第一篇：加強(qiáng)隊(duì)伍管理紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

“加強(qiáng)隊(duì)伍管理、確保隊(duì)伍穩(wěn)定”教育整頓活動(dòng)工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，全面提高民警綜合素質(zhì)，嚴(yán)格整頓警風(fēng)警紀(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，按照旗局的部署實(shí)施，我隊(duì)制定了《治安大隊(duì)“加強(qiáng)隊(duì)伍管理、確保隊(duì)伍穩(wěn)定”教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，組織開(kāi)展了此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。針對(duì)《烏審旗公安局“加強(qiáng)隊(duì)伍管理、確保隊(duì)伍穩(wěn)定”教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》中的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合我所工作中存在的突出問(wèn)題，制定整改措施，收到明顯成效?，F(xiàn)將紀(jì)律作風(fēng)整頓整頓工作總結(jié)如下：

一、整頓基本情況

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓整頓活動(dòng)從2008年2月7日至5月25日結(jié)束，分為自行排查整改階段、集中教育排查階段、整改建制階段、總結(jié)驗(yàn)收階段四個(gè)階段進(jìn)行。整頓的主要內(nèi)容有解決領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”問(wèn)題、民警不公正、不文明和執(zhí)法亂作為、不作為、槍支彈藥管理中存在的問(wèn)題和隱患等突出問(wèn)題和作風(fēng)飄浮等問(wèn)題。派出所認(rèn)真研究制定了整頓方案，召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律作風(fēng)整頓的目的、意義，分析了隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題，要求整頓工作嚴(yán)防應(yīng)付從事，務(wù)求實(shí)效。

整頓過(guò)程中，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭剖析查擺問(wèn)題，帶頭整改，為全體民警作出表率。運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)講、自己學(xué)、大家議等多種方式，把紀(jì)律作風(fēng)整頓和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把民警的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生根源并提出解決辦法，并寫(xiě)出整改總結(jié)，個(gè)人寫(xiě)出個(gè)人剖析材料、心得體會(huì)。這次整頓活動(dòng)保證了學(xué)習(xí)、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”，達(dá)到了既定的整頓目標(biāo)。

二、重點(diǎn)整頓內(nèi)容

為保證整頓活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)，在“加強(qiáng)隊(duì)伍管理、確保隊(duì)伍穩(wěn)定”教育整頓活動(dòng)中歸納四個(gè)方面的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)整頓內(nèi)容。取得了主要成效：

一是認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”問(wèn)題。以紀(jì)律作風(fēng)整頓為鍥機(jī)，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成具有凝聚力、號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)核心。通過(guò)學(xué)習(xí)整頓，領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清自身肩負(fù)的雙重責(zé)任，在實(shí)際工作中把隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。在合理解決工學(xué)矛盾的前提下，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體的政治素質(zhì)和工作效能，促進(jìn)隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)。

二是建立完善管理制度和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)基層經(jīng)常性思想工作，開(kāi)展談心談活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《鄂爾多斯市公安基層經(jīng)常性思想工作規(guī)范》。提高民警的宗旨觀念和公仆意識(shí)，解決“為誰(shuí)執(zhí)法，為誰(shuí)服務(wù)”認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，打牢“立警為公、執(zhí)法為民思想”。嚴(yán)肅查處民警亂罰亂扣和利用職務(wù)吃拿卡要的問(wèn)題，嚴(yán)令禁止民警從事各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，改變不良作風(fēng)，樹(shù)立公安隊(duì)伍良好形象。

三是研究制定切實(shí)有效的方法和制度，解決少數(shù)民警存在的作風(fēng)飄浮、紀(jì)律松懈等問(wèn)題。再學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了公安廳黨委關(guān)于開(kāi)展“加強(qiáng)隊(duì)伍管理、確保隊(duì)伍穩(wěn)定”教育整頓活動(dòng)的一系列文件精神，以呼市“2〃05案件為反面教材，組織廣大民警認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、胡錦濤總書(shū)記和***同志在全國(guó)政法工作會(huì)議上的講話精神，孟建柱部長(zhǎng)在全國(guó)公安廳局長(zhǎng)會(huì)議上的講話精神，學(xué)習(xí)了解中央、自治區(qū)、鄂爾多斯市委、政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體部署，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《行政許可法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《人民警察法》、《公安機(jī)關(guān)組織管理?xiàng)l例》、《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》、《中華人民共和國(guó)人民警察獎(jiǎng)勵(lì)條令》、《人民警察使用武器警戒條例》、《公安機(jī)關(guān)人民警察著裝管理規(guī)定》、《警用車(chē)輛管理規(guī)定》、《2004—2008年全國(guó)公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)綱要》、《公安部關(guān)于貫徹落實(shí)〈建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要〉的意見(jiàn)》、全區(qū)、全市政法工作會(huì)議精神、社會(huì)主義榮辱觀教育等相關(guān)內(nèi)容，用政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)武裝民警頭腦。在查擺剖析階段，領(lǐng)導(dǎo)以身作則率先垂范開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶動(dòng)全體民警從思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面查找問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析原因，提出整改意見(jiàn)。

四是機(jī)關(guān)風(fēng)貌和民警精神面貌明顯改觀。整頓活動(dòng)以來(lái)，派出所辦公秩序、隊(duì)伍的整體形象進(jìn)一步改善，辦公環(huán)境整潔有序。全體民警文明服一是增強(qiáng)，在執(zhí)法、執(zhí)勤時(shí)做到規(guī)范執(zhí)法、文明服務(wù)，廣大群眾對(duì)民警的執(zhí)法執(zhí)勤、辦公滿意率明顯升高。

三、制定有效措施，進(jìn)行了整改。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，為群眾實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！辈荒芫蜏粲诂F(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。應(yīng)正確地對(duì)待群眾和同事提出的各種意見(jiàn)，從意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。通過(guò)此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)收到預(yù)期效果，雖然時(shí)間短，但整頓內(nèi)容實(shí)、措施嚴(yán)、要求高，使全體民警思想受到較大觸動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體民警的全局觀念、危機(jī)感和使命感，民警的紀(jì)律作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了整體隊(duì)伍的執(zhí)法水平和服務(wù)水平，通過(guò)此次整頓活動(dòng)有力的促進(jìn)了隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展。

第二篇：隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育整頓心得體會(huì)

隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育整頓心得體會(huì)

準(zhǔn)

狠

緊

彭山縣公安局辦公室 許健峰

2009年，全省上下開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈卻沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，從省級(jí)機(jī)關(guān)到千千萬(wàn)萬(wàn)的尋常百姓家，都全力行動(dòng)，最終打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全省環(huán)境風(fēng)貌煥然一新。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，筆者認(rèn)為有兩大因素起了決定性作用。一是符合人民意愿。開(kāi)展環(huán)境整治工作，是老百姓實(shí)實(shí)在在看在眼里的，環(huán)境一天比一天好，“臟亂差”被逐漸清除，放眼望去賞心悅目。這樣的工作難道群眾會(huì)不支持嗎?所以這也就很好的回答了“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”的問(wèn)題。二是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。省委、政府將開(kāi)展環(huán)境整治工作提高到了“抓環(huán)境就是抓生產(chǎn)力”的高度，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)監(jiān)督一級(jí)。就眉山而言，市委、市政府統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展評(píng)選“十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“十差鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等活動(dòng)，哪一部門(mén)工作不得力，部門(mén)負(fù)責(zé)人就要“背書(shū)”并限期整改到位，否則“烏紗帽”不保。這就是重視的力度。因此，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部哪怕是烈日炎炎都在大街小巷、鄉(xiāng)村小道開(kāi)展整治工作。最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。如今，我局按省、市公安機(jī)關(guān)部署，正在開(kāi)展又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育整頓。筆者認(rèn)為，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)同樣適用城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治取勝的兩大決定因素。

一是符合人民意愿。從新時(shí)期公安的三大任務(wù)可以看出，公安責(zé)任重大，要完成使命，必須毫不猶豫地貫徹、執(zhí)行上級(jí)決策部署。從公安的各種禁令、要求、規(guī)則到“開(kāi)門(mén)評(píng)警”、“警民親”、“三訪三評(píng)”、“十提倡十反對(duì)”等活動(dòng)都是符合人民意愿的，從政治上講，這些都是符合“三個(gè)代表”重要思想的。二是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。從 “5.9”事件，到內(nèi)務(wù)管理工作，再到紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，這是逐步深入的過(guò)程，同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)重視程度提高的過(guò)程。當(dāng)前全省各地各級(jí)均成立了“整頓辦”，相關(guān)機(jī)制、制度正應(yīng)運(yùn)而生，接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)勢(shì)必更加激烈。

為打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，筆者從“準(zhǔn)、狠、緊”三方面作了如下思考，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁和朋友們指正。

準(zhǔn)。從橫向來(lái)說(shuō)，可以建立諸如“十佳（差）鄉(xiāng)鎮(zhèn)”考評(píng)機(jī)制，通過(guò)定期考評(píng)，督促同級(jí)的各單位、部門(mén)認(rèn)真查找、整改存在問(wèn)題的細(xì)節(jié)之處。從縱向來(lái)說(shuō)，找準(zhǔn)存在工作不力的單位、部門(mén)，上級(jí)抓下級(jí)的典型，發(fā)揮典型作用，獎(jiǎng)懲到位。

狠。開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，公安機(jī)關(guān)的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓應(yīng)更加嚴(yán)肅。因?yàn)槲覀兪种杏袡?quán)力，是否權(quán)為民所用，是否依法辦事，工作生活中是否遵章守紀(jì)，人民群眾雪亮的眼睛都在看著我們。有悖公安紀(jì)律作風(fēng)的行為都要狠下決心整改，違反者都要嚴(yán)肅查辦，無(wú)論涉及誰(shuí)，都要堅(jiān)決維護(hù)公安清正廉潔的風(fēng)氣。

緊?！疤焯炀殻杖展?，一日不練百日松”，這是少林和尚的習(xí)武心得，隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育也要如此。當(dāng)前，公安工作任務(wù)極為繁重，為確保各項(xiàng)工作如期、圓滿完成，紀(jì)律作風(fēng)教育必須及時(shí)跟進(jìn)，緊張開(kāi)展。把教育活動(dòng)當(dāng)作注入沙堆中的水，使之滲透到每一粒沙的周?chē)?/p>

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效解決干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，我校按照縣教育局工作部署，認(rèn)真組織開(kāi)展了教師干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了教育教學(xué)行為，治理了教育亂收費(fèi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了我校教師師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，營(yíng)造了求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng) 以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和教育改革發(fā)展的深層次問(wèn)題，以規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓學(xué)校師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)納入到學(xué)校正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的教育干部隊(duì)伍，為促進(jìn)蕭縣中學(xué)教育改革發(fā)展提供保障。

為扎實(shí)有效地開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，學(xué)校成立了以

校長(zhǎng)鄒鳳艷同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)姜貞元同志為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。

二、廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

為了使全體教師對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的有更深刻的認(rèn)識(shí)，9月22日，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的文件精神，研究制定蕭縣中學(xué)開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)施方案。下午，學(xué)校又組織召開(kāi)了全校教職員工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書(shū)筆記，一篇心得體會(huì)。

全校教師在各年級(jí)部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于這次活動(dòng)的文件精神和學(xué)校開(kāi)展整頓活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣委常委、紀(jì)委書(shū)記蔣杰《在柳河縣機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》；縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)齊紹忠《在全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

為了擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意義，學(xué)校充分利用LED顯示屏、校廣播

站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，動(dòng)員全體教職員工積極參與，形成共識(shí)和合力，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，真正使這次活動(dòng)橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。

三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅(jiān)持自查自糾，把存在的問(wèn)題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真梳理，仔細(xì)分析原因，深挖問(wèn)題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書(shū)面材料在全體教師會(huì)上通讀；學(xué)校結(jié)合教師自查情況召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真制訂整改方案，切實(shí)加以整改。

四、活動(dòng)取得的效果

通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，我校對(duì)全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時(shí)都充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動(dòng)；通過(guò)自我剖析，找出了自身平時(shí)忽視的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實(shí)糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實(shí)的整改方案；學(xué)校通過(guò)自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施?？傊?，本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師都是一次

重要的反思，我校將在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取有效措施，促進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)法規(guī)制度落實(shí)，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，以良好的風(fēng)貌爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2012年12月20日

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的部署，我局為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門(mén)成立了以一把手為組長(zhǎng)的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政工作的良好開(kāi)局, 及時(shí)召開(kāi)了由全體人員參加的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動(dòng)員，并結(jié)合我局實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃和整頓方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財(cái)政工作的順利進(jìn)行。

在整頓活動(dòng)中，我局緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。要求全局上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各股所、局屬各單位的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有步驟地開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我局工作實(shí)際，將此次活動(dòng)分為三個(gè)階段來(lái)學(xué)習(xí)。

在第一階段，講學(xué)習(xí)分為三步來(lái)進(jìn)行，一是制定了活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過(guò)程中不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn)；三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和小組討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)中、省、市、縣黨代會(huì)，經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)，首先堅(jiān)定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體干部職工的工作積極性。

在第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，針對(duì)文件精神，重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一是開(kāi)展了班子包單位活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)；二是要求每個(gè)職工積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，在全體會(huì)議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析產(chǎn)生的原因。在整頓中，我局針對(duì)不同的對(duì)象提出不同的問(wèn)題，啟發(fā)大家尋求正確的答案和解決的辦法。對(duì)一般同志我們提出：在紀(jì)律作風(fēng)整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領(lǐng)導(dǎo)嗎？你的工作盡到崗位職責(zé)了嗎等？對(duì)同級(jí)干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒(méi)有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問(wèn)題先機(jī)關(guān)后基層、先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個(gè)人。對(duì)查擺的問(wèn)題我們嚴(yán)格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對(duì)面。所謂“背靠背”，就是不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)抄襲，要敢于講真話，說(shuō)實(shí)話，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把自己存在的問(wèn)題找出來(lái)；所謂“面對(duì)面”，就是大會(huì)發(fā)言，一人講，眾人聽(tīng)，是非曲直大家評(píng)判。通過(guò)查擺，存在的普遍問(wèn)題主要是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題、個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題等。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推動(dòng)整頓效果。

三是每人通過(guò)自查，寫(xiě)出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進(jìn)財(cái)政工作的開(kāi)展。會(huì)后，大家還深刻分析了我局開(kāi)拓創(chuàng)新方面的問(wèn)題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開(kāi)拓創(chuàng)新的建議。

第三階段，通過(guò)認(rèn)真查找，明確了下一步的努力方向，在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，財(cái)政系統(tǒng)主要查擺出以下幾方面問(wèn)題：

1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關(guān)鍵是想不想、干不干、會(huì)不會(huì)干的問(wèn)題。解決這類問(wèn)題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我們有些同志工作干勁不足，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生，思想上不求上進(jìn)，只想過(guò)太平日子、當(dāng)太平官，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個(gè)別部門(mén)和個(gè)別同志存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題，頭腦中服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于人民群眾的意識(shí)淡薄，本位主義思想嚴(yán)重。

3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。

4、協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)

部門(mén)之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問(wèn)題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實(shí)有出現(xiàn)，工作不夠主動(dòng)，協(xié)調(diào)意識(shí)較差。

通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)討論，各股所、局屬各單位把這些意見(jiàn)和建議整理后及時(shí)上報(bào)了局領(lǐng)導(dǎo)，為下一步財(cái)政工作提供了很好的決策參考。結(jié)合整頓實(shí)際，制定本改進(jìn)措施，建立了加強(qiáng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。努力促進(jìn)財(cái)政工作，深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓

1、嚴(yán)格組織生活制度，加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

按照縣委要求，定期召開(kāi)黨員大會(huì)和民主生活會(huì)，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況。通過(guò)黨的組織生活制度，認(rèn)真查找班子內(nèi)部和黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高黨員隊(duì)伍和班子戰(zhàn)斗力。

2、解放思想觀念，抓住經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展開(kāi)展工作

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大會(huì)議精神，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。抓住“經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展年”這一良好契機(jī)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。廣大黨員干部要樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，我們每一個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的體制、創(chuàng)新的政策和創(chuàng)新的措施來(lái)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，把創(chuàng)新貫穿于“新涇陽(yáng)”建設(shè)的始終。在工作實(shí)踐中不斷提高開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，在錯(cuò)綜復(fù)雜的困難面前，善于打破陳規(guī)，通過(guò)理性思維，尋找創(chuàng)新的突破口。弘揚(yáng)敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，克服求穩(wěn)怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開(kāi)創(chuàng)新局面，營(yíng)造一個(gè)上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的濃郁氛圍。

3、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)。認(rèn)真遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。切實(shí)做好本職工作，工作中盡職盡責(zé)，辦事不推不拖、不濫用職權(quán)。遵守國(guó)家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與法輪功、封建迷信及各種賭博活動(dòng)。工作時(shí)間不準(zhǔn)聚集聊天，不搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，接人待事使用文明禮貌語(yǔ)言。下鄉(xiāng)下企業(yè)辦公要做到“三個(gè)不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在被檢查單位吃飯、不準(zhǔn)借工作之便索要錢(qián)物、不準(zhǔn)向如何生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位推銷(xiāo)物品。要做到“三個(gè)到位”：宣傳到位、檢查到位、落實(shí)到位。遇突發(fā)事件必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、強(qiáng)化廉政意識(shí)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象 按照上級(jí)有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強(qiáng)局機(jī)關(guān)廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)機(jī)關(guān)人員的勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，樹(shù)立良好的政府機(jī)關(guān)形象。在辦理、審核各種業(yè)務(wù)手續(xù)和組織培訓(xùn)工作中，不得接受相關(guān)單位和個(gè)人的宴請(qǐng)、饋贈(zèng)，嚴(yán)禁各種吃、卡、拿、要現(xiàn)象發(fā)生。到基層辦事或執(zhí)法檢查，要嚴(yán)格堅(jiān)持“三不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)在基層單位和被檢查單位就餐，不準(zhǔn)借故索要錢(qián)物，不準(zhǔn)向任何生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位推銷(xiāo)物品。不得用公款支付個(gè)人娛樂(lè)和吃喝費(fèi)用。嚴(yán)格收支審核和財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度，做到先請(qǐng)示、后開(kāi)支。嚴(yán)格控制招待開(kāi)支，避免客少陪多現(xiàn)象。

5、嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通

值班人員必須按照要求堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確接聽(tīng)電話并作好記錄，按照要求及時(shí)辦理好上級(jí)交辦的各類事項(xiàng)，正確處理各種安全生產(chǎn)突發(fā)事件，并及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。工作中做到不推、不拖、不誤。對(duì)值班期間不能堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因?yàn)橥婧雎毷亍⑻幚韱?wèn)題不及時(shí)、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

6、嚴(yán)格車(chē)輛管理制度，確保人員車(chē)輛安全

加強(qiáng)對(duì)單位車(chē)輛的管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于用車(chē)要求和局機(jī)關(guān)車(chē)輛派遣規(guī)定，堅(jiān)持公事用公車(chē)、私事不用公車(chē)的有關(guān)制度要求；堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)車(chē)現(xiàn)象，嚴(yán)禁私開(kāi)公車(chē)或擅自批準(zhǔn)單位非司機(jī)職工駕駛車(chē)輛現(xiàn)象，確保人員和車(chē)輛的安全。

通過(guò)對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我局將努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政工作的良好開(kāi)局,建設(shè)一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的公仆形象，打造開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的財(cái)政機(jī)關(guān)。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)（本站推薦）

蕭縣中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效解決干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，我校按照縣教育局工作部署，認(rèn)真組織開(kāi)展了教師干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了教育教學(xué)行為，治理了教育亂收費(fèi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了我校教師師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，營(yíng)造了求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng) 以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和教育改革發(fā)展的深層次問(wèn)題，以規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓學(xué)校師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)納入到學(xué)校正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的教育干部隊(duì)伍，為促進(jìn)蕭縣中學(xué)教育改革發(fā)展提供保障。

為扎實(shí)有效地開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，蕭縣中學(xué)成立了以校長(zhǎng)曹振鋒同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馮亞光同志為常務(wù)副組長(zhǎng)，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)部主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)委副書(shū)記徐波同志兼任辦公室主任，孫德會(huì)和董祥玉同志擔(dān)任副主任，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)蕭縣中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。

二、廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

為了使全體教師對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的有更深刻的認(rèn)識(shí)，11月3日，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的文件精神，研究制定蕭縣中學(xué)開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)施方案。11月4日下午，學(xué)校又組織召開(kāi)了全校教職員工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書(shū)筆記，一篇心得體會(huì)。

全校教師在各年級(jí)部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于這次活動(dòng)的文件精神和學(xué)校開(kāi)展整頓活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)了《教育法》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話等重要講話，學(xué)習(xí)教育收費(fèi)政策、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和安全自救知識(shí)等，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

為了擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意義，學(xué)校充分利用校廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，動(dòng)員全體教職員工積極參與，形成共識(shí)和合力，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，真正使這次活動(dòng)橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。

三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅(jiān)持自查自糾，把存在的問(wèn)題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真梳理，仔細(xì)分析原因，深挖問(wèn)題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書(shū)面材料在全體教師會(huì)上通讀；學(xué)校結(jié)合教師自查情況召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真制訂整改方案，切實(shí)加以整改。

學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)這次活動(dòng)中，工作安全隱患排查不力，對(duì)突出問(wèn)題排查不到位的相關(guān)部門(mén)和干部進(jìn)行了批評(píng)教育，并責(zé)令重新查擺，確保取得成效。

四、活動(dòng)取得的效果

通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，我校對(duì)全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時(shí)都充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動(dòng)；通過(guò)自我剖析，找出了自身平時(shí)忽視的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實(shí)糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實(shí)的整改方案；學(xué)校通過(guò)自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施?？傊?，本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師都是一次重要的反思，我校將在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取有效措施，促進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)法規(guī)制度落實(shí)，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，以良好的風(fēng)貌爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)自查報(bào)告

按照上級(jí)文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，5月1日至9日，我校開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)自查自糾階段的工作。每位干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)干部教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面深入細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題

1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)的去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。

3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。

4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對(duì)法規(guī)不信服，說(shuō)一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。

二、原因剖析

1、忽視了對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上不能對(duì)教師教育不夠。

2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒(méi)有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問(wèn)題，對(duì)教師表現(xiàn)出不合適的行為沒(méi)有予以堅(jiān)決制止和糾正。

3、督導(dǎo)不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對(duì)教師進(jìn)行全面的管理檢查，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。

4、缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，辦學(xué)條件差，沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。

5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對(duì)上級(jí)安排部署的工作，對(duì)內(nèi)部管理偏松。

三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對(duì)教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。

4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、教師教育，持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。

5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

紀(jì)律作風(fēng)整頓中查擺的問(wèn)題及整改措施

按照縣局和總校文件會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)施方案安排，5月10日—20日，我校開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)整改階段的工作，根據(jù)自查階段查出的問(wèn)題，教師、學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了深刻反思，查找不足，剖析原因，制定出實(shí)實(shí)在在的改進(jìn)措施，現(xiàn)將我校的整改措施匯報(bào)如下：

一、自查出的主要問(wèn)題。

1、敬業(yè)精神方面。個(gè)別教師存在著作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的精神。

2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。

3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果不理想等問(wèn)題。

4、原則立場(chǎng)方面。存在個(gè)別時(shí)候發(fā)牢騷想象，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。

5、學(xué)校存在著發(fā)展緩慢，缺乏進(jìn)取意識(shí)，忙于應(yīng)對(duì)上面工作忽視學(xué)校管理、制度落實(shí)不嚴(yán)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制缺乏，教師教育滯后，管理手段不足，管理效果低等問(wèn)題。

三、整改措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化制度落實(shí)機(jī)制，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩衡量教師的政治思想、作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。把督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)放在平時(shí)，變終年檢查為平時(shí)檢查，注重隨時(shí)性檢查，把檢查的重點(diǎn)放到教師工作的各個(gè)方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為，形成良好的工作風(fēng)貌、工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)教師教育。持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展教師教育活動(dòng)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。

4、實(shí)行“上”與“下”并重的工作方針，積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)，切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)．

５、實(shí)施五個(gè)一工程，即教師每年工作中實(shí)現(xiàn)思想觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)教育方法上的一個(gè)創(chuàng)新；實(shí)現(xiàn)教育技能上的一個(gè)突破；實(shí)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)創(chuàng)新；改造自身一個(gè)不足，并將其作為教師考核中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。