第一篇：和靜縣第五小學附屬幼兒園開展學前雙語教育示范課遠程直播活動總結(jié)

和靜縣第五小學附屬幼兒園開展學前雙語教育示范課遠程直播活動總結(jié)

為積極推進學前雙語教育發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量，和靜縣第五小學附屬幼兒園于2011年3月10日開展學前雙語教育示范課遠程直播活動?，F(xiàn)就這一學期的活動總結(jié)如下：

一、讓學前雙語教師明白教育示范課的目的：通過“新疆遠程教育網(wǎng)”，組織雙語幼兒園教師觀摩學前雙語示范課，培訓(xùn)雙語幼兒園教師，為雙語幼兒園教師開展教育活動提供示范和指導(dǎo)。

二、在本次活動中學校成立了“雙語課堂教學遠程直播活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了學習計劃和方案、活動安排。參加這次活動的教師共有10人，學生50人，聽課每周達到6節(jié)。在每周的學習期間領(lǐng)導(dǎo)能帶頭參加，并做好聽課人員統(tǒng)計及考勤工作。師生參與積極性很高，能在聽課時認真做好聽課記錄。學習之后教務(wù)處、教研組能及時組織教師談體會、寫心得，并鼓勵教師將所學知識大膽運用于課堂實踐。

三、在活動期間，教師們相互開展交流、點評，對直播課進行了有益探討，提出自己的學習心得和體會，進一步豐富了自己的“雙語”授課技能，改進了教師教學中存在的不足，切實提高了學前“雙語”教師的授課能力和水平。

四、通過近四個月的直播活動，我園60多名師生在朱傳梅園長的帶領(lǐng)下，大家都能認真看培訓(xùn)視頻，傾聽專家們對個個問題的精妙剖析，每位授課的老師和專家用他們豐富的教育教學經(jīng)驗、深厚的教育教學理論，的確把大家引進了更高層次的教育殿堂，讓我們更深入地認識到我們所從事的事業(yè)的精彩一面以及從事幼教事業(yè)的巨大挑戰(zhàn)。

五、通過開展學前雙語教育遠程教育示范課遠程直播活動，可有效解決廣大農(nóng)村特別是邊遠地區(qū)師生學習難的問題。利用新疆遠程教育網(wǎng)把學習終端站點建在農(nóng)村幼兒園，建在廣大農(nóng)村學前雙語教師的家門口，既能滿足集中學習的需要，又可解決農(nóng)村教師外出學習周期長、成本高、經(jīng)費難落實等實際問題。

六、通過聽、評、議等活動教師的教學理念有所轉(zhuǎn)變，課堂授課水平有所提高，學生對學習雙語更加有信心。教師們都說：“這樣的活動真好，讓我們不出門就能聆聽優(yōu)秀教師的課堂教學，還是黨的政策好，我們會積極參加學習，不斷提高自己。”

七、關(guān)于學前雙語教育示范課遠程直播活動的幾點思考：

1.在現(xiàn)代社會，各級學校是人們系統(tǒng)學習知識與技能的學習場所，其提供的正規(guī)教育是人們學社會規(guī)范、得以“社會化”并進入社會分層體系的重要階梯。甚至可以說，每個人在一生中可能得到的發(fā)展機會和社會地位，與他在上學讀書時期升到了學校系統(tǒng)的哪一個等級、在哪一類學校讀書、學習的是什么專業(yè)等密切相關(guān)。而在一個多民族、多語言的國家，各族學生使用哪一種語言學習、在哪一種語言和文化環(huán)境中學習，同樣非常重要。在學校里學到的知識，是為了在未來的工作與生活中加以應(yīng)用的，是為了與同事和社會進行交流的，所以學生們在課堂上使用的教學語言、所閱讀教材所使用的文字，也決定了他們未來進行交流的對象與未來工作的同事范圍。

2.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，各民族都有使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利，同時為了各民族間的交流與共同發(fā)展，提倡學習使用中國的族際共同語即漢語普通話。在中國的少數(shù)民族自治地方，全國通用的漢語普通話和當?shù)孛褡宓恼Z言文字都是正式合法的語言文字，不但在官方正式場合和社會公共場合中并行使用，而且也成為當?shù)貙W校的教學語言。新中國成立以后，我國政府在各少數(shù)民族自治地方逐步建立起從幼兒園到大學的一整套雙語教育體系，既積極推廣全國通用的漢語普通話，又系統(tǒng)講授當?shù)孛褡宓恼Z言文字。在少數(shù)民族聚居區(qū)的學校里，少數(shù)民族語言成為主要的教學語言。因此，談到中國的少數(shù)民族教育問題，雙語教育必然是一個重要的核心議題。

3.中國的漢語系學校經(jīng)過100多年的發(fā)展，在累計幾千萬教師和學者的努力之下，已經(jīng)建設(shè)成了一個接近世界前沿水平的漢語教學科研體系和知識出版體系。這個教育體系不但培養(yǎng)著上千萬漢族學生，同時也為我國少數(shù)民族教育的發(fā)展提供了一個重要的階梯。從社會和文化功能上看，語言是民族歷史文化的載體，同時也是交流與學習新知識的工具。要掌握世界最先進的技術(shù)，英語是必須學習和使用的工具，而中華民族的族際共同語漢語則是在國內(nèi)學習基礎(chǔ)知識、進行交流最有用的工具。我國各少數(shù)民族需要努力學習自己的母語，但是也絕對不可輕視通過漢語學習來提高和發(fā)展自己的機會。

4.中國有56個民族，由于歷史原因，各民族的發(fā)展水平還不平衡，每個少數(shù)民族既有保存和延續(xù)本族傳統(tǒng)文化和語言的深厚感情，也有使本民族加入中國現(xiàn)代化進程并充分發(fā)展的強烈愿望。從根本上講，只有每個兄弟民族都得到充分的發(fā)展，才能實現(xiàn)中華民族整體的充分發(fā)展。作為多數(shù)民族的漢族，不可避免地具有幫助各兄弟民族發(fā)展教育、發(fā)展經(jīng)濟的責任。

5.新疆維吾爾自治區(qū)政府高度重視雙語教育，而且下決心“從娃娃抓起”，很有遠見，這是為新疆的長治久安和社會發(fā)展打基礎(chǔ)的重要措施。但是如何推動和發(fā)展“雙語”教育，還有許多議題需要討論，有許多問題需要解決。例如，新疆各地的地區(qū)差異很大，各地的雙語教育是否可以考慮采取不同的模式；在一些少數(shù)民族聚居地區(qū)（如南疆）的漢語學校，是否可以為部分漢族學生和“民考漢”學生開設(shè)維吾爾語文課程；新疆許多貧困縣自身無法對雙語教育提供經(jīng)費支持，要使一切工作真正到位，就需要中央和自治區(qū)政府在財政經(jīng)費上給予足夠的支持。

6.為了使民族教育事業(yè)得到健康的發(fā)展，需要逐步探索經(jīng)驗，既要有整體規(guī)劃，同時對不同地區(qū)的計劃指標又要有所差別，在實踐中分片指導(dǎo)。而開展專題調(diào)查研究，與工作在雙語教學第一線的校長、教師們交談，和參與雙語教育活動的學生、家長們交談，了解他們心里的想法，傾聽他們的意見與建議，是了解客觀情況和民眾真實想法的必經(jīng)之途。只有堅持深入系統(tǒng)的調(diào)查研究，我們才有發(fā)言權(quán)，才能找到切實有效的發(fā)展民族教育的方法和途徑。

總之，“雙語”課堂教學觀摩課直播活動還在進行中，學校會不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)組織教師學習，力爭每一位教師都學有所獲。

和靜縣第五小學附屬幼兒園 二〇一一年六月三十日

第二篇：第五中學開展廉政教育活動總結(jié)

第五中學開展廉政教育活動總結(jié)

我校高度重視廉政教育。按照穆教體發(fā)【2018】81號文件精神，根據(jù)我校實際，多渠道、多角度扎實有效地開展工作，積極推進廉政教育進校園、進課堂、進師生心靈，培養(yǎng)師生廉政高尚的道德情操，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。廉政教育是師德教育的重要內(nèi)容，我校把“廉政文化進校園”工作納入學?？傮w工作計劃之中，成立了以校長為組長的“廉政文化進校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對“廉政文化進校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學校實際，研究制定了《穆棱市第五中學“廉政文化進校園”活動實施方案》；同時完善了“廉政文化進校園”的相應(yīng)規(guī)章制度，保證了“廉政文化進校園”工作有計劃地開展。

二、加強學習，提高認識。我校主要采取學習動員會、座談會等形式，組織教師學習師德師風的有關(guān)理論和經(jīng)驗，增強教師的師德意識和理論素養(yǎng)。學習的內(nèi)容有：《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《穆棱市教師“十不準” 》等。我校還要求教師利用工作之余自行收看有關(guān)先進教師典型事跡，用一身正氣的先進人物激勵自己，自覺加強師德修養(yǎng)。同時，我校將 “廉政文化進校園” 與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，在校園內(nèi)開辟廉政教育宣傳走廊、張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)反腐倡廉的名人名言等，用無聲的語言時時鞭策著教師自覺踐行師德規(guī)范。

三、載體豐富，注重創(chuàng)新

學校充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等宣傳載體的作用，向?qū)W生突出以“誠實守信，崇廉尚德”為主題的宣傳教育，活動中共播出稿件10余篇，出黑板報1期，櫥窗宣傳1期，書法展示1期，主題班會1節(jié)，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

1、讓廉政文化進課堂，充分挖掘教材中廉政教育的素材，在學科教學過程中滲透廉政教育，將廉政意識通過課堂教學融入 學生的意識行為之中。

2、利用周一升旗儀式進行廉政教育，在升國旗儀式后，開展以“誠實守信，崇廉尚德”為主題的國旗下講話活動。

3、各班召開“誠實守信，崇廉尚德”主題班會，引導(dǎo)學生 聯(lián)系社會實際，談?wù)J識，談打算，從小做個廉政的人。

4、舉辦廉政名言書畫展。

5、通過學生，讓廉政文化進入家庭，開展“小手牽大手，廉政共成長”親子互動活動，達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。

另外，我們將廉政文化進校園與師德建設(shè)相結(jié)合。

1、召開“學為人師，行為世范”主題教育動員會。在動員會上，高維耕校長帶頭重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行了交流，取得了良好的教育效果。

2、開展師德承諾活動。學校根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范》、《穆棱市教師 “十不準” 》，校長還與教師簽定了《教師師德師風責任書》，進一步引領(lǐng)、規(guī)范教師的言行。

3、開展師德評價活動（期末將完成）。每學期期末，都向?qū)W生和家長發(fā)放“師德師風”調(diào)查問卷，請學生和家長參與評價。如組織學生進行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問卷調(diào)查，傾聽學生的心聲，幫助教師“正師德、練師能”。我校還向社會公布師德師風監(jiān)督電話（3121273），設(shè)立“校長信箱”，讓社會和家長對學校辦學行為和教師教學行為進行民主監(jiān)督。

“廉政文化進校園”任重道遠，需要持之以恒的努力，需要建立長效機制，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，我校將繼續(xù)加強廉政教育，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻！

穆棱市第五中學 2018年10月19日

第三篇：幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

為了認真貫徹《中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育》文件精神，我園擬定了開展節(jié)約教育活動方案，并認真執(zhí)行，為形成厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，從2013年6月起在全校開展了以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我園結(jié)合實際，采取多項措施力促活動深入開展?；顒娱_展以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、搞好活動宣傳

我園利用每周國旗下講話、園報、園廣播、幼兒園宣傳板、園內(nèi)大屏、向家長發(fā)放節(jié)約教育活動的倡議書等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分認識勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對幼兒進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。因此，有必要在全園開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全園

蔚然成風。

二、組織實施活動

（一）1、開展“節(jié)能環(huán)保金點子”活動。通過征集金點子活動，選擇適合幼兒園采納的金點子8條，編排幼兒園節(jié)約計劃，推廣使用節(jié)能照明、電教等設(shè)施設(shè)備和節(jié)約辦公室用紙等好點子15條，使幼兒園管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約的要求。

2、開展“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動。把教師日常節(jié)約行為習慣養(yǎng)成情況納入績效考核。

（1）日?；顒又叙B(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約行為習慣的。如隨手關(guān)電燈、關(guān)水、節(jié)約用紙等。

（2）日常活動中能推行勤儉節(jié)約好點子的。如水桶里的水喝剩下來的，倒出來用于洗抹布、澆花等。

（3）收集、利用廢舊物品制作各類有用物品或進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為幼兒做出表率的。

（4）教職工通過各種勤儉節(jié)約教育活動，在幼兒身上得到體現(xiàn)，效果顯著的。

3、幼兒園召開專題會議，研究當前存在的不勤儉行為，制定《渾江區(qū)幼兒園節(jié)約制度》，張貼各班。

4、以節(jié)約主題教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

5、加強常規(guī)督查，大興節(jié)約之風，讓全園師幼將“節(jié)約”化為自己的自覺行動養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。

（二）1、各班制定“光盤行動”為主題的活動方案，組織各類學習活動、給家長的一封信、說說節(jié)約糧食的小故事、師幼一起制作親子海報等各種形式教育宣傳，教育幼兒節(jié)約糧食。

2、根據(jù)各班年齡特點開展節(jié)約教育活動。在教育中進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的教育，介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大幼兒了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

3、利用幼兒園一切可利用的資源，對幼兒進行教育，使幼兒養(yǎng)成節(jié)約意識。辦以節(jié)約為主題的宣傳墻、大屏幕，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念。

4、開展“勤儉節(jié)約故事會”活動，孩子們在老師的組織下查資料，講故事，提高幼兒節(jié)約的思想認識。

5、在世界地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）等有意義的日子組織幼兒開展主題宣傳活動。

6、開展“節(jié)能小明星”評比活動，對能自覺節(jié)約資源的幼兒鼓勵并表揚，評比出“節(jié)能小明星”。

6、開展了“勤儉節(jié)約”為主題的繪畫活動，師生們以班級為單位開展活動，用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)幼兒從小樹立勤儉節(jié)約的思想意識。

7、開展了“家庭小會計”活動，例如：不亂買玩具、不亂要零食等，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

三、加強督促檢查

幼兒園成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，幼兒園將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學期考核的重要內(nèi)容，與園長、教師績效掛鉤。園長、教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學生做出表率。

自“勤儉節(jié)約，從我做起”實踐活動開展以來，師生們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在渾江區(qū)幼兒園蔚然成風，每位師生都以實際行動為構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。

2014.4.14

第四篇：第一雙語幼兒園開展厲行節(jié)約反對鋪張浪費教育活動 工作匯報

第一雙語幼兒園開展厲行節(jié)約反對鋪張浪費教育活動 工作匯報

為認真貫徹執(zhí)行縣教科局《關(guān)于開展厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費專項行動的通知》精神，第一雙語幼兒園全園上下齊動員，以實際行動開展了厲行節(jié)約反對鋪張浪費教育活動。通過一年來的宣傳學習教育，我們學到了他人的先進經(jīng)驗做法，也聽取了家長及教職員工提出的建議和意見，從而使我園在厲行節(jié)約，反對鋪張浪費教育活動中取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、節(jié)約用電。充分利用自然光照，使用節(jié)能燈具，做到出門隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”等能耗空放現(xiàn)象；計算機、打印機、復(fù)印機等電器設(shè)備不使用時及時關(guān)機，下班前切斷電源開關(guān)。

二、節(jié)約用水。1是教給幼兒節(jié)約用水的具體方法，洗手時水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，避免“長流水”現(xiàn)象。由于小班孩子自我意識薄弱，在孩子們盥洗時，老師在一旁提醒孩子正確洗手、節(jié)約用水。2是教育孩子們在喝水時將龍頭也開得小一點，接好水后及時關(guān)緊水龍頭。3是教職工使用洗手水和刷碗水洗拖把、沖廁所，通過水的二次利用節(jié)約水資源。

三、辦公用品合理使用和科學管理。加強辦公經(jīng)費預(yù)算管理，嚴格辦公經(jīng)費支出審批程序，從緊控制辦公經(jīng)費支出；建立辦公用品領(lǐng)取登記簽字制度；在細化政府采購預(yù)算編制的基礎(chǔ)上，對通用辦公設(shè)備和同類采購事項，實行集中統(tǒng)一采購；盡量減少紙張文件的印制，做到雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

四、變廢為寶。教師帶領(lǐng)小朋友用廢舊物品制作教玩具，既變廢為寶，又節(jié)約了資源，也滿足了小朋友游戲的需要。

五、開展“愛惜糧食,從我做起”主題教育?；顒又?，教師通過故事、兒歌、圖片等形式，教育小朋友要愛惜糧食，節(jié)約糧食，按量進餐，不挑食，進餐時不掉飯粒，保持桌面、地面整潔，比比誰吃得最干凈。

六、我們在樓道、教室、寢室、開水房、辦公室等地張貼了好多有關(guān)節(jié)能減排的宣傳圖片，這樣更有利于開展這項工作，他不僅教育了老師和幼兒，同時也教育了我們的家長。

這張圖片是：我們在每個班、每個辦公室張貼宣傳圖片，目的是為了隨時提醒我們的老師節(jié)約用電。

這兩張圖片是：我們的老師和小朋友及家長利用廢舊紙杯、廢紙制作的手工作品及幼兒體育活動器材。

這些圖片是我們在樓道、活動室、、水房、辦公室張貼的，希望通過這些圖片，能夠?qū)ξ覀兊睦蠋?、家長、以及小朋友給予啟示，使我園的節(jié)能減排工作做到做好。

七、下年的工作安排

結(jié)合上一年的工作，我們在下一年將繼續(xù)把節(jié)能減排，厲行節(jié)約工作落到實處，具體有以下幾點：

(一)節(jié)約用電用水。充分利用自然光照，推廣使用節(jié)能燈具，做到出門隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”等能耗空放現(xiàn)象；計算機、打印機、復(fù)印機等電器設(shè)備不使用時要及時關(guān)機，下班前切斷電源開關(guān)；辦公場所空調(diào)溫度設(shè)置要適當，治冷溫度控制在26℃以上，制熱控制在20℃以下；加強用水設(shè)備的日常維護管理，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具，防止跑冒滴漏，水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，避免“長流水”現(xiàn)象。

(二)嚴格辦公經(jīng)費和辦公用品管理。加強辦公經(jīng)費預(yù)算管理，嚴格辦公經(jīng)費支出審批程序，從緊控制辦公經(jīng)費支出；辦公經(jīng)費管理使用應(yīng)公開、透明，嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立辦公用品領(lǐng)取登記簽字制度；在細化政府采購預(yù)算編制的基礎(chǔ)上，對通用辦公設(shè)備和同類采購事項，實行集中統(tǒng)一采購；充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公，加快推進無紙化辦公，減少紙張文件的印制；應(yīng)雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；嚴格控制通訊費用支出，根據(jù)工作需要，正確選擇電子郵件、電話、掛號、普通郵件等通信方式，提倡言簡意賅，縮短通話時間。

(三)從嚴控制會議和公務(wù)接待經(jīng)費開支。改進會風和文風。進一步精簡會議、活動和文件，提倡開短會、發(fā)短文，提高效率。嚴格執(zhí)行會議開支范圍、開支標準，嚴格控制會期和參會人員，節(jié)約會議開支。

（四）、利用家園共育原則，共同教育我們幼兒學會節(jié)約，懂得節(jié)約，從小您構(gòu)成一個良好的行為習慣。

開展厲行節(jié)約反對鋪張浪費教育活動工作匯報

第 一 雙 語 幼 兒

園

第五篇：小學開展師德教育活動總結(jié)

小學開展師德教育活動總結(jié)

為認真貫徹XX區(qū)教育局《XX市XX區(qū)關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》精神，我校認真開展了“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設(shè)教育月活動。在工作中，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要，以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，進一步優(yōu)化師德建設(shè)制度環(huán)境，建立師德建設(shè)長效機制，不斷提高師德建設(shè)水平?，F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對開展師德建設(shè)主題教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展“立德樹人，立教圓夢”為主題師德建設(shè)專題教育活動。

二、發(fā)布通知，組織落實

為了開展好今年師德建設(shè)主題教育月活動，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學習了《XX市XX區(qū)關(guān)于開展2013年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》，緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢”活動主題要求，統(tǒng)一思想認識，發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動；把這次師德建設(shè)教育月活動與本職工作緊密結(jié)合起來；要讓每一位教育工作者都充分認識加強師德師風建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，全校形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。

三、圍繞主題，精心組織

今年是我國第29個教師節(jié)，是黨的十八大召開之后的第一個教師節(jié)。學校緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢”這一主題，教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛，凝聚團隊力量，營造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)做貢獻。通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，增強廣大教師的責任感和使命感。

（一）9月10日上午，學校組織開展了簡樸隆重的“慶祝2013年教師節(jié)活動”，由學校大隊部組織少先隊員向教師獻花送祝福，營造尊師重教的良好氛圍，提高教師的榮譽感。學校領(lǐng)導(dǎo)參加了區(qū)的表彰大會，傳達了表彰大會的精神。通過先進典型人物的示范作用，激勵了廣大教師崇尚先進，積極進取，使廣大教職工學有榜樣、趕有目標，促進師德教育活動扎實深入的開展。

（二）9月13日觀看了區(qū)組織的法國電影《放牛班的春天》，在現(xiàn)場分享了影片主人公馬修的精心保護和培育下，寬容和智慧的給“池塘之底”帶來了光芒，救贖一群被冠以邪惡爛泥名函的靈魂，我們看到真正教育的魅力，真正教育的真諦。布置教師觀看了電影并組織教師分享。

（三）9月25日組織全體教師學習了教育部《關(guān)于建立健全中小學師德長效機制的意見》，教育部提出要把師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。通過學習，廣大教職工感受的國家對教育的重視和要求提到了前所未有的高度，為教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，樹立了良好的教風，展現(xiàn)了良好的精神面貌提供了很好的依據(jù)。

（四）圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機制”等內(nèi)容，認真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論，達到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。全校教師要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，認真開展向優(yōu)秀教師學習的活動。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，講究實效

在今年師德建設(shè)主題教育月活動中，切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師德建設(shè)系列活動落到實處。結(jié)合今年師德建設(shè)主題教育月活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監(jiān)督機制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實實推進師德建設(shè)。

五、存在問題及努力方向。

我校的師德建設(shè)教育月活動，經(jīng)過一個多月的開展，達到了預(yù)期的良好效果，但還存在著不足。

1、個別教師事業(yè)心淡薄，奉獻精神不強。２、有些教師觀念滯后，教法陳舊。

3、還存在著體罰學生，歧視差生。

4、有些教師專業(yè)成長動力不足，參加各種培訓(xùn)得過且過。針對存在的問題，下一步要認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學習，努力改進和完善這項工作。不斷適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的需要，辦好讓人民滿意的教育。

1、在教師隊伍中樹立正確的政治觀念，倡導(dǎo)積極向上的精神；

2、以活動為載體，提倡“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”，講求師德效果。

3、在教師隊伍中開展一系列的師德教育和培訓(xùn)工作，運用教師隊伍中的先進典型，讓廣大師生員工學有榜樣、趕有目標；

4、轉(zhuǎn)變存在于教師隊伍中的“分數(shù)至上”觀、“強制壓服”觀、“放任自流”觀等不道德的學生觀，在教師隊伍中樹立正確的學生觀；

5、健全和完善教師評價制度，科學評價教師。