第一篇：張江濤工 2011年作 總 結(jié)

2011年年終工作總結(jié)

我院在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任的積極配合下得到了不斷的發(fā)展和壯大。本人也積極投身到工作中去，我堅(jiān)信取得個人成就的同時也在為華西鑄就輝煌！堅(jiān)定的同學(xué)院一起奮進(jìn)?，F(xiàn)對2011年工作總結(jié)如下：

第一、主抓我院黨支部的發(fā)展、建設(shè)工作

黨支部是黨的基層組織，是黨在社會組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是本學(xué)年重中之重的工作：

一、本學(xué)年組建黨員活動室，并抓“三會一課”和爭先創(chuàng)優(yōu)活動安排。教育黨員積極宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。宣傳和執(zhí)行黨中央，上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所承擔(dān)的任務(wù)。落實(shí)“三會一課”；組織安排全院黨員、入黨積極分子進(jìn)行黨的理論知識培訓(xùn)，使廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，使所有的入黨積極分子及時了解入黨的程序、黨員發(fā)展的程序等方面的知識。

二、為加強(qiáng)黨的制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，制定了“三會一課”、黨員學(xué)習(xí)及黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的基本知識、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識。

五、為了便于學(xué)院黨員同志的管理，2010年10月，經(jīng)學(xué)院黨支部會議研究確定了本人及付延平、岳天津三個黨小組組長。加強(qiáng)黨員管理，保證組織發(fā)展接受的新黨員流失率控制在2%以內(nèi)。進(jìn)一步的對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，嚴(yán)格黨的組織生活開展自我批評，維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)。

四、組織“三會一課”情況

現(xiàn)有黨員155名，教工黨員24名，占總?cè)藬?shù)的80%；08級學(xué)生黨員67名，占總?cè)藬?shù)的10.40%；09級學(xué)生黨員64名，占總?cè)藬?shù)的11.5%。

組織兩會一課情況如下：

2011年3月13日，由組織委員張江濤同志在一樓多媒體組織召開2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期第一次黨務(wù)會議；

2011年3月19日，中廈建筑工程學(xué)院第一次黨小組會議，由小組組長本人主講；

2011年3月20日，召開中廈建筑工程學(xué)院第二次黨小組會議，由小組組長岳天津同志主講；

2011年3月22日，召開第三次中廈建筑工程學(xué)院第三次黨小組會議，由小組組長付延平同志主講；

2011年4月11日，紅河校區(qū)黨總支召開第七批新黨員發(fā)展對象培訓(xùn)大會；我院參會32人，兩人公差，兩人世園會執(zhí)勤；

2011年4月 22日，中廈建筑工程學(xué)院第七批積極分子表決

第一次會議召開，35名新黨員加入黨組織；

2011年5月15日，中廈建筑工程學(xué)院第五批黨員轉(zhuǎn)正會議，24名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)為正式黨員；

2011年5月22日，第七批積極分子表決第二次會議，15名積極分子轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員；

六、中廈黨支部本學(xué)期在校黨委、校區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步完善支部各項(xiàng)工作，本支部現(xiàn)有黨員155名，現(xiàn)有黨員155名，教工黨員24名，占總?cè)藬?shù)的80%；08級學(xué)生黨員67名，占總?cè)藬?shù)的10.40%；09級學(xué)生黨員64名，占總?cè)藬?shù)的11.5%。

充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性、創(chuàng)造性。發(fā)展和推薦他們中間的優(yōu)秀人才，鼓勵和支持他們在“教育扶貧”的偉大事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

七、按時收繳了黨費(fèi)并組織建立健全黨員檔案資料。

八、對要求入黨的積極份子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，組織積極份子參觀黨員學(xué)習(xí)心得專欄，指導(dǎo)教育黨員嚴(yán)格遵守國法政紀(jì)，嚴(yán)格遵守國家的財政經(jīng)濟(jì)法規(guī)的人事制度，不得侵占國家、集體和群眾的利益。

九、教育支部黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種違法犯罪行為做斗爭。

十、協(xié)調(diào)黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性。從而大力發(fā)展華西教育扶貧事業(yè)。

第二 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

如何建設(shè)好一個團(tuán)隊(duì)？必須以身做責(zé)，正己服人。一個好的領(lǐng)導(dǎo)的個人魅力能影響到一片人，必須達(dá)到思想的統(tǒng)一。加強(qiáng)教工隊(duì)伍工作能力與工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高工作效率致力于加強(qiáng)全院思想政治工作，提高工作主動性，工作氛圍濃厚營造良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。積極配合以院長為核心的素質(zhì)拓展?fàn)I訓(xùn)練，進(jìn)而使全院教工得到全方位的提升。才能從根本上提升教工隊(duì)伍的工作能力。

1、多次組織所有班主任召開學(xué)院內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流會，并表彰了優(yōu)秀班主任并做記錄上報，從而促進(jìn)年輕班主任的學(xué)習(xí)上進(jìn)。

2、安排分配各年級組定員定崗，分工明確責(zé)任到人，提升團(tuán)隊(duì)工作效率。

3、本學(xué)期大力督促教學(xué)成員組，將學(xué)院重心放在教學(xué)上情況改善，在國慶及自考期間教學(xué)穩(wěn)定效果顯著，教學(xué)人員能力得到提升。4、11月份組織參加了校區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，會后學(xué)院做了深刻的學(xué)習(xí)、總結(jié)。

5、關(guān)于實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)，負(fù)責(zé)09級留校生的選拔培訓(xùn)工作；嚴(yán)把第一關(guān) 把真正有特長、有專業(yè)才能、有招生業(yè)績的學(xué)生干部留在我院。將盡量給其發(fā)展和提升的平臺，同時也保證了學(xué)院人員、思想的更新和可持續(xù)發(fā)展。

第三、學(xué)生日常管理工作

1、在學(xué)生日常行為當(dāng)中 重抓早操；早操是意志力和耐力的體現(xiàn)。以做好學(xué)生的思想工作為主，同時強(qiáng)制性加管。讓學(xué)生克服其惰性思想，注重精神風(fēng)貌個人形象，千萬要注重細(xì)節(jié)（達(dá)到人要精神）。公寓長期進(jìn)行衛(wèi)生評比，建立標(biāo)兵宿舍起到帶動示范作用（做到物要整潔）。

2、積極召開學(xué)生干部培訓(xùn)會議，通過培訓(xùn)使干部充分了解學(xué)院發(fā)展、思想得到統(tǒng)一，同時有利于學(xué)院各項(xiàng)工作的開展。學(xué)院得到了總體提升。

3、積極籌備了中廈建筑工程學(xué)院第18屆文體活動月的開展。使原有6個學(xué)生社團(tuán)增加到現(xiàn)在的10個學(xué)生社團(tuán)。真正使學(xué)生在活動中鍛煉和在活動中提升。有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

4、積極配合校區(qū)完成以下重大事務(wù)； a、新生的報名及搬遷、穩(wěn)定、安撫工作

b、組織我院師生參加校區(qū)“慶國慶 迎中秋”大型文藝晚會；

c、策劃組織了優(yōu)秀團(tuán)干及學(xué)生干部評選、文明班集體、優(yōu)秀班主任評選，并上報參加校區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

d、組織參加了校區(qū)文體活動月的各項(xiàng)文體活動。f、組織培訓(xùn)并參與2011年的秋季招生工作。

5、完成了11年學(xué)生寒假社會實(shí)踐的動員、統(tǒng)計(jì)等準(zhǔn)備工作。

6、組織我校2011年春季招生工作；

7、因工作需要，參加校長安排老年大學(xué)的融資工作，籌建團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)以組建了一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)參與這項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

第四、老年大學(xué)工作

1、剛接手這項(xiàng)工作首先是團(tuán)隊(duì)的組建，選拔優(yōu)秀人員參與這項(xiàng)工作，我嚴(yán)格把關(guān)，現(xiàn)以組建了一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。

2、完成對參與老年大學(xué)的人員的培訓(xùn)工作。

3、鼓勵參與人員維持好老客戶開拓新市場對老年大學(xué)的招生工作。

4、我也在這些業(yè)務(wù)中不斷的改進(jìn)自己。

第五、招辦工作

1、組織培訓(xùn)2011年秋季

當(dāng)然本人在工作中也存在很多不足之處：

1、在工作中實(shí)際操作能力較強(qiáng)但上升為理論層次有待提高

2、工作過程中情緒化不利于工作開展，應(yīng)戒驕戒躁擺正自己的心態(tài)。

3、在學(xué)院學(xué)生日常管理的工作本學(xué)期有所松弛，有待加強(qiáng)。

4、在招辦工作當(dāng)中對招生人員的選拔沒有嚴(yán)格把關(guān)，有待加強(qiáng)。對自己招生團(tuán)隊(duì)的籌建有待加強(qiáng)。

5、在剛接手的老年大學(xué)工作中還存在著好多不足，有待完善。

下學(xué)年的工作計(jì)劃:

第一、進(jìn)一步完成黨支部的全面發(fā)展建設(shè)工作。第二、招生工作的突破 , 經(jīng)11年招生工作的總結(jié)，我將加大招生人員的培訓(xùn)和投入，提升招生團(tuán)隊(duì)的整體力量，并拿出計(jì)劃有望在下一年的招生業(yè)績上有實(shí)質(zhì)性的突破。

第三、進(jìn)一步完善招生培訓(xùn)理論，使自己的培訓(xùn)理論上升到一定的高度。拿出切合實(shí)際的理論方案。為我校和我院的招生工作添磚加瓦。

第四、加強(qiáng)和健全我院的各項(xiàng)規(guī)章制度使量化考核制度真正的落到實(shí)處。為爭創(chuàng)二級學(xué)院試點(diǎn)努力奮斗。

第五、全面提升學(xué)院團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)、文化、業(yè)務(wù)等能力。第六、更好的完成學(xué)院日常管理工作。第七、更好的完成院長安排的其他工作。第八、更好的完成剛接手的老年大學(xué)的工作。

中廈建筑工程學(xué)院

張江濤 2011-11-20

第二篇：江濤(總結(jié))范文

工作總結(jié)

財經(jīng)系團(tuán)總支在過去的這一學(xué)期，在校團(tuán)委和系總支的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在汲取往屆團(tuán)總支的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級團(tuán)委有關(guān)方針政策，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進(jìn)工作方法，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，圓滿完成了校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在2009走出了一條頗具特色的基層組織團(tuán)建之路，現(xiàn)將2009工作總結(jié)如下：

一、參與活動

1、為了讓新生感覺到學(xué)校的溫暖，學(xué)校舉辦了迎新晚會，團(tuán)總支的積極分子也獻(xiàn)上節(jié)目（竹竿舞）并取得名次。

2、為豐富新生的課余生活，讓其盡快融入學(xué)校、班級的環(huán)境中，我們積極開展了第二課堂。并在期末的時候舉行比賽，并取得圓滿成功。

二、深思缺陷

1、團(tuán)員證的問題：各班的團(tuán)支部書記在收繳團(tuán)員證的時候，有些沒有歸類放好，特別是新生剛?cè)雽W(xué)，轉(zhuǎn)團(tuán)籍的時候，有些資料混亂，增加了組織部一些不必要的工作。并且資料混亂，導(dǎo)致有些團(tuán)員檔案丟失。

2、第二課堂的問題：第二課堂在期末比賽的時候，由于裁判員對比賽的項(xiàng)目不是很熟悉，導(dǎo)致比賽沒有達(dá)到預(yù)期的效果，希望對這方面比較熟悉的同學(xué)積極給予幫助，讓第二課堂辦的更好。

江濤

第三篇：李江濤2011年上半年工作總結(jié)

2011年上半年個人工作總結(jié)

2011年上半年中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；在工作中，還對公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)情況作了一個全面的了解，熟悉網(wǎng)絡(luò)維護(hù)知識，更好的做好本職工作。目前主要工作內(nèi)容：計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。對上半年工作總結(jié)和計(jì)劃：

一、局里計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作

工作內(nèi)容：工作主要包括許昌供電公司計(jì)算機(jī)硬件，軟件的維護(hù)、打印機(jī)的維護(hù)，內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等，在這半年的時間里，保證了公司計(jì)算機(jī)及內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，動態(tài)口令，殺毒軟件安裝，辦公軟件的安裝，保證了公司的工作效率和質(zhì)量。

操作人員電腦日常出現(xiàn)故障的情況，主要是電腦故障：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，由于電腦長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在垃圾文件，系統(tǒng)文件有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)故障等。軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，ffice辦公軟件的使用等

二，計(jì)算機(jī)病毒的維護(hù)與防范情況

目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、U盤、郵件傳播，病毒防范方面一定要加強(qiáng)防范意識，避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時的對軟件進(jìn)

行升級，防范于未然。

三.在工作中難免會遇到各式各樣的問題和困難！在遇到問題時，首先找出問題的本質(zhì)，然后找出方法去解決問題；遇到困難的時候，而是用積極的態(tài)度去面對困難，想辦法去克服。在遇到每一個有問題、有困難的事情，努力去處理它、克服它。在這整個過程中，對我自身而言，都是一個學(xué)習(xí)的過程！解決問題和克服困難的同時，自己的綜合工作能力，得到很大的提高

四.下半年工作思路及重點(diǎn)工作如下：

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時，加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提

高自身綜合素質(zhì)水平。把工作做到更好。

2、對遇到的問題解決后要及時總結(jié)，以文字形式保存經(jīng)驗(yàn)，并多交流。

3、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

4、在硬件條件允許的情況下安裝，對局域網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測，及時

發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和排錯，使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運(yùn)行。

加強(qiáng)身體鍛煉，全身心投入到工作中。

2011上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃。相信下半年一定會有新的成就，同時在著半年里感謝公司對我的信任和支持。

第四篇：演講稿胡江濤

成人、成才、成功演講稿

尊敬評委的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX號參賽選手XXX。我今天演講的題目是《收獲成功》。常言道：“一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。正如屈原小的時侯，不顧長輩的反對，無論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，他都要躲到山洞里去偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過了整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，并從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)。終于，他成為了一位偉大的詩人。我知道我們的同學(xué)是有著愚公般的百折不撓的韌勁，蘊(yùn)含著驚人的潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心；青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報是我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！笨ㄈR爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求的精神。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地掌握知識，才能最終走向成功。若是不努力學(xué)習(xí)，不愿意付出自己辛勤的勞動，那么，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？古人云：“一分耕耘，一分收獲?！痹诟诺臅r候，我們就應(yīng)該付出自己辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí)?！叭松苡袔谆夭?？此時不搏何時搏?！比松苡袔讉€花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

同學(xué)們，請拿出我們的勇氣與激情，拿出我們的毅力與堅(jiān)定，拿出我們的雄心與豪情，追逐夢想，讓我們的青春在火中燃燒，在風(fēng)中飛揚(yáng)吧！

第五篇：《家鄉(xiāng)的味道》江濤

家 鄉(xiāng) 的 味 道

-----人教版六年級下冊第二單元組習(xí)作指導(dǎo)

執(zhí)教者：江濤

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本次習(xí)作使學(xué)生初步掌握風(fēng)土人情文章的寫法，懂得運(yùn)用“抓住事物特點(diǎn)”和“把人的活動同景物、民俗結(jié)合起來寫”這兩個方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、運(yùn)用資料的能力。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：

初步掌握風(fēng)土人情文章的寫法，懂得運(yùn)用“抓住事物特點(diǎn)”和“把人的活動同景物、民俗結(jié)合起來寫”這兩個方法。教學(xué)難點(diǎn)：

如何運(yùn)用“抓住事物特點(diǎn)”和“把人的活動同景物、民俗結(jié)合起來寫”這兩個方法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備課件

2、學(xué)生通過調(diào)查和查閱資料的方法加深對家鄉(xiāng)小吃的了解

一、激趣導(dǎo)入新課（3分鐘）

1、同學(xué)們，”百里不同風(fēng)，千里不同俗”，每個地區(qū)、每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，都有自己最具代表性的東西?，F(xiàn)在老師就來考考大家，請看大屏幕，你能根據(jù)圖片的內(nèi)容猜出這是哪座城市或民族嗎？

2、這些多姿多彩的民俗風(fēng)情畫不僅吸引了我們的眼球，也激發(fā)了作家們的創(chuàng)作熱情，寫下了一篇又一篇的好文章。

（板書課題）

二、歸納寫作方法（3分鐘）

1、不信，你瞧我們的第二單元就有這樣的四篇文章，雖然這些文章在寫法上各有千秋，但也不約而同地用到了兩種寫作方法。你發(fā)現(xiàn)了嗎？

2、對，就是這兩種方法。它們是描寫風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣文章的制勝法寶。讓我們一起讀一讀。（大屏幕投影）

3、有了它倆為我們保駕護(hù)航，我們就可以像大作家一樣揮灑自如。那么，今天我們就用這兩個方法來寫寫家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。從哪方面入手呢？民以食為天，就從家鄉(xiāng)的小吃開始吧！

三、指導(dǎo)寫作內(nèi)容（15分鐘）

1、請問你是哪里人？家鄉(xiāng)的小吃多嗎？你最喜歡哪一個？能給我們說說嗎？（5分鐘）

2、剛才同學(xué)們都介紹了自己最喜歡的家鄉(xiāng)小吃，江老師也忍不住了。我最喜歡的小吃是肉燕。今天，我特地帶來了一段視頻與大家分享。不過，在看視頻之前，老師有一個要求：請一邊看一邊想，視頻中的解說詞是否運(yùn)用了這兩種方法？是怎樣運(yùn)用的呢？當(dāng)然，好記性不如爛筆頭，你也可以邊看邊記。（播放視頻5分鐘）

3、看視頻時聽到了唰唰唰做筆記的聲音，看來同學(xué)們收獲不少呀！誰來說說？（教師相機(jī)在大屏幕中補(bǔ)充板書）（5分鐘）

抓特點(diǎn)：食材、外形、口感??

寫民俗：制作過程、日常生活、文化習(xí)俗??

三、學(xué)生片段練習(xí)（15分鐘）

1、了解了寫作方法，明白了寫作內(nèi)容，接下來該是大家小試牛刀的時候了。請同學(xué)們?nèi)芜x一種小吃寫一個片段，可以寫肉燕，也可以寫其他的小吃。但都要是自己喜愛的小吃，這樣文章才會有真情實(shí)感。

2、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)

四、點(diǎn)評習(xí)作（5分鐘）

1、指名學(xué)生上臺朗讀自己的文章

2、根據(jù)板書師生共同點(diǎn)評，3、師范讀自己的下水文進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)好文章還要有情感。（補(bǔ)充板書：有情感）

五、布置作業(yè)

請同學(xué)們課后再選一兩個小吃，加上開頭結(jié)尾，形成一篇完整的文章，題目就叫《家鄉(xiāng)的味道之小吃篇》 板書設(shè)計(jì)：

小 吃

抓特點(diǎn) 顯民俗 有情感

教學(xué)反思：

通過這節(jié)課的教學(xué)，我對“教學(xué)相長”有了更深刻的理解，對“教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者之間的相互對話過程”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。小學(xué)語文教學(xué)大綱中明確指出：作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)主要工作。抓好學(xué)生的習(xí)作是當(dāng)前語文教師的重要教學(xué)任務(wù)，而能上好作文課，更是語文教師綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

總的來說我成功之處在于：

一、讀寫結(jié)合，學(xué)以致用。本次習(xí)作與第二單元所學(xué)過的課文聯(lián)系緊密，通過前期對課文的寫法復(fù)習(xí)歸納，找出寫民俗散文的共同點(diǎn)，然后將這兩個方法運(yùn)用到習(xí)作中，學(xué)生體會深刻，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)有成效。

二、適時扮演好了“引導(dǎo)者”的角色，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題時，我憑借對教材的理解，為學(xué)生“引”好路。努力去點(diǎn)燃他們思考的“火把”，沒有答案一古腦地“灌”給他們，而“貪污”了對他們來說最可貴的思維過程。比如：學(xué)生在寫作時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生文章無感情且有抄襲資料、拼湊資料的毛病，就出示一篇范文并感情朗讀。請學(xué)生點(diǎn)評我的文章，發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是沒有發(fā)現(xiàn)寫作要有情感這一點(diǎn)時，我沒有迫不及待地拋出答案，而是將文章體現(xiàn)情感的句子變?yōu)榧t色，請學(xué)生們關(guān)注這些句子再一次進(jìn)行思考，這下學(xué)生變恍然大悟了。

當(dāng)然也有不足之處：最大的不足就是沒有充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。我雖從學(xué)生身邊所熟悉的問題入手：你們家鄉(xiāng)有哪些小吃，你最喜歡的小吃是什么？但似乎情境渲染不足，學(xué)生 的積極性不是很高。

本次習(xí)作指導(dǎo)我收獲很多，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我收益匪淺，愿在今后的教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平，上出一堂堂扎實(shí)有效、精彩紛呈的作文課。