第一篇：20110510教導(dǎo)處工作匯報(bào)

2010--2011年車站小學(xué)教導(dǎo)處期中工作小結(jié) 何鈞

本學(xué)期教導(dǎo)處在區(qū)教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以“全面提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。兩個(gè)多月來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

教學(xué)工作：

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了巡課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持減負(fù)增效好的做法，進(jìn)一步加強(qiáng)對“作業(yè)設(shè)計(jì)本”使用研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂演練，提高課堂實(shí)效。教師在備課中將課堂演練內(nèi)容標(biāo)識出來，做到備教一致。依據(jù)學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作方案，教導(dǎo)處對各班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、班級日志填寫、教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)各科作業(yè)批改情況等常規(guī)工作進(jìn)行兩次檢查，督促老師們將減負(fù)增效工作落實(shí)到實(shí)處。有很多老師的常規(guī)工作做得十分扎實(shí)，如郭文慧、陳紀(jì)瑩、張巧玲、高麗、朱艷萍、三月份，教導(dǎo)處召開了“改善學(xué)習(xí)生態(tài) 提升生命質(zhì)量做幸福教師”期末調(diào)考質(zhì)量分析大會(huì)，會(huì)上教導(dǎo)主任何鈞老師代表教導(dǎo)處對全校的語、數(shù)、英考試情況進(jìn)行了全面分析。在分析中，何鈞主任不但對于老師們所取得的成績進(jìn)行了肯定，更是對于存在的問題給予深刻的分析，同時(shí)也提出了解決問題的方案，會(huì)上胡校長提出應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，改善學(xué)習(xí)生態(tài)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，近兩個(gè)月教導(dǎo)處對三、四、五、六年級教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行了1次質(zhì)量抽測。并在各年組召開了質(zhì)量分析會(huì)，把抽測后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn)。教導(dǎo)處組織各個(gè)教研組在抽測后一周的時(shí)間里,組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。并針對各班學(xué)情指出下一階段的教學(xué)目標(biāo)，使所有學(xué)生都能更快進(jìn)步。三月份是本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量月，教導(dǎo)處組織學(xué)校多名學(xué)生參加武漢市楚才作文競賽。學(xué)校成功組織了語文“高效課堂”的片賽活動(dòng)，我校朱明、陳琳老師在片賽中創(chuàng)造佳績，代表我校參加五月份的區(qū)賽。

三月份學(xué)校還開展了 “實(shí)踐評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建高效課堂” 系列研修活動(dòng)，學(xué)校組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了構(gòu)建高效課堂的同課異構(gòu)研修活動(dòng)。活動(dòng)分為六步操作流程：鉆研教材，初成議案；群策群力，形成共案；凸顯特色，確定個(gè)案；反思交流，完善教案；梳理總結(jié)，最終定案；課堂引領(lǐng)，展示高效。讓教師的教學(xué)水平與藝術(shù)在考核課這個(gè)舞臺上得到歷練，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3月22日，車站小學(xué)全體語文教師圍坐在一起，參加《高校課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明》的校本研修活動(dòng)。二年級教研組長郭文慧老師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，解讀“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”；一年級教研組長陳英老師解讀“教師教學(xué)行為”，與老師們探討“如何讓語文課堂充滿感悟”、“怎樣將語文課堂變成探究的課堂”。接著，其他語文老師也交流了自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。最后，胡校長要求老師們做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉《語文高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的三級指標(biāo)，明確課時(shí)目標(biāo)，在實(shí)踐中解讀，力爭在考核課競賽中踐行高效課堂。

3月23日下午，車站小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在會(huì)議室再次重溫了市教研室分發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明》。會(huì)上，由高數(shù)組組長張露老師帶領(lǐng)大家逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合各項(xiàng)評價(jià)要點(diǎn)穿插了不同的課例。接著，陳峰老師解讀“學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”，并提出了自己教學(xué)中的困惑。然后，大家圍繞課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，談了自己在課堂實(shí)際操中有哪些亮點(diǎn)，還存在哪些不足之處有待改進(jìn)。最后，胡校長小結(jié)了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，希望老師們找到教學(xué)中的“結(jié)”,更好地構(gòu)建高校課堂。楊校長建議老師們圍繞學(xué)生的狀況，多方面尋求支持，做智慧型教師。

3月28日第一節(jié)課，全體術(shù)課教師在會(huì)議室進(jìn)行術(shù)科組高校課堂校本研修活動(dòng)。會(huì)議由教導(dǎo)主任向主任主持，首先，術(shù)科組全體老師依次交流了自己學(xué)習(xí)《高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明》的體會(huì)。接著，向主任提出2點(diǎn)建議：

1、認(rèn)真解讀高效課堂課程標(biāo)準(zhǔn)；

2、在實(shí)踐中踐行標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)科教師要共同研討。最后，鄭校長對老師們提出2點(diǎn)希望：希望老師們在術(shù)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；根據(jù)高效課堂的要求，因材施教。

四月份車站小學(xué) “實(shí)踐評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建高效課堂” 語文考核課展示活動(dòng)正式拉開了序幕。各年組教師經(jīng)過三輪集體備課和聽評課活動(dòng)，認(rèn)真研讀教材，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案，為全校語文老師呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高效的、極具語文味的精彩課堂。（語文每個(gè)年組都推出了1節(jié)研討展示課，數(shù)學(xué)組推出2節(jié)，綜合組推出1節(jié)展示課。）每位上課老師都作了精心的準(zhǔn)備，教學(xué)中更多地關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)參與，關(guān)注到了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成效。全體行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同參加“高效課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。展示課后我們圍繞高效課堂的構(gòu)建和《小學(xué)語文高效課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》展開評課互動(dòng)活動(dòng)。會(huì)上老師們爭相發(fā)言暢談聽課體會(huì)，談本節(jié)課的亮點(diǎn)即高效之處是什么，交流本節(jié)課的不足即低效的地方是哪，分析產(chǎn)生低效的原因，并提出自己的改進(jìn)措施。老師們真誠地交流，不斷閃現(xiàn)智慧的火花和思想碰撞的光芒。本次高效課堂系列活動(dòng)過程氣氛熱烈，精彩紛呈，真正達(dá)到了課堂高效、教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)組長培訓(xùn)工作，三月份由葉晶群書記主講《年級組長在年級中的作用》，四月由鄭婭妮校長主講《做好年級管理工作的領(lǐng)頭羊》，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升組長的理論研究水平和管理能力，同時(shí)希望組長能將培訓(xùn)的內(nèi)容在組內(nèi)教師中進(jìn)行交流，起到一個(gè)以點(diǎn)帶面的作用。同時(shí)，教導(dǎo)處加大集體備課管理力度，每月分管領(lǐng)導(dǎo)參加年組集體備課活動(dòng)兩次。教研組長帶領(lǐng)教師記載好集體備課記錄。在集體備課中，教師加強(qiáng)問題研究，組長帶領(lǐng)教師開展小課題研究，從而規(guī)范課題過程，提煉課題成果，提升成果水平，使教育教學(xué)效果最大化。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。本學(xué)期先后召開了三次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長會(huì)，學(xué)校行政認(rèn)真聽取教師們的工作匯報(bào)，共同分析各班存在的問題，及時(shí)部署畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。對畢業(yè)班工作進(jìn)行研究、討論，分析解決畢業(yè)班工作中出現(xiàn)的困難，及時(shí)掌握各階段質(zhì)量檢測情況，認(rèn)識存在的問題和情況，提高認(rèn)識，狠下功夫，實(shí)干巧干，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。

德育工作：

學(xué)校堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，組織隊(duì)員廣泛開展系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高了隊(duì)員的思想道德意識，培養(yǎng)了隊(duì)員的文明行為習(xí)慣。

1、堅(jiān)持辦好少先隊(duì)專欄，發(fā)揮專欄的宣傳育人作用，本學(xué)期共出版了“文明禮儀找陋習(xí)”、“禮儀迎賓客”、“雷鋒倡議書”、“優(yōu)秀讀書卡、書簽展示”、“我讀書 我快樂 我成長”讀書小報(bào)專欄、等宣傳?？?/p>

2、以“花仙子”促進(jìn)學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成長教育的落實(shí)，組織文明監(jiān)督員每天對各班的兩操、文明禮儀、行為習(xí)慣、清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，每周一公示，以此來引導(dǎo)學(xué)生將他侓與自律有機(jī)結(jié)合，逐步開成良好的行為習(xí)慣。對校園文明禮儀員、文明監(jiān)督崗、文明監(jiān)督員定期進(jìn)行檢查培訓(xùn)，每月各班評選出一名文明之星。

3、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，組織安排好國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育??通過宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行尊師、敬老、感恩等思想教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)。

4、在“弘揚(yáng)雷鋒精神 做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)月期間開展了“車小雷鋒在行動(dòng)”系列活動(dòng)。利用晨會(huì)，請教師及學(xué)生代表向全體學(xué)生發(fā)起了“學(xué)雷鋒，做文明少年”的倡議，呼吁全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，參與到活動(dòng)之中。號召全校學(xué)生參加“美化校園 你我有責(zé)”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在校園里看到垃圾主動(dòng)撿起，深切感受雷鋒就在我們身邊，人人都是活雷鋒；各班還開展了以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班隊(duì)會(huì)，通過看圖片、讀報(bào)刊、講故事等形式，追述了雷鋒同志的光輝事跡，贊揚(yáng)了他的“釘子精神”，歌頌了他“全心全意為人民服務(wù)”的偉大品質(zhì)。“雷鋒在行動(dòng)”系列活動(dòng)的開展，校園里好人好事不斷涌現(xiàn)，同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神是時(shí)代的需要，雷鋒精神就像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)，樂于助人的種子，努力展現(xiàn)車小學(xué)子積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。5、4、14號學(xué)校組織春游活動(dòng)，隊(duì)員們在活動(dòng)中參觀了東湖生態(tài)園，優(yōu)美的自然環(huán)境，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生想象力、開發(fā)非智力因素；培養(yǎng)了隊(duì)員的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識；增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力?？朔缕А⒋嗳?、責(zé)任感差等弊端，使學(xué)生在活動(dòng)中愉悅了身心、受到鍛煉、受到教育，活動(dòng)組織有計(jì)劃、措施落實(shí)，安全到位，取得了較好的活動(dòng)效果。

6、結(jié)合漢陽區(qū)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，組織開展“書我風(fēng)采——讓讀書成為習(xí)慣”讀書系列活動(dòng)，各班通過讀書節(jié)主題班會(huì)和?？M(jìn)行宣傳倡議，設(shè)立了專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，開展了學(xué)校讀書卡、讀書書簽、讀書小報(bào)、讀書征文評比活動(dòng)，呈現(xiàn)出一大批優(yōu)秀作品，并在區(qū)讀書節(jié)展示活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。“品讀經(jīng)典”的師生同臺獻(xiàn)藝，也為區(qū)讀書節(jié)展示活動(dòng)的舞臺增添了一道亮麗的風(fēng)景。讀書節(jié)活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，宣傳到位，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道，落實(shí)有成效，學(xué)校被評為漢陽區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)先進(jìn)單位，二（1）班石雅婷同學(xué)的手抄報(bào)獲區(qū)一等獎(jiǎng)、六（1）班樊宸、三（1）班同學(xué)等人，分獲讀書征文的一二三等獎(jiǎng)，三（1）班同學(xué)被評為區(qū)讀書小明星。

6、為豐富隊(duì)員的課外生活，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力，參加了“相約江城藍(lán)天下 暢想漢陽新春天”漢陽區(qū)第二屆青少年風(fēng)箏大賽。積極組織學(xué)生參加風(fēng)箏制作活動(dòng)講座，六（3）班近十名同學(xué)在風(fēng)箏制作和風(fēng)箏放飛的比賽中，取得較好的成績

7、“奉獻(xiàn)愛心，共享陽光” 4月23日組織六年級學(xué)生進(jìn)行陽光義賣活動(dòng)，利用休息日上街義賣報(bào)紙，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，八百份報(bào)紙全部賣完，圓滿完成任務(wù)，此次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，收獲了成功的喜悅。

8、為提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和互助的精神，學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步開展了“班主任工作月例會(huì)”活動(dòng)。二月份學(xué)校認(rèn)真組織班主任教師學(xué)習(xí)了車站小學(xué)班主任工作條例。三月份組織班主任工作培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是“在班級管理中強(qiáng)化安全教育”！四月份召開班主任工作研討會(huì)，班主任老師就班級存在的問題、解決的方法、解決過程中運(yùn)用的智慧、有待解決的問題以及遇到的困難等方面進(jìn)行了交流。

9、認(rèn)真組織開展了校節(jié)水主題班會(huì)評比活動(dòng)，深入開展“兩型”學(xué)校建設(shè)，推薦出兩名教師代表參加區(qū)級節(jié)水主題班會(huì)的評比。在師生中大力倡導(dǎo)低碳生活，努力形成健康生活、綠色消費(fèi)、節(jié)儉辦學(xué)的辦學(xué)文化。通過這些教育活動(dòng)全面提高師生思想道德素質(zhì)。

10、開展以“潛心教書、靜心育人、沉心閱讀、專心思考”為主題的“四心”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校組織全體教師撰寫了“我講我的教學(xué)故事”和“一句師德宣言”的活動(dòng)，從35歲以下的青年教師中推薦一名教師參加區(qū)師德演講比賽，肖菲老師獲區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

11、開展“做智慧型家長”為主題的家長學(xué)校工作。為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流和配合，4月19日，學(xué)校開展了以“做智慧型家長”為主題的家長學(xué)?；顒?dòng)?；顒?dòng)中各班正副班主任及語數(shù)外任課老師分別針對本學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)及如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣做智慧型家長與家長們進(jìn)行了深入探討，與會(huì)的家長們也紛紛發(fā)言，積極地跟老師互動(dòng)。家長會(huì)形式多樣、精彩紛呈，孩子們的才藝展示，贏得了家長們的掌聲和笑語！家長學(xué)?；顒?dòng)，拉近了學(xué)校與家長間的距離，增進(jìn)了家長對學(xué)校工作的理解與支持，“家校合作，齊心育桃李”的和諧氛圍溢滿校園。

12、為增強(qiáng)青年教師的團(tuán)員意識，圍繞師德工作開展學(xué)習(xí)，使青年教師樹立牢固的職業(yè)理想，對學(xué)校團(tuán)員教師進(jìn)行了“月評議”學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展自我評議與民主評議，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和借鑒黨員教師工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，積極向黨組織靠攏，提高自己的認(rèn)識，以認(rèn)識促自己的行動(dòng)。積極參加漢陽區(qū)爭創(chuàng)青年文明示范崗和青年崗位能手評選活動(dòng)，張露老師被評為2011年漢陽區(qū)青年崗位能手，三年組被評為漢陽區(qū)青年文明示范崗。

體衛(wèi)藝、電科教工作：

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教育部《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展課外文體活動(dòng)，把空間留給學(xué)生，把技藝授予學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生。健康室開展健康知識宣傳活動(dòng)，班主任教師配合健康室、教導(dǎo)處做好班級衛(wèi)生和保潔工作以及學(xué)生的防近工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外，學(xué)校利用晨會(huì)、專題、特色?？汝嚨貙W(xué)生進(jìn)行常見病、春季傳染病的防治宣傳，保證學(xué)生的健康成長。

學(xué)校大力加強(qiáng)體藝、科技工作。堅(jiān)持組織好“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)”“四大節(jié)”活動(dòng)，將“四大節(jié)”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手和平臺，提升“四大節(jié)”的吸引力和影響力。四月份學(xué)校開展了科技節(jié)系列活動(dòng)，在學(xué)校大力開展了“在學(xué)?？鞓返膶W(xué)，快樂的玩”的棋牌活動(dòng)，開展“愛科技，學(xué)科技，科技創(chuàng)新”主題板報(bào)及班會(huì)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加了市中小學(xué)生機(jī)器人比賽活動(dòng)。教導(dǎo)處認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展個(gè)性。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄。三月份學(xué)校組織五年級學(xué)生參加武漢市信息技術(shù)能力大賽，向艷老師參加了區(qū)“信息技術(shù)”四優(yōu)課評比，取得區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績，并代表漢陽區(qū)參加武漢市“信息技術(shù)”四優(yōu)課比賽。四月份學(xué)校積極組織五年級85名學(xué)生參加武漢市網(wǎng)絡(luò)中文、數(shù)學(xué)、英語競賽。大力推進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)工作。

存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。后階段我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展得更扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，讓學(xué)校教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。

2011年5月

第二篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

立足當(dāng)下

扎實(shí)開展

——xx小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)

匯報(bào)人：xxx 常規(guī)管理工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)整個(gè)過程。我校中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求, 緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，制定有效措施，狠抓常規(guī)管理，加大教師培訓(xùn)力度，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的思路、途徑和辦法?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作簡要匯報(bào)如下：

1.制定方案引領(lǐng)教學(xué)。學(xué)期初學(xué)校就制定出可行性較強(qiáng)的《教學(xué)工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《校本教研活動(dòng)方案》、《常規(guī)考核細(xì)則》和亮點(diǎn)工作《走進(jìn)微課》的實(shí)施方案等學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、方案，對本學(xué)期的教研活動(dòng)的開展、備課、上課、觀議課、學(xué)生作業(yè)的書寫和批改都提出具體要求。有了方案的引領(lǐng)教師們撰寫出的教案可操作性強(qiáng)，內(nèi)容具體、步驟清楚，課后反思針對性強(qiáng)。在作業(yè)布置上注重難易適度，學(xué)生書寫工整，批改作業(yè)及時(shí)，并有回判。因?yàn)槲沂嵌昙壍陌嗬蠋熂姘嘀魅喂ぷ?，每天最多只?節(jié)副課，學(xué)校工作又不能耽誤、拖延，所以我和x校長商量后將各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展和常規(guī)檢查形式由原來的一人主持，單人檢查，為人人參與主持，多人分項(xiàng)檢查的形式。有了大家的共同參與不僅減輕了我的工作壓力，還讓老師有一種主人翁精神，參與熱情極高。

2.立足學(xué)校實(shí)際開展教研活動(dòng)。為著力提升我校老師的課堂教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況經(jīng)研究決定分片開展教研活動(dòng)：一是50歲以下教師開展《走進(jìn)微課》教研活動(dòng)。二是50歲以上教師開展《觀名課》教研活動(dòng)。采用集中觀看研討，分散消化提升。具體時(shí)間為10、11月份每周三中午1點(diǎn)至1點(diǎn)40分老教師集中觀看名師教學(xué)視頻，記錄觀課內(nèi)容，交流觀課感悟。這些名課體現(xiàn)著新課改的要求趨勢，滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。老師們紛紛表示收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。

學(xué)校要求除大齡和包班教師外，其他科任教師每周至少聽兩節(jié)課，課后將聽課感受及時(shí)反饋給授課教師。為了扎實(shí)落實(shí)中心校的“人人賽課”活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校制訂了賽課方案，根據(jù)賽課方案，安排好賽課時(shí)間和教師，要求除即將退休的老教師外人人參加教師聽評課。賽課老師先講課，再進(jìn)行說課談?wù)勛约旱牟蛔?，最后再評課。本次賽課在葛校長的示范帶領(lǐng)下，每次聽評課活動(dòng)老師們都積極參與，詳實(shí)記錄聽課過程，積極參加評課。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自已的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)研究能力，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

3.加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一購買了葉圣陶先生《如果我是老師》和《教師專業(yè)發(fā)展的四項(xiàng)基本技能》讓每位教師根據(jù)自己所需選擇要讀教育教學(xué)專著，并要求每位教師每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（讀書筆記），要有摘記，有體會(huì)。一月要有一次總結(jié)（讀書體會(huì)），對本月讀書的情況談?wù)勛约旱母惺?。同時(shí)如有教育教學(xué)活動(dòng)安排老師們及時(shí)參加，讓老師們都能走出去，帶回來，切實(shí)提高老師們的教育教學(xué)水平。

4.抓亮點(diǎn)，凸顯學(xué)校特色

圍繞“做中學(xué)、學(xué)中研、研中做” 的螺旋上升的模式開展教研活動(dòng)。開學(xué)初制定出《走進(jìn)微課》亮點(diǎn)工作方案。以理論集中學(xué)習(xí)；觀微課仿寫微課；成果展示三個(gè)步驟為基本教研形式進(jìn)行。通過兩個(gè)學(xué)期的觀摩、學(xué)習(xí)和積累，我們四位參與者體會(huì)到了：微課制作固然重要，但比其更加重要的是如何支配課堂上多出來的這些時(shí)間，如微課與教案如何進(jìn)行融合、微課應(yīng)用于哪個(gè)環(huán)節(jié)才能最大地發(fā)揮它的價(jià)值、學(xué)生提出的問題或假設(shè)如何解決等，改變“以我為主”的教學(xué)方式思想，開展起研究探究式、個(gè)性化的教學(xué)方式。

5.落實(shí)寫字教學(xué)。

我校的“寫字教學(xué)”由李娜老師負(fù)責(zé)，以田英章的《楷書入門——筆畫偏旁》為寫字教材，師生共同學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫寫法。學(xué)校每天下午第三節(jié)（40分鐘）為固定的練字時(shí)間。學(xué)生們使用米字格,先在米字格中用紅筆定好位,然后用鉛筆寫字,從最基本的筆畫“橫、豎、撇、點(diǎn)”開始練起,講求筆畫的頓筆、運(yùn)筆及收筆方式,扎扎實(shí)實(shí)地教孩子們練好基本筆畫,為寫好漢字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12月14日xx小學(xué)舉行了“教師硬筆書法展示”和“學(xué)生硬筆書法比賽”,旨在對本學(xué)期的書法教學(xué)工作進(jìn)行一次總結(jié)與提升。比賽中,學(xué)生們靜下心來,用心書寫著每一筆畫,每一個(gè)漢字。經(jīng)過評委組認(rèn)真地評選,學(xué)校評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。寫字教學(xué)的開展培養(yǎng)了學(xué)生對書法的興趣和熱愛,鼓勵(lì)了學(xué)生從小就要練就一手好字的信心。

6.開展“大閱讀”活動(dòng)。

我校的“大閱讀”活動(dòng)由xxx老師負(fù)責(zé)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每班每天早晨15分鐘誦讀課，讓讀書聲在校飄蕩。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校圖書室和班級圖書角建設(shè)，通過向社會(huì)募捐和自己購買等方式不斷充實(shí)圖書藏量，并定期對學(xué)生開放，班級圖書角指定專人負(fù)責(zé)圖書借還和管理等工作。由于我校的閱覽室這個(gè)學(xué)期進(jìn)行重新布置，所以現(xiàn)在是以班級為單位，班主任負(fù)責(zé)制定閱讀內(nèi)容及閱讀時(shí)間。如一年級開展每天誦讀《日有所誦》。他們利用每天早讀、自習(xí)課、每節(jié)課課前的8分鐘。自讀、領(lǐng)讀、齊讀、同桌互讀、男女對讀等多種形式。孩子通過日有所誦，豐富底蘊(yùn)，形成語感，從而帶動(dòng)更廣泛的閱讀。二年級在班級里開展了《我是朗讀者》讀書活動(dòng)，利用每天最后一節(jié)活動(dòng)課，xxx老師和品德與法制王老師都參與其中和學(xué)生一起朗讀故事。鍛煉了學(xué)生普通話表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生讀課外書的興趣。四年級同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下,開始誦讀、閱讀《千字文》。具體方法是:每天下午布置一篇背誦作業(yè),讓學(xué)生夜里回去背會(huì),第二天早讀時(shí)集體檢查、背誦。每天指名兩個(gè)同學(xué)讀故事,中午上課前一個(gè)同學(xué)讀故事,下午上課前一個(gè)同學(xué)讀故事,這樣保證了同學(xué)們的有效閱讀時(shí)間。四年級學(xué)生至今已背完《千字文》的前兩章。孩子們從《千字文》這本書里既誦讀到了千古美文,又閱讀了大量的典故故事,可謂一舉兩得,對于“千字文”的理解會(huì)更深刻。12月15日下午第二節(jié)課起，在學(xué)校操場舉行“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，育時(shí)代新人”師生同臺誦讀活動(dòng)。活動(dòng)的開展促進(jìn)學(xué)生閱讀，增進(jìn)師生交流，為愛好朗誦的師生提供鍛煉能力、施展才華的舞臺。激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

雖然我們xx小學(xué)沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但x校長和我校全體教師都在傾其心的把學(xué)校工作做好，做扎實(shí)?；仡櫛緦W(xué)期以來的各項(xiàng)工作，有成績也有不足。展望未來，我們信心百倍，我們相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，再加上教師們的團(tuán)結(jié)實(shí)干，今后的路我們會(huì)越走越寬。我的匯報(bào)完了，謝謝大家的聆聽！

第三篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

教導(dǎo)處工作匯報(bào)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級主管部門的關(guān)心支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的全力配合下，以“堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”為教育方針，以“一年穩(wěn)步發(fā)展，二年成績顯著，三年躋身一流，五年聞名晉西北”為目標(biāo)，秉著“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，名師名?！钡霓k學(xué)策略，以“發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格，打好全面發(fā)展的基礎(chǔ)，樹立為國爭光的思想”為校訓(xùn)，以落實(shí)新課改，實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以突出課堂教學(xué)與轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為核心，扎實(shí)工作，穩(wěn)步前進(jìn)，注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新，深化課改，強(qiáng)化管理，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、教導(dǎo)處主要工作；表、簿、冊、卡，從頭做起

我校是在原xx鎮(zhèn)中學(xué)的舊址上重新設(shè)計(jì)、規(guī)劃、興建，本學(xué)期投入使用的。師資、生源都有很大變動(dòng)，開學(xué)伊始，各方面都做了相應(yīng)的調(diào)整、補(bǔ)充。

⑴完善了學(xué)生學(xué)籍管理（一 二年級新辦，3-6年級補(bǔ)辦）

⑵填寫了《教師基本情況一覽表》。便于及時(shí)了解老師的基本情況，更好地促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

⑶完善了教師請銷假制度，利于教學(xué)調(diào)整，便于教學(xué)管理

⑷建立了家校聯(lián)系冊，便于及時(shí)和家長溝通

⑸建立了教師點(diǎn)名冊，實(shí)行上下午簽到簽退制度教學(xué)常規(guī) 常抓不懈

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)工作的好壞直接決定學(xué)校的興衰，所以我校把教學(xué)工作當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來抓。開學(xué)初，張校長做了重要的講話。，教務(wù)處緊緊圍繞張校長創(chuàng)導(dǎo)的“十個(gè)一”活動(dòng)，有條不紊的開展了一系列活動(dòng)。

⑴布置了教導(dǎo)處，擬定了總課程表，作息時(shí)間表，領(lǐng)導(dǎo)輪流值日表，教研活動(dòng)表，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，班主任工作條例

⑵教師纂寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思，讓每位老師真正地把自己融入課堂，⑶每周二開例會(huì)，深入探討教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，拓寬教學(xué)思路。

⑷開展每月一次的常規(guī)大檢查，做到檢查有記錄，有反饋。

⑸開展每月一次的考試制度，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，也加大了對教學(xué)考查的實(shí)效性

⑹推進(jìn)新課改，對每位科任老師進(jìn)行了聽課、評課，還進(jìn)行了教學(xué)公開課，為每位老師切磋教法學(xué)法，交流心得經(jīng)驗(yàn)提供了平臺。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極提高業(yè)務(wù)水平

百年大計(jì)，教育為本，教學(xué)大計(jì)，教師為本。本學(xué)期通過舉行以備課，上課，說課，聽課，評課為主要形式的教研活動(dòng)，凸顯出了一批學(xué)校的骨干教師，其中不乏有三十年如一日的老教師，也不乏有事業(yè)心極強(qiáng)的中堅(jiān)力量，更有才高八斗學(xué)富五車的青年才俊。

⑴9月10日教師節(jié)，魯xx，高xx，徐xx榮獲縣“百佳教師”

⑵12月初，徐xx獲得“市級骨干教師”榮譽(yù)稱號，白xx，霍xx獲得“區(qū)級模范班主任”稱號。

⑶12月中旬，語文組趙xx，劉xx，數(shù)學(xué)組陳xx 白xx 徐xx參加了第四中學(xué)的說課，課件大賽深入推進(jìn)新課改 豐富校園文化生活

在新課改的感召力下，我校開展了一系列活動(dòng)來轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，提高學(xué)生素質(zhì)，⑴每周一舉行升國旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓他們了解歷史，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感。

⑵音體美課，多彩多姿，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。音樂課上孩子們用悅耳的歌聲傳達(dá)著他們的心聲；美術(shù)課上，學(xué)生發(fā)揮想象，放飛夢想，教室里到處是色彩斑斕的畫卷；體育課上，第九套廣播體操逐步完成。

⑶德育工作，細(xì)致入微

品德課上，老師通過淺顯的故事教導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人，明禮儀，陶冶性情，凈化心靈，春風(fēng)化雨，溶物無聲潛移默化的感染著每位學(xué)生，提高了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

⑷10月份，邀請楊xx書畫社書法家冀建軍老師進(jìn)行了書法講座，讓老師有了新認(rèn)識，學(xué)生有了新啟迪，大大的活躍了校園文化生活。

⑸12月13日開展了迎新系列活動(dòng)，進(jìn)行了體操歌詠比賽，通過此活動(dòng)學(xué)生展示了音樂，體育課的教學(xué)成果，同時(shí)展出了學(xué)生才藝作品，書法，繪畫，手工，各具特色，異彩紛呈。

⑹12月下旬，舉行了3—6年級迎新拔尖賽，激發(fā)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了自身的特長，增強(qiáng)了竟?fàn)幰庾R其他方面

⑴10月下旬分年級分班次召開了以“家校聯(lián)手，鑄就輝煌”為主題的家長會(huì)，大家集思廣益，廣開言路，暢談了自己的觀點(diǎn)。

⑵舉行了獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，為老師同行伸出了自己微不足道的援手。（其中張校長300元，白書記200元，孫主任200元，其余教師各100元，全校教師共捐 元）

二、對工作中問題的剖析

本學(xué)期教導(dǎo)工作取得了長足的進(jìn)步，轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了思路，使全校的教學(xué)工作走上了快車道。但也客觀地存在著一些問題。新課改仍需大力推進(jìn)

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)我們的教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過程，學(xué)生家長的跟進(jìn)適應(yīng)也需要一個(gè)過程。我們的老師須付出更大的努力，改革課堂教學(xué)，注重教學(xué)藝術(shù)，以人為本，逐步完善。

⑵健全常規(guī)檢查的評價(jià)機(jī)制

本學(xué)期的常規(guī)檢查中，有個(gè)別老師教案與教學(xué)脫節(jié)，為寫教案而寫，為檢查而寫，還有少數(shù)教師作業(yè)批改不認(rèn)真。

⑶校本研修仍須花大力氣，下大功夫

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，老師缺乏一種搞教研的動(dòng)力，以后要盡可能的創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們更自覺的，更方便的參加到活動(dòng)中來。

三、回顧總結(jié)

本學(xué)期我校教導(dǎo)處從學(xué)生管理到教師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開展到教師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，都取得了可喜的成績。形成了“文明，和諧，勤奮，健美”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，求精，創(chuàng)新”的教風(fēng)和“博學(xué)，善思，好問，進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

在今后的工作中，我處將不遺余力，不辭勞苦繼續(xù)加大管理力度，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我處將不辱使命，不負(fù)重托，繼續(xù)優(yōu)化課改，繼續(xù)開發(fā)潛能，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。為實(shí)現(xiàn)“保三，爭二，沖一”的高目標(biāo)而奮斗。

第四篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)材料

教導(dǎo)處工作匯報(bào)材料

峽山口中學(xué)楊丹陽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

教導(dǎo)處墻壁上有這樣一句話：“研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”。簡簡單單12個(gè)字卻囊括了太多的內(nèi)涵，它對教導(dǎo)處的工作范圍、工作職責(zé)做出了全方位的詮釋，也對處室各人員提出了崇高的工作目標(biāo)與工作要求。有人說：“學(xué)校教務(wù)工作就猶如車輛的減震器，上托著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重負(fù)，下承受著教師向上的反作用力”，比喻十分恰當(dāng)。教務(wù)工作是繁重的、也是煩瑣的；每周零碎的雜事體現(xiàn)了教導(dǎo)處服務(wù)教學(xué)的工作理念；教務(wù)工作也是連續(xù)的、具有周期性的；周與月常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控與各年級段各類考試的實(shí)施，揭示了教導(dǎo)處研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的工作職能。

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，臨近期末總結(jié)前段工作，有付出辛酸后取得的成績，也有工作籌備不到位造成的過程監(jiān)控失責(zé)。

回想上期中考前夕，在校長辦公室與曾校交談中被問到：“你最近在做哪些事”？原本那段時(shí)間學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作公事繁雜，然漸無從答起。或許與處室工作性質(zhì)有一定的關(guān)系，但現(xiàn)在回想起來，更多的是以往的工作方式存在一定的問題，使處室各項(xiàng)工作處于盲目、無序狀態(tài)。改變，從自身做起；改變，成為必然！

調(diào)整心態(tài)后，重新審視過往，現(xiàn)今覺得從事教務(wù)工作非常有意義，因?yàn)槲覀兛梢杂米约旱闹R、智慧、情感和旺盛的精力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中也會(huì)感受到全情投入工作才能享受工作的快樂，堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我們愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì)負(fù)起一份責(zé)任。

本學(xué)期，由于新任教導(dǎo)處工作又兼任九年級班主任，在曾校長的督導(dǎo)下，教導(dǎo)處在教學(xué)管理方面花費(fèi)的精力、投入的時(shí)間較往年都多了一些，所以我覺得擔(dān)子更重了。但在完成各項(xiàng)工作的過程中，也驚喜的感受到自身和周圍人與事悄然中的一絲變化和取得的成績。下面簡單回顧一下本期的工作思路和具體做法，并對后期工作的一些想法與思路做一下說明：

一、招生工作：

開學(xué)初期，教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師劃區(qū)域、包對象對峽山口小升初學(xué)生進(jìn)行了全面的家訪摸底工作，為正常開班提供了堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí)，受大環(huán)境的影響，最近幾年的招生工作并不理想，招生人數(shù)曾逐年下滑趨勢，辦學(xué)壓力巨大，但就目前形式來看，學(xué)校制定地先提高內(nèi)練改變自身辦學(xué)環(huán)境與條件的策略是目前最適合峽山口中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一大舉措。

二、開學(xué)初期各類準(zhǔn)備工作： 1、8月26日，在全體教師開學(xué)工作會(huì)議上，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教學(xué)線相關(guān)制度，下發(fā)提前備課一周的通知；確保教師先學(xué)后教；提高見面課的教學(xué)實(shí)效； 2、8月26日-8月28日，為了確保學(xué)校在9月2日正常開課，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)對我校開學(xué)上路工作的檢查，在教學(xué)人員到崗報(bào)到情況不明朗的情況下，加班制定本學(xué)期教學(xué)4表，同時(shí)，為最大限度保障學(xué)生利益，發(fā)揮教師專長，對任課教師的安排進(jìn)行了5次完善。使之在目前學(xué)?？烧{(diào)配的人力資源狀況下，發(fā)揮最大實(shí)效。3、9月2日全校正式開課，組織專人，每天2次清點(diǎn)全校各班報(bào)到學(xué)生人數(shù)，編定花名冊；同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)情，制定了三個(gè)教學(xué)年級本學(xué)期的工作計(jì)劃；

三、教學(xué)常規(guī)管理工作： 1、9月6日，召開行政工作會(huì)，制定教學(xué)巡查方案、組織相關(guān)人員進(jìn)行教學(xué)巡查； 2、9月10日，為規(guī)范我校教學(xué)管理工作，結(jié)合實(shí)際，確定各學(xué)科教研組長；召開教研組長會(huì)議，帶領(lǐng)各教研組長學(xué)習(xí)本期教學(xué)線相關(guān)制度，制定教學(xué)常規(guī)檢查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并對第一次月查全校教師工作量化考評工作進(jìn)行說明；

3、召開本期九年級全體教師第一次工作會(huì)議，對暑期工作進(jìn)行總結(jié)；對未報(bào)到學(xué)生包干到人，進(jìn)行家訪工作；

4、召開第一次九年級部分學(xué)生家長會(huì)議，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識；

5、落實(shí)我校全體任課教師基本情況，核算各教師課時(shí)點(diǎn)位；

6、調(diào)整國慶假期相關(guān)課程，結(jié)合實(shí)際情況對新進(jìn)教師課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；安排本期雙休加班相關(guān)工作；強(qiáng)調(diào)職責(zé)，明確任務(wù)；

7、進(jìn)行本學(xué)期逐月的教學(xué)常規(guī)檢查，并對相關(guān)檢查情況進(jìn)行全校通報(bào)；

8、組織召開全體教師大會(huì)，對前段教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對課堂出現(xiàn)的各類教學(xué)事故進(jìn)行說明，為倡導(dǎo)高效課堂做鋪墊；

9、完成各學(xué)科讀本的征定工作：

10、召開教導(dǎo)處相關(guān)工作人員會(huì)議，明確自身職責(zé)；高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。制定巡查機(jī)制對我校教學(xué)盲區(qū)進(jìn)行全方位審視；了解一線教學(xué)存在的漏洞與問題。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與學(xué)籍檔案管理相關(guān)工作：

1、開學(xué)初，為了解各班級最新動(dòng)態(tài)，我們深入班級落實(shí)我校學(xué)生異動(dòng)情況，建立學(xué)生異動(dòng)情況數(shù)據(jù)庫；

2、制定全校學(xué)生學(xué)籍檔案，落實(shí)我校小學(xué)部、初中部新生基本情況，并做好各項(xiàng)資料上傳工作

3、核算全校各班三率數(shù)據(jù)：做相關(guān)評估工作：

4、為樹立校興我榮、校衰我恥的榮辱觀，提高我校2個(gè)畢業(yè)班的課堂教學(xué)監(jiān)控，下發(fā)通知，籌備2個(gè)畢業(yè)班的月考工作；組織進(jìn)行畢業(yè)班月考制卷工作，加班印制試卷；籌備月考。

5、夯實(shí)“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)模式，先行在我校畢業(yè)班實(shí)施培優(yōu)輔差工作計(jì)劃；

6、召開畢業(yè)班月考質(zhì)量分析會(huì)，對后期的相關(guān)工作做出布署；

7、籌備并舉行全校期中考試；做好各科成績匯總，質(zhì)量分析等相關(guān)工作：

8、召開九年級期中考試質(zhì)量分析會(huì)；以及期中考試表彰大會(huì)和七八年級教師質(zhì)量分析會(huì)：

四、素質(zhì)教育與各類活動(dòng)性工作：

1、為倡導(dǎo)素質(zhì)教育，杜絕用時(shí)間換績效；本期嘗試在我校開展九年級基礎(chǔ)輔導(dǎo)班：在全校進(jìn)行宣傳工作，并周期性的對輔基階段性工作進(jìn)行總結(jié)。

2、幫助實(shí)習(xí)教師彭曦提高課堂教學(xué)水平，快速的適應(yīng)教學(xué)崗位，制定師徒結(jié)對活動(dòng)方案，落實(shí)導(dǎo)師、學(xué)徒職責(zé)；

3、開展學(xué)生評教工作，組織專人，在我校各年級進(jìn)行問卷調(diào)查：

4、召開九年級和生地教師會(huì)議；制定各學(xué)科三年發(fā)展目標(biāo)和中考目標(biāo)：

5、制定九年級體育考試實(shí)施方案和課堂教學(xué)安排：

6、總結(jié)前提工作，分析問題，想辦法，努力解決問題（問卷調(diào)查分析報(bào)告、月查綜合報(bào)告）

當(dāng)然，解除思維的包袱，進(jìn)行創(chuàng)新性的工作，難免出現(xiàn)一系列的問題，猶如疾病診治的3個(gè)步驟一樣：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。針對前段工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)反思，后段工作安排以及下期工作思路如下：

1、對師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，籌備舉行青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)；

2、對畢業(yè)年級培優(yōu)輔差情況進(jìn)行總結(jié)；

3、收集、整理優(yōu)秀學(xué)生作品并對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示；

4、督促各年級完成新授工作，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考工作；

5、印制教師專業(yè)知識學(xué)習(xí)材料；構(gòu)思教師業(yè)務(wù)考核方案；完成各類考核資料的相關(guān)籌備工作；

下期工作相關(guān)工作：

1、圍繞一個(gè)重點(diǎn)，“近幾年學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象”：

為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處擬制定《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對流失原因進(jìn)行分析：有針對性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、建高效課堂等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。

2、課務(wù)安排：

在下學(xué)期的分課、排課工作中，既堅(jiān)持原則，又靈活機(jī)動(dòng)，做到既合情又合理。體現(xiàn)教務(wù)工作的人文化關(guān)懷。但是在原則問題上決不和稀泥。要嚴(yán)明紀(jì)律，避免教學(xué)工作中的無序和混亂。同時(shí)根據(jù)教學(xué)大綱要求，科學(xué)合理的安排好每周教師的課程，讓陽光活動(dòng)充滿校園，讓我校生機(jī)磅礴。

3、健全我校評價(jià)機(jī)制，倡導(dǎo)教師“活到老，學(xué)到老”的專業(yè)精神

本學(xué)期雖臨近期末，但是，為推動(dòng)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，改善我校教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，后期工作的重點(diǎn)是實(shí)施全體教師專業(yè)素質(zhì)提高工程，并對本期教師專業(yè)技能進(jìn)行量化考核。方案的制定；實(shí)施的難度，不言而喻，但如能端正心態(tài)，這一舉措所帶給教師們的壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)榻處焸儾粩嘤屡矢叻宓膭?dòng)力來源，特別是我們廣大中青年教師未來教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)！總之，校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，作為中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。由于能力有限，經(jīng)驗(yàn)尚淺以及各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的方向發(fā)展。以上觀點(diǎn)如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同僚提出批評。

峽山口中學(xué)教導(dǎo)處

第五篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是校長在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)上的參謀、指揮、保證工作處，教導(dǎo)處人員必須深入教學(xué)第一線，了解、反映教學(xué)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與工作與管理，帶領(lǐng)教師執(zhí)行落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性開展工作，向工作要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處做了大量的工作，主要體現(xiàn)在以下：

1、開學(xué)初，動(dòng)員和組織學(xué)生入學(xué)、編班、安排教師課程、編課程表、制定學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃、教導(dǎo)處計(jì)劃、教研計(jì)劃、學(xué)校德育計(jì)劃、財(cái)務(wù)管理、少先隊(duì)員計(jì)劃、常規(guī)管理和獎(jiǎng)懲制度）安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值日、制定學(xué)校作息時(shí)間表等。使學(xué)校能在計(jì)劃中運(yùn)行，以便開展接下來的教育教學(xué)活動(dòng)。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，配合校領(lǐng)導(dǎo)組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期舉行了兩次全校性的公開課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課，組織教師教研會(huì)，討論教學(xué)心得。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)，在平日的教學(xué)工作中，督促教學(xué)按時(shí)到校，按時(shí)上課，監(jiān)管教師填寫校務(wù)日志和值日等；安排教師病假事假課程，并作等記；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問題。

3、成立少先隊(duì)員文明班制度，制定文明班評比事項(xiàng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等進(jìn)行分?jǐn)?shù)評比，統(tǒng)計(jì)出文明班和落后班，自成立了文明班評比活動(dòng)以來，學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律等明顯好了很多。

4、不斷完善教導(dǎo)處工作和資料存檔，制定教導(dǎo)處各項(xiàng)資料，本期制定了《教導(dǎo)處教學(xué)檢查登記表》，對教師的教案、計(jì)劃、作

業(yè)進(jìn)行等記，使教師在教學(xué)中有理有據(jù)；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書，堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處；做好學(xué)校會(huì)議登記，堅(jiān)持每會(huì)一登記。

5、做好學(xué)校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)，本學(xué)期上報(bào)數(shù)據(jù)較多，有學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和教師各項(xiàng)的數(shù)據(jù)，在搜集數(shù)據(jù)時(shí)盡力做到真實(shí)、合理，力求讓學(xué)校的各項(xiàng)資料完整。

6、做好學(xué)期總結(jié)工作，攥寫學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事，上報(bào)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀工作者，各班前五名、優(yōu)秀生、積極分子、優(yōu)秀班干等，做到獎(jiǎng)懲分明。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。