第一篇：文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)201110(精)

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

文明創(chuàng)建是一項(xiàng)利國利民的大事,尤其在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)大潮中,文明城市建設(shè)為“農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)變,村民向居民轉(zhuǎn)變”推波助瀾功不可沒。到目前白田已由村委會轉(zhuǎn)型為社區(qū)籌委會,各項(xiàng)工作一直深受各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、親切關(guān)懷和大力支持。白田社區(qū)籌委會牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn),政策支持的優(yōu)勢,乘借“兩型社會”建設(shè)的東風(fēng),緊緊圍繞“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理”的創(chuàng)建目標(biāo),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),突出創(chuàng)建主體,夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ),切實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)和社會各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、基本情況

白田社區(qū)籌委會隸屬于長沙市雨花區(qū)洞井街道辦事處,位于長株潭兩型社會城市群結(jié)合部,是城鄉(xiāng)一體化試驗(yàn)田——比亞迪片區(qū)的核心區(qū)域,東與長沙縣交界,西連環(huán)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園,南融長沙市職教城,北擁比亞迪汽車城,具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。全社區(qū)籌委會原土地面積6000余畝,通過八年的征地拆遷,已全面完成拆遷工作,實(shí)現(xiàn)了整體拆遷,原有的組級格局將轉(zhuǎn)變?yōu)樾^(qū)集中居住。目前全村在冊人口2129人,共產(chǎn)黨員79人,支、村兩委7人,村民代表39人,議事、理財(cái)組14人。

二、前段總結(jié)

1、建設(shè)文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,健全組織機(jī)構(gòu)。

白田社區(qū)籌委會在思想上高度重視,及時(shí)成立以龍江書記為領(lǐng)導(dǎo)的文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人到點(diǎn),帶領(lǐng)兩委班子及黨員、代

表以身作則,樹立文明形象,從而帶動(dòng)全體居民積極參與文明創(chuàng)建工作,營造萬眾一心,人人參與的濃厚氛圍。

2、提倡文明,著重宣傳

群眾是創(chuàng)建的主體,我們把提高居民素質(zhì)作為創(chuàng)建工作的重點(diǎn),不斷加大宣傳力度,增加資金投入,創(chuàng)造有力條件,居民素質(zhì)普遍提高。倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員帶頭參與,進(jìn)行義

務(wù)大掃除勞動(dòng),并向小區(qū)各位業(yè)主宣傳搞好門前屋后衛(wèi)生,著力提高居民對創(chuàng)建知識的知曉率、參與率、支持率、滿意率。在小區(qū)制定了兩個(gè)固定宣傳欄用于宣傳文明創(chuàng)建知識,不定期召開的各種大小會議宣傳文明創(chuàng)建工作,還利用宣傳標(biāo)語、居務(wù)公開電子頻、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等方式加大宣傳力度。

3、加大投入,確保創(chuàng)建資金充足。通過兩委、兩組及居民代表會議討論通過,設(shè)立文明創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于創(chuàng)建工作的各項(xiàng)開支。白田小區(qū)60號令已全部分房到戶,沿街門面已統(tǒng)一招標(biāo)招商,開門營業(yè)。鑒于目前存在的小區(qū)綠化帶裸露、種菜等現(xiàn)象嚴(yán)重影響了白田小區(qū)的文明形象,白田社區(qū)籌委會已投入資金近20萬元,于5月1日至8日對小區(qū)內(nèi)的綠化帶進(jìn)行了全面綠化,白田小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況大為改觀。今后,我們將進(jìn)一步投入人力、物力、財(cái)力,加強(qiáng)小區(qū)的常態(tài)衛(wèi)生保潔工作。

4、整臟治亂,推行“門前三包”工作,進(jìn)一步提升整體文明程度。堅(jiān)決制止十種臟亂現(xiàn)象在白田范圍內(nèi)發(fā)生,與小區(qū)門店經(jīng)營戶簽訂“門前三包”責(zé)任書,堅(jiān)決取締流動(dòng)攤擔(dān),整治店外經(jīng)營、亂牽亂掛和室外堆物現(xiàn)象。

三、當(dāng)前常態(tài)保持措施和做法

1、成立了白田小區(qū)物業(yè)管理辦公室,全面負(fù)責(zé)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理及維修、維護(hù)工作。所有安置房每棟選舉一名樓棟長,負(fù)責(zé)各棟環(huán)境衛(wèi)生整治、社會治安維護(hù)等工作。社區(qū)集體籌資近4萬元,購置了垃圾筒,倡導(dǎo)居民生活垃圾集中袋裝化處理。聘請衛(wèi)生保潔員,負(fù)責(zé)各樓棟間的公共衛(wèi)生清掃及垃圾清運(yùn),并簽訂責(zé)任狀,保證小區(qū)衛(wèi)生保潔常態(tài)化。按小區(qū)建設(shè)規(guī)劃興建了一個(gè)地埋式垃圾站,進(jìn)一步改善小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常性組織環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)和定期免費(fèi)投放滅“四害”藥品、器具,促進(jìn)村民樹立良好的衛(wèi)生意識和生活習(xí)慣。

2、利用兩個(gè)固定宣傳欄用于宣傳文明創(chuàng)建知識,發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,不定期召開會議宣傳文明創(chuàng)建工作,用宣傳標(biāo)語、居務(wù)公開電子頻、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等方式加大宣傳力度,不斷提高居民素質(zhì),確保文明創(chuàng)建常態(tài)化。同時(shí)利用信息平臺,不定期向白田社區(qū)籌委會全體居民及業(yè)主發(fā)送短信,提高其文明創(chuàng)建常態(tài)化意識。

3、針對我社區(qū)籌委會全面開發(fā),外來人口逐漸增多的現(xiàn)狀,我社區(qū)籌委會認(rèn)真貫徹和教育居民遵守《村規(guī)民約》,教育居民履行在政治、經(jīng)濟(jì)和社會活動(dòng)中的應(yīng)盡義務(wù),繼續(xù)加強(qiáng)對流動(dòng)人口及房屋出租戶的管理,增強(qiáng)了居民遵守社會公德、家庭美德的自覺性。抓好移風(fēng)易俗教育,積極殯葬改革,提倡厚養(yǎng)薄葬,全面火化得到推行,紅白喜事從簡操辦。積極配合街道黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),通過正確的引導(dǎo)和榜樣的力量,提高了居民的思想素質(zhì),優(yōu)化了社會風(fēng)氣。

4、由于白田小區(qū)正處于職教城各高校學(xué)生必經(jīng)之地,小區(qū)沿街

及內(nèi)部門面大部分都已招商營業(yè),我社區(qū)籌委會推行“門前三包”,整治臟亂差,進(jìn)一步提升整體文明程度。堅(jiān)決制止十種臟亂現(xiàn)象在白田范圍內(nèi)發(fā)生,與小區(qū)門店經(jīng)營戶簽訂“門前三包”責(zé)任書,堅(jiān)決取締流動(dòng)攤擔(dān),整治店外經(jīng)營、亂牽亂掛和室外堆物現(xiàn)象。

四、下段工作安排

白田社區(qū)籌委會在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,文明創(chuàng)建工作取得協(xié)調(diào)有效的發(fā)展,使我社區(qū)籌委會的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了進(jìn)一步加強(qiáng),環(huán)境衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)面貌有了很大的改善,黨群、干群關(guān)系更加密切。雖然文明創(chuàng)建迎檢工作已順利結(jié)束,但這是一個(gè)常態(tài)性的工作,我們將長期開展下去,文明創(chuàng)建貴在堅(jiān)持、文明素質(zhì)貴在養(yǎng)成、文明城市貴在行動(dòng)!在未來的日子里,我們將把當(dāng)前正在深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合起來,緊緊依靠廣大黨員群眾,以創(chuàng)建全國文明社區(qū)為目標(biāo),加強(qiáng)班子建設(shè),充分發(fā)揮龍頭作用;加強(qiáng)居民思想道德教育和法治教育,提升文明素質(zhì);加強(qiáng)陣地建設(shè),完善居務(wù)管理;加快群眾“兩安”建設(shè),大力發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì),提高居民整體生活水平,建設(shè)文明和諧的白田社區(qū)。

白田社區(qū)籌委會 2011年10月25日

第二篇：創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

永興中學(xué)關(guān)于州級“文明學(xué)?！苯ㄔO(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我校工作在上級主管部門、鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自2002年被楚雄州教育局評定為“文明學(xué)?！币詠?，全校師生員工勤奮工作，各方面工作都取得一定成績，根據(jù)《云南省文明學(xué)校評選、命名、管理辦法》的“八有十無”要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)把三年來我校在鞏固州級“文明學(xué)?！敝腥〉玫闹饕ぷ鹘?jīng)驗(yàn)

總結(jié)如下：

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革

新的世紀(jì)，教育面臨著新的機(jī)遇，也面臨著新的挑戰(zhàn)，教育只有全面改革才能適應(yīng)時(shí)代的要求。因此，我們清醒地認(rèn)識到：認(rèn)清形勢，更新觀念，明確目標(biāo)，全面貫徹教育方針，深化教育整體改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，是培養(yǎng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人的根本保證。

1、三年來，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十五屆五中、六中全會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤同志在黨的十六大報(bào)告中指出的新時(shí)期精神文明建設(shè)的實(shí)質(zhì)和戰(zhàn)略意義，落實(shí)第三次全國教育工作會議和全國、省、州基礎(chǔ)教育工作會議提出的各項(xiàng)任務(wù)，大力實(shí)施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，全面實(shí)施教育“十五”計(jì)劃。學(xué)校教育工作按照“抓基礎(chǔ)，創(chuàng)特色，起示范，見成效”的總體構(gòu)想，乘“兩基”強(qiáng)勁東風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、我校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合鄉(xiāng)情校情，繼續(xù)以“端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，探究教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭取一流質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，在原有的基礎(chǔ)上，明確提出繼續(xù)譜寫州級“文明學(xué)?！毙缕聻樾乱惠唺^斗目標(biāo)。

3、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，繪制“永興中學(xué)校園藍(lán)圖”。努力改善辦學(xué)條件，積極爭取上級政府大力支持，多方集資。為了增強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的文化教育氛圍，更集中地展示我校新時(shí)期的精神風(fēng)貌，我們注重利用學(xué)校黑板報(bào)的宣傳功能，把校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及“三個(gè)面向”標(biāo)語書寫于校園內(nèi)墻上，以此號召全校師生共同努力，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更上新的臺階。

二、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、以師德教育為根本，全面提高師德水平。

(1)緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。在師德教育中，我們從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，利用每周五晚政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，以及《云南省中小學(xué)校行風(fēng)建設(shè)》、《楚雄州教職工七條禁令》等一系列文件和教育法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，掀起學(xué)習(xí)十六大精神的熱潮，引導(dǎo)教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進(jìn)行有的放矢的討論。特別注重對教師職業(yè)道德中的熱愛祖國，遵紀(jì)守法；宣傳科學(xué)，傳授知識，不參與邪教活動(dòng)；敬業(yè)愛崗，忠于職守；為人師表，廉潔從教；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生；堅(jiān)持家訪，講究方法等要求進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)討論。要求教師定期寫階段性學(xué)習(xí)心得體會。

(2)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)。我們在全體教師中開展了以“愛與責(zé)任”為核心的“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”師德教育活動(dòng)，開展了“鑄師魂，練師功，樹師表”師德建設(shè)系列活動(dòng)，開展青年教師“師德標(biāo)兵”評選，提高師德教育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。

(3)強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。三年來，我校切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后制定了《教師素質(zhì)教育評價(jià)實(shí)施辦法》、《學(xué)校素質(zhì)教育工作評估細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)管理若干規(guī)定》、《班主任工作職責(zé)》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評價(jià)的首位，與評先、晉級、考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。

2、以師資培訓(xùn)為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。

(1)“學(xué)”——通過校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)學(xué)校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，大學(xué)本科歷6人，繼續(xù)參加自考、進(jìn)修大學(xué)本科的有14人。為了造就一支符合時(shí)代要求的具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，努力推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合,我校還組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和通過寬帶網(wǎng)上網(wǎng)查閱資料。學(xué)校現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng),每位教師設(shè)立電子信箱。

(2)“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門功”。學(xué)校工作

計(jì)劃對青年教師明確提出“一年入門，二年過關(guān)，五年成骨干”的要求，采取“以老帶新”，嚴(yán)格把好備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級管理關(guān)，爭取一年內(nèi)入門。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。圍繞“一個(gè)中心五個(gè)環(huán)節(jié)”加強(qiáng)訓(xùn)練，一個(gè)中心就是課堂教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)“樂教樂學(xué)”這個(gè)中心；五個(gè)環(huán)節(jié)就是在教學(xué)目的、教材處理、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教態(tài)語言板書五個(gè)環(huán)節(jié)上精心安排，環(huán)環(huán)落實(shí)。

(3)“比”——開展說課、評課、課件制作比賽活動(dòng)，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。

3、以教學(xué)科研為載體，提高教育科研能力。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育理論素養(yǎng)。我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加大教研力度，充分利用每周三下午教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。教師明確了在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義。大家理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀。通過深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，全體教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

(2)開展“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評課，人人參與課題研究”的教研制度。讓每位老師都有機(jī)會上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題研究成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。通過積極性的評課，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，養(yǎng)成“學(xué)習(xí)理論——探索實(shí)踐——提高理論”的良好科研習(xí)慣。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少交一篇論文。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)揮整體育人功能

1、制度健全，提高學(xué)校管理水平。為使學(xué)校的管理工作邁向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，依據(jù)有關(guān)法規(guī)文件精神，制訂了一系列規(guī)章制度，學(xué)校各種制度健全，各部門的崗位職責(zé)分明，教學(xué)工作有章可循。這樣，既增強(qiáng)了學(xué)校行政和教職工的事業(yè)心、責(zé)任感，又促進(jìn)了創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的深入開展。學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開制度，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組，有具體實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則，定期總結(jié)校務(wù)公開執(zhí)行情況，把“重大決策、財(cái)務(wù)收支、考核職稱、師生獎(jiǎng)懲”等主要內(nèi)容都體現(xiàn)在公開欄上，有效地加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)。充分發(fā)揮教代會的作用，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督，發(fā)揮教職工參政、議政的作用，調(diào)動(dòng)教職工積極性。學(xué)校工會小組被評為“先進(jìn)教工小家”。

2、質(zhì)量監(jiān)控，提高素質(zhì)教育水平。我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實(shí)施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價(jià)方法和評價(jià)手段，客觀全面地評價(jià)學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合。開展教學(xué)常規(guī)工作檢查，如技能科及活動(dòng)類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項(xiàng)活動(dòng)，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋整改工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

3、課程創(chuàng)新，突出素質(zhì)教育核心。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，建立科學(xué)的課程體系，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。學(xué)校嚴(yán)格按照省頒《課程計(jì)劃》，不折不扣地做到：(1)保證學(xué)科課程。我們在開齊開足國家規(guī)定的學(xué)科課程的前提下，近年來在初一、二中每周開設(shè)電腦課2節(jié)。

(2)發(fā)展活動(dòng)課程。我們對活動(dòng)課力求做到“五定四有”，即：定活動(dòng)時(shí)間、定任課教師、定活動(dòng)內(nèi)容、定活動(dòng)場地、定活動(dòng)器材；有活動(dòng)目標(biāo)、有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)進(jìn)度、有成果匯報(bào)。我們在認(rèn)真上好每一節(jié)活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校建立了書畫、球類、棋類、電腦、手抄報(bào)等興趣組，讓學(xué)生特長得到發(fā)揮。

四、堅(jiān)持德育為首，提高素質(zhì)教育實(shí)效

我校充分發(fā)揮德育資源的教育功能，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、健全德育機(jī)制。(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，德育工作制度化。學(xué)校建立了素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的德育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，黨、政、工、團(tuán)形成合力，思想政治教育陣地完善。學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步樹立“教書育人”、“全面育人”、“管理育人”、“全程育人”的德育觀念，建立并完善工作制度和監(jiān)督機(jī)制，使德育走上制度化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校德育工作顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的局面。(2)建立社會、學(xué)校、家庭橫向聯(lián)系的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。定期召開家長會。要求每學(xué)期每位班主任對每位學(xué)生進(jìn)行一次以上的家訪。開展“我心中的好老師”學(xué)生評價(jià)教師活動(dòng)。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作。(1)加強(qiáng)組織建設(shè)。健全團(tuán)隊(duì)工作制度，完善團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)干部。(2)強(qiáng)化文明禮儀教育。為了提高禮儀教育的實(shí)效，我們做到五個(gè)注意：注意強(qiáng)調(diào)教職工嚴(yán)以律己，以身作則，規(guī)范禮儀言行；注意加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成講文明、講禮貌的良好氛圍；注意重視學(xué)科相互滲透，班主任與科任老師通力協(xié)作，發(fā)揮整體教育功能；注意引導(dǎo)學(xué)生走出校門，把良好的禮儀風(fēng)貌帶上社會；注意利用家訪和家長會，做好家長工作，形成共識，發(fā)揮連鎖效應(yīng)。(3)積極開展時(shí)事政策教育。開展“崇尚科學(xué)，反對邪教，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科滲透德育的主渠道作用，發(fā)揮學(xué)科育人功能。認(rèn)真實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃，積極開展文明個(gè)人和集體等爭創(chuàng)活動(dòng)，如開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭當(dāng)世紀(jì)新人”、“文明標(biāo)兵”的評選活動(dòng)。

3、發(fā)揮德育資源。(1)以升旗儀式為出發(fā)點(diǎn)，愛國主義教育常抓常新。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，規(guī)范升旗儀式，堅(jiān)持每周一升國旗。積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)雷鋒精神，開展“學(xué)雷鋒，創(chuàng)文明校風(fēng)”、“爭當(dāng)新世紀(jì)活雷鋒”等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會、服務(wù)社會的意識和品德。(2)以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。近年來，我們把學(xué)生思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來，使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。在對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，通過讀書隨筆、座談、講座營造氛圍，提倡教師的休閑活動(dòng)，關(guān)心教師，體現(xiàn)教育、管理上的以人為本。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話小紙條、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，竭力做到以學(xué)生為中心，根據(jù)不同年齡學(xué)生的興趣和能力、動(dòng)機(jī)以及個(gè)別差異，探索切合農(nóng)村實(shí)際的學(xué)校心理健康教育途徑。心理健康教育收到較好的效果。

五、注重心靈熏陶，構(gòu)建校園環(huán)境文化

1、以鞏固“文明學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好體育鍛標(biāo)測試和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動(dòng)，舉行乒乓球、籃球、象棋等體育單項(xiàng)競賽。三年來，我校的體育工作成效顯著。學(xué)校廣泛開展各種體育和健康教育講座活動(dòng)，如“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治乙腦疫情”活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案。

2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報(bào)畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播、電腦教室版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

3、開展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認(rèn)識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。我校提出了“以黑板報(bào)報(bào)為媒介，促進(jìn)讀寫結(jié)合”的語文科活動(dòng)課教學(xué)思路，以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。

六、建立責(zé)任機(jī)制，做好安全教育工作

1、堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。

2、落實(shí)《中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》，領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請派出所所長為法治副校長，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任和值周師直接抓。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與學(xué)生及家長共同簽訂了200多份《安全約定書》。學(xué)校建立了消防安全情況檔案，各要害部位配備了消防器材。校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)健全，防范、保衛(wèi)措施有力。切實(shí)加強(qiáng)師生的法制安全教育，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

3、學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。在學(xué)校、社會、家庭多方共同努力下，近三年來學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營造了良好氛圍。

千里之行，始于足下。回顧三年來我校在鞏固州級“文明學(xué)?！边M(jìn)程中取得的顯著成效，我們的確有些欣慰；展望未來，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為！

永興中學(xué)

2006年11月12日

復(fù)查情況（主要成績和經(jīng)驗(yàn)）

我校工作在上級主管部門、鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自2002年被楚雄州教育局評定為“文明學(xué)?！币詠?，全校師生員工勤奮工作，各方面工作都取得一定成績，根據(jù)《云南省文明學(xué)校評選、命名、管理辦法》的“八有十無”要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)把三年來我校在鞏固州級“文明學(xué)?！敝腥〉玫闹饕ぷ鹘?jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的班學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)全體教職工都要做好學(xué)校的德育工作是學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、堅(jiān)持德育放首位，向管理要質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的檔案管理，把質(zhì)量的優(yōu)劣與個(gè)人獎(jiǎng)懲評優(yōu)等掛鉤，激發(fā)憂患意識和競爭意識，以教學(xué)為中心，實(shí)行“三個(gè)傾斜”的辦法，突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。

三、學(xué)校根據(jù)本地實(shí)際，特別是在生源文化基礎(chǔ)較差的情況下，在反復(fù)的對比中，把學(xué)生的素質(zhì)教育放在重要地位，注意尖子生、特長生的培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)督。

四、校園建設(shè)注意總體規(guī)劃，布局搭配較為合理，因地制宜，優(yōu)美雅致，突出育人功能。

五、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況每年訂有《人民日報(bào)》、《云南日報(bào)》、《楚雄日報(bào)》、《黨建》、《求是》，積極完成上級下達(dá)的任務(wù)，并每周要求每班出一期黑板報(bào)，每天上晚自習(xí)前都必須唱一首歌，將其列入評比內(nèi)容，學(xué)校還有娛樂室、圖書室、電腦教室、多媒體教室等。

六、每學(xué)年對開展精神文明建設(shè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入均在2500元以上。

七、根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府工作安排，鄉(xiāng)級組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)都積極參與并取得了好的成績。

八、積極響應(yīng)政府號召，創(chuàng)造條件為扶貧戶送米，指導(dǎo)生產(chǎn)，引導(dǎo)下一代就學(xué)，發(fā)動(dòng)教職工捐資助學(xué)，努力為貧困學(xué)生排憂解難，做好“兩基”鞏固工作。

九、不斷建立健全校內(nèi)政治學(xué)習(xí)、考勤獎(jiǎng)勵(lì)、崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生檢查等制度，并由相關(guān)部門督促檢查評比。凡鄉(xiāng)黨委、政府組織的或者有關(guān)部門組織的政治理論及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)全部參加。

十、學(xué)校文化技術(shù)主要由團(tuán)總支、工會宣傳委員負(fù)責(zé)，要求各班級按照“班級刊書黑板報(bào)的要求”辦法實(shí)施。

十一、環(huán)境衛(wèi)生要求每周一大掃，每天一小掃制執(zhí)行，努力做到校園整潔、干凈、衛(wèi)生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。

十二、嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，多年來師生中無違法違紀(jì)行為出現(xiàn)。杜絕男師生留長發(fā)、穿拖鞋、背心上課，在日常生活中文明用語，不講臟話、流話。

十三、學(xué)校一直堅(jiān)持周一、六升、降國旗、唱國歌儀式，并作為制度堅(jiān)持不懈。

十四、按照學(xué)校工作計(jì)劃，每年開展一次團(tuán)隊(duì)組織的“五四”青年聯(lián)歡活動(dòng)，工會組織的“五一”歌詠比賽，黨支部組織的國慶征文比賽等豐富師生的文化生活。

十五、全校各班均有一塊學(xué)習(xí)園地專欄，開展情況由學(xué)生會文藝宣傳部進(jìn)行檢查評比，校園內(nèi)有永久性的標(biāo)語、校訓(xùn)激發(fā)師生勤奮工作和學(xué)習(xí)。

十六、各班每周都保證一次課外興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，陶冶他們的情趣。

（簽章）

第三篇：文明創(chuàng)建工作材料

小學(xué)文明單位建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料

xx小學(xué)現(xiàn)有教職工56人，其中專職教師49人；本科學(xué)歷4人；?？茖W(xué)歷44人；高中及以下學(xué)歷8人。中級職稱40人，初級職稱16人。學(xué)校自2012年9月組建以來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高職工思想道德和人文素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來抓，積極構(gòu)建文明校園，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。一年多來，學(xué)校在教育教學(xué)工作正常開展的同時(shí)，先后成功舉辦了兩屆校運(yùn)會和一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在2012年、2013年的縣、鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會中，我校選派的男女隊(duì)員均獲得較好的名次，社會、家長、領(lǐng)導(dǎo)頗為滿意?，F(xiàn)將文明單位建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)自身建設(shè)，解放思想，勇于創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，把文明單位建設(shè)工作擺上重要議事日程，周全計(jì)劃，完善和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章管理制度，實(shí)行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。成立了以常務(wù)副校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)文明活動(dòng)工作，確保了學(xué)校文明單位建設(shè)工作順利有效開展。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，道德風(fēng)尚良好。近年來，學(xué)校緊緊圍繞縣級文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，以“四個(gè)一”活動(dòng)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。一是組織開展“道德講堂”活動(dòng)，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，著力提升我校師生的文明素質(zhì)和社會文明程度，在全校營造了濃厚的道德宣傳氛圍。二是開展志愿服務(wù)活動(dòng)，成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)。三是開展“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，通過在學(xué)校主道、大門口懸掛文明標(biāo)語牌等形式，營造濃厚的文明氛圍；四是開展感恩營養(yǎng)午餐活動(dòng)，通過班會、學(xué)校集會、板報(bào)等形式，向?qū)W生宣傳營養(yǎng)午餐來之不易，通過節(jié)約糧食、努力學(xué)習(xí)等形式來感謝黨對少年兒童的關(guān)愛。

三、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，精神文化生活豐富。堅(jiān)持對教職工進(jìn)行科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)期都派部分教師到xx聽課學(xué)習(xí)，組織教師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，在校內(nèi)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，整體提高教師綜合素質(zhì)。

四、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。落實(shí)政務(wù)公開辦事制度，堅(jiān)持和完善各種民主管理制度，切實(shí)保障職工合法權(quán)益。加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真開展綜合治理，與轄區(qū)派出所進(jìn)行聯(lián)防，學(xué)校治安狀況、工作秩序良好，無違法違紀(jì)行為，無參與“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)基本國策，扎實(shí)做好計(jì)劃生育工作，計(jì)劃生育“三率”均達(dá)標(biāo)，無違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生整治，建設(shè)潔凈校園。積極做好愛國衛(wèi)生和環(huán)境美化工作，落實(shí)“門前三包”制度，堅(jiān)持周一大掃除制度，搞好校園綠化、美化，學(xué)校環(huán)境清潔整齊，無臟、亂、差現(xiàn)象。

六、業(yè)務(wù)工作實(shí)績顯著。組建二小以來我校師生參加各種比賽活動(dòng)，老師有30人次、學(xué)生有21人次榮獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)，榮獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)勵(lì)的老師有30人次。學(xué)校文體活動(dòng)方面，效果良好、領(lǐng)導(dǎo)滿意。

xx二小學(xué)

2013年12月

第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

染綠校園 陶冶心靈—xx小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鹘?jīng)驗(yàn)總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處xx鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越，交通條件便利。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口，讓每一個(gè)學(xué)生在“ 綠”的校園中健康、愉快地成長”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動(dòng)、師生教學(xué)相長的喜人局面。特別是近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)校”“鄖縣示范家長學(xué)?！薄叭嗣駶M意的教育學(xué)校”“后勤管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ?。我們的具體做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心。

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育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點(diǎn)綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。校園環(huán)境中文化長廊，花壇、石凳融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時(shí)時(shí)接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個(gè)性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識，堅(jiān)持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

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第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

染綠校園 陶冶心靈—XX小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鹘?jīng)驗(yàn)總結(jié)

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處XX鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越，交通條件便利。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口，讓每一個(gè)學(xué)生在“ 綠”的校園中健康、愉快地成長”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班級，共有學(xué)生300余人，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場所。

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰裕饾u形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動(dòng)、師生教學(xué)相長的喜人局面。特別是近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)校”“教育技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)校”“鄖縣示范家長學(xué)?！薄叭嗣駶M意的教育學(xué)校”“后勤管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鳌Ｎ覀兊木唧w做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把 環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ幔弊湘碳t點(diǎn)綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。校園環(huán)境中文 化長廊，花壇、石凳融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時(shí)時(shí)接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個(gè)性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識，堅(jiān)持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我 們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

一句話，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實(shí)。

三、重實(shí)踐，綠色教育成效顯著。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點(diǎn)應(yīng)是環(huán)境教育的實(shí)踐。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場；這樣，環(huán)境教育才會形成序列化、課程化、活動(dòng)化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專項(xiàng)教育中有落實(shí)，在活動(dòng)中有安排。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實(shí)踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。下面作簡要匯報(bào)。

1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。

首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實(shí)施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實(shí)效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實(shí)效。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見，這也是我校的特色做法，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個(gè)景點(diǎn)開始，集體舞總在校園運(yùn)動(dòng)場開跳，運(yùn)動(dòng)場上的體育活動(dòng)更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實(shí)現(xiàn)。

2、環(huán)境教育落實(shí)在主題活動(dòng)中。

首先我們有計(jì)劃開展好各種主題教育。每，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育，于是“環(huán)保知識競賽” “采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊(duì)會等豐富多彩的活動(dòng)不斷在少先隊(duì)蓬勃開展。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補(bǔ)和提升的空間。我們將再接再厲，讓綠色浸潤每位安小師生，讓綠色永駐百年安小。