第一篇：良村鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)

良村鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)

實(shí)施方案

一、開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)環(huán)境明顯改善，教師地位不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)尊重。但是，我們也不應(yīng)忽視在個(gè)別教師中仍然存在著一些問(wèn)題，譬如：敬業(yè)精神不強(qiáng),缺乏獻(xiàn)身教育的事業(yè)心；教師職業(yè)道德意識(shí)淡薄，攀比之風(fēng)嚴(yán)重,不能廉潔從教，存在亂訂資料的現(xiàn)象；師表意識(shí)淡薄,對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，譏諷、歧視、侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)；工作作風(fēng)欠端正,沒(méi)有職業(yè)使命感等。這些問(wèn)題的存在即損害了廣大人民教師的良好形象，同時(shí)在一定程度上也影響了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求是每個(gè)行業(yè)都應(yīng)具備的基本素質(zhì)，但是我們教師隊(duì)伍確實(shí)存在諸多不適應(yīng)社會(huì)需求的因素和現(xiàn)象。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)意義重大，非常必要。

二、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市和全縣教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“愛(ài)生敬業(yè)，教書(shū)育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，優(yōu)化制度環(huán)境，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高師德師風(fēng)水平，努力建設(shè)一支政治過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)洹⑷嗣駶M意的教師隊(duì)伍。

三、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，轉(zhuǎn)變一些學(xué)校中存在的重智育、輕德育，重教學(xué)、輕師德的狀況。

2、提高教師的思想政治素質(zhì)。要強(qiáng)化廣大教師政治理論水平，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；牢固確立中國(guó)特色社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

3、提高教師的職業(yè)道德水平和愛(ài)崗敬業(yè)精神。引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立先進(jìn)教育理念，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人；牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，培養(yǎng)協(xié)作互助的團(tuán)隊(duì)精神。

4、強(qiáng)化執(zhí)行紀(jì)律、制度的力度，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。

四、實(shí)施步驟和方法 本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段（4-5月份）。

主要任務(wù)是：動(dòng)員和教育廣大教職員工提高對(duì)這次開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識(shí)；利用各種形式為整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展確立正確的輿論導(dǎo)向和支持，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍。各學(xué)校都要根據(jù)各自的實(shí)際認(rèn)真制定開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、全面動(dòng)員部署。各學(xué)校要根據(jù)教育局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各學(xué)校要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《貴州教育精神》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)文件。教師學(xué)習(xí)要結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)同步開(kāi)展，做到有筆記、有心得體會(huì)、有理論文章。每位教師要完成40學(xué)時(shí)以上學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高廣大教育工作者開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)規(guī)范從教行為，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論，舉辦以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段：查找問(wèn)題、認(rèn)真整改階段（6-9月份）。

主要任務(wù)是：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的要求，結(jié)合本學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際，搞好評(píng)議教師和查找問(wèn)題。評(píng)議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正、準(zhǔn)確。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、查找存在問(wèn)題。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。每位教師要寫(xiě)自評(píng)材料，并組織交流。

2、征求多方意見(jiàn)。采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職員工反饋，并督促其認(rèn)真整改。

3、積極開(kāi)展形式多樣的師德主題活動(dòng)。深入開(kāi)展“五堅(jiān)持、五注重”（堅(jiān)持理想信念，注重提高修養(yǎng)；堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，注重提高水平；堅(jiān)持教書(shū)育人，注重為人師表；堅(jiān)持踏實(shí)工作，注重開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持遵紀(jì)守法，注重維護(hù)形象。）等主題創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)在全鎮(zhèn)小學(xué)生和全體教師中開(kāi)展“我心中的好老師”、“如何做新時(shí)期的優(yōu)秀教師” 征文活動(dòng)和以“傾情奉獻(xiàn)教育，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”為主題的師德師風(fēng)演講活動(dòng)，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中形成濃厚的教育活動(dòng)氛圍，促進(jìn)活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展。同時(shí)，注重篩選和推薦優(yōu)秀事跡，在今年教師節(jié)時(shí)進(jìn)行表彰。

4、組織民主評(píng)議。在深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真查找存在問(wèn)題、自我反思的基礎(chǔ)上，發(fā)放征求意見(jiàn)表、師德評(píng)議表，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職員工撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)（可邀請(qǐng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參加），組織教職員工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。

5、建立有效的師德師風(fēng)建設(shè)自查和監(jiān)督機(jī)制。深入開(kāi)展師德師風(fēng)“五查看”活動(dòng):（即查自己的職業(yè)道德意識(shí)，看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范；查自己的行為，看是否做到了為人師表；查自己的教學(xué)理念，看是否符合新課程的要求；查自己的學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)，看是否符合以學(xué)生為本的原則；查自己的教學(xué)方法，看是否符合教學(xué)規(guī)律）。每位教師都要簽訂師德承諾書(shū)，建立自我監(jiān)督機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，形成縣局、地方黨委政府、學(xué)校齊抓共管、社會(huì)有效監(jiān)督的良好工作局面。

6、督查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。學(xué)校要公布每位教職員工的整改方案，建立相應(yīng)的督查制度，對(duì)每位教職員工的整改情況進(jìn)行督查，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題。

第三階段：檢查驗(yàn)收，總結(jié)評(píng)比階段（10-11月份）。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

2、推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合年度考核，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人。

3、完善制度。各學(xué)校要完善師德師風(fēng)建設(shè)方面的制度，構(gòu)建加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的常規(guī)化、制度化。

五、具體要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。鎮(zhèn)中心小學(xué)成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組，并深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第一組:蒲定才 負(fù)責(zé)學(xué)校：幼兒園。第二組：袁小洪 負(fù)責(zé)學(xué)校：中心小學(xué)。第三組：曾凡中 負(fù)責(zé)學(xué)校：大安小學(xué) 第四組：曾玉生

負(fù)責(zé)學(xué)校：吼灘小學(xué)、后田小學(xué) 第五組：張?jiān)?/p>

負(fù)責(zé)學(xué)校：茶園小學(xué)、紅旗小學(xué) 第六組：李文勇

負(fù)責(zé)學(xué)校：羊化小學(xué)、小楠壩小學(xué)

各學(xué)校、幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要將工作責(zé)任層層分解到學(xué)校班子成員和全體教師，精心組織、認(rèn)真實(shí)施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，制定詳細(xì)的教育活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，確保穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。

2、建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。各學(xué)校要通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德師風(fēng)工作。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和一票否決制度。將師德師風(fēng)情況作為教師聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，工資晉升和年度考核的重要內(nèi)容和條件。

3、加強(qiáng)督促檢查。鎮(zhèn)中心小學(xué)將組成師德師風(fēng)宣講督查組，深入到各學(xué)校宣講全國(guó)、全省、全市、全縣教育工作會(huì)議精神，通過(guò)講政策、講法規(guī)、講道理、談思想等方法查擺師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和思想傾向。同時(shí)，將定期不定期地深入學(xué)校針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展督促檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)開(kāi)展情況.4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用學(xué)校校園、宣傳欄、師生大會(huì)等大張旗鼓地開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)，做到“常宣不懈”。要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。從而形成教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。各學(xué)校、幼兒園要明確聯(lián)系人，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第二篇：明村鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

明村鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

明村鎮(zhèn)明村小學(xué)

2011年3月16日

明村鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹市教體局文件精神，進(jìn)一步提高廣大教職員工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)，學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成以身垂范，以德施教，依法執(zhí)教，講求誠(chéng)信的良好教風(fēng)，從而推動(dòng)我校教師德師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制訂明村鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的師德師能水平、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，落實(shí)“以學(xué)生為本”，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛(ài)的教師。

2.開(kāi)展師德師風(fēng)教育是為了使教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)一支教書(shū)育人，為人師表，適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3.通過(guò)師德師風(fēng)的教育活動(dòng)進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德水平和依法執(zhí)教水平，堅(jiān)持以生為本，提高質(zhì)量。

通過(guò)本次教育活動(dòng)，在教職工中大力提倡奉獻(xiàn)精神，牢固樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范自己的思想行為，認(rèn)真履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使之成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，使我鎮(zhèn)小學(xué)廣大教職員工堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的法制意識(shí)，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，強(qiáng)化尊重家長(zhǎng)的工作習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮其教育教學(xué)主力軍作用。

三、主要任務(wù)

（一）堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

（二）樹(shù)立教師的正確職業(yè)理想，在提高教師職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。當(dāng)前，全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教師在師德師風(fēng)上存在著需要解決的問(wèn)題。通過(guò)教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展。

四、工作原則

（一）與教育教學(xué)相結(jié)合原則。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，把開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。

（二）面向全員原則。教育活動(dòng)要面向教育系統(tǒng)每一位工作者，包括我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工，做到人人參與，全面提高。

（三）正面教育為主原則。我們要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，使我們的廣大教職工人人皆知，心里明白。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。

（四）發(fā)揚(yáng)民主原則。教師是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（五）注重實(shí)效原則。教育活動(dòng)要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響我們教育形象的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持從有利于全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展、有利于全鎮(zhèn)教育的全面發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工 組 長(zhǎng)：藺文燕

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總策劃、總安排、總檢測(cè)評(píng)估。副組長(zhǎng)：孫福茂

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的工作指導(dǎo)、檢查、評(píng)估。

組 員：耿書(shū)強(qiáng) 張 曉 溫成偉 孫洪強(qiáng) 于志良 穆平華 郭新東 于書(shū)恩 于欽會(huì) 朱小娣 夏英姿 辛西香 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料收集、管理、宣傳。負(fù)責(zé)各辦公室、各小學(xué)的學(xué)習(xí)、教育、宣傳工作。

六、活動(dòng)的主要內(nèi)容

本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以弘揚(yáng)“愛(ài)”和“責(zé)任”為核心，主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

1.學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)文件和規(guī)定。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、各級(jí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《平度市教師教學(xué)工作紀(jì)律》、《平度市教師違反職業(yè)道德責(zé)任追究辦法》（試行）等法律法規(guī)和文件精神，全體教師要做到學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃“三全”，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式“三確定”，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀和道德觀，深刻理解“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”這一師德建設(shè)主題的內(nèi)涵。

2.開(kāi)展“與書(shū)為伴”活動(dòng)。結(jié)合書(shū)香校園建設(shè)，每月學(xué)校要為教師推薦一本書(shū)，如國(guó)學(xué)經(jīng)典、教育名著、修身養(yǎng)性等有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展的書(shū)籍，開(kāi)展共讀一本好書(shū)活動(dòng)，以“六個(gè)一”（制訂一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)方案、開(kāi)辟一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)專欄、開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流、組織一次讀書(shū)征文活動(dòng)、舉行一次讀書(shū)演講比賽、進(jìn)行一次讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)會(huì)）為載體，創(chuàng)新讀書(shū)形式、搭建讀書(shū)平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要，達(dá)到以學(xué)養(yǎng)德，以德潤(rùn)身的目的。

3.組織舉辦各類(lèi)宣講活動(dòng)。一是各校通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式，廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和教育思想，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師德素養(yǎng)和水平。在六一兒童節(jié)之際，我們將開(kāi)展優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡報(bào)告會(huì)。二是開(kāi)展“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”大討論，圍繞“怎樣才能成為學(xué)生喜愛(ài)的教師”、“愛(ài)的教育藝術(shù)”等題目開(kāi)展討論，引導(dǎo)教師做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛(ài)戴的老師。三是以“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)自己的工作崗位”為主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)。3月28日，我們將舉行明村鎮(zhèn)小學(xué)教師師德演講比賽，每校推薦一名教師代表參加比賽，做到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的，同時(shí)，從參加演講的人員中推薦優(yōu)秀人員參加市級(jí)演講比賽活動(dòng)。本次演講活動(dòng)各學(xué)校必須組織全體教師人人參與演講，優(yōu)中選優(yōu)，層層推薦。演講也可以以學(xué)習(xí)陳家順同志先進(jìn)事跡為主題。四是舉辦“情系教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德征文比賽，講身邊的人，講自己的事。各校要積極組織推薦征文，征文要求原創(chuàng)，內(nèi)容真實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，立意新穎，給人以啟迪。3月28日前各學(xué)校上報(bào)明村小學(xué)優(yōu)秀征文2篇，我們?cè)贀駜?yōu)選取優(yōu)秀征文參加市教體局組織的優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展“四比四看四爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)。即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)的模范；比愛(ài)生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書(shū)鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。圍繞敬業(yè)愛(ài)崗與關(guān)愛(ài)學(xué)生，開(kāi)展具有教育系統(tǒng)特色的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)和“教師先鋒號(hào)”的創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)師德建設(shè)的時(shí)代精神。

5.組織開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。要組織教師對(duì)照教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平度市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要”、“十不準(zhǔn)”、“十嚴(yán)禁”》，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展自查整改活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要與每位教師簽訂師德責(zé)任書(shū)。3月26日前，各單位要組織教師集中開(kāi)展全市教職工“拒絕有償家教，維護(hù)教師形象”的師德承諾簽名活動(dòng)并簽訂責(zé)任書(shū)。承諾在工作日時(shí)間不從事有償家教；在節(jié)假日期間不組織學(xué)生接受有償家教；對(duì)自己任教的學(xué)生不進(jìn)行有償家教；不強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教和參加補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。各單位并且要將簽名布幅懸掛于學(xué)校門(mén)口的醒目位置，同時(shí)向社會(huì)公布師德師風(fēng)評(píng)議熱線電話，及時(shí)解答群眾提出的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督，以此教育引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，廉潔從教，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育氛圍。

6.選樹(shù)表彰一批師德先進(jìn)典型。通過(guò)典型引路，榜樣帶動(dòng)，推進(jìn)師德活動(dòng)深入開(kāi)展。選樹(shù)典型要從不同的側(cè)面廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、印發(fā)征求意見(jiàn)書(shū)、上門(mén)征求意見(jiàn)或召開(kāi)座談會(huì)等形式，在鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)中評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，在教科組中評(píng)科室人員，在一線教師中評(píng)后勤服務(wù)人員，在家長(zhǎng)中評(píng)教師，在學(xué)生中評(píng)任課教師，多方評(píng)選，樹(shù)立一批愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。六一兒童節(jié)期間，我們將組織評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，教師節(jié)期間，將評(píng)選平度十佳師德標(biāo)兵、人民滿意校長(zhǎng)和人民滿意教師等，做到校有榜樣，鎮(zhèn)有典型，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。7.繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”訪貧問(wèn)苦、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。學(xué)校要制訂詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)每位在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，了解學(xué)生的家庭住址、家庭成員、聯(lián)系方式、從事職業(yè)、基本收入等情況，尤其要了解清楚班級(jí)中的問(wèn)題生、學(xué)困生、貧困生、留守生、單親生的家庭情況，并對(duì)了解的情況建檔立冊(cè)。同時(shí)，針對(duì)這五類(lèi)學(xué)生開(kāi)展“五項(xiàng)幫扶”活動(dòng)：一是思想幫扶，每個(gè)教師要承擔(dān)1—2個(gè)問(wèn)題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄；二是愛(ài)心資助幫扶，每個(gè)教師要幫扶1—2名特困學(xué)生，并有愛(ài)心幫扶記錄；三是學(xué)科幫扶，每個(gè)教師要幫助3—4名學(xué)生解決學(xué)生成績(jī)偏科的問(wèn)題；四是留守家庭幫扶，每個(gè)教師要聯(lián)系1—2個(gè)留守學(xué)生家庭，深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，并協(xié)助委托監(jiān)護(hù)人做好家庭教育工作；五是單（無(wú)）親生心理幫扶，每個(gè)教師要幫助1—2名單（無(wú)）親學(xué)生，要與他們建立定期的對(duì)話制度，幫助此類(lèi)學(xué)生度過(guò)心理失落期。通過(guò)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)繼續(xù)把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)傳播到千家萬(wàn)戶，在全社會(huì)樹(shù)立教育的良好形象。

七、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好輿論宣傳。

明村小學(xué)成立明村鎮(zhèn)小學(xué)校師德建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)師德建設(shè)教育活動(dòng)辦公室，辦公室設(shè)在明村小學(xué)校長(zhǎng)室。各學(xué)校也要成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)、親自抓，相關(guān)部門(mén)要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力。各學(xué)校要通過(guò)媒體和各種會(huì)議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍。

2.不斷創(chuàng)新載體，保證活動(dòng)效果。

各學(xué)校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，把活動(dòng)推向深入，提高活動(dòng)效果。

3.大膽探索實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

建立健全六項(xiàng)制度，確保師德建設(shè)工作持久長(zhǎng)效。一是建立師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度。把師德師風(fēng)表現(xiàn)分類(lèi)細(xì)化，逐項(xiàng)量化考核，確實(shí)無(wú)法量化的采取定性考評(píng)。把師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資緊密掛鉤，對(duì)不合格教師實(shí)行一票否決。二是建立監(jiān)督檢查制度。對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真查處。三是建立師德活動(dòng)月制度。每年3月、9月定為師德師風(fēng)活動(dòng)月，開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、“優(yōu)秀教師平度行”等靈活多樣的師德教育活動(dòng)，逐步深化師德建設(shè)工作。四是建立學(xué)校、教師和家長(zhǎng)互動(dòng)制度。學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷、電話調(diào)查等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)校務(wù)活動(dòng)，拓寬測(cè)評(píng)視野。五是完善師德培訓(xùn)制度。要采取多渠道、多形式開(kāi)展師德培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)搞好班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專題培訓(xùn)。六是完善辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估制度。把師德建設(shè)做為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平評(píng)估以及示范校評(píng)估的重要指標(biāo)，提高學(xué)校對(duì)師德的關(guān)注度。

4.層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究。

將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，各學(xué)校校長(zhǎng)是本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的單位，要追究領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任；對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者，視情況可給予調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應(yīng)予以解聘。為使師德建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，明村小學(xué)將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督力度，組織督查組定期對(duì)全體教師師德建設(shè)工作情況進(jìn)行督查，督查情況將在全鎮(zhèn)通報(bào)。

5.紀(jì)律要求

⑴在學(xué)習(xí)與整頓期間，學(xué)校班子成員和教職工原則上不請(qǐng)假，特殊情況需要請(qǐng)假的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)同意，教職工須經(jīng)該校校長(zhǎng)同意，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

（2）所有上交材料必須及時(shí)上交，如有缺少或晚交者一切后果自負(fù)。

第三篇：上良中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)（共）

上良中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：范林書(shū)

副組長(zhǎng)：任來(lái)臨

成員：杜維奇、黃小燕、楊進(jìn)、史小宏

第四篇：開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的

開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

根據(jù)中共永順縣教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知的要求，我校決定深入開(kāi)展‘愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神縣委關(guān)于開(kāi)展“三大教育”活動(dòng)精神、**縣教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》通知的有關(guān)意見(jiàn)要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實(shí)際，以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，建立健全隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹(shù)立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開(kāi)展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實(shí)落實(shí)我校“修德為先、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長(zhǎng)親自掛帥的管理體系。

組 長(zhǎng)：彭卓花

副組長(zhǎng)：朱群英

彭善娥

符照洲袁

仁忠

成 員：全體教職工

四、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（時(shí)間：2月1日至5月30日）

1．2月1日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

２、組織學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

①“三個(gè)代表”重要思想；

②黨的十六大、十六屆三中、四中會(huì)全精神和全國(guó)、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神；

③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》； ④縣委書(shū)記鄧新華同志的講話。（2）學(xué)習(xí)形式：

①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。

②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。

③集中學(xué)習(xí)：利用專題報(bào)告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3．學(xué)習(xí)要求

按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到“九個(gè)一”，即一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個(gè)支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會(huì)、一個(gè)單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評(píng)議（時(shí)間：6月1日至8月30日）１、自我剖析

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺(jué)對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無(wú)事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問(wèn)題；查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看有無(wú)瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準(zhǔn)”等問(wèn)題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無(wú)工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問(wèn)題。

（2）開(kāi)展“三比三提高”活動(dòng)?！叭热岣摺奔矗号c下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會(huì)道德水平的目標(biāo)。（3）開(kāi)展心得交流活動(dòng)。

每個(gè)教師要寫(xiě)出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評(píng)議

通過(guò)走訪、召開(kāi)座談會(huì)、公開(kāi)接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見(jiàn)和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，查明存在問(wèn)題的個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，限期整改。

3、民主評(píng)議

在自我剖析、群眾測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上，對(duì)剖析材料進(jìn)行審閱，開(kāi)展民主評(píng)議。黨支部、教代會(huì)召開(kāi)民主生活會(huì)，校委會(huì)召開(kāi)各種形式的座談會(huì)，剖析存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

第三階段：整改提高（時(shí)間：9月1日至12月30日）

1、制訂整改措施 將分析評(píng)議階段查找剖析出的共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行歸納、分類(lèi)，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開(kāi)，征求意見(jiàn)，并對(duì)整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實(shí)整改行動(dòng)

按照整改措施，對(duì)存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行整改。（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個(gè)人要進(jìn)行調(diào)整；

（2）對(duì)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅(jiān)決予以撤換；（3）對(duì)賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；（4）對(duì)違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評(píng)教育；（5）對(duì)體罰、變向體罰學(xué)生的個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育。

3、健全隊(duì)伍機(jī)制

進(jìn)一步完善**中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評(píng)制度、中考獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項(xiàng)措施，把思想政治工作做好、做實(shí)，使教師隊(duì)伍的管理逐步趨于完善。

4、開(kāi)展民主評(píng)優(yōu)

每學(xué)期開(kāi)展一次民主評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由教代會(huì)組織民主投票，選出作風(fēng)過(guò)硬、品德優(yōu)良、成績(jī)突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報(bào)上級(jí)表彰。5．召開(kāi)總結(jié)大會(huì)

每學(xué)期由學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

五、具體措施

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)具體抓。

2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)。3．抓重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；（2）抹牌、賭博之風(fēng)；（3）消極厭世思想；（4）體罰、變相體罰學(xué)生。4．嚴(yán)明組織紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

2013年2月20日

第五篇：開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)

雙酒小學(xué)師德師風(fēng)教育整頓實(shí)施方案

精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，努力打造人民滿意的教育，根據(jù)縣委縣政府有關(guān)“春訓(xùn)”工作要求和教育工作會(huì)議

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為宗旨，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效的原則，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，在全校形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。

二、總體要求

緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”的主題，按照“查糾并舉、開(kāi)門(mén)整頓、實(shí)事求是、建章立制”的原則，深入扎實(shí)地推進(jìn)問(wèn)題查找和整改工作。對(duì)查找出的問(wèn)題，召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真剖析反思，逐條研究討論，提出切實(shí)可行的整改方案和措施，落實(shí)整改責(zé)任，強(qiáng)化督促檢查，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為推動(dòng)我校教育健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織和作風(fēng)保障。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了使此項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，富有成效，我校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：閆敏利

副組長(zhǎng)：孫菲

成員：屈曉紅白秋芹原秀娟

四、剖析查找的重點(diǎn)問(wèn)題

根據(jù)師德師風(fēng)方面的相關(guān)要求，認(rèn)真查找本校個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，既要查找出問(wèn)題，又要深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，力求找準(zhǔn)癥結(jié)，明確整改方向，研究整改措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和職工要重點(diǎn)圍繞各自以下5個(gè)方面進(jìn)行剖析。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員：

1、學(xué)校管理失之于軟、失之于寬，對(duì)教師師德師風(fēng)的教育管理和業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高不重視；

2、存在“吃拿卡要報(bào)”現(xiàn)象，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為，私自收取錢(qián)財(cái)，放任個(gè)別教師離崗，請(qǐng)銷(xiāo)假制度混亂；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，學(xué)校正氣不足，人心渙散，平時(shí)疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差；

4、上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲等做與工作無(wú)關(guān)的事，工作日飲酒；

5、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。

教職工：

1、對(duì)教育忠誠(chéng)度不高，思想消極，缺乏職業(yè)責(zé)任感，只教書(shū)不育人，工作疲沓；

2、組織觀念不強(qiáng)，工作紀(jì)律性差，遲到早退、無(wú)故曠課，長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗，請(qǐng)人代教等；

3、工作缺乏創(chuàng)新和熱情，方法簡(jiǎn)單粗暴，教學(xué)成績(jī)低下，教育學(xué)生缺乏耐心、愛(ài)心，誤人子弟；

4、自我要求不嚴(yán)，不注重細(xì)節(jié)，衣著言行與身份不符，上課期間接打手機(jī)、會(huì)私客,工作時(shí)間內(nèi)酗酒、賭博，個(gè)別教師行為不檢點(diǎn)、甚至有觸犯法律等行

為；

5、為教不廉，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物。

五、階段安排

師德師風(fēng)教育整頓始終要把提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，整頓要緊密結(jié)合學(xué)校和個(gè)人的工作實(shí)際，緊密結(jié)合教育教學(xué)中心任務(wù)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育整頓和教學(xué)工作兩促進(jìn)、兩不誤。

1、做好宣傳、營(yíng)造氛圍（2013年3月11日——17日）

① 制定實(shí)施方案。我校要高度重視這次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，把此項(xiàng)活動(dòng)和每年“四月份師德師紀(jì)整頓月”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列入議事日程，作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來(lái)抓，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，精心部署，周密安排，落實(shí)工作措施，結(jié)合實(shí)際，制定詳實(shí)、可操作性的師德師風(fēng)教育整頓實(shí)施方案，于3月15日前報(bào)教育局人事股。

② 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)師德師風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)會(huì)議和文件精神，部署我校師德師風(fēng)教育整頓階段安排。

2、查找問(wèn)題，剖析原因（2013年3月18日——24日）

① 組織學(xué)習(xí)討論。針對(duì)當(dāng)前我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織全校教師深入開(kāi)展從業(yè)道德和法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)大討論、師德師風(fēng)論壇等活動(dòng)，把廣大教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)中來(lái)。

② 自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)個(gè)人近年來(lái)思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況進(jìn)行自查，重點(diǎn)圍繞各自5個(gè)方面查找存在的問(wèn)題，并剖析思想根源，明確今后努力方向，撰寫(xiě)好個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料。

3、制定方案，扎實(shí)整改（2013年3月25日—4月7日）

① 制定整改計(jì)劃。我校結(jié)合教師自我剖析材料，召開(kāi)有學(xué)生、家長(zhǎng)代表參加的座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，全面了解情況，針對(duì)存在的主要問(wèn)題，尋求整改破解的辦法，制定好整改方案，及時(shí)把反映出來(lái)的問(wèn)題反饋給教師，并督促其認(rèn)真整改。教師要在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，自覺(jué)按照自我剖析材料制訂整改計(jì)劃，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，建立整改臺(tái)賬和整改責(zé)任制，將教師的整改計(jì)劃在一定的范圍進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。② 落實(shí)措施、扎實(shí)整改。我校要根據(jù)制定的整改方案，將每項(xiàng)整改工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任主體和完成時(shí)限，落實(shí)具體責(zé)任人。要建立整改目標(biāo)責(zé)任制、整改情況通報(bào)制，確保整改任務(wù)的落實(shí)。每名教職員工都要認(rèn)真落實(shí)好個(gè)人的整改計(jì)劃，按照整改措施進(jìn)行整改。要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改，將個(gè)人的整改逐項(xiàng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和工作中，把解決突出問(wèn)題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)。

③ 強(qiáng)化管理，杜絕離崗。對(duì)長(zhǎng)期離崗人員下發(fā)限期返崗?fù)ㄖ?，督促盡快返崗，對(duì)10日內(nèi)不返崗者，學(xué)校要寫(xiě)出專題報(bào)告，造冊(cè)登記上報(bào)教育局人事股，教育局根據(jù)干部管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。同時(shí)，我校要嚴(yán)格教職工請(qǐng)銷(xiāo)假和離職進(jìn)修制度，對(duì)需要離職進(jìn)修和請(qǐng)假的人員，從嚴(yán)按蒲教發(fā)[2008]57號(hào)文件精神執(zhí)行，杜絕長(zhǎng)期脫崗、小病大養(yǎng)的不良現(xiàn)象。

4、接受評(píng)議，鞏固提高（2013年4月8日——21日）

① 開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，制定具體的評(píng)議方案，組織好學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)。讓廣大教職工的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)議。

② 開(kāi)展主題教育。我校要圍繞“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育。開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，要有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選記錄、評(píng)選結(jié)果；組織開(kāi)展“我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比和“做學(xué)生滿意的教師”演講活動(dòng)，通過(guò)一系列主題教育，使廣大教師爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)“楷模”：在教學(xué)中做愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模，在學(xué)生中做率先垂范、為人師表的楷模，在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取的楷模，在生活中做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、明禮誠(chéng)信的楷模，在社會(huì)上做遵紀(jì)守法、見(jiàn)義勇為的楷模，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。

③ 鞏固提高。認(rèn)真總結(jié)師德教育整頓工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹(shù)立先進(jìn)典型，用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。并將師德師風(fēng)教育整頓工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)于2013年4月19日前上報(bào)教育局人事股。

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)

2013.03

師德師風(fēng)教育整頓實(shí)施方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)

2013.03