第一篇：職業(yè)體驗報告

職業(yè)體驗報告

一、實踐目的

樹立職業(yè)目標，做好實踐體驗活動

二、實踐單位介紹 單位名稱：

主要職能：

三、體驗內(nèi)容介紹：

我的媽媽是一名婦幼保健醫(yī)師，從小耳濡目染讓我對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了向往，根據(jù)學(xué)校的職業(yè)實踐要求，我來到了媽媽所在的單位開展為期一天的職業(yè)實踐。

早上八點，我換好白大衣準時坐在診室，在醫(yī)生阿姨的指導(dǎo)下，準備好今天接診所用的化驗單、B超、心電圖等檢驗單，患者開始陸續(xù)來到診室，看著醫(yī)生嫻熟的為孕婦測量著血壓、宮高、腹圍、胎心；有位孕婦在測量時血壓比平時監(jiān)測的數(shù)值偏高，這位孕婦當時就有了慌張的神色，醫(yī)生阿姨親切的詢問，是不是檢查的時候有些緊張，還是來的時候走的有些著急了，在休息室坐一會兒，一會再復(fù)查一下，這時這位孕婦才稍稍有些平復(fù)。醫(yī)生阿姨對我說：雖然這些每天看似重復(fù)、單一的工作，需要的是一絲不茍的態(tài)度和責(zé)任心，每個孕婦對于醫(yī)生來說可能是千分之

一、萬分之一，但對于每個家庭來說卻是百分之百，剛剛懷孕的孕婦初期都會很緊張，所以醫(yī)生除了提供保健服務(wù)外，還要對孕婦進行

一些心理疏導(dǎo)，緩解她們的壓力和緊張情緒，我不禁對這種醫(yī)者仁心產(chǎn)生了深深的敬畏。

有位孕婦需要進行超聲檢查，我隨著她來到了彩超室。醫(yī)生介紹:B超就是用超聲波進入人體內(nèi)，通過不同組織對聲波的不同反射特性，從而測量體內(nèi)組織狀態(tài)的設(shè)備。在這里醫(yī)生可以通過B超來檢查胎兒宮內(nèi)發(fā)育的情況，我坐在電腦前看著圖像的變化，簡直是一頭霧水，在醫(yī)生的介紹下，也只能簡單的看個輪廓，醫(yī)生告訴我，通過檢查胎兒頭部雙頂徑、股骨長度、羊水深度及各器官發(fā)等十幾項指標診斷胎兒是否健康。醫(yī)生阿姨說，現(xiàn)在科技越來發(fā)達，先進的檢測技術(shù)應(yīng)用于臨床極大的提高孕婦和胎兒健康指標的判定，使每個家庭都能擁有健康的寶寶。

下午，我來到了醫(yī)學(xué)檢驗科，這是我最喜歡的科室，以前在初中生物課本上就曾經(jīng)學(xué)習(xí)過ABO血型實驗、紅細胞、白細胞的特性，心里對實驗室充滿的好奇。檢驗科的醫(yī)師介紹說，檢驗工作是一項嚴謹細致的學(xué)科，收集的沒一個標本都要反復(fù)核對患者的姓名、編號、檢驗的項目，確保每個檢查報告的準確性，聽到這里我不禁小心翼翼了起來。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，首先使用質(zhì)控血清嘗試了ABO血型實驗。先在載玻片的兩邊做好AB標志，在載玻片兩端分別滴一滴抗A凝集素和抗B凝集素，然后分別滴一滴血在抗A凝集素和抗B凝集素中，用棉簽的一端輕輕以同一方向攪拌抗A凝集素和

抗B凝集素，最后要通過凝集素與血液凝結(jié)情況判定檢驗結(jié)果。同時我在醫(yī)生指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了血液分析報告中常見的白細胞、紅細胞、血紅蛋白、血小板等指標的標準值及尿液分析的化驗單指標，同時在尿沉渣顯微鏡鏡檢中觀察到了紅細胞、白細胞的形態(tài)和計數(shù)方法，真的增長了知識也開闊了眼界。

四、實踐感悟

一天的體驗工作很快結(jié)束了，真的是意猶未盡，遺憾的是由于醫(yī)療機構(gòu)是特殊行業(yè)，需要具備技術(shù)資格才能開展工作，我動手實踐的機會不是很多。但經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我深深的感受到了，醫(yī)生需要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度；需要有救死扶傷的正義感和責(zé)任感；需要有嚴謹細致、一絲不茍的工作態(tài)度；需要有以患者為良師，尊重愛護患者的醫(yī)者仁心。

五、不足之處

這次體驗活動給我上了寶貴的一課，是我深受教育，也感受到了自己的不足。對許多事情，我都是一時興起的熱忱，不能持之以恒，對自己的要求，也不能做到。在學(xué)習(xí)中，不能吃苦，有時候也比較懶惰。以前，我總是把自己的理想掛在嘴邊，要考上什么什么大學(xué)，要成為什么人，暢想著未來，可是，自己的基本學(xué)習(xí)也有沒有做的很好。通過這次實踐，我感覺到醫(yī)生所具備的這些優(yōu)秀品質(zhì)將來無論從事哪一項

工作都是受用一生的，也深刻的理解了學(xué)校對此項活動安排的苦心，在今后學(xué)習(xí)生活中，一定要努力鞭策自己，向著自己的目標加油奮進！

第二篇：職業(yè)體驗報告

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

職

業(yè)

體

驗

報

告

系別：專業(yè)：會計電算化班級：姓名：體驗類別：崗位體驗體驗單位： 體驗時間：2012年1月20日至2012年2月3日 體驗單位聯(lián)系人： 體驗單位聯(lián)系電話： 學(xué)生簽名：

職業(yè)體驗報告

今年寒假，是我大學(xué)生涯的第一個寒假，放假了不能閑著啊，于是我就和我同學(xué)去他舅舅的店里幫忙賣對聯(lián)。主要是想通過社會實踐，體驗一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才能力。更重要的是在賣對聯(lián)時能夠見到許多不同性格的人。雖然在賣對聯(lián)時與他們只有短暫的接觸，但對于我們這種一直生長在象牙塔里的人來說，見識不同的人人也許對于自己將來出去社會工作也有一定的幫助。起碼在待人接物方面也會有所提高。

首先讓我來介紹一下這次實踐活動的工作環(huán)境。同學(xué)他舅舅原來是開書店的，幾年前鎮(zhèn)上所有的中小學(xué)課本都是由他舅舅作為中間代理商所供給的。但后來鎮(zhèn)里的教育辦收回了他舅舅的供書權(quán)，為了謀生，他舅舅就開起了百貨商店。但人們還是習(xí)慣把它叫做書店，盡管店里的書已經(jīng)寥寥無幾了。既然是什么都賣的百貨商店，到過年時，他舅舅也會批發(fā)一批對聯(lián)、門神、利是封等擺著賣。在接近過年的前10天左右，我們就要開始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書店門口搭成一個很大的帳篷，然后把已編好號的對聯(lián)掛在上面讓人挑選，而下面就整整潔齊地擺好對應(yīng)號碼的對聯(lián)以及各種門神、利是封、門簾等過年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當簡陋的。但當所有的對聯(lián)都掛上去時就顯得很有節(jié)日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來買我們的對聯(lián)。當然，現(xiàn)在鎮(zhèn)里賣對聯(lián)的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對聯(lián)高高掛。但可能由于他舅舅已經(jīng)賣了多年的對聯(lián)，因此許多老顧客還是會到書店里買對聯(lián)。

雖然我是大學(xué)生，但我想假如沒有親身去賣對聯(lián)，我也未必懂得如何簡單區(qū)別上下聯(lián)。況且，現(xiàn)在的人似乎不像過去那樣每個門口都貼上對聯(lián)，而是選擇一對最好的貼在大門口就了事。因此要挑一副好的對聯(lián)也是頗費工夫的。在那里工作幾天，我都見有些顧客會自帶筆和紙在那里比劃著，年長者還喜歡討論對聯(lián)的工整性。當他們挑選好后，就會叫我們這些臨時銷售員去取相應(yīng)號碼的對聯(lián)。由于人多嘈雜，通常一天吆喝下來，嗓子都會變得嘶啞的。不過，當我看到顧客都滿足地拿著一卷卷的對聯(lián)離開店鋪時，我的內(nèi)心還是歡喜的。

工作的第一天，早上八點上班，一直工作到下午五點。期間除了上廁所之外基本上是沒法離開工作崗位的。就連吃飯也要端著飯碗邊吃邊賣。聽起來很不可思議吧？雖然是同學(xué)家的活，但是工作態(tài)度是很重要的。假如我不嚴格按照工作時間以及規(guī)則，那么我就是一個不合格的銷售員。那么我這次的實踐活動也會因此而變得不切實際了。曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個成功的人。是的，并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價值，才能說自己是成功的。實際上，只有認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著自我。

我記得有一對外省夫婦帶著他們的小孩來挑選對聯(lián)?？赡苁且驗榈谝淮蝸磉@里購買對聯(lián)，又或者是因為是外省人的身份，他們一直都在那里默默地站著。當時人很多，很嘈雜。男人用生硬的普通話有點不好意思地叫我拿對聯(lián)給他。但由于當時太嘈雜，我沒聽清楚他想要

那副對聯(lián)。他重復(fù)了幾次，臉都因為激動而漲得通紅。站我身邊的小雪也是臨時銷售員，她捅捅我的手臂小聲說：“你就不要理他們了，反正他們頂多只買一副對聯(lián)而已，你還不如接待那些‘大一點’的客戶更劃算啦。老板也說了，一次銷售對聯(lián)滿50元以上的就可以提成，你還不積極點？”聽了她的話，我愣了一下，什么叫做“大一點”的客戶？難道就因為他們是外來工，就因為他們只買一副對聯(lián)，就應(yīng)該區(qū)別對待嗎？我想到自己來這里實習(xí)的目的，我是為了提高自己對待工作的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客，而并非單純只是為了錢。

我撥開擁擠的人群，走到那對夫婦面前，用普通話叫他們寫下所選的對聯(lián)號碼。那對憨厚的夫婦一臉驚奇地看著我，似乎他們得到了優(yōu)先購買權(quán)一樣展開笑顏。然后很快地，我就包裝好他們的對聯(lián)并送他們到門口，并祝他們新年快樂。看到他們的微笑，我心里覺得很暖和。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當作服務(wù)的對象。而服務(wù)的質(zhì)量是不應(yīng)該因為他們是外來工的身份而有所降低的。

買對聯(lián)時最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個這樣的人。他先教我拿了3、4、5、11號的小對聯(lián)，我照例給他配好了橫批?？伤窒幽切M批的字不夠好看，要求我重新?lián)Q給他。我當然照辦?？僧斘翌A(yù)備把對聯(lián)卷好要他付錢時，他卻說7、8、9、15號的對聯(lián)似乎更好，再次要求我重換。我什么也沒說，耐著性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂。我承認在面對這樣的人時，心情是很輕易浮躁的。因為在連續(xù)站了幾個小時后，腿都是麻麻的，卻還要耐著性子往返走動，把他之前挑選的對聯(lián)放回原位，稍不小心就會把

對聯(lián)弄折了或弄花了。可是我還是強忍著心中的不滿，因為我知道假如現(xiàn)在連這樣的小事情都無法學(xué)會忍耐，那么將來出去工作后，所面對的人際關(guān)系更加復(fù)雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養(yǎng)。一個人的素質(zhì)的高低并非單純靠學(xué)歷來衡量的，而是體現(xiàn)在其對人對事的包容與大度。

機會永遠都是留給那些有預(yù)備的人的。而我在這次小小的實踐活動中雖然沒有得到很高的報酬，但正如老板所說的一樣，我在這次實踐活動中已初步具備了一個銷售員所應(yīng)有的素質(zhì)。我想，這樣的贊美對于我來說就是最好的報酬了。雖然從事銷售工作并非是我將來的出路，但我在這里所學(xué)到的將使我一生受益。認真工作，把工作當作自己生活的一部分，這樣我的生活才會更加出色。

第三篇：職業(yè)體驗報告

體驗?zāi)康倪@次職業(yè)體驗，主要是為了走出校園，提高我的綜合能力；在工作中，開闊眼界，增長見識，了解校園外的一些知識，接觸不同的人和事，提高交際能力；也是為以后步入社會積累經(jīng)驗，提前做好準備，畢業(yè)后，可以更好的適應(yīng)這個社會。

具體工作

在家人的幫助下，我來到了大正物業(yè)公司。我的工作是在重慶科技學(xué)院當一名臨時協(xié)管員，時間是半個月（8.13~8.24），具體工作地點是在冶金與材料工程學(xué)院大廳。我主要負責(zé)的工作就是記錄值班地點的情況，是否有異常(每隔一小時記錄一次)，和出入人員，大型物品的登記。有時候，也會跟著比我早來的姐姐，巡查樓道，幷記錄報告。

大正物業(yè)對員工的要求非常嚴格，在工作期間，不能擅自離開值班的地方，不能開小差閑聊等，還必須穿制服，如果違反了規(guī)定，都有相應(yīng)的懲罰。在下午工作結(jié)束后，我這樣的兼職員工，也要跟著新員工參加簡單的軍訓(xùn)，還要參加每月一次的工作報告，做筆記。每天早晨開始工作之前，主管都會對前一天工作的情況簡單總結(jié)一下，提出需要改進的地方。

在我工作期間，那些前輩們，給了我很多幫助和指導(dǎo)，對我很照顧，我不懂的問題也耐心講解。除了每天做完做好我自己的工作，我還跟著她們學(xué)習(xí)更多的知識。

體驗結(jié)論

這次的職業(yè)體驗對我非常有意義，在15天的工作中，我收獲了很多，增長了見識，對我所做的這份工作有了一定的認識，對公司的管理體制也有了一些了解。在工作期間，我的作息時間，一日三餐都很有規(guī)律。因為工作地點是在大學(xué)里，所以我還參觀了重慶科技學(xué)院的各個教學(xué)樓，圖書館，體育館等，體驗了一下大學(xué)生活。這些對我都非常有幫助，讓我看到了社會的另一面，這不僅僅是一次簡單社會實踐，更是一次知識和能力的超越。它讓我看到了能力和經(jīng)驗的重要性，讓我看到了自己的不足，更讓我獲得了前進和奮斗的動力！希望以后還有機會，多多在社會上實踐一下。

心得體驗

在這15天里，最大的收獲便是有了更多的耐心。做一項工作，可能在第一天，帶著一顆好奇心和第一次工作的興奮，會對這項工作很熱忱，可是，第二天第三天，第四天過去了，新鮮勁兒也過去了，便開始不耐煩起來?？墒菫榱斯ぷ?，堅持堅持，我這樣堅持了下來，不僅對工作，也對我平常的生活瑣事多了一份耐心。

只有自己體驗過，才能知道個中滋味。在我經(jīng)過了15天的工作，我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有責(zé)任心，做到認真負責(zé)，才能讓自己也讓他人滿意。

其實，工作與學(xué)習(xí)也有許多相似的地方，它們都需要用心去做，才會有收獲，它們都是不斷進步，不斷完善自己的過程。工作也是一種學(xué)習(xí)，工作是這個社會給我上的最好的一課，它讓我更加了解了當今形勢?，F(xiàn)在的社會是一個競爭激烈的社會，優(yōu)勝劣汰。在大正物業(yè)工作之前，我也考慮過許多其他的工作，可是，很多條件都不符合。但，從另一個方面想，我還是一個學(xué)生，我還有時間改進自己，我要了解社會的發(fā)展趨勢，把握自己的情況，調(diào)整前進的方向，明確自己的目標，并為之努力奮斗。

不足之處

通過這次工作，我也發(fā)現(xiàn)了我許多的不足之處。對許多事情，我都是一時興起的熱忱，不能持之以恒，對自己的要求，也不能做到。在工作中，不能吃苦，有時候也比較懶惰。

以前，我總是把自己的理想掛在嘴邊，要考上什么什么大學(xué)，要成為什么什么家，暢想著未來，可是，自己的基本工作有沒有做的很好，對于學(xué)習(xí)，我應(yīng)該有更積極認真的態(tài)度。

總之，以后我嚴格要求自己，努力做得更好！

報告提交人

第四篇：職業(yè)體驗報告

職業(yè)體驗報告

時間匆匆，兩個星期的實習(xí)期即將結(jié)束。在這兩個星期里，我覺得自己付出了很多同時也收獲了很多，這些都是我寶貴的財富。

一、感謝實習(xí)

曾經(jīng)在上大學(xué)填志愿選專業(yè)的時候，別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學(xué)選擇了師范，那時的我天真地以為憑我一個大學(xué)本科生當個小學(xué)數(shù)學(xué)老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多，現(xiàn)在的我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)本科生當個小學(xué)數(shù)學(xué)老師也是很艱難的。

我不是一個面對陌生的人、陌生的環(huán)境會害怕的女孩，所以一進輔延實習(xí)，不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實習(xí)班級的學(xué)生，適應(yīng)的很快。也正因為如此，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機會，不管是教學(xué)上的還是社會交際上。

實習(xí)，快結(jié)束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習(xí)給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經(jīng)無法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。這次的實習(xí)，讓我對自身有了更進一步地認識，對過去的一些事情有了全新的認識，對教師的認識也有了全新的改變，讓我認識了自我，學(xué)會了堅強，學(xué)會了合作，學(xué)會了學(xué)習(xí)，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進……

二、實習(xí)成果

(一)專業(yè)成長

在這次實習(xí)中我覺得我最大的收獲就是在專業(yè)上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰(zhàn)平臺，實踐證明我能行，并出色地完成了每個班的教學(xué)任務(wù)。

(三)真情互動

都說一般學(xué)生對實習(xí)老師總不會有害怕的感覺，也不是很尊重實習(xí)老師，畢竟實習(xí)老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不是很嚴厲的那種，跟學(xué)生的親和力還是很好的，屬于用真心去關(guān)注每一個學(xué)生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進辦公室，早進班級批作業(yè)，有時作業(yè)就我全權(quán)負責(zé)，每天我都會把學(xué)生做錯的總結(jié)出來，把全對的同學(xué)報出來進行即時表揚，不好的進行批評，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業(yè)的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè)，同樣的方式：及時查漏補缺，今日內(nèi)容今日掌握，不會的單獨輔導(dǎo)。教了十天剛好就是教師節(jié)，那天我被學(xué)生的鮮花和禮物著實感動了一把，即使只是學(xué)生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學(xué)生在一起我感到很快樂。

(四)團隊力量

曾經(jīng)我只知道企業(yè)的發(fā)展需要團隊的合作，沒有想到這次實習(xí)讓我意識到老師專業(yè)的發(fā)展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學(xué)教師技能大賽，我校的金雯老師參加了比賽。上課內(nèi)容為蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)

第五篇：職業(yè)體驗報告

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院2015---2016 學(xué)年第 二 學(xué)期 就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》材料

專業(yè)： ＿會計＿

班級：

姓名：

學(xué)號：

成績：

《職業(yè)體驗報告》

大學(xué)就這樣就過了大半了，為了能夠讓自己更多地了解自己的專業(yè)知識，為日后參與社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。我在家人的努力下，我來到了博德公司工作。我的工作是在博德公司當一名臨時倉庫會計員，時間是大概一個多月，具體工作地點是在博德的1號倉庫。我主要負責(zé)的工作就是記錄貨物的收入和運出的相關(guān)情況，登記好貨物和出入人員。其中我的工作過程是：

1、輸入業(yè)務(wù)摘要。博德公司的系統(tǒng)有設(shè)計摘要庫，在錄入憑證過程中，當光標定位于摘要欄時，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調(diào)出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要，操作起來很簡單。

2、輸入選擇科目代碼。會計的科目有許多，我學(xué)了后，要記住它們，我可費了很大的功夫啊。現(xiàn)在許多會計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會計人員記不準確的科目多為明細科目，其所屬總賬科目或上級科目一般較明確，輸入此類科目時，只輸入到其上級科目的代碼，由于系統(tǒng)只能接受最明細的科目，此時將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級科目，所要查找的明細科目應(yīng)就在附近，省去多余的翻頁查找操作。對于我這種新手來說是再好不過了，因為我們現(xiàn)在學(xué)的還沒有那么深入，只能做一些簡單的會計記錄，這個系統(tǒng)，讓我工作變得比較簡單。

3、業(yè)務(wù)金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時可參照合計欄中的金額輸入，省去人工計算合計的麻煩，像用友等大多數(shù)軟件還提供了自動獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉(zhuǎn)換方向，按“空格”鍵即可;若要輸入負金額，在錄入數(shù)字后再輸入“-”號即可。

4、會計分錄編制。會計分錄盡可能細。在編制記賬憑證時，應(yīng)盡可能地詳細，甚至可以每張原始憑證編制一條分錄，摘要也應(yīng)詳細說明。沖減收入或費用以紅字或負數(shù)反映。在輸入損益類科目的憑證時，如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費用，應(yīng)將金額以紅字或負數(shù)方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費用類為借方。

5、改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還提供反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會計期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改。通過這一個多月的學(xué)習(xí)，我的電腦操作能力有所提高了，但除了這些基本的工作外，我有時也會去請教一下也在這里工作了8年的表姐?，F(xiàn)在不僅對著工作，也對我平常的生活瑣事多了一份耐心。只有自己體驗過，才能知道個中滋味。會計，不僅是一門技術(shù)，還是一門藝術(shù)啊，實踐起來確實比想象中要難得多。因為博德對員工的要求非常嚴格，如果你的報表做錯了，會有相應(yīng)的懲罰，所以在星期二時，上級來看我在這個星期所記錄的情況時，我站在旁邊真的十分緊張，生怕會有那些記錯的地方。幸好，之前我已經(jīng)檢查過幾次了，所以沒有發(fā)現(xiàn)我哪里有做錯的地方。

現(xiàn)在我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有責(zé)任心，做到認真負責(zé)，才能讓自己也讓他人滿意。其實，工作與學(xué)習(xí)也有許多相似的地方，它們都需要用心去做，才會有收獲，它們都是不斷進步，不斷完善自己的過程。工作也是一種學(xué)習(xí)，工作是這個社會給我上的最好的一課，它讓我更加了解了當今形勢?，F(xiàn)在的社會是一個競爭激烈的社會，優(yōu)勝劣汰。會計這個行業(yè)，雖然就業(yè)范圍比較廣，但競爭也比較大，馬云曾說過：“趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)?！彼?，對于這次職業(yè)的體驗，我可是非常珍惜的。

通過這次的會計職業(yè)體驗，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。而我還總結(jié)出:一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋，在實習(xí)中很充實，真的希望學(xué)校能夠多給我們這樣實習(xí)的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。這學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管自己學(xué)過這門課程，但是在開始操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上的有些不同，實際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠遠不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。一個人掌握的信息多了、技能多了，那么，能幫助別人的地方也多了，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循

環(huán)。希望在接下來的日子里，我能將我的學(xué)習(xí)計劃實行開來：1．制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃。根據(jù)自己的實際情況，制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。2．認真聽好面授輔導(dǎo)課。在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。3．詳細做好自學(xué)筆記除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時就能有的放矢，胸中有數(shù)。

4、積極參加學(xué)習(xí)小組?；顒訉W(xué)習(xí)小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。