第一篇：叉車技能競賽賽后報告

叉車技能競賽賽后報告

5月30日，系物流實訓(xùn)室舉辦了“2012年叉車技能競賽”。本次叉車技能競賽是以提高叉車使用人員操作技能為目的，讓所有具備叉車操作技能資格的學(xué)生都能參與其中。我們將把此次競賽看成是一個很好的展示自身才能和練兵的機(jī)會。競賽活動以實踐操作為主進(jìn)行。通過對實際操作考試主要是針對日常生產(chǎn)的需求分別對貨物搬運、寬貨窄進(jìn)以及微調(diào)平穩(wěn)度等方面開展了比拼。競賽現(xiàn)場，叉車轟鳴，群情振奮，每一位參賽選手憑借著熟練操作技術(shù)，力爭又好又快的完成比拼項目，展現(xiàn)自身實力。

叉車是現(xiàn)代企業(yè)物流裝卸、搬運作業(yè)的主力機(jī)械。叉車司機(jī)的技能水平直接關(guān)系到貨物裝卸的質(zhì)量與效率。同時要求叉起和堆放貨物時要求“快、準(zhǔn)、齊”的標(biāo)準(zhǔn)去完成?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

一、策劃啟動，躊躇滿志

本次活動的總指揮齊偉軍老師在比賽的三周以前，就發(fā)動我們策劃本次比賽活動，并承諾一定給與大力支持。

二、全校宣傳，影響廣泛

在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動。在學(xué)校的每個公寓大門口張貼海報。

三、邀請評委，公平公開

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了院領(lǐng)導(dǎo)。他們對我們此次比賽稱贊有加，體現(xiàn)出了參賽選手的所有能力。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。

四、反思

通過此次大型的活動，所有參與其中的人員或多或少都會有所體會：

1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。比賽的整個過程都貫穿合作：負(fù)責(zé)人的整體組織策劃等等，都讓我們學(xué)生相互體驗、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。、細(xì)致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。

第二篇：公司首屆技能競賽賽后感

參加公司首屆技能競賽賽后感

2010年8月14日，周六上午，公司在倉庫舉行第一屆員工技能競賽，因為有了總辦的精

心策劃和布置，再加上數(shù)十天的努力及加班，才有了首屆技能競賽的圓滿結(jié)束。

競賽前，雖有總辦的宣傳和通告，但采購商調(diào)部自愿報名的員工并不踴躍，可能是因為公

司很少進(jìn)行類似的活動，給予員工表現(xiàn)的機(jī)會較少，多少有些怯場，最終還是在部門主管的舉薦才產(chǎn)生的參賽隊員。

在本次技能競賽中發(fā)現(xiàn)了以下問題：

1、時間觀念不強(qiáng)，未能按預(yù)期時間進(jìn)行各環(huán)節(jié)的工作安排，總競賽時間的推遲，除了各

環(huán)節(jié)的時間因首次舉行無經(jīng)驗而安排不合理外，人員集合的拖拉也有一定的影響。

2、在內(nèi)勤報計劃的環(huán)節(jié)中，兩隊業(yè)務(wù)內(nèi)勤均沒有按要求做到公司品種的推銷，反映出內(nèi)

勤部銷售的主動性很差，正因為平時的工作中沒有主動銷售的意識才導(dǎo)致在競賽中完

全忘記要進(jìn)行品種的推銷，在日常工作中從業(yè)務(wù)員到內(nèi)勤，再到采購員，公司目前的經(jīng)營完全是一個被動銷售的模式，所以我建議公司多進(jìn)行一些相關(guān)培訓(xùn)課程，真正做

到全員營銷。

3、未能達(dá)到預(yù)期的活動目的，本次活動目的是：“為提高員工工作技能，提高團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力

與凝聚力”。但在競賽的各環(huán)節(jié)安排中過多的只是體現(xiàn)各負(fù)其職工作，沒有一個環(huán)節(jié)能

夠很好的體現(xiàn)凝聚力。

綜上所述，對于下次技能競賽我個人有以下兩點建議：

1、在競賽方案出來后，以總辦為首成立一個臨時活動小組，從公司其他部門抽調(diào)人手協(xié)

助總辦進(jìn)行活動前后的工作，特別是活動前的工作安排，這樣一來可解決總辦人手不

夠的問題，同時也能讓員工得到鍛煉，提高員工組織工作的能力。

2、競賽環(huán)節(jié)的設(shè)計，不一定要全部走完公司流程，可單獨執(zhí)行其中一兩個環(huán)節(jié)，如單獨

開票，或單獨入庫等，不限定部門的人員參加。同時因為有了第一次的競賽經(jīng)驗后，評分表可直接參考各環(huán)節(jié)的時間，在比賽中限定比賽時間，先完成任務(wù)者為勝出，也可減少去評委們評分時間。

總的來說，通過這次競賽更好的了解到業(yè)務(wù)內(nèi)勤在公司整個流程中的重要性，一共涉及到

流程的三個環(huán)節(jié)，同時也作為客戶、采購員、倉庫、財務(wù)四個主要角色之間的重要樞紐，是各部門協(xié)作的一個重要橋梁，所以作為業(yè)務(wù)內(nèi)勤，除了有很好的溝通能力外，還需要加強(qiáng)應(yīng)變能力。我相信通過這一次的技能競賽，各部門的員工會很好的了解到公司的流程是環(huán)環(huán)相扣的，前一個環(huán)節(jié)沒有完成工作將無法進(jìn)行，各部門員工會更理解不同部門的工作崗位難處，在今后的工作中給予同事更多的理解。

同時作為隊長的我也學(xué)習(xí)到，作為主管就有主管的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)工作做不好時，不能一味責(zé)怪

下屬，要第一個承擔(dān)責(zé)任，但也不能放任員工需承但的責(zé)任，作為一個管理者需要員工有很強(qiáng)的責(zé)任心才能更好的配合自己的工作，要讓員工也有共同承但的意識才能使部門有團(tuán)結(jié)的力量，讓每個員工都站在一個管理者的位置去工作，而不是單純的打工者。

本次競賽后還有一個重要的環(huán)節(jié)采購商調(diào)沒有進(jìn)行，那就是組織部門進(jìn)行的賽后總結(jié)，只

有在部門進(jìn)行總結(jié)后才能真正達(dá)到洗動的目的，才算真正算得上圓滿成功，我希望部門的賽后總結(jié)能夠在有獎?wù)魑幕顒雍筮M(jìn)行，讓本次的競賽活動更加圓滿，同時我也期待著下一屆技能競賽的到來。

2010年8月20日

第三篇：2013年湖南省職業(yè)院校技能競賽賽后總結(jié)

2013年湖南省職業(yè)院校技能競賽賽后總結(jié)

電子產(chǎn)品設(shè)計及制作技能大賽賽后總結(jié)

在為期一個多月的單片機(jī)學(xué)習(xí)中，讓我們受益匪淺。在這次用msp430f5438設(shè)計金屬回收分揀器。比賽中，大家完成的不太理想。賽后，我們有得有失，感慨甚多！現(xiàn)有總結(jié)如下：

一 基礎(chǔ)薄弱，資源，能力有限

以實驗室為家。而我們開始準(zhǔn)備到比賽前僅有不到30天時間，而有這三十幾天說是大家在學(xué)習(xí)，但畢竟時間有限。

二 比賽過程中過于緊張導(dǎo)致比賽最后十幾分鐘電源短路。三 分析問題不夠全面，對芯片資料沒有詳細(xì)分析。四 沒有充分賽場利用一些儀器儀。五 比賽過程中隊員沒有協(xié)調(diào)好。

六 隊員知識不夠全面，導(dǎo)致時間沒有充分利用。七 分析問題能力比較弱（如分析原理圖）。

八對賽項規(guī)程沒用充分分析最終導(dǎo)致調(diào)式程序出現(xiàn)困難。

不管結(jié)果如何，都已注定，大家能做的就是鼓勵自己，再接再勵。電子產(chǎn)品設(shè)計競賽只是學(xué)習(xí)新技術(shù)，鍛煉能力的開始，比賽的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)結(jié)束。還有兩年時間，我要盡自己最大的努力多學(xué)點東西，再出去找工作。

學(xué)到東西是鍛煉，學(xué)不到就是是磨練。總之，一個多月努力過，奮斗過，也有很多的收獲。時間雖不長，但是在大家之間產(chǎn)生了深厚的革命友誼，這段經(jīng)歷將深深映在每一個隊員的心里。同時，相信大家通過這次比賽，吸取教訓(xùn)，懂得團(tuán)結(jié)，信任，互助。

2012年5月21日

第四篇：技能競賽報告材料

金瑞鈾業(yè)

公司組織

員工開展

職業(yè)技能

競賽活動

部門：辦公室上傳者：Admin上傳時間：2010-11-11 14:52:09

為激發(fā)員工崗位成才熱情，促進(jìn)技能技術(shù)人才隊伍建設(shè)，提升公司的持續(xù)發(fā)展能力，日前，金瑞鈾業(yè)公司舉辦首屆員工水冶工、分析工、維修工職業(yè)技能競賽活動。各基層工區(qū)

按照公司活動部署安排，積極宣傳動員，做好準(zhǔn)備活動，并組織進(jìn)行了基層選拔性比賽，確

定每個工區(qū)選派三個工種前三名到該公司進(jìn)行職業(yè)技能競賽。

該公司基層工區(qū)采取多種形式，廣泛宣傳動員、積極做好職業(yè)技能競賽初賽活動。一

是通過召開會議、宣傳欄張貼競賽活動通知、懸掛橫幅、發(fā)放相關(guān)工種讀本，充分營造深厚的活動氣氛；二是把員工的傳、幫、帶落實到人，通過老員工教新員工、帶新員工，把自己

在工作中的技術(shù)、技能、技巧及經(jīng)驗傳授給新員工，共同提高勞動技能；三是通過與兄弟工

區(qū)及單位的交流，讓員工取長補(bǔ)短，提搞職業(yè)操作技能。該公司先后派30多人次到鈾礦冶兄

弟單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高員工的職業(yè)技術(shù)能力；四是重視員工技能培訓(xùn)并形成了長期的培訓(xùn)機(jī)

制，定期組織員工進(jìn)行崗位技能和操作規(guī)程學(xué)習(xí)，今年完成了新員工技能培訓(xùn)32人；五是通

過制定相關(guān)文件、召開會議等形式，給員工灌輸成才意識，鼓勵員工在崗位成才，讓員工明

確技能人才是公司崗位職業(yè)優(yōu)化勞動組合，提高企業(yè)競爭力、提高勞動者工作能力的自身需

求。

集團(tuán)公司首屆職業(yè)技能競賽片區(qū)預(yù)選賽在各單位的積極參與和大力支持下，于6月28日勝利落下帷幕。各單位經(jīng)層層選拔產(chǎn)生的249名參賽選手分別在四個片區(qū)、六個賽點參加了車工、銑工、鉗工三個工種的激烈角逐。群英薈萃，競

顯風(fēng)采。《簡報》從本期開始，將陸續(xù)刊登各片區(qū)賽況和在各片區(qū)預(yù)賽中成績居前十名的選手名單，以示祝賀。望取得好成績的選手們在生產(chǎn)實踐中繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，在集團(tuán)公司首屆職業(yè)技能競賽決賽中奪得更好的成績。

集團(tuán)公司首屆職業(yè)技能競賽第一片區(qū)預(yù)選賽勝利結(jié)束

集團(tuán)公司首屆職業(yè)技能競賽第一片區(qū)預(yù)選賽分別于6月26日和27日在哈爾濱航空工業(yè)(集團(tuán))有限公司舉行。來自華北、東北地區(qū)的46名選手參加了比賽。

本次競賽是中航二集團(tuán)實施人才戰(zhàn)略的重要組成部分，得到主辦單位和各參賽單位的高度重視。賽前，主辦單位哈航集團(tuán)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。公司黨委副書記、副總經(jīng)理、工會主席龐健組織召開了專門會議布置競賽的組織工作，并多次過問競賽的準(zhǔn)備情況，對具體工作做出指示。競賽期間，賽場外“熱烈歡迎各單位選手”、“尊重知識尊重技能人才”等巨型條幅鮮紅奪目，喜慶的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。賽場內(nèi)佩帶胸牌的工作人員熱情服務(wù)，為參賽選手們提供了熱烈、公平的競賽環(huán)境。

預(yù)賽的開幕式在哈航215車間舉行。開幕式由片區(qū)預(yù)賽組委會副主任、哈航集團(tuán)人力資源部部長劉繼良主持。組委會主任、哈航公司黨委副書記、副總經(jīng)理、工會主席龐健在開幕式上發(fā)表

了熱情洋溢的講話，選手代表和監(jiān)賽員代表分別進(jìn)行了賽前宣誓。中航二集團(tuán)派出的監(jiān)賽組巡視了競賽全過程。

片區(qū)預(yù)賽分理論知識競賽和實際操作競賽兩部分。理論競賽在哈航第一賓館舉行，競賽過程嚴(yán)格按照競賽文件的要求，實行單人、單座、單列、閉卷形式進(jìn)行。實際操作競賽在哈航航空事業(yè)部215車間進(jìn)行，競賽過程實行單人、單機(jī)(工作臺)、專人監(jiān)賽。全部競賽過程程序嚴(yán)謹(jǐn)、秩序井然，通過組委會工作人員和全體選手兩天的努力，最終決出車、銑、鉗三個工種的前五名優(yōu)勝者。至此，集團(tuán)公司首屆職業(yè)技能競賽第一片區(qū)預(yù)選賽勝利地落下了帷幕。

為了進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的教學(xué)熱情，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多素質(zhì)優(yōu)良、技能出眾，符合當(dāng)今社會需求的應(yīng)用型人才，2009年5月8日下午，工業(yè)技術(shù)中心組織07級機(jī)專業(yè)部分學(xué)生在現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)室舉行了首屆本科學(xué)生數(shù)控教學(xué)技能競賽活動。

本次數(shù)控競賽活動項目由數(shù)控車床、數(shù)控銑床、三坐標(biāo)測量機(jī)、線切割、雕刻機(jī)和電脈沖等組成，題目類型為復(fù)合型，總時限3小時，最后以總成績評定名次。通過半天緊張激烈的比賽，評出一個一等獎、兩個二等獎、四個三等獎。為了表彰參賽選手在競賽中取得的優(yōu)異成績，激發(fā)學(xué)生苦練技能的積極性，工業(yè)技術(shù)中心在賽后為獲獎的同學(xué)頒發(fā)了證書，并進(jìn)行了獎勵。

通過開展數(shù)控技能競賽，為學(xué)生提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)和技能的機(jī)會，受到了學(xué)生的普遍歡迎，對提高我們工業(yè)技術(shù)中心的本科數(shù)控教學(xué)質(zhì)量將產(chǎn)生積極的影響。

由市教育技術(shù)裝備處主辦，游仙區(qū)教儀站、綿陽市富樂實驗中學(xué)承辦的全市2010年初中化學(xué)教師實驗技能競賽活動，于2010年4月10日在綿陽市富樂實驗中學(xué)舉行，由縣市區(qū)、直屬學(xué)校通過初賽推薦的29名化學(xué)教師（實驗員）參加現(xiàn)場競技。

競賽內(nèi)容包括基礎(chǔ)實驗和創(chuàng)新實驗兩大部分，競賽形式采用隨機(jī)分組并現(xiàn)場抽簽的辦法確定1個基礎(chǔ)實驗，由參賽選手在規(guī)定范圍內(nèi)自選1個創(chuàng)新實驗。本次競賽產(chǎn)生一等獎6名，二等獎16名，三等獎7名。將擇優(yōu)推薦3名教師代表我市參加四川省初中化學(xué)教師實驗技能競賽，并篩選優(yōu)秀創(chuàng)新實驗進(jìn)行錄制，推廣到全市共享。

競賽總結(jié)會上，綿陽中學(xué)化學(xué)特級教師、教導(dǎo)主任田達(dá)奎，南山雙語學(xué)?；瘜W(xué)高級教師、教科室主任姚澤平，綿陽師范學(xué)院化學(xué)系副教授何志堅三位評委分別就所負(fù)責(zé)評審的基礎(chǔ)和創(chuàng)新試驗作了精彩的點評并為獲獎教師頒獎。他們認(rèn)為，參賽老師們實驗操作熟練，有較深的基本功，創(chuàng)新實驗成功率高，可重復(fù)性好，有一定的推廣價值，希望老師們把握“基礎(chǔ)實驗重規(guī)范，創(chuàng)新實驗重創(chuàng)新”的原則，努力追求實驗的科學(xué)性、可視性、成功率、可重復(fù)性、原創(chuàng)性。

市教育技術(shù)裝備處處長吳明友作競賽活動總結(jié)，他對參加本次競賽取得優(yōu)異成績的老

師表示祝賀，并表示我們以后還將開展更多這樣的活動，為提高老師們的教育技術(shù)能力，搭建更多展示才華的平臺。

5月14日下午，常州鐵道分院“職業(yè)技能競賽”總結(jié)表彰大會在學(xué)校無損檢測實訓(xùn)中心會議室舉行。校黨委書記曾金傳、校長羅靖宇、黨委副書記朱月紅、副校長丁說、苗苗、校長助理機(jī)械工程系主任趙太平以及各系實訓(xùn)指導(dǎo)教師和部分學(xué)生共計150人參加了本次總結(jié)表彰大會。大會由趙太平主持。

在表彰大會上，首先由教學(xué)副校長丁說代表學(xué)校作了題為《技能大賽，有所突破；展望未來，任重道遠(yuǎn)》的總結(jié)報告。丁校長在報告中總結(jié)了2009年學(xué)校在各級各類技能競賽中所取得的成績和學(xué)校2009年職業(yè)技能競賽所呈現(xiàn)的特點。丁校長在總結(jié)中提出，職業(yè)技能水平是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，以職業(yè)技能競賽為抓手，全面促進(jìn)學(xué)校師生職業(yè)技能提升已成為職業(yè)學(xué)校不可忽視的重要工作。丁校長還對2010學(xué)校開展職業(yè)技能競賽工作作了一個簡要的動員和要求。

之后，黨委副書記朱月紅宣讀了2009年各級各類職業(yè)技能競賽的獲獎名單，分別對在常州市職業(yè)技能競賽、江蘇省職業(yè)技能競賽、聯(lián)合學(xué)院職業(yè)技能競賽、聯(lián)合學(xué)院“說專業(yè)、說課程”中獲獎的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行了表彰。獲獎學(xué)生代表陳雪峰和指導(dǎo)教師代表殷廣和分別發(fā)言。

羅校長在會上作重要講話。他首先代表學(xué)校對獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師表示熱烈的祝賀，號召全體師生向他們學(xué)習(xí)。羅校長說，雖然我們在2009年的各級各類職業(yè)技能競賽中取得了一些成績，但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。他對如何做好下一步職業(yè)技能競賽工作提出了三點要求：一是進(jìn)一步提高對競賽的認(rèn)識，認(rèn)識到競賽能夠加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)能

力建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)相長；二是廣泛營造學(xué)習(xí)技能、參與技能競賽、超越自我的氛圍。不斷的構(gòu)筑全方位的宣傳平臺，實施多渠道的宣傳方式，開展多類型的宣傳活動，體現(xiàn)高質(zhì)量的宣傳效應(yīng)；三是真抓實干、實現(xiàn)新跨越。廣大師生要認(rèn)真總結(jié)、明確努力方向，明確目標(biāo)、制定切實的措施，優(yōu)化訓(xùn)練方法，掌握信息制定切實可行的對策，主動交流、吸收他人的長處。

最后，總結(jié)表彰大會在一片熱烈的掌聲中落下帷幕。1月20日，唐山港集團(tuán)股份有限公司舉行2009年職工職業(yè)技能競賽總結(jié)表彰大會，總結(jié)點評了活動開展情況，表彰了72名職業(yè)技術(shù)能手、優(yōu)秀組織人員和組織工作先進(jìn)個人。公司領(lǐng)導(dǎo)王首相、李貴琢、宣國寶及各單位職工代表、獲獎選手、活動組織人員參加了會議。

會上，總經(jīng)理王首相充分肯定了此次活動取得的成績，并對公司廣大職工提出了希望和要求。他指出，舉辦職工崗位技術(shù)練功比武活動，是唐山港集團(tuán)大力實施“職工素質(zhì)工程”的長效之舉，也是傾力打造科學(xué)發(fā)展示范港的一個重要載體，已經(jīng)成為職工強(qiáng)化“崗位練兵”、集中展示個人技能的平臺。他強(qiáng)調(diào)，公司要進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大投入，強(qiáng)化企業(yè)培訓(xùn)，深入開展“崗位練兵”活動，充分發(fā)揮技術(shù)尖子的示范作用，健全人才激勵機(jī)制，搭建員工成長進(jìn)步的“綠色通道”，形成自己的人力資源管理特色，并使之轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

據(jù)了解，多年來，唐山港集團(tuán)公司積極實施“科技興港、人才強(qiáng)港”戰(zhàn)略，在抓好生產(chǎn)運營的同時，廣泛深入開展職業(yè)技能比賽和勞動競賽，不斷豐富技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的內(nèi)涵。通過舉辦職工職業(yè)技能競賽活動，為職工提供了展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批技術(shù)能手，帶動了全體職工職業(yè)技能不斷提高，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展后勁，在全港職工掀起了學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、比本領(lǐng)的熱潮。

3月18日下午,“上海市2009職業(yè)技能競賽總結(jié)表彰會”在上海市高級技工學(xué)校召開。大會表彰了各區(qū)在2009年市職業(yè)技能大賽中取得的佳績。長寧區(qū)以總分第一獲得2009年市職業(yè)技能競賽“優(yōu)秀組織獎”，四個項目獲團(tuán)體金獎，一個項目獲團(tuán)體銀獎，且有20名選手獲個人獎。

在表彰大會上，長寧區(qū)人保局陸浩正副局長就長寧區(qū)如何參與此次競賽作了交流發(fā)言。第一、我區(qū)設(shè)立競賽專項資金，組建長寧區(qū)職業(yè)技能競賽組委會，并且通過媒體宣傳號召全區(qū)勞動者積極參與。第二、構(gòu)建多級競賽平臺，除了市一級競賽，還同時召開區(qū)二級競賽、由行業(yè)和有關(guān)部門開展的內(nèi)部練兵。第三、營造公開、公平、公正的競賽氛圍，使職業(yè)技能競賽真正發(fā)揮培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才的作用。第四、參加了區(qū)級競賽的1665人中790人獲得等級證書，最后選拔出60名優(yōu)秀選手組成20個參賽隊參加市級競賽。我區(qū)制訂了“精神與物質(zhì)獎勵并重”的激勵政策。物質(zhì)獎勵之外，成績合格選手頒發(fā)國家職業(yè)資格等級證書，成績突出選手被授予“長寧區(qū)技術(shù)能手”、“長寧區(qū)青年崗位能手”稱號，取得優(yōu)秀成績的畢業(yè)生還能推薦就業(yè)。（在經(jīng)過一個多月準(zhǔn)備的2010年“大眾”杯職業(yè)技能競賽于6月5日成功的舉辦了。本次比賽在原來只有學(xué)生組（汽車維修與檢測專業(yè)、汽車商務(wù)專業(yè)）的基礎(chǔ)上增加了教師組的說課比賽和企業(yè)人才供需洽談會等活動。經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程。這次比賽得到了自治區(qū)人力資源和社會保障廳的大力支持，孫戎、伊明處長一行親自到校指導(dǎo)，給教職工增加了不少的信心。

本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以日常培訓(xùn)和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)為前提；在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進(jìn)教學(xué)改革、講究學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進(jìn)行的。本次比賽有48名學(xué)生選手分別參加了汽車維修與檢測、汽車商務(wù)的比賽；有17名專職教師參加了說課的比賽；本次裁判為力求公正和對教學(xué)改革起到好的作用，特別邀請到了軍區(qū)訓(xùn)練大隊的教官們。對獲得優(yōu)秀成績的參賽選手給予了一定的獎勵：學(xué)生組前3名給予中級職業(yè)資格證書和一定現(xiàn)金、對說課比賽前3名的教師給予課時費提高了15%-10%的獎勵；同時發(fā)給榮譽(yù)證書和獎杯。

與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高。比賽前各班對進(jìn)行了選拔比賽，大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和良好的精神風(fēng)貌。為保證這次比賽的公正性，他們今年對評判工作提出了新的要求：

1、依照企業(yè)崗位模式，所有的評分標(biāo)準(zhǔn)都是企業(yè)使用的崗位要求；

2、操作比賽，要安全第一，動作規(guī)范，依據(jù)汽車原廠維修手冊進(jìn)行。本次企業(yè)人才供需洽談會得到了企業(yè)廣泛支持，本來是一個臨時的決定，確來了近30家企業(yè)，特別克拉瑪依、吐魯番、哈密的企業(yè)都參與了進(jìn)來。企業(yè)見到學(xué)校工位設(shè)計竟與本廠的崗位基本一致時，都在贊嘆。只是學(xué)?，F(xiàn)在畢業(yè)生太少，出現(xiàn)了反方向的“僧多粥少”現(xiàn)象?？吹骄蜆I(yè)部的老師對企業(yè)滿臉謙意的樣子，引進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步思考如招生及提高辦學(xué)層次的事情。

總之，本屆技能競賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了教師隊伍，給學(xué)校教職工工資改革提供了依據(jù)，也驗證了現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)是貼合市場的。對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將起到良

好作用。但通過比賽也反映出一些問題。一是，學(xué)校全體教職工對搞大型活動還是缺乏經(jīng)驗，如面對新聞媒體和接待工作都顯得“在年青”（生疏）；二是現(xiàn)場的靈活協(xié)調(diào)能力不足，稍有些變動便不能及時協(xié)調(diào)好，各部門主管的動態(tài)管理能力還得要加強(qiáng)。因為本次活動是為明年與運輸管理部門聯(lián)合搞全市或全區(qū)的汽車修理廠競賽做準(zhǔn)備的，所以須面對差距找不足，面對問題找辦法，全體教職工都要有危機(jī)感和緊迫感，切實把學(xué)校的每一項工作做好。

第五篇：叉車競賽主持稿

叉車技能競賽主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、各位裁判及參賽選手們：

大家下午好：

沒有一流的技能工人，就沒有一流的產(chǎn)品！公司一直特別重視一線操作技能人員操作水平的提高，近年來每年舉辦各類操作技能競賽，如前幾天剛剛結(jié)束的焊接作業(yè)技能競賽，還有行車技能競賽等。公司內(nèi)部已形成深厚的“學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、爭第一；爭能手、奪冠軍、比貢獻(xiàn)、創(chuàng)一流！”的比學(xué)趕超的氛圍。今天我們將在這里舉行的是：第二屆“XX杯”叉車作業(yè)人員技能競賽。本次競賽將會有20名選手為我們展示行云流水般的叉車駕駛技能，他們分別是來自于XX、XX、XX、XX的各位選手。本次競賽得到了上級政府的大力關(guān)注和支持，歡迎高新區(qū)組織人事勞動局人才科科長XX先生來到我們的競賽現(xiàn)場！讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

接下來，請允許我介紹出席本次競賽的公司領(lǐng)導(dǎo)們，他們分別是： XXXXXXXX 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！

接下來有請人力資源管理中心總監(jiān)XX女士致辭 感謝XX的精彩致辭。

有請本次競賽的裁判組組長XX宣讀競賽規(guī)則和要求 有請XX公司工會主席XX先生宣布競賽開始！請裁判員、選手各就各位，開始比賽。

頒獎：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

經(jīng)過一下午的激勵比拼，選手參賽選手均已比賽完畢，各項成績已經(jīng)產(chǎn)生。下面進(jìn)行頒獎儀式。首先，頒發(fā)個人獎項。

獲得本次叉車作業(yè)技能競賽優(yōu)秀獎的選手分別是（3人）： 請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。請

XX

為他們頒獎！獲得本次叉車作業(yè)技能競賽三等獎的選手分別是（3人）：

請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。請

為他們頒獎！獲得本次叉車競賽二等獎的選手分別是（2人）：

請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，請

為他們頒獎！獲得本次叉車競賽一等獎的選手是（1人）：

請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。請

為他們頒獎！

最后，有請XX公司人力資源管理中心總監(jiān)XX女士致閉幕詞 感謝XX！

結(jié)束語：同志們，“學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、爭第一；爭能手、奪冠軍、比貢獻(xiàn)、創(chuàng)一流！”，讓我們苦練技能，攜手共進(jìn)，領(lǐng)跑世界！

今天的比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請全體人員合影留念（選手、領(lǐng)導(dǎo)、裁判）。