第一篇：青馬工程結(jié)業(yè)論文要求專題

淮北師范大學(xué)2012年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程

“菁英學(xué)?！迸嘤?xùn)班結(jié)業(yè)報告要求

理論學(xué)習(xí)報告論文要求

一、封面

（見附件1：理論學(xué)習(xí)報告論文封面要求）

二、論文要求

（一）字?jǐn)?shù)要求：2500—3000字。

（二）論文內(nèi)容要求

1、圍繞每次培訓(xùn)內(nèi)容或時事熱點(diǎn)。

2、內(nèi)容積極向上，貼近實際，要求原創(chuàng)。

3、引用要注明出處。

（三）論文格式要求

1、標(biāo)題：三號宋體，居中。

2、內(nèi)容摘要：摘要兩字用四號宋體、加黑，摘要 內(nèi)容用小四仿宋，并限200字以內(nèi)。

3、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞三字用四號宋體、加黑，內(nèi)容 用小四宋體，限五個詞。

4、正文

一級標(biāo)題：四號宋體、加黑。

二級標(biāo)題：小四號宋體、加黑。

正文：四號仿宋，行間距22磅。

5、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)四個字用小四宋體、加粗，參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號。

6、圖表：圖表標(biāo)題用小四號宋體，圖表內(nèi)容用五 號宋體。

三、提交要求

（一）提交時間：2012年11月30日11:30之前。

（二）提交地點(diǎn)：校團(tuán)委辦公室（行政樓109室）。

（三）提交方式：

1、紙質(zhì)版，A4紙打印，左側(cè)裝訂兩顆釘，以學(xué)院為單位收齊統(tǒng)一提交。

2、電子版，以學(xué)院為單位建文件夾，各學(xué)員作品以姓名-論文題目方式命名，統(tǒng)一放在學(xué)院文件夾里。

小組活動總結(jié)報告要求

一、小組活動形式

可選擇召開主題座談會、研討會，舉辦主題辯論賽，“十八大”政策宣講，主題實踐活動等形式。

二、報告要求

（一）總結(jié)報告格式要求

1、封面（見附件2：小組活動總結(jié)報告封面要求）。

2、格式要求

（1）字?jǐn)?shù)：2000—2500字。

（2）標(biāo)題：二號號宋體。

（3）正文：三號仿宋，行間距22磅。

（4）照片：可在文檔中插入適當(dāng)?shù)恼掌?/p>

三、提交方式

（一）提交時間：2012年11月30日11:30之前。

（二）提交地點(diǎn)：校團(tuán)委辦公室（行政樓109室）。

（三）提交方式：

1、紙質(zhì)版，A4紙打印，左側(cè)裝訂兩顆釘。

2、電子版，以學(xué)院為單位建文件夾，總結(jié)報告文檔和活動照片（JPG格式原始活動照片）分開存放在文件夾里。附件1

理論學(xué)習(xí)報告論文封面要求

2012年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程 培訓(xùn)課程理論學(xué)習(xí)報告論文

（左上角頂端）

論文題目：***********************

（二號宋體）

學(xué) 院：

專 業(yè)：

姓 名：

聯(lián)系方式：（三號宋宋體，居中）附件2

小組活動總結(jié)報告封面要求

2012年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程 小 組 活 動 總 結(jié) 報 告

（左上角頂端）

活動主題：***********************

（二號宋體）

學(xué) 院： 活動形式：

活動地點(diǎn)：

負(fù) 責(zé) 人：

聯(lián)系方式：

（三號宋體，居中）

第二篇：青馬工程結(jié)業(yè)心得

“青馬工程”結(jié)業(yè)心得

作者：淮海工學(xué)院 孫慧紅

2009年11月份，我校商學(xué)院團(tuán)委組織開展了為期半月的“青馬工程”，即“大學(xué)生青年馬克思主義者培訓(xùn)班”?；顒訌囊婚_始，便得到了廣大學(xué)生的關(guān)心與支持。作為一名“青馬工程”的初級班學(xué)員，我從中感受到了很多。通過“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我在思想政治方面獲得了很大進(jìn)步。

此次“青馬工程”內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，充分調(diào)動了廣大學(xué)員的興趣和熱情，使我們在歡樂中感受到馬克思主義的先進(jìn)與偉大。

“青馬工程”的開學(xué)典禮于2009年11月2號在我校主樓八樓會議室隆重召開。我院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及各專業(yè)輔導(dǎo)員老師出席了該儀式。隨著開幕式的進(jìn)行，我院第二屆“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”正式拉開帷幕。

此次“青馬工程”活動分理論教育和實踐教育兩種形式，旨在通過理論和實際的交互融合來培養(yǎng)廣大學(xué)員各方面的能力，開學(xué)第一講是由我院院長吳價寶博士主講的“淮海工學(xué)院及商學(xué)院歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃”。吳院長通過幽默風(fēng)趣的話語，使我們在笑聲中認(rèn)識到了母校的發(fā)展歷程。此外，吳院長還諄諄教導(dǎo)我們說：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，這句話很對，但他有個大前提，就是方向一定要正確。如果方向發(fā)生錯誤，則一切皆是錯誤?！眳窃洪L的這句話，使我們深刻認(rèn)識到了信念與理想的重要性。

第二講是由我校法學(xué)院刑建輝教授主講的“論社會主義核心價值體系”，她說，中國自古就講究和諧，和諧是一個社會安寧的根本所在。黨的十七大中，胡錦濤同志提出了構(gòu)建社會主義核心價值體系的宏偉藍(lán)圖，意在強(qiáng)調(diào)一個價值體系對于一個民族、一個國家的重要性與迫切性。我們大學(xué)生該如何認(rèn)識社會主義核心價值體系，最基本的就是要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，中國特色的社會主義為共同理想，以愛國主義為民族精神，從改革創(chuàng)作時代精神，以“八榮八恥”作為道德準(zhǔn)則，只有這樣，我們才能更好地了解社會主義核心價值體系，才能更好地做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

我院黨委副書記馬建新同志為“青馬工程”做了第三講。馬書記和我們廣大學(xué)員一樣，都曾經(jīng)在我們的母校-----淮海工學(xué)院學(xué)習(xí)，如果不是考慮到他是我們的老師、長輩，我們親切的稱他“學(xué)長”應(yīng)該也不為過。馬書記為我們做的報告主題為“如何當(dāng)好一名學(xué)生干部”。首先，何為學(xué)生干部，就是學(xué)生的公仆。他是學(xué)生選舉出來代表學(xué)生行使管理權(quán)的學(xué)生代表，他的權(quán)力來自于學(xué)生，同樣，他也應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)，要有“俯首甘為孺子?！钡木?。其次，學(xué)生干部，首先得是一名學(xué)生，其次才是一名干部。因此，學(xué)生干部的首先要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還必須兼顧工作，在此，他強(qiáng)調(diào)必須處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，盡可能做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。只有這樣，我們才能成為一名合格的學(xué)生，才能成為一名合格的干部。第四講是“應(yīng)用文的規(guī)范寫作”，該報告由我校院長辦公室主任吳明忠同志進(jìn)行主講。他從各個角度向我們闡述了寫作應(yīng)用文的重要性和必須性。例如，他說：“筆下有人命關(guān)天，筆下有財產(chǎn)萬千，筆下有事非曲直，筆下有毀譽(yù)忠奸”。他還通過各種寫作手法的舉例向我們展示了應(yīng)用文寫作的魅力與輝煌。最后，吳老師送給我們一首詩：

汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。冷硯磨歲月，暖筆著青春，我們廣大學(xué)員深感振奮。

接下來，“青馬工程”進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練，通過一系列游戲，我們從中不僅收獲了快樂、喜悅，更收獲了團(tuán)結(jié)與堅強(qiáng)。

隨著時間的推移和課程的開展，“青馬工程”進(jìn)入了它精彩的時段。2009年10月11日下午，“青馬工程”小組在主樓八樓會議室開展了“學(xué)生干部風(fēng)采演講”活動。雖然個人演講時間僅僅只有5分鐘，但我們還是努力珍惜并充分利用這五分鐘，經(jīng)過細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備，演講比賽正式開始了，學(xué)生干部們順次走上演講臺，一展他們的滿腔熱血。通過這次演講比賽，我們充分認(rèn)識到了自我潛力的巨大，同時，我們也認(rèn)識到了自身作為學(xué)生干部的不足與欠缺。

2009年11月17日晚，我和搭檔G營銷081班的吳夢君同學(xué)來到G營銷091班進(jìn)行“青馬工程”學(xué)員義務(wù)宣講。我們小組的到來，受到了G營銷091班全體同學(xué)的熱烈歡迎。此次宣講，我和吳夢君分工協(xié)作，我主要負(fù)責(zé)“淮海工學(xué)院歷史、現(xiàn)狀與未來”及“社會主義核心價值體系”這兩個模塊，她主要負(fù)責(zé)“如何做好學(xué)生干部”、“應(yīng)用文寫作”以及“學(xué)習(xí)感想”等幾個模塊。在我們的宣講過程中，G營銷091班的同學(xué)認(rèn)真聆聽，還不時提出問題，宣講內(nèi)容講解結(jié)束后，我們小組與該班進(jìn)行了互動，通過互動交流，同學(xué)們開始慢慢了解到什么是“青馬工程”，什么是“社會主義核心價值體系”，以及學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要性。當(dāng)然，經(jīng)過此次宣講，我的感觸也很大，第一，在演說過程中，我也進(jìn)一步明白了馬克思主義理論的卓越性。第二，演講的同時，我的膽識和語言表達(dá)的能力也得到了良好的鍛煉。

之后，我院相繼開展了“青馬工程學(xué)員交流會”和“回訪黑林弱勢群體”等活動，使廣大學(xué)員更加認(rèn)識到了做好一名學(xué)生干部的重要性。

通過“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是懂得了什么是一名學(xué)生干部，如何做好一名學(xué)生干部，我對學(xué)生干部的理解有了質(zhì)的飛躍，這很大程度上來源于我院黨委副書記馬建新同志的啟發(fā)。首先，青年學(xué)生干部應(yīng)明確自己成為學(xué)生干部的目的。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為了提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？馬建新書記的報告中曾提出過，當(dāng)年他為做好學(xué)生干部，甚至拒絕了進(jìn)入尖子班的機(jī)會。因為他目的-----為同學(xué)們服務(wù)，同時他也能深入了解自己-----在快班高節(jié)奏的學(xué)習(xí)與工作中可能兼顧不好。這就給我們以啟示:為什么做干部？怎樣成為好干部？ 其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績不是很好注重工作而輕了學(xué)習(xí)，學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好，何以言其他？學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶頭人，應(yīng)該為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大青年健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義道路。

第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。隨著高等教育的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化使受教育者也大眾化，而其卓越性就更難體現(xiàn)出來。整日沉迷游戲者有，終日無所事是者有，而跑圖書館，跑實驗室，討學(xué)問的卻幾乎看不見了。大學(xué)已不像過去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁風(fēng)氣，所以我們青年干部一代應(yīng)帶著危機(jī)意識與使命感，著力改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做好甚至更加卓越。以上是本人通過參加“青馬工程”所獲得的感受。由于時間倉促，內(nèi)容疏忽再所難免，敬請包含！

第三篇：青馬工程 論文

關(guān)于擔(dān)任學(xué)生干部的心得體會

作為一個學(xué)生干部，我想結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談?wù)勅粘Ｉ罟ぷ髦行枰⒁獾囊恍﹩栴}和作為學(xué)生干部的體會。學(xué)生干部，顧名思義，就是學(xué)生中的骨干，同學(xué)中的干部。學(xué)生干部是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用；可以說，學(xué)生干部在學(xué)校學(xué)生管理工作中的作用舉足輕重。一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌的好壞，學(xué)生工作能否順利的開展，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相關(guān)。尤其是一個班級，我們在一種“伙伴”式的集體氛圍中成長，關(guān)于學(xué)生的主動，參與以及團(tuán)結(jié)精神顯得更為重要了。

我永遠(yuǎn)都不能忘記那年的初秋，我走進(jìn)了這座 “象牙塔”。轉(zhuǎn)眼間我已是一名大三的學(xué)生。擔(dān)任學(xué)生干部也已是第三個年頭了。從班級到學(xué)院，由學(xué)院到學(xué)校，學(xué)生工作始終是我校園生活的一部分。

如何去培養(yǎng)一名學(xué)生干部的主體意識、主人翁意識？立足于我在校學(xué)生會成長的歷程，我覺得這個問題很嚴(yán)重，我甚至覺得學(xué)生會出現(xiàn)的諸多問題也此緊密相關(guān)。這種意識從一開始就一直在說，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒有收到應(yīng)有的效果，嚴(yán)重地影響了我們的積極性，我認(rèn)為這就需要信任，主席對部長的信任，部長對干事的信任，讓我們每一個人都認(rèn)識到自己不是一個“配角”。只有彼此間的很好信任才能讓我們更好的團(tuán)結(jié)起來。其次，學(xué)生會干事做事態(tài)度的浮躁，做是不認(rèn)真是怎么形成的？我個人認(rèn)為，第一個方面是在學(xué)生會的各項工作中沒有較好的做到責(zé)任到人。僅僅從數(shù)量上統(tǒng)而不分，分工合作在落實到每一個人時近乎空談，表現(xiàn)出來的是一個人做與不做對整個事情產(chǎn)生不了任何的影響，這個問題站在一個統(tǒng)籌者的角度來看應(yīng)該事前計劃妥當(dāng)，合理用人是提高工作效率的重要前提。第二個方面，考核制度不嚴(yán)明，沒有從根本上做到自始至終。我認(rèn)為考核在一個組織體系中發(fā)揮著“無形的大手”的作用，他在緊緊地抓著干事們的積極性。同時也是一種非常良好的組織紀(jì)律。第三個方面是懲罰制度不嚴(yán)厲。賞和罰在一個組織中扮演著同樣重要的角色，對于那些行為不合要求，屢次不改正的應(yīng)該要求檢討，賞罰分明才能剛好的鞭策我們的干事，同時不可忽視對學(xué)生干部的勉勵。注意會議對學(xué)生干部的重要影響作用。開會不僅僅是為了分配任務(wù)或者批評訓(xùn)示，我覺得從我個人成長而言，開會對于一個人的影響是深遠(yuǎn)而積極的，這勢必就要求會議的高質(zhì)量性，除了簡單的工作安排外，更應(yīng)該及時的處理出現(xiàn)的問題；同樣我更注重的是講話人的講話魅力，開會是一個很神圣的場合，我認(rèn)為講話人準(zhǔn)備充分，很有魄力的講話會深深地震撼每一位學(xué)生干部；還有就是開會盡量不要過于長，學(xué)生干部反感“大會長 小會多 ”的情況。

而作為學(xué)生干部，應(yīng)該具備良好的綜合素質(zhì)。例如思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、準(zhǔn)確的判斷能力等。

思想政治素質(zhì)這是學(xué)生干部應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。是學(xué)生干部素質(zhì)高低的決定因素。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學(xué)生干部必須具有清醒的政治頭腦，堅持四項基本原則，堅持改革開放，對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)充滿信心；追求真理，襟懷坦白，光明磊落，言行一致，具有無私的奉獻(xiàn)精神；要學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐“三個代表”的重要思想，用正確的立場，觀點(diǎn)和方法去分析問題，解決問題，善于分析研究同學(xué)中的各種思想問題，并能給予正確的引導(dǎo)。作為新時代的大專學(xué)生與未來社會的建設(shè)者，學(xué)生干部應(yīng)該有為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的堅定理想信念，關(guān)注國家的時事政治與黨政思想方針，緊緊跟隨黨的思想路線，學(xué)習(xí)并落實科學(xué)發(fā)展觀，做時代的標(biāo)兵。

學(xué)生干部的文化水平是開展工作的最基本條件，在一定意義上講，文化素質(zhì)的高低決定工作的效率。學(xué)生干部來自學(xué)生，學(xué)習(xí)還是學(xué)生干部的‘第一要務(wù)’。學(xué)生干部要正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：不應(yīng)該因工作耽誤學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該拿工作來作耽誤學(xué)習(xí)的借口。學(xué)生干部成績更應(yīng)該優(yōu)秀，在同學(xué)中起到模仿作用。課余時間應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書，提高自己的知識文化修養(yǎng)與理論水平，廣泛涉獵各學(xué)科的知識，擴(kuò)大知識面，這才能為以后的工作打好基礎(chǔ)。

良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際交往關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難開展工作的。學(xué)生干部豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效橋梁，它可以增強(qiáng)學(xué)生干部的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。我認(rèn)為只有對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強(qiáng)的自制力和精干的問題解決能力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。

作為學(xué)生工作中的“領(lǐng)頭羊”，學(xué)生干部在工作中面臨的形勢往往是多層次的、面臨的考驗也往往是多方面的，這就從客觀上要求每一名學(xué)生干部必須具備準(zhǔn)確的判斷能力，然后準(zhǔn)確斟酌，快速、敏捷的對突發(fā)事件做出最迅速、最恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，用第一時間挽救失時的局面，力挽狂瀾，以免造成不必要的損失和麻煩。

不是每一個人都能成為大樹，如果個個都是一棵大樹，那么世界將變得無趣。首先，作為學(xué)生干部，應(yīng)以德學(xué)為標(biāo)尺，腳踏實地，做一個德學(xué)兼?zhèn)涞娜恕Ｓ米约旱恼嬲\換來老師、同學(xué)的信任。作為學(xué)生干部，特別是像我們這些干部，應(yīng)該有時刻準(zhǔn)備做小草的精神，默默地在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。當(dāng)所有的小草一起的時候，就會形成一塊美麗的大草原了。其次，當(dāng)學(xué)生干部一定要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。有些同學(xué)會認(rèn)為現(xiàn)在講為誰服務(wù)不是太落后了嗎？其實不然。溫家寶總理在記者招待會上說：“茍利國家生與死，豈因福禍避趨之？”他不是表明了把自己奉獻(xiàn)給國家，為人民服務(wù)的巨大責(zé)任心嗎？學(xué)生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？第三，有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情??！第四，能正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂的話，能夠讓人信服并起到帶頭作用嗎？學(xué)生干部的首要身份是學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生，以學(xué)為先，以學(xué)為上。一個博學(xué)的干部容易服眾。俗語說的好，活到老，學(xué)到老的意思?？梢姡瑢W(xué)習(xí)是個長期的工作，并非一朝一夕。有時會出現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作相沖突的情況，此時我告訴自己這是考驗我協(xié)調(diào)能力的時候。其實，如何合理安排好學(xué)習(xí)時間與工作時刻，是每個學(xué)生干部都應(yīng)自學(xué)的課程。除此之外，更應(yīng)重視實踐技能、為人處事、與人溝通、交流等的學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，學(xué)海無涯。

自從擔(dān)任學(xué)生干部以來，從起初的欣喜自豪到現(xiàn)在的沉穩(wěn)，在這兩年多的時間里，經(jīng)歷了太多的興奮與快樂，失落與消極。此刻，回首在學(xué)生工作中的得與失，思量期間的不解與納悶，總覺得那是一段厚重的歷程，那種厚重的歷程用只言片語來承載總覺得過于淡薄。學(xué)生工作的經(jīng)歷的確帶給我太多太多，我甚至覺得這期間的任何悲與喜對我而言都是一種沉甸甸的收獲。走過了這么長的路之后，我真的覺得自己成熟了不少，也許當(dāng)初真的是為了追逐名利，滿足自己的一種虛榮心，但現(xiàn)在的我可以是心安理得地說，我成長了不少，鍛煉了不少，收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大地大于付出。提起自己是一名學(xué)生干部不僅僅再是一種自豪，更是一種責(zé)任和成熟。

第四篇：青馬培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文[最終版]

青馬培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

——厚積薄發(fā)，奮發(fā)圖強(qiáng)

首先，我很榮幸參加此次學(xué)校舉辦的“青年馬克思主義者工程”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，因為一些原因我們只聽了一次講座，即由張雪松老師講授了關(guān)于十八大的基本情況和祝靈君教授講解的十八大報告，使我們在繼觀看十八大開幕后對十八大精神有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。在聽了講座之后我們支部還組織了一次研討會，就“理想、責(zé)任、使命與成長、成才、發(fā)展”為話題進(jìn)行了討論，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，說出了自己的想法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，自己在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步的提高，可謂是收獲很多。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù)，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。所以我們青年應(yīng)有不斷拼搏進(jìn)取、艱苦奮斗、堅持不懈的馬克思主義精神。下面，我們就以下方面對其進(jìn)行一下探討：

一、永保拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)

人生旅途風(fēng)風(fēng)雨雨，不如意的事總是在所難免的，特別是我們青年人進(jìn)入大學(xué)以來，生活的空間有很大改變，比在父母身邊不知寬多少倍。同時在生活上，人際關(guān)系上，也有許多自己不大愿意接受的事實出現(xiàn)在面前，許多事情不象想象的那般浪漫，那般純真，遇到這樣那樣的挫折與困難。怎樣才能使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境，最重要的一條就是要學(xué)會如何正確對待挫折與困難。否則就很容易被挫折或困難壓倒，成為他們的俘虜。人生并不是一帆風(fēng)順，也并非一事過后萬事寧，而一波不平一波起的事情卻常常發(fā)生，對待這些事情，要求要不斷拼搏進(jìn)取，而怎樣才能做到永保拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)，首先要樂觀對待困難與挫折；其次，面對困難與挫折要有勇氣和自信心；最后要培養(yǎng)堅韌不拔的意志。

古今中外，凡成就大事者，都有一種勇于拼搏進(jìn)取的精神。在挫折面前，是逆流而上，還是順流而下，確實值得我們深思。我們一定要鼓起勇氣，敢于逆流而上，用激流勇進(jìn)的精神，用“中流激水”的魄力，去戰(zhàn)勝挫折，決不消極悲觀，對自己沒信心，放棄進(jìn)取的決心。要樹立戰(zhàn)勝挫折與困難的自信心。在挫折面前自暴自棄的人往往有一種自卑心理，他在生活的浪潮中，嗆了水，就認(rèn)定自己不能有所作為，再努力也是白費(fèi)勁，從此消極悲觀起來。這是可悲的，正確的做法應(yīng)該是用革命樂觀主義精神對待挫折，任何事業(yè)的成功，不是一朝一夕取得的，只有具備堅韌不拔的人才能戰(zhàn)勝困難知難而進(jìn)，取得成功。縱覽古今，橫觀中外，一切有建樹的科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家等，無不具備這種意志。困難無處不在，挫折難以避免。對待困難與挫折的態(tài)度，最能彰顯一個人的境界與修養(yǎng)。當(dāng)代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。

二、堅持艱苦奮斗、創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績

艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進(jìn)的力量源泉。從艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代，到百廢待興的建設(shè)時期，再到撥亂反正的改革開放初期，先輩們篳路藍(lán)縷、以苦為樂，以強(qiáng)大的精神力量投身革命、建設(shè)和改革，創(chuàng)造出一個個人間奇跡，留下了一部部精神史詩，把民族振興的事業(yè)不斷推向前進(jìn)?！熬畬骄瘛?、“延安精神”、“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“抗震救災(zāi)精神”等等，都是中華民族的豐碑，它們與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)一脈相承，閃耀著永恒的光芒。

我們當(dāng)代青年應(yīng)該從小事做起、從基礎(chǔ)做起。改革開放初期的大學(xué)生曾喊出“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號，成為一個時代的勵志強(qiáng)音。如今，拜人民群眾為師、到基層尋找答案，已成為社會共識。不好高騖遠(yuǎn)，不沉湎幻想，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，就一定能找到人生成功的密碼。只有心中有祖國，眼里有人民，肩上有重?fù)?dān)，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)代青年才能在各行各業(yè)、各個領(lǐng)域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時代留下絢麗的畫卷。

三、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！闭f的就是堅持不懈精神的重要性。我們干任何事都要有堅持不懈精神，否則，則一事無成。古往今來，古今中外，無數(shù)的事實都證明了干事情都要有堅持不懈的精神。

我們學(xué)習(xí)，工作都要有堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)是一個長期過程，不可能一蹴而就，十年寒窗苦，說的就是我們學(xué)問不是一朝一夕的事，要有堅持不懈的精神，只有堅持不懈地研究，鉆研學(xué)問，才能掌握科學(xué)文化知識，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有堅持不懈精神是做不好學(xué)問的。同樣我們在工作，生活中也同樣要有很堅持不懈地精神。只要功夫深，鐵杵磨成針，說的是就是堅持不懈的威力。三國演義中諸葛亮七擒孟獲，說的就是諸葛亮堅持不懈地擒拿孟獲，釋放，堅持不懈地收服孟獲之心。

綜上所述，我們要天道酬勤，奮發(fā)圖強(qiáng)。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功，就一定要經(jīng)過漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話說的好：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！庇行┤俗鍪虑翱倫鄢聊缬诨孟胫?，卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏，結(jié)果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人，寫出了“夢里走了許多路，醒來還是在床上”的詩篇。有的人有壯志豪情，也敢于勤奮地拼搏，只是毅力太差，遇到點(diǎn)艱難險阻便踟躕不前，打退堂鼓，結(jié)果往往同樣一事無成。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思想并沒有停止，也不會停止。作為一名積極分子，更應(yīng)該以飽滿的熱情投入到工作中，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦的作風(fēng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

公共衛(wèi)生學(xué)院 10級李xx 2012年12月3日

第五篇：青馬班學(xué)習(xí)心得(結(jié)業(yè)論文)

這學(xué)期，我非常榮幸地參加了寧夏大學(xué)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”，一期的培訓(xùn)即將結(jié)束，在這段時間內(nèi)，青馬班的培訓(xùn)，使我懂得了很多，對馬克思主義有了更深刻的理解，并有效地提高了我的綜合素質(zhì)，讓我思想上、行為上都更加成熟。

“青馬工程”是團(tuán)中央前幾年在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學(xué)生骨干培養(yǎng)的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學(xué)員要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對自身成長成才的重大意義，要用學(xué)得的理論指導(dǎo)實踐，樹立正確的政治方向，增強(qiáng)明白是非的能力，要圍繞理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理想和信念教育，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和和建設(shè)有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治修養(yǎng)，增強(qiáng)政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。

通過青馬班的學(xué)習(xí)我有了如下心得：

一、“知書”。時代的發(fā)展對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來愈高，這就需要我們多讀書。首先。多讀書對我們現(xiàn)在做學(xué)生工作有幫助。作為學(xué)生干部，我們起著老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這就需要我們時時刻刻與同學(xué)打交道，各個同學(xué)的性格、愛好、觀點(diǎn)、思想認(rèn)識等都是不同的，如果我們對這些沒有基礎(chǔ)的了解，就算知道某個同學(xué)的基本信息，也不能很好地展開工作。因此，多讀書能幫助我們做好學(xué)生工作。其次，多讀書有利于提高我們自己的思想水平。作為學(xué)生干部，要想帶動其他同學(xué)思想進(jìn)步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書，從書中汲取思想精華，讓那些優(yōu)秀的思想潛移默化地影響著我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書對我們未來的從醫(yī)工作有好處。俗話說：“醫(yī)生不只是看病的，還要看病人?！边@句話給我很深的思考，醫(yī)生的服務(wù)對象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫(yī)生不僅醫(yī)病，還要在精神上給予支持。多讀書，讓我們有更為廣闊的知識，讓我們更能體會多樣化的情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。

二、知“恩”。在社會這個大環(huán)境下生活，我們無時無刻不在接受著別人給予的幫助。感謝國家感謝黨，感謝他們給我們一個和平的天下，讓我們平安的過上小康生活；感謝父母，感謝他們無微不至的關(guān)懷與愛護(hù)，讓我們健康的成長，探尋未來的道路；感謝老師，感謝他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們在知識的海洋中快樂的遨游??作為大學(xué)生，我們應(yīng)該心存感恩，更好地去為別人服務(wù)。

當(dāng)然，為別人服務(wù)并不是一紙空談。首先，要學(xué)會察人觀事。一個人的動作、神情都能表露出這個人的性格特點(diǎn)、思想等，因此在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，要注意觀察身邊同學(xué)有什么特長，有什么優(yōu)點(diǎn)，同時注意他們有哪些不足之處。然后在以后的工作中，有針對性的為同學(xué)提供展示自己的舞臺，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)特長，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時也能為集體做出大的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生兩全其美的效果。

其次，要從心出發(fā)。我們應(yīng)學(xué)會站在他人的立場上，體會他人之所想，了解他人之所期，將自己的想法與其觀點(diǎn)相融合，慢慢地走進(jìn)他。

最后，要多做事少說話。一個優(yōu)秀的人，首先做的并不是練口才，因為只有用心，用腦，用實際行動說出來的話才是最有說服力的。多做事，用自己的實際行動證明自己的觀點(diǎn)，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓人看在眼里，感在心里。讓他們感受到我們不是在說空話，而是真心實意地在為大家做事。

三、知“己“。即認(rèn)清自己的能力，了解自己的處境，培養(yǎng)自己的意識。

應(yīng)社會的需要，大學(xué)生應(yīng)該多方面地提高自己的能力。包括自我認(rèn)識能力、不斷學(xué)習(xí)能力、自我約束能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)合作能力、運(yùn)用時間能力、把握機(jī)會能力、戰(zhàn)勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質(zhì)指明了明確地方向，我們應(yīng)該謹(jǐn)記這些要求，嚴(yán)格要求自己，使自己的能力不斷地提高。做一名合格的大學(xué)生，要有自律意識。大學(xué)生應(yīng)該做到：道德自律、生活自律、交友自律、消費(fèi)自律、網(wǎng)絡(luò)自律。生活中的誘惑太多了，大學(xué)生如果缺乏自律意識，極容易迷失自我，墜入深淵，不僅毀掉了自己的前程，還讓家中的父母擔(dān)心。由此可以看出，自律對于我們大學(xué)生來說是至關(guān)重要的，我們要時刻規(guī)范自己的行為，成為社會的有用之才。

本次“青馬班”培訓(xùn)確實讓我收獲頗豐，以上這些就是我的心得體會。感謝學(xué)院給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會，我會在以后的生活中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的并且是真正意義上的大學(xué)生。

寧夏大學(xué)經(jīng)管學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)班

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