第一篇：安全課間十分鐘主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 陳放

安全快樂(lè)十分鐘主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

水箐中學(xué) 陳放

活動(dòng)目的：

1通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲。

2使學(xué)生在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節(jié)課。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)資料、圖片、音樂(lè)等

活動(dòng)形式： 班會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容：討論

活動(dòng)過(guò)程：

一 導(dǎo)入

叮鈴鈴……下課了！終于又到了歡樂(lè)的課間十分鐘時(shí)間了，同學(xué)們可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨，休息休息眼睛，聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑……同學(xué)們，你們的課間十分鐘都做什么呢？

可是，在這原本歡樂(lè)的時(shí)光中，往往會(huì)有一些令人傷悲的安全事故發(fā)生。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，是什么原因?qū)е逻@些悲劇發(fā)生的呢？

課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害等三個(gè)方面。

1、擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。上下課時(shí)，同學(xué)們大量聚集，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有人失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及生命。

2、追逐打鬧傷害。學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)喜歡滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。奔跑時(shí)，在轉(zhuǎn)角處最容易與人相撞發(fā)生意外傷害。

3、危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身傷害；二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)。

二 安全事故案例 1、2012年4月6日,因?yàn)楹屯瑢W(xué)在校園操場(chǎng)互相追逐先后倒地，造成9歲的小陽(yáng)摔倒,內(nèi)臟受損。2、2003年12月29日上午課間休息時(shí)，巴蜀中學(xué)13歲的小江和同班同學(xué)14歲的小明在教室外走廊上玩耍打鬧。小江正蹲下系鞋帶，小明突然騎到小江的脖子上。第二天晚上，小江喊頸子痛，家長(zhǎng)帶他去看醫(yī)生。2004年9月，經(jīng)重慶法醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定，小江被騎導(dǎo)致頸椎2、3、4錯(cuò)位，目前頸部功能部分喪失在25%以上，屬于9級(jí)傷殘。小江認(rèn)為，小明的行為造成了他身體的巨大傷害和精神影響，要求小明及其父賠償6.4萬(wàn)余元，包括精神損失1.5萬(wàn)元。

3、帶蛇進(jìn)教室，把同學(xué)嚇成精神病

李某（女，15歲）與張某（男，17歲）均為某中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生。某日晚自習(xí)前，張某將一條蛇帶到學(xué)校玩耍。張某出于惡作劇，將蛇放在李某的手臂上，李某當(dāng)場(chǎng)就嚇得尖叫著跑出教室，被課桌絆倒。同學(xué)將其扶起，李某大哭著跑出了教室。老師點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)李某不在，便向同學(xué)詢問(wèn)，得知李某被蛇嚇后跑出教室一直未歸，即刻通知其父母一起尋找。次日凌晨，才找到無(wú)目標(biāo)游走的李某。后經(jīng)某醫(yī)科大學(xué)司法精神病學(xué)鑒定，李某患了心因性精神障礙，其發(fā)病與被驚嚇直接相關(guān)。4、2011年3月1日課間,某中學(xué)初一三班學(xué)生劉某在教室外玩鬧時(shí)，其同學(xué)井某在劉某深蹲的狀態(tài)下，用雙手向劉某肩部用力下壓，造成劉某后背疼痛，班主任了解情況后，陪同劉某、井某及家長(zhǎng)到醫(yī)院診斷病情，經(jīng)401醫(yī)院診斷為七、八節(jié)脊椎壓縮性骨折。

到這些驚人的案例之后，同學(xué)們有什么感受嗎？

那我們要如何才能避免發(fā)生意外，安全而又快樂(lè)的度過(guò)這課間十分鐘呢？

三 課間安全注意事項(xiàng)

1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、正確使用體育設(shè)施，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。

5、學(xué)校有時(shí)要進(jìn)行校舍設(shè)備維修，不要到施工區(qū)域內(nèi)玩耍。

6、課間休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意，大人來(lái)接方可出校。

7、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

8、課間休息活動(dòng)時(shí)不要攀爬不銹鋼的扶手，防止扶手受重?cái)嗔选?/p>

9、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

另外，在教室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：

1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。

3．防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。4．防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

5．防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。6．防意外傷害。圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

最后，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)具體要求： 1教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。2課間活動(dòng)文明游戲，不要進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。3學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。4嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。

四 結(jié)尾

讓我們用安全這把傘保護(hù)好我們的生命。希望全體同學(xué)牢固樹(shù)立安全意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。這樣才能讓我們的校園更安全，更文明，更美麗，更和諧！

放學(xué)后按時(shí)回家，途中注意交通安全

第二篇：“課間十分鐘”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。

3、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動(dòng)方案。

2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。

三、班會(huì)過(guò)程

1、舉行中隊(duì)會(huì)儀式（略）

2、活動(dòng)開(kāi)始

（1）主持人

上臺(tái)宣布本次班會(huì)主題。

聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天

讓我們那握筆的手指摸一摸皮球

讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)

讓快活的叫喊沖出喉嚨

課間十分鐘主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.（2）欣賞歌曲《哦課間十分鐘》

（3）現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)：

下課了，同學(xué)們你們都做什么？

（4）觀看課間隱患視頻和課件上的案例。

我們的心情很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問(wèn)題。哎……看來(lái)，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。

（5）．情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。

同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓??！

（6）接下來(lái)請(qǐng)欣賞快板《校園安全歌》。（屏幕投影，同學(xué)可以跟著學(xué)誦）

一記快板深深地在我們心里烙下了印痕。安全，安全……接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)送給你的好朋友，和他（她）說(shuō)說(shuō)你的祝?；蛱嵝选?/p>

（7）課件播放歌曲《祝你平安》

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：很高興經(jīng)過(guò)這小小的一堂安全班隊(duì)課，我們就認(rèn)識(shí)到了課間安全的重要性。在這里，我還是想再?gòu)?qiáng)調(diào)一番。安全是一切美好的基礎(chǔ)，要時(shí)刻警記！我們校園和諧、美好的明天在向我們招手呢，一起努力吧！不光如此，

第三篇：課間十分鐘主題班會(huì)案例

《課間十分鐘》主題班會(huì)案例

一、班會(huì)背景：

校園無(wú)小事，安全重于泰山！對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。不可否認(rèn)，中小學(xué)一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內(nèi)仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學(xué)生經(jīng)常去買(mǎi)飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經(jīng)常有些低年級(jí)學(xué)生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然到處可見(jiàn)。為此，我針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為與年齡特點(diǎn)，以 “課間十分鐘”為切入點(diǎn)舉行一次主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的：

1、在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交往、相處的能力。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對(duì)主持人進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節(jié)目。

3、環(huán)境布置（在前黑板書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題以及班級(jí)，后黑板出一期專題板報(bào)；兩邊讀書(shū)一角、學(xué)習(xí)園地；準(zhǔn)備視頻、道具；布置座位等）。

四、班會(huì)主題： 課間十分鐘。

五、主題詞：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請(qǐng)函。

六、班會(huì)摘要：兒歌《找朋友》既作為課前歌，又為小主持人出場(chǎng)做鋪墊，老師帶來(lái)了兩位新朋友與大家認(rèn)識(shí)，兩位小主持人和同學(xué)們一起交流在學(xué)校里的活動(dòng)，談?wù)務(wù)n間同學(xué)們都喜愛(ài)干些什么事情，進(jìn)入主題班會(huì)《課間十分鐘》。視屏播放同學(xué)們?cè)谡n間的各種表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)課間短短十分鐘不容小覷，事故發(fā)生就在一瞬間。接著學(xué)習(xí)《課間安全三字經(jīng)》，加深安全衛(wèi)生意識(shí)。再通過(guò)考考你，讓學(xué)生知道不足、沒(méi)引起重視的地方。中間結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長(zhǎng)鳴。然后跟隨音樂(lè)節(jié)拍做些游戲放松放松，指導(dǎo)同學(xué)們?cè)趺醋屨n間十分鐘過(guò)得愉快又有益身心健康。最后寫(xiě)邀請(qǐng)函，讓同學(xué)們知道如何與人交往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使校園成為同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，使課間成為同學(xué)們最愉快的時(shí)刻。

七、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

第一項(xiàng)：老師介紹兩位新朋友

主持人和同學(xué)們互動(dòng)

主持人引入課題：同學(xué)們，課間十分鐘是我們最自由、最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)刻，它能讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中舒緩過(guò)來(lái)，讓我們的眼睛和大腦得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。對(duì)我們的學(xué)習(xí)和身心健康是十分有益的。

第二項(xiàng)：主持人宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。（大屏幕顯示下課鈴聲）

何：聽(tīng)，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天 讓我們那握筆的手指摸一摸皮球 讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng) 讓快活的叫喊沖出喉嚨

羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學(xué)們，我們作為一個(gè)學(xué)生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時(shí)間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會(huì)活動(dòng)將告訴大家答案。

何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同學(xué)們會(huì)做些什么呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來(lái)輕松，帶來(lái)快樂(lè)，但不是每個(gè)同學(xué)在這十分鐘里都過(guò)得安全而有意義。接下來(lái)，請(qǐng)看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么?

羅：看一幕又一幕驚心的畫(huà)面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒(méi)有發(fā)生這樣的危險(xiǎn)事情？

主持人與當(dāng)事人互動(dòng)：發(fā)生危險(xiǎn)后當(dāng)事人的感受。

羅：短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣那樣的安全問(wèn)題。哎……看來(lái)，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。

何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓?lè)之本。課間安全，校園安全，不容小覷??！

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經(jīng)》，看看我們課間活動(dòng)要注意些什么：（全班一起來(lái)）

課間安全教育三字經(jīng)

大課間，時(shí)間長(zhǎng)，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué)習(xí)，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時(shí)，守秩序，樓門(mén)小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險(xiǎn)出，麻煩大，若口渴，喝開(kāi)水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進(jìn)廁所。逗著玩，要記住，同學(xué)間，莫?jiǎng)优?/p>

羅：同學(xué)們，對(duì)課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。（指兩名同學(xué)說(shuō)出自己的見(jiàn)解。）

何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認(rèn)為要明確做好這三件事：（大屏幕）

1、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；

2、抓緊時(shí)間去衛(wèi)生間；

3、回到教室喝點(diǎn)水，等待上課。

另外課間活動(dòng)時(shí)要做一些小型、適量和有益的運(yùn)動(dòng)。

羅：同學(xué)們，聽(tīng)了課間安全三字經(jīng)的朗誦，現(xiàn)在我來(lái)考考大家對(duì)安全知識(shí)掌握的情況。大家一起來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)： 判斷對(duì)錯(cuò)

何：1.課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（×）

羅：2.學(xué)生課間可以開(kāi)展、參與激烈的課間活動(dòng)。（×）何：3.課間活動(dòng)要注意安全，不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等。（√）

羅：4.課間活動(dòng)要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（×）

何：5.課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師。（√）

羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開(kāi)關(guān)、插座，亂動(dòng)各種電器設(shè)備,以免發(fā)生意外。（√）

何：7.未經(jīng)許可，不得進(jìn)入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進(jìn)入其他班級(jí)。（√）

羅：8.班級(jí)值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

何：9.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進(jìn)入教室。（√）

羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

何：11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門(mén)窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

羅：12.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。（√）何：13.老師在樓道、樓梯、操場(chǎng)行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

羅：14〃校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方,我們要熱愛(ài)我們的學(xué)校,愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電?！?/p>

同學(xué)們搶答，主持人適當(dāng)問(wèn)一下原因，最后分組計(jì)算哪組得到的小紅花多獲勝。老師在第十題后結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長(zhǎng)鳴。

羅：看來(lái)，同學(xué)們都意識(shí)到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項(xiàng)，現(xiàn)在我們來(lái)計(jì)算搶答結(jié)果，看哪組獲勝！

何：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時(shí)間太長(zhǎng)就會(huì)疲勞，出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看屏幕某些同學(xué)是怎么做的：(大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時(shí)間，除了給我們做好下節(jié)課的準(zhǔn)備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動(dòng)，把課間十分鐘過(guò)得豐富多彩，高興快樂(lè)。

羅：除此之外，我們還可以做一些簡(jiǎn)單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂(lè)的節(jié)拍一起來(lái)做一個(gè)拍手歌的游戲吧。（請(qǐng)同學(xué)們隨著大屏幕視頻一起動(dòng)起來(lái)。）

何：如果你還有其它一些喜愛(ài)的游戲，可寫(xiě)出來(lái)邀請(qǐng)你的好朋友下課一起進(jìn)行。（大屏幕顯示紅紅寫(xiě)給明明同學(xué)的邀請(qǐng)函）

邀請(qǐng)信 明明：

下課后我們一起去跳皮筋吧！

紅紅

（活動(dòng)：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏……）

學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)函，寫(xiě)好的同學(xué)上臺(tái)發(fā)出邀請(qǐng)，主持人問(wèn)對(duì)方愿不愿意接受，并祝他倆玩得開(kāi)心，注意安全。主持人互動(dòng)：

羅：見(jiàn)大家都發(fā)出了邀請(qǐng)，我也邀請(qǐng)何婷同學(xué)下課后去玩“斗雞”的游戲，何婷同學(xué)，你接受我的邀請(qǐng)嗎？

何：不接受邀請(qǐng)，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)。

羅：不危險(xiǎn)，我們小心點(diǎn)就沒(méi)事了。

何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說(shuō)的太對(duì)了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。何：你知錯(cuò)能改，我們當(dāng)然還是好朋友！

羅：謝謝！不知不覺(jué)，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進(jìn)行豐富多彩的課間活動(dòng)了。

何：請(qǐng)我們的班主任老師宣布下課。

老師：同學(xué)們，我感覺(jué)今天的主題班會(huì)大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望大家課間向不文明的言行告別，時(shí)刻注意自己的言談舉止，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年，讓校園的每個(gè)角落，每個(gè)時(shí)段都平安快樂(lè)。

第三項(xiàng)：老師宣布活動(dòng)結(jié)束。

班會(huì)評(píng)析：

1、本次主題班會(huì)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則，引導(dǎo)學(xué)生充分參與活動(dòng)的全過(guò)程，使每位學(xué)生都有收獲。

2、整個(gè)班會(huì)氣氛歡快、活躍，通過(guò)朗誦導(dǎo)入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌游戲、發(fā)出邀請(qǐng)函等豐富的形式，生動(dòng)、直觀地展示了本次活動(dòng)的主題，很多視頻素材都是取之本校學(xué)生的日常生活，沒(méi)有說(shuō)教，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中充分進(jìn)行自我感悟，從而更好地實(shí)現(xiàn)了教育的本質(zhì)。

班會(huì)反思：

我們面對(duì)的是一個(gè)班的小學(xué)生，他們?nèi)菀谆ハ啾容^，班會(huì)要不斷地促進(jìn)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為舉止。作為一名小學(xué)班主任，最是教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成教育的引路人。從身邊小事做起，從日常習(xí)慣抓起。通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生切身感受到了在平時(shí)的活動(dòng)、生活中言談舉止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用禮貌用語(yǔ)，課間活動(dòng)也不在是追逐打鬧，取而代之的是跳繩、做游戲、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活動(dòng)。但只有不懈的引導(dǎo)下去，形成良好的班風(fēng)，才能取得令人滿意的效果。

第四篇：“課間十分鐘”主題班會(huì)教案

“課間十分鐘”主題班會(huì)教案

鐘家村小學(xué) 鮑妮

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學(xué)生在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節(jié)課。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．組織全班同學(xué)排練有關(guān)的節(jié)目。2．相關(guān)資料、圖片、音樂(lè)等 活動(dòng)形式： 班會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容： 游戲、歌舞、討論等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)舞

（四位主持人主持全班做課前準(zhǔn)備操、拍手操）主持人1：歡迎來(lái)到一年級(jí)三班這個(gè)快樂(lè)家族！主持人2：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園。主持人3：“禮儀之花”開(kāi)在我們的心中。

主持人4：讓每一個(gè)課間都成為我們快樂(lè)的回憶。

主持人（合）：老師們，同學(xué)們，大家好！一（3）班“課間十分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）

二、合理安排

1、欣賞視頻“課間十分鐘”

主持人1：快樂(lè)的課間要有良好的行為，主持人2：快樂(lè)的課間要有良好的習(xí)慣。主持人（合）請(qǐng)看大屏幕——課間十分鐘

主持人1：同學(xué)們，看完了這段視頻大家有什么想法嗎？ 主持人2：你覺(jué)得下課這樣安排好嗎？為什么？

（指名談，每個(gè)主持人請(qǐng)一名同學(xué)回答，聽(tīng)完回答帶頭鼓掌）

主持人3：是啊，只有課堂上專心聽(tīng)講，才能學(xué)到更多新本領(lǐng)。為了讓同學(xué)們上課更有精神，每節(jié)課的下課都有十分鐘休息時(shí)間，喜歡下課嗎？ 全班回答：喜歡

主持人4：是啊，安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學(xué)們放松一下精神；上上廁所、喝點(diǎn)兒水；做做小游戲、開(kāi)展一些有益的活動(dòng)；能精神飽滿地上好下一節(jié)課。

主持人1：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)，合理安排課間十分鐘。

2、兒歌導(dǎo)行

主持人3：是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應(yīng)該怎么做呢？主持人4：有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開(kāi)心。請(qǐng)聽(tīng)兒歌《下課鈴聲響》

三、排一排，擺一擺 主持人1：這首兒歌說(shuō)的真對(duì)，不知道同學(xué)們是不是學(xué)會(huì)了呢？ 主持人2：那我們來(lái)考考大家吧？ 主持人（合）：好吧

主持人3：在大家的抽屜里藏著好多卡片，有些是課間十分鐘我們要做的事。主持人4：聽(tīng)到上課鈴聲后，請(qǐng)4人小組的同學(xué)一起擺一擺，想想你會(huì)先做什么，后做什么？（上課鈴響起）

（讓學(xué)生根據(jù)自己的想法或平時(shí)的做法選擇相應(yīng)的寫(xiě)有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書(shū)”等內(nèi)容的卡片。）（上課鈴響起）主持人（合）：時(shí)間到！

主持人1：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示擺法。

（主持人點(diǎn)4位同學(xué)上臺(tái)交流小組是怎么擺怎么想的）

主持人2：同學(xué)們，這3組同學(xué)安排課間時(shí)間的順序不太相同，你覺(jué)得哪種安排最合理呢？（點(diǎn)名說(shuō)2位同學(xué)）

主持人3：有的同學(xué)覺(jué)得第二種擺法好，有的同學(xué)覺(jué)得第三種擺法好 主持人4：我覺(jué)得這兩種擺法都不錯(cuò)！你們看，雖然這兩組同學(xué)擺放的順序不同，但是他們都把相同的一項(xiàng)放在了最后，是？——游戲

主持人3：你們真是會(huì)安排時(shí)間的小朋友！不錯(cuò)，課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng)，下課后，我們要先完成這些課前準(zhǔn)備工作，然后再做游戲。主持人4：合理安排時(shí)間，這才是聰明的小學(xué)生。

四、好玩的游戲

主持人1：準(zhǔn)備工作都做好了！我們可以來(lái)做游戲啦！同學(xué)們想玩什么呢？ 主持人2：你們要變魔術(shù)嗎？

生1（徐婧萱）：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來(lái)，不信你們看！主持人3：真有趣，我們都想玩了。生2（陶官毅）：如果你想玩，我們還為你們帶來(lái)了幾根。生3（向毅豪）：我?guī)Ыo大家玩一個(gè)小魔術(shù)（鼓掌）

五、課間的安全

主持人1：這么多活動(dòng)，大家玩得開(kāi)心啦！可是有些活動(dòng)并不是那么文明。主持人2：瘋跑、打架這些同學(xué)們都是不安全的游戲，讓我們看看怎樣挑選適合課間十分鐘的游戲吧！

（出示黑板上的詞牌，點(diǎn)名上臺(tái)來(lái)挑選）

主持人2：這位同學(xué)選的對(duì)嗎？請(qǐng)大家為他鼓鼓掌吧！

六、快樂(lè)的課間（舞蹈集錦）

主持人1：在我們一三班這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，每一分鐘都這么快樂(lè)。

主持人2：同學(xué)們，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，在這十分鐘里盡情展示自己吧！

七、教師出招----正確安排課間十分鐘。

主持人2：快樂(lè)的課間十分鐘很快就要過(guò)去了。

主持人4：請(qǐng)鮑老師給我們講講課間十分鐘的意義吧。（鼓掌）

班主任小結(jié)：下課鈴響后，我們把教室的窗戶打開(kāi)，進(jìn)行充分換氣，保持空氣清新。也可以走出教室到外面呼吸新鮮空氣，或望望遠(yuǎn)處，與同學(xué)談?wù)勌?，做做有益的游戲，還可以與同學(xué)做一些小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。比如：跳繩、拍球、踢毯子等。這些活動(dòng)都能很好地調(diào)節(jié)大腦，使大腦得到休息。進(jìn)行下一節(jié)課的時(shí)候，就會(huì)更有精神，學(xué)得更好，記得更牢。主持人1：學(xué)中玩 主持人3：玩中學(xué)

主持人2：快樂(lè)的課間帶來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。主持人4：希望同學(xué)們從今天開(kāi)始。

主持人（合）快樂(lè)家族，快樂(lè)課間，快樂(lè)生活每一天！一（3）班“課間十分鐘”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：主題班會(huì)——課間十分鐘_安全記心中

主題：課間十分鐘 安全記心中

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘，幫助學(xué)生樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入1：下課鈴一響，有的學(xué)生急匆匆奔向廁所；有的學(xué)生依然手不離書(shū)，在思考老師課上講的內(nèi)容；有的學(xué)生悶頭在趕寫(xiě)老師留的作業(yè)；也有的學(xué)生趴在桌子上緩解疲勞，有的學(xué)生在校園里追逐打鬧，能真正走出教室呼吸新鮮空氣的學(xué)生卻是少之又少……這樣的一幕幕情景在學(xué)校時(shí)常看到，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時(shí)刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。今天我們四（2）班在這里舉行《課間十分鐘 安全記心中》主題班會(huì)。我宣布《課間十分鐘 安全記心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。那我們課間十分鐘應(yīng)該怎樣渡過(guò)呢？（5分鐘）

通過(guò)展示三個(gè)案例，讓學(xué)生對(duì)課間十分鐘不正確的行為所產(chǎn)生的安全事故有一個(gè)初步的印象。

分組討論1：課間十分鐘這樣做可以嗎？為什么？在我們的課間十分鐘中存在著哪些安全隱患？（10分鐘）

個(gè)別學(xué)生回答 小組派代表回答 教師小結(jié)1：（5分鐘）播放圖片：

1、教室的樓上的班級(jí)，學(xué)生將頭、身體伸出走廊欄以外。

2、坐在四幢、五幢一樓課室前的石條上。

3、從校道五十米賽跑到小店。

4、課間同學(xué)們?cè)趽頂D的走廊過(guò)道或課室里追逐打鬧。

5、上課鈴響后的沖刺。

6、從樓梯的扶手上直接往下滑落。

7、“橫行霸道”。

8、雙杠上的聚會(huì)。

9、榕樹(shù)根當(dāng)“秋千”。

許多事故都是因?yàn)槲覀兊男袨椴粔蛭拿?，不懂得禮讓，只想著自己而沒(méi)有顧及到他人，沒(méi)有互相提醒而發(fā)生的，事故是完全可以避免的，會(huì)不會(huì)發(fā)生事故就在那一瞬間，那一句提醒，那一個(gè)動(dòng)作。

同學(xué)們，在校園內(nèi)我們有可能遇到意外，安全受到威脅，這不能不讓我們做老師的感到擔(dān)憂？學(xué)校為了防止這些意外事故的發(fā)生已經(jīng)做了許多安全防范工作。在每周的工作重點(diǎn)上，我們的邱校長(zhǎng)總是把安全教育作為第一項(xiàng)重要工作來(lái)布置；在班會(huì)上，我們的同學(xué)能經(jīng)常聽(tīng)到班主任對(duì)我們的叮 嚀與提醒；課間我們能看到值日老師在走廊上不停地巡視，他們就象是我們的守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著我們；在樓梯、走廊上、校門(mén)口能看到那張貼懸掛的一句句醒目的安全警句；窗戶上安裝了鐵網(wǎng)及欄桿；危險(xiǎn)之地也已安裝了柵欄。我們看到了學(xué)校、老師為了保障同學(xué)們的安全已做了這么多的防范工作，可為什么安全事故仍然在不斷地發(fā)生呢？

導(dǎo)入2：校園就像我們的家，安全文明靠大家。同學(xué)們?yōu)榱嗽谖覀兊男@里撐起一把課間平安傘，作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該怎么樣渡過(guò)我們的課間呢？

各小組討論2，小組派代表回答（10分鐘）教師總結(jié)（5分鐘）

學(xué)生在課間走出教室，進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，不僅僅是通過(guò)短時(shí)的環(huán)境改變對(duì)身心的保養(yǎng)，消除上課產(chǎn)生的疲勞，還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心機(jī)能的增強(qiáng)，以更充沛的精力投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以希望我們同學(xué)能合理安排好我們的課間十分鐘，安全渡過(guò)我們的課間，讓“安全之花”開(kāi)滿我們的校園，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做學(xué)校的“安全小衛(wèi)士”。

①．下課后要慢步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)。（比如散步、眺望遠(yuǎn)處綠色的東西，幾個(gè)同學(xué)聊聊天、放松一下心情等等。）

②．上、下樓梯要靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。③．不要在課室、走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊 門(mén)窗或攀爬走廊陽(yáng)臺(tái)，以免發(fā)生事故。

④．樓道比較窄，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)又比較多，互相追逐、狂奔亂跑，很容易撞傷自己或同學(xué)。

⑤．不要拿著尖銳的或帶棱角的東西（如小刀、筆、木制玩具等）奔跑。

⑥．若不小心發(fā)生意外首先要報(bào)告班主任老師或值日老師，向老師尋求幫助。

學(xué)生代表講感受（5分鐘）

結(jié)束：全班合唱《哦，課間十分鐘》