第一篇：小學(xué)教導(dǎo)處月度工作匯報(bào)

我校根據(jù)上級(jí)文件的指示精神，結(jié)合學(xué)校制定的教研教學(xué)工作計(jì)劃，于本月進(jìn)行了一系列常規(guī)工作，現(xiàn)將本月工作匯報(bào)如下：

一、制定教學(xué)計(jì)劃、各教研組計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)文件的指示精神，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并責(zé)成全體教師制定自己所擔(dān)任學(xué)科的計(jì)劃。

二、各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)

1、分發(fā)教師學(xué)生用書、辦公用品。

2、安排教師任課情況、總課程表。

3、對(duì)學(xué)校常規(guī)進(jìn)行分工落實(shí)。

三、積極參加上級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

學(xué)校組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，不斷提升教師的綜合素質(zhì)。

四、進(jìn)行了一次常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批改進(jìn)行督查。

第二篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

立足當(dāng)下

扎實(shí)開展

——xx小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)

匯報(bào)人：xxx 常規(guī)管理工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)整個(gè)過程。我校中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求, 緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，制定有效措施，狠抓常規(guī)管理，加大教師培訓(xùn)力度，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的思路、途徑和辦法?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

1.制定方案引領(lǐng)教學(xué)。學(xué)期初學(xué)校就制定出可行性較強(qiáng)的《教學(xué)工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《校本教研活動(dòng)方案》、《常規(guī)考核細(xì)則》和亮點(diǎn)工作《走進(jìn)微課》的實(shí)施方案等學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、方案，對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)的開展、備課、上課、觀議課、學(xué)生作業(yè)的書寫和批改都提出具體要求。有了方案的引領(lǐng)教師們撰寫出的教案可操作性強(qiáng)，內(nèi)容具體、步驟清楚，課后反思針對(duì)性強(qiáng)。在作業(yè)布置上注重難易適度，學(xué)生書寫工整，批改作業(yè)及時(shí)，并有回判。因?yàn)槲沂嵌昙?jí)的包班老師兼班主任工作，每天最多只有2節(jié)副課，學(xué)校工作又不能耽誤、拖延，所以我和x校長(zhǎng)商量后將各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展和常規(guī)檢查形式由原來的一人主持，單人檢查，為人人參與主持，多人分項(xiàng)檢查的形式。有了大家的共同參與不僅減輕了我的工作壓力，還讓老師有一種主人翁精神，參與熱情極高。

2.立足學(xué)校實(shí)際開展教研活動(dòng)。為著力提升我校老師的課堂教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況經(jīng)研究決定分片開展教研活動(dòng)：一是50歲以下教師開展《走進(jìn)微課》教研活動(dòng)。二是50歲以上教師開展《觀名課》教研活動(dòng)。采用集中觀看研討，分散消化提升。具體時(shí)間為10、11月份每周三中午1點(diǎn)至1點(diǎn)40分老教師集中觀看名師教學(xué)視頻，記錄觀課內(nèi)容，交流觀課感悟。這些名課體現(xiàn)著新課改的要求趨勢(shì)，滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。老師們紛紛表示收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。

學(xué)校要求除大齡和包班教師外，其他科任教師每周至少聽兩節(jié)課，課后將聽課感受及時(shí)反饋給授課教師。為了扎實(shí)落實(shí)中心校的“人人賽課”活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校制訂了賽課方案，根據(jù)賽課方案，安排好賽課時(shí)間和教師，要求除即將退休的老教師外人人參加教師聽評(píng)課。賽課老師先講課，再進(jìn)行說課談?wù)勛约旱牟蛔悖詈笤僭u(píng)課。本次賽課在葛校長(zhǎng)的示范帶領(lǐng)下，每次聽評(píng)課活動(dòng)老師們都積極參與，詳實(shí)記錄聽課過程，積極參加評(píng)課。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自已的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)研究能力，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。

3.加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買了葉圣陶先生《如果我是老師》和《教師專業(yè)發(fā)展的四項(xiàng)基本技能》讓每位教師根據(jù)自己所需選擇要讀教育教學(xué)專著，并要求每位教師每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（讀書筆記），要有摘記，有體會(huì)。一月要有一次總結(jié)（讀書體會(huì)），對(duì)本月讀書的情況談?wù)勛约旱母惺?。同時(shí)如有教育教學(xué)活動(dòng)安排老師們及時(shí)參加，讓老師們都能走出去，帶回來，切實(shí)提高老師們的教育教學(xué)水平。

4.抓亮點(diǎn)，凸顯學(xué)校特色

圍繞“做中學(xué)、學(xué)中研、研中做” 的螺旋上升的模式開展教研活動(dòng)。開學(xué)初制定出《走進(jìn)微課》亮點(diǎn)工作方案。以理論集中學(xué)習(xí)；觀微課仿寫微課；成果展示三個(gè)步驟為基本教研形式進(jìn)行。通過兩個(gè)學(xué)期的觀摩、學(xué)習(xí)和積累，我們四位參與者體會(huì)到了：微課制作固然重要，但比其更加重要的是如何支配課堂上多出來的這些時(shí)間，如微課與教案如何進(jìn)行融合、微課應(yīng)用于哪個(gè)環(huán)節(jié)才能最大地發(fā)揮它的價(jià)值、學(xué)生提出的問題或假設(shè)如何解決等，改變“以我為主”的教學(xué)方式思想，開展起研究探究式、個(gè)性化的教學(xué)方式。

5.落實(shí)寫字教學(xué)。

我校的“寫字教學(xué)”由李娜老師負(fù)責(zé)，以田英章的《楷書入門——筆畫偏旁》為寫字教材，師生共同學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫寫法。學(xué)校每天下午第三節(jié)（40分鐘）為固定的練字時(shí)間。學(xué)生們使用米字格,先在米字格中用紅筆定好位,然后用鉛筆寫字,從最基本的筆畫“橫、豎、撇、點(diǎn)”開始練起,講求筆畫的頓筆、運(yùn)筆及收筆方式,扎扎實(shí)實(shí)地教孩子們練好基本筆畫,為寫好漢字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12月14日xx小學(xué)舉行了“教師硬筆書法展示”和“學(xué)生硬筆書法比賽”,旨在對(duì)本學(xué)期的書法教學(xué)工作進(jìn)行一次總結(jié)與提升。比賽中,學(xué)生們靜下心來,用心書寫著每一筆畫,每一個(gè)漢字。經(jīng)過評(píng)委組認(rèn)真地評(píng)選,學(xué)校評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。寫字教學(xué)的開展培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)書法的興趣和熱愛,鼓勵(lì)了學(xué)生從小就要練就一手好字的信心。

6.開展“大閱讀”活動(dòng)。

我校的“大閱讀”活動(dòng)由xxx老師負(fù)責(zé)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每班每天早晨15分鐘誦讀課，讓讀書聲在校飄蕩。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角建設(shè)，通過向社會(huì)募捐和自己購(gòu)買等方式不斷充實(shí)圖書藏量，并定期對(duì)學(xué)生開放，班級(jí)圖書角指定專人負(fù)責(zé)圖書借還和管理等工作。由于我校的閱覽室這個(gè)學(xué)期進(jìn)行重新布置，所以現(xiàn)在是以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)制定閱讀內(nèi)容及閱讀時(shí)間。如一年級(jí)開展每天誦讀《日有所誦》。他們利用每天早讀、自習(xí)課、每節(jié)課課前的8分鐘。自讀、領(lǐng)讀、齊讀、同桌互讀、男女對(duì)讀等多種形式。孩子通過日有所誦，豐富底蘊(yùn)，形成語感，從而帶動(dòng)更廣泛的閱讀。二年級(jí)在班級(jí)里開展了《我是朗讀者》讀書活動(dòng)，利用每天最后一節(jié)活動(dòng)課，xxx老師和品德與法制王老師都參與其中和學(xué)生一起朗讀故事。鍛煉了學(xué)生普通話表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生讀課外書的興趣。四年級(jí)同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下,開始誦讀、閱讀《千字文》。具體方法是:每天下午布置一篇背誦作業(yè),讓學(xué)生夜里回去背會(huì),第二天早讀時(shí)集體檢查、背誦。每天指名兩個(gè)同學(xué)讀故事,中午上課前一個(gè)同學(xué)讀故事,下午上課前一個(gè)同學(xué)讀故事,這樣保證了同學(xué)們的有效閱讀時(shí)間。四年級(jí)學(xué)生至今已背完《千字文》的前兩章。孩子們從《千字文》這本書里既誦讀到了千古美文,又閱讀了大量的典故故事,可謂一舉兩得,對(duì)于“千字文”的理解會(huì)更深刻。12月15日下午第二節(jié)課起，在學(xué)校操場(chǎng)舉行“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，育時(shí)代新人”師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)的開展促進(jìn)學(xué)生閱讀，增進(jìn)師生交流，為愛好朗誦的師生提供鍛煉能力、施展才華的舞臺(tái)。激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

雖然我們xx小學(xué)沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但x校長(zhǎng)和我校全體教師都在傾其心的把學(xué)校工作做好，做扎實(shí)?；仡櫛緦W(xué)期以來的各項(xiàng)工作，有成績(jī)也有不足。展望未來，我們信心百倍，我們相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，再加上教師們的團(tuán)結(jié)實(shí)干，今后的路我們會(huì)越走越寬。我的匯報(bào)完了，謝謝大家的聆聽！

第三篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

教導(dǎo)處工作匯報(bào)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的全力配合下，以“堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”為教育方針，以“一年穩(wěn)步發(fā)展，二年成績(jī)顯著，三年躋身一流，五年聞名晉西北”為目標(biāo)，秉著“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，名師名?！钡霓k學(xué)策略，以“發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格，打好全面發(fā)展的基礎(chǔ)，樹立為國(guó)爭(zhēng)光的思想”為校訓(xùn)，以落實(shí)新課改，實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以突出課堂教學(xué)與轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為核心，扎實(shí)工作，穩(wěn)步前進(jìn)，注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新，深化課改，強(qiáng)化管理，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、教導(dǎo)處主要工作；表、簿、冊(cè)、卡，從頭做起

我校是在原xx鎮(zhèn)中學(xué)的舊址上重新設(shè)計(jì)、規(guī)劃、興建，本學(xué)期投入使用的。師資、生源都有很大變動(dòng)，開學(xué)伊始，各方面都做了相應(yīng)的調(diào)整、補(bǔ)充。

⑴完善了學(xué)生學(xué)籍管理（一 二年級(jí)新辦，3-6年級(jí)補(bǔ)辦）

⑵填寫了《教師基本情況一覽表》。便于及時(shí)了解老師的基本情況，更好地促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

⑶完善了教師請(qǐng)銷假制度，利于教學(xué)調(diào)整，便于教學(xué)管理

⑷建立了家校聯(lián)系冊(cè)，便于及時(shí)和家長(zhǎng)溝通

⑸建立了教師點(diǎn)名冊(cè)，實(shí)行上下午簽到簽退制度教學(xué)常規(guī) 常抓不懈

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)工作的好壞直接決定學(xué)校的興衰，所以我校把教學(xué)工作當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來抓。開學(xué)初，張校長(zhǎng)做了重要的講話。，教務(wù)處緊緊圍繞張校長(zhǎng)創(chuàng)導(dǎo)的“十個(gè)一”活動(dòng)，有條不紊的開展了一系列活動(dòng)。

⑴布置了教導(dǎo)處，擬定了總課程表，作息時(shí)間表，領(lǐng)導(dǎo)輪流值日表，教研活動(dòng)表，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，班主任工作條例

⑵教師纂寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思，讓每位老師真正地把自己融入課堂，⑶每周二開例會(huì)，深入探討教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，拓寬教學(xué)思路。

⑷開展每月一次的常規(guī)大檢查，做到檢查有記錄，有反饋。

⑸開展每月一次的考試制度，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，也加大了對(duì)教學(xué)考查的實(shí)效性

⑹推進(jìn)新課改，對(duì)每位科任老師進(jìn)行了聽課、評(píng)課，還進(jìn)行了教學(xué)公開課，為每位老師切磋教法學(xué)法，交流心得經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極提高業(yè)務(wù)水平

百年大計(jì)，教育為本，教學(xué)大計(jì)，教師為本。本學(xué)期通過舉行以備課，上課，說課，聽課，評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng)，凸顯出了一批學(xué)校的骨干教師，其中不乏有三十年如一日的老教師，也不乏有事業(yè)心極強(qiáng)的中堅(jiān)力量，更有才高八斗學(xué)富五車的青年才俊。

⑴9月10日教師節(jié)，魯xx，高xx，徐xx榮獲縣“百佳教師”

⑵12月初，徐xx獲得“市級(jí)骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)，白xx，霍xx獲得“區(qū)級(jí)模范班主任”稱號(hào)。

⑶12月中旬，語文組趙xx，劉xx，數(shù)學(xué)組陳xx 白xx 徐xx參加了第四中學(xué)的說課，課件大賽深入推進(jìn)新課改 豐富校園文化生活

在新課改的感召力下，我校開展了一系列活動(dòng)來轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，提高學(xué)生素質(zhì)，⑴每周一舉行升國(guó)旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。讓他們了解歷史，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

⑵音體美課，多彩多姿，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。音樂課上孩子們用悅耳的歌聲傳達(dá)著他們的心聲；美術(shù)課上，學(xué)生發(fā)揮想象，放飛夢(mèng)想，教室里到處是色彩斑斕的畫卷；體育課上，第九套廣播體操逐步完成。

⑶德育工作，細(xì)致入微

品德課上，老師通過淺顯的故事教導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人，明禮儀，陶冶性情，凈化心靈，春風(fēng)化雨，溶物無聲潛移默化的感染著每位學(xué)生，提高了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

⑷10月份，邀請(qǐng)楊xx書畫社書法家冀建軍老師進(jìn)行了書法講座，讓老師有了新認(rèn)識(shí)，學(xué)生有了新啟迪，大大的活躍了校園文化生活。

⑸12月13日開展了迎新系列活動(dòng)，進(jìn)行了體操歌詠比賽，通過此活動(dòng)學(xué)生展示了音樂，體育課的教學(xué)成果，同時(shí)展出了學(xué)生才藝作品，書法，繪畫，手工，各具特色，異彩紛呈。

⑹12月下旬，舉行了3—6年級(jí)迎新拔尖賽，激發(fā)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了自身的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了竟?fàn)幰庾R(shí)其他方面

⑴10月下旬分年級(jí)分班次召開了以“家校聯(lián)手，鑄就輝煌”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，大家集思廣益，廣開言路，暢談了自己的觀點(diǎn)。

⑵舉行了獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，為老師同行伸出了自己微不足道的援手。（其中張校長(zhǎng)300元，白書記200元，孫主任200元，其余教師各100元，全校教師共捐 元）

二、對(duì)工作中問題的剖析

本學(xué)期教導(dǎo)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了思路，使全校的教學(xué)工作走上了快車道。但也客觀地存在著一些問題。新課改仍需大力推進(jìn)

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)我們的教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過程，學(xué)生家長(zhǎng)的跟進(jìn)適應(yīng)也需要一個(gè)過程。我們的老師須付出更大的努力，改革課堂教學(xué)，注重教學(xué)藝術(shù)，以人為本，逐步完善。

⑵健全常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)機(jī)制

本學(xué)期的常規(guī)檢查中，有個(gè)別老師教案與教學(xué)脫節(jié)，為寫教案而寫，為檢查而寫，還有少數(shù)教師作業(yè)批改不認(rèn)真。

⑶校本研修仍須花大力氣，下大功夫

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，老師缺乏一種搞教研的動(dòng)力，以后要盡可能的創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們更自覺的，更方便的參加到活動(dòng)中來。

三、回顧總結(jié)

本學(xué)期我校教導(dǎo)處從學(xué)生管理到教師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開展到教師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，都取得了可喜的成績(jī)。形成了“文明，和諧，勤奮，健美”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，求精，創(chuàng)新”的教風(fēng)和“博學(xué)，善思，好問，進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

在今后的工作中，我處將不遺余力，不辭勞苦繼續(xù)加大管理力度，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我處將不辱使命，不負(fù)重托，繼續(xù)優(yōu)化課改，繼續(xù)開發(fā)潛能，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。為實(shí)現(xiàn)“保三，爭(zhēng)二，沖一”的高目標(biāo)而奮斗。

第四篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)材料

教導(dǎo)處工作匯報(bào)材料

峽山口中學(xué)楊丹陽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

教導(dǎo)處墻壁上有這樣一句話：“研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單12個(gè)字卻囊括了太多的內(nèi)涵，它對(duì)教導(dǎo)處的工作范圍、工作職責(zé)做出了全方位的詮釋，也對(duì)處室各人員提出了崇高的工作目標(biāo)與工作要求。有人說：“學(xué)校教務(wù)工作就猶如車輛的減震器，上托著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重負(fù)，下承受著教師向上的反作用力”，比喻十分恰當(dāng)。教務(wù)工作是繁重的、也是煩瑣的；每周零碎的雜事體現(xiàn)了教導(dǎo)處服務(wù)教學(xué)的工作理念；教務(wù)工作也是連續(xù)的、具有周期性的；周與月常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控與各年級(jí)段各類考試的實(shí)施，揭示了教導(dǎo)處研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的工作職能。

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，臨近期末總結(jié)前段工作，有付出辛酸后取得的成績(jī)，也有工作籌備不到位造成的過程監(jiān)控失責(zé)。

回想上期中考前夕，在校長(zhǎng)辦公室與曾校交談中被問到：“你最近在做哪些事”？原本那段時(shí)間學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作公事繁雜，然漸無從答起。或許與處室工作性質(zhì)有一定的關(guān)系，但現(xiàn)在回想起來，更多的是以往的工作方式存在一定的問題，使處室各項(xiàng)工作處于盲目、無序狀態(tài)。改變，從自身做起；改變，成為必然！

調(diào)整心態(tài)后，重新審視過往，現(xiàn)今覺得從事教務(wù)工作非常有意義，因?yàn)槲覀兛梢杂米约旱闹R(shí)、智慧、情感和旺盛的精力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中也會(huì)感受到全情投入工作才能享受工作的快樂，堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我們?cè)敢庥米畲蟮恼嬲\(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)起一份責(zé)任。

本學(xué)期，由于新任教導(dǎo)處工作又兼任九年級(jí)班主任，在曾校長(zhǎng)的督導(dǎo)下，教導(dǎo)處在教學(xué)管理方面花費(fèi)的精力、投入的時(shí)間較往年都多了一些，所以我覺得擔(dān)子更重了。但在完成各項(xiàng)工作的過程中，也驚喜的感受到自身和周圍人與事悄然中的一絲變化和取得的成績(jī)。下面簡(jiǎn)單回顧一下本期的工作思路和具體做法，并對(duì)后期工作的一些想法與思路做一下說明：

一、招生工作：

開學(xué)初期，教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師劃區(qū)域、包對(duì)象對(duì)峽山口小升初學(xué)生進(jìn)行了全面的家訪摸底工作，為正常開班提供了堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí)，受大環(huán)境的影響，最近幾年的招生工作并不理想，招生人數(shù)曾逐年下滑趨勢(shì)，辦學(xué)壓力巨大，但就目前形式來看，學(xué)校制定地先提高內(nèi)練改變自身辦學(xué)環(huán)境與條件的策略是目前最適合峽山口中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一大舉措。

二、開學(xué)初期各類準(zhǔn)備工作： 1、8月26日，在全體教師開學(xué)工作會(huì)議上，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教學(xué)線相關(guān)制度，下發(fā)提前備課一周的通知；確保教師先學(xué)后教；提高見面課的教學(xué)實(shí)效； 2、8月26日-8月28日，為了確保學(xué)校在9月2日正常開課，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開學(xué)上路工作的檢查，在教學(xué)人員到崗報(bào)到情況不明朗的情況下，加班制定本學(xué)期教學(xué)4表，同時(shí)，為最大限度保障學(xué)生利益，發(fā)揮教師專長(zhǎng)，對(duì)任課教師的安排進(jìn)行了5次完善。使之在目前學(xué)?？烧{(diào)配的人力資源狀況下，發(fā)揮最大實(shí)效。3、9月2日全校正式開課，組織專人，每天2次清點(diǎn)全校各班報(bào)到學(xué)生人數(shù)，編定花名冊(cè)；同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)情，制定了三個(gè)教學(xué)年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃；

三、教學(xué)常規(guī)管理工作： 1、9月6日，召開行政工作會(huì)，制定教學(xué)巡查方案、組織相關(guān)人員進(jìn)行教學(xué)巡查； 2、9月10日，為規(guī)范我校教學(xué)管理工作，結(jié)合實(shí)際，確定各學(xué)科教研組長(zhǎng)；召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，帶領(lǐng)各教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)本期教學(xué)線相關(guān)制度，制定教學(xué)常規(guī)檢查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并對(duì)第一次月查全校教師工作量化考評(píng)工作進(jìn)行說明；

3、召開本期九年級(jí)全體教師第一次工作會(huì)議，對(duì)暑期工作進(jìn)行總結(jié)；對(duì)未報(bào)到學(xué)生包干到人，進(jìn)行家訪工作；

4、召開第一次九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)；

5、落實(shí)我校全體任課教師基本情況，核算各教師課時(shí)點(diǎn)位；

6、調(diào)整國(guó)慶假期相關(guān)課程，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)新進(jìn)教師課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；安排本期雙休加班相關(guān)工作；強(qiáng)調(diào)職責(zé)，明確任務(wù)；

7、進(jìn)行本學(xué)期逐月的教學(xué)常規(guī)檢查，并對(duì)相關(guān)檢查情況進(jìn)行全校通報(bào)；

8、組織召開全體教師大會(huì)，對(duì)前段教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)課堂出現(xiàn)的各類教學(xué)事故進(jìn)行說明，為倡導(dǎo)高效課堂做鋪墊；

9、完成各學(xué)科讀本的征定工作：

10、召開教導(dǎo)處相關(guān)工作人員會(huì)議，明確自身職責(zé)；高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。制定巡查機(jī)制對(duì)我校教學(xué)盲區(qū)進(jìn)行全方位審視；了解一線教學(xué)存在的漏洞與問題。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與學(xué)籍檔案管理相關(guān)工作：

1、開學(xué)初，為了解各班級(jí)最新動(dòng)態(tài)，我們深入班級(jí)落實(shí)我校學(xué)生異動(dòng)情況，建立學(xué)生異動(dòng)情況數(shù)據(jù)庫；

2、制定全校學(xué)生學(xué)籍檔案，落實(shí)我校小學(xué)部、初中部新生基本情況，并做好各項(xiàng)資料上傳工作

3、核算全校各班三率數(shù)據(jù)：做相關(guān)評(píng)估工作：

4、為樹立校興我榮、校衰我恥的榮辱觀，提高我校2個(gè)畢業(yè)班的課堂教學(xué)監(jiān)控，下發(fā)通知，籌備2個(gè)畢業(yè)班的月考工作；組織進(jìn)行畢業(yè)班月考制卷工作，加班印制試卷；籌備月考。

5、夯實(shí)“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)模式，先行在我校畢業(yè)班實(shí)施培優(yōu)輔差工作計(jì)劃；

6、召開畢業(yè)班月考質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)后期的相關(guān)工作做出布署；

7、籌備并舉行全校期中考試；做好各科成績(jī)匯總，質(zhì)量分析等相關(guān)工作：

8、召開九年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)；以及期中考試表彰大會(huì)和七八年級(jí)教師質(zhì)量分析會(huì)：

四、素質(zhì)教育與各類活動(dòng)性工作：

1、為倡導(dǎo)素質(zhì)教育，杜絕用時(shí)間換績(jī)效；本期嘗試在我校開展九年級(jí)基礎(chǔ)輔導(dǎo)班：在全校進(jìn)行宣傳工作，并周期性的對(duì)輔基階段性工作進(jìn)行總結(jié)。

2、幫助實(shí)習(xí)教師彭曦提高課堂教學(xué)水平，快速的適應(yīng)教學(xué)崗位，制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案，落實(shí)導(dǎo)師、學(xué)徒職責(zé)；

3、開展學(xué)生評(píng)教工作，組織專人，在我校各年級(jí)進(jìn)行問卷調(diào)查：

4、召開九年級(jí)和生地教師會(huì)議；制定各學(xué)科三年發(fā)展目標(biāo)和中考目標(biāo)：

5、制定九年級(jí)體育考試實(shí)施方案和課堂教學(xué)安排：

6、總結(jié)前提工作，分析問題，想辦法，努力解決問題（問卷調(diào)查分析報(bào)告、月查綜合報(bào)告）

當(dāng)然，解除思維的包袱，進(jìn)行創(chuàng)新性的工作，難免出現(xiàn)一系列的問題，猶如疾病診治的3個(gè)步驟一樣：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。針對(duì)前段工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)反思，后段工作安排以及下期工作思路如下：

1、對(duì)師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，籌備舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；

2、對(duì)畢業(yè)年級(jí)培優(yōu)輔差情況進(jìn)行總結(jié)；

3、收集、整理優(yōu)秀學(xué)生作品并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示；

4、督促各年級(jí)完成新授工作，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考工作；

5、印制教師專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)材料；構(gòu)思教師業(yè)務(wù)考核方案；完成各類考核資料的相關(guān)籌備工作；

下期工作相關(guān)工作：

1、圍繞一個(gè)重點(diǎn)，“近幾年學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象”：

為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處擬制定《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對(duì)流失原因進(jìn)行分析：有針對(duì)性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、建高效課堂等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。

2、課務(wù)安排：

在下學(xué)期的分課、排課工作中，既堅(jiān)持原則，又靈活機(jī)動(dòng)，做到既合情又合理。體現(xiàn)教務(wù)工作的人文化關(guān)懷。但是在原則問題上決不和稀泥。要嚴(yán)明紀(jì)律，避免教學(xué)工作中的無序和混亂。同時(shí)根據(jù)教學(xué)大綱要求，科學(xué)合理的安排好每周教師的課程，讓陽光活動(dòng)充滿校園，讓我校生機(jī)磅礴。

3、健全我校評(píng)價(jià)機(jī)制，倡導(dǎo)教師“活到老，學(xué)到老”的專業(yè)精神

本學(xué)期雖臨近期末，但是，為推動(dòng)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，改善我校教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，后期工作的重點(diǎn)是實(shí)施全體教師專業(yè)素質(zhì)提高工程，并對(duì)本期教師專業(yè)技能進(jìn)行量化考核。方案的制定；實(shí)施的難度，不言而喻，但如能端正心態(tài)，這一舉措所帶給教師們的壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)榻處焸儾粩嘤屡矢叻宓膭?dòng)力來源，特別是我們廣大中青年教師未來教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)！總之，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，作為中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親，使校長(zhǎng)在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。由于能力有限，經(jīng)驗(yàn)尚淺以及各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的方向發(fā)展。以上觀點(diǎn)如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同僚提出批評(píng)。

峽山口中學(xué)教導(dǎo)處

第五篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào)

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)上的參謀、指揮、保證工作處，教導(dǎo)處人員必須深入教學(xué)第一線，了解、反映教學(xué)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與工作與管理，帶領(lǐng)教師執(zhí)行落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性開展工作，向工作要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處做了大量的工作，主要體現(xiàn)在以下：

1、開學(xué)初，動(dòng)員和組織學(xué)生入學(xué)、編班、安排教師課程、編課程表、制定學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃、教導(dǎo)處計(jì)劃、教研計(jì)劃、學(xué)校德育計(jì)劃、財(cái)務(wù)管理、少先隊(duì)員計(jì)劃、常規(guī)管理和獎(jiǎng)懲制度）安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值日、制定學(xué)校作息時(shí)間表等。使學(xué)校能在計(jì)劃中運(yùn)行，以便開展接下來的教育教學(xué)活動(dòng)。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，配合校領(lǐng)導(dǎo)組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期舉行了兩次全校性的公開課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課，組織教師教研會(huì)，討論教學(xué)心得。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)，在平日的教學(xué)工作中，督促教學(xué)按時(shí)到校，按時(shí)上課，監(jiān)管教師填寫校務(wù)日志和值日等；安排教師病假事假課程，并作等記；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問題。

3、成立少先隊(duì)員文明班制度，制定文明班評(píng)比事項(xiàng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等進(jìn)行分?jǐn)?shù)評(píng)比，統(tǒng)計(jì)出文明班和落后班，自成立了文明班評(píng)比活動(dòng)以來，學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律等明顯好了很多。

4、不斷完善教導(dǎo)處工作和資料存檔，制定教導(dǎo)處各項(xiàng)資料，本期制定了《教導(dǎo)處教學(xué)檢查登記表》，對(duì)教師的教案、計(jì)劃、作

業(yè)進(jìn)行等記，使教師在教學(xué)中有理有據(jù)；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書，堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處；做好學(xué)校會(huì)議登記，堅(jiān)持每會(huì)一登記。

5、做好學(xué)校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)，本學(xué)期上報(bào)數(shù)據(jù)較多，有學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和教師各項(xiàng)的數(shù)據(jù)，在搜集數(shù)據(jù)時(shí)盡力做到真實(shí)、合理，力求讓學(xué)校的各項(xiàng)資料完整。

6、做好學(xué)期總結(jié)工作，攥寫學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事，上報(bào)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀工作者，各班前五名、優(yōu)秀生、積極分子、優(yōu)秀班干等，做到獎(jiǎng)懲分明。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。