第一篇：家庭醫(yī)生培訓(xùn)感想

家庭醫(yī)生培訓(xùn)感想

通過幾天的學(xué)習(xí)，我深深的體會到這次培訓(xùn)意義非同尋常，家庭醫(yī)生培訓(xùn)意在改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，相對于傳統(tǒng)的教學(xué)具有革命意義。這是一個全新的、先進(jìn)的教育理念，它不僅是培養(yǎng)21世紀(jì)以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為主要特征的現(xiàn)代化人才的需要，更是我國把以獨生子女為主的學(xué)生培養(yǎng)成21世紀(jì)現(xiàn)代化人才的需要。獨生子女特點是，從小衣來伸手，飯來張口，什么事都有人給弄好，自以為是，自我為中心，嚴(yán)重的缺乏團隊精神、合作意識合作能力，缺乏探索創(chuàng)新精神，缺乏戰(zhàn)勝困難的意志和毅力。而“合作意識、團隊精神、合作能力、探索創(chuàng)新精神、戰(zhàn)勝困難的意志和毅力”等正是現(xiàn)代社會甚至是未來社會人們必備的最重要的素質(zhì)。通過培訓(xùn)使我真正地感受到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的真諦。目標(biāo)定為：技術(shù)素養(yǎng)即知識技能、批判性思維能力即自我認(rèn)識技能、合作能力即人際交往技能。與傳統(tǒng)的教學(xué)理念、模式、方法相比較，新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了“教學(xué)以教師為中心，老師講，學(xué)生聽、學(xué)生背；老師問，學(xué)生答；老師教一步，學(xué)生做一步”等傳統(tǒng)教育理念的束縛，注重學(xué)生的興趣、個性的培養(yǎng)，給學(xué)生提供了不同的項目供學(xué)生選擇，項目包含某個特定主題的深入學(xué)習(xí)，在老師的幫助配合下，由一組學(xué)生共同工作、研究、尋找問題的解決方案。項目的選擇貼近實際、貼近生活。學(xué)生們通過合作進(jìn)行項目設(shè)計、社會調(diào)查，最后制作出精美的作品。使得每個學(xué)生都感受到成功的喜悅，體會到了在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。學(xué)生從傳統(tǒng)教學(xué)模式的“我不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)、我想學(xué)”，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)積極性。在調(diào)查環(huán)節(jié)中，學(xué)生們不知不覺的開始接觸社會，了解社會，走進(jìn)社會這個大環(huán)境。這為將來畢業(yè)之后參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。與此同時教師也從傳統(tǒng)的知識的傳授者轉(zhuǎn)變成輔導(dǎo)者、學(xué)生的朋友，啟發(fā)者、鼓勵者、組織者、關(guān)注者、發(fā)現(xiàn)者、指導(dǎo)著、引領(lǐng)者、也是學(xué)生進(jìn)行自主、探究與人合作學(xué)習(xí)能力、方法的培養(yǎng)者。這種先進(jìn)的教育理念正是現(xiàn)代教育改革所倡導(dǎo)的！通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還體會到：一、新課程標(biāo)準(zhǔn)符合我國“以人為本，學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育思想。新課程標(biāo)準(zhǔn)承認(rèn)學(xué)生個性差異，注重每個學(xué)生主觀能動性的作用的充分發(fā)揮，把每個學(xué)生在現(xiàn)代生活中所需要的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、探究能力、分析問題解決問題能力、人際交往合作等能力的發(fā)展以及學(xué)生健康心理和注重健全人格最充分的發(fā)展作為教學(xué)的根本目標(biāo)，充分體現(xiàn)了以“以人為本，學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育思想。

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以“掌握學(xué)習(xí)理論”“多元智能理論”等先進(jìn)的現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)”為特點的先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)模式。這種先進(jìn)的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下，通過現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段所進(jìn)行先進(jìn)內(nèi)容的教學(xué)，其教學(xué)模式必然是最現(xiàn)代的，這種最先進(jìn)的教學(xué)培養(yǎng)出的人才是最具備現(xiàn)代社會素質(zhì)的。

三、新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了我國現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求?，F(xiàn)代素質(zhì)教育要求，不但要使學(xué)生德、智、體、美、勞動技術(shù)、心理健康基本素質(zhì)的全面發(fā)展，而且還特別注重要使學(xué)生學(xué)習(xí)能力、收集處理信息的能力、分析問題解決問題的能力、研究創(chuàng)新的能力，與人交往的能力、善與他人合作的能力等素質(zhì)的發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念和教學(xué)實踐，都尤其注重在使學(xué)生基本素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上各種能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

四、新課程標(biāo)準(zhǔn)弘揚了我國傳統(tǒng)教學(xué)思想中“因材施教、啟發(fā)式教學(xué)”等精華。新課程標(biāo)準(zhǔn)并不是拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)思想，它批判的繼承了傳統(tǒng)教學(xué)思想中的合理因素，并加以發(fā)揚光大。在因材施教方面，它承認(rèn)學(xué)生的個性差異，允許不同特長的學(xué)生選擇不同的項目，注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的發(fā)展，而非注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，認(rèn)為每個學(xué)生只要在原有的基礎(chǔ)上以最有效的學(xué)習(xí)獲得應(yīng)有的發(fā)展，就都是好學(xué)生。

五、新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)充分體現(xiàn)了我國當(dāng)前倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會的思想。新課程標(biāo)準(zhǔn)無論在教學(xué)理念上還是在教學(xué)實踐中，所倡導(dǎo)的師生關(guān)系及學(xué)生之間的關(guān)系，都是一種平等的、民主的、互相幫助支持的，互相尊重的朋友式的關(guān)系，這正是與我國當(dāng)前創(chuàng)建和諧社會所需要高度一致的。

六、新課程標(biāo)準(zhǔn)不但重視啟發(fā)式教學(xué)，而且運加以發(fā)展，在啟發(fā)的方式更加注重以教師的幫助和學(xué)生的相互啟示，與傳統(tǒng)的以老師問學(xué)生答為主的啟發(fā)式教學(xué)相比，更加突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和學(xué)生思考問題探索問題的主動性?？傊@次培訓(xùn)我碩果累累，我在培訓(xùn)中真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，我領(lǐng)略了這種先進(jìn)的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進(jìn)性，使我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實踐，培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會素質(zhì)人才。最后，誠摯的感謝培訓(xùn)期間各位講師不辭辛苦地為我們講課，將最寶貴的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，他們是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)而又和藹可親給我留下了深深的印象，這是我學(xué)習(xí)榜樣和工作努力的方向。誠摯的感謝新課程標(biāo)準(zhǔn)的工作人員，你們一直在為新課程標(biāo)準(zhǔn)默默地工作著、奉獻(xiàn)著。誠摯的感謝教育部給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我有機會接觸到這種先進(jìn)的教育念。我會用在工作中取得成績來回報你們的辛勤勞動和默默的奉獻(xiàn)的，我受益非淺，再次感謝！！

第二篇：家庭醫(yī)生培訓(xùn)制度

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心家庭醫(yī)生培訓(xùn)制度

一、外出進(jìn)修培訓(xùn)制度。

1.積極組織臨床醫(yī)師參加經(jīng)上級衛(wèi)生行政部門認(rèn)可的崗位培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，建立健全以全科醫(yī)生為骨干的家庭醫(yī)生服務(wù)隊伍。

2.認(rèn)真組織家庭醫(yī)生參加各級衛(wèi)生行政部門舉辦或認(rèn)可的政策管理、法律法規(guī)、醫(yī)德教育、診療護理規(guī)范和專業(yè)知識技能的培訓(xùn)。

3.所有家庭醫(yī)生服務(wù)團隊成員的培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到每年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育要求的學(xué)分。

4.家庭醫(yī)生服務(wù)團隊成員回院培訓(xùn)期間，其承擔(dān)的日常工作任務(wù)由各團隊自行協(xié)調(diào)解決。

二、本級培訓(xùn)制度。

1.每年進(jìn)行一次全員培訓(xùn)，應(yīng)參加培訓(xùn)人員包括本中心所有工作人員。

2.根據(jù)實際工作情況及上級工作要求，實時開展相應(yīng)培訓(xùn)，應(yīng)參加培訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)具體內(nèi)容調(diào)整。

3.各團隊?wèi)?yīng)根據(jù)工作具體情況對工作中存在問題進(jìn)行本團隊內(nèi)專項小范圍培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。

第三篇：家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作培訓(xùn)計劃

家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作培訓(xùn)計劃

根據(jù)安徽省衛(wèi)計委、物價局《關(guān)于印發(fā)XXX鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)試點工作指導(dǎo)方案的通知》（衛(wèi)基層秘【2015】209號）文件精神，按照XX市衛(wèi)計委《關(guān)于在全市鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)開展個性化簽約服務(wù)試點工作的通知》衛(wèi)醫(yī)（2015）174號文件精神，為做好全鎮(zhèn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化和強化居民健康管理，不斷提高居民醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生水平。規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團隊服務(wù)行為，提高家庭醫(yī)生式服務(wù)質(zhì)量，深化全市家庭醫(yī)生式服務(wù)理念，經(jīng)院委會研究定于10月10日舉辦了XX家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作手冊培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)對象

各行政村衛(wèi)生室、服務(wù)站、中心全體醫(yī)護人員

二、培訓(xùn)時間

2015年10月10日下午3點

三、培訓(xùn)地點 中心三樓會議室

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、XX市衛(wèi)生局文件《關(guān)于在全市鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)開展個性化簽約服務(wù)試點工作的通知》文件精神

2、界首市家庭醫(yī)生簽約服務(wù)手冊

3、社區(qū)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作實施方案

五、要求

各村室、服務(wù)站、中心全體醫(yī)護人員，按時參加培訓(xùn)，不得缺席，認(rèn)真聽講，做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，按照家庭醫(yī)生簽約服務(wù)手冊、實施方案及時啟動并規(guī)范開展個性化家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

第四篇：家庭醫(yī)生工作總結(jié)

家庭醫(yī)生工作總結(jié)

一、情況匯報

1、女，80歲，因小便失禁半年來診，B超膀胱檢查，顯示呈松弛狀態(tài)，無收縮，診斷為“膀胱松弛癥”，屬于老年性神經(jīng)退化性疾病，給予對癥處理，長期帶尿不濕出院，購買成人用大號尿不濕，背在挎包里，隨時更換，并準(zhǔn)備50塊用小棉被改做的尿布夜間應(yīng)用。

2、女，71歲，因搶上公交車，造成股骨頭骨折，做置換術(shù)后出院在家，做抬腿鍛煉3個月后，用大號的嬰兒學(xué)步車，鍛煉行走一個月后，柱拐行走一個月，同時，堅持做患腿熱敷按摩。

3、男，69歲，因慢性腎炎、蛋白尿兩個月，住院完成化療三個月，回家休養(yǎng)一周后，干輕微農(nóng)活，堅持每日一片阿斯匹林和一片潑尼松一年，狀況良好，再次復(fù)查無尿蛋白，囑其將藥品改為隔曰一次。

4、男，61歲，因高血壓二期，服藥半年，用降壓零號，即復(fù)方氨苯喋定利血平兩個月，效果不佳，囑其每晚走一萬步，又一月后血壓依舊，并感到頭暈，改服硝苯地平，即尼福達(dá)，普荼洛爾后，血壓恢復(fù)正常，不再頭暈，散步時間改為下午或上午室外溫度合適時，距離一萬步改為六千步，觀察一月后，維持現(xiàn)狀。

5、男，73歲，Ⅱ型糖尿病30年，二甲雙胍早晚飯后各一片。早晚飯前胰島素12單位，粗糧窩窩頭加玉米糊糊和咸菜，血糖維持正常，無糖尿。

二、意義

社會中老年人，已占人口的五分之一，老年性、退化性、慢性疾病的住院醫(yī)療費支出已占百分之八十，居家養(yǎng)病是減輕家庭和社會負(fù)擔(dān)的有效手段，實踐證明，在家庭醫(yī)生的定期指導(dǎo)下，在家人的連續(xù)監(jiān)督下，在病人的堅持配合下，三管齊下，療效滿意，可行性很強，值得推廣。

三、分析

上述病例的第一個共同點是均為老年病人。第二個特點是均為低收入的工農(nóng)大眾。第三個特點是都是慢性病;見效慢，療程長，容易讓人失去耐心，并發(fā)神經(jīng)疲勞綜合癥、褥瘡、皮炎和便秘等疾病。因此家庭醫(yī)生的耐心解釋和及時指導(dǎo)，是穩(wěn)定病情和心情的十分必要的，需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)丶改進(jìn)和提高。

四、措施

1、家庭醫(yī)生通過病人的住院病歷和陪人的病情介紹，整理出家庭用藥、理療、鍛煉、護理、飲食等針對性方案。

2、按月觀察總計療效后，進(jìn)行上網(wǎng)查詢和到院咨詢，調(diào)整方法，反反復(fù)復(fù)，直到療效正常為止。

3、維持疾病與病人的和平共處狀態(tài)。達(dá)到延年益壽的目的。

2017.2.17于海港

第五篇：家庭醫(yī)生工作進(jìn)展

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 家庭醫(yī)生簽約情況進(jìn)展匯報

為充分發(fā)揮全科醫(yī)生為居民健康“守門人”的作用，更加充分地體現(xiàn)家庭醫(yī)生醫(yī)生式項目服務(wù)的優(yōu)勢和特點，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心扎實開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作，并將此項工作列為社區(qū)重點工作。以公共衛(wèi)生團隊為主體，區(qū)醫(yī)院全科醫(yī)生為指導(dǎo)，為居民提供便捷、連續(xù)、綜合的健康管理服務(wù)?，F(xiàn)就我們主要工作進(jìn)展情況總結(jié)如下：

一、開展情況

（一）高度重視，積極部署

根據(jù)區(qū)衛(wèi)生計生委的工作要求，我中心高度重視家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作，成立了3個家庭醫(yī)生團隊，一個專業(yè)團隊。每個家庭醫(yī)生團隊里配備了兩名特聘專家，一名全科醫(yī)生，一名全科護士，一名預(yù)防保健人員，專業(yè)團隊由預(yù)防科、婦保、兒保、婦科、兒科、精防、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、及結(jié)核病防治的相關(guān)人員組成。有了專業(yè)團隊的協(xié)助，使得家庭醫(yī)生團隊的工作更加完善及細(xì)化，達(dá)到更好的為老百姓服務(wù)的效果。

（二）廣泛宣傳，深入動員

為保障家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)工作的深入人心，使老百姓能夠認(rèn)識到家庭醫(yī)生簽約的好處，我中心積極開展“我與家庭醫(yī)生有個約會”為主題的宣傳活動，共制作條幅6條，海報5張，分組在轄區(qū)人口密集處開展宣傳咨詢活動十余次。并通過入戶上門及老年人體檢的方式向老百姓講解相關(guān)知識，簽訂家庭醫(yī)生簽約服務(wù)協(xié)議，有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫(yī)生式服務(wù)工作的順利推進(jìn)奠定了輿論基礎(chǔ)。

(三)調(diào)查需求，個性服務(wù) 在簽約服務(wù)及宣傳過程中，調(diào)查了居民希望通過簽約得到的服務(wù)及對于付費簽約的看法。大家希望獲得健康教育與健康促進(jìn)、慢性病管理、孕產(chǎn)婦保健管理、殘疾人康復(fù)、嬰幼兒保健及其它服務(wù)(出診、送藥上門、家庭護理等)的服務(wù)。對于每年需交少量的費用，可以得到相關(guān)的服務(wù)表示能接受，但個別居民對于家庭醫(yī)師的服務(wù)質(zhì)量及能力表示擔(dān)憂。對此我中心多次開會研究，認(rèn)真部署家庭醫(yī)師團隊人員職責(zé)分工，慎重選擇每個家庭醫(yī)師團隊的人員，確保能夠真正做到簽約服務(wù)包中承諾的內(nèi)容，為家庭醫(yī)生式服務(wù)的扎實推進(jìn)打下良好的基礎(chǔ)。

我中心根據(jù)轄區(qū)居民對健康服務(wù)的實際需求和對家庭醫(yī)生式服務(wù)的接受程度將居民分為三個級別，第一級是暫時不愿接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的居民；第二級有需求時才愿接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的居民；第三級是愿意接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的居民。根據(jù)居民所處的級別不同提供不同的健康管理服務(wù)。

第一級以觀察為主，加強宣傳，定時不定時進(jìn)行一次電話隨訪，了解其服務(wù)需求變化。

第二級以宣傳為主，進(jìn)行健康管理服務(wù)宣傳并發(fā)放家庭醫(yī)生聯(lián)系卡，以便其有需求時可隨時與團隊成員聯(lián)系。第三級以主動服務(wù)為主，根據(jù)健康狀況和健康需求情況進(jìn)行分類，并對不同類別特殊人群提供有針對性的家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)。

（四）分類服務(wù)，明確標(biāo)準(zhǔn)

對愿意接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的第三級居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為三類：第一類為健康普通人群，第二類為慢性病人群及其他需重點關(guān)注的特殊人群，第三類為高?；蚝喜?yán)重并發(fā)癥病人、殘疾人、特殊病人。根據(jù)居民所處的類別，明確服務(wù)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，提供針對性的簽約服務(wù)并保證服務(wù)的質(zhì)量和可持續(xù)性。第一類 健康普通人群，以促進(jìn)健康為目標(biāo)。

1、提供健康評估及規(guī)劃。根據(jù)健康檔案信息，每年對居民健康狀況進(jìn)行一次評估，并根據(jù)評估結(jié)果，制定下一居民健康規(guī)劃和目標(biāo)。

2、提供健康“點對點”管理服務(wù)。及時對簽約居民發(fā)放健康材料；及時告知健康教育和健康促進(jìn)等活動信息；及時告知季節(jié)性、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件信息。

3、提供24小時電話健康咨詢服務(wù)。

第二類 慢性病人群，如高血壓、冠心病、糖尿病等患者。以提高慢性病控制率為目標(biāo)。需關(guān)注的人群包括孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、亞健康人群等。以預(yù)防疾病促進(jìn)健康為目標(biāo)。

1、建立、完善家庭及個人健康檔案，并在服務(wù)中及時更新。

2、提供轉(zhuǎn)診預(yù)約服務(wù)。

3、對簽約居民給予1次/月的飲食指導(dǎo)、運動指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)和疾病康復(fù)咨詢。

4、運用健康講座進(jìn)行健康干預(yù)。

5、有針對性地開展中醫(yī)養(yǎng)生、保健指導(dǎo)服務(wù)。

6、對簽約的孕婦提供孕期指導(dǎo)服務(wù)。

7、對簽約的產(chǎn)婦和新生兒進(jìn)行3次上門訪視并體檢。

第三類 合并嚴(yán)重并發(fā)癥病人、殘疾人、特殊病人、空巢老人等，以減輕痛苦、便捷醫(yī)療為目標(biāo)。在第二類慢性病人群服務(wù)基礎(chǔ)上開展以下服務(wù)內(nèi)容：

1、健康檔案實行個案管理。

2、對確有需求的進(jìn)行定期上門訪視，提供免費物理檢查，開展健康管理服務(wù)。

3、提供專家預(yù)約咨詢服務(wù)。

4、開展康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，提高殘疾人生活質(zhì)量，使其早日回歸社會。

（五）優(yōu)先簽約，有效服務(wù)

優(yōu)先與轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、空巢老人、殘疾人、婦幼保健對象等愿意接受家庭醫(yī)生式服務(wù)的重點人群簽訂家庭醫(yī)生式服務(wù)協(xié)議書，并根據(jù)協(xié)議書內(nèi)容提供建立健康檔案、電話咨詢、入戶訪視、健康教育等針對性服務(wù)。目前，我中心今年共簽約舊版簽約服務(wù)書9894份，新版家庭醫(yī)生簽約服務(wù)協(xié)議648份，其中重點人群簽約率為62.8%，普通人群簽約率為17.2%，家庭簽約服務(wù)正在逐步有序的推進(jìn)中。

二、取得的初步成效

家庭醫(yī)生式服務(wù)模式實現(xiàn)了現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員對社區(qū)居民健康管理的全覆蓋，從坐等患者上門變?yōu)樯钊肷鐓^(qū)為居民提供服務(wù)，社區(qū)健康管理能力得到切實加強。提高了社區(qū)居民對醫(yī)療健康服務(wù)和健康知識的知曉率，健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)、計劃生育等服務(wù)得到落實，居民健康意識不斷增強。在一定程度上緩解了困難群體“看病難、看病貴”的問題，推進(jìn)了基本公共衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

三、下一步工作計劃(一)總結(jié)經(jīng)驗，推廣服務(wù)

根據(jù)區(qū)衛(wèi)生計生委的部署，我中心將及時總結(jié)開展家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)的做法和初步成效，特別是轄區(qū)居民對家庭醫(yī)生式服務(wù)的滿意度。同時，按照確定目標(biāo)人群、簽訂服務(wù)協(xié)議等工作流程，逐步向轄區(qū)居民推廣家庭醫(yī)生式服務(wù)。

(二)深化內(nèi)涵，完善服務(wù)

根據(jù)居民日益提高的衛(wèi)生服務(wù)需求，不斷深化家庭醫(yī)生式服務(wù)內(nèi)涵，及時調(diào)整簽約服務(wù)內(nèi)容，將醫(yī)療、護理、用藥指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、心理咨詢等項目逐步納入家庭醫(yī)生式服務(wù)范圍，有效滿足居民健康需求。（三)強化考核，持續(xù)服務(wù)

2017年，將家庭醫(yī)生式服務(wù)工作開展情況納入公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核的重點內(nèi)容之一，通過半年考核、考核和不定期督導(dǎo)檢查等形式，促進(jìn)全面落實家庭醫(yī)生式服務(wù)的各項工作內(nèi)容，確保家庭醫(yī)生式服務(wù)工作的持續(xù)推進(jìn)和健康發(fā)展。