第一篇：馬克思主義理論興趣研究小組開班儀式活動策劃

大學(xué)生理論研究會 馬克思主義理論 興趣小組開班儀式

活 動 策 劃

共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會 二0一二年十一月十五日

共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會

一、指導(dǎo)思想

在以馬克思主義中國化的最新成果為指導(dǎo)的前提下，用中國特色社會主義理論體系內(nèi)容引導(dǎo)我院大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用以解決現(xiàn)實中可能存在和出現(xiàn)的問題，貫徹大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)要求，樹立崇高的理想與無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，明確大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，切實做到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供正確的方向，不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持；以我們學(xué)?！靶琶袅恪钡男Ｓ?xùn)為前進(jìn)方向，不斷提高我院大學(xué)生骨干、團(tuán)干部等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、溝通交往能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，從而使學(xué)生以后可以更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)

以開班儀式為契機(jī)，以大學(xué)生理論研究會為基地，我校馬克思主義理論興趣小組將開展豐富多彩的活動，以促進(jìn)我校學(xué)子綜合素質(zhì)的提高。以培養(yǎng)“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）青年為中心，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則并充分聯(lián)系我院的實際情況，對馬克思理論興趣小組成員進(jìn)行嚴(yán)格要求，努力調(diào)動所有成員的積極性，并根據(jù)各自的興趣方向進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。通過理論學(xué)習(xí)和實踐調(diào)研相結(jié)合的方法，通過老生帶動新生，有經(jīng)驗者帶動無經(jīng)驗者，不斷提高我院馬克思主義理論興趣小組成員的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力與社會交際能力，努力培養(yǎng)出一些具有層面多樣、政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的馬克思主義理論學(xué)習(xí)小組優(yōu)秀成員，為黨的十八大獻(xiàn)禮，同時也是為黨的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供重要的人才支持。

三、參與人員

校黨委副書記王金華、學(xué)工處處長、校團(tuán)委書記王金海、校團(tuán)委副書記習(xí)金文、校團(tuán)委副書記韓鈺、馬克思主義學(xué)院黨組織書記江水法、馬克思主義學(xué)院系主任周書俊、校大研會主席王凡以及全校所有對馬克思主義有濃厚興趣的學(xué)生

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四、培養(yǎng)機(jī)制

以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代大學(xué)生為工作的中心環(huán)節(jié)，重視理論聯(lián)系實踐的基本方法，開展豐富多彩的、結(jié)合理論與實踐的活動,同時盡量結(jié)合校馬克思理論興趣小組各個活動，多方位、全方面、深層次地培養(yǎng)小組成員不同的興趣。成立以“時事政治、熱點經(jīng)濟(jì)、歷史文化”為三個不同研究方向的小組，從而能盡可以有針對性的鍛煉不同需求方向的基層同學(xué)的能力，并且從中相互交流，拓寬視野，增長見識，提高綜合素質(zhì)，從而達(dá)到興趣小組的培養(yǎng)合格的馬克思主義者的最終目的?；顒影ńM織一項調(diào)研，建立兩個常態(tài)機(jī)制，開展三個拓展項目。各小組結(jié)合自己的興趣所致進(jìn)行一項相關(guān)科學(xué)調(diào)研，提倡大家參與支教宣講和志愿服務(wù)，開展素質(zhì)拓展和紅色教育等活動。成立專門的學(xué)員學(xué)習(xí)馬克思理論成長記錄機(jī)制，逐步建立起記錄馬克思主義興趣理論研究小組的成長軌跡，結(jié)合時下時事政治，借由新聞媒體等新一代的媒體傳播方式，進(jìn)行活動的記錄與定期的總結(jié)。

五、工作內(nèi)容

（一）配合學(xué)校的小組活動

（二）組織學(xué)院的特色活動

理論學(xué)習(xí)：每周進(jìn)行一次各組科研方向討論并且撰寫總結(jié)稿；至少舉行一次實踐活動，并寫出心得體會。

1、理論學(xué)習(xí)

積極參與學(xué)校的課程，并在每次論壇結(jié)束后，小組成員針對此次學(xué)術(shù)講座的有關(guān)內(nèi)容寫自己的心得體會。同時，積極將學(xué)習(xí)深入到寢室、班級成為其中的先進(jìn)分子，用先進(jìn)的思想帶動或者鼓舞周圍的人們進(jìn)行馬克思主義理論的了解與學(xué)習(xí)，進(jìn)而調(diào)動起入黨積極分子和基層的同學(xué)，將先進(jìn)科學(xué)的馬克思主義理論帶到學(xué)院的每一個同學(xué)身邊，充分發(fā)揮馬克思主義理論興趣小組成員的積極帶頭作用。

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內(nèi)容上積極配合學(xué)校的各項活動，并且自發(fā)并自主的自學(xué)經(jīng)典的理論書籍。在此的基礎(chǔ)上另行進(jìn)行一定的討論與辯論，或者組織時間進(jìn)行參觀圖書館，瀏覽相關(guān)書籍的活動。也可以適當(dāng)?shù)卣埿Ｓ嘘P(guān)馬克思主義理論興趣小組的老師或者是教授等權(quán)威人士進(jìn)行開展主題講座，豐富大家關(guān)于馬克思主義理論的認(rèn)識與加深對此的了解。

（二）小組討論

在每次課程之后進(jìn)行興趣小組研究活動，各小組進(jìn)行興趣小組主題討論。此外，進(jìn)行小組之間的討論交流，必要時進(jìn)行確定定辯題的辯論賽。此外還可以通過新媒體的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)員使用新聞媒體進(jìn)行活動前的宣傳與活動后的總結(jié)工作。

（三）實踐調(diào)研

為了讓大家能更深入的理解馬克思主義理論，學(xué)院會帶所有組員進(jìn)行參觀八一起義紀(jì)念館等活動，從而以歷史發(fā)展的角度理解馬克思主義。

六、實施細(xì)則

建立網(wǎng)上交流平臺，同時定期進(jìn)行小組討論交流，加強(qiáng)學(xué)員間的溝通和學(xué)術(shù)知識的交流，同時也要加強(qiáng)學(xué)院各年級之間的學(xué)院學(xué)院交流研討；建立考評體系，符合條件的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并單獨表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)員；建立學(xué)院內(nèi)部考察制度，輔助對學(xué)員進(jìn)行考核。

七、組員招納

學(xué)院興趣小組的成員主要以大

二、大三的同學(xué)為主，大一的同學(xué)如果對馬克思主要有深厚的興趣，可以通過更為嚴(yán)格的選拔。選拔的方式可以為面試、口試、演講、辯論、筆試等多種方式進(jìn)行選拔。

八、工作計劃

1、院馬克思主義理論興趣小組一學(xué)年中共學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)共計15次，每次學(xué)習(xí)之后進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，共計15次，至少一次實踐活動，其他活動根據(jù)實際情況而定。共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會

2.可制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)來評出優(yōu)秀的學(xué)院，從而給予學(xué)院學(xué)員鼓勵。

3.時間地點：講座如果無特殊情況在C329,其他可根據(jù)實際情況而定。

九、考評制度

在校級講座時嚴(yán)格用校級制度約束本學(xué)院的學(xué)生。

在學(xué)院的活動中，每個學(xué)員基礎(chǔ)分為100分。在考勤方面，成員須按時參加組織的各項理論及討論等各項活動，無故曠課扣3分/次，請假缺課扣2分/次，遲到早退扣1分/次。在論壇分享方面，成員應(yīng)積極參加各種理論授課，在課上積極發(fā)言或提問的，加2分/次。在小組討論方面，在討論會中發(fā)言演講的，加0.5分/次。

十、獎懲機(jī)制

以學(xué)年為單位確定小組成績及優(yōu)秀成員的評比。按照考評制度得出分?jǐn)?shù)結(jié)果。在一學(xué)年中每小組評出10%的優(yōu)秀學(xué)員并頒發(fā)證書。

大學(xué)生理論研究會 2012年11月15日

第二篇：馬克思主義理論興趣研究小組開班儀式活動總結(jié)

旅游與城市管理學(xué)院 馬克思主義理論 興趣小組開班儀式

活 動 總 結(jié)

共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會 二0一二年十一月三十日

共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會

馬克思主義理論興趣小組開班儀式

——之活動總結(jié)

會議背景：

堅持中國特色社會主義理論體系中貫穿的馬克思主義立場，始終站在人民大眾立場上，立黨為公、執(zhí)政為民，把服務(wù)群眾、造福百姓作為最大責(zé)任。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中明確提出共產(chǎn)黨人始終堅持為無產(chǎn)階級、為絕大多數(shù)勞動人民謀利益，中共十七大在報告中提出了科學(xué)發(fā)展觀，它是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論；其核心是以人為本，要始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義方法，必須學(xué)習(xí)和掌握實事求是的思想方法。實事求是，集中體現(xiàn)了馬克思主義唯物的、辯證的認(rèn)識論，是我們黨始終堅持的根本思想方法。中國雖然也是一個社會主義國家，但其存在著復(fù)雜的社會因素和歷史的因素，這就決定了中國的發(fā)展，取決于符合自身的發(fā)展模式。這就要求我黨要結(jié)合馬克思主義唯物的、辯證的認(rèn)識論，制定出一系列的路線、方針政策來鞏固經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，需要的是創(chuàng)新思維，這就要求執(zhí)政黨必須堅持物質(zhì)和意識辯證統(tǒng)一，堅持主觀與客觀辯證統(tǒng)一，堅持尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，與充分、正確發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合?！耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無知為恥”積極不斷地學(xué)共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會

習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，時刻武裝頭腦，做到解放思想，實事求是，不要頑腐不化，要相信科學(xué)、破除迷信、知難而進(jìn)、具有開拓創(chuàng)新的能力。此外，積極學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識有助于我們自身理解和貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，自覺地?fù)碜o(hù)并貫徹并執(zhí)行。能提高我們自身的政治素質(zhì)，幫助我們樹立起政治信念提供科學(xué)的世界觀。有助于我們提高個人的涵養(yǎng)，更好的提高對專業(yè)知識的認(rèn)識，培養(yǎng)出高尚的道德品質(zhì)和理論修養(yǎng)?！巴七M(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化”，這是黨的十七屆四中全會提出的戰(zhàn)略任務(wù)也是迎接黨的十八大的首要任務(wù)。11月30日，江西財經(jīng)大學(xué)緊跟黨的步伐，在蛟橋校區(qū)高雅藝術(shù)廳舉行馬克思主義理論興趣小組開班儀式暨第一講。校黨委副書記王金華、學(xué)工處處長、校團(tuán)委書記王金海、校團(tuán)委副書記習(xí)金文、校團(tuán)委副書記韓鈺、馬克思主義學(xué)院黨組織書記江水法、馬克思主義學(xué)院系主任周書俊及校大研會主席王凡出席了開班儀式。本次開班儀式由校團(tuán)委副書記習(xí)金文主持，此外，馬克思主義學(xué)院系主任周書俊在開班儀式后做了精彩的演講。

會議目的: 我校馬克思主義理論興趣小組成立于2010年4月，是由共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會主辦，由我校的學(xué)生理論研究會承辦，以培養(yǎng)“四有”青年為中心，即有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的新一代大學(xué)生。我校將堅持重點與一般相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、組織培養(yǎng)與自主教育相結(jié)合、階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合的原則，緊密結(jié)合學(xué)校

共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會 的實際，努力培養(yǎng)和打造一支具有層面多樣、政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的馬克思主義理論學(xué)習(xí)骨干隊伍為目標(biāo)的興趣小組。

會議時間：

2012.11.30

會議地點：

蛟橋校區(qū)高雅藝術(shù)廳

會與成員：

校黨委副書記王金華、學(xué)工處處長、校團(tuán)委書記王金海、校團(tuán)委副書記習(xí)金文、校團(tuán)委副書記韓鈺、馬克思主義學(xué)院黨組織書記江水法、馬克思主義學(xué)院系主任周書俊、校大研會主席王凡以及全校對馬克思主義理論有著濃烈興趣的同學(xué)

會議流程：

開班儀式分為了兩個部分：

一、開班儀式開始，主持人宣布全體起立，唱團(tuán)歌。

（一）、由大學(xué)生理論研究會會長劉少龍介紹本期馬克思主義理論小組的籌建情況。本期馬克思主義理論興趣小組分為了學(xué)校和學(xué)院兩個層次，學(xué)校層面共計95人參加，分為了“時事政治”“熱點經(jīng)濟(jì)”“歷史文化”三個小組，學(xué)院層次共計17支。共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會

（二）、校黨委副書記王金華教授發(fā)表了重要講話，他對馬克思理論興趣小組的建設(shè)提出了幾點意見。他強(qiáng)調(diào)：第一，精心組織；第二，規(guī)范管理；第三，學(xué)思并進(jìn)；第四，務(wù)求實效。隨后，王金華教授也發(fā)表了他對興趣小組的要求與期許。他提出馬克思理論興趣小組要始終聯(lián)系著“信、敏、廉、毅”校訓(xùn)，做到與實際相結(jié)合；同時，開班目的要明確，對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，不能僅局限于表面，要不斷提升自己的素質(zhì)，成為未來馬克思理論研究者的先鋒。

（三）、馬克思主義學(xué)院系主任周書俊博士發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)新時期馬克思主義理論思想對于當(dāng)代大學(xué)生的重要性及意義。

二、我校大研會部長王凡發(fā)表重要講話，進(jìn)一步支持與鼓勵我校大學(xué)生理論研究會工作的進(jìn)一步開展與馬克思主義理論研究小組的建設(shè)工作。

學(xué)校嘉賓向獲獎同學(xué)頒獎。全體起立，奏唱校歌。

主持人宣布開班儀式圓滿結(jié)束，觀眾有秩序退場。

會議總結(jié)：

“何謂馬克思主義”“馬克思主義的突出重點”“如今是否仍需要馬克思主義”“怎樣將馬克思主義學(xué)以致用”開班儀式結(jié)束后，馬克思主義學(xué)院系主任周書俊博士便以此為基點深入展開，開始給興趣小組成員做了第一講。課上，周書俊博士豐富而系統(tǒng)地介紹了馬克思主義，就馬克思所處的時代為背景與小組成員探討當(dāng)時社會的一些現(xiàn)共青團(tuán)江西財經(jīng)大學(xué)委員會

象，對人的本質(zhì)與獨立意識作深度的研究?！榜R克思雖然不是當(dāng)時發(fā)現(xiàn)問題的最初，卻是唯一一個作出解決的偉大思想家，不管是當(dāng)時還是現(xiàn)今都十分迫切需要有馬克思主義作為思想武器，捍衛(wèi)自己的人格與自由。我們不能脫離實際來探討，要將其與日常生活，學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，努力爭當(dāng)新一代優(yōu)秀的馬克思主義捍衛(wèi)隊與主力軍?！敝懿┦康木恃葜v引來小組成員陣陣掌聲。

我校馬克思主義理論興趣小組的開辦不僅僅提高該校學(xué)生的馬克思主義理論知識水平，同時也將促進(jìn)江財學(xué)子綜合素質(zhì)的提高。這對于進(jìn)一步推動中國特色社會主義理論體系在高校的宣傳、普及,讓大學(xué)生真正掌握當(dāng)代中國的馬克思主義,具有十分重要的意義。

大學(xué)生理論研究會 2012年11月30日

第三篇：支教活動開班儀式策劃方案

支教活動開班儀式策劃方案

一、活動背景：

為了積極響應(yīng)黨中央、團(tuán)中央號召，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實社會主義科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀，進(jìn)一步學(xué)習(xí)十八大精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生社會實踐能力與吃苦耐勞精神以及提前適應(yīng)社會的能力。經(jīng)與洛陽市嵩縣紙房鎮(zhèn)草廟村村委聯(lián)系溝通，協(xié)商在今年暑假仍繼續(xù)進(jìn)行鄭州科技學(xué)院“愛在山區(qū)”支教活動。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易貿(mào)學(xué)院組織成立暑假支教服務(wù)小分隊，利用暑假時間組織優(yōu)秀學(xué)生到貧困山區(qū)進(jìn)行暑假“支教”社會實踐活動。

二、活動時間：

2013年7月10日上午8：：00

三、活動地點：

河南省嵩縣紙房鎮(zhèn)草廟村委

四、活動參加對象：

草廟村村委領(lǐng)導(dǎo)、鄭州科技學(xué)院2013“愛在山區(qū)”支教分全體成員、參見支教全體學(xué)生

五、活動流程：

1、主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)以及支教隊伍；

2、全體起立，奏國歌；

3、請草廟村村領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

4、請支教小分隊隊長介紹支教活動的主要內(nèi)容；

5、請支教小分隊隊員代表發(fā)言；

6、學(xué)生分組、確定帶隊的支教人員；

7、主持人宣布活動結(jié)束，學(xué)生開始軍訓(xùn)。

六、活動要求：

1、參加活動的支教隊員必須統(tǒng)一服裝；

2、宣傳組人員在活動開展時記錄現(xiàn)場情況，以便為活動總結(jié)

供良好的活動素材；活動結(jié)束后在24小時內(nèi)寫一篇活動報道傳，以便正常開展后續(xù)宣傳工作。

七、活動注意事項：

1、活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人必須在活動正常開展1小時之前將活動開展的一切環(huán)節(jié)布置妥當(dāng)（如話筒要事先試音等）；

2、活動開展前現(xiàn)場負(fù)責(zé)人將參加活動人員具體位置等具體情況安排好，以便活動正常開展；

3、對于可能出現(xiàn)的意外情況做足準(zhǔn)備。

第四篇：10級創(chuàng)業(yè)班開班儀式策劃

10級創(chuàng)業(yè)班開班儀式 目的及意義

創(chuàng)業(yè)班開班儀式包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對我們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。我們舉行創(chuàng)業(yè)班開班儀式，旨在為10級創(chuàng)業(yè)班新生提供一個相互交流的平臺，培養(yǎng)其團(tuán)隊精神?；顒拥攸c

活動中心某空曠地帶 儀式主持人

既然是咱們創(chuàng)業(yè)班的內(nèi)部開班儀式，便不需要請?zhí)^于專業(yè)的主持人，我相信我們創(chuàng)業(yè)班里的同學(xué)個個都身懷多藝。從我們創(chuàng)業(yè)班內(nèi)部挑選優(yōu)秀的業(yè)余主持人男女各一名，要求口齒清楚，長相清秀，自信膽大，最好有過主持活動的經(jīng)驗。開班儀式參加者

10級創(chuàng)業(yè)班全體同學(xué)，任課老師，08、09級創(chuàng)業(yè)班部分學(xué)長學(xué)姐，10級其他特色班部分同學(xué)。有條件的話，可以請大紅鷹畢業(yè)的成功創(chuàng)業(yè)人士。活動流程

前期

各組組員需花時間與同組組員練習(xí)節(jié)目，同時派專人與任課老師、創(chuàng)業(yè)班學(xué)長進(jìn)行聯(lián)系。每個小組明確地進(jìn)行分工，井然有序。

中期

1、創(chuàng)業(yè)班各小組成員依照組別次序上臺自我介紹，所有小組表演之后，主持人有請全體人員宣布10級創(chuàng)業(yè)班的班訓(xùn)，場面將十分火爆。

2、請相關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭3、08、09級創(chuàng)業(yè)班學(xué)長學(xué)姐（創(chuàng)業(yè)成功人士）為大家講話

4、由老師為我們揭曉10級創(chuàng)業(yè)班的班歌，班旗，班徽

5、由班徽設(shè)計者為大家講解班歌，班旗，班徽的設(shè)計理念。

6、主講人宣告開班儀式告終。應(yīng)急預(yù)案

考慮到已經(jīng)畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)子，在工作上比較忙，不一定會全程參與，因此應(yīng)提前與其做好溝通工作。遲到早退都可以，關(guān)鍵是要保證活動流程第四步的講話。預(yù)期效果

在儀式過程中，會營造出一種歡快愉悅的氛圍，大家不會覺得這段時間過得無聊，相反會為時間的飛逝感到遺憾。在儀式結(jié)束后，大家會對班上的同學(xué)有了大概的認(rèn)識，相信在以后的活動中，會有很大的幫助。

第五篇：對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行馬克思主義理論教育的對策研究

對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行馬克思主義理論教育的對策研究

摘要：高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，必須對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行深入的馬克思主義理論，尤其是馬克思主義中國化最新理論成果的教育。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；馬克思主義；理論教育；思想政治教育

高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。盡管我們已經(jīng)意識到高校輔導(dǎo)員在思想政治教育中的地位，但卻很少把輔導(dǎo)員隊伍視為宣傳和貫徹馬克思主義最新理論成果的一支重要力量，更多地把馬克思主義理論教育留給課堂。實際上，基于輔導(dǎo)員的特殊角色，輔導(dǎo)員的工作是宣傳和貫徹馬克思主義最新理論成果的一個重要渠道。因此，必須對高校輔導(dǎo)員隊伍進(jìn)行馬克思主義理論，尤其是馬克思主義中國化最新成果的教育，這也是本文論述的重點。

明確輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果的必要性

（一）深刻認(rèn)識不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的重大意義

馬克思主義中國化，是中國共產(chǎn)黨人從中國實際出發(fā)的偉大創(chuàng)造，也是在實踐發(fā)展基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)、不斷推進(jìn)的過程。中國共產(chǎn)黨建黨85年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的85年。堅持和發(fā)展馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化是黨奮斗85年的一個重要內(nèi)容。馬克思主義中國化關(guān)系到馬克思主義理論自身的命運(yùn)和出路、關(guān)系到中國社會的命運(yùn)和出路、關(guān)系到中國共產(chǎn)黨的命運(yùn)和出路。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的角色及其遇到的特殊問題

當(dāng)代大學(xué)生生長在以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義中國，他們切身感受了有中國特色的社會主義道路帶給中國和中國人民的巨變，他們擁護(hù)馬克思主義及其中國化的最新理論成果。但是改革開放中出現(xiàn)的一些矛盾和問題對青年學(xué)生理想信念的負(fù)面影響，如發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中所遇到的一些新情況、新問題，社會貧富差距問題，腐敗現(xiàn)象和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題等，使一些青年學(xué)生對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義建設(shè)的信念發(fā)生動搖，信仰迷失。同時，大學(xué)生在心理上尚未成熟，處理感情、社會事務(wù)的經(jīng)驗非常匱乏，因此，還會遇到諸多心理問題。另外，大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中還會遇的一些困惑。大學(xué)生的這些特殊困難，需要一個特殊的群體及時了解并及時對他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，恰恰符合完成這一任務(wù)的要求。

（三）深刻理解用馬克思主義中國化最新成果武裝輔導(dǎo)員隊伍的重要性

馬克思主義中國化最新成果是高校思想政治教育的中心內(nèi)容。近年來，隨著改革開放的進(jìn)一步深化，思想領(lǐng)域出現(xiàn)很多思潮，國內(nèi)外也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，都會對大學(xué)生產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義偉大事業(yè)的未來中堅力量，因此，必須培養(yǎng)他們對中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的方針政策的認(rèn)同感。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的教育和引導(dǎo)過程中，能更好地教育大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論及其中國化最新成果解釋國內(nèi)外新情況、新問題，分析各種思潮以做出正確判斷。因此，必須用馬克思主義中國化的最新成果武裝輔導(dǎo)員。

（四）高校輔導(dǎo)員的社會責(zé)任要求提高自身的素質(zhì)和能力

輔導(dǎo)員處在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)是政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。因此，要不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員的各種素質(zhì)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，特別是加強(qiáng)馬克思主義最新理論成果、心理學(xué)、法律等方面的培訓(xùn)和再教育，提高他們解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。

準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化的最新成果

通過以上分析可以看出，高校輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向的重要力量。因此。他

們的工作是堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，不斷創(chuàng)新工作理念，在解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的科學(xué)思想方法引領(lǐng)下，把握時代脈搏，引導(dǎo)大學(xué)生的價值觀導(dǎo)向，倡導(dǎo)積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，從而創(chuàng)建和諧、文明的高校校園氛圍。這是維護(hù)高校穩(wěn)定、推動高等教育事業(yè)健康發(fā)展的戰(zhàn)略需要?！肮び破涫拢叵壤淦?。”高校輔導(dǎo)員必須緊跟時代發(fā)展，完整理解、準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化的最新成果，堅持以反映時代特征和實踐要求的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，才能把工作做得更好。

黨的十七大在理論上的最大亮點就是提出了“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”。這個體系就是中國特色社會主義理論體系。這是幾代中國共產(chǎn)黨人在馬克思列寧主義指導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的中國艱辛探索建設(shè)社會主義的理論結(jié)晶，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民共同奮斗的思想基礎(chǔ)，是馬克思主義中國化的最新成果。

（一）中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果

黨的十七大在總結(jié)改革開放近30年歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把我們黨在新時期以來建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義創(chuàng)新實踐中相繼形成的馬克思主義創(chuàng)新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想整合為一個統(tǒng)一整體，統(tǒng)稱為“中國特色社會主義理論體系”。

中國特色社會主義理論體系，是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，獨創(chuàng)性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想，豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國特色社會主義理論體系貫穿著馬克思主義的立場、觀點、方法，其精髓是解放思想、實事求是，主線是改革開放，主題是發(fā)展，核心是以人為本，關(guān)鍵問題是黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。它破除了對馬克思主義的教條式理解，堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，具有鮮明的時代特征和中國特色。它承載了前人的理論結(jié)晶，突破了不合時宜的陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新境界，是與中國國情相結(jié)合、與時代發(fā)展相同步、與人民群眾共命運(yùn)的當(dāng)代中國的馬克思主義。這三大重要理論成果之間一脈相承、各具特色。在中國特色社會主義事業(yè)中，運(yùn)用解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的科學(xué)思想方法，把馬克思主義具體問題具體分析的活的靈魂具體運(yùn)用在今天中國社會主義實踐中，一切從實際出發(fā)，根據(jù)變化了的實際情況挑戰(zhàn)自我、超越局限、創(chuàng)新理論。

（二）輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果

胡錦濤總書記在黨的十六屆六中全會上強(qiáng)調(diào)，要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者。為了在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，引導(dǎo)當(dāng)代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，共青團(tuán)中央于2007年5月啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，是大學(xué)生思想政治教育最基層的實施者。他們自身的理論水平需要不斷提高，理論內(nèi)容需要不斷與時俱進(jìn)。輔導(dǎo)員要認(rèn)真領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果包含的新思想、新觀點、新論斷。深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)和改進(jìn)新時期大學(xué)生思想政治教育，把社會主義核心價值體系和馬克思主義中國化的最新理論成果應(yīng)用到學(xué)生思想教育中去。

這里要特別強(qiáng)調(diào)對科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對中國共產(chǎn)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。輔導(dǎo)員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一理論成果，才能進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

增強(qiáng)實踐馬克思主義中國化最新成果的實效性

輔導(dǎo)員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果，才能回答大學(xué)生各個方面的各種理論與實踐問題，只有把這些理論應(yīng)用到具體實踐中，才能實現(xiàn)理論的指導(dǎo)意義，體現(xiàn)理論的價值。

（一）樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀必須堅持以人為本、堅持全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這是對科學(xué)發(fā)展觀的精辟概括，為深入理解和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵提供了全面的指導(dǎo)。以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，對“什么是發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“為誰發(fā)展”、“怎樣發(fā)展”等發(fā)展觀的基本問題做出了科學(xué)的回答。輔導(dǎo)員工作應(yīng)以此為指導(dǎo)，把這種新的思想方法應(yīng)用到學(xué)生思想教育的實際工作中去。以大

學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化對學(xué)生思想工作規(guī)律的認(rèn)識，真正做到“以大學(xué)生為本”，通過“換位思考”，從大學(xué)生的角度去思考問題，關(guān)注大學(xué)生的正當(dāng)利益訴求，徹底改革大學(xué)生思想政治教育中不適應(yīng)時代發(fā)展需要、不適應(yīng)學(xué)生成長需要、不適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的方式、方法，力求貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力、感染力。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加社會實踐機(jī)會，對輔導(dǎo)員個人和大學(xué)生都具有積極的意義

作為工作在高校第一線的學(xué)生管理人員，高校輔導(dǎo)員有義務(wù)利用自己所掌握的法律知識，幫助學(xué)生解決問題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識法律的作用，避免走向誤區(qū)。因此，高校輔導(dǎo)員提高個人的法律素養(yǎng)和樹立法制意識對學(xué)生具有示范和教育作用，對整個高校進(jìn)行法制教育也至關(guān)重要。高校輔導(dǎo)員對學(xué)生宣傳和實踐黨的理論，能讓當(dāng)代大學(xué)生更好地成長，認(rèn)識到黨的事業(yè)的偉大，并自覺為之服務(wù)。

（三）不斷創(chuàng)新，充分展現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果的無窮魅力

馬克思主義中國化理論體系是一個開發(fā)的體系，而中國社會向前發(fā)展所帶來的新問題，需要用創(chuàng)新的思維去看待和解決。中國共產(chǎn)黨對馬克思主義的解讀恰恰也走了一條獨特的創(chuàng)新道路，展現(xiàn)了馬克思主義的無窮魅力。在實踐中貫徹落實馬克思主義中國化的最新理論成果，不僅要以馬克思主義指導(dǎo)自身行動，更重要地是在解決新問題的實踐中對之加以創(chuàng)新。