第一篇：如何培養(yǎng)小學(xué)生做個文明學(xué)生(袁秀蘭)

如何培養(yǎng)小學(xué)生做個文明學(xué)生

七里完小袁秀蘭

文明禮貌教育是一種養(yǎng)成教育。學(xué)校教育，以人為本。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子。

在改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，父母忙于工作而無暇顧及孩子，許多孩子都在家讓爺爺奶奶帶著，由于爺爺奶奶對他們嬌生慣養(yǎng)，使現(xiàn)在的孩子在生活上、學(xué)習(xí)上形成了依賴，、好動、任性、唯我獨(dú)尊，受不了挫折等心理，給學(xué)校的教育和孩子的健康帶來了許多不良的影響，為此，我們試圖培養(yǎng)小學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)要求小學(xué)生從點(diǎn)滴的小事做起，做個文明禮貌的孩子。雖然人們的生活水平提高了，但每個家庭仍然存在著差別，家庭文明行為影響參差不齊，有的恰恰是愛的粗俗、鄙陋、野蠻的熏陶，使個別學(xué)生做出一些不道德、不文明的行為。

例如，我們班的廖君偉同學(xué)偷拿本班同學(xué)戴婭亭的牛奶喝，當(dāng)老師找他談話時，他說沒有拿，還講是媽媽早上特意買給他喝的，還說是在街上XX商店買來的，不信讓我去問一問，他一點(diǎn)也沒有悔改之意，好像是我錯怪了他似的。后來我靜下心來，反復(fù)地對他進(jìn)行開導(dǎo)，耐心地教育后，他終于意識到自己做錯了，表示以后再也不拿別人的東西，還向戴婭亭道歉了，決心做一個文明的學(xué)生。因此，我在班上針對要養(yǎng)成的文明禮貌習(xí)慣召開了班會，讓學(xué)生展開話題進(jìn)行交流討論，使學(xué)生懂得這樣做是一種不文明、不禮貌的行為。在學(xué)生中形成了“講禮貌為榮，不講禮貌可恥；講禮貌被人尊重，不講禮貌被人看不起”的氛圍，使同學(xué)形成自覺自愿遵守禮貌規(guī)范?，F(xiàn)在，廖君偉同學(xué)已經(jīng)改掉了這種不文明、不禮貌的行為，待人誠實(shí)，養(yǎng)成了講文明禮貌的好習(xí)慣，思想素質(zhì)也提高了。通過文明禮貌教育，形成了良好的班風(fēng)，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

學(xué)生良好的文明習(xí)慣的形成不可能“摧糠見米”，也不可能“立竿見影”，它是一個緩慢而復(fù)雜的過程。我們在教育培養(yǎng)過程中急躁不得，必須有耐心、有恒心，而且還要做到細(xì)心周到。人們常說“言為心聲，行為心表”，講文明懂禮貌是尊重對方的一種表現(xiàn)，但更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)的素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。當(dāng)然，文明禮貌教育僅僅靠教師和學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該依靠家長、社會來共同完成，才能取得令人滿意的效果。講文明禮貌是我們 中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們在日常生活中所必須遵守的社會公德，只要持之以恒，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為。

第二篇：做個文明小學(xué)生

做個文明小學(xué)生

我們大家知道，中華民族是一個偉大文明的民族，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事。從古代孔融讓梨，到一代領(lǐng)袖毛澤東敬師的故事;從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書；從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人，到張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學(xué)生樹立了很好的榜樣。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在生活中以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，營造一個文明的氛圍，做一個文明的小學(xué)生。

說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。針對以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實(shí)行了有針對性地幫助和教育，對于老師的批評，有時候一時間接受不了，現(xiàn)在想起來，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了，課中課后的問題就會迎刃而解，既節(jié)省時間又少費(fèi)力氣。還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識，增強(qiáng)了集體意識和勞動意識，養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習(xí)慣?；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生?！彼悦刻煜茨槺夭豢缮?。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小鳥更需要我們的保護(hù)。爸爸說：“文明就是要懂禮貌?！碧貏e是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了?！倍鴮蠋熗瑢W(xué)、長輩們則是見面時問好，離別時再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個“學(xué)生讓座”吧！

奶奶說：“文明就是愛勞動?！泵看谓憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動的小學(xué)生！

老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。

我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，做個講文明的小學(xué)生！懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。省資源，節(jié)水電，愛護(hù)公物永不變。學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學(xué)生。樹形象，講文明，爭做南昌好市民！好—市—民！

初冬的北京，已經(jīng)寒風(fēng)刺骨。在東城區(qū)寬街西行的公共汽車站，沒有明文規(guī)定，沒有護(hù)欄通道，等車的人們自覺地排成“一”字長隊(duì)。

兩名督導(dǎo)員一邊協(xié)助老人和小孩上下車，一邊維護(hù)乘車秩序?！艾F(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了，大家都自覺排隊(duì)了?！逼渲幸晃欢綄?dǎo)員說。

不用督導(dǎo)員的提醒，來坐車的人自然地順著地上畫的白線排起長隊(duì)?！袄蠋熣f坐車要遵守秩序排隊(duì)。”一個戴著小黃帽的小學(xué)生安靜地站在隊(duì)里?！捌鋵?shí)有沒有督導(dǎo)，我們也應(yīng)該排隊(duì)，”一位年逾古稀的老奶奶說，“這樣不只秩序好了，而且等車的心情也好了?！?/p>

督導(dǎo)員介紹：“剛開始做文明乘車宣傳的時候，遇到個別不排隊(duì)的人我們就勸他。大多數(shù)人不愿意排隊(duì)是因?yàn)橛X得排隊(duì)耽誤時間，可是當(dāng)他們看到排隊(duì)上車比和別人又?jǐn)D又搶更省時間也更方便的時候，也就不再搶著上車了?！?/p>

學(xué)校：尊敬師長，友愛互助，舉止溫文有禮，勤奮學(xué)習(xí)，誠實(shí)勇敢，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物。

在家里：自立自主，尊敬長輩，聽取教導(dǎo),生活自理，勤做家務(wù)，待人有禮，作息有律，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。在公共汽車上：不亂寫亂畫，愛清潔，禮讓他人，關(guān)心老弱傷殘。在圖書館里：不大聲喧嘩，愛護(hù)書本。

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語如:“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；還有同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

有一首形容中國游客的順口溜：“上車睡覺，停車撒尿，下車拍照，回去一問什么都不知道”，雖夸張，卻也描得有幾分像。

國外有一些以招待中國游客為主的中餐館，從衣著和舉止上就能判斷出游客來自何方。不少人一臉疲憊，衣著搭配駁雜。在喧嘩吵鬧的一餐之后，擁向路邊小販，挑選旅游紀(jì)念品，20分鐘之后離開，地上常會有幾片隨手丟下的包裝或紙巾。

更司空見慣的，是搶上飛機(jī)和搶占行李艙位；在任何場所總聽見漢語的喧嘩聲；亂穿馬路；在地鐵和商店里總是幾個人并排站上自動扶梯，不知道應(yīng)該留出一側(cè)通道給那些急于向上走的人；攔著下車乘客的路搶先沖進(jìn)地鐵、汽車；在機(jī)場或旅游景點(diǎn)，只要有一個人排隊(duì)，所有后來的同伴理所當(dāng)然上前夾塞兒……

有一次，我在一個書店里看書。正看得津津有味，突然來了兩個大哥哥，他們胡亂地翻著書，并大聲喧嘩，使我看書的興趣一下子被澆冷了，有趣的故事也變得索然無味。在正對面的墻上，不是端端正正地掛著“肅靜”兩個大字嗎？難道這些大哥哥不認(rèn)識“肅靜”兩個字嗎？而同在這個書店的其他小朋友都安安靜靜地看著手上的書，一點(diǎn)兒也不吵。

初次見面說“久仰”，好久不見說“久違” 等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨” 未及歡迎說“失迎”，起身做別稱“告辭” 看望別人稱“拜訪”，請人別送用“留步” 出門送客說“慢走”，與客道別說“再來” 請人休息稱“節(jié)勞”，對方不適說“欠安” 陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“失陪” 求人解答用“請教”，盼人指點(diǎn)用“賜教” 請人幫助說“勞教”，求人方便說“借光” 托人辦事用“拜托”，麻煩別人說“打擾” 向人祝賀說“恭喜”，贊人見解稱“高見”

★ 留心學(xué)到古人難，立腳怕隨流俗轉(zhuǎn)。

★ 有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道?！?志宜高而心宜下，膽欲大而心欲小。★ 學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如篙如草?！?著意于無，即是有根未斬；留心于靜，便為動芽未鋤。

第三篇：做個文明的小學(xué)生

做個文明的小學(xué)生”主題班會

2013-07-11 10:49:58|分類：|標(biāo)簽： |舉報 |字號大中小 訂閱

主題：“做個文明的小學(xué)生”主題班會

目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步

樹立社會責(zé)任感。

準(zhǔn)備：學(xué)生查找有關(guān)“禮儀之邦”材料。老師查找圖片和禮儀教育有關(guān)知識。

過程：

一、宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布一年一班《做個文明的小學(xué)生》

主題班會現(xiàn)在開始！

二、小品表演 首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語

言?

三、禮儀知識學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)

小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作

兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)

之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進(jìn)場

后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

主持人：他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

四、才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個“三句半”方便大家記

憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演

五、講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。

六、現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明的主題班會，特意從小學(xué)生報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

七、宣讀倡議書

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。一年一班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個榜樣，帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議一年一

班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不留長指甲。

主持人：我們會努力做到以上幾點(diǎn)，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

九、結(jié)束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，我宣布《做個文明的小學(xué)生》主題班會圓滿結(jié)束!

第四篇：怎樣做個文明小學(xué)生

怎樣做個文明小學(xué)生

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我發(fā)言的題目是《做一個文明的小學(xué)生》。

大家都知道，中國是歷史上的四大文明古國之一，五千年的發(fā)展歷程傳承了許許多多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……他們是我們每一個小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，祖國的花朵，世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生。但是，如何才能做到呢？

其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，融入了我們生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水；是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背；是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋；是客人來了，主動熱情地和客人問好；是好吃的東西，和家人一起分享；是家務(wù)勞動，和爸爸媽媽一起分擔(dān)……這樣，我們就擁有了一個快樂幸福的家庭，我們就是快樂的小天使。

在學(xué)校，文明就是不遲到不早退，不罵人，不說臟話；是與同學(xué)真誠相待；是誠懇守信、說到做到……這樣，我們就有了一個歡樂和諧的校園，我們就是文明的小標(biāo)兵。

在公共場合，文明就是在公交車上給老人及有需要的人讓座；是愛護(hù)公物，不亂涂刻字；是不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩……這樣，我們就有了一個整潔、美好的大家庭，我們就是文明的小公民。一聲“你好”給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解了沖突矛盾。要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見……”這幾個文明禮貌用語常掛在嘴邊。親愛的同學(xué)們，我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來，是父母望子成龍的夢想。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們在茍?zhí)弥行男W(xué)這個文明的大家庭里快樂地生活，幸福地成長，用我們文明的行為，開創(chuàng)屬于我們自己的輝煌明天！謝謝大家！

第五篇：做個文明小學(xué)生

做個文明小學(xué)生

四(8)班施文濤

自從我校開展了“文明禮儀伴我行”活動，我們班的同學(xué)們不罵人了，不打架了，教室干凈了，禮貌用語常掛嘴邊了?? 跟以前的四（8）班真是改天換地，不信？看下去你就知道了。

剛升上四年級的四（8）班啊，真不知該用什么字形容。罵人成了一種習(xí)慣，追逐打鬧也常有，同學(xué)之間矛盾多多，本來是一對要好的朋友，慢慢的，不要好了，吵架了，最后發(fā)展到打架。連芝麻綠豆大的事，也要向班干部或班主任投訴?？涩F(xiàn)在，那是校里數(shù)一數(shù)二的好班呢！

《文明禮儀教育讀本》成了同學(xué)們最愛看的書，一有空就三三兩兩地坐地一起讀，一起討論?，F(xiàn)在，同學(xué)之間矛盾減少了，本來天天吵架的倆人，現(xiàn)在是非常要好的一對朋友。原來，走廊上，教室里的垃圾隨處可見，現(xiàn)在，同學(xué)們見到垃圾都能自覺撿起來放進(jìn)垃圾桶了。前段時間我們還評出了班級的“文明十佳小學(xué)生”，不說你可能還不知道，因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)得都挺好的，評選的時候可真是傷透了腦筋?！拔拿魇研W(xué)生”可以算是同學(xué)們的最高榮譽(yù)，得到“文明十佳小學(xué)生”稱號的同學(xué)，受人尊敬了，在同學(xué)中有威望了??人人爭做，人人爭取。

做個文明小學(xué)生真好。你能做到嗎?

教師心語：

小作者把剛剛學(xué)過的排比句、設(shè)問句都在文中用到了，真是“學(xué)以致用”的好典范。文中還拿自己班的前后對比，揭示了“文明禮儀伴我行”活動的成效之大。

指導(dǎo)教師：饒志東