第一篇：蘭州市第八十九中學(xué)德育工作常規(guī)管理制度

學(xué)校德育工作制度

蘭州市第八十九中學(xué)德育工作常規(guī)管理制度

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見(jiàn)》和區(qū)教委制訂的《七里河區(qū)學(xué)校德育工作實(shí)施方案》。

二、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標(biāo)、有計(jì)劃，做到月有重點(diǎn)，周有安排。

三、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認(rèn)真制訂計(jì)劃，部署好少先隊(duì)活動(dòng)。

四、各班主任要根據(jù)學(xué)校和大隊(duì)部計(jì)劃認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)，計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)方案。積極開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，寓教于活動(dòng)中，使班隊(duì)活動(dòng)收到應(yīng)用的效果。

五、由團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)建立學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育制度：（1）分期學(xué)習(xí)隊(duì)的《章程》、《未成年人保護(hù)法》等；（2）每學(xué)期初組織隊(duì)干部上崗培訓(xùn)，每月安排一次工作匯報(bào)和部署；（3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國(guó)防科技教育，交通安全教育等專題報(bào)告。

六、開(kāi)展德育基地實(shí)踐等教育活動(dòng)：（1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓(xùn)練、參觀、考察、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)；（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)；（3）平時(shí)做好墻報(bào)、黑板報(bào)的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。

七、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認(rèn)真抓好德育工作：（1）每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)座談會(huì)；（2）每學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級(jí)德育工作總結(jié)。

八、認(rèn)真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實(shí)踐要求，有檢查。

九、各學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。

學(xué)校德育工作制度

蘭州市第八十九中學(xué)升降國(guó)旗制度

一、升旗儀式每周星期一10：05在學(xué)校操場(chǎng)舉行。

二、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生都要參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。(注意：教室內(nèi)不得留值日生)

三、升旗儀式程序是：

1.出旗。(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的全體師生立正站立。)2.升旗。(奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮)3.唱國(guó)歌：聲音要雄壯、有力、按樂(lè)曲唱。

4.國(guó)旗下講話。(由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、優(yōu)秀學(xué)生作簡(jiǎn)短的、有意義的講話)

四、每日傍晚凈校前，由旗手和護(hù)旗手按《國(guó)旗法》第十六條規(guī)定將國(guó)旗降下來(lái)。

五、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，在國(guó)旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

六、旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

附《國(guó)旗法》十六條：在直立的旗桿上升降國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)徐徐升降。升起時(shí)，必須將國(guó)旗升至桿頂；降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地。

下半旗時(shí)，先升至桿頂，然后降至旗桿于桿頂之間的距離為三分之一處。降下時(shí)，先升頂，后下降。

學(xué)校德育工作制度

蘭州市第八十九中學(xué)一日常規(guī)檢查制度

一、說(shuō)明

為了加強(qiáng)青少年兒童的德育教育，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，使我校學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)一步得到提高，依據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生管理現(xiàn)狀，制定本制度。

二、學(xué)生行為規(guī)范檢查管理

1、班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范起始分為100分。

2、檢查由少先大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、政教處處、值周教師、值班領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行督促檢查，由團(tuán)委匯總并公布。

三、學(xué)生行為規(guī)范要求

（一）、有序。

1、晨會(huì)、課間操、集會(huì)等集體活動(dòng)結(jié)束后，必須整隊(duì)后，按規(guī)定路線離開(kāi)。

2、集體上下教學(xué)樓時(shí)，必須先在樓道或樓前整隊(duì)，單列靠右行進(jìn)。

3、集體出入所有的門，必須先整隊(duì)，然后單列靠右出入。（集體從教室外出，須按小組依次從座位上離開(kāi)。）

4、兩班在行進(jìn)時(shí)同時(shí)相遇，高年級(jí)禮讓，一班先走。

5、兩操要全班參與，做到整齊統(tǒng)一。課間操尤其要整齊、有口令、無(wú)缺勤。

（二）、安靜。

6、自習(xí)課做到保持安靜，不大聲喧嘩，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不下座位。

7、若需向老師或同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，應(yīng)做到輕聲、有序，不影響他人學(xué)習(xí)。

8、教學(xué)樓內(nèi)周邊做到不喧嘩嬉戲、追逐打鬧。

（三）、干凈。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)要做到干凈整齊。

學(xué)校德育工作制度

10、班級(jí)周邊及各自區(qū)域無(wú)垃圾。

（四）、個(gè)人自律

11、學(xué)生形象必須符合學(xué)校要求。

12、學(xué)生嚴(yán)禁抽煙喝酒。

13、學(xué)生嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、欺負(fù)弱小、打架斗毆。

14、學(xué)生禁帶違規(guī)物品。

15、學(xué)生嚴(yán)禁與社會(huì)不良人員來(lái)往。

16、學(xué)生必須服從管理，不得頂撞教職員工。

17、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尤其不亂吐泡泡糖、口香糖等。

四、具體扣分分值見(jiàn)《一日常規(guī)檢查反饋表》。

五、本辦法自即日起執(zhí)行。

學(xué)校德育工作制度

蘭州市第八十九中學(xué)優(yōu)秀班級(jí)、文明辦公室評(píng)選制度

一、考核依據(jù) 1．《教師法》。

2．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3．教師《應(yīng)做十件事，忌做十件事；應(yīng)講十種用語(yǔ)，忌講十種用語(yǔ)》。4．《小學(xué)生德育綱要》；《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。5．《小學(xué)生守則》；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、條件：(一)優(yōu)秀班級(jí)條件

1．形成熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法的班風(fēng)。

2．常規(guī)養(yǎng)成好：全班同學(xué)有良好的組織紀(jì)律，班主任與兼課老師上課一個(gè)樣；不遲到、不早退、不打架、不罵人；樓內(nèi)保持安靜、做到走路輕、講話輕、開(kāi)關(guān)門輕；集合站隊(duì)迅速、整齊、安靜、愛(ài)護(hù)公物，教室內(nèi)財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損。

3．道德風(fēng)貌好：全班學(xué)生舉止言行文明，有禮貌，互助友愛(ài)，助人為樂(lè)，謙虛誠(chéng)實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉樸實(shí)，不浪費(fèi)糧食，形成團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。

4．學(xué)習(xí)成績(jī)好：全班學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，上課專心聽(tīng)講，積極思維，踴躍發(fā)言，按時(shí)認(rèn)真的獨(dú)立完成各科作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，百分之九十以上的學(xué)生成績(jī)良好，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?！惨?jiàn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)〕

5．衛(wèi)生習(xí)慣好：全班學(xué)生要有“以衛(wèi)生為榮”的意識(shí)，教室經(jīng)常做到地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈，室內(nèi)無(wú)雜物，保持環(huán)境清潔，不亂丟果皮紙屑和雜物，不亂倒垃圾贓物，不隨地吐痰，不到處亂刻亂畫(huà)；講究個(gè)人衛(wèi)生，勤理發(fā)，勤剪指甲；不喝生水，不吃不清潔的食物，保護(hù)眼睛，學(xué)校德育工作制度

有良好的用眼習(xí)慣。

6．文體科技活動(dòng)好：能認(rèn)真上好音、體、美及科學(xué)課，做好廣播體操和眼保健操，積極開(kāi)展體育、文藝、科技活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率在百分之八十五以上，文藝、科技有成果。

7．優(yōu)秀班級(jí)在教學(xué)樓內(nèi)要做到“八不準(zhǔn)”：(1)不準(zhǔn)追逐、打鬧；(2)不準(zhǔn)高聲喧嘩；(3)不準(zhǔn)隨地吐痰、揩鼻涕；(4)不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑；(5)不準(zhǔn)亂倒垃圾；(6)不準(zhǔn)亂涂亂畫(huà)；(7)不推損壞公物；(8)不準(zhǔn)浪費(fèi)水電。

(二)、文明辦公室(教研室)條件

1．形成敬業(yè)、奉獻(xiàn)，熱愛(ài)本職工作，為人師表，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)校愛(ài)生，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法的好風(fēng)氣。

2．為人師表好：自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，衣著整潔、大方，儀表端莊、舉止文明、有禮貌、不講臟話，不打架罵人，不搗閑話，拉事非，不自高自大，上班時(shí)間不竄崗，辦公室內(nèi)不大聲喧嘩，不影響他人工作，做到自強(qiáng)、自立、自愛(ài)、自尊，要求學(xué)生做到的自身必須先做到。

3．履行職責(zé)好：全面認(rèn)真履行教師職責(zé)，盡職盡責(zé)，積極學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理論，遵循教育規(guī)律，搞好工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?！督虒W(xué)工作常規(guī)規(guī)范要求》。

4．執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，做到輕負(fù)擔(dān)高效率，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全面完成承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5．教研活動(dòng)好：認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，積極參與教改探索，教研成果，其中百分之二十達(dá)到區(qū)級(jí)以上水平，注重自身教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)術(shù)研討之風(fēng)。

6．內(nèi)務(wù)管理好：室內(nèi)經(jīng)常做到地面凈，門窗凈，桌椅凈，墻壁凈，物具擺放井然有序，無(wú)雜物；自覺(jué)遵守“三從八不”，做到節(jié)約用電；多養(yǎng)盆花，美化環(huán)境。

學(xué)校德育工作制度

7．文明規(guī)范好：熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，不諷刺、挖苦學(xué)生和家長(zhǎng)，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)執(zhí)行教師文明行為、文明用語(yǔ)。

凡有下列情況之一者，實(shí)行“一票否決”： 1．有體罰和變相體罰學(xué)生的行為； 2．有訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)的行為

3．有公開(kāi)吵架、罵人、鬧不團(tuán)結(jié)行為；4．違背計(jì)劃生育政策。5．有弄虛作假行為。

學(xué)校德育工作制度

蘭州市第八十九中學(xué)德育工作八條要求

科學(xué)計(jì)劃安排，使德育工作整體化

健全規(guī)章制度，使德育工作制度化

適合兒童特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育，貫穿課堂內(nèi)外，家庭社會(huì)多方配合，使德育工作網(wǎng)絡(luò)化

重點(diǎn)轉(zhuǎn)變差生，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，使德育工作趣味化 使德育工作系列化 使德育工作陣地化

使德育工作典型化 使德育工作層次化

學(xué)校德育工作制度

蘭州市第八十九中學(xué)師德建設(shè)公約

三 心： 事業(yè)心---------敬業(yè)

四 有： 十做到： 責(zé)任心---------愛(ài)崗 愛(ài) 心---------育人

有新的教育觀念

有敢做人梯的價(jià)值觀 有因材施教的誠(chéng)心

有對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的一份責(zé)任感

一、儀表端莊，衣著整潔，落落大方。

二、舉止文明，說(shuō)話文雅，講究方法。

三、傳道授業(yè)，解惑導(dǎo)行，言傳身教。

四、處理問(wèn)題，民主平等，實(shí)事求是。

五、及時(shí)家訪，共同配合，熱心盡職。

六、面向全體，關(guān)心全面，不漏一個(gè)。

七、依法執(zhí)教，不推不罰，自尊自愛(ài)。

八、轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，科研先行。

九、學(xué)生榜樣，教師摯友，社會(huì)形象。

十、個(gè)人承諾，組內(nèi)互幫，評(píng)優(yōu)創(chuàng)先。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)師德建設(shè)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組

長(zhǎng)：徐忠信 副組長(zhǎng)：岳育民

成員：白守丞

王明清

尚君利

師新艷

張如芳

王克軍

陳曉萍

苗仲武 下設(shè)師德建設(shè)工作辦公室：政教處

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

一、指導(dǎo)思想

第一條

樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，促進(jìn)廣大教師重視師德，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新，仁德育才、靜雅啟智”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教師專業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織管理

第二條

學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員構(gòu)成，并根據(jù)需要吸收其他教師。

第三條

領(lǐng)導(dǎo)小組采用定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，督促全校教師努力學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容

第四條

科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的十八大會(huì)議精神。

第五條

教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料，包括《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間和方法

第六條

每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，每月組織一次不少于2小時(shí)的大型學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第七條

采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，組織觀看師德教育錄像，舉辦師德經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、師德演講比賽等。

第八條

每位教師每學(xué)期必須在統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上仔細(xì)認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核

第九條

學(xué)校要研究制定師德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)評(píng)方法。

第十條 建立教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和組織評(píng)價(jià)的考評(píng)機(jī)制。

教育教學(xué)管理制度

第十一條

考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、聘任以及教師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，要在教師資格、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和評(píng)聘等方面實(shí)行師德“一票否決

蘭州市第八十九中學(xué)師德考核評(píng)估制度

一、建立健全教師師德建設(shè)考核機(jī)制。每年對(duì)在職教師進(jìn)行一次師德考核。

二、成立師德考核小組，成員由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)校為單位進(jìn)行考核。

三、制定考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開(kāi)展先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學(xué)生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵等評(píng)選活動(dòng)。

四、考核分為優(yōu)秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）。注：滿分為100分?？己酥幸獓?yán)格按照《中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（附后）進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。

五、將師德情況納入教師的考核，評(píng)優(yōu)，評(píng)先，職務(wù)晉升，職稱評(píng)定，獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)。師德考核結(jié)果，要作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案。對(duì)考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并向上級(jí)部門推薦參評(píng)上一級(jí)“師德標(biāo)兵”評(píng)選。對(duì)于被評(píng)選為“師德標(biāo)兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)“基本合格”的教師實(shí)行誡免，對(duì)“不合格”的不予聘任。

六、實(shí)行“師德一票否決權(quán)”。對(duì)師德有較突出問(wèn)題的教師，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實(shí)行一票否決。參照《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》，對(duì)違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同情況，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨員紀(jì)律處分條例（試行）》，視不同情況，分別給予警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨查看、開(kāi)除黨籍處分。

教育教學(xué)管理制度

對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退；造成極壞影響的，給予取消教師資格、開(kāi)除公職處分；對(duì)觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。對(duì)違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀(jì)律處分的，視不同情況，予以批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)工資、調(diào)整工作或解聘。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)衛(wèi)生評(píng)比制度

一、學(xué)校衛(wèi)生實(shí)行分擔(dān)區(qū)負(fù)責(zé)制，包括個(gè)人分擔(dān)區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、活動(dòng)室衛(wèi)生。

二、堅(jiān)持每周大掃除，每周五16：50學(xué)校開(kāi)始檢查。

三、值周教師組織值周生，堅(jiān)持每天檢查班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律，做好記錄，及時(shí)上板公示，周一進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

四、每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，對(duì)衛(wèi)生好的集體和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，每學(xué)年進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)、好的集體及個(gè)人通報(bào)表彰。

五、把衛(wèi)生工作的好壞作為評(píng)比先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)班主任和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比條件。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)教學(xué)衛(wèi)生制度

良好的教學(xué)衛(wèi)生是保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件，學(xué)校必須重視教學(xué)衛(wèi)生工作。

1．教室采光、照明良好，黑板無(wú)縫不反光，前排距離黑板2米，后排不超過(guò)9米。

2．經(jīng)常打開(kāi)門窗，保證室內(nèi)空氣流暢、清新，教師授課使用無(wú) 塵粉筆。

3．搞好室內(nèi)外衛(wèi)生教育學(xué)生注意保持。

4．課音要求學(xué)生到戶外活動(dòng)，保持教室、走廊消除教學(xué)樓噪音。

5、教師板書(shū)字跡工整、清晰，字體中文不得小于8X8cm,外文不得小于4X4cm,注意學(xué)生正確坐姿，嚴(yán)格執(zhí)行用眼衛(wèi)生的“三個(gè)一”和“二要二不要”。

6．投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，要保證畫(huà)面端正、清效果好，不損傷學(xué)生視力。

7．保證學(xué)生課間休息，學(xué)生每周調(diào)換一次座位，對(duì)視力不良的學(xué)生適當(dāng)照顧。

8．布置作業(yè)避免作業(yè)量過(guò)多和造成學(xué)生身體疲勞的一切外界因素。9．組織學(xué)生上好兩課兩操，即上好體育課與健康教育課，做好眼睛保健和課間操，發(fā)揮兩課兩操作用。

10．教學(xué)衛(wèi)生納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處監(jiān)督執(zhí)行。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)學(xué)籍管理制度

1．新生錄取嚴(yán)格按照年齡把關(guān)，個(gè)別特殊情況有校長(zhǎng)同意方可錄取入學(xué)，獲得學(xué)籍成為我校正式學(xué)生。

2．學(xué)籍檔案有：學(xué)生義務(wù)教育登記卡、學(xué)籍卡、健康卡、體育合格卡，學(xué)校建立1－11周歲少年兒童名冊(cè)。義務(wù)教育登記號(hào)碼冊(cè)，小學(xué)生名冊(cè)，學(xué)生流動(dòng)情況登記表，（外學(xué)區(qū)就讀名冊(cè)、流生名冊(cè)、留級(jí)生冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)證書(shū)存根，休學(xué)證書(shū)存根）小學(xué)生畢業(yè)生名冊(cè)及證書(shū)存根，6－11周歲殘疾兒童少年名冊(cè)，師生獎(jiǎng)懲登記等。

3．全校均實(shí)行不留級(jí)制度。

4．休學(xué)。凡因病或其它特殊原因，無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)，須期（三個(gè)月以上）休學(xué)者，應(yīng)由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，出具縣級(jí)醫(yī)療單位或有關(guān)證明，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)，并發(fā)給休學(xué)證明，保留學(xué)籍，休學(xué)期一般為一學(xué)年，即在次年與休學(xué)開(kāi)始時(shí)間相應(yīng)月份，前一月辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予休學(xué)。

5．轉(zhuǎn)學(xué)：（1）學(xué)人因特殊原因須轉(zhuǎn)出的，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)班主任同意，教導(dǎo)處批準(zhǔn)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。（2）因特殊原因需轉(zhuǎn)入本校就讀的（包括借讀）由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)。經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)（填好借讀申請(qǐng)表）參加插班考試及格錄取后，“一證四件”（轉(zhuǎn)學(xué)證、義教卡、學(xué)籍卡、體育登記卡、健康卡）齊全才可辦理插班手續(xù)。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)心理健康教育工作制度

1．心理教育和輔導(dǎo)都要本著為學(xué)生的健康發(fā)展為目的，科學(xué)的給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。

2．每學(xué)期初制定計(jì)劃，學(xué)期末對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。

3．做好平時(shí)宣傳教育工作，做到專欄、心理小報(bào)等定期更新。

4．心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。

5．定期舉行心理輔導(dǎo)教師工作會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，每月一次。

6．積極組織教師培訓(xùn)，每學(xué)期兩次，提高教師隊(duì)伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。

7．為保證檔案資料的保密性，除心理教師，其他人不得單獨(dú)呆在咨詢室。

8．做好檔案收集整理工作，對(duì)咨詢紀(jì)錄、咨詢信件、心理測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)、工作文件、參考材料等定期存檔。

9．心理輔導(dǎo)面向全體學(xué)生，把以心理發(fā)展為目的的群體教育與有特殊問(wèn)題的個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

10．根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、心理需求開(kāi)展相應(yīng)的豐富多彩的心理教育活動(dòng)。

11．心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要符合文化傳統(tǒng)、國(guó)情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內(nèi)容要適時(shí)、適量、適度。

12．將心理素質(zhì)教育納入學(xué)校工作日程之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)。

13．將心理健康教育納入教科研工作中，鼓勵(lì)老師開(kāi)展心理教育研究，確保每學(xué)年有一定數(shù)量的科研論文。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)心理咨詢室工作制度

服務(wù)對(duì)象：本校全體學(xué)生 教師 家長(zhǎng) 服務(wù)原則：保密平等 尊重 信任 服務(wù)內(nèi)容：

1.宣傳普及心理健康知識(shí)。2.幫助解決個(gè)體的心理困惑。3.開(kāi)展團(tuán)體心理咨詢與治療。

4.調(diào)查學(xué)生心理健康狀況，建立配套的心理檔案。

服務(wù)方式：

1.編印心理健康教育宣傳資料。2.開(kāi)設(shè)心理健康教育專題講座。3.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。

4.開(kāi)展個(gè)別心理輔導(dǎo)（面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、信件四種途徑）。5.開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

教育教學(xué)管理制度

心理咨詢教師與班主任聯(lián)系的工作制度

一、心理咨詢教師應(yīng)與班主任及時(shí)聯(lián)系，以掌握被咨詢者的近期情況，跟蹤其動(dòng)向，做到及時(shí)反饋，反思。

二、心理咨詢教師應(yīng)經(jīng)常與班主任聯(lián)系，做到互通有無(wú)，交流心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，并做好交流記錄。

三、當(dāng)遇突發(fā)事件時(shí)，心理咨詢教師應(yīng)快速與班主任聯(lián)系，以妥善、有效的解決突發(fā)事件。

四、必要時(shí)，心理咨詢教師對(duì)被咨詢者的咨詢過(guò)程采取保密態(tài)度，包括班主任老師。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)班級(jí)安全制度

一、防火

1．嚴(yán)格執(zhí)行安全防火的有關(guān)文件和制度。班主任要利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防火教育。

2．堅(jiān)持做到班級(jí)人走燈滅，不留隱患。

3．嚴(yán)禁在班級(jí)亂接電，學(xué)生不準(zhǔn)動(dòng)用插座、開(kāi)關(guān)。

4．班級(jí)由專人負(fù)責(zé)檢查開(kāi)關(guān)、插座及電線，是否有漏電現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

5．學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)玩明火，更不允許把易燃易爆物品帶進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象將嚴(yán)格懲罰。

6、每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)使用防火器材。

7．班主任要組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)安全常識(shí)，杜絕學(xué)生在擦玻璃，搞衛(wèi)生中出現(xiàn)事故。

8．嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)的路上玩耍，走人行道。

二、用電

1．學(xué)校各室要做到安全用電，不準(zhǔn)用超負(fù)荷的電路設(shè)備。2．照明設(shè)備出故障，不準(zhǔn)私自亂動(dòng)，找安全員或校安全領(lǐng)場(chǎng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行處理。

3．對(duì)不安全的照明設(shè)備、電線、開(kāi)關(guān)，安全員要及時(shí)更換，消除事故隱患。

4．節(jié)約用電，人人有責(zé)，不點(diǎn)長(zhǎng)明燈。特殊天氣除外白天不要點(diǎn)燈。

5．為了節(jié)約用電，17：30各室的飲水機(jī)開(kāi)始關(guān)閉，其它的下班時(shí)關(guān)閉。此項(xiàng)工作由專人檢查管理。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)易燃易爆物品管理制

度

一、校內(nèi)的易燃易爆物品實(shí)行誰(shuí)保管誰(shuí)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守管理規(guī)定，其他人不經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)動(dòng)用。

二、庫(kù)房里的易燃易爆物品，必須嚴(yán)加管理，不經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不準(zhǔn)動(dòng)用。

三、庫(kù)房的保管員要嚴(yán)格執(zhí)行物資管理的規(guī)定和庫(kù)房防火制度，切實(shí)做好防火安全工作。

安全防火制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行安全防火有關(guān)文件，經(jīng)常對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，在寒、暑假前進(jìn)行安全知識(shí)講座，與家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū)。

二、嚴(yán)禁在室內(nèi)外亂接電線，安裝開(kāi)關(guān)和動(dòng)用明火，禁止使用電爐子。

三、人走燈滅，不留隱患，對(duì)校內(nèi)隱患性的問(wèn)題要定人管理，專人負(fù)責(zé)。

四、嚴(yán)禁在車庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、庫(kù)房和總務(wù)辦公室內(nèi)吸煙和使用明火，更不得存放易燃易爆物品，配齊消防器材，做到有備無(wú)患。

五、安全負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查開(kāi)關(guān)、閥門、電源和各種管線，發(fā)現(xiàn)有漏氣、漏水、跑電現(xiàn)象要及時(shí)進(jìn)行維修和處理。

教育教學(xué)管理制度

六、非本校人員進(jìn)樓必須在收發(fā)室履行登記手續(xù)。經(jīng)允許后方可進(jìn)入，上課時(shí)外來(lái)人不準(zhǔn)把學(xué)生接走。

七、愛(ài)護(hù)樓內(nèi)一切安全設(shè)施，如有損壞，追究責(zé)任，按價(jià)賠償。

蘭州市第八十九中學(xué)家長(zhǎng)來(lái)訪、會(huì)客制度

為規(guī)范學(xué)校管理，維護(hù)教學(xué)區(qū)正常的教學(xué)秩序，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；為使來(lái)校的學(xué)生家長(zhǎng)得到專人周到、熱情的服務(wù)，制定本規(guī)定：

一、學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)接待室，并安排專門人員負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)切身體會(huì)到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷體貼，共享校園溫馨和諧；

二、實(shí)行家長(zhǎng)來(lái)訪預(yù)約制度，來(lái)訪學(xué)生家長(zhǎng)不允許進(jìn)入教學(xué)區(qū)，經(jīng)門衛(wèi)允許后進(jìn)入家長(zhǎng)接待室，由家長(zhǎng)接待室專門負(fù)責(zé)人員安排和班主任見(jiàn)面；

三、家長(zhǎng)接待室專門負(fù)責(zé)人員要為來(lái)訪家長(zhǎng)提供熱情、周到的服務(wù)，同時(shí)盡快通知相關(guān)班主任或教師；

四、家長(zhǎng)接待室專門負(fù)責(zé)人員要堅(jiān)持每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，營(yíng)造干凈、整潔的接待環(huán)境；

五、如有突發(fā)或異常情況，接待室專門負(fù)責(zé)人員要在第一時(shí)間通

教育教學(xué)管理制度

知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

六、接訪教師要認(rèn)真填寫《來(lái)訪家長(zhǎng)接待記錄》；

七、來(lái)訪家長(zhǎng)要尊重學(xué)校門衛(wèi)和接待室專門負(fù)責(zé)人員，服從安排，耐心等候。

蘭州市第八十九中學(xué)門衛(wèi)管理制度

一、門衛(wèi)必須遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具有高度責(zé)任心。要著裝整潔，說(shuō)話和氣，禮貌待人。

二、門衛(wèi)對(duì)危害學(xué)校安全的人和事，有權(quán)采取臨時(shí)相應(yīng)措施加以制止，并迅速報(bào)告學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)。

三、根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，及時(shí)開(kāi)關(guān)校門。

四、外單位人員來(lái)訪，必須辦理登記手續(xù)，經(jīng)同意后方可入校。

五、學(xué)生在上學(xué)期間，如有特殊情況請(qǐng)假外出，須憑班主任批條到門衛(wèi)處登記，方可離校。

六、機(jī)動(dòng)車嚴(yán)禁入校，非機(jī)動(dòng)車進(jìn)校門必須下車推行，嚴(yán)禁校內(nèi)騎車。

教育教學(xué)管理制度

七、負(fù)責(zé)門前三包，嚴(yán)禁校門口擺攤設(shè)點(diǎn),確保校門通道整潔暢通。

八、負(fù)責(zé)報(bào)刊、信件的及時(shí)收發(fā)。

九、遵守工作時(shí)間，嚴(yán)格值班制度，嚴(yán)守工作崗位，適時(shí)夜間巡邏，及時(shí)處理一些偶發(fā)事件。

十、嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)物資出門證制度。無(wú)總務(wù)處開(kāi)具的出門證，學(xué)校物資一律不得出校；嚴(yán)禁校外人員未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意使用學(xué)校水、電在內(nèi)的一切財(cái)物。

十一、因門衛(wèi)擅離職守，不執(zhí)行管理制度，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失和事故的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

教育教學(xué)管理制度

蘭州市第八十九中學(xué)安全信息報(bào)告制度

為了加強(qiáng)安全監(jiān)管，嚴(yán)格安全事故信息管理，及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)的安全事故，特制訂本制度。

一、學(xué)校德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全事故信息收集、上報(bào)，并監(jiān)督和組織學(xué)校信息報(bào)告管理工作。

二、信息報(bào)告實(shí)行隨時(shí)、逐級(jí)上報(bào)制度，如遇特殊情況可疑越級(jí)報(bào)告。

三、重大安全事故發(fā)生后，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)卣秃椭鞴懿块T報(bào)告。各主管部門接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，并按照相關(guān)預(yù)案和領(lǐng)導(dǎo)要求開(kāi)展工作。

四、重特大事故從發(fā)生至終結(jié)信息報(bào)告，分為初次報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、總結(jié)報(bào)告。

1．初次報(bào)告。包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位，傷亡人數(shù)，報(bào)告單位聯(lián)系人員及聯(lián)系方式，采取的應(yīng)急措施及事故控制情況等。

2．進(jìn)展報(bào)告。根據(jù)事故處理的進(jìn)展變化及上級(jí)的要求隨時(shí)上報(bào)。報(bào)告的信息包括事故的發(fā)展變化、處置進(jìn)程、事故原因的初步判斷等。既要報(bào)告新發(fā)生的情況，也要對(duì)初次報(bào)告的情況進(jìn)行補(bǔ)充和修正。

3．總結(jié)報(bào)告。報(bào)告事故的結(jié)論，對(duì)事故發(fā)生和處理進(jìn)行總結(jié)，分析發(fā)生事故的原因，吸取教訓(xùn)，提出今后對(duì)類似事件的防范措施。

五、信息報(bào)送原則。

1．迅速：發(fā)生重特大安全事故時(shí)，最先發(fā)現(xiàn)或接到報(bào)告的應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣蛥^(qū)教育部門報(bào)告，不得延報(bào)。

2．準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀翔實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

六、對(duì)報(bào)告工作不負(fù)責(zé)任，信息反饋不及時(shí)，有意包庇事故責(zé)任單位和責(zé)任人，造成事態(tài)擴(kuò)展和嚴(yán)重后果的，給予相應(yīng)的行政處分，教育教學(xué)管理制度

構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)構(gòu)追究刑事責(zé)任。

蘭州市第八十九中學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

消防安全工作關(guān)系到教育系統(tǒng)廣大師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，為了預(yù)防和減少學(xué)?；馂?zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》及《學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，特制定本預(yù)案。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)性火災(zāi)安全事故。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．學(xué)校成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理小組，由學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，包括：滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、人員救護(hù)組、物品管理組、后勤保障組。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員。

2．滅火行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救火，盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現(xiàn)場(chǎng)；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息溝通和上報(bào)工作；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護(hù)，并在第一時(shí)間就近送至區(qū)級(jí)以上醫(yī)院；物品管理組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊(cè)，以免重復(fù)損壞、丟失；后勤保障組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作提供車輛、水、滅火器材等相關(guān)服務(wù)工作。

四、預(yù)警預(yù)防

教育教學(xué)管理制度

1．分析可能引起事故的原因

電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

2．采取針對(duì)性的預(yù)防措施

（1）校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

（2）制定并完善學(xué)?；馂?zāi)事故處置預(yù)案，制定防火計(jì)劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。

（3）經(jīng)常性地對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)防火的自覺(jué)性。

（4）配置學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備，堅(jiān)持定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和更新，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。保持通道暢通，不堆物。

五、處置流程

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：

1．撥打“119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)局辦公室。

2．啟動(dòng)預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作。以“保護(hù)師生人身安全”為第一原則，迅速按平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到安全場(chǎng)所。

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3．如有傷者要及時(shí)就近送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

4．等待消防車到來(lái)期間，由學(xué)校滅火行動(dòng)組在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

六、善后處理

1．解除應(yīng)急狀態(tài)。突發(fā)事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后，由教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣布解除應(yīng)急狀態(tài)，開(kāi)展善后工作，轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。

2．實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)突發(fā)事故影響范圍和損失程度，做好安撫工作，清理現(xiàn)場(chǎng)。

3．調(diào)查總結(jié)。配合消防部門調(diào)查事故，分析原因，責(zé)任單位寫出應(yīng)急處置綜合情況書(shū)面材料，向教育局辦公室等職能部門匯報(bào)，并在廣大師生中開(kāi)展舉一反三的教育工作。

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蘭州市第八十九中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來(lái)的損失和減輕經(jīng)濟(jì)損失及社會(huì)影響，根據(jù)國(guó)務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例》和省、市、區(qū)、教育局突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案的具體要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

堅(jiān)持“以人為本、減少危害，居安思危、預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，依法規(guī)范、加強(qiáng)管理，快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對(duì)，依靠科學(xué)、處置有力”的工組原則。在地震災(zāi)害事件發(fā)生后，學(xué)校各應(yīng)急組立即自動(dòng)按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要牢固樹(shù)立“以人為本”、“一切為了學(xué)生”的思想，在發(fā)生地震災(zāi)害的危急時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)和指揮。預(yù)案的實(shí)施實(shí)行責(zé)任追究制度，在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。

二、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

1．為做好地震、避震疏散的應(yīng)急處置工組，成立王家堡小學(xué)地震、避震疏散應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：岳育民 校長(zhǎng)

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副組長(zhǎng)：徐忠信 黨支部書(shū)記

白守丞 副校長(zhǎng) 王明清 副校長(zhǎng)

成 員：任 潔 工會(huì)主席

苗仲武 總務(wù)主任 王克軍 教導(dǎo)主任 尚君利 政教主任 梁國(guó)珠 大隊(duì)輔導(dǎo)員 各班班主任

2．學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施?？倓?wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長(zhǎng)室為指揮部。

3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)分工（1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

① 全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)，并組織演練。

② 組織全校師生進(jìn)行防震知識(shí)的普及教育，充分利用各種渠道進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能，提高應(yīng)急意識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力。

③ 認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

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④ 臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

⑤ 破壞性地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi)，采取一切必要手段，負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情，必要時(shí)爭(zhēng)取外援。組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

⑥ 調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：

組長(zhǎng)：岳育民，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作；簽發(fā)有關(guān)災(zāi)情、應(yīng)急工作情況的上報(bào)或下達(dá)的文件；組織召開(kāi)?？拐鹁葹?zāi)指揮部或領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，負(fù)責(zé)組織校辦公室準(zhǔn)備向上級(jí)教育主管部門的工作匯報(bào)、應(yīng)急工作總結(jié)；制定應(yīng)急對(duì)策和措施；組織指導(dǎo)學(xué)校的應(yīng)急疏散救援工作，決定應(yīng)急救援工作中的各項(xiàng)決策和措施，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)；向上級(jí)部門及有關(guān)部門匯報(bào)工作，確保各類突發(fā)事件應(yīng)急救援工作有序、高效地進(jìn)行。

副組長(zhǎng)：徐忠信，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)安全保衛(wèi)組、后勤保障組及接待和后勤保障，包括緊急用車、物資、設(shè)備的協(xié)調(diào)等工作。

副組長(zhǎng)：白守丞，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、協(xié)調(diào)及組織開(kāi)展應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)搜救、救護(hù)等自救互救工作。并負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)醫(yī)療救護(hù)組，積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

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三、學(xué)生應(yīng)急疏散

1．當(dāng)接到學(xué)生應(yīng)急疏散通知后，下列相關(guān)人員必須以最快的速度各就各位，各負(fù)其責(zé)，組織學(xué)生疏散及協(xié)調(diào)工作。

岳育民任總指揮，加強(qiáng)有關(guān)部門之間的溝通與協(xié)調(diào)。徐忠信、白守丞負(fù)責(zé)組織疏散到操場(chǎng)的學(xué)生，把學(xué)生集合到操場(chǎng)中間，使學(xué)生最大限度地遠(yuǎn)離建筑物。任潔負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教學(xué)樓中教師和學(xué)生的疏散。王克軍負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教學(xué)樓四樓教師和學(xué)生的疏散，梁國(guó)珠負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教學(xué)樓三樓教師和學(xué)生的疏散，尚君利負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教學(xué)樓二樓教師和學(xué)生的疏散，苗仲武負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教學(xué)樓一樓教師和學(xué)生的疏散，師新艷任通訊聯(lián)絡(luò)員，執(zhí)行校長(zhǎng)的決策，發(fā)布緊急疏散信號(hào)——信號(hào)為每三次一間隔的銅鑼聲，并負(fù)責(zé)與上級(jí)部門和有關(guān)部門的聯(lián)系。陳曉萍、王剛負(fù)責(zé)疏散到操場(chǎng)上的學(xué)生集合。

以上人員在上課期間聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，首先組織上課學(xué)生進(jìn)行疏散，待班主任趕到后，然后趕到指定位置，疏導(dǎo)學(xué)生有序的下樓。

2．上課期間，當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，首先由上課教師組織學(xué)生有序地進(jìn)行疏散，班主任和任課老師要以最快的速度趕到教室協(xié)同上課老師組織學(xué)生游戲的進(jìn)行疏散，來(lái)不急疏散時(shí)，立即組織學(xué)生躲避到課桌下面。其他沒(méi)有上課的教師應(yīng)積極協(xié)助各樓層負(fù)責(zé)教師和班主任進(jìn)行學(xué)生的疏導(dǎo)工作。

3．當(dāng)課間聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，班主任和任課教師應(yīng)立即趕到班級(jí)，組織學(xué)生有序地進(jìn)行疏散；負(fù)責(zé)各樓層的教師應(yīng)各就各位，做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。

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4．在應(yīng)急情況下，學(xué)校所有工作人員必須聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，對(duì)不聽(tīng)從調(diào)度安排或臨陣退縮者將依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

四、地震專業(yè)工作小組職責(zé) 1．抗震救災(zāi)應(yīng)急指揮部組成及職責(zé) 組 長(zhǎng)：岳育民 副組長(zhǎng)：白守丞 成 員：梁國(guó)珠 職 責(zé)：

（1）承擔(dān)草擬學(xué)校開(kāi)展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)及上情下達(dá)，下情（災(zāi)情）上報(bào)職責(zé)。

（2）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組在地震發(fā)生后提出具體的應(yīng)急工作方案。（3）協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作。

（4）制定和定期修定校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序。（5）負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，起草簡(jiǎn)報(bào)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)。（6）組織開(kāi)展學(xué)校防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急模擬演練。（7）安排應(yīng)急期間的值班工作。2．應(yīng)急疏散組組成及職責(zé) 組 長(zhǎng)：徐忠信 副組長(zhǎng)：王明清

成 員：所有上課教師、體育教師、班主任和各年級(jí)組組長(zhǎng)。職 責(zé)：

（1）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生時(shí)，具體負(fù)責(zé)師生就近避震，教育教學(xué)管理制度

并組織有序、快速疏散；

（2）制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級(jí)疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等。利用學(xué)校操場(chǎng)和空曠地帶，以方便疏散為原則，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在教室的師生，誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)，組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散。

（3）組織開(kāi)展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)演練。

（4）妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)（指揮部）工作。

（5）疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。

3．搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé) 組 長(zhǎng)：苗仲武 副組長(zhǎng)：王琛來(lái)

成 員：當(dāng)班代課教師、各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，除到學(xué)校規(guī)定的集中疏散地組織學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)小組成員外，其他成員全部為搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員，包括：保健室老師，非當(dāng)班代課教師、全體男老師。

職 責(zé)：

（1）協(xié)調(diào)組織開(kāi)展前期校區(qū)內(nèi)搜救工作；進(jìn)行自救互救，搶救被埋壓人員；出現(xiàn)重大災(zāi)情，請(qǐng)求上級(jí)地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)開(kāi)展校區(qū)搜救救援行動(dòng)。

（2）對(duì)震后破壞的供排水、電、校內(nèi)路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險(xiǎn)，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能。

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（3）協(xié)助公安、消防部隊(duì)撲滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)文檔資料、重要設(shè)施，搶救重要財(cái)產(chǎn)等。

（4）開(kāi)展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施。（5）請(qǐng)求應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組迅速請(qǐng)示調(diào)集部隊(duì)和組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行搶險(xiǎn)。

（6）負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)的預(yù)防和撲救。4．醫(yī)療救護(hù)小組組成及職責(zé) 組 長(zhǎng)：陳曉萍

成 員：楊 蘭 薛然兮 何 立 熊蕾蕾 職 責(zé)：

（1）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，負(fù)責(zé)輕傷員救治。

（2）聯(lián)系急救中心搶救重傷員，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

（3）搶救被壓埋人員，協(xié)調(diào)醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。

（4）協(xié)助市衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)部門開(kāi)展校區(qū)疾病預(yù)防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作。

5．安全保衛(wèi)組組成及職責(zé) 組 長(zhǎng)：尚君利 副組長(zhǎng)：蔡巖梅

成 員：陳生富 羅 森 門衛(wèi)工作員

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職 責(zé)：

加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作保衛(wèi)科盡快組織人力，（1）加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)校園秩序，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

（2）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞。

（3）負(fù)責(zé)維護(hù)治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救世主治和火災(zāi)等等撲救工作。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、救濟(jì)物品集散點(diǎn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的警戒。

（5）門衛(wèi)鎖好學(xué)校大門，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校園。6．后勤保障組組成及職責(zé) 組 長(zhǎng)：苗仲武

成 員：王曉峰 范威 吳守保 職 責(zé)：

（1）進(jìn)行應(yīng)急所需物資的調(diào)度、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng)。（2）負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作；

（3）聯(lián)系緊急用車、物資、設(shè)備的協(xié)調(diào)等工作。

（4）迅速關(guān)閉供水系統(tǒng)（由周關(guān)明負(fù)責(zé)），切斷輸電系統(tǒng)（由徐金榮負(fù)責(zé)），(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

五、震前應(yīng)急準(zhǔn)備

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震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作是在本預(yù)案頒布后，當(dāng)臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后的緊急情況下完成的。

1．應(yīng)急工作指揮部辦公地點(diǎn)及通訊方法：一般破壞性地震MS5.0左右，指揮部設(shè)在校長(zhǎng)室；嚴(yán)重破壞性地震MS6.0以上，指揮部設(shè)在校長(zhǎng)室；固定聯(lián)系電話（校長(zhǎng)辦公室：***）。

2．指揮部辦公室（校辦公室）要定期修定學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時(shí)組織演練；周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等，并落實(shí)數(shù)量明確到人；學(xué)校政教處、大隊(duì)部經(jīng)常利用學(xué)校廣播、宣傳欄開(kāi)展防震科普知識(shí)宣傳。

3．疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。

4．搶險(xiǎn)救災(zāi)組熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，尤其對(duì)水、電設(shè)施及火險(xiǎn)等事件；負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

5．制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

6．出現(xiàn)地震謠傳，學(xué)校辦公室、政教處、大隊(duì)部要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開(kāi)展防震科普知識(shí)培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

六、臨震應(yīng)急反應(yīng)

學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震臨震預(yù)報(bào)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)應(yīng)急會(huì)議，宣布校區(qū)進(jìn)入臨震預(yù)報(bào)期，布置防震工作，有關(guān)

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部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按本預(yù)案和各部門的破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序，廣泛開(kāi)展防震科普知識(shí)的培訓(xùn)、避震及疏散演練，落實(shí)保障搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備、物資，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險(xiǎn)建筑物安全隱患。

1．召開(kāi)校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，通報(bào)震情，部署緊急避險(xiǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

2．向上級(jí)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告防震減災(zāi)措施。

3．向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各組長(zhǎng)宣布有關(guān)抗震救災(zāi)方面的規(guī)定。

4．掌握地震動(dòng)態(tài)并隨時(shí)向上級(jí)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各組長(zhǎng)通報(bào)。

5．根據(jù)上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢(shì)決定師生避震疏散時(shí)間及范圍。

6．檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援專業(yè)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

7．強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

8．督查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。

9．學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向上級(jí)抗震救災(zāi)指揮部報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息（學(xué)校辦公室為災(zāi)情速報(bào)小組）。重大地

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震災(zāi)害和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告。

七、震后搶險(xiǎn)救災(zāi)

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案。在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

1．抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)。2．各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，各部門按職責(zé)迅速組織全力開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

3．根據(jù)災(zāi)情，及時(shí)組織救援隊(duì)伍的任務(wù)，迅速開(kāi)展自救互救。4．建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生，積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

5．迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級(jí)的有關(guān)部門的指導(dǎo)。

6．必要時(shí)請(qǐng)求援助。

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八、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

（一）獎(jiǎng)勵(lì)

為地震應(yīng)急和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作有效的開(kāi)展，并最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，在破壞性地震應(yīng)急活動(dòng)中有下列事跡之一的，由學(xué)校或上級(jí)主管部門及其防震減災(zāi)主管部門給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)：

1．保護(hù)國(guó)家、集體和公民財(cái)產(chǎn)和搶救人員有功的。2．及時(shí)排除險(xiǎn)情，防止災(zāi)害擴(kuò)大成績(jī)顯著的； 3．有其它特殊貢獻(xiàn)的。

（二）處罰

在地震應(yīng)急和搶險(xiǎn)救災(zāi)的工作中，有下列行為之一的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其它直接責(zé)任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理?xiàng)l例的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任。

1．不服從命令，拒不承擔(dān)地震應(yīng)急任務(wù)的。2．不及時(shí)掌握震情、災(zāi)情、臨陣脫逃和玩忽職守的。3．在臨震應(yīng)急期或震后應(yīng)急期哄搶國(guó)家、集體和公民財(cái)產(chǎn)的 4．阻礙抗震救災(zāi)人員執(zhí)行公務(wù)或進(jìn)行破壞活動(dòng)的 5．不按照規(guī)定和實(shí)際情況報(bào)告災(zāi)情的

6．散發(fā)謠言，擾亂社會(huì)秩序，影響破壞性地震應(yīng)急工作 7．有對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作造成危害的其他行為。

九、附則

（一）本預(yù)案自公布之日起生效。

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（二）本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂，并負(fù)責(zé)解釋。

蘭州市第八十九中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)

案

一、組織與指揮

（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):

1．指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施

2．安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作

3．根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施

4．根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施

5．對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根

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據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn)，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年級(jí)段）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告

（一）開(kāi)展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)

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系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級(jí)主管部門逐級(jí)匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)危害程度做出評(píng)估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，有關(guān)處室應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)

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事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。

四、工作原則

1．堅(jiān)持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2．誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。

3．冷靜、沉著，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

五、重大安全事故應(yīng)急預(yù)案

（一）重大火災(zāi)安全事故

1．學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報(bào)區(qū)教育局。

2．學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，組織教師到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

3．嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告119、120請(qǐng)求援助。

4．采取有效措施，做好善后處置工作。

（二）重大交通安全事故

1．學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報(bào)教育局。

2．學(xué)校要迅速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)

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院救治，及時(shí)報(bào)警110、119、120請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

3．采取有效措施，做好善后處置工作。

（三）危險(xiǎn)藥品安全事故

1．學(xué)校危險(xiǎn)藥品要求專柜存放，專人管理。

2．在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)校要及時(shí)將師生疏散至安全地段，迅速將情況報(bào)告教育局。

3．在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時(shí)報(bào)告119、120請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

4．采取有效措施，做好善后處置工作。

（四）工程建設(shè)、危房安全事故

1．學(xué)校在建或改建的建筑物要樹(shù)立警示牌，設(shè)有隔離欄。

2．學(xué)校d級(jí)危房一律不允許使用，封閉的d級(jí)危房要樹(shù)立警示牌，設(shè)有隔離欄。

3．學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時(shí)將事故信息報(bào)告教育局。

4．對(duì)受傷師生組織搶救，及時(shí)報(bào)告110、119、120請(qǐng)求援助，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

5．采取有效措施，做好善后處置工作。

（五）特種設(shè)備安全事故

1學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓(xùn)工作，購(gòu)買特種行業(yè)保險(xiǎn)。

2．事故發(fā)生后，及時(shí)搶救受傷師生，及時(shí)報(bào)告110、119、120

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請(qǐng)求援助，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

3．采取有效措施，做好善后處置工作。

（六）外出大型活動(dòng)安全事故

1．學(xué)校組織外出大型活動(dòng)必須審報(bào)教育局，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

2．事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時(shí)將事故信息報(bào)教育局。

3．及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

4．采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）外來(lái)暴力侵害事故

1．學(xué)校外來(lái)的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2．學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應(yīng)先制止、制服，同時(shí)及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助。

3．對(duì)受傷師生及時(shí)救治。

4．采取有效措施，做好善后處置工作。

（八）食物中毒安全事故

1．立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)向教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助。

2．積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

3．封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、教育教學(xué)管理制度

設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。

4．配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

5．采取有效措施，做好善后處置工作。

（九）流行傳染病安全事故

1．學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2．學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對(duì)患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時(shí)報(bào)警110、120電話請(qǐng)求援助，通知患病師生的家長(zhǎng)和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

3．學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。

4．及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)教育局、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

（十）環(huán)境污染

1．調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、印染廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

2．產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過(guò)程維護(hù)好師生的秩序。

3．平時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

教育教學(xué)管理制度

第二篇：西安市第八十九中學(xué)

西安市第八十九中學(xué)

校務(wù)委員會(huì)2010-2011學(xué)工作總結(jié)

在新城區(qū)教育局現(xiàn)代學(xué)校制度課題組的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的中心工作和校務(wù)委員會(huì)的工作計(jì)劃，本學(xué)期我校校務(wù)委員會(huì)主要做了一下工作。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、根據(jù)新城區(qū)教育局現(xiàn)代學(xué)校制度課題組的安

排，校務(wù)委員會(huì)就我校開(kāi)展校務(wù)委員會(huì)課題的試驗(yàn)研究進(jìn)行階段性總結(jié)，我代表我校課題組

寫出一篇六千多字的總結(jié)，得到新城區(qū)課題組的肯定。

二、校務(wù)委員會(huì)圍繞我校2011年創(chuàng)建省級(jí)示范高

中的目標(biāo)，進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，完成一篇

《對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中的幾點(diǎn)思考》的調(diào)

研報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三、2010年12月，我和新城區(qū)課題組一行六人到

北京參加了中央教育科學(xué)研究所組織的現(xiàn)代

學(xué)校制度課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題會(huì)，并根據(jù)新城區(qū)課題

組的要求，完成我校開(kāi)展校務(wù)委員會(huì)課題實(shí)驗(yàn)的結(jié)題報(bào)告，約有一萬(wàn)多字。

四、校務(wù)委員會(huì)配合學(xué)校辦公室等職能部門做的一些事務(wù)性工作。

回顧本學(xué)期校務(wù)委員會(huì)所做的工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足，突出表現(xiàn)在創(chuàng)新性還顯不夠。我將和課題組的同仁一起認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使今后的工作再上臺(tái)階。

八十九中校務(wù)委員會(huì)

2011-1-7

第三篇：德育工作常規(guī)管理制度

德育工作常規(guī)管理制度

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見(jiàn)》。

2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標(biāo)、有計(jì)劃，做到月有重點(diǎn)，周有安排。

3、少先隊(duì)總隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認(rèn)真制訂少先隊(duì)計(jì)劃，部署好少先隊(duì)活動(dòng)。

4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和少先隊(duì)計(jì)劃認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)，計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)方案。積極開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，使隊(duì)活動(dòng)收到應(yīng)用的效果。

5、由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)建立學(xué)生干部學(xué)習(xí)教育制度：（1）分期學(xué)習(xí)隊(duì)的《章程》、《未成年人保護(hù)法》等；（2）每學(xué)期初組織隊(duì)干部學(xué)習(xí)，每月安排一次工作匯報(bào)和部署；（3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國(guó)防科技教育，交通安全教育等專題報(bào)告。

6、開(kāi)展德育基地實(shí)踐等教育活動(dòng)：（1）每年暑假組織一次德育基地考察、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)；（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)；（3）平時(shí)做好墻報(bào)、黑板報(bào)的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。

7、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認(rèn)真抓好德育工作：（1）每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)座談會(huì)；（2）每學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級(jí)德育工作總結(jié)；（4）各班設(shè)立一本“班級(jí)教育活動(dòng)情況”登記簿。

8、認(rèn)真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實(shí)踐要求，有檢查。

9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。

第四篇：中心小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度

小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度

為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

一、德育目標(biāo)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，德育工作對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、德育原則：

學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、德育管理：

遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育體系。建立健全德育工作的機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。實(shí)行校長(zhǎng)制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。分管領(lǐng)導(dǎo)要定期開(kāi)展學(xué)校德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。每年召開(kāi)一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

四、德育內(nèi)容：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。建設(shè)一個(gè)或幾個(gè)德育基地。編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開(kāi)展時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。按教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。要以創(chuàng)建文明學(xué)校為重點(diǎn)，定期開(kāi)展評(píng)比文明科室、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。每年開(kāi)展學(xué)校校風(fēng)大檢查活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀德育工作者”、“先進(jìn)班集體”，每年評(píng)出校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、好兒童20名以上。

3、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展查、揭、擺、糾活動(dòng)。加強(qiáng)禁黃、禁賭、禁毒教育。重點(diǎn)抓好初中生法制教育。通過(guò)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)違法率、犯罪率“雙為零”活動(dòng)，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。

4、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育科研，提高工作水平。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展德育科研，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

6、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立德育工作全員意識(shí)，發(fā)揮學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、團(tuán)隊(duì)組織的作用，重視校長(zhǎng)隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。建設(shè)一支過(guò)硬的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”教師職業(yè)道德活動(dòng)。每年開(kāi)展“師德教育學(xué)習(xí)周”、“師德教育行動(dòng)月”活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪、電話訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。利用各種傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識(shí)，制定和落實(shí)《家庭教育行為規(guī)范》。

8、爭(zhēng)取各級(jí)黨政重視，社會(huì)各部門支持，形成齊抓共管格局。爭(zhēng)取社會(huì)各界以各種方式對(duì)學(xué)校德育工作提供支持。充分發(fā)揮德育協(xié)調(diào)委員會(huì)、德育基地、各種適宜教育場(chǎng)所、社區(qū)、大眾傳媒的積極作用。主動(dòng)爭(zhēng)取、積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、法制教育和社會(huì)規(guī)范教育。通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

五、德育評(píng)價(jià)：

完善學(xué)校德育評(píng)價(jià)機(jī)制，形成激勵(lì)性的評(píng)價(jià)制度。在日常教學(xué)、生活活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)可生活規(guī)則和社會(huì)規(guī)范。每學(xué)期做一次總體評(píng)價(jià)，并將其反饋于個(gè)人和家長(zhǎng)

第五篇：德育工作常規(guī)管理制度1

百尺河小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度

一、目標(biāo)要求：

1、堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持把德育工作貫穿學(xué)校工作的全過(guò)程，堅(jiān)持做到全體教職工人人都是德育工作者。

2、貫穿實(shí)施《中小學(xué)德育綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《諸城中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)，分年級(jí)實(shí)施，形成序列，創(chuàng)出特色，提高實(shí)效。

3、根據(jù)市教育局德育工作管理目標(biāo)，強(qiáng)化德育全過(guò)程的管理，做到規(guī)范、有序、科學(xué)、高效。

二、組織網(wǎng)絡(luò)：

1、德育工作委員會(huì)：是在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下組織開(kāi)展德育研究，協(xié)調(diào)和實(shí)施德育工作和德育課程開(kāi)發(fā)的非常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，是學(xué)校德育工作組織系統(tǒng)的重要組成部分，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育管理職能部門、家長(zhǎng)代表、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組和班主任代表等有關(guān)人員組成。

2、年級(jí)組：在少先大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真制定并實(shí)施本年級(jí)德育工作計(jì)劃，開(kāi)展德育課程研究。

3、班主任：是德育管理工作的共同參與者，嚴(yán)格遵守德育工作管理制度，對(duì)學(xué)校的德育管理工作有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)：參與學(xué)校教育的規(guī)劃與管理及學(xué)校重大活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校收集反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校教育工作有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。

三、德育例會(huì)：

1、德育工作委員會(huì)會(huì)議：（每學(xué)期兩次）

學(xué)習(xí)德育工作文件和校外德育工作經(jīng)驗(yàn)，分析本校學(xué)生思想道德現(xiàn)狀、德育工作及管理情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定改進(jìn)措施。

2、年級(jí)組會(huì)議：（每月一次）

結(jié)合學(xué)校工作，針對(duì)年級(jí)現(xiàn)狀，交流、研究年級(jí)、班級(jí)德育工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定改進(jìn)措施。

3、班主任例會(huì)：（每周一次）

宣傳德育工作文件精神，學(xué)習(xí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，布置工作要求，研究落實(shí)，指

導(dǎo)工作方法。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)：（每學(xué)期兩次）

期初討論工作計(jì)劃，征求意見(jiàn)，爭(zhēng)取各方支持。期末交流匯報(bào)，展示教育實(shí)效，征求建議，共同研究假期工作。

四、內(nèi)容、途徑：

（一）德育課程管理

1、思想品德、品德與社會(huì)課要求：充分發(fā)揮德育課程的主陣地作用，備好課、上好課，注重道德認(rèn)知、情感教育，明理導(dǎo)行。

2、主題班隊(duì)會(huì)要求：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求各班組織召開(kāi)兩次，并上交活動(dòng)方案。

3、社會(huì)實(shí)踐：（每學(xué)期一~二次）

活動(dòng)前做好活動(dòng)基地的聯(lián)系工作，教師做好宣傳工作，讓學(xué)生了解活動(dòng)的目的和內(nèi)容。

活動(dòng)中做好組織工作，保證學(xué)生安全，有收獲。

活動(dòng)后，通過(guò)新穎多樣的形式，做好活動(dòng)反饋和總結(jié)工作。

4、各科教學(xué)：充分發(fā)揮教材的德育功能，在學(xué)科教學(xué)中，自覺(jué)承擔(dān)起育人職責(zé)。

（二）班務(wù)管理（詳見(jiàn)“班主任工作職責(zé)”）。

（三）少先隊(duì)工作

1、每周一早晨舉行升旗儀式，全校教職員工及全體學(xué)生必須共同參與。

2、開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，定出爭(zhēng)創(chuàng)集體章措施，班內(nèi)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)個(gè)人章活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用好“爭(zhēng)章園地”。

3、注重少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)，做到組織健全、輪換上崗、民主管理，定期召開(kāi)少先隊(duì)干部會(huì)議，有詳細(xì)記錄。

4、做好“當(dāng)家中隊(duì)”輔導(dǎo)工作，落實(shí)值勤崗位，指導(dǎo)檢查評(píng)比。

5、利用各種紀(jì)念日和節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

6、每周各班由學(xué)生自行設(shè)計(jì)組織主持“十分鐘隊(duì)會(huì)”，中隊(duì)輔導(dǎo)員督促指導(dǎo)。

7、精心組織少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

8、做好社區(qū)的聯(lián)系工作，組織假日小隊(duì)，指導(dǎo)假期生活。

9、建立一支校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）心理健康教育

重視心理健康教育課教學(xué)和心理健康教育活動(dòng)，定期開(kāi)放心理咨詢室和活動(dòng)室，做好心理咨詢活動(dòng)。

（五）考核、表彰

1、學(xué)校德育工作委員會(huì)定期組織各項(xiàng)常規(guī)抽查、評(píng)比，作為期末考核依據(jù)。

2、各班根據(jù)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，按時(shí)認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

3、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹(shù)立典型。由體育室、衛(wèi)生室等相關(guān)部門協(xié)助大隊(duì)部進(jìn)行常規(guī)評(píng)比，每周向優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

4、學(xué)校根據(jù)評(píng)優(yōu)條件，對(duì)各班申報(bào)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行驗(yàn)收，在迎新活動(dòng)以及“六一”活動(dòng)中進(jìn)行表彰。

5、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對(duì)班主任及其他任課教師進(jìn)行德育工作考核。

百尺河小學(xué)