欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      五六廣播稿——讀書(shū)
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 03:12:13下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《五六廣播稿——讀書(shū)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《五六廣播稿——讀書(shū)》。

      
	
      

      第一篇：五六廣播稿——讀書(shū)
      

      甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們.合：大家晚上好!乙：伴隨著熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又如期和您見(jiàn)面了。甲：很高興本次廣播站由我們五六班為大家主持，我是主持人_________ 乙：我是主持人________ 甲：節(jié)目開(kāi)始前我先考考你：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎? 乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了： 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！甲：好了好了，你還真挺不錯(cuò)的呢!乙：那當(dāng)然啦!我會(huì)背的還多著呢!甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是-閱讀
      乙：閱讀好??！閱讀可以豐富我們的生活，開(kāi)拓我們的視野。讓我們足不出戶，便知天下事。
      同時(shí)閱讀也是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。我們通過(guò)課外閱讀，了解到古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的；
      現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。
      還有，閱讀還可以提高我們的寫(xiě)作能力?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀使我們從課外讀物中汲取了精華，掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使我們的作文言之有序、言之有物，寫(xiě)作能力自然大大提高。甲：你看，一提起讀書(shū)，你的話就多了！你看過(guò)哪些書(shū)，給大家介紹一下吧！乙：好啊！我看過(guò)的書(shū)好多呢!有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等等等等。其中讓我印象最深的是《______________》。
      甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧!乙：沒(méi)問(wèn)題!（介紹書(shū)）
      乙：你最喜歡哪本書(shū)，也給大家介紹一下吧。
      甲：我最喜歡的書(shū)是《___________________》，這本書(shū)……
      乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
      甲：多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們興華學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)： 丙：
      1.讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)自己手中就存有很多書(shū)，我們要做的是先把自己手中的書(shū)讀好。要做到每天堅(jiān)持閱讀，除了學(xué)校提供的閱讀時(shí)間之外，我們要學(xué)會(huì)擠時(shí)間讀書(shū)，課間、飯后、跑操前的時(shí)間都可以利用起來(lái)。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)，使人睿智，希望大家都行動(dòng)起來(lái)，利用好這春日里每一分鐘寶貴的時(shí)間。2.分享自己喜愛(ài)的書(shū)
      讀書(shū)要學(xué)會(huì)選擇，那么如何迅速找到一本精彩的讀物呢？最簡(jiǎn)潔的方法就是聽(tīng)朋友們的推薦。我們可以把自己喜歡的書(shū)推薦給好朋友，和好朋友交換閱讀，讀完之后交流心得體會(huì)，做到資源共享。3.珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是別人的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到取書(shū)輕拿輕放，翻書(shū)小心翼翼，還書(shū)按時(shí)守信。乙：我還知道一些名人讀書(shū)的小故事呢，你愿意聽(tīng)一聽(tīng)嗎？ 甲：好啊！
      乙：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
      還有世界大文豪高爾基，他對(duì)書(shū)更是感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>
      甲：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!甲：最后讓我們?cè)诿烂畹母杪曋衅诖麓螐V播站再與您相會(huì)！歌曲：《書(shū)香年華》
      第二篇：有關(guān)讀書(shū)廣播稿
      關(guān)于讀書(shū)的校園廣播稿
      > 讀書(shū)專題校園廣播稿
      播放歌曲《讀書(shū)郎》
      甲：敬愛(ài)的老師們
      乙：親愛(ài)的同學(xué)們,  合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!乙：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩? 甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝? 乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?  甲：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
      甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車：請(qǐng)聽(tīng)xx年xx班xxx為大家播報(bào)《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》 伴著花香、書(shū)香和明媚的春光，文鐘一小又迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)日。4月23日下午2時(shí)許，以主題書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生的師生誦讀活動(dòng)在五、六年級(jí)氣勢(shì)恢宏的宋詞誦讀中拉開(kāi)了帷幕。
      五、六年級(jí)的學(xué)生用富有情感的語(yǔ)言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國(guó)仇家恨、壯志未酬、昂揚(yáng)向上的情感，給在場(chǎng)的聽(tīng)眾留下了深刻的印象。
      三、四年級(jí)用精美絕倫的解說(shuō)詞做引子，朗誦了描寫(xiě)春天的詩(shī)、友人送別的詩(shī)，毛澤東的詩(shī)詞等，再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采，使在座聽(tīng)眾仿入鳥(niǎo)語(yǔ)花香、友人話別的真實(shí)場(chǎng)景。
      一、二年級(jí)的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，配以歡快節(jié)奏的音樂(lè)、動(dòng)作，再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動(dòng)氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿地朗誦了詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂(lè)不時(shí)贏得臺(tái)下聽(tīng)眾陣陣的掌聲。相信我校會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為全校師生的一種習(xí)慣!乙：接下來(lái)由xx年xx班xxx為大家介紹讀書(shū)節(jié)的由來(lái)：  1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。
      世界讀書(shū)日的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
      雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長(zhǎng)，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書(shū)節(jié)活動(dòng);1996年開(kāi)始，美國(guó)將每年四月定為全國(guó)詩(shī)月;英國(guó)政府接受了世界圖書(shū)日的倡議，另選定了慶祝日期......甲：讀書(shū)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，今天的好書(shū)推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來(lái)閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時(shí)間找來(lái)讀一讀。
      乙;接下來(lái)我們給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》
      甲：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面請(qǐng)五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書(shū)的方法，愿你從中獲得教益。
      一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或
      者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。此法可以防止受某些壞書(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
      二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書(shū)。三是五到法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到。心到是指集中精力，全神貫注;口到指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái);眼到指仔細(xì)瀏覽，目光專注;手到指邊讀邊做筆記;腦到指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
      四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了。
      五是添線法。讀書(shū)時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。
      六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
      甲：下面請(qǐng)欣賞由唐詩(shī)《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》
      乙：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
      甲：是呀!相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長(zhǎng)。
      甲：我是播音員xxx  乙：我是播音員xxx  合：我們下期節(jié)目再見(jiàn)。篇二：關(guān)于讀書(shū)的廣播稿 四篇
      關(guān)于讀書(shū)的廣播稿 四篇
      讀書(shū)廣播稿一
      甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.合：大家下午好!甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
      乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
      甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx 乙：我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx  甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?  乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊!乙：當(dāng)然啦!還多著呢!甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)建書(shū)香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面;少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你好嗎
      甲：好啊
      乙：我看過(guò)的書(shū)，好多呢!，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧!乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手!甲：我們也等待著下一本書(shū)的漂來(lái)!真是一本萬(wàn)利啊!乙：
      二、讀書(shū)倡議：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
      甲：
      1、讀好手中的書(shū) 許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行
      動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      乙：
      2、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      甲：
      3、珍愛(ài)每一本書(shū) 不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
      乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書(shū)方法，愿您能從中獲得啟發(fā) 今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!讀書(shū)廣播稿二
      合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!甲：我是主持人xxx  乙：我是主持人xxx  甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩? 乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?  甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?  乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
      甲：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
      你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?  乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
      甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱......甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
      乙：書(shū)，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
      書(shū)，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
      書(shū)，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。
      書(shū)，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
      書(shū)，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
      因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故
      我給大家說(shuō)說(shuō)韋編三絕的出處  孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
      乙：樂(lè)此不疲也有它的出處
      東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。
      甲：開(kāi)卷有益也是一個(gè)例子
      宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。
      乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫王安石的指點(diǎn)
      北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn)：是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。合：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：  甲：
      1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
      2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
      3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子·盡心下》
      4、勞于讀書(shū)，逸于作文。--元代程端禮
      5、要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍
      乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧
      6、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭
      7、好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)
      8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)......--美凱勒
      甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
      乙：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它
      能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
      甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
      乙：再見(jiàn)!讀書(shū)廣播稿三
      合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人xxx，我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?  乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：你還挺不錯(cuò)啊!乙：當(dāng)然啦!甲：咱們言歸正傳吧!乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。(倡議書(shū))乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。男： 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      甲：
      一、讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      乙：
      二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)  我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。甲：
      三、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還
      書(shū)本要及時(shí)。
      乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
      甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。
      乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
      齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)!讀書(shū)廣播稿四
      同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎?養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎?  在看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺(jué)時(shí)尚嗎?有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎?  看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
      同學(xué)們，你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書(shū)氛圍!我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢?  我們是多么幸福啊!我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借;還有一角錢書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱;我們的家長(zhǎng)為我們看書(shū)也鼎力支持......這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎?  再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
      毛姆說(shuō)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。
      聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
      許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。
      2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)  2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)
      乙（女）：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
      甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
      乙：我是五（1）中隊(duì)主持人（）
      甲：我是五（1）中隊(duì)主持人（）
      乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
      甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：你還挺不錯(cuò)?。?/p>
      乙：當(dāng)然啦！
      甲：咱們言歸正傳吧！
      乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
      甲：下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
      乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公
      民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      甲： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      乙：
      一、讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
      甲：
      二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
      我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      乙：
      三、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
      乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
      最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。
      甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
      乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
      （合）：再見(jiàn)  2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)
      當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光芒，擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。
      當(dāng)一陣陣清脆的書(shū)聲在校園里蕩漾，傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
      書(shū)啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
      書(shū)啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。
      讓我們銘記：
      如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書(shū)籍的翅膀；
      如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌?shū)香。
      感謝書(shū)，它賦予我們想像的翅膀，感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)。
      我們和拜倫談笑世間之英雄，我們與李白共邀天上之月亮。
      我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
      手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽(tīng)大師的智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。
      翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來(lái)暮往。
      用隨筆，用日記，我們一遍遍對(duì)白自己的思想。
      唯有書(shū)籍，可以給予我們力量，唯有書(shū)籍，能讓我們的孩子擁有一生陽(yáng)光。
      書(shū)，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，書(shū)，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
      書(shū)，帶我們超越歷史的隧道，書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
      我們飛到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我們飛到了明清宋唐。
      我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
      飛翔！
      飛翔！
      飛翔！
      讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山，讓閱讀帶我們飛越海洋。
      讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)，讓閱讀帶我們飛向理想。
      各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀靠近心靈，伴隨我們一路書(shū)香。
      讓書(shū)籍永駐身旁，帶給我們一生陽(yáng)光。2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)
      播放歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
      一、開(kāi)場(chǎng)白  #from 2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)來(lái)自 end#  男： 尊敬的老師們，女： 親愛(ài)的同學(xué)們：
      齊： 大家好！
      男： 伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，女： 聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，男： 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
      齊： 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由六（12）中隊(duì)為您播音！
      男： 我是播音員王唯先
      女： 我是播音員朱家穎
      二、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。我們這里聚焦了最新最快的國(guó)內(nèi)新聞。孫英越 同學(xué)邀請(qǐng)您走進(jìn)天下大事。
      三、同學(xué)們，我是六（12）班的陳微羽，這期的校園通訊我給大家?guī)?lái)的是
      女：結(jié)束新聞播報(bào)，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題
      齊： 《讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮》
      男：莫言獲得20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋橹袊?guó)人爭(zhēng)了光，可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎？
      女：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂，當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦！
      男：恭喜你答對(duì)啦！再問(wèn)你這是為什么呢？
      女：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、非常重視教育的民族。由于熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問(wèn)題，在全世界，猶太人中如愛(ài)因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
      男：佩服！知道得挺多的。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)猶太人酷愛(ài)讀書(shū)的小故事嗎？  1.我是六（12）班的徐萌篇四：讀書(shū)廣播稿
      讀書(shū)廣播稿
      廣播稿一：讀書(shū)廣播稿
      合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播！
      甲：我是主持人ｘｘｘ
      乙：我是主持人ｘｘｘ
      甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
      乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？  甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？  乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
      合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
      甲：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
      你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
      乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
      甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
      乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱......甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
      下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
      乙：書(shū)，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
      書(shū)，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
      書(shū)，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。
      書(shū)，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
      書(shū)，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
      因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
      甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故
      我給大家說(shuō)說(shuō)韋編三絕的出處
      孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
      乙：樂(lè)此不疲也有它的出處
      東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。
      甲：開(kāi)卷有益也是一個(gè)例子
      宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。
      乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧！名叫王安石的指點(diǎn)
      北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎？那人問(wèn)：是什么呢？我怎么不知道？王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
      合：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：
      甲：
      1、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
      2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
      3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子·盡心下》
      4、勞于讀書(shū)，逸于>作文。--元代程端禮
      5、要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍
      乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧
      6、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭
      7、好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)
      8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)......--美凱勒
      甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
      乙：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
      合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；
      乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。篇五：讀書(shū)廣播稿
      甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.合：大家下午好!甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
      乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
      甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了
      我是（）中隊(duì)的主持人我叫（）（）--甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊！
      乙：當(dāng)然啦！還多著呢！
      甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)建書(shū)香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。乙我這里有幾本好書(shū)推薦給你好嗎
      甲好啊
      乙：我看過(guò)的書(shū)，好多呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查  理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧！
      乙：好??！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！
      甲：我們也等待著下一本書(shū)的漂來(lái)！真是一本萬(wàn)利??！乙：
      二、讀書(shū)倡議：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
      甲：
      1、讀好手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可
      以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      乙：
      2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
      我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。甲：
      3、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
      乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。
      第三篇：讀書(shū)廣播稿
      讀書(shū)廣播稿1
      甲：尊敬的老師們，
      乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
      合：大家下午好！
      甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
      乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
      甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是主持人
      乙：我是主持人
      甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>
      甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)??！
      乙：當(dāng)然啦！還多著呢！
      甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)建書(shū)香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
      乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你，好嗎？
      甲：好啊。
      乙：我看過(guò)的書(shū)，多著呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
      甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧！
      乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！
      甲：哇，光聽(tīng)你這么一說(shuō)我都醉了，我們還是趕快找來(lái)讀讀吧！
      乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
      甲：1、讀好手中的書(shū)。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
      乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
      讀書(shū)廣播稿2
      我讀書(shū)，我快樂(lè)
      時(shí)間：20xx年3月27日主辦中隊(duì)：五（2）中隊(duì)
      主持人：
      主題：祖國(guó)在我心中
      輔導(dǎo)老師：
      廣播內(nèi)容：
      男：（XXX），你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
      女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      男：你還挺不錯(cuò)啊！
      女：當(dāng)然啦！
      男：咱們言歸正傳吧！
      女：哦！忘了告訴大家了，本期小小星星廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
      XXX你知道讀書(shū)有什么好處嗎？
      當(dāng)然知道，高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著熏要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
      “一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一問(wèn)房子沒(méi)有窗子?！笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
      幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。
      一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，競(jìng)拿著一塊饃沾了攔汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香??！”
      在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)問(wèn)過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
      對(duì)，讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？
      怎么樣？同學(xué)們是不是已經(jīng)對(duì)讀書(shū)發(fā)生了興趣？下而由我向大家推薦幾本好書(shū)。
      童話故事中充滿了神奇，我向低年級(jí)的同學(xué)推薦：
      1.《小布頭奇遇記》，這是中國(guó)最著名的一部長(zhǎng)篇童話，它影響了一代兒童．也是中國(guó)第一部獲得國(guó)際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。
      2.《安徒生童話》作者是（丹麥）安徒生。如果你不知道這個(gè)作家，去問(wèn)問(wèn)你的父母．安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長(zhǎng)大后依然不愿意放下它呢．
      3．洋蔥頭歷險(xiǎn)記（意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜．殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著．洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人．這大營(yíng)救非常驚險(xiǎn)呢．）
      4．窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子（一個(gè)生性好奇．好動(dòng)．活潑的小姑娘，被強(qiáng)令退學(xué)后，在一所特殊的學(xué)校里成長(zhǎng)的故事．）
      5．淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個(gè)罕見(jiàn)的淘氣包。無(wú)論他走到哪里，都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳，不得安寧．可是他并不壞，只不過(guò)是生性好動(dòng)，天真活潑．）
      小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們覺(jué)得辛苦嗎？我們?cè)笗?shū)香能拂走你們的辛苦。
      《假如給我三天光明》這是一本自傳。這本書(shū)的作者是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。她，就是海倫?凱勒。
      《草房子》講述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事。讓我們一起走進(jìn)桑桑的生活中。 《女生賈梅》可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事，這當(dāng)中，有校園生活的甜酸苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
      我們高年級(jí)可以讀的書(shū)很多，我們就不一一向大家介紹了。
      老師們，同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們高橋中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們高橋中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思
      想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      一、讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
      我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      三、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
      最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：
      “書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>
      男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
      女：本期小小星星廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)！
      男：再見(jiàn)!
      讀書(shū)廣播稿3
      親愛(ài)的老師！同學(xué)們 ！大家好！
      甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
      乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
      甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
      乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
      甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。
      合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
      今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
      我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
      甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
      乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：
      甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
      乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
      甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
      乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
      甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
      乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
      甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
      乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
      甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
      乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
      甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！
      讀書(shū)廣播稿4
      親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
      讀書(shū)非常重要，只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊你的眼界，開(kāi)啟你智慧。只有多讀書(shū)才能讓你懂得更多的道理及知識(shí)。
      我很愛(ài)讀書(shū)，每每晚上媽媽要關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我手里總是捧著一本書(shū)，讀著書(shū)，我會(huì)忘記一切，只想著故事中的主人公后來(lái)怎么了和我怎么沒(méi)讀懂呢，再讀一遍及這個(gè)句子真好……正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，我會(huì)強(qiáng)求媽媽先別關(guān)燈，讓我再看一會(huì)。便繼續(xù)看起來(lái)，媽媽越喊不能看了，我就越想看。因?yàn)槲疫€沒(méi)看完呢!我想知道主人公后來(lái)怎么了，后來(lái)是不是遇到什么困難，等等，不然我會(huì)睡不著覺(jué)的，即使媽媽把燈關(guān)上了，但我依然沉浸在書(shū)里，眼睛盯著天花板，想象著故事的結(jié)局。
      你知道嗎，我就是放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，有時(shí)忍不住了也會(huì)偷偷的看會(huì)兒課外書(shū)!中午在小飯桌我不想睡覺(jué)，就用被子掩蓋起來(lái)看書(shū)，但，晚上回家做作業(yè)時(shí)，一個(gè)勁的打哈欠，最后我竟趴在書(shū)桌上睡著了，被媽媽發(fā)現(xiàn)得到了一頓訓(xùn)斥……書(shū)，就像一個(gè)百寶箱，什么寶貝都會(huì)有，它所知道的會(huì)毫無(wú)保留的告訴我們。書(shū)就像一盞指明燈，照亮我們的前路。我想：要讀書(shū)，就要讀好書(shū)，漫畫(huà)書(shū)是不會(huì)使我們有好的改變的，而好書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí)，還能提升我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)。好好的讀書(shū)吧!慢慢的，你身上就會(huì)產(chǎn)生變化。
      讀書(shū)廣播稿5
      (張)：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!xxx廣播又準(zhǔn)時(shí)在老時(shí)間和大家見(jiàn)面了。我是五(1)班的主持人xxx
      (王)：我是播音員，三(2)班的xxx，xxx廣播的主題是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
      (張)：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
      (王)：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。
      (張)：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
      (王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典的老歌。
      (張)：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
      (王)：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
      (張)：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!
      (王)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂;書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧;書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!
      (張)：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;好書(shū)，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書(shū)，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
      (王)：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
      (張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了聞名世界的《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
      (王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書(shū)有益，不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū)，反而危害身心健康。
      (張)：冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非，使人有愛(ài)心，能夠自覺(jué)的文明行為、規(guī)范禮儀。
      (王)：你說(shuō)得很對(duì)，一本好書(shū)可以給人增長(zhǎng)才智，而一本壞書(shū)就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
      (張)：接下來(lái)讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
      (王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
      (張)：許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      (王)：最后，送給大家一首詩(shī)?！皶?shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>
      (張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)!
      讀書(shū)廣播稿6
      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
      大家好!
      小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì)讓媽媽買書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
      上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買《三國(guó)演義》，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來(lái)，我買了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀《三國(guó)演義》，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識(shí)。
      這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識(shí)吧!
      謝謝大家!
      讀書(shū)廣播稿7
      合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
      牛：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是播音員xx。
      楊：我是播音楊楠。
      牛：，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
      楊：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      牛：你還挺不錯(cuò)啊!
      楊：當(dāng)然啦!
      牛：咱們言歸正傳吧!
      楊：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
      牛：下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
      楊：倡議書(shū)
      親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
      校園是學(xué)習(xí)的伊甸園，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
      多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們鹽池三小師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
      讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
      我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      牛：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。
      書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。
      不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。
      讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
      因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      楊：一、讀好自己手中的書(shū)。
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。
      ”讀書(shū)能使人充實(shí)。
      我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。
      大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      牛：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 。
      我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      楊：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
      我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      牛：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
      楊：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
      在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。
      讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
      牛：相信不久，咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。
      讓書(shū)香陪伴著大家一起成長(zhǎng)。
      楊：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)! 牛：再見(jiàn)!
      關(guān)于閱讀讀書(shū)的廣播稿
      乙(女)：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
      甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!
      乙：我是五(1)中隊(duì)主持人( )
      甲：我是五(1)中隊(duì)主持人( )
      乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
      甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：你還挺不錯(cuò)啊!
      乙：當(dāng)然啦!
      甲：咱們言歸正傳吧!
      乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
      甲：下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
      乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
      校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
      多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
      讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
      我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      甲： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。
      圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。
      書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。
      不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。
      讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
      因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      乙：一、讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。
      我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。
      大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
      甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
      我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
      我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
      乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
      在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。
      讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
      最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
      走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”
      甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。
      讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
      乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!
      (合)：再見(jiàn)
      讀書(shū)廣播稿8
      服務(wù)員問(wèn)：你要買給你媽媽嗎？孩子，不是，男孩回答。
      那么，你肯定要買給你姐姐！,也不是，男孩說(shuō)。服務(wù)員疑惑了：不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰(shuí)呢？
      我要給我4歲的弟弟用，男孩說(shuō)，看電視上，用了這個(gè)東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項(xiàng)都不會(huì)
      笑話二 一對(duì)青年男女在公園約會(huì)時(shí)，女孩特別想放屁，她想了個(gè)辦法：女：你聽(tīng)過(guò)布谷鳥(niǎo)叫嗎？ 男：沒(méi)聽(tīng)過(guò)。女：我給你學(xué)，布（放屁聲）－谷（口中發(fā)出的聲音）。學(xué)了幾聲后，該放的也已放完。女：聽(tīng)清了嗎？男：放屁聲太大，沒(méi)聽(tīng)清。
      讀書(shū)廣播稿9
      (播放音樂(lè))
      男：敬愛(ài)的老師!
      女：親愛(ài)的同學(xué)們!
      合：大家好!
      男：我是主持人，
      女：我是主持人
      男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
      女：嗯?我還真不知道!
      男：那讓我來(lái)告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，今年“世界讀書(shū)日”的主題是：“閱讀,讓我們的世界更豐富”。
      女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書(shū)日”的由來(lái)吧!
      男：好的?！笆澜缱x書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
      女：據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里，都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。很多在國(guó)外生活過(guò)的人都對(duì)這些活動(dòng)津津樂(lè)道，贊不絕口，呼吁我們國(guó)家也開(kāi)展類似的活動(dòng)。
      男：直到x'x年，我國(guó)的知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書(shū)月”，這是實(shí)施全國(guó)“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來(lái)，在全國(guó)各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
      女：x'x年，“全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)交由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)，讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書(shū)日”。但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書(shū)網(wǎng)站x'x年調(diào)查顯示：知道“世界讀書(shū)日”的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學(xué)們聽(tīng)完我們這期節(jié)目后記住：4月23日是“世界讀書(shū)日”，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)宣傳“世界讀書(shū)日”，讓更多的中國(guó)人知道這個(gè)節(jié)日!
      男：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
      女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：俄國(guó)作家高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
      我國(guó)詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      陸游說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
      毛澤東主席也曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
      周恩來(lái)總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。男：你還挺不錯(cuò)啊!
      女：當(dāng)然啦!
      男：咱們言歸正傳吧!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
      女：讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺(jué)小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      男：書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：女：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)，也可以進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)。
      女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的.書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使我們的書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
      女：讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?
      男：第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
      男：讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生!
      女：是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書(shū)吧!
      男：有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)啊?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習(xí)課、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，聚沙成塔!
      女：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
      女：書(shū)，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
      書(shū)，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
      書(shū)，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。
      書(shū)，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
      書(shū)，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
      男女(合)：因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!
      女：“世界讀書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
      男(：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽(tīng)，祝您每天在書(shū)的海洋里享受著充實(shí)和快樂(lè)!
      女：再見(jiàn)!
      男：再見(jiàn)!
      讀書(shū)廣播稿10
      合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播！
      甲：今天是由 年級(jí) 班為您播音的。我是播音員
      乙： 我是播音員XXX. 今天是 年 4 月 23 日，星期 .本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為“讀書(shū)日”.今天是第 個(gè)“世界讀書(shū)日”.這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。
      甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書(shū)日的來(lái)歷吧！1926年，當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立“西班牙自由節(jié)”,并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒?dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書(shū)籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%,玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
      乙：1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”,這一天，各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
      甲：“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
      合：讓每一天都成為“讀書(shū)日”
      乙：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。
      甲：在人類文明的歷史上，書(shū)籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。讀書(shū)著書(shū)從來(lái)就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
      乙：作為千年文明古國(guó)，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的傳統(tǒng)……都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書(shū)成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書(shū)之興衰與我們個(gè)人與民族的命運(yùn)息息相關(guān)，不可分離。 我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，就更應(yīng)該抓緊寶貴的時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)了。
      甲：為了紀(jì)念世界讀書(shū)日，學(xué)校將四月的活動(dòng)主題定為“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”,舉辦了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校舉行了班級(jí)朗讀比賽，班級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比，和“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”征文比賽，少先隊(duì)的國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站都以讀書(shū)為主題，教育著我們，圖書(shū)室的定期開(kāi)放，也為我們的課外閱讀提供了方便……目的就是營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)我們正確讀書(shū)，培養(yǎng)我們讀書(shū)的興趣。同學(xué)們，你愛(ài)上讀書(shū)了嗎？你每天都讀書(shū)了嗎？
      乙：“世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”.身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
      甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，希望之聲廣播站又要結(jié)束了，我們又要和您說(shuō)下周再見(jiàn)了。
      乙：謝謝您的收聽(tīng)，祝您每天在書(shū)的海洋里享受著充實(shí)和快樂(lè)！謝謝大家！再見(jiàn)！
      讀書(shū)廣播稿11
      （音樂(lè)）
      甲：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
      乙：草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
      丙：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過(guò)的道路，馬上變成一條
      五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。
      甲：一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。
      乙：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，
      但在我們?nèi)f安小學(xué)的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。
      丙：它就是書(shū)散發(fā)出的氣息，書(shū)香幽幽，沁人心脾。
      乙：今天我們的話題就是“書(shū)”。
      一、校園動(dòng)態(tài)
      甲：寒假前夕，XX市教育局向各校發(fā)出了“XX市振興閱讀行動(dòng)計(jì)
      劃”的文件，我們學(xué)校接到通知后，立刻行動(dòng)了起來(lái)。
      乙：讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。
      丙：看，六1班的教室里可安靜了，他們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《草
      房子》呢。他們時(shí)而圈圈畫(huà)畫(huà)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而托腮凝思，時(shí)而會(huì)心一笑，完全沉浸到書(shū)的世界里去了。
      甲：現(xiàn)在我們來(lái)到了五1班的教室，他們正在開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”呢，今天他們討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘，魯肅的忠厚，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。
      乙：瞧，這是一1班的教室，可愛(ài)的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼?！吩诜怕暲首x呢。看他們那搖頭晃腦的樣子，都被可愛(ài)善良的唏哩呼嚕吸引住了。
      丙：是啊，讀書(shū)活動(dòng)使我們的校園溢滿書(shū)香。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
      （音樂(lè)）
      二、讀書(shū)心得
      甲：今天是4月2日國(guó)際兒童圖書(shū)日。
      乙：少先隊(duì)大隊(duì)部在一周前向大家征集了讀書(shū)心得，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里一起來(lái)分享一下吧。（童年的回憶）
      一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。
      人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。
      我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
      讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……
      讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o的快樂(lè)，書(shū)就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
      每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
      三、詩(shī)歌園地
      甲：同學(xué)們的讀書(shū)心得真可謂發(fā)自肺腑，讓我又一次感受到了書(shū)的力量，書(shū)——可真是我們的好朋友??！我想起了一首有關(guān)書(shū)的小詩(shī)，與大家一起分享。
      （丙）我讀書(shū)，我快樂(lè)
      （乙）書(shū)， （音樂(lè)）
      是什么？
      它是人類精神的糧食，
      是人類進(jìn)步的階梯。
      （甲）書(shū)，
      是什么？
      它是黃河母親，
      哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
      （丙）書(shū)，
      是什么？
      它是人類靈魂的鑰匙，
      開(kāi)啟著智慧之門。
      （乙）書(shū)，
      是什么？
      它是藍(lán)湛湛的天空，
      讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
      （甲）書(shū)，
      是什么？
      它是神秘的太空，
      等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
      （合）因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
      四、讀書(shū)方法分享
      甲：我們都知道：書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。
      丙：三1班的李想同學(xué)在我們征集讀書(shū)心得的時(shí)候問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀？
      乙：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
      甲：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
      丙：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的 印象，最好是做筆記。
      乙：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
      甲：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
      丙：當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。
      五、大隊(duì)部倡議
      甲：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      乙：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      丙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。甲：在這里，少先隊(duì)大隊(duì)部倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
      1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      丙：3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      （音樂(lè)）
      六、結(jié)束語(yǔ)
      甲：同學(xué)們，讓書(shū)籍豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
      丙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，讓我們相約下期吧。再見(jiàn)。
      乙：再見(jiàn)。
      讀書(shū)廣播稿12
      尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家好！
      今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
      我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
      從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
      夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。 也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》
      編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?/p>
      培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
      同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
      書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)
      讀書(shū)廣播稿13
      甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
      乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
      甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
      乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
      合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見(jiàn)面了。
      甲：我是主持人。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。
      乙：同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎？養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎？
      甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺(jué)時(shí)尚嗎？有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
      乙：看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
      甲：同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書(shū)氛圍！我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢？
      乙：我們是多么幸福??！我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借；還有一角錢書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱；我們的家長(zhǎng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?？這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?？同學(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎？
      甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
      現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)性靈?！?/p>
      毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?/p>
      乙：聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動(dòng)吧！
      怎么？有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎？這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
      甲：“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。”
      乙““不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河?！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲！
      甲：還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧！
      “給自己一個(gè)目標(biāo)
      讓生命為它燃燒
      這世界會(huì)因我們的飛翔
      而變得更加美好?！?/p>
      乙“讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
      甲：讓我們呵護(hù)書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
      “讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
      乙：古今中外，凡是有大成就者無(wú)不是酷愛(ài)讀書(shū)的人。就看我們中國(guó)吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國(guó)和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同，家庭出身不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是專心致志地刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)。
      甲：書(shū)籍使他們從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，書(shū)籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國(guó)的締造者，我國(guó)的一代偉人。毛澤東一生酷愛(ài)讀書(shū)。在師范讀書(shū)期間，書(shū)籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書(shū)，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節(jié)竹筒墊高，坐在床上繼續(xù)看書(shū)。毛澤東整個(gè)一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。解放后，他日理萬(wàn)機(jī)，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)。二十多年里，他先后從北京圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等單位借用的各種圖書(shū)多達(dá)二千余種，五千余冊(cè)。
      乙：毛澤東的學(xué)識(shí)雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛(ài)看的書(shū)帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會(huì)客室里，到處都放著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他的整個(gè)住房，就好像一座小小的圖書(shū)館。
      甲：有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數(shù)不清的中國(guó)文學(xué)名著，又苦讀了許許多多外國(guó)文學(xué)名著。沒(méi)有這些苦讀，他就不可能應(yīng)聘赴英國(guó)倫敦大學(xué)任教，也不可能寫(xiě)出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
      乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說(shuō)過(guò)：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中，你必將能獲得一把打開(kāi)未來(lái)之門，開(kāi)啟智慧宮殿的金鑰匙。
      甲：現(xiàn)在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書(shū)香校園”讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書(shū)香。
      乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
      甲；每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。
      乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
      甲：我們下次再會(huì)。
      乙；再見(jiàn)
      讀書(shū)廣播稿14
      合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人XXX，
      我是主持人XXX，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
      甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：你還挺不錯(cuò)啊!
      乙：當(dāng)然啦!
      甲：咱們言歸正傳吧!
      乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
      甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
      (倡議書(shū))
      乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      男： 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      甲：一、讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
      乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
      我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
      甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
      最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>
      乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
      齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)!
      讀書(shū)廣播稿15
      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
      小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物??聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。
      讀書(shū)，真好！
      我的演講完畢，謝謝大家。
      第四篇：讀書(shū)廣播稿
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿1
      致以親愛(ài)的同學(xué)：
      學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程，它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒，而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累，在于連貫，在于認(rèn)識(shí)，在于自我不懈努力。不論你天才與否，不論你承認(rèn)與否。有一點(diǎn)是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。
      我們都是人才，我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有自己的`時(shí)間利用方式，所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的人時(shí)顯得坦然。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，或許我們已經(jīng)試著去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多，我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。
      長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。加油。我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。 海到天邊天作岸，山等絕頂我為峰!努力，發(fā)出心中的最強(qiáng)音。
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿2
      親愛(ài)的老師！同學(xué)們 ！大家好！
      甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
      乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
      甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
      乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
      甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的'季節(jié)。
      合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
      今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
      我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
      甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
      乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：
      甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
      乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
      甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
      乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
      甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
      乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
      甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
      乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
      甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
      乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
      甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿3
      關(guān)于讀書(shū)的廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等
      同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎?養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎?
      在看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺(jué)時(shí)尚嗎?有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎?
      看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
      同學(xué)們，你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書(shū)氛圍!我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢?
      我們是多么幸福啊!我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借;還有一角錢書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱;我們的家長(zhǎng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎?
      再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
      現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)性靈?！?/p>
      毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?/p>
      聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!
      怎么?有的.同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
      “許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)?！?/p>
      “不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!
      還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧!
      “給自己一個(gè)目標(biāo)
      讓生命為它燃燒
      這世界會(huì)因我們的飛翔
      而變得更加美好?！?/p>
      讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
      讓我們呵護(hù)書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
      讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿4
      當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光芒，擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。
      當(dāng)一陣陣清脆的書(shū)聲在校園里蕩漾，傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
      書(shū)啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
      書(shū)啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。
      讓我們銘記：
      如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書(shū)籍的翅膀；
      如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌?shū)香。
      感謝書(shū)，它賦予我們想像的翅膀，感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
      我們和拜倫談笑世間之英雄，我們與李白共邀天上之月亮。
      我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
      手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽(tīng)大師的智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。
      翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)美文佳篇，記錄著我們和孩子的.每一個(gè)朝來(lái)暮往。
      用隨筆，用日記，我們一遍遍對(duì)白自己的思想。
      唯有書(shū)籍，可以給予我們力量，唯有書(shū)籍，能讓我們的孩子擁有一生陽(yáng)光。
      書(shū)，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，書(shū)，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
      書(shū)，帶我們超越歷史的隧道，書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
      我們飛到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我們飛到了明清宋唐。
      我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
      飛翔！
      飛翔！
      飛翔！
      讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山，讓閱讀帶我們飛越海洋。
      讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)，讓閱讀帶我們飛向理想。
      各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀靠近心靈，伴隨我們一路書(shū)香。
      讓書(shū)籍永駐身旁，帶給我們一生陽(yáng)光。
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿5
      乙（女）：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
      甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
      乙：我是五（1）中隊(duì)主持人xxx
      甲：我是五（1）中隊(duì)主持人xxx
      乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
      甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
      1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
      3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
      4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：你還挺不錯(cuò)啊！
      乙：當(dāng)然啦！
      甲：咱們言歸正傳吧！
      乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
      甲：下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
      乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公
      民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
      甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
      乙：
      一、讀好自己手中的書(shū)
      許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的.機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
      甲：
      二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
      我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
      乙：
      三、珍愛(ài)每一本書(shū)
      不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
      甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
      乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
      最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。
      甲：相信不久，我們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
      乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
      （合）：再見(jiàn)
      有關(guān)讀書(shū)廣播稿6
      甲：書(shū)，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
      乙：書(shū)，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
      甲：書(shū)，是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。
      乙：書(shū)，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
      甲：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
      乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音!我是播音員( )
      甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
      乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
      甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
      乙：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
      甲：讀書(shū)的`好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生!
      乙：是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書(shū)吧!
      甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書(shū)方法。
      余秋雨的“畏友”讀書(shū)法
      散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)?！?/p>
      乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法
      英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情。”
      甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法
      所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
      乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生;多一份智慧，多一份力量。
      甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>
      乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
      第五篇：五六普法
      2014年西湖鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲濉逼辗üぷ饔?jì)劃
      為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)普法工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校2014年開(kāi)展普法依法治理工作計(jì)劃安排如下：
      一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則
      （一）指導(dǎo)思想
      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞黨支部和學(xué)校行政的中心工作，特別是圍繞校園穩(wěn)定開(kāi)展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作開(kāi)展。
      （二）主要目標(biāo)
      認(rèn)真做好“六五”普法總結(jié)和普法驗(yàn)收工作，啟動(dòng)“六五”普法，做到開(kāi)好局、起好步；按照上級(jí)的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳“六進(jìn)”活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)師生學(xué)法，不斷提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我校依法治理工作，推進(jìn)依法治校建設(shè)，維護(hù)和促進(jìn)我校和諧穩(wěn)定。
      （三）工作原則
      1、堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞我校教育教學(xué)工作發(fā)展的總體目標(biāo)和要求，堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門密切配合，齊抓共管，認(rèn)真落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)。
      2、堅(jiān)持以人為本，平安和諧。牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，著力解決師生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在活動(dòng)中教育師生。宣傳內(nèi)容要與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，宣傳手段要為師生喜聞樂(lè)見(jiàn)，務(wù)求取得實(shí)效。
      3、堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。準(zhǔn)確把握全校對(duì)法制宣傳教育的根本需求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作方法使法制宣傳教育不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。
      4、堅(jiān)持黨支部主導(dǎo)，行政參與。在充分發(fā)揮各職能部門在法制宣傳工作中的重要作用的同時(shí)，廣泛動(dòng)員師生力量，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展社會(huì)性法制宣傳教育。廣播、?？?、網(wǎng)絡(luò)、等傳媒工具要把做好學(xué)校法制宣傳教育作為自身的社會(huì)責(zé)任。
      5、堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同對(duì)象和不同部門的特點(diǎn)，研究確定法制宣傳教育的內(nèi)容和方法，要區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，因人施教，提高工作的針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作考核評(píng)估，防止形式主義。
      二、主要任務(wù)
      （一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度，提高公民法律素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高全體師生和領(lǐng)導(dǎo)的憲法意識(shí)，在全校牢固樹(shù)立憲法的權(quán)威；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策，學(xué)習(xí)市委、鎮(zhèn)委關(guān)于推進(jìn)依法治縣的決定和基本要求，促進(jìn)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培育愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳教育教學(xué)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)教育法律法規(guī)和制度的宣傳，提倡通過(guò)法律途徑、運(yùn)用法律手段進(jìn)行學(xué)校管理．促進(jìn)校園和教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高廣大師生的法律素質(zhì)，注重培養(yǎng)廣大師生的權(quán)利義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。
      （二）緊緊圍繞黨支部、學(xué)校行政的中心工作，積極開(kāi)展和諧校園法制教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)師生依法開(kāi)展教育教學(xué)、遵紀(jì)守法等意識(shí)。預(yù)防和減少校園矛盾，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障全體師生工作學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)性作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范教學(xué)秩序的法律法規(guī)，針對(duì)關(guān)系廣大師生切身利益、反映強(qiáng)烈、危害嚴(yán)重的問(wèn)題，深入開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，維護(hù)教學(xué)秩序，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)教育教學(xué)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀和“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法律道德宣傳教育，促進(jìn)師生依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法行事的校園風(fēng)尚。
      （三）堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)依法治理深入開(kāi)展。按照依法治?；疽?，全面推進(jìn)多層次、多領(lǐng)域的依法治理工作，鼓勵(lì)師生積極參與學(xué)校管理，促進(jìn)依法行政、依法治校，努力提高全體教師教學(xué)水平。深入開(kāi)展“民主法治校園??創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)文明有序開(kāi)展；繼續(xù)做校園周邊環(huán)境的依法治理工作，將各項(xiàng)管理工作納入規(guī)范化、制度化軌道。
      （四）大力推進(jìn)法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化、陣地化和校園化建設(shè)。進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的各項(xiàng)制度，突出抓好師生的學(xué)法用法制度建設(shè)，規(guī)范和推動(dòng)法制宣侍教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
      1、組織開(kāi)展法制宣傳教育主題活動(dòng)。大力推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，掀起學(xué)法用法的熱潮。
      2、加快法制宣傳教育校園化發(fā)展進(jìn)程。加大資源整合力度，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持師生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)開(kāi)展法制宣傳教育工作。
      三、要求
      （一）做好“六五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“六五”普法規(guī)劃及啟動(dòng)工作。
      1、結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真做好“六五”普法的各項(xiàng)工作。今年，按照上級(jí)普法工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，做好“六五”普法啟動(dòng)工作。我校普法要堅(jiān)持服務(wù)師生的原則，緊緊圍繞全縣普法活動(dòng)要求和學(xué)校教育發(fā)展的總體目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。
      2、認(rèn)真抓好“六五”普法的啟動(dòng)工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動(dòng)并組織實(shí)施“六五”普法工作作為今年的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實(shí)。
      （二）普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展。
      1、抓好《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳。通過(guò)法制講座、?？桶鍒?bào)等普法陣地，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作依法開(kāi)展和校園和諧穩(wěn)定。
      2、加大教育法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳力度。堅(jiān)持和完善我校的各項(xiàng)學(xué)法制度，組織多形式多渠道的學(xué)習(xí)，維護(hù)校園穩(wěn)定。
      3、結(jié)合系列活動(dòng)日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。要結(jié)合“五四”、“3?15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“6?26”國(guó)際禁毒日、“12?1”世界預(yù)防艾滋病日、“12?4”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，組織師生，采取各種形式，開(kāi)展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。
      四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施
      學(xué)校要高度重視“六五”法制宣傳教育規(guī)劃的實(shí)施工作，進(jìn)一步建立健全工作運(yùn)行機(jī)制。確?！傲濉逼辗樌麑?shí)施。
      （一）進(jìn)一步完善黨支部，行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)實(shí)施的教育體制。要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，健全學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、工作匯報(bào)、工作監(jiān)督等制度；進(jìn)一步加強(qiáng)普法依法治理組織建設(shè)，進(jìn)一步健全普法依法治理網(wǎng)絡(luò)；工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的檢查和督促，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。同時(shí)要把法制宣傳教育納入學(xué)校工作計(jì)劃和重要議事日程。
      （二）堅(jiān)持和完善師生學(xué)法制度。進(jìn)一步推進(jìn)師生學(xué)法“四統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)法筆記本和定期檢查，促進(jìn)師生學(xué)法制度化、規(guī)范化建設(shè)。
      （三）健全兼職法制副校長(zhǎng)制度。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)和選聘、管理工作，從基層政法部門選派干警來(lái)校任兼職法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校法制教育力量，促進(jìn)學(xué)校法制教育工作全面開(kāi)展。法制副校長(zhǎng)、法制教育輔導(dǎo)員的工作情況以及學(xué)校法制教育“四落實(shí)”情況作為評(píng)估學(xué)校整體工作的一項(xiàng)內(nèi)容。
      （四）加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳員、法律宣傳志愿者、法制副校長(zhǎng)等隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
      （五）落實(shí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障，以確保普法依法治理工作的開(kāi)展。
      西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校
      2014年1月
      2014年西湖鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲濉逼辗üぷ骺偨Y(jié)
      今年以來(lái)，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞縣普法辦和鎮(zhèn)教育局的普法工作，全面深入地開(kāi)展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為學(xué)生教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就今年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：
      一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2012 年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。
      二、大力開(kāi)展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。
      （一）一年來(lái)，按照中心學(xué)校法制規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開(kāi)展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政 策和法律 法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全縣統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購(gòu)買法制教材。
      （二）學(xué)校積極組織每年一度的教職工法律知識(shí)考試。并且每年組織中學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      （三）進(jìn)一步規(guī)范聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。法制副校長(zhǎng) 每年都為各校學(xué)生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強(qiáng)依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會(huì)法制環(huán)境起了重要作用。
      三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。
      （一）針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉” 的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
      （二）對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺(jué)遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度，公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。各校認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人，行文明路。
      （三）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯 罪法》等法律，全面開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》會(huì)議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、法制文藝節(jié)目等喜聞樂(lè)見(jiàn)、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。
      （四）整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問(wèn)題突出就整治什么 問(wèn)題，什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題”的原則，作到 “三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。
      四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。學(xué)校認(rèn)真梳理開(kāi)展普法 工作和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后更好的開(kāi)展普法工作和依法 治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      總之，通過(guò)一年來(lái)大量艱苦細(xì)致的工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩 序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好普法工作。
      西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校
      2014年12月
       
      
    
      

        下載五六廣播稿——讀書(shū)word格式文檔
        
      
            
      下載五六廣播稿——讀書(shū).doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點(diǎn)此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題
關(guān)于讀書(shū)的廣播稿
有關(guān)讀書(shū)的廣播稿
讀書(shū)的廣播稿

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        讀書(shū)月廣播稿
        篇一：讀書(shū)月廣播稿林：好讀書(shū)，書(shū)香校園氣息濃 金：讀好書(shū)，萬(wàn)豐光景無(wú)限好合：敬愛(ài)的園丁們，您們辛苦了！親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。 11月是讀書(shū)月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)“。我......
        倡導(dǎo)讀書(shū)廣播稿
        合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人XXX， 我是主持人XXX，紅領(lǐng)巾廣播祝大家上間愉快! 甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎? 乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是......
        2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)
        2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū) 2016小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū) 乙（女）：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。  甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！  乙：我是五（1）中隊(duì)主持人（ ）  甲：我是五（1）中隊(duì)主持......
        讀書(shū)廣播稿（推薦五篇）
        讀書(shū)廣播稿15篇在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)廣播稿，歡迎閱讀與......
        讀書(shū)月活動(dòng)廣播稿
        潤(rùn)澤青春，沐浴書(shū)香 重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 學(xué)生干部讀書(shū)月活動(dòng)
廣播稿
老師們，同學(xué)們，大家好。伴隨著“潤(rùn)澤青春，沐浴書(shū)香”學(xué)生干部讀書(shū)月活動(dòng)頒獎(jiǎng)暨閉幕儀式的結(jié)束，我們的讀......
        讀書(shū) 紅領(lǐng)巾廣播稿（范文）
        甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 乙：歡迎走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站，我是主持人。 甲：我是主持人。很高興走進(jìn)播音室，為大家播音。 乙：今天是（ ）年（ ）月（ ）日，星期（ ）。 甲：今天的主題是：多讀書(shū)，讀好書(shū)......
        五六聯(lián)動(dòng)口號(hào)
        XX的將士們！到！ 五六聯(lián)動(dòng)搶什么！ 鑫福一生搶！搶！搶！ 搶多少！ 10萬(wàn)！20萬(wàn)！30萬(wàn)！50萬(wàn)！100萬(wàn)！ 千人千場(chǎng)小說(shuō)會(huì)！ 主管登臺(tái)開(kāi)！開(kāi)！開(kāi)！ 開(kāi)幾場(chǎng)！ 10場(chǎng)！15場(chǎng)！20場(chǎng)！30場(chǎng)！ 鑫福一生真給力！ 五六聯(lián)動(dòng)創(chuàng)奇跡！ XX精......
        五六年級(jí)組（5篇材料）
        五六年級(jí)組1、學(xué)校開(kāi)展推廣普通話的制度及檢查落實(shí)措施。
2、學(xué)校開(kāi)展體現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理制度、辦法或細(xì)則（教育、教學(xué)、教師工作考評(píng)辦法，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，三好學(xué)生及優(yōu)秀......