東門經(jīng)過時，腳下踏著火紅的楓葉，那是一種多么美妙的感覺啊。宿舍樓周圍綠地

宿舍是學生休息的地方，所以應該以香樟樹為主，因為香樟樹不僅可以隔離噪音，還可以吸塵，殺菌，同時香樟散發(fā)的香氣還可以使人心曠神怡。同時宿舍的兩旁可以種上碧桃以及觀賞石榴，或櫻花等，這樣不僅使宿舍不單調，同時也能給人住在這兒有一種愉悅的心情。除此之外應該種植一些草坪，例如早熟禾等，這樣不僅為這些喬木灌木提供了背景色，同時也能防風固沙，提高住宿環(huán)境的質量。羽毛球廣場綠地

羽毛球廣場主要是娛樂活動以及社團招新的主要場所，綠地化率不能太高，否則原有的空間就會被縮小，如果這樣有一種客站主位的感覺。這里應該是一個視野開闊的的地方，所以廣場的四周應該以粉紅色櫻花為行道樹，同時階梯兩旁栽種一些小花，如三葉草等。這樣既保證了開闊的視野，同時也使廣場不在顯得與學校這個大環(huán)境格格不入的感覺，給人一種親近的感覺。當櫻花散落在青灰色的地板上，就像天空中點綴的繁星，引人無限遐想。

大學肩負著育人的重任，除了課堂、教育、會議、學習之外，環(huán)境育人也不可忽視，建好一個環(huán)境清新、朝氣蓬勃的園林空間對學生身心都有積極的影響，所以 我想隨著我們校園綠地建設的不斷完善，洛陽理工的會更好，洛理學子的明天也會越來越好。

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第二篇：洛陽理工學院夾具課程設計

洛陽理工學院

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課程設計說明書

課 程 名 稱 機 械 制 造 工 藝 學 設 計 課 程 機械制造工藝學課程設計 專 業(yè) 機 械 設 計 與 制 造 班 級 Z110256 姓 名 馬 紅 星

2013年1月31日

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課 程 設 計 任 務 書

機 械 工 程 系 機 械 設 計 與 制 造 專業(yè) 學生姓名 馬紅星 班級 Z110256 學號 Z11025614 課程名稱： 機械制造工藝學 設計題目： 連桿工藝裝備設計

課程設計內容與要求： 設計內容

1.確定生產(chǎn)類型(一般為中批或大批生產(chǎn))，畫零件圖； 2.設計指定工序的專用夾具，繪制裝配總圖和主要零件圖； 3.撰寫設計說明書。： 設計要求： 1.零件圖一張（A4）

2.某一道工序的夾具總裝圖(A2或A1一張)3.夾具主要零件圖（一張）4.課程設計說明書

設計（論文）開始日期2013年12月23日 指導老師 許藝萍

設計（論文）完成日期2013年12月31日

2013 年12月31 日 洛陽理工學院

課 程 設 計 評 語 第 頁

機 械 工 程 系 機 械 設 計 與 制 造 專業(yè) 學生姓名 馬紅星 班級 Z110256 學號 Z11025614 課程名稱： 機械制造工藝學 設計題目： 連桿工藝裝備設計

課程設計片篇幅：

圖 紙 共 3 張

說明書 共 17 頁

指導老師評語：

年 月 日 指導老師 洛陽理工學院 2 洛陽理工學院

目錄

緒論................................................................................................................................1 1.機械設計制造的概述..........................................................................................1 2.設計目的..............................................................................................................1 一.零件的分析.............................................................................................................2 1.1 零件的分析....................................................................................................2 1.2 確定零件的生產(chǎn)類型....................................................................................3 二

確定毛坯................................................................................................................3 2.1 毛坯的選擇...................................................................................................3 三

基準的選擇及方案的確定....................................................................................4 3.1 定位基準的選擇............................................................................................4 3.1.1 精基準的選擇......................................................................................4 3.1.2 定位方案的比較分析與確定................................................................4 3.2 選擇加工方法................................................................................................5 四

夾緊機構的設計....................................................................................................6 4.1 夾緊力的方向...............................................................................................6 4.2 夾緊力的作用點............................................................................................6 4.3 選擇夾緊機構................................................................................................6 4.4 選擇導向裝置................................................................................................7 4.5 夾具體............................................................................................................8 4.6 繪制夾具裝配圖............................................................................................9 4.6.1制圖比例1：1....................................................................................9 4.6.2 夾緊、導向，夾具體..........................................................................9 4.6.3 夾具裝配圖上標注的尺寸................................................................11 4.6.4 夾具裝配圖上應標注的技術要求....................................................11 五

方案設計論證.....................................................................................................12 5.1 設計方法與結果............................................................................................12 致謝..............................................................................................................................13 參考書籍......................................................................................................................14

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緒論

1.機械設計制造的概述

機械制造工藝學課程設計是在學完了機械制造工藝學（含機床夾具設計）和大部分專業(yè)課，并進行了生產(chǎn)實習的基礎上進行的一個教學環(huán)節(jié)。這次設計使我們能綜合運用機械制造工藝學中的基本理論，并結合生產(chǎn)實習中學到的實踐知識，獨立地分析和解決工藝問題，初步具備了設計一個中等復雜程度零件的工藝規(guī)程的能力，也是熟悉和運用有關手冊、圖表等技術資料及編寫技術文件等基本技能的一次實踐機會，為今后的畢業(yè)設計及未來從事的工作打下良好的基礎。

本設計的內容為機床專用夾具設計。首先，通過對搖臂鉆床的分析，了解連桿在搖臂鉆床加工中的作用。運用機械制造設計技術及相關課程的知識，解決連桿在加工中的定位、加緊等方面的相關問題，確定相關的工藝尺寸及選擇合適的機床和刀具，保證零件加工質量。其次，依據(jù)連桿毛坯件和生產(chǎn)綱領的要求及各加工方案的比較，制定切實可行的連桿加工的定位方案。最后，根據(jù)被加工零件的加工要求，參考機床夾具設計手冊及有關方面的書籍，運用夾具設計的基本原理和方法，擬定夾具設計的方案，設計出省力、高效、經(jīng)濟合理并且能保證加工質量的夾具。

由于是初學者能力所限，經(jīng)驗不足，設計中有許多不足之處，希望老師多加指導。

2.設計目的

（1）.培養(yǎng)學生運用機械制造工藝學及有關課程的知識，分析和解決工藝問題的能力，初步具備設計一個中等復雜程度零件的工藝規(guī)程的能力。（2）.能根據(jù)被加工零件的技術要求，運用夾具設計的基本原理和方法，學會擬訂夾具設計方案，完成夾具結構設計，初步具備設計出高效、省力、經(jīng)濟合理并能保證加工質量的專用夾具的能力。

（3）.培養(yǎng)學生熟悉并運用有關手冊、標準、圖表等技術資料的能力。（4）.進一步培養(yǎng)學生識圖、制圖、運算和編寫技術文件等基本技能。

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一.零件的分析

1.1 零件的分析

該零件是連桿，零件圖如下：

圖 1-1工件零件圖

洛陽理工學院 由零件圖可知，其材料為HT200，該材料為灰鑄鐵，其具有優(yōu)良的鑄造性能、耐磨性、消振性，較低的缺口敏感性和良好的切削加工性能，并能承受較大載荷。

由零件加工要求，需要同時對兩件工件進行鉆孔，鉆孔φ25。

1.2 確定零件的生產(chǎn)類型

企業(yè)根據(jù)市場需求和自身的生產(chǎn)能力決定生產(chǎn)計劃。在計劃期內，應當生產(chǎn)的產(chǎn)品產(chǎn)量和進度計劃稱為生產(chǎn)綱領。

零件的年生產(chǎn)綱領公式如下：

N=Qn(1+α%)(1+β%)式中 N—零件的年生產(chǎn)綱領（件/年）Q—產(chǎn)品的年產(chǎn)量（臺/年）

n—每臺產(chǎn)品中，該零件的數(shù)量（件/臺）α%—備品率

β%—廢品率

該產(chǎn)品年產(chǎn)量為5000件，其設備品率為2%，機械加工的廢品率為3%。

N=Qn(1+α%)(1+β%)=5000*1*(1+2%)(1+3%)=5253 該零件的年產(chǎn)量為5253件，其質量為1.7Kg，查《機械制造工藝學》表1-5可知生產(chǎn)類型屬于大批生產(chǎn)。

二

確定毛坯

2.1 毛坯的選擇

該零件是一個結構較相對簡單的零件，要求材料易成型，切削性能好，同時要求強度要高，重要表面的表面硬度也要高，故選用鑄鐵材料HT200，鑄鐵材料是最常見的材料，其優(yōu)點是：容易成型，切削性能好，價格低廉，吸振性好。為了得到較好的強度和表面硬度，在加工過程中進行調質處理，淬火，同時為了消除內應力對工件的影響，可進行適當?shù)娜斯r效處理。

鑒于零件的結構，需要先根據(jù)零件圖，做出鑄模，進行鑄造，結合零件和經(jīng)濟的考慮，最好用砂型鑄造的方法。

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三

基準的選擇及方案的確定

3.1 定位基準的選擇

3.1.1 精基準的選擇

在選擇精基準時應考慮如何時“基準重合”，這樣可以避免基準不重合而引起的基準不重合誤差。為了實現(xiàn)基準統(tǒng)一，先選擇以下兩種方

圖3-1 定位方案圖

3.1.2 定位方案的比較分析與確定

上圖給出了定位原理方案，仔細分析本工序的工序內容及加工要求，按照六點定位原理和本工序的加工精度要求，確定具體的定位方案和定位元件，要擬定幾種具體方案進行比較，選擇或組合最佳方案。

根據(jù)工序圖給出的定位元件方案，按有關標準正確選擇定位元件或定位的組合。在機床夾具的使用過程中，工件的批量越大，定位元件的磨損 洛陽理工學院 越快，選用標準定位元件增加了夾具零件的互換性，方便機床夾具的維修和維護。

方案一：根據(jù)六點定位原理，通過一底平面，右邊兩支承釘和另一面一個支承釘進行定位，在工件的底面用1個支撐板做定位，限制了一個移動自由度和兩個旋轉自由度。，右邊兩支承釘限制2個自由度，另一個限制一個自由度。

方案二：根據(jù)六點定位原理，.通過一面和圓柱銷定位和菱形銷組合進行定位，一個底面限制3個自由度，圓柱銷定位和菱形銷組合限制3個自由度。圓柱銷定位和菱形銷組合分別與Φ25的對稱的兩孔Φ15配合，限制了工件一個旋轉自由度和兩個移動自由度；在工件的底面用1個支撐板做定位，限制了一個移動自由度和兩個旋轉自由度。

方案一和方案二中雖然都符合六點定位原理，但是方案一中的兩定位銷型號尺寸不同，而且在裝配中不對稱，方案二中兩個定位銷型號尺寸相同，而且在裝配中對稱。比較之下，方案二更有利于機構夾緊和裝配中受力均衡，而且而且定位元件統(tǒng)一，便于更換，故選擇方案二為定位方案。定位銷如圖1-2所示：

圖3-1 定位銷圖

3.2 選擇加工方法

由于生產(chǎn)類型為大批生產(chǎn)，故加工設備以搖臂鉆床機床為主，其生產(chǎn)方式為專用夾具為，工件在各機床上的裝卸及各機床間的傳送均由人工完成。了解工藝規(guī)程中本工序的加工內容，機床、刀具、切削用量、工步安排、工時定額，同時加工零件數(shù)。這些是在考慮夾具總體方案、操作、估 洛陽理工學院 算夾緊力等方面必不可少的，根據(jù)所給零件圖可知，本道工序的內容是鉆Φ25的孔。

四

夾緊機構的設計

4.1 夾緊力的方向

夾緊力的方向要有利于工件的定位，并注意工件的剛性方向，不能使工件有脫離定位表面的趨勢，防止工件在夾緊力的作用下產(chǎn)生變形，導致工件報廢。

4.2 夾緊力的作用點

夾緊力的作用點應選擇在定位元件支承點的作用范圍內，以及工作剛度高的位置，確保工件定位準確、不變形。

4.3 選擇夾緊機構

在確定夾緊力的方向、作用點的同時，要確定相應的夾緊機構，確定夾緊機構要注意以下幾方面的問題：

①夾緊機構應具備足夠的強度和夾緊力，確保工件夾緊牢固。②手動夾具夾緊機構的操作力不應過大，以減輕操作人員的勞動強度。

③夾緊機構的行程不宜過長，以提高夾具的工作效率。

根據(jù)所給工件的形狀、尺寸，選用螺旋杠桿式加緊機構來夾緊工件。確定夾緊力的方向、作用點，以及夾緊元件或夾緊機構，估算夾緊力大小，要選擇和設計動力源。夾緊方案也需反復分析比較，并最終確定最佳設計方案。

由于工件大批量生產(chǎn)，宜用簡單的手動裝置。定位方案選擇的是一塊支撐板定位，螺旋杠桿式夾緊機構和彈簧夾緊機構合適于本方案，所以采用夾緊方案如下圖較為合理。

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4.4 選擇導向裝置

刀具的導向是保證孔的位置精度，增加鉆頭的支撐以提高其剛度，減少刀具的變形，確?？准庸さ奈恢镁?，使用鉆床鉆孔時，鉆頭的導向可采用鉆套，鉆套有固定鉆套、可換鉆套、快換鉆套和特殊鉆套等四種。

固定鉆套是直接壓入鉆模板或夾具體得孔中，屬過盈配合。這種鉆套位置精度高，結構簡單，但磨損后不易更換，故適用于中小批生產(chǎn)中只鉆一次的孔。

可換鉆套是先把襯套用過盈配合H7/n6或H7/r6固定在鉆模板或夾具體上，再采用間隙配合H6/g5或H7/g6將可換鉆套裝入襯套中，并用螺釘壓住鉆套。這種鉆套更方便，適用于中批以上生產(chǎn)，對于在一道工序內需要加工的孔，應采用快換鉆套。

快換鉆套與可換鉆套結構上基本相似，只是在鉆套頭部多開一個圓弧狀或直線狀缺口。換鉆套時，只需將鉆套逆時針轉動，當缺口轉到螺釘位置時即可取出，換套方便迅速。由于是大批量生產(chǎn)，所以采用帶有襯套的快換鉆套，導向裝置是夾具保證加工精度的重要裝置，如鉆孔導向套、鏜套、對刀裝置、對定裝置等，這些裝置均已標準化，可按標準選擇，由于加工Φ25的孔需要鉆——鉸工序，為提高加工效率，故選擇快換導向套加工工

件，快換鉆套如圖4-2和所示：

圖4-2 快換鉆套圖 洛陽理工學院

圖4-1 夾緊裝置圖

4.5 夾具體

用來安裝和固定定位元件，夾緊機構和鉆模板的實體。具體大小根據(jù)整個機構的大小而調整，要保證機構的穩(wěn)定，所以形位公差有較嚴格的要求。

夾具體如圖4-3所示

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圖4-3 夾具體圖

4.6 繪制夾具裝配圖

4.6.1制圖比例1：1 把工件視為透明體，用雙點劃線畫出零件輪廓，作出定位面、夾緊面和加工的孔，無關的定位表面可以省略。

4.6.2 夾緊、導向，夾具體

畫出定位元件和導向元件，按夾緊狀態(tài)畫出夾緊元件或夾緊機構，畫出夾具體，其他元件或機構，以及上述各元件與夾具體的聯(lián)結，使夾具形成一體，標注必要的尺寸，配合和技術條件。對零件編號，填寫標題欄和零部件明細表。其中還要在定位，導向完成后進行定位精度的定性分析。

（1）總裝配圖應按國家標準盡可能按比例1：1繪制，這樣圖樣有良好的直觀性。主視圖應按操作實際位置布置，三視圖要能完整清楚表示出夾具的工作原理和結構； 洛陽理工學院

（2）視工件為透明體，用雙點畫線畫出主要部分（如輪廓，定位以及夾緊面和加工孔）。畫出定位元件、夾緊機構、導向裝置和各支撐的位置；

（3）按照夾緊狀態(tài)畫出夾緊元件和夾緊機構；

（4）畫出夾具體及其他聯(lián)接用的元件（聯(lián)接體、螺釘、螺母等），將夾具各組成元件組合成一體；

（5）標注必要的尺寸、配合、公差等。

① 夾具的外形尺寸，所設計夾具的最大長、寬、高尺寸；

② 夾具與鉆頭的聯(lián)系尺寸，如鉆模套對鉆頭的引導所需要的配合尺寸要求。

③ 夾具中所有有配合關系的元件間應標注尺寸和配合種類。

④ 各定位元件之間，定位元件與導向元件之間，各導向元件之間應標注裝配后的位置尺寸和形位公差。

（6）標注技術條件。

① 定位元件的定位面間相互位置精度。

② 定位元件的定位表面與夾具安裝底面的位置精度。③ 定位表面與導向元件間的位置精度。

④ 導向元件工作面間的位置精度。

（7）對零件編號，填寫標題欄和零件明細表。

每一個零件都必須有自己的編號，此編號是唯一的。在工廠的生產(chǎn)活動中，生產(chǎn)部件按零件編號生產(chǎn)、查找工作。

完整填寫標題欄，如裝配圖號、名稱、單位、設計者、比例等。完整填寫明細表，一般來說，加工工件填寫在明細表的下方，標準件、裝配件填寫在明細表的上方。注意：不能遺漏加工工件和標準件、配套件等。第二章 配圖上應標注的尺寸和技術條件

夾具裝配圖上應標注必要的尺寸和技術要求，主要目的是為了檢驗本工序零件加工表面的形狀，位置和尺寸精度在夾具中是否可以達到，為了設計夾具零件圖，也為了夾具裝配和裝配精度的檢測。

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4.6.3 夾具裝配圖上標注的尺寸

（1）夾具外形輪廓尺寸，如長、寬、高。

（2）夾具與機床工作臺或主軸的配合尺寸，以及固定夾具的尺寸等。（3）夾具與鉆頭的聯(lián)系尺寸，如鉆模套對鉆頭引導所需要的距離。

（4）夾具中工件與定位銷之間按一般精度等級如H7/h6，鉆套與鉆頭間一般選H7/h6、鉆套與襯套間一般選H7/n6，夾具中所有相互間有配合關系元件應標注配合尺寸、種類和精度。

（5）各定位元件之間，定位元件與導向元件之間，各導向元件之間裝配后的位置尺寸及公差應滿足要求。

上述聯(lián)系尺寸和位置尺寸的公差，一般取工件的相應公差的1/3~1/5大小。

4.6.4 夾具裝配圖上應標注的技術要求

應標注的技術要求包括：相關元件表面間的位置精度，主要表面的形狀精度，保證裝配精度和檢測的特殊要求，以及調整、操作等必要的說明。通常有以下幾方面：

（1）定位元件的定位表面間相互位置精度。

（2）定位元件的定位表面與夾具安裝基面、定向基面間的相互位置精度。

（3）定位表面與導向元件工作面間的相互位置精度。（4）各導向元件的工作面間的相互位置精度。

（5）夾具上有檢測基準面的話，還應標注定位表面，導向工作面與該基準面間的位置精度。

對于不同的機床夾具，對于夾具的具體結構和使用要求，應進行具體分析，訂出該夾具的具體的技術要求。設計中可以參考機床夾具設計手冊以及同類夾具的圖樣資料等。

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五

方案設計論證

（1）首先根據(jù)已知工件的需要，選擇加工機床，應選用搖臂鉆床加工比較合理。（2）其次工件主要定位部分為一個面兩削，所以在本方案中用一個支撐板定位，一個定位銷一個菱形銷。正好滿足六點定位原理，故此工件就采用這種方法進行定位。（3）支撐板把工件定位后，可利用螺旋杠桿夾緊機構對工件進行夾緊，工件的夾緊力的方向應該和工件Φ25孔的徑向方向一致，保證工件的加工精度，在加工孔下面采用輔助支撐，以提高零件的剛度，和加工時的穩(wěn)定性。

5.1 設計方法與結果

（1）首先對工件的加工要求進行分析，已知工件上鉆一個Φ25的孔，根據(jù)工件的形狀和加工要求，我認為此工件的加工采用搖臂鉆床比較合理。

（2）其次根據(jù)六點定位原理，選用一個平面兩削，正好滿足六點定位原理，由于一個面限制了3個自由度，兩削組合限制3個自由度，這樣6個自由度被完全限制。所以只需要將工件夾緊就可以進行加工了，在垂直方向上進行夾緊，可以利用螺旋杠桿式夾緊裝置及彈性夾緊裝置對工件進行夾緊，避免工件加工時的移動影響加工精度。

（3）最后對整個夾緊方案分析得出，定位符合六點定位原理，夾緊工件穩(wěn)定，所以此夾具設計方案可行。

洛陽理工學院

致謝

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

在此要感謝我們的指導老師許藝萍老師對我們悉心的指導，感謝老師給我們的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲和財富，使我終身受益。洛陽理工學院

參考書籍

1.李 洪.機械加工工藝手冊 北京：北京出版社 1999.12 2.陳宏鈞.機械加工工藝施工員手冊 北京：機械工業(yè)出版社 2008.1 3.徐圣群.簡明機械加工工藝手冊 上海：上?？茖W技術出版社 1991.2 4.孟少農(nóng).機械加工工藝手冊 北京：機械工業(yè)出版社 1998.3 5.王 凡.實用機械制造工藝學設計手冊 北京：機械工業(yè)出版社 2008.5 6.周世權.機械制造工藝基礎 武漢：華中科技大學出版社 2005.10 7.王先逵.機械制造工藝學 北京：機械工業(yè)出版社 2006.1 8.陸劍中.金屬切削原理與刀具 北京：機械工業(yè)出版社 2005.1 9.黃鶴汀.金屬切削機床 北京：機械工藝出版社 2011.7 10.張龍勛.機械制造工藝學課程設計指導書 北京：機械工業(yè)出版社 1999.11

第三篇：洛陽理工學院假期社會實踐調查報告

洛陽理工學院假期社會實踐調查報告

關于漯河市農(nóng)村合作醫(yī)療制度的調查報告

系別土木工程系

專業(yè)土木工程

姓名

班級

學號

摘要：農(nóng)村合作醫(yī)療制度與廣大農(nóng)民的健康和利益密切相關，是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重點，對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設小康社會具有極其重要的意義。農(nóng)村合作醫(yī)療制度自從實施以來，在保障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務、緩解農(nóng)民因病致

貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用，但也暴露了許多弊端。本文通過對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的問題、實施情況的調查分析，對其含義有了深刻的認識，并對其出現(xiàn)問題的原因進行分析，及其以后的發(fā)展提出自己的建議。

前言：為了更加了解農(nóng)村合作醫(yī)療制度，合理用好其保障措施，我利用寒假時間對我村一千七百四十人做了抽樣調查，并利用網(wǎng)絡知識學習與農(nóng)村合作醫(yī)療制度有關的內容及問題，經(jīng)過一番辛苦的調查生活，我學到了不少東西，現(xiàn)將其分享！

一、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的內涵

新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡稱“新農(nóng)合”，是指由政府組織、引導、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。它是由我國農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。

二、我市新型農(nóng)村合作醫(yī)療的進展

據(jù)我市《2012年新型農(nóng)村合作醫(yī)療補償方案》報告，我市自2003年開展新農(nóng)合試點工作以來，農(nóng)民的參合率由2003年的63%提高到今年的98.14%，高于全國平均水平全市累計有700余萬人獲得合作醫(yī)療補償，累計補償醫(yī)療費用近10億元，切實緩解了漯河市200余萬農(nóng)民看病難、看病貴、有病不醫(yī)、因病致貧、因病返貧等問題。

2011年，我市將大病補償封頂線提高到10萬元，全市統(tǒng)一新農(nóng)合補助政策。積極開展“新農(nóng)合惠農(nóng)一卡通工作”。在全市全面推行新農(nóng)合IC卡管理，基本實現(xiàn)以服務新農(nóng)合為主，涵蓋農(nóng)村居民健康檔案、基本公共衛(wèi)生服務等功能的農(nóng)民健康“一卡通”管理。截至目前，實際發(fā)卡48.86萬張，占全部參合農(nóng)戶的86%，發(fā)放村衛(wèi)生所宣傳牌1259套，占村室總數(shù)的97.1%，安裝轉賬電話1062部。已發(fā)放的新農(nóng)合惠農(nóng)卡信息全部導入了新農(nóng)合系統(tǒng)，漯河市所有縣區(qū)全部實現(xiàn)了“以卡代證”。

“通過積極開展各項工作，漯河市新農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度運行平穩(wěn)，參合農(nóng)民受益面一年比一年大，受益水平逐年提高?！笔行l(wèi)生局相關負責人介紹說，從2003年新農(nóng)合工作啟動至2011年9月，漯河市累計有700余萬人獲得合作醫(yī)

療補償，總計補償金額已近10億元，僅2011年前9個月累計補償已達2.36億元。年基金使用率保持在90%左右，報銷比率逐年提升。

住院補償規(guī)定更加完善。在新的住院補償方案中，鄉(xiāng)級補償起付線統(tǒng)一為100元，補償比例為90%。縣級二級以下醫(yī)院(含二級)補償起付線為400元，補償比例為80%。市級I類二級以下醫(yī)院(含二級))的補償起付線為700元，補償比例為70%；II類三級醫(yī)院的補償起付線為1000元，補償比例為70%。省級I類二級以下醫(yī)院(含二級)的補償起付線1000元，補償比例65%；II類三級醫(yī)院起付線為2000元，補償比例為65%。省外醫(yī)院的補償起付線為2000元，補償比例65%。

新的補償方案規(guī)定：對住院一次性花費超過6萬元的參合患者，新農(nóng)合政策范圍內住院費用按相應級別醫(yī)療機構扣除起付線后，按80%的比例給予補償；對住院一次性花費超過10萬元的參合患者，新農(nóng)合政策范圍內住院費用按相應級別醫(yī)療機構扣除起付線后，按90%的比例給予補償，切實減輕重大疾病患者醫(yī)藥費用負擔。

過去，惡性腫瘤、器官移植抗排異治療、再生障礙性貧血列入特殊病種，以及Ⅱ期及以上高血壓病、冠心病(非隱匿型)、有并發(fā)癥的糖尿病、急性腦血管病后遺癥、肝硬化失代償期、結核病(免費項目除外)、重性精神病、類風濕性關節(jié)炎、慢性阻塞性肺氣腫、肺心病及癲癇病等慢性病門診費用均納入大病統(tǒng)籌基金支付范圍，2012年，乳腺癌、宮頸癌也被納入重大疾病保障范圍。慢性病、特殊病門診補償不設起付線，惡性腫瘤等特殊病種的大額門診治療費用，按照70%的比例補償，封頂線為30000元；Ⅱ期及以上高血壓病等慢性病門診治療費用，按照60%的比例補償，封頂線為5000元。

門診統(tǒng)籌資金用于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開展門診統(tǒng)籌和實行基本藥物零差率銷售的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室一般診療費補償。

實行大病統(tǒng)籌加門診家庭賬戶的地方，可將參合人員個人繳費資金的50元全部納入門診家庭賬戶，并從新農(nóng)合基金中人均安排30元作為門診統(tǒng)籌資金。參合人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室門診就醫(yī)，首先扣減家庭賬戶余額，家庭賬戶余額扣減為零后，門診費用按照50%的比例進行補償，個人門診統(tǒng)籌封頂線為70元。

可住院分娩產(chǎn)婦享有補助有些醫(yī)療費用則不補償。

為鼓勵孕產(chǎn)婦住院分娩，漯河市將對參合孕產(chǎn)婦計劃內住院分娩給予適當補償。參合孕產(chǎn)婦計劃內住院平產(chǎn)，在鄉(xiāng)級定點醫(yī)療機構住院的，實行限價內(限價550元)定額補助250元；在縣級及以上定點醫(yī)在家庭成員內調劑使用。療機構住院的，新農(nóng)合定額補償400元。對計劃內病理性產(chǎn)科住院分娩按疾病住院補償標準給予補償，新農(nóng)合政策范圍內費用統(tǒng)一扣除“降消”項目300元補償后，按相應級別醫(yī)療機構補償標準給予補償。對于其他政策規(guī)定費用優(yōu)惠的醫(yī)療項目，則先執(zhí)行優(yōu)惠政策，再對符合新農(nóng)合補償范圍的醫(yī)療費用按規(guī)定給予補償，不過上述合計補償金額不能超過其實際住院費用。

三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的問題

總體上來說我市的農(nóng)村醫(yī)療制度一直在不斷發(fā)展，并不斷提升！但其存在的問題也不少！本次僅就根據(jù)我村調查結果來闡述我的觀點！我村將近一千七百人，參加醫(yī)療合作的占95%以上，還有5%的人沒有參加。究其不參加的原因主要有以下四點：第一，有些人認為平時很少生病，交錢辦醫(yī)療不劃算；第二，有些人認為農(nóng)村醫(yī)療條件差，根本起不到看大病的作用，也打不到治病的目的；第三，還有一部分特別窮的人認為所交醫(yī)療合作費用太高，錢漲的太快，有2010年的每人二十元到2011年每人三十元，又到今年的每人五十元，有些接受不了；第四，藥價比正常藥店的貴。

經(jīng)分析我將問題總結以下幾點：部分農(nóng)民參合積極性低，自我保健意識薄弱。大部分農(nóng)民缺乏風險意識，自我保健觀念薄弱。他們存在著“小病能扛，大病沒那容易恰巧碰到我”的僥幸心理，不想沒病先交錢，尤其年輕人是最不愿意參加合作醫(yī)療的。缺乏有力監(jiān)督，農(nóng)民合法權益得不到保障。由于農(nóng)民文化水平和法律意識有限，長期以來缺乏民主監(jiān)督的主動性。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設缺乏配套的醫(yī)療服務體系改革和建設支撐，對服務提供者可能出現(xiàn)的不良行為缺乏高效制約能力，各種侵蝕問題難以避免。即使大多數(shù)地區(qū)設置了監(jiān)督機構，也由于監(jiān)督模式單一且極不固定等問題成效不大。另外，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度缺乏投訴及仲裁機制，醫(yī)療糾紛解決渠道有待加強。資金投入不足，基礎設施建設不到位。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國農(nóng)村人口數(shù)將

近是城鎮(zhèn)人口數(shù)的2.5倍，而平均每人享受的補助卻僅僅是城鎮(zhèn)人均水平的十三分之一。衛(wèi)生院缺乏基本醫(yī)療設備，一些村級診所只有諸如高壓消毒鍋、聽診器、血壓計等最基礎的醫(yī)療器械。盡管近幾年上級財政對農(nóng)村公共衛(wèi)生投入有所提高，但仍不能滿足群眾日益提高的醫(yī)療保健需要，從而制約了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度規(guī)范運行和健康發(fā)展。缺乏合理的人才機制，衛(wèi)生服務人員素質不高。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院因為資金不足，條件差，工資低而無法引進專業(yè)衛(wèi)生人才，沒有合理的人才機制，人才來了也留不住。根據(jù)衛(wèi)生部《某年我國衛(wèi)生統(tǒng)計提要》表明，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擁有博士、碩士學歷的高級衛(wèi)生技術人員為零，大學本科學歷人員1.6%，大專學歷人員17.1%，中專學歷人員59.5%，高中以下學歷人員21.8%，以上數(shù)據(jù)反映出中國農(nóng)村衛(wèi)生技術人員的現(xiàn)狀是高學歷人才奇缺，衛(wèi)生人員素質低。

四、完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建議及對策

1加強法制建設，確保制度有效實施。為此，政府應完善相應的法律法規(guī)，地方有規(guī)范性文件。只有在管理上出臺了相關法律法規(guī)，來保障人民的醫(yī)療補償確實得到保證，使其有法可依、有章可循。加大宣傳力度，提高農(nóng)民參合積極性。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是由政府、集體、個人三方合作，這體現(xiàn)了以政府為主導個人自助共濟的原則。農(nóng)民基于對政府的信任才會有積極性，因此，要加大對農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的宣傳，誠信服務、取信于民，保障農(nóng)民的知情權，讓農(nóng)民真正感受到政府以民為本，積極參合。完善基金籌措機制，減輕農(nóng)民負擔。合理的籌資機制實質就是明確政府、集體、個人三方的責任和義務。因此，要合理劃分政府與農(nóng)戶交納額度。首先，政府在將醫(yī)療資金納入財政預算的基礎上，建立相對獨立的農(nóng)村合作醫(yī)療專項預算資金。其次，政府補助的基金要先到位，最后，強調投入機制的多元化，國家通過稅收杠桿，鼓勵企業(yè)、社團等對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構進行財產(chǎn)捐助，從而廣開籌資渠道。完善監(jiān)督機制，提高管理水平。如成立有農(nóng)民參加的監(jiān)督小組，加強對新型農(nóng)村合作醫(yī)療運作過程的。

近年來，新農(nóng)合不斷發(fā)展、不斷進步，這離不開我們的共同努力。讓我們

更加團結，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我相信在政府的帶領下，集體和個人的配合下，我市甚至我國的新農(nóng)合發(fā)展水平會更上一個檔次！

附注：

1我村調查情況：我村有一千七百多人，其參加醫(yī)療合作的占百分之九十五，未參加的占百分之五，我隨機調查的一百人中對醫(yī)療非常滿意的占十五人，認為差不多的有八十人，認為新農(nóng)合不行的五人。最近三年繳費情況：2010年每人20元，2011年每人30元，2012年每人50元。醫(yī)療報銷情況：花費小于100元的沒有補助，100元到500元的報銷60%，大于500元的報銷80%。對新農(nóng)合的看法有六種：1）新農(nóng)合省不少錢，利益得到保證；2）繳費比以前多，我不生病，太不劃算；3）設施不行，大病看不了；4）藥價比正常藥店的貴；5）錢花了，病卻治不好；6）醫(yī)術太差！

2.參考文獻：漯河市《2012年新型農(nóng)村合作醫(yī)療補償方案》

第四篇：洛陽理工學院羽毛球體育考試題

1.體育的概念：

體育的廣義概念 是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟服務。

體育的狹義概念 是一個發(fā)展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。

2.終身體育的概念：

終身體育的含義包括兩個方面的內容：一是指人從生命開始至生命結束中學習與參加身體鍛煉，使終身有明確的目的性，使體育成為一生生活中始終不可缺少的重要內容；二是在終身體育思想的 指導下，以體育的體系化、整體化為目標，為人在不同時期、不同生活領域中提供參加體育活動機會的實踐過程。3.現(xiàn)代健康的含義是什么

現(xiàn)代健康的含義并不僅是傳統(tǒng)所指的身體沒有病而已。根據(jù)“世界衛(wèi)生組織”的解釋：健康不僅指一個人沒有疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個人生理上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。這就是現(xiàn)代關于健康的較為完整的科學概念

4.奧林匹克會徽及五環(huán)顏色是什么，寓意是什么

會徽是五環(huán)，顏色是由藍、黑、紅、黃、綠5種顏色。寓意是，五環(huán)的含義是象征五大洲的團結以及全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。

5.大學體育學習應該有怎樣的理念

應該有終身學習，身心兼修的理念。

6.影響健康的因素有哪些

行為和生活方式因素、環(huán)境因素、遺傳因素和衛(wèi)生醫(yī)療因素。

7.體育鍛煉對增強心理健康的主要作用有哪些

體育鍛煉是心理發(fā)展的一種動力，體育鍛煉能推動自我意識的發(fā)展，體育鍛煉能培養(yǎng)良好的意志品質

8.準備活動和整理活動的意義

準備活動和整理活動的意義運動前做一些準備活動，目的是使人體能夠有準備地從相對安靜的狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)，人體在相對安靜狀態(tài)下各種機能活動水平較低，而在運動時，各器官系統(tǒng)為了適應較緊張的工作狀態(tài)，必須提高自身的機能活動水平，人體機能活動水平的這種過渡只有通過準備活動來完成，準備活動是否充分、適度，與測試和運動效果打密切的關系，因此，在測試或體育鍛煉前做好準備活動具有十分重要的意義。

9.《國家體育健康標準》的測試內容有哪些

身高、體重，肺活量坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、握力體重指數(shù)、1000米、坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐引體向上 立定跳遠、跳繩

10.如何預防運動損傷

選擇自己感興趣并且適合自己鍛煉的方式進行鍛煉；在體育鍛煉中加強運動防護意識，做好相應的運動防護措施；在體育鍛煉中，一定要遵循科學的訓練原則，循序漸進，避免過度訓練

11.世界羽毛球賽事主要有哪些

1.湯姆斯杯賽2.尤伯杯賽3.世界羽毛球錦標賽4.蘇迪曼杯賽 5.國際奧林匹克運動會羽毛球比賽 6.世界羽毛球大獎賽

12.我國羽毛球運動發(fā)展概述

羽毛球運動在第一次世界大戰(zhàn)后傳入中國。最初在上海、廣州、青島等沿海城市的教會青年會和學校出現(xiàn)羽毛球活動。解放后羽毛球運動得到了蓬勃發(fā)展中國女子羽毛球從50年代起步，1956年在天津舉行了第一次全國羽毛球比賽，1958年9月11日中國羽毛球協(xié)會在武漢成立，到60年代達到世界先進水平。當時以陳玉娘、梁小牧、梁秋霞為代表的中國女選手，學習男子技術動作，以快速、靈巧的技術在各種場合擊敗過世界冠軍。到了80年代，中國女子羽毛球隊和男子隊一樣，全面走向世界，以張愛玲、韓愛萍、李玲蔚等為代表的中國女隊，技術全面、打法多變。主動積極、快速突擊性強，開創(chuàng)了世界女子羽毛球技術與戰(zhàn)術的全盛時期。1981年，中國選手在美國第一屆世界運動會的羽毛球比賽中奪得了男單、女單、男雙和女雙四項桂冠，從此拉開了中國隊崛起世界的帷幕。1996年亞特蘭大奧運會上，中國女雙黃金組合葛菲顧俊為我國奪得了首枚奧運會金牌；2000年奧運會上，中國軍團一舉奪得了除男雙以外的其余四枚金牌，其中在女雙項目上，金銀銅牌全部被中國隊收入囊中，歷史上第一次由三面五星紅旗同時升起在了奧會回的賽場上。

13.羽毛球運動基本握拍方法有哪兩種,簡述羽毛球正手握拍方法

正手和反手。

單手握緊球拍，虎口對著拍柄窄面內側的小棱邊，中指、無名指和小指并攏彎曲，握住拍柄，拇指和食指貼在拍柄的兩個寬面上，食指和中指稍分開，中指指甲在大拇指下面，食指和大拇指相對。拍柄末端與近腕部的小魚際肌齊平。掌心和拍柄之間要留有空隙，握拍時手處于放松狀態(tài)

14.移動步伐的定義是什么

網(wǎng)步法；后退步法；兩側移動步法；起跳騰空突擊步法。

15.步伐結構的定義是什么

16.羽毛球正手發(fā)球有幾種

發(fā)高遠球、發(fā)平高球、發(fā)平快球、發(fā)網(wǎng)前球。

17.羽毛球發(fā)球時的注意事項

別犯規(guī)

18.簡述羽毛球發(fā)球準備姿勢

打接發(fā)球的準備姿勢：（以右手握拍為準）通常應是左腳在前，右腳在后，側身對網(wǎng)，重心放在前腳上，膝關節(jié)微曲，后腳跟稍提起，收腹含胸，注視對方發(fā)球的動作；雙打接發(fā)球準備姿勢與單打基本相同，只是膝關節(jié)屈得多一些，以便能直接進行后蹬起跳。也有的接發(fā)球準備姿勢以右腳在前，左腳在后，這種準備姿勢僅少數(shù)人采用。

19.簡述正手擊高遠球技術要領

左肩稍側一些對網(wǎng)，不能完全對網(wǎng)，重心在右腳上，右腳約45度角指向邊線，手腕、拍面稍內旋，拍面平行正對網(wǎng)，兩眼注視來球。擊球時上臂后引，肘關節(jié)上提，球拍后引到頭部，自然伸腕（拳心朝上），后腳蹬地、轉體收腹的協(xié)調用力下，以肩為軸，在手臂伸直的最高點擊球。擊球前一定要放松，擊時突然握緊。擊球后，稍收一下，力量完全卸掉，然后持拍手臂慣性往前下方揮動并收拍到體前，不制動。

20.擊球技術的要點有哪些

握拍——擊球點——動作協(xié)調性——拍面的控制——動作一致性等幾個方面。

21.中場擊球技術包括哪些

抽球，放網(wǎng)，攔吊。殺球

22.網(wǎng)前擊球技術有哪些

網(wǎng)前搓球、網(wǎng)前推球、網(wǎng)前撲球、網(wǎng)前鉤球、放網(wǎng)前球

23.簡述羽毛球場地規(guī)格的大小,線寬、網(wǎng)高

羽毛球場為一長方形場地，長度為13.40米，雙打場地寬為6.10米，單打場地寬為5.18米。球場上各條線寬均為4厘米，丈量時要從線的外沿算起。球場界限最好用白色、黃色或其它易于識別的顏色畫出。球網(wǎng)長6.10米、寬76厘米，為優(yōu)質深色的天然或人造纖維制成，網(wǎng)孔大小在15-20毫米之間，網(wǎng)的上沿應縫有75寬的雙層白布（對折而成），并用細鋼絲繩或尼龍繩從夾層穿過，牢固地張掛在兩網(wǎng)柱之間。標準球網(wǎng)應為黃褐色或草綠色。網(wǎng)柱高1.55米，無論是單打或雙打，兩根網(wǎng)柱都應分別立在雙打場地邊線的中點上。正式比賽時，球網(wǎng)中部上沿離地面必須為1.524米高，球網(wǎng)兩端高為1.55米。球網(wǎng)的兩端必須與網(wǎng)柱系緊，它們之間不應該有缺縫。

第五篇：洛陽理工學院青年志愿者聯(lián)會2013[推薦]

青年志愿者協(xié)會工作計劃

青年志愿者協(xié)會是一個旨在培養(yǎng)青年的奉獻精神和服務能力，組織青年志愿服務活動的學生社團。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，青年志愿者協(xié)會在各方面不斷成熟和完善。我們將繼續(xù)堅持“自愿參加，量力而行，講求實效，持之以恒”的服務原則，以校園為依托，立足校內，服務社會，以社會公益活動為主開展志愿服務活動，培養(yǎng)大學生的奉獻精神和服務能力，發(fā)揚志愿者精神。

新的學期，我們仍然發(fā)揮我們的優(yōu)勢并且不斷彌補我們的不足，力爭每次志愿服務活動做得完美。對于本學期青年志愿者的工作大體有以下幾方面：

一、加強自身建設，不斷完善規(guī)章制度。

青年志愿者協(xié)會作為全院越來越重要的社團組織，健全組織機構，規(guī)范管理制度，提高成員素質，加強團隊建設勢在必行，在這方面主要開展以下工作：

1、根據(jù)實際需要在協(xié)會內部進行部門職能劃分。

為了提高整個協(xié)會的辦事效率，更好的發(fā)揮青年志愿者協(xié)會的組織作用，本學期青年志愿者協(xié)會將劃分四個部門，使其各司其職，各盡其能，同時又能分工協(xié)作，使青年志愿者工作得到更好的發(fā)展。

2、對各部門加強有效管理。

本學期對各部門進行有效的分工后，將嚴格依照《管理學院青年志愿者協(xié)會章程》對各部門進行量化考核，規(guī)范內部管理。

3、舉辦業(yè)務素質培訓，并適當開展內部小型活動。為提高全體成員素質，增強青年志愿者協(xié)會的凝聚力，將組織開展基本志愿知識競賽。

二、著重發(fā)展三大群組，即老人組、兒童組、公益組。

1、老人組（情暖夕陽紅）：主要面向養(yǎng)老院、敬老院及社區(qū)的孤

寡老人，重點與聊城市社會福利院、聊城市光明醫(yī)院老年護理中心聯(lián)系，定期走訪實踐基地，幫助護工護理殘疾老人，整理環(huán)境衛(wèi)生，陪老人聊天談心，讓他們感受到來自社會的關懷。

2、兒童組（托起明天的太陽）：重點與聊城市聾啞學校建立合作，并積極關注城市和農(nóng)村兒童受教育的差異性。在恰當?shù)臅r間和一些學校聯(lián)系進行支教活動，積極促進“麥田計劃”的推行，并和“再讀軒”書友會合作積極參與益暖中華“谷歌杯”第四屆中國大學生公益創(chuàng)意大賽。用愛心點燃希望，用行動播撒陽光，讓生長在同一片藍天下的孩子們獲得成長的歡樂。

3、公益組（我關注 我奉獻）：主要在公共場合，與聊城市消防大

隊，聊城市交警大隊，聊城市運河經(jīng)營管理中心，聊城市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市辦公室聯(lián)系與合作，開展一系列的公益性宣傳活動。

三、加大宣傳力度，營造氛圍，突出典型。

本學期，我們繼續(xù)分別在校內外加強宣傳，增強青年志愿者的影響力和號召力。

1在校內，把握機遇，與其他學院志愿者協(xié)會加強聯(lián)系，擴大我院青年志愿者協(xié)會在其他學院乃至全校的影響力。通過進一步宣傳，加大志愿精神在校園中的影響，感召更多的大學生投入志愿工作。

2、在校外，加強與其他社會志愿組織及社會媒體的聯(lián)系，通過聯(lián)系記者，積極投稿等方式，擴大影響力，引起社會對我院青年志愿者協(xié)會的關注，對志愿服務事業(yè)的關注。

3、對表現(xiàn)積極、突出貢獻的志愿者進行表彰，及時樹立學習榜樣和先鋒模范，提高志愿者志愿服務意識，促進志愿事業(yè)的發(fā)展。