第一篇：厲行節(jié)約從點(diǎn)滴做起

厲行節(jié)約，從點(diǎn)滴做起

老師們，同學(xué)們：

2012年，大旱第三年襲擊云南，全省90個(gè)監(jiān)測(cè)站出現(xiàn)氣象干旱，120多條中小河斷流，400多座小型水庫(kù)和壩塘干涸。西南大旱，再次翹起水資源緊缺的警鐘，這不得不使我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ド钏荚撛鯓拥娜フ湎Ш蛺?ài)護(hù)她——水，這個(gè)人類(lèi)最寶貴的資源。

水資源是不可再生資源，我國(guó)是世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，全國(guó)600多個(gè)城市中，半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水。然而，在我們的生活當(dāng)中，缺水危機(jī)并沒(méi)有引起足夠的重視，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

為建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，今天我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

2.樹(shù)立正確的用水觀念，養(yǎng)成科學(xué)的用水習(xí)慣，從我做起，才現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。

4.堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低，提高對(duì)水資源的利用率。

5.遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建節(jié)約型校園。

我們知道，電對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人們?cè)谏钪锌缮俨涣怂４蠹蚁胂肟?，發(fā)電廠(chǎng)制造出來(lái)的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費(fèi)，那生活中就會(huì)被缺電困擾，看不了電視，上不了網(wǎng)，一到晚上得靠電筒和蠟燭，所以，我們必須行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用電。節(jié)約用電，就是節(jié)約用水的表現(xiàn)，因?yàn)樗强梢园l(fā)電的，我們深深地知道，水資源是有限的。所以，我們教室里沒(méi)上課的時(shí)候，例如我們上體育課、信息技術(shù)課、音樂(lè)課時(shí)，教室里的日光燈就應(yīng)該關(guān)上，特別要注意放學(xué)以后一定要關(guān)好日光燈，不要讓電白白浪費(fèi)。有時(shí)白天突然停電了，我們就應(yīng)該關(guān)上開(kāi)關(guān)，以免到了晚上，學(xué)校出現(xiàn)燈火通明的情形。

愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一提到愛(ài)惜糧食，我們自然會(huì)想到唐朝詩(shī)人的《憫農(nóng)》詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@么辛辛苦苦種出來(lái)的糧食，不愛(ài)惜它，于心不忍。

現(xiàn)在，因?yàn)榄h(huán)境的原因，有些地方種的糧食顆粒無(wú)收，使糧食短缺，糧價(jià)

飛漲，許多窮人因?yàn)榧Z價(jià)飛漲而買(mǎi)不起糧食，忍饑挨餓地過(guò)著凄慘的生活。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上饑餓人口已經(jīng)超過(guò)10億?！懊褚允碁樘臁保Z食已經(jīng)成為世界上的一個(gè)大難題。

糧食，對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了，節(jié)約和愛(ài)惜也成為人們的話(huà)題了。

但是，我們發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，有的同學(xué)吃飯時(shí)狼吞虎咽，桌子上都是飯粒兒，有些人食量不大，卻盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒飯菜，吃不完就隨意倒掉了。這樣浪費(fèi)糧食，真是令人痛心。

因此，為了愛(ài)惜糧食，我們要努力做到，每一頓飯都要按食量盛，吃多少就盛多少，把碗里的飯粒扒的干干凈凈，不可隨意倒飯菜。偶爾有少許剩飯剩菜往規(guī)定的地方倒。

同學(xué)們，我們一定要愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)糧食。愛(ài)惜糧食，就是愛(ài)惜生命。

在我們學(xué)校里，有些同學(xué)喜歡把作業(yè)紙撕下來(lái)，折玩具，什么紙飛機(jī)、輪船、千紙鶴等等。玩夠了，就隨意丟棄，影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)不注意保管學(xué)習(xí)用品，鉛筆、橡皮、直尺、三角板等時(shí)常掉到地上，好久都沒(méi)人要。這些都是浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。雖然我們現(xiàn)在的生活好了，但是我們要珍惜今天的幸福生活，就要注意節(jié)省學(xué)習(xí)用品。為此，我要求同學(xué)們做到：不撕作業(yè)紙折玩具，把未用完的作業(yè)紙搜集起來(lái)再利用，妥善保管學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)用品用完后放到文具盒里，下課時(shí)收好，用到實(shí)在不能用時(shí)才不用，要做到物盡其用。現(xiàn)在，全國(guó)人民都在為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)而努力，我們小學(xué)生要珍惜幸福生活，就從節(jié)約學(xué)習(xí)用品做起吧。

同學(xué)們，你可知道，你吃的穿的是從哪兒來(lái)的嗎？其實(shí)，你的吃穿都是父母辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。你們的父母都用他們的智慧和汗水在辛勤地工作，日夜操勞，任勞任怨。他們都有一個(gè)共同的愿望：都想讓家里多點(diǎn)收入，過(guò)上好點(diǎn)的生活。然而，不同的家庭，收入狀況是不同的，因此，每個(gè)家庭的生活水平也是有差異的。有的家庭略顯富裕，吃穿上大可以講究一番。而有的家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)，能解決溫飽就很滿(mǎn)足了。而有的家庭卻還要依靠社會(huì)的救濟(jì)才能勉強(qiáng)維持生活。因此，我們的吃穿上就會(huì)存在差異，這是很正常的。我們切記不能在吃穿上與他人攀比，父母都是愛(ài)自己的子女的，他們自己舍不得吃好穿好，也會(huì)盡最大的努力來(lái)讓自己的子女吃好穿好。他們靠辛勤勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，是來(lái)之不易的，我們做子女的，一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不要亂花一分錢(qián)，要讓每一分錢(qián)都花的值，有意義。

親愛(ài)的同學(xué)們：節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于養(yǎng)成節(jié)約的良好行為習(xí)慣活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志，以?xún)€修德，勤儉辦校，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙、每一枝筆、每一分錢(qián)，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。

第二篇：厲行節(jié)約從身邊做起

厲行節(jié)約從身邊做起

2013年中共中央總書(shū)記習(xí)近平做出重要批示大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，黨政部門(mén)也在全社會(huì)帶頭崇尚節(jié)約，反對(duì)講排場(chǎng)、撈政績(jī)、鋪張浪費(fèi)的做法。而在我們的日常工作中，處處都可倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚，例如節(jié)能、節(jié)水等都可成為每個(gè)工作人員的自覺(jué)行為，避免只喊口號(hào)，不拿出具體行動(dòng)的行為出現(xiàn)。

我們工程部帶頭節(jié)約，可以減少公司能源型資源的消耗，節(jié)省公司開(kāi)支，而且能為公司上下做好示范表率，引導(dǎo)和推進(jìn)公司節(jié)約資源，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。在日常生活中真正做到厲行節(jié)約，制止浪費(fèi)，我們工程部每個(gè)工作人員從細(xì)節(jié)入手，從小事入手，具體來(lái)講一是節(jié)約用水，對(duì)用水設(shè)備加強(qiáng)日常管理和維護(hù)，我們工程部制定了月度日常檢修計(jì)劃經(jīng)常對(duì)供水管道進(jìn)行檢查，但在工作中也要嚴(yán)格要求我們每個(gè)人用水龍頭及時(shí)關(guān)閉，防止“跑、冒、漏、滴”。二是節(jié)約用電，我們工程部對(duì)空調(diào)上嚴(yán)格控制溫度和機(jī)組開(kāi)啟量，以控制用電資源的浪費(fèi)，遇到長(zhǎng)明燈及時(shí)隨手關(guān)閉以節(jié)省電能。所有區(qū)域人員也應(yīng)養(yǎng)成電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備停用一小時(shí)以上關(guān)閉電源、養(yǎng)成隨手關(guān)電、關(guān)燈習(xí)慣。

因此，為厲行節(jié)約落實(shí)到實(shí)處必須從身邊做起，形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍。

工程部李國(guó)煒2013年10月15日

第三篇：保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起

保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起

我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們美麗的鶴城，賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天??但是，在今天由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，美麗的大自然和我們賴(lài)以生存的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜我們現(xiàn)在生活的美好家園。

在我們的身邊就有很多細(xì)小污染環(huán)境的污染問(wèn)題，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些同學(xué)經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛(ài)吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了學(xué)校教室的清潔。

像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的家園作出自己的貢獻(xiàn)?！罢嬲龣z驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。從點(diǎn)滴的環(huán)保舉動(dòng)做起” 雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我和同學(xué)們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們美麗的家園，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，使地球不再受到污染。良好的環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從撿起一張小紙屑開(kāi)始做起。

第四篇：保護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起

讀了《維也納森林的故事》和《樓蘭的憂(yōu)郁》兩篇課文后，我思緒萬(wàn)千，感受很多。

《維也納森林的故事》給我們介紹了維也納人生活在綠色包圍之中，享受著森林所帶來(lái)的福氣。祖祖輩輩是對(duì)森林倍加珍愛(ài)。

是啊，誰(shuí)不希望一出門(mén)便能看見(jiàn)廣袤的森林？但這只是大自然的恩賜嗎？當(dāng)然不是。維也納森林中，還凝聚著世代人們的辛勤和勞動(dòng)與嚴(yán)格保護(hù)的結(jié)果。清新的空氣、無(wú)邊的綠林，維也納人用自己對(duì)每一點(diǎn)綠色的熱愛(ài)與珍惜，維護(hù)著自然的和諧。能生活在這樣的環(huán)境中，是多么幸福，多么愜意??！美好的生活環(huán)境是需要每一個(gè)人們的努力的。我們應(yīng)攜起手來(lái)保護(hù)綠色，增添綠色。我相信只要我們通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，總有一天能創(chuàng)造出滿(mǎn)目綠林！

《樓蘭的憂(yōu)郁》則是與維也納森林鮮明的對(duì)比。過(guò)去的樓蘭也曾沃野千里、綠樹(shù)成蔭；也曾美麗而繁華；也曾使人們陶醉，留戀往返。可如今，美麗的樓蘭古國(guó)只能通過(guò)我們的想象。留給我們的，只有禿盡的山，與寸草不生的厚土，環(huán)境巨大的變化震撼著我們的心靈，引發(fā)了我的無(wú)數(shù)思考。是誰(shuí)讓美麗的樓蘭古國(guó)消失？是茫茫的黃沙嗎？不，是我們?nèi)祟?lèi)自己，是我們?nèi)祟?lèi)一次次探索的結(jié)果，我想：保護(hù)環(huán)境不能只是空談，要付出行動(dòng)，讓僅有的資源發(fā)揮更大的作用，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為生存的環(huán)境增添一抹綠色，我們才能不讓歷史的悲劇重演，創(chuàng)造出更美好的家園！

保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。

第五篇：保護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起

保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起

丹尼爾衛(wèi)東希望小學(xué)楊力科

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。比如：我們?nèi)祟?lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。

其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，并不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！

我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，不用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電

磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……

我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了。