第一篇：做個文明的學(xué)生

做個文明的學(xué)生（2）

晚飯后，我和爸爸媽媽一起去世紀廣場散步。世紀廣場真美啊！七彩的霓虹燈閃爍著，高高的觀光索橋金碧輝煌……我正陶醉在這美麗的夜景之中，突然，我腳下差點踩空，一看，原來，腳底下噴泉的柵欄有許多彎了，斷了，我再仔細一看：柵欄就像一個遍體鱗傷的病人躺在地上，真讓人傷心。破壞它們的人真不講文明、不講社會公德呀！這種行為不僅影響世紀廣場的美觀，還制造了不安全的因素。

看了這些不文明的行為，讓我很氣憤，我一定要在同學(xué)中宣傳，黃山是我們大家的，我們都應(yīng)該關(guān)心它、愛護它。讓我們大家共同努力，做一個有知識，講文明的好學(xué)生。

第二篇：做個文明學(xué)生倡議書

做個文明學(xué)生倡議書

做個文明學(xué)生倡議書1

親愛的同學(xué)們：

作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該讓誠信落實于實際行動，讓誠信無愧于這個偉大的.時代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.樹立學(xué)校個人誠信形象：熱愛學(xué)校和班級、熱愛老師和同學(xué);嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定，在行為方面做到：不說謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事。

2.樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動;言行一致，勇于負責(zé)。

3.樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信習(xí)慣。

同學(xué)們，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底!

倡議人：

xx年xx月xx日

做個文明學(xué)生倡議書2

同學(xué)們：

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已漸漸成為大家學(xué)習(xí)、交流、娛樂的一種方式，但一些學(xué)生沉迷于其中也引發(fā)了很多社會問題。為了讓家長放心、學(xué)校安心和社會滿意，我們在此向全市中小學(xué)生提出如下倡議：

一、堅決不進網(wǎng)吧。

樹立正確的人生觀，規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，無論在校還是節(jié)假日期間，遠離營業(yè)性網(wǎng)吧。

二、明確上網(wǎng)目的`。

上網(wǎng)須在父母、老師的幫助下健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)充實、提高和完善自我，做文明上網(wǎng)和健康上網(wǎng)的模范。

三、做到相互關(guān)心。

幫助同學(xué)認識不良網(wǎng)絡(luò)危害，積極勸說身邊喜歡上網(wǎng)的同學(xué)遠離網(wǎng)吧。

同學(xué)們，我們中小學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營造文明、健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻。

做個文明學(xué)生倡議書3

全體師生員工：

為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，團結(jié)和組織更多的愛心之士投入到光榮的志愿服務(wù)中來，在今年2月5日第29個“國際志愿者日”即將到來之際，我們向全體市民和志愿者朋友們發(fā)出如下倡議：

讓我們積極行動起來，宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，宣傳志愿服務(wù)活動的經(jīng)驗和志愿者的'感人事跡，使志愿服務(wù)得到越來越多人的接受和認同，讓志愿服務(wù)成為人們的一種習(xí)慣、一種生活方式、一種社會時尚。

讓我們積極行動起來，從日常做起，從小事做起，熱情參與扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救援、便民利民志愿服務(wù)，參與禮儀宣傳、科技文化、衛(wèi)生保健、環(huán)境保護、文明交通志愿服務(wù)，用實際行動為創(chuàng)建文明城市做貢獻。

做個文明學(xué)生倡議書4

親愛的同學(xué)們：

近日我校啟動了加強大學(xué)生文明禮貌教育活動。為響應(yīng)學(xué)校的號召我們倡議：

1.愛護校園，開展五個文明工程行動。

以“八榮八恥”為準則努力推進學(xué)校倡導(dǎo)的五個文明工程建設(shè)，堅持從文明教室、文明校園、文明宿舍、文明食堂、文明大學(xué)生為出發(fā)點，從長遠著眼，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起，從日常的行為規(guī)范抓起，塑造文明和諧的校園環(huán)境，為同學(xué)創(chuàng)建良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.注重言行，開展禮儀文明行動。

自覺養(yǎng)成在言行交往、社交禮儀等方面的`良好行為習(xí)慣和孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等方面的良好品質(zhì)。

3.勤儉節(jié)約，開展簡樸文明行動。

要從現(xiàn)在做起，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，堅決反對和抵制鋪張浪費，為建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會做貢獻。

4.謙虛禮讓，開展團結(jié)文明行動。

繼承和發(fā)揚中華民族寬容謙遜、厚德載物的傳統(tǒng)美德，與人為善，團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，互相促進，建立和諧、友好的新型人際關(guān)系。

5.誠實守信，開展誠信教育行動

做人做事應(yīng)誠實守信，言行一致;應(yīng)誠信考試，考試不作弊;在各類評定及評優(yōu)中不拉幫結(jié)派;自覺上繳學(xué)費，償還貸款利息。

6.加強教育，開展安全文明行動。

多參加學(xué)校開展的安全文明校園創(chuàng)建活動;加強自身安全防范意識，提高自我防范能力。

就像濮存昕所說的我們每個人的心靈就像是一盞窗戶，窗戶打開了光亮也就進來了，相信文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過十公分的距離，有時候也許只是幾十厘米的寬度，也有時候可能只是一張紙的厚度，我們會在生活中不經(jīng)意地流露，有時多一個手勢對別人來說就是一份體諒，還有時多一點耐心的等待對別人來說就是一種關(guān)愛，有時多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。文明是一種力量，相信每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步，它像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣在每個人的手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

做個文明學(xué)生倡議書5

尊敬的各位老師：

大家好！

自從踏進高家樓小學(xué)的校門，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長為一個個文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的'現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時有發(fā)生，為此，我代表畢業(yè)班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

升降國旗肅立行禮;語言文明，明禮誠信;公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體;孝敬父母，尊敬師長;乘車購物不擁擠行車走路，遵守交通規(guī)則;垃圾不亂扔，草坪不踐踏;愛護設(shè)施，節(jié)約資源;社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠離游樂場所。

同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生！

xxx

20xx年xx月xx日

做個文明學(xué)生倡議書6

親愛的同學(xué)們：

春天已至，陽光燦爛，如此晴好的天氣，是曬被子的大好時節(jié)。用被褥收藏春天的陽光，這本無礙，可是我們不應(yīng)該將被褥晾曬在綠化帶之上，剝奪了葉子吸引養(yǎng)分的權(quán)利，更不應(yīng)該在兩棵樹之間拉線，放眼望去，還真有“春天至，百花開”的壯觀。然而這“花”不僅沒有給春天的校園添色添香，反而大煞風(fēng)景。你用被子收藏了溫暖，卻給綠葉綠枝帶來難以承載的負擔(dān)。為了保護植被，還校園一片綠色，校團委與xx文學(xué)社聯(lián)合倡議：

1、從我做起，不把被子曬在綠化帶之上，文明晾曬。

2、將被子晾曬在學(xué)校設(shè)置的指定地點。

3、若無特殊情況，不天天曬被子，為真正需要曬被子的同學(xué)提供空間。

4、見到不文明晾曬的同學(xué)，請及時制止。

5、請加入到我們的.行列，向身邊的好友同學(xué)宣傳文明晾曬。

讓我們一起努力，把綠色還給春天的校園！

做個文明學(xué)生倡議書7

親愛的同學(xué)們：

大家好!

方寸綠地，滋潤人心，文明校園，學(xué)子圣地。我們在xx的土地上學(xué)習(xí)生活，我們在這片綠蔭下共度青春。然而，在我們這個綠草茵茵、環(huán)境優(yōu)美的校園里，仍有一些不文明的行為侵蝕著我們美麗的校園。那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園里肆意“飛舞”;那些踐踏草坪的腳步不時在我們的腦?；赜?。

我們是新時代的大學(xué)生，是人類文明的傳播者。講究衛(wèi)生，是我們的.義務(wù);保護環(huán)境，是我們的責(zé)任;愛護校園，是我們的職責(zé)。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們向同學(xué)們發(fā)起倡議：“從我做起，爭做文明大學(xué)生”!

我們倡議：

一.崇尚文明美德，共筑整潔校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告。

二.愛護花草，不隨意踐踏草坪。

三.創(chuàng)文明宿舍，揚和諧風(fēng)尚。保持宿舍整潔，時刻警惕火災(zāi)、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規(guī)律，按時歸宿，定時熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博。

四.提倡節(jié)約，杜絕浪費。文明就餐，排隊購飯;餐桌文明，不剩飯菜;隨手關(guān)燈，共建節(jié)約型校園。

五.遵守校紀法規(guī)，營造和諧校園氣氛。按時上早讀，不遲到、不曠課，自覺遵守課堂紀律，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，遵守考風(fēng)考紀，誠信考試，杜絕作弊行為。

六.傳遞愛心，傳播文明。弘揚“友愛、奉獻”的志愿者精神，建設(shè)“大愛”xx。

七.有序進出圖書館、自習(xí)室，不大聲喧嘩，不惡意占位，自覺維護舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

綠地是我們聆聽自然的樂土，花兒是我們青春的見證，教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場是我們鍛煉的樂園。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓我們攜手共創(chuàng)和詣文明校園，爭做文明學(xué)生!

xxxx學(xué)院

5月18日

第三篇：做個文明學(xué)生四年級作文

做個文明學(xué)生四年級作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的做個文明學(xué)生四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日月如梭，歲月如流。時間像流水般匆匆走過。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名八年級的學(xué)生了。在新的一學(xué)期里，我一定會奮發(fā)圖強，加倍努力，爭取做一名優(yōu)秀的文明學(xué)生。??新的一學(xué)期里，學(xué)校開展了文明校園創(chuàng)辦的活動。同學(xué)們很快便融入了這歡快的氛圍當(dāng)中。我也不例外，全班同學(xué)通過自查，互查的方式。都找出了自己的不文明行為。通過這些方式，我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不文明行為還有很多自己都沒有發(fā)現(xiàn)。??這項活動會一直持續(xù)下去，因為它并不是一項簡單的問題。更不能‘’兩天打魚，三天曬網(wǎng)?！枰魑粚W(xué)生堅持不懈的努力。因為文明不是一兩天能做到就是文明，它需要的是日積月累的好習(xí)慣。所以我們要樹立文明校園的觀念，爭取在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家中做一個好孩子，在社會中做一位好公民。一個人的好與壞，主要看的是他是否文明。文明包括很多，有語言文明，舉止文明，行動文明等等。文明看似簡單，做起來卻非常困難。因為它包括的是你的一言一行，一舉一動。

然而文明和成績也是相輔相承的。如果你在課堂文明做到認真聆聽老師的講課，老師講的重點你都聽到了，那么考試不就下筆如有神了嗎?這樣又何樂而不為呢?如果你能在課間文明，不嘻嘻哈哈，大聲喧嘩，瘋狂打鬧，而是坐在位上細細“品嘗”老師講的重點，成績一定會上升得飛快。所以，這樣的文明你做到了嗎?

文明存在于生活的.點點滴滴，它需要我們堅持不懈而養(yǎng)成的好習(xí)慣。文明寫起來容易，做起來難。我們需要從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

樹立文明新風(fēng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生!

隨著時代的飛速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，家家戶戶幾乎都有了車。這可對交通帶來了隱患——堵車、停車難!

那是一個陽光明媚的早晨，我隨手抓了一片面包，就往汽車里一鉆，大喊了一聲“快去學(xué)校!”汽車就立刻開動了起來，剛出小區(qū)門，咦，大家的汽車怎么都像泄了氣似的，一動不動的呢?哦，原來堵車了，所有的汽車像是一條一動不動的龍一樣，乖乖的睡在馬路中央，只是在不停地“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀?！钡卮蛑魢?，大約過了兩三分鐘，我家的汽車被擠在了中間，前后左右的汽車像四個士兵一樣守著我們，哎，堵車真是太煩了。

“呀！!要遲到了！!”我看著手表，大聲疾呼：“7點35分!還有五分鐘!”我不管三七二十一，拎著書包就沖下車，向車龍的頭部飛奔過去，原來導(dǎo)致這場堵車的是兩個司機，他們的“豪車”互相擦了一下，只擦出了一點小印子，可他們卻吵得面紅耳赤，圍觀者好像唯恐天下不亂似得，在那兒談笑風(fēng)生，沒有一個人上前阻止一下的，哎，現(xiàn)在的司機可真是太有“人情味”了。

現(xiàn)在到哪都會見到一輛汽車停車時一下子占兩個停車位，每每到了大城市，都會遭受堵車，而且一堵就是很長時間，浪費別人的時間更可恥，所以在這個社會上講究的就是文明停車、文明行車，俗話說：“欲速則不達，見小利則大事不成?！泵鎸t綠燈，我們每位司機朋友都應(yīng)該“寧等三分，不爭一秒?！?/p>

文明出行并不是一件天大的難事，只要每一位車主朋友從現(xiàn)在做起、從每天做起、從小事做起。停放好每一輛車，遵守交通規(guī)則等等，都是通往幸福路人車情的必經(jīng)之路，讓我們攜起手來，做好每一件小事，我相信明天的生活會更美好的。

第四篇：學(xué)生文明禮儀演講稿——做個文明之人

文明禮儀伴我行演講稿—做個文明之人 各位老師、各位評委、同學(xué)們：

大家好！我是七（班）的柳佳麗，今天我演講的題目是《做個文明之人》記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這不應(yīng)該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

第五篇：做個文明小學(xué)生

做個文明小學(xué)生

我們大家知道，中華民族是一個偉大文明的民族，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事。從古代孔融讓梨，到一代領(lǐng)袖毛澤東敬師的故事;從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書；從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人，到張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學(xué)生樹立了很好的榜樣。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱谏钪幸浴吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，營造一個文明的氛圍，做一個文明的小學(xué)生。

說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。針對以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實行了有針對性地幫助和教育，對于老師的批評，有時候一時間接受不了，現(xiàn)在想起來，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認識到上課聽講最重要。只要上課聽講認真了，課中課后的問題就會迎刃而解，既節(jié)省時間又少費力氣。還沒有認識到這一點的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認識，增強了集體意識和勞動意識，養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習(xí)慣?；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生。”所以每天洗臉必不可少。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護我們的地球環(huán)境，但是我可以保護周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護，一些小鳥更需要我們的保護。爸爸說：“文明就是要懂禮貌?！碧貏e是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了?！倍鴮蠋熗瑢W(xué)、長輩們則是見面時問好，離別時再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個“學(xué)生讓座”吧！

奶奶說：“文明就是愛勞動?！泵看谓憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動的小學(xué)生！

老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)?！彼悦刻旎氐郊乙葟?fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。

我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，做個講文明的小學(xué)生！懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。省資源，節(jié)水電，愛護公物永不變。學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。樹校風(fēng)，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學(xué)生。樹形象，講文明，爭做南昌好市民！好—市—民！

初冬的北京，已經(jīng)寒風(fēng)刺骨。在東城區(qū)寬街西行的公共汽車站，沒有明文規(guī)定，沒有護欄通道，等車的人們自覺地排成“一”字長隊。

兩名督導(dǎo)員一邊協(xié)助老人和小孩上下車，一邊維護乘車秩序?！艾F(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了，大家都自覺排隊了?！逼渲幸晃欢綄?dǎo)員說。

不用督導(dǎo)員的提醒，來坐車的人自然地順著地上畫的白線排起長隊。“老師說坐車要遵守秩序排隊。”一個戴著小黃帽的小學(xué)生安靜地站在隊里?！捌鋵嵱袥]有督導(dǎo)，我們也應(yīng)該排隊，”一位年逾古稀的老奶奶說，“這樣不只秩序好了，而且等車的心情也好了?！?/p>

督導(dǎo)員介紹：“剛開始做文明乘車宣傳的時候，遇到個別不排隊的人我們就勸他。大多數(shù)人不愿意排隊是因為覺得排隊耽誤時間，可是當(dāng)他們看到排隊上車比和別人又擠又搶更省時間也更方便的時候，也就不再搶著上車了?！?/p>

學(xué)校：尊敬師長，友愛互助，舉止溫文有禮，勤奮學(xué)習(xí)，誠實勇敢，遵紀守法，愛護公物。

在家里：自立自主，尊敬長輩，聽取教導(dǎo),生活自理，勤做家務(wù)，待人有禮，作息有律，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。在公共汽車上：不亂寫亂畫，愛清潔，禮讓他人，關(guān)心老弱傷殘。在圖書館里：不大聲喧嘩，愛護書本。

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語如:“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；還有同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

有一首形容中國游客的順口溜：“上車睡覺，停車撒尿，下車拍照，回去一問什么都不知道”，雖夸張，卻也描得有幾分像。

國外有一些以招待中國游客為主的中餐館，從衣著和舉止上就能判斷出游客來自何方。不少人一臉疲憊，衣著搭配駁雜。在喧嘩吵鬧的一餐之后，擁向路邊小販，挑選旅游紀念品，20分鐘之后離開，地上常會有幾片隨手丟下的包裝或紙巾。

更司空見慣的，是搶上飛機和搶占行李艙位；在任何場所總聽見漢語的喧嘩聲；亂穿馬路；在地鐵和商店里總是幾個人并排站上自動扶梯，不知道應(yīng)該留出一側(cè)通道給那些急于向上走的人；攔著下車乘客的路搶先沖進地鐵、汽車；在機場或旅游景點，只要有一個人排隊，所有后來的同伴理所當(dāng)然上前夾塞兒……

有一次，我在一個書店里看書。正看得津津有味，突然來了兩個大哥哥，他們胡亂地翻著書，并大聲喧嘩，使我看書的興趣一下子被澆冷了，有趣的故事也變得索然無味。在正對面的墻上，不是端端正正地掛著“肅靜”兩個大字嗎？難道這些大哥哥不認識“肅靜”兩個字嗎？而同在這個書店的其他小朋友都安安靜靜地看著手上的書，一點兒也不吵。

初次見面說“久仰”，好久不見說“久違” 等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨” 未及歡迎說“失迎”，起身做別稱“告辭” 看望別人稱“拜訪”，請人別送用“留步” 出門送客說“慢走”，與客道別說“再來” 請人休息稱“節(jié)勞”，對方不適說“欠安” 陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“失陪” 求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教” 請人幫助說“勞教”，求人方便說“借光” 托人辦事用“拜托”，麻煩別人說“打擾” 向人祝賀說“恭喜”，贊人見解稱“高見”

★ 留心學(xué)到古人難，立腳怕隨流俗轉(zhuǎn)。

★ 有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道?！?志宜高而心宜下，膽欲大而心欲小?！?學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如篙如草?！?著意于無，即是有根未斬；留心于靜，便為動芽未鋤。