第一篇：對大學(xué)生校園文明行為的認識和體會

對大學(xué)生校園文明行為的認識和體會

要說如何看待校園中的文明行為，首先要知道有哪些不文明行為在學(xué)校發(fā)生，對此我進行了總結(jié)；

No1、語言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人； No2、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識； No

3、毀壞公共設(shè)施，浪費水電和糧食；

No

4、上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西； No

5、抄襲作業(yè)，考試作弊； No

6、在課桌上亂涂亂畫，海報亂貼；

No

7、帶手機進入會場，課堂或其他學(xué)習(xí)場所，并隨意接聽，肆意讓手機鈴聲擾亂正常的教學(xué)秩序；

No

8、以自我為中心，自私自利；不關(guān)心集體； No

9、食堂打飯菜不按秩序、亂插隊； No

10、觀看污穢的書刊或聲像制品。

“語言不文明，出口成臟，不懂得尊重他人”位居十大不文明之首。這種行為是造成社會不安定因素中很重要的一個方面，在校園中它直接影響構(gòu)建和諧校園，破壞了同學(xué)間的和睦，影響了本應(yīng)團結(jié)友愛的關(guān)系，容易引起同學(xué)間的爭執(zhí)，甚至打架斗毆。在我校因語言的不文明而導(dǎo)致打架的事件時有發(fā)生。

“隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識”位居不文明行為的第二席。這些行為對行為人來說是最方便的習(xí)慣，往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實質(zhì)上是缺少社會公德意識，對大學(xué)生所應(yīng)負的社會責任感意識不強，忽視他人健康、影響社會和環(huán)境的和諧發(fā)展。

考試作弊還可以通過校規(guī)校紀來約束，“占座不到”和“上課或上自習(xí)不關(guān)手機”卻是校規(guī)校紀里沒有涉及的，也是讓師生們非常頭疼的客觀存在。課堂上和自習(xí)時間手機鈴聲不絕與耳，老師和學(xué)生們早已經(jīng)是見怪不怪，也是無可奈何、屢禁不止的事情。因為這實在算不了什么大事，有時候可能是因為不在意，有時候或者是因為忘記關(guān)機或調(diào)振動了，至多也不過是惡作劇而已。要制定具體的懲罰的細則的話就也未免有點“小題大做”了，只能是通過我們自身來提高認識，約束自己。

不文明現(xiàn)象在校園隨處可見，例如，買飯不排隊，上課接聽手機，進別人宿舍不敲門，隨手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明了在大學(xué)校園里還存在一部分人的文明意識淡薄，道德修養(yǎng)低下。

校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效。更重要的是它反映著我校師生的精神面貌和綜合素質(zhì)。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個人素質(zhì)是很難達到的，這就需要大家共同努力！

第二篇：校園文明行為養(yǎng)成

校園文明行為養(yǎng)成項目規(guī)劃

目前我們的社會正處于大變革時期，隨著改革不斷深入和發(fā)展，整個社會比以前發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學(xué)生來說，在思想觀念、心理發(fā)展價值取向呈現(xiàn)了多樣化的特點，校園已不是一片凈土，諸如金錢觀念、價值觀念、人生觀念越來越社會化、市場化。在這種環(huán)境下，學(xué)生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學(xué)校中模仿。所以現(xiàn)如今的校園中有很多不文明的行為習(xí)慣，比如有一些學(xué)生在校時比較渺茫，消費不合理，言語不文明，行為不合禮儀等。由于大學(xué)生還處于心理不成熟期, 社會上許多消極、落后現(xiàn)象反映到校園, 往往使部分大學(xué)生喪失其原有的生活立場, 接受社會上不文明的語言、行為及生活方式, 造成了大學(xué)生不文明現(xiàn)象。而大眾傳媒中某些不健康節(jié)目的誤導(dǎo), 又使大學(xué)生不文明行為得以蔓延。另外由于同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明觀念、行為更易在高校互相滲透和影響, 這是導(dǎo)致某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素。針對這些現(xiàn)象，可以通過開展活動來號召學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

一、校園中存在的不文明行為

在大學(xué)校園中，校園的不文明行隨為處可見。有一些同學(xué)不愛護環(huán)境衛(wèi)生，亂丟果瓜、紙屑、食品包裝袋、飲料瓶（或袋、罐、杯）、煙頭等；有一些同學(xué)語言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人；有一些同學(xué)缺少節(jié)約意識，浪費水電和糧食； 有一些同學(xué)上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西；有一些同學(xué)抄襲作業(yè)，考試作弊； 在課桌上亂涂亂畫，海報亂貼。

二、解決的辦法

校園不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了我們在日常生活中根本不重視這些點滴的小事情,認為這些都是無關(guān)緊要的。一個人的修養(yǎng)不僅要有淵博的知識還要注重禮節(jié)，而禮節(jié)不僅僅是語言上的更多還是表現(xiàn)在行為習(xí)慣上。俗語說，思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的，是在不知不覺中，經(jīng)年累月的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。好的習(xí)慣可以影響一個人的一生，成就一個人的未來；壞的習(xí)慣則可以改變一個人的命運，毀了一個人一生的幸福。一個人習(xí)慣的養(yǎng)成，是從小就開始的，是在我們的生活中點滴形成的，日積月累而固的。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該本著對學(xué)校負責，對自己負責的態(tài)度，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成一個好的、對成長有益的習(xí)慣。

針對存在的這些問題，可以通過宣傳教育的方式去引導(dǎo)號召同學(xué)們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。通過問卷調(diào)查的方式，調(diào)查了解學(xué)生的一些不文明生活習(xí)慣。通過利用網(wǎng)絡(luò)、展板、橫幅、宣傳欄等途徑加大對文明行為的宣傳，傳授一些基本的文明行為，號召學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。通過召開主題班會形式，通過主題討論，倡

導(dǎo)健康文明高雅的生活方式和行為習(xí)慣。不文明的行為就會很突出、很孤立，難以自容。所以，我們應(yīng)該共同努力，營造文明的校園環(huán)境。

三、活動實施的進程

1、第一階段2014年5月

1）調(diào)查研究：

通過問卷調(diào)查的方式，調(diào)查學(xué)生的文明行為情況，對不文明行為現(xiàn)象進行分類匯總。對學(xué)生的行為心理進行剖切，分析不文明行為出現(xiàn)的原因。

2）開展五一勞動節(jié)宣傳活動：

針對問題：當前大學(xué)生多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，大部分時間呆在宿舍，不積極搞好宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，讀書不夠認真刻苦。

解決辦法：為了讓廣大同學(xué)樹立熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)的意識，我們可以通過在每個學(xué)生公寓小區(qū)每幢樓出有關(guān)五一勞動節(jié)內(nèi)容的黑板報，在小區(qū)櫥窗張貼有關(guān)海報，來讓同學(xué)們樹立熱愛勞動和熱愛學(xué)習(xí)的意識。

效果：讓同學(xué)們養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3）開展月度衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍評比活動：

針對問題：有些宿舍衛(wèi)生做得好，但有的比較差。

解決辦法：通過開展月度衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍評比活動，宣傳衛(wèi)生做得好的宿舍，讓做得不好的宿舍來學(xué)習(xí)。月度衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍評比活動是通過與學(xué)院聯(lián)合，房管阿姨、學(xué)生公寓自律委干部和學(xué)院年級委一起每個月進行兩次打分得出最后最好的宿舍，由相應(yīng)的年級輔導(dǎo)員進行適當?shù)莫剟?，拍照打印放到崗?fù)で敖o同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

效果：開展月度衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍評比活動，以好帶差，達到人人養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的目的。

2、第二階段2014年6月

1）、推進畢業(yè)生文明離校工作

針對問題：每年畢業(yè)生離校期間，都會出現(xiàn)酗酒、晚歸寢、不搞宿舍衛(wèi)生、亂丟垃圾等不文明行 為。

解決辦法：向全體畢業(yè)生發(fā)出文明離校倡議，以“懷感恩之心，樹自身形象”為主題，開展畢業(yè)生獻一份愛心、參加一次義務(wù)勞動、重唱一次校歌、再去一次自習(xí)教室、再借一本好書、給宿管阿姨發(fā)一條感謝短信等“六個一”文明離校活動。

效果：推進畢業(yè)生文明離校工作，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生爭做“給母校留下好形象、給老師留下好印象、給低年級同學(xué)留下好榜樣、給自己留下美好回憶”的新時代大學(xué)畢業(yè)生。

2）、帶走知識、留下愛心------畢業(yè)生愛心捐贈活動

針對問題：畢業(yè)期間，畢業(yè)生的書籍。棉被等許多有用的東西亂丟棄，而學(xué)弟學(xué)妹們很需要這些東

西。

解決辦法：為畢業(yè)生搭建了一個捐獻愛心的平臺，號召畢業(yè)生把自己帶不走的，用不到的生活用品和學(xué)習(xí)用品能夠通過他們信任的途徑順利送給有需要的同學(xué)特別是未來的新生，奉獻自己的一份愛心，一份關(guān)懷。

效果：既解決畢業(yè)生將許多有用的東西亂丟棄的問題，又支持了許多貧困學(xué)生。

3）、倡導(dǎo)誠信考試宣傳活動

針對問題：6月是考試月，每到期末考試，總會出現(xiàn)個別同學(xué)作弊的現(xiàn)象。

解決辦法：在公寓區(qū)各樓幢黑板報撰寫有關(guān)誠信考試的內(nèi)容、考試前、中、后注意事項。效果：通過宣傳，達到倡導(dǎo)誠信考試，文明迎考的目的。

3、第三階段 ：2014年9月

1）迎接新生宣傳教育活動

針對問題：新生到校時，對學(xué)校公寓、宿舍情況不熟悉，也會出現(xiàn)一些衛(wèi)生、安全等不文明行為解決辦法：新生報到時，文明可以向新生發(fā)放有關(guān)公寓文明行為規(guī)范等冊子進行宣傳。

效果：通過宣傳，使新生有初步養(yǎng)成文明好習(xí)慣的意識。

2）新生宿舍內(nèi)務(wù)整理活動

針對問題：新生對宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理規(guī)范還不是很明白，在宿舍出現(xiàn)亂丟亂放東西的現(xiàn)象。解決辦法：組織教官在新生軍訓(xùn)期間，走進學(xué)生宿舍，進行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生指導(dǎo)工作，促進廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、第四階段2014年10月中上旬

1）、寢室美化大賽

針對問題：宿舍衛(wèi)生、裝修等問題。

解決辦法：舉行寢室美化大賽。

效果：通過此次寢室裝扮活動，除了把寢室變得更有家的那種溫馨舒適親切的感覺，更是促進寢室成員的友情交流，使寢室更有凝聚力，同時發(fā)揚桂電學(xué)子開拓進取的精神，給公寓區(qū)營造一個良好的文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明行為。

5、第五階段2014年10月下旬

項目的總結(jié)。對之前階段的開展活動進行理順分析，總結(jié)整個活動中存在的缺點和不足，同時還要總結(jié)整個活動的收獲，還有對未來的期望。

四、活動的預(yù)期效果評估

通過校園文明行為養(yǎng)成活動，加強校園文明禮貌建設(shè)，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生對文明素養(yǎng)有更深刻更廣泛的理解和認識。學(xué)生能夠遵守公德、嚴于

律己、尊敬老師、友愛同學(xué)、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講文明語言、做文明學(xué)生。

學(xué)校的不文明行為明顯減少，校園環(huán)境衛(wèi)生有所提高，人與人之間的相處更為和諧，學(xué)生消費意識合理，整個校園的環(huán)境更優(yōu)美更和諧，為構(gòu)建文明和諧公寓和人文校園做出了貢獻。

第三篇：校園文明行為倡議書

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學(xué)子圣地。

中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。倡導(dǎo)“文明、健康、科學(xué)的生活方式”是我們刻不容緩的職責。為此，我們發(fā)出倡議：

一、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。同時，樹立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念，努力拼搏，嚴謹求實，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，形成終身學(xué)習(xí)的理念。

三、注重個人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發(fā)，不燙發(fā)；女生不穿奇裝異服。

四、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當，不在公共場合有過分親密的舉動。

五、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為，杜絕“課桌文化”。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不酗酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。

六、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗風(fēng)氣，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正確認識網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習(xí)慣；不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不使用不健康內(nèi)容搜索，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式。用我們的青春和實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章！

第四篇：校園文明行為倡議書

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學(xué)子圣地，校園文明行為倡議書。

中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。倡導(dǎo)“文明、健康、科學(xué)的生活方式”是我們刻不容緩的職責。為此，我們發(fā)出倡議：

一、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才，倡議書《校園文明行為倡議書》。同時，樹立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念，努力拼搏，嚴謹求實，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，形成終身學(xué)習(xí)的理念。

三、注重個人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發(fā)，不燙發(fā)；女生不穿奇裝異服。

四、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當，不在公共場合有過分親密的舉動。

五、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為，杜絕“課桌文化”。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不酗酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。

六、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗風(fēng)氣，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正確認識網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習(xí)慣；不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不使用不健康內(nèi)容搜索，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式。用我們的青春和實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章！

第五篇：校園文明行為倡議書

校園文明行為倡議書

親愛的同學(xué)們：

我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學(xué)生的責任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們發(fā)出如下倡議：

1、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

3、舉止文明，言行得當，情趣健康，思想高雅。（如在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習(xí)課時，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳喧嘩；還有些同學(xué)到醫(yī)務(wù)室不請假，上課期間上廁所。甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語。還有一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，帶手機、mp3、mp4等，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。）

4、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不喝酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。

5、節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；按學(xué)校規(guī)定時間開、熄燈，杜絕“長明燈”。

6、注重個人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發(fā)，不燙發(fā)；女生不穿奇裝異服。

7、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當，舉止文明。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹立高中學(xué)府文明勤奮形象，培育學(xué)子個個“紳士淑女”風(fēng)度。同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。

2012年4月16日