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      愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案

      時(shí)間:2019-05-12 21:28:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案》。

      第一篇:愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案

      作者:周如舉

      本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)

      周如舉

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      愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案

      一、教育目標(biāo)

      通過本次活動,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。

      二、主題

      愛讀書 愛學(xué)習(xí)

      三、內(nèi)容

      在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

      四、形式

      師生互動,講故事,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

      五、過程

      (一)準(zhǔn)備階段

      1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

      2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

      3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

      4、布置會場。

      (二)實(shí)施階段

      1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

      (1)孔子每事問。

      (2)懸梁刺股。

      (3)映雪讀書。

      (4)警枕勵志。

      2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

      3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

      (1)聞一多醉書。

      (2)華羅庚猜書。

      (3)侯寶林抄書。

      (4)張廣厚吃書。

      (5)高爾基救書。

      4、師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?

      三年不窺園 李密

      韋編三絕 匡衡

      牛角掛書 歐陽修

      煉字煉句 董仲舒

      囊螢照讀 孔丘

      鑿壁偷光 車胤

      (學(xué)生回答,并講述故事。)

      5、同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)

      作者:周如舉

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      周如舉

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      免費(fèi)下載 作者:周如舉

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      (1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!n愈

      (2)將勤補(bǔ)拙?!S庭堅(jiān)

      (3)無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)?!祆?/p>

      (4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。——王守仁

      5、討論時(shí)。(多媒體出示下列內(nèi)容)

      同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

      張華說:“為將來能出國留學(xué),過舒適的生活而學(xué)習(xí)?!?/p>

      李賢說:“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會傷心的?!?/p>

      劉麗說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)?!?/p>

      趙凌說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過?!?/p>

      你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動力?

      6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

      7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

      五、總結(jié)

      1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

      2、學(xué)生暢所欲言。

      3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

      作者:周如舉

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      第二篇:愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案

      愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會教案

      二(1)

      一、教育目標(biāo)

      通過本次活動,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。

      二、主題

      愛讀書 愛學(xué)習(xí)

      三、內(nèi)容

      在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

      四、形式

      師生互動,講故事,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

      五、過程

      (一)準(zhǔn)備階段

      1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

      2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

      3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

      (二)實(shí)施階段

      1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

      (1)孔子每事問。

      (2)懸梁刺股。

      (3)映雪讀書。

      (4)警枕勵志。

      2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

      3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

      (1)聞一多醉書。

      (2)華羅庚猜書。

      (3)侯寶林抄書。

      (4)張廣厚吃書。

      (5)高爾基救書。

      4、師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?

      三年不窺園 李密

      韋編三絕 匡衡

      牛角掛書 歐陽修

      煉字煉句 董仲舒

      囊螢照讀 孔丘

      鑿壁偷光 車胤

      (學(xué)生回答,并講述故事。)

      5、同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)

      (1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈

      (2)將勤補(bǔ)拙。——黃庭堅(jiān)

      (3)無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)?!祆?/p>

      (4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤?!跏厝?/p>

      5、討論時(shí)。

      同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

      張華說:“為將來能出國留學(xué),過舒適的生活而學(xué)習(xí)?!?/p>

      李賢說:“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會傷心的?!?/p>

      劉麗說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)。”

      趙凌說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過?!?/p>

      你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動力?

      6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

      7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

      五、總結(jié)

      1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

      2、學(xué)生暢所欲言。

      3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

      第三篇:愛讀書愛學(xué)習(xí)主題班會

      《愛學(xué)習(xí)

      愛讀書》主題班會

      2班

      2015秋

      三年

      一、活動目標(biāo):

      通過活動了解古今中外的名人的讀書事例,使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書籍,并且教給學(xué)生正確的讀書方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

      二、主題

      愛讀書

      愛學(xué)習(xí)

      三、內(nèi)容

      在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

      四、形式

      師生互動,講故事,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

      五、過程

      (一)準(zhǔn)備階段

      1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

      2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

      3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

      4、布置會場。

      (二)實(shí)施階段

      1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

      (1)孔子每事問。

      (2)懸梁刺股。

      (3)映雪讀書。

      (4)警枕勵志。

      2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

      3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

      (1)

      聞一多醉書。

      (2)

      華羅庚猜書。

      (3)

      侯寶林抄書。

      (4)

      張廣厚吃書。

      (5)

      高爾基救書。

      4、師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?

      三年不窺園

      李密

      韋編三絕

      匡衡

      牛角掛書

      歐陽修

      煉字煉句

      董仲舒

      囊螢照讀

      孔丘

      鑿壁偷光

      車胤

      (學(xué)生回答,并講述故事。)

      5、同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)

      (1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

      ——韓愈

      (2)將勤補(bǔ)拙。

      ——黃庭堅(jiān)

      (3)無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)。——朱熹

      (4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。

      ——王守仁

      6、討論時(shí)。(多媒體出示下列內(nèi)容)

      同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

      張華說:“為將來能出國留學(xué),過舒適的生活而學(xué)習(xí)?!?/p>

      李賢說:“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會傷心的。”

      劉麗說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)?!?/p>

      趙凌說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過。”

      你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動力?

      7、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

      8、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

      六、總結(jié)

      1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

      2、學(xué)生暢所欲言。

      3、教師總結(jié):隊(duì)員們,書是我們的好朋友,書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

      第四篇:愛學(xué)習(xí)主題班會-教案

      《我是快樂小二郎》主題班會活動方案

      【活動時(shí)間】九月二十號 【活動目的】

      1,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的重要性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,懂得只有在學(xué)習(xí)過程中才能了解大千世界,探求真理等;2,讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,要抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí);3,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識,更重要的是要“博學(xué)多聞”,要學(xué)習(xí)做人的道路,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);4,幫助學(xué)生明白,“愛學(xué)習(xí)”還要“擅學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)思并重等。【活動準(zhǔn)備】 1.問卷調(diào)查

      2.《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。3.網(wǎng)上下載相關(guān)視頻 【活動過程】 1.開場白引入

      播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題 2.為什么要學(xué)習(xí)?

      學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻;老師總結(jié) 3.為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)?

      學(xué)生注音;《三字經(jīng)》背誦比賽;相關(guān)故事講述;學(xué)生發(fā)言;老師總結(jié) 4.學(xué)習(xí)要求學(xué)什么?

      學(xué)生討論發(fā)言; 故事講述; 老師總結(jié) 5.學(xué)習(xí)要求怎么學(xué)?

      比一比誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好;問卷調(diào)查;《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解 6.老師最后總結(jié)點(diǎn)題

      第五篇:愛學(xué)習(xí)愛讀書

      《愛學(xué)習(xí)愛讀書》主題中隊(duì)會活動方案

      2010-04-13 15:01:31|分類: 班級管理|舉報(bào)|字號 訂閱

      活動中隊(duì):408中隊(duì)活動地點(diǎn):408教室

      活動時(shí)間:第15周周五隊(duì)會課

      活動目的:

      1、通過活動,使學(xué)生明白讀書的意義,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。

      2、通過活動,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),凈化學(xué)生的精神世界,幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。

      3、借這次活動,在班級中營造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

      4、懂得學(xué)習(xí)方法,注重知識的積累。

      活動形式:朗誦、舞蹈、樂器演奏、講故事、小品、相聲

      活動過程:

      一、中隊(duì)活動程序部分(略)

      二、活動部分:(主持人上場)

      1、開場白:

      甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。

      乙:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。

      丙:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

      ?。簳侨祟愡M(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

      甲:是啊,從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

      乙:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

      合:風(fēng)光無限好,行動趁此時(shí)。四(8)班《愛學(xué)習(xí)愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始!

      2、小品《喝墨水》

      甲:讀書不但能給我們帶來知識,也教我們做人的道理。

      乙:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。

      合:請欣賞小品《喝墨水》,表演者陳禧等。

      乙:哈,還有這樣喝墨水的??磥聿粚W(xué)習(xí)沒文化還會鬧出很多笑話。

      3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》

      甲:不錯(cuò)!人們常說勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

      乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。

      請聽古今名人勵志故事。(三生上臺講故事)

      丙:聽了精彩的故事,請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

      ?。鹤屛覀円郧趭^,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

      4、甲:聽了這么經(jīng)典的小故事,接下來我們輕松一下,請欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。

      乙:真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。

      4、全班齊奏《小蜜蜂》

      甲:俗話說:“拳不離手,曲不離口?!睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。

      乙:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽覀兺瑢W(xué)們不但會學(xué)習(xí),還學(xué)會了吹口風(fēng)琴呢!

      合:我們就像一只只勤勞的小蜜蜂,在知識的花叢中快樂地飛舞,請欣賞全班齊奏《小蜜蜂》

      5、丙:很多同學(xué)不光在校愛學(xué)習(xí)、愛讀書,課外還學(xué)習(xí)了很多興趣特長,接下來請欣賞他們的表演:

      ?。合日埿蕾p配樂詩朗誦《 我和老師一起讀書 》

      丙:有請張老師和宋宇星和歐陽俏琳上場。

      6、甲:和老師一起讀書的感覺還真不錯(cuò),同學(xué)一起合奏會怎樣呢?我很期待。

      乙:那就請欣賞莊一和翁佳同學(xué)為我們帶來的二胡合奏:《八月桂花遍地開 》。

      7、丙:咱們班的鄭均予和鄭澤銳講相聲可謂一絕。今天他們會為大家?guī)硎裁垂?jié)目呢?瞧!他們來了!請欣賞相聲:《如此讀書》

      8、?。鹤x書帶給我們快樂,我們愿做一名快樂的讀書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》

      9、結(jié)束語:

      甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。

      乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。

      丙::同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動中去,做一個(gè)愛讀書的孩子吧!

      丁:到那時(shí),你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。

      三、中隊(duì)長組織結(jié)束程序。

      輔導(dǎo)員小結(jié)

      親愛的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興,你們個(gè)個(gè)口吐玉璣、神采飛揚(yáng)。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會,你們一定學(xué)到了知識,享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂,老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力,照舊積累,成為“腹有詩書氣自華”的人。)

      中隊(duì)長:同學(xué)們,我們要牢記老師的淳淳教誨,今天的中隊(duì)會

      是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,用自己的實(shí)際行動回報(bào)老師,回報(bào)社會。四<8>班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

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