第一篇：從心入黨,點滴成長

從心入黨，點滴成長

當(dāng)收到通知說要寫一篇以“從心入黨”為主題的心得體會時，我的思緒不由得飄向當(dāng)年舉起右手對著黨旗堅定宣誓的畫面。時光荏苒，如今入黨亦有11年的光陰了，不忘初心，方得始終，從心入黨，點滴成長。

我在一個駐扎著軍事基地的村莊里長大，軍歌軍號是伴隨著我成長最好聽的音樂，那時的我心比天藍(lán)比水清，小小的心靈深處早已對“共產(chǎn)黨”有一種難以鳴狀的情懷與向往。上大學(xué)后的第一年，我便有幸成為系里第一批入黨的學(xué)生之一，那時我更深刻的體會到什么叫覺悟，什么叫責(zé)任，什么叫群眾基礎(chǔ)，什么叫奉獻(xiàn)。記得剛工作的時候，有一位同事這樣點評我，他說在我的身上有一種正氣，跟別人很不一樣。換作今天，是不是可以用體內(nèi)藏著“洪荒之力”來形容呢？！或許，這就是共產(chǎn)黨員的閃光點吧。

來到公司之后，黨組織的力量更是時刻鞭策著我，指引著我以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，勿以惡小為之，勿以善小而這不為，在生活工作的點滴處發(fā)揮共產(chǎn)員的先進(jìn)模范作用，在樂于奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠X悟和行動中茁壯成長，這就是一名合格的中國共產(chǎn)黨員。我一直為自己是名中國共產(chǎn)黨員而驕傲，用時下最流行的話講就是“我很滿意”！

作為一名黨員，我認(rèn)為入黨是一種覺悟的提高。對黨忠誠，熱愛人民，這是最起碼的政治修養(yǎng)。堅持正確的立場，明辨是非，在工作中，能堅守原則，把握方向，樹立榜樣，這就是黨員覺悟的體現(xiàn)。

作為一名黨員，我認(rèn)為入黨是一種知行合一的升華?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育里指出：基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。做一名合格共產(chǎn)黨員，要始終堅持以知促行，知行合一。在工作中，要學(xué)得更多一些，學(xué)得更深一些，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在做好本職工作的同進(jìn)，完善提升工作質(zhì)量。

作為一名黨員，我認(rèn)為入黨是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，總書記說：干部就是要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才有多大成就。我相信，無論是生活還是工作，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能走得更高更遠(yuǎn)更好。

黨員是一面旗幟，更是一塊發(fā)光的金字招牌。從心入黨，點滴成長，我愿用我的行動去照亮身邊的你我他。

第二篇：端正入黨動機(jī)，從點滴做起（本站推薦）

在成長的過程中，雷鋒、孔繁生等先進(jìn)人物的事跡印入我的腦海，我不禁自問過：他們都是一名普通的共產(chǎn)黨員，在普通的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，但是他們?yōu)槭裁茨芨沙霾黄椒驳臉I(yè)績呢？在學(xué)習(xí)中，使我對耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了新的理解，并且對我的入黨動機(jī)有了一種新的洗禮。正如，張宏老師所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，尤其是一名學(xué)生黨員，更是學(xué)生中的佼佼者。”這時的我已經(jīng)清醒的認(rèn)識到，共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切。也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮的與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號不相稱的。

學(xué)校的黨課，使我對端正入黨動機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。首先，正確的動機(jī)，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力；當(dāng)接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上；當(dāng)自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對待；當(dāng)自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。因為在革命戰(zhàn)爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔(dān)負(fù)艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機(jī)分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執(zhí)政以后，情況有了很大變化,作為一名積極要求入黨的我來說，離正確的入黨動機(jī)可能還有一定的距離。端正入黨動機(jī)，這一目標(biāo)雖大，但是，我還是要從小事做起從身邊做起。首先,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機(jī)。一個人入黨的動機(jī)是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。第二、堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過實踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實踐認(rèn)識再實踐再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。第三，正確認(rèn)識黨，加深對黨的認(rèn)識，對黨的現(xiàn)狀的認(rèn)識。用正確的入黨動機(jī)克服不正確的入黨動機(jī)。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機(jī)改正過來。第四、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵自己的行動，體會全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操。第五、注重行動的改造，正確的入黨動機(jī)的形成，不僅是長期學(xué)習(xí)的過程，而且是長期磨練的過程，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機(jī).全面、正確的認(rèn)識和對待黨章。并且對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于解剖自己，堅定信心，執(zhí)著追求，把自己努力的方向統(tǒng)一到黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨的十六大提出的時代要求上來，使自己更快的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員.

第三篇：入黨積極分子思想?yún)R報：從點滴做起

敬愛的黨組織:

學(xué)習(xí)了《黨員》這節(jié)課程，我們知道了黨的基本認(rèn)識，黨的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨的重大理論事件，中國政黨政治制度，科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容讓我對黨有了系統(tǒng)和宏觀的認(rèn)識，讓一個作為理科生的我一直覺得自己對政治不敏感，對它的認(rèn)知很淺薄，很表面，但是通過今天的學(xué)習(xí)，我雖然不能說對黨的認(rèn)識有多深刻，不能說自己掌握的程度有多深，但是，可以肯定的說我對黨的內(nèi)涵有新的覺悟。

做一名優(yōu)秀的黨員是件很不簡單的事，想想這幾節(jié)課程里老師給我們介紹的那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，鄧家先、沈浩、許振超、何家慶等。他們不僅是我們的前輩，我們的楷模，也是我們需要學(xué)習(xí)的先進(jìn)代表。沒錯，有一種品格叫平凡，在平凡中展示精神。有一種品格叫奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中展示忠誠。他在日常的工作中，始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，真正做到了傾心地工作，用自己對事業(yè)的忠誠，無私的奉獻(xiàn)，真正的為人民服務(wù)。

或許作為入黨積極分子的我們也許就如老師說的我們的動機(jī)真的純嗎？我們是否是因為家庭、迫于就業(yè)、隨眾心理、為了將來可以某官職。不論我們的初衷是怎樣的，但是，一旦我們加入了積極分子的行列，加入黨校學(xué)習(xí)的隊伍，我們就應(yīng)該重新的去認(rèn)識，不斷的去思考這些問題，對自己，對黨，對社會負(fù)責(zé)。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，用理論武裝加上實踐鍛煉。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行組織的安排，做一個真正從思想上入黨的積極分子。

總有一種信念不斷支撐著我們的精神，總有一種思想凈化我們的靈魂，總有一種誓言讓我們心理肅然起敬，只有他，我們偉大的中國共產(chǎn)黨員。

每當(dāng)我們讀到那些先進(jìn)的黨員事跡時候，心中有感而發(fā)，心中的敬佩之清油然而生。是的，也許我們的閱歷沒有他們豐富，也許我們的實踐沒有他們多，也許是我們的經(jīng)歷還是很少，但是這不足以讓我們成為作好一名積極分子的借口，看看同樣是我們的80后的蔣小波和文花枝同學(xué)，他們也和我們一樣是在校大學(xué)生，那么為什么他們也是在自己平凡的位置上做到的如此不平凡的事跡呢，我們應(yīng)該去思考我們究竟應(yīng)該怎樣去向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)些什么，怎么才能使我們不斷進(jìn)步，其實就在我們身邊，不乏有很多雖然他們并沒有干出一番驚天動地的大事也沒有怎么去轟轟烈烈的做事，但是至少也有很多是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。

我們不需要繳凈腦汁去苦想怎么去做事情，我們只需每天多做一點事情，多思考一點問題，一點一點兒地去積累。在不久的將來，也許我們也會是下一個優(yōu)秀的黨員。

匯報人：好范文

第四篇：成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王晴

2014，我長大了。我學(xué)會了感恩，感恩父母用雙手撐起一個家，為我遮風(fēng)擋雨。感恩老師，您的淳淳教誨，如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。感恩朋友，讓我在追逐夢想的路上，不再孤單。2014我長大了，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任，作為一名高中生，我身負(fù)著祖國和時代所賦予我的責(zé)任，讓我更加奮然前行。2014我長大了，我將會更加努力。

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王若穎

成長因夢想而精彩。實現(xiàn)夢想的過程即成長，夢想因成長而成功，在夢想中成長就會有收獲。告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；想要成才，就要做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想，讓青春綻放最美的光芒。

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王璇

從新年鐘聲敲響的那一刻起，我進(jìn)入了2014年；從我今年生日的那一天起，我正式成為了成年人。天真被成熟所代替，任性被理智所包圍，以前的活潑好動，被現(xiàn)在的冷靜與穩(wěn)重取代，這是我成人的標(biāo)志。2014年是一高中生活讓我學(xué)到了許多東西，磨礪了我的意志，讓我懂得了“堅持”才能取得成功。此時，讓我從稚氣未脫變得成熟，而且越來越能感覺到學(xué)習(xí)的緊張。所以我們要給自己定一個目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，拼盡全力。

此時的我們已經(jīng)走向成熟，我懂得了做事應(yīng)該行事穩(wěn)重、不急躁。在學(xué)習(xí)遇到困難時要暗示自己，不要輕言放棄，也許成功就出現(xiàn)在下一秒。只有信念才會讓我們遠(yuǎn)航，唯有信心才會使我們成功。成長、成人、成才從點滴做起，我把握時間的每一分，每一秒，我要時刻提醒自己為了目標(biāo)而不懈奮斗，一分耕耘一分收獲。

高中生活讓我學(xué)到了許多東西，磨礪了我的意志，讓我懂得了”堅持”才能取得成功。此時，讓我從稚氣未脫變得成熟，而且越來越能感覺到學(xué)習(xí)的緊張。所以我們要給自己定一個目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，拼盡全力。

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班王然

在四中的這兩年，我們曾在迷茫中尋找自己，又曾在失去中找回自己，在無數(shù)次的失敗后，我們慢慢長大了，學(xué)會了用自己的大腦去思考問題，即使這種思考是前顯的，但是我們從懵懂的少年，逐漸變成了有理智會思考的成人。

校園里的老師如慈母般言傳身教，交給我們知識和品德，學(xué)校孕育著我們成長，讓我們在知識的海洋中遨游，學(xué)校里的老師又如嚴(yán)厲的父親，時刻督促著我教育著我，接納著我滿臉的豪情和舞動的青春。四中記錄了我的成長點滴，里面有痛苦也有歡樂，讓我們懷揣著夢想，一步步的走向成熟和未來.成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班杜婧怡

光陰荏苒，歲月如梭，時間如白駒過隙，從我們身邊溜走。一年半以前，我?guī)е鴫粝胩と肓怂闹械拇箝T。這一路走來其中有苦有酸有甜，在四中的點點滴滴都成了我美好的回憶。

一年多的時間四中教會了我許多。嚴(yán)格的制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，嚴(yán)苛的老師，讓我成為了一個規(guī)范守紀(jì)的高中生，讓我在良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓我用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少與懵懂。校園里的每一位老師都如慈母般言傳身教，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們努力學(xué)習(xí)，鼓勵我們擁有堅持到底永不言棄的毅力。老師不僅幫助我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，還孜孜不倦的交給我們做人的道理。不僅讓我們成才更要讓我們成人。感謝老師對我們的諄諄教誨與耐心教導(dǎo)·······

四中是承載著我夢想的地方，四中是鼓勵我鑄就輝煌的地方。這里的我們青春洋溢，這里的我們書聲瑯瑯，這里的我們破蛹成蝶。感謝四中讓我成長、成人、成才！

成長、成人、成才從點滴做起—2014我長大成人了高二6班邱婷

高中生活讓我學(xué)到了許多東西，磨礪了我的意志，讓我懂得了"堅持”才能取得成功。此時，讓我從稚氣未脫變得成熟，而且越來越能感覺到學(xué)習(xí)的緊張。所以我們要給自己定一個目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，拼盡全力。此時的我們已經(jīng)走向成熟，我懂得了做事應(yīng)該行事穩(wěn)重、不急躁。在學(xué)習(xí)遇到困難時要暗示自己，不要輕言放棄，也許成功就出現(xiàn)在下一秒。只有信念才會讓我們遠(yuǎn)航，唯有信心才會使我們成功。成長、成人、成才從點滴做起，我把握時間的每一分，每一秒，我要時刻提醒自己為了目標(biāo)而不懈奮斗，一分耕耘一分收獲。

第五篇：熱愛生活 從點滴做起

《熱愛生活 從點滴做起》導(dǎo)學(xué)案

課前預(yù)習(xí)·溫故知新 學(xué)前溫習(xí)

1.人最寶貴的是，它是不可，屬于我們只有，而且是。

2.我們要學(xué)會依法保護(hù)自己的。增強(qiáng) 意識，提高 的能力，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能。并且，我們在珍惜自己生命的同時，要愛護(hù)、尊重。課堂學(xué)習(xí)·互動探究 知識精講

1.為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

要點分析：人的生命不僅有時間長短之分，更有質(zhì)的差別和內(nèi)涵的不同，而人生的價值首先在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是衡量人生價值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)。

知識要點：⑴創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)生命價值的要求。

⑵創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價值，幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實，使人高尚。2.怎樣實現(xiàn)生命的價值

要點分析：為使自己的人生更有意義，要在家中、學(xué)校、社會上做一些有意義、有價值的事情，并堅持去做，不好高騖遠(yuǎn)；不要等到將來，要從現(xiàn)在做起，要從小事做起，通過自己的實際行動為他人帶來快樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)。

并且，人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累，扮演好自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任才能展現(xiàn)自己的價值。

知識要點：⑴從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。⑵干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。課堂點撥

（一）對點例析 例1．（山東淄博】10? 年5月6日晚，濟(jì)南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機(jī)時遭遇發(fā)動機(jī)空中停車，為避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯過了最佳跳傘時機(jī)，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動告訴我們（）A．人生的價值在于奉獻(xiàn) B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值 D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，給人民的生命財產(chǎn)帶來危害，馮思廣完全可以選擇在第一時間跳傘逃生。但在人民的利益和個人利益面前，馮思廣選擇的是前者，保證了人民的利益，失去的是自己的生命，這是偉大的奉獻(xiàn)精神。

B這種觀點本身就是錯誤的，CD觀點正確，但和材料沒有聯(lián)系，不能體現(xiàn)題目蘊意。因此，正確答案只能選A 例2．【山東省濰坊市中考真題】2009年10月24日下午，長江大學(xué)陳及時、何東旭、方招等三名同學(xué)為救兩名落水少年，獻(xiàn)出了年輕的生命二對這三名大學(xué)生的行為評價正確的是（）

A．在校學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是救人

B．犧牲三個大學(xué)生的生命去換取兩個少年的生命不值得，不應(yīng)該提倡 C．珍愛別人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．這種不計代價與回報、奉獻(xiàn)社會的壯舉，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 答案 D 思路分析 舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)，彰顯的是人的社會責(zé)任感、做人的價值。

（二）對點訓(xùn)練

一、單項選擇題

1.中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱苦奮斗培育的雜交水稻，20多年累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平的事跡啟示我們（）①社會的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造 ②從事科學(xué)研究，人的生命才有價值 ③生命的價值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造 ④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失

A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（）①張霄家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂 ②護(hù)士李曉紅不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線 ③馬思健將節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程 ④李漲霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

⒊偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義?！边@句話說明的道理有（）

A．人生的價值在于索取、享受 B．人生只有奉獻(xiàn)，沒有索取 C．只有對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價值 D．人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

⒋【10? 年長沙市中考真題】10? 年4月l4日，在甘肅玉樹發(fā)生了7．1級地震。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）

①要珍愛生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)

④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

⒌ 某市一家福利院，多年來常有一群少先隊員來服務(wù)。10多年來，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做（①給老人送去溫暖 ②在奉獻(xiàn)中感到快樂和滿足 ③在平凡的活動中體現(xiàn)出人生的價值 ④是為了獲得表揚和獎勵

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10?寧波市】古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人．可以使短促的生命延長?！边@里“生命延長”指的是（）

A.對社會的貢獻(xiàn) B.珍惜生命，延長生命的時間 C．不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命

⒎小花是個嬌氣的女生，她非名牌服裝不穿，非高檔化妝品不用，整日無所事事。父母教育她，她卻說：“青春易老，年少時不享受，何時享受？享受生活，人生才有意義，生命才有價值嘛?！睂Υ耍韵掠^點錯誤的是：（）A、會享受才會生活，這樣的人生最有價值。

B、只有明確生命的意義是什么，有正確的人生價值導(dǎo)向，才能用自己的行動去創(chuàng)造有價值的人生。

C、生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價值靠行動實現(xiàn)。D、一個真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給與，而且還會積極為社會去奉獻(xiàn)。⒏有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。對這件事的不同認(rèn)識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論。下列觀點你認(rèn)為正確的是：（）A、我覺得大學(xué)生的死沒有價值，他太不懂得珍惜自己的生命了。

B、用一位很有前途的大學(xué)生的生命來換取一個老農(nóng)民的生命，這對于社會來說是個損失。、C、從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。

D、大學(xué)生的死是有價值的，他用自己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，留給社會一筆寶貴的精神財富。

二、非選擇題

⒐近幾年，志愿者活動進(jìn)入我國的公共領(lǐng)域。志愿者們默默無聞，起早貪黑，風(fēng)雨無阻，堅守崗位，可他們從事的志愿工作卻沒有一分錢的報酬。（1）這些志愿者的人生價值體現(xiàn)在哪里？

（2）他們在實現(xiàn)人生價值的過程中收獲了什么？